人教版七年级下册语文一课一练 木兰诗
8木兰诗1．下列各组词语中加点字注音无误的一项是( )A．鞍鞯．（jiān）机杼．(zhù) 燕．山（yàn）B．戎．机( róng) 辔．头（pèi）鸣溅．溅（jiān）C．可汗．（kèhàn）云鬓．(bìn) 霍．霍(huò)D．朔．气( shuò) 金柝．(tuò) 胡骑．(qí)2．下列句子与原文完全一致的一项是( )A．不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣渐渐。
B．万里赴戒机，关山度若飞。
C．脱我战时袍，著我旧时裳。
D．双兔傍地走，安能辩我是雄雌？3．下列各组句子中的加点词语解释不当的一项是( )A．愿为市．鞍马（买）唯．闻女叹息（只）B．问女何所思．．．（想什么）旦．辞爷娘去（早晨）C．万里赴戎机．．（战场）朔．气传金柝（北方）D．雌兔眼迷离．．（眯着眼）双兔傍．地走（靠近，临近）4．默写“木兰征战沙场的十年生活”的诗句。
答：5．文学常识填空。
《木兰诗》又作《__________》，是________时期北方的一首民歌，与《________》并称为我国诗歌史上的“________”，是________乐府民歌的代表作。
1．下列句子朗读停顿有误的一项是( )A．不闻／爷娘唤女声，但闻／燕山胡骑鸣啾啾。
B．可汗／问所欲，木兰／不用尚书郎。
C．小弟／闻姊来，磨刀霍霍／向猪羊。
D．当窗理／云鬓，对镜帖／花黄。
2．下列对诗句品析有误的一项是( )A．“万里赴戎机，关山度若飞”，描写征途遥远，表现出木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。
B．“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运用互文的修辞手法，写出了木兰的女儿情态，与她在战场上的英姿形成鲜明对比，表现了木兰对生活的热爱。
C．“朔气传金柝，寒光照铁衣”，描写边塞夜景，表现军旅生活的单调、无聊。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”，“十二转…‘百千强”运用夸张的修辞手法，表明天子赏赐之多，从侧面突出了木兰的功劳之大。
1．（2018山东日照五莲期中，20，★☆☆）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)独坐幽篁里，____________。
（《竹里馆》）(2)__________，散人春风满洛城。
（《春夜洛城闻笛》）(3)__________，双袖龙钟泪不干。
（《逢人京使》）(4)__________，明月来相照。
（《竹里馆》）(5)不闻机杼声，____。
（《木兰诗》）(6)当窗理云鬓，____。
（《木兰诗》）(1)《木兰诗》中写边塞夜景和军营苦寒的诗句是：____，____。
(8)请写出一句带“柳”的诗句：____，__________。
2．（2018山东菏泽郓城期中，20-21）阅读下面的古诗，完成(1)一(2)题。
木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
(1)(★★★)中间两句“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写边塞夜景，有何作用？答：____(2)(★★★)最后两句“将军百战死，壮士十年归”从哪些角度写木兰的征战经历？答：____3．（2018河北唐山滦南期中，7-8）阅读下面的古诗，完成(1)一(2)题。
木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
(1)(★★☆)赏析诗中的画线句。
答：____(2)(★★☆)“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表现了木兰的什么品质？答：____1．（2018山东德州中考，5，★★☆）默写。
(1)__________，____。
将军百战死，壮士十年归。
（《木兰诗》）(2)燕子来时新社，____________。
（晏殊《破阵子》）(3)《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是：“____，____。
”（用原文回答）(4)中国诗以其特有的意象，构筑成一座民族风情浓郁的精神家园。
请在本诗中任选两个意象（名词），分别写出一句古诗词。
清川永路何极，落日孤舟解携。
鸟向平芜远近，人随流水东西。
白云千里万里，明月前溪后溪。
惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。
（刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》）答：____2．（2018湖南邵阳中考，5，★☆☆）下列文学文化常识有误的一项是( )A．鲁迅的《朝花夕拾》原名“旧事重提”，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
B．我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。
C．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。
3．（2017山东泰安中考，5，★☆☆）下列诗文默写与原文一致的一项是( )A．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
