句子专项1
句子专项练习[1]
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五年级语文上册句子专项练习修改病句练习：１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２.骄傲自满是学习上的阻碍。
３.这些是唐朝出土的文物。
４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
６.我估计他这道题一定做错了。
７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
关联词【常见的几种关系】并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系；不但……而且……；不仅……还……以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……修辞手法练习分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（）8、老师是园丁，我们是花朵。
9、学如逆水行舟，不进则退。
（）按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。
（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）________________________________________________3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
小学生句子题专项训练含答案 (1)
1、姐姐是老师。
扩句：我的姐姐是一名优秀的人民教师。
2、爸爸打开了电视。
“被”字句：电视被爸爸打开了。
“把”字句：爸爸把电视打开了。
3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。
改成“把”字句：进入天山，我们把戈壁滩上的炎暑远远地抛在后边。
4、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使．．不比做什么，也．很值得观赏。
（用加点的词语写一句话）即使今天老师不在教室，同学们也好好学习。
(1)眼前的一切让人不能不相信是真的。
肯定句：眼前的一切让人相信是真的。
(2)中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗?陈述句：)中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
(3)王老师不能到我家来家访。
反问句：王老师怎能到我家来家访呢?战士们炸毁了敌人的碉堡。
战士们把敌人的碉堡炸毁了。
敌人的碉堡被战士们炸毁了。
（1）父亲端下锅来，放在备好的架子上。
父亲把锅端下来，放在备好的架子上。
锅被父亲端下来，放在备好的架子上。
难道我们中彩得到汽车是不道德吗？（改为陈述句）我们中彩得到汽车是道德的。
凛冽的寒风刮开了房门。
“被”字句：(1)房门被凛冽的寒风刮开了。
“把”字句：凛冽的寒风把房门刮开了人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。
反问句：(2)人与山的关系日益密切，我们怎能不感到亲切舒服呢?生物是人类的好老师。
改成感叹句：生物是人类的好老师啊！树林就渐渐给害虫毁了。
改为“把”字句：害虫把树林就渐渐给毁了。
改为“被”字句：树林被害虫就渐渐给毁了。
修改病句。
(1)每个同学都要聚精会神地。
每个同学都要聚精会神地听老师讲课。
(2)通过这次活动，更加团结了。
)通过这次活动，同学们更加团结了。
2．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)科学家揭开了秘密3．我们走。
(扩句)我们斗志昂扬地走向新世纪。
4．小鸟在枝头叫。
(改成拟人句)小鸟在枝头欢快地唱着歌例：火车穿过田野。
一列火车飞快地穿过广阔的田野。
小学英语语法专项练习试题--句子专项训练1--10---新初一--打印完了14暑假
英语语法专项练习句子专项训练1一、把下列陈述句改为否定句。
1.We go to school on Sunday.2.We’ll go to the park this afternoon.3.I am watching TV now.4.Jack’father is a teacher.5.The dog runs fast.6.The baby can speak.7.There is some water in the bottle.8.Her mother works hard.9.They like reading books.10.We had lessons this morning.11.I have a doll.12.It is a fish.13.They speak English.14.She can clean the bedroom.14.I have some money in my pocket.句子专项训练2二、把下列否定句改为肯定句。
1.I can’t dance or sing.2.Her mother isn’t at home.3.Don’t turn off the light.4.We aren’t studying English.5.He doesn’ like swimming.6.They won’t go to the zoo next Sunday.7.We don’t have lunch at 12:00 every day.8.The man isn’t walking in the street.9.Tom doesn’t walk to school.10.Mike isn’t a student.11.They aren’t in the classroom.12.I don’t play the piano every day.13.I won’t go to buy a story book.14.There aren’t any flowers in the vase.15.I am not going to buy a car next month.句子专项训练3三、把下列单数句改为复数句。
四年级句子专项练习题及答案(一)
四年级句子专项练习题（一）1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）2.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句）3.我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）4.我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
（缩句）5.我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）6.我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）7.今天老师讲的题，我基本上全懂了。
（修改病句）8.宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）9.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
（修改病句）10.树叶很密。
（扩句，至少两处）11.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）12.我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）13.小鸟在树上叫。
（改为拟人句）14.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
（修改病句）15.读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）16.小鸟在树上飞。