（宋濂《送东阳马生序》）B．醉能同其乐，醒能叙以文者，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》）C．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辩我是雄雌？（《木兰诗》）D．春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。
（朱自清《春》）4．（2016甘肃兰州中考A卷，7，★☆☆）默写。
(1)何当共剪西窗烛，__________________。
（李商隐《夜雨寄北》）(2)______________，满眼风光北固楼。
（辛弃疾《南乡子》）(3)山河破碎风飘絮，______________。
（文天祥《过零丁洋》）(4)其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“______________，____。
（《曹刿论战》）(5)《木兰诗》中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：______________，______________。
5.（2016山西中考．9．★☆☆）F列句中加点字解释有误的一项是( )A．当窗理云鬓，对镜帖．花黄。
帖，通“粘”，粘住。
（《木兰诗》）B．两岸连山，略无阙．处。
阙，通“缺”，空缺。
（《三峡》）C．人则无法家拂．士。
拂，通“弼”，辅佐。
（《生于忧患，死于安乐》）D．属．予作文以记之。
属，通“嘱”，嘱托。
（《岳阳楼记》）综合性学习。
共和国万紫千红的群英谱中，有一个不凡的名字——郭俊卿。
她是中国人民解放军中唯一的特等女战斗英雄。
机智聪慧的郭俊卿出生在辽宁省一个贫苦的农民家庭，生性倔强的郭俊卿剃了光头，扮成男孩外出打工，后来她参加了八路军。
战争使郭俊卿很快成长为基层指挥员，她为锦州的解放事业做出了巨大贡献。
后来一次疾病暴露了她的真实情况，这在全军上下引起了轰动。
军长贺晋年得知后说：“郭俊卿是巾帼英雄，是当代花木兰，是我们四十八军的骄傲！”(1)请你给这则材料拟一个恰当的标题。
答：(2)假设你作为一个记者去采访郭俊卿，请你设计两个采访的问题。
答：8木兰诗1．B A．燕yān。
C．汗hán。
D．骑jì。
2．C A．渐渐→溅溅。
B．戒→戎。
D．辩→辨。
3．C“戎机”在诗句中是“战事”的意思。
4．答案万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
解析此题考查理解型默写，默写的诗句必须和原句完全一致。
注意“戎”“度”“朔”“柝”等字不要写错。
5．答案木兰辞南北朝孔雀东南飞乐府双璧北朝解析注意积累重要的文学常识。
另外，“辞”不要误写为“词”，“璧”不要误写为“壁”。
1．D正确的停顿是：当窗／理云鬓，对镜／帖花黄。
2．C突出了北方天气的严寒，表现了军旅生活的艰苦，衬托出木兰的勇敢坚强。
1．答案(1)弹琴复长啸(2)谁家玉笛暗飞声(3)故园东望路漫漫(4)深林人不知(5)唯闻女叹息(6)对镜帖花黄(7)朔气传金柝寒光照铁衣(8)（示例1）渭城朝雨泡轻尘客舍青青柳色新（示例2）两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天（示例3）羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关解析根据平日的积累按题中要求填写恰当的诗句。
注意“帖”不要误写为“贴”，“朔”不要误写为“溯”。
2．答案(l)形象地描写了战地生活的艰苦，烘托出木兰勇敢坚强的性格。
(2)战斗多，时间长，战况烈。
解析(1)“朔气传金柝，寒光照铁衣”用对偶的修辞手法描写了边塞军营的艰苦生活，烘托出木兰的勇敢和坚强。
(2)“百战”说明战斗多，“十年”表明时间长，“死”说明战况惨烈。
3．答案(1)运用夸张手法，生动形象地描写出水兰奔赴战场的矫健雄姿，也表明行军迅速，军情紧急(2)不同富贵，孝顺父母。
解析(1)赏析句子要选准角度，结合句子的内容分析出表达效果。
(2)木兰的选择表现了她眷念双亲、淡泊名利的高尚品质。
1．答案(1)朔气传金柝寒光照铁衣(2)梨花落后清明(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(4)（示例）落日故人情白云千载空悠悠解析解答此类题，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“朔、柝、梨、奉”等字容易写错。
第(4)题，诗中主要的意象有“落日”“孤舟”“鸟”“流水”“白云”“明月”“芳草”等，选择含有这些意象的诗句默写即可。
2．D《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。
3．A B．叙一述。
C．辩一辨。
D．“花枝招展着”的“着”应为“的”。
4．答案(1)却话巴山夜雨时(2)何处望神州(3)身世浮沉雨打萍(4)肉食者鄙未能远谋(5)将军百战死壮士十年归解析(1)一(4)题是直接型默写，易错字有“州”“萍…鄙”等。
(5)题是理解型默写，“百战”“十年”两同写出了战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
5．A“帖”通“贴”，粘贴，答案(1)（示例）当代花木兰——我军唯一特等女战斗英雄。
(2)（示例）①请问您在前线打仗的时候，面对血腥的场面，您害怕过吗？②在管理属下的时候，您是温柔的时候多呢，还是严厉的时候多呢？③请问您在您的军旅生涯中哭过吗？（写出两个即可）解析(1)读懂材料，提取主要信息，结合关键词概括材料内容，并用精练的语言拟写出标题。
(2)设计采访的问题要紧扣材料内容和人物的生平经历，语言要合理、得体。
人教部编版语文七年级下册第8课《木兰诗》课时练习附答案
第8课《木兰诗》课时练习课时1基础达标1.给下面加点的字注音。