（改为拟人句）17.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）18.天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）19.其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢（改为陈述句）20.小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”（改为转述句）21.千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句）22.小红认真专注地听着悠扬的琴声。
（修改病句）23.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（仿写比喻句）24.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩句）25.这难道不是惊人的发现吗（改为陈述句）26.济南的夏天是个游览的好地方。
（修改病句）27.魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩写句子）28.他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。
（缩写句子）29.1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。
（缩写句子）30.李博士不得不停止了工作。
（改为肯定句）31.这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。
（缩写句子）32.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
仿写句子专项练习一
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仿写句子专项练习一
1、宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；
宽容， ， 。
2、假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途； ， 。
3、老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。
老师的教导____________________，____________________
4、禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；
绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；
，。
5、母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。
我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_____ __________。
6、以“阅读”为话题，仿写句子。
阅读塑造个性， ， 。
7、我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；
我们原想 ， ；
我们原想 ， 。
8、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；
； 。
9、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云； 。
10、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 。
11、按照给出的句子结构，再写两个句子，使下面的一段文字成为一组排比句，注意所写的句子必须含有加点的词。
我不是．．最美丽，但我可以．．
最可爱； 我不是．．最聪明，但我可以．．
最勤奋； 。
小学六年级句子专项一：缩句 - 训练(含参考答案)
小学六年级句子专项一：缩句-训练(含参考答案)句子专项一——缩句1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
7、雨大得像是从天上倒下来似的。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
少先队员走进少年宫。
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
苹果蹦跳着。
3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
我发现(了)雨花石。
4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
女孩表演节目。
5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
喊我的是大娘。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
渔民发现(了)琥珀。
7、雨大得像是从天上倒下来似的。
雨大。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
我们要爱惜时间。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
焰火构成图画。
10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
千山万壑和山间云雾构成(了)山水画。
11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
12、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
13、数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
14、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。
15、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
16、我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。
部编版小学语文三年级下册暑假句子专项练习试题(一)——修改病句(含答案)
统编版语文三年级下册暑假句子专项练习（一）——修改病句1.《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。
__________________________________________________________________________________________________________ 2.麻纸比较很粗糙，不好书写。
__________________________________________________________________________________________________________ 3.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
__________________________________________________________________________________________________________ 4.目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。
__________________________________________________________________________________________________________ 5.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
__________________________________________________________________________________________________________ 6.小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。
__________________________________________________________________________________________________________ 7.改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。
【期中复习】三年级下册语文试题-期中复习：句子专项(一)-人教部编版(含答案)