军帖．（）鞍鞯．（）胡骑．（）燕．山（）辔．头（）戎．机（）朔．气( ) 金柝．( ) 云鬓．（）2．解释下面加点字词的意思。
（1）愿为市．鞍马（）（2）旦．辞爷娘去（）（3）万里赴戎机．．（）（4）朔．气传金柝（）（5）策勋．．十二转（）（6）著．我旧时裳（）3.下面句中加点词语的古今含义差别最小的一项是（）A. 卷卷有爷．名B. 旦辞．黄河去C. 著我旧时裳．D. 双兔傍地走．4.下面诗句的朗读节奏停顿无误的一项是（）A. 不/闻爷娘唤/女声，但/闻黄河/流水鸣/溅溅。
B. 小弟/闻/姊来，磨刀/霍霍向/猪羊。
C. 同行/十二年，不知/木兰/是女郎。
D. 双兔/傍地/走，安/能辨/我是雄雌？5．解释下面的诗句。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（3）将军百战死，壮士十年归。
（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6．文学常识填空：《木兰诗》选自_____（朝代）________编的________，它是________时期的一首北方民歌。
7.理解文意，按要求默写。
（1）《木兰诗》写木兰从军缘由的句子是：_________________________ （2）《木兰诗》诗中描写边塞战地夜景的两句是：__________________ （3）《木兰诗》写战争旷日持久、激烈悲壮的句子是：______________ （4）《木兰诗》写木兰立功之大、天子赏赐之多的句子是：_________（5）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的诗句：______________课内精读8.本诗记叙了木兰的哪些故事？请简要概括。
9.下面对诗句赏析有误的一项是（）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速与豪迈。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调与无聊。
七年级语文下册木兰诗同步练习新人教版
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12．结合全诗内容.分析木兰是一个什么样的形象。
(1)东市买骏马.西市买鞍鞯.南市买辔头.北市买长鞭。()
(2)策勋十二转千里足.送儿还故乡。()
(5)双兔傍地走.安能辨我是雄雌？()
5．用现代汉语写出下面诗句的意思。
(1)万里赴戎机.关山度若飞。
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(2)古今中外历史上.有许多巾帼英雄.请你选择自己最喜爱的一位.为她写一段精彩的赞美词.既要概括其主要事迹.又要反映人物品格。
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2．[解析] A“户”的意思是“门”。
3．(1)①集市。②买。
(2)①高级将领。②扶持.扶助。
(3)①文告。②同“贴”.粘贴。
(4)①织布机。②重要事务。
4．(1)互文、排比(2)对偶(3)顶真
(4)借代(5)反问
5．(1)远行万里.投身战事.像飞一样地越过一道道关塞山岭。
(2)北方的寒气传送着打更的声音.清冷的月光照在(战士们的)铠甲上。
人教部编版七年级下册语文第二单元第8课《木兰诗》一课一练
第8课《木兰诗》课课练1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．机杼．(zhù) 军帖．(tiè) 塑气鞍马B．可汗．(hán) 鞍鞯．(jiān) 赏赐雄雌C．辔．头(pèi) 燕．山(yàn) 扑溯云鬓D．胡骑．(qí) 金柝．(tuò) 迷离戒机2．下列加点成语使用不恰当的一项是( )A．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离．．．．之感，使人难明真相。
B．黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环．．．．。
C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌．．其烦．．。
D．我无时无刻．．．．不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。
3．下列句子中没有语病的一项是( )A．通过四年的不懈努力，使我终于如愿以偿地考上了理想的高中。
B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。
C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。
D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。
4．下列语句排序正确的一项是( )①没有人能够忘记她。
②在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
③原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
④稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
⑥秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
A．②⑤③⑥④①B．①②⑤③⑥④C．②⑤⑥③④①D．①②⑥③④⑤5．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．贝壳很小，却很精致。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。