部编版三年级语文下册期中复习——句子专项（一）一、判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（）（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。
（）（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。
（）（4）大家都说我长得很像姑姑。
（）二、按要求写句子。
1.仿写句子(1) 这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!（仿写）(2) 我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!2.改写句子(1)你怎么敢和我相提并论! （改成陈述句）(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! （改成陈述句）(3)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。
（改为“被”字句）三、下面各组句子意思是否完全相同？相同的画“√”，不同的画“×”。
1.我对他的做法有意见。
对他的做法我有意见。
（）2.我认为他的话不无道理。
我认为他的话没有道理（）3.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
（）四、给下面句子加上恰当的标点。
1.县官叫着说快给我绑起来快给我绑起来2.真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来3.这种书很笨重阅读携带保存都很不方便4.我一连在他肩上拍了三下表示有你的老弟五、按要求写句子。
(1)小燕子横掠过湖面。
(扩句，至少两处)。
______________________________________________________(2)一池的荷花随风摇摆。
(改为拟人句)。
______________________________________________________（3）柳树的枝条就像小姑娘的长辫子。
（仿写比喻句）______________________________________________________六、给下列句子排序，正确的一项是（）。
六年级上下册语文复习试题-句子专项练习1知识梳理-句子类型关联词-全国通用含答案
语文专项练习——句子第一节：句子类型【知识梳理】·陈述句:用来说明事件或道理，表示陈述语气的句子叫做陈述句。
陈述句的句末一般用句号。
例如：我家的门前有一条清澈的小河。
·疑问句：用来提出问题的句子叫疑问句。
疑问句常常带有疑问词“呢、吗、么、呀”等，句末用问号。
例如：这是什么？·祈使句：用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。
祈使句句末根据语气的强弱，可以用感叹号，也可以用句号。
例如：不许大声喧哗！·感叹句：用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹语气的句子叫感叹句。
感叹句的句末用感叹号。
例如：种子的力量多大呀！【例题全解】陈述句：例1 把下面的词语重新组合，使之成为一个陈述句。
白云悠闲的天空几朵蓝蓝的飘过疑问句：例2根据提示写句子。
我的文具盒不见了，正好妈妈在家，我问：“？”祈使句：例3请给下列地点写几个提示语。
1.医院走廊：2.草坪：3.银行：感叹句：例4把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
【同步精练】一、按要求改写句子。
海上日出是伟大的奇观。
1.（改成感叹句）2.（改成疑问句）3.（改成反问句）二、用下面的词语组成三句意思不同的话。
话怀特森先生说的对不完全三、下列这首小诗的各个诗句，从句子语气看，各属于什么句子类型？红豆生南国，（）春来发几枝？（）愿君多采撷，（）此物最相思。
（）四、比较下列句子，在每组意思和语气都相同的句子后打“√”。
1.天亮前一定要赶到目的地。
（）天亮前不能赶到目的地。
2.邻居们没有夸她是好孩子的。
（）邻居们夸她是好孩子。
3.曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
（）曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，就要坐船。
【真题演练】一、连线（吉林省长春市某重点中学入学试题）感叹句我什么时候能去海边玩呢？反问句河水真清啊！设问句我怎么可能不相信你？祈使句这节课上得开心吗？开心！疑问句不要践踏草坪！二、请你选择一组词语写一段话，必须含有疑问句、祈使句和感叹句。
句子专项(一)双重否定句
句子专项（一）
肯定句改为双重否定句
1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2、这里的景色优美。
3、你知道这件事。
4、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
5、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
7、星期天,我们必须去看排球赛。
8、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
10、这部电影使我感动得流泪。
双重否定句改为肯定句
1、作为一名少先队员，不能不讲文明。
2、我们不得不去收起遗像。
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
4、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
5、这个问题不能不讲清楚。
6、山坡下没有一块地不被大水淹没了。
7、这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。
8、为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。
9、没有一个孩子不爱自己的母亲。
10、他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
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第一学期三年级语文句子专项训练
班级姓名学号成绩
一、展开合理想象，把句子补充完整。
1、下课了，操场上顿时热闹起来了！同学们有的，有的
，还有的。
2、雷雨过后，彩虹出现了！远远望去，它像
，又像，更像。
3、太阳像，烤得大地滚烫滚烫。
4、瞧，一朵小小的牵牛花，像。
二、换一种说法，使句子意思不变。
1 花长成什么颜色，那是大自然赐给的，怎么能按照人的意愿生长呢？
2 公仪休想：如果我犯了法，成了罪人，难道还有鱼吃吗？
3除了我，谁还可能带指挥棒呢？
4是太阳帮助了咱们的忙，我有什么本事？
三、读句子，用带点的词语造句。
（注意造句的格式，别遗漏最后的标点符号。
）
1 直到今天，凡是
．．到比利时游览的人，都．要去瞻仰这作同像。
凡是——
2 如果
．．它们得了病，人们就．会把它们抱进怀里，送到医院。
如果——
3 悉尼歌剧院不仅
．．外观漂亮，而且
．．它的内部结构科学，设备讲究。
不仅——
四、为下列句子填上正确的标点。
（注意说话人在前、中、后不同的标点）
1 小槐树说我真不知道年轮还可以指示方向爷爷我有年轮吗
2 我真不知道年轮还可以指示方向爷爷我有年轮吗小槐树问
3 我真不知道年轮还可以指示方向小槐树说爷爷我有年轮吗
五、照样子写句子。
（先仔细读例句，了解写句要求，再完成练习。
）
1、例：蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
蚂蚁把一条大虫吃了。
小华拿走了数学课本。
诸葛亮借来了十万支箭。
2、例：这秋天的景色真是太迷人了！
真是太迷人了，这秋天的景色！
悉尼歌剧院的外观真漂亮呀！
3、例：小芳不敢上台演讲。
小芳怎么也不敢上台演讲。
老师没想到我能回答出这道题。
、
六、小练笔：（把题目多读几遍，每个要求看仔细。
）
运用“总分”结构，以“拖地的同学最辛苦。
”为开头，用上“先、再、然后、接着、最后等”连接词语，连贯地写一段话，你也可以选用老师提供的部分词语。
（词语自助餐：汗流浃背、一尘不染、用尽全力、气喘吁吁、大汗淋漓）。