B．我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。
C．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
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新人教版七年级下册语文《木兰诗》同步练习题及答案新人教版七年级下册语文《木兰诗》同步练习题及答案第10课《木兰诗》［基础巩固］1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
金机杼鞍胡骑理云bin pe i 柝策勋赏赐头扑shud 雄chi阿zi2.形似字注音组词拆戎傍折戍滂柝戊榜3. 解释下列句中加点的字词。
木兰当户织昨夜见军帖4.旦辞爷娘去万里赴戎机著我旧时裳安能辨我是雌下列句子中加点词解释有误的一项是A.愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市B.出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作C.朔气传金柝朔：北方策勋十二转策勋：记功D.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余5.填空。
①.《木兰诗》选自编的这是朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干, 的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：④•赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：⑦^诗中的“、” 一句, 用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的一句诗文。
6.对诗句品味有误的一项是A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B•“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C.“朔气传金柝”：朔，指北方。
用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风米。
7.写出下面诗句的大意。
® •爷娘问女来，出郭相扶将②.双兔傍地走，安能辨我是雌雄？［能力提升］阅读课文第六自然段，回答下列问题1•用一句话概括这段话的段思2・从文中找出相应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6 个动词的表达作用。
人教版七年级语文下册《木兰诗》课堂同步试题
《木兰诗》一课一练一、注音机杼．( ) 辔．头( ) 胡骑．( ) 燕．山( ) 朔．气( )金柝．( )鸣溅溅．( ) 鸣啾啾．( ) 可汗．．．．( ) 鞍鞯( ) 阿姊．( )二、文言词语翻译1、木兰当．户织2、惟．闻女叹息3、昨夜见军贴．4、卷卷有爷．名5、原为市．鞍马6、东市．买骏马7、旦．辞爷娘去8、但闻黄河流水鸣溅溅9、策勋十二转10、但闻燕山胡骑鸣啾啾11、赏赐百年强．12、可汗问所欲．13、木兰不用．．尚书郎14、出郭．相扶将15、著．我旧时裳16、对镜帖．花黄17、出门看火．伴三、句子翻译1、万里赴戎机，关山度若飞。
________________________________________________________________ ___2、朔气传金柝，寒光照铁衣。
________________________________________________________________ _________3、将军百战死，壮士十年归。
________________________________________________________________ ________4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
________________________________________________________________ _________5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？________________________________________________________________ _________四、填空1、《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。
2、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是。
3、诗中的“、”一句，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
4、王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句：五、能力提升1、对诗句品味有误的一项是（）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
七年级语文下册第七课《木兰诗》同步练习
七年级语文下册第七课《木兰诗》同步练习一、课内基础1.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首，选自代编的。
在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为""。
2.注音唧唧．（）机杼．（）军帖．（）可汗．．（）鞍鞯．（）辔．头（）溅溅．．（）燕．山（）啾．啾（）朔．气（）金柝．（）策勋．（）霍．霍（）阿姊．（）云鬓．（）戎．机( )3.重点词汇问女何所思．：．问女何所忆．：旦．辞爷娘去．：但．闻黄河流水：万里赴戎机．．：关山度．若飞：朔．气传金柝：策．勋十二转．：赏赐百千强．：出郭．相扶将．．：傍地走．：4.默写（1）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：（2）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：（3）写表现军情紧急和木兰矫健雄姿的句子是：（4）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______________，___________。
（5二．课内精读木兰诗①唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
②问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
⑤归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？5.对⑤⑥段有关句子的理解和分析不正确的一项是（）A、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
部编版教材七年级语文下册《木兰诗》每课一练(含答案)
木兰诗每课一练1．下列词语中加点字读音有误的一项是()。
A ．唧唧．(j ī)机杼．(zh ù)军帖．(ti ě)可汗．．(k ěh án) B ．鞍鞯．(ji án)辔．(p èi)头溅．溅(ji ān)啾．啾(ji ū) C ．燕．(y àn)山朔．(shu ò)气金柝．(tu ò)策勋十二转(zhu àn) D ．著．我旧时裳．(zhu ó)(ch áng)云鬓．(b ìn)帖．(ti ē)花黄 2．下列句中不含通假字的一项是()。
A ．著我旧时裳B ．对镜帖花黄C ．出门看火伴D ．万里赴戎机3．选出下列句中加点词理解有误的一项。
()A ．木兰当户．．织(对着门)B ．卷卷有爷．名(父亲) C ．著我旧时裳．(衣裳)D ．双兔傍．地走(靠近，贴近) 4．选出下列句中加点词语与现代汉语意思相同的一项。
()A ．雌兔眼迷离．．B ．出门看火伴．．C ．双兔傍地走D ．著我旧时裳．5．下面对句意的理解有误的一项是()。
A ．可汗大点兵(可汗大规模地征兵)B ．军书十二卷(征兵的名册共有十二卷)C ．万里赴戎机(不远万里，奔赴战场)D ．朔气传金柝(北方的寒气传来打更的声音)6．选出下列句中没有象声词的一项是()。
A ．卷卷有爷名B ．但闻黄河流水鸣溅溅C ．磨刀霍霍向猪羊D ．但闻燕山胡骑鸣啾啾7．下列说法有误的一项是()。
A ．《乐府诗集》是宋代郭茂倩所编。
B ．乐府原是朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府诗。
C．《木兰诗》，又名《木兰辞》《木兰歌》，是南北朝时期的一首北朝民歌。
D．《木兰诗》是乐府诗中篇幅较长的抒情歌辞，是一曲传奇式的女性英雄的赞歌。
课内巩固阅读阅读下面的文字，完成8～14题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
七年级语文下册 木兰诗相关的练习题 人教新课标版
七年级语文下册木兰诗相关的练习题人教新课标版阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
”这几句运用的修辞方法是（）对偶表达了木兰勇敢坚毅的英雄风范。
极其有孝心《木兰诗》填空（注意不能写错字）：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，（暮宿黄河边），不闻爷娘唤女声，（但闻黄河流水鸣溅溅）。
旦辞黄河去，（暮至黑山头），不闻爷娘唤女声，（但闻燕山胡骑鸣啾啾）。
万里赴戎机，关山度若飞。
（朔气传金柝，寒光照铁衣）。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
（策勋十二转，赏赐百千强）。
可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。
爷娘闻女来，出郭相扶将；（阿姊闻妹来，当户理红妆）；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
（当窗理云鬓，对镜贴花黄）。
出门看伙伴，伙伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离）；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、字1、通假字对镜帖花黄帖：tiē贴，贴上。
火伴皆惊忙火：huǒ伙，伙伴。
2、解词旦辞爷娘去旦：早晨愿为市鞍马市：买东市买骏马市：市场木兰当户织当：对着关山度若飞度：过赏赐百千强强：有余学习本诗1、这首诗叙述了一个什么故事？诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。
2、《木兰诗》按什么顺序安排故事情节的？第二、三部分都写了什么内容？以故事的发生、发展、结局的时间为序。
第二部分（第4段），写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。
第三部分（第5－6段）写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡，以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。
3、本诗写木兰从军的全过程，全诗共写了几件事？哪些详？哪些略？这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格？写了木兰决定代父从军，准备行装奔赴战场，12年征战生活，辞官还乡与家人团聚。
其中（代父从军）、（辞官与家人团聚）是详写。
详写这些内容突出了木兰（深明大义），（勇于献身），（不爱功名），（不慕功名），（热爱祖国和家乡）的（中国女英雄）的高尚品格。
《木兰诗》一课一练及答案(4)
《木兰诗》一课一练及答案(4)学习导航1、了解木兰这一巾帼形象，体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。
2、学习本诗详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折性、戏剧性的特点。
3、利用民歌形式上的特点，学会记诵诗文的方法，提高记诵能力。
一、沙滩拾贝1、《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。
它和《》一起并成为乐府诗中的“双璧”。
全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。
2、给下面加点字的注音。
唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头溅溅燕山胡骑啾啾戎机朔气金柝赏赐阿姊红妆霍霍云鬓著我旧时裳对镜帖花黄双兔傍地走铠甲3、划分朗读节奏：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
1/ 13可汗问所欲，木兰不用尚书郎二、浪里串珠4、请找出文中的通假字。
5、一词多义：⑴市①愿为市鞍马⑵机①万里赴戎机⑶买①东市买骏马②东市买骏马②不闻机杼声②欲买舟而下⑷帖①昨夜见军帖⑸将①将军百战死②对镜帖花黄②出郭相扶将6、辨析下列词的古今异义：⑴阿爷无大儿古义：＿＿，今义：＿＿⑵双兔傍地走古义：＿＿，今义：＿＿＿7、解释下列加点的词：⑴木兰当户织⑵不闻机杼声⑶惟闻女叹息⑷问女何所忆⑸昨夜见军帖⑹军书十二卷⑺愿为市鞍马⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机⑽关山度若飞⑾朔气传金柝⑿策勋十二转⒀赏赐百千强⒁可汗问所欲⒂愿驰千里足⒃出郭相扶将⒄著我旧时裳⒅雄兔脚扑朔⒆雌兔眼迷离⒇双兔傍地走〔21〕安能辨我是雄雌8、选出与例句中的意思相同的一项。
①双兔傍地走（）A、走马观花B、茶走味了C、车刚走D、2/ 13走漏消息②安能辨我是雄雌?（）A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨③木兰当户织（）A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当文章来自：爱师网木兰诗学习导航1、了解木兰这一巾帼形象，体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。
2、学习本诗详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折性、戏剧性的特点。
木兰诗一课一练
古诗文一课一练木兰诗《乐府诗集》一、课内复习1、默写。
（1）________________________，木兰当户织。
（2）________________________，北市买长鞭。
（3）将军百战死，________________________。
（4）脱我战时袍，________________________。
2、为下列加点的字注音。
（1）机杼．____________ （2）可汗．____________（3）啾．啾____________ （4）金柝．____________3、解释下列加点的词。
（1）愿为市．鞍马__________________ （2）但闻黄河流水鸣溅溅．．__________________（3）万里赴戎机．．__________________ （4）赏赐百千强．__________________（5）出郭．相扶将__________________ （6）雄兔脚扑朔．．__________________（7）木兰当．户织__________________ （8）昨夜见军帖．．__________________（9）旦．辞爷娘去__________________ （10）著．我旧时裳__________________ （11）安．能辨．__________________ __________________我是雌雄4、用现代汉语解释下列句子。
（1）不闻机杼声，唯闻女叹息。
________________________________________________________________________ （2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
________________________________________________________________________ （3）愿驰千里足，送儿还故乡。
________________________________________________________________________ （4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌。