@@@经典作文：舌尖上的家写作指导
初二学生作文《舌尖上的家》
优秀作文集（一）舌尖上的家舌尖上的家李思洁味觉，是骗不过记忆的，可记忆中，舌尖上的家不只是熟悉的味道，更是无法效仿的亲情的温暖。
我吃过许许多多精美的蛋糕，可妈妈做的，是最美味的。
刚从同学的生日会上回来，我向妈妈描述着气球、饮料和念念不忘各类美食。
“她妈妈做的蛋糕可好吃啦！奶油特别甜！上面还有……”“这我也会，等你生日我给你做。
”妈妈打断了我的话。
我兴奋的点点头，心里却没当真，随即忘掉了。
一天又一天，我的生日终于来了。
刚睡醒，我就闻到了烤蛋糕的味道。
我按耐不住内心的兴奋，一咕噜翻下床，跑到烤箱旁边。
妈妈笑着把我推出厨房，顺势把我按在餐桌旁的椅子上“马上就好了！”妈妈宠溺的摸摸我的头，“生日快乐！”随着不远处“叮”的一声响，妈妈从厨房端出了蛋糕。
“怎么样，快尝尝？”我的目光移动到蛋糕上，没有看到金黄色的蛋糕胚，更别说雪白的奶油了，只见黑压压的一片，像竹炭一样的颜色，夹缝中生存着面粉的白色。
我眉头紧皱，一脸嫌弃的看向妈妈，“这是什么东西？”妈妈本来明亮的眼光闪过几分慌忙和无措，“给你的蛋糕啊。
”“我才不要吃这种东西！”我坚定的说道。
妈妈端起蛋糕，神情黯然的转过身，低着头，“那……妈妈再去给你做一个。
”正在打算抱怨的时候，抬头望向悬挂着的钟表，现在才是早上七点，我突然觉得理亏，“那妈妈几点就起来做蛋糕了……”这个问题划过脑海，都说“儿的生日，娘的难日。
”今天付诸感恩行动的，本应是我啊……我急忙跑到厨房，“妈妈，我们一起做蛋糕吧！”妈妈没说话，只是点了点头。
我赶忙挽起袖子，和妈妈一起和面。
太阳渐渐升起来了，我转头看向妈妈。
微弱的阳光勾勒出妈妈好看的侧脸，仿佛与儿时的记忆重叠，儿时的场景一点点重现，模糊，清晰，再模糊。
妈妈也没什么变化，还是一样的不服输，还是一样的……爱我。
只是眼边和手上，多了细碎的皱纹。
妈妈不再是那个无所不能的妈妈，今天的她，更像是一个委屈的小孩子。
第二个蛋糕端上桌，边缘还是糊的，也依旧没有雪白的奶油。
舌尖上的家作文600字（通用20篇）
舌尖上的家作文600字舌尖上的家作文600字（通用20篇）舌尖上的家作文600字篇1家的味道是什么样的？是甜的？是酸的？是苦的？还是辣的？在我心里家永远是甜的。
每年的春节，都是妈妈来做年夜饭。
妈妈最拿手的就是饺子。
我妈包的可不一般，不光好吃，造型又美，而且速度也很快，一个只需几秒钟。
饺子要包时，需要这几个步骤：一先和面，二是和馅，三是把面切成一块一块的，然后把面块擀成饺子皮儿，四是开始包饺子，把馅放在饺子皮中央，然后把口封住，再捏出花边，五是下锅煮饺子喽！一盘热乎乎的饺子就出锅了。
饺子好不好吃的关键在于馅儿和得好不好。
先把五花肉切成肉丁，接着在锅里放上油，等热了放进葱和姜末，炒香后放入肉丁，煸炒。
两分钟后放入调好的酱汁（酱汁里有甜面酱和黄酱）。
还要加一点白酒，去腥味。
煸炒几分钟后再加入已切好的木耳、粉条、萝卜（白萝卜，要用水煮完后做出的味道更好吃）。
这样一来，一盆香喷喷的饺子馅就做好了。
馅做好了，接下来就是包饺子了。
首先，妈妈把饺子皮放到手心里，再把馅放上去，对折后把口封好，然后可以捏出各式各样的花边。
短短几分钟，一大盘子饺子就包好了，个个皮薄馅大。
接下来，顾名思义，那就是下锅煮了。
白白胖胖的饺子在热锅中上下翻腾，过了一会儿饺子就香飘十里了。
饺子上盘了，一个个玲珑剔透的饺子就摆在了我面前，让人垂涎欲滴。
我夹了一个放进了嘴里，咬上一口，真美味啊。
让人回味无穷，里面的肉是鲜嫩的。
吃着妈妈包的饺子，家，因为有了这种让人甜蜜的美食，有了这种美食的创造者，这个家才会是永远的甜。
舌尖上的家作文600字篇2舌尖上的家，顾名思义，这必须跟吃的挂上钩儿。
而有一个地方，一个美食聚集的地方，便是我的姥姥家。
身为一个吃货，一到老家，我最想见的就是我姥姥。
为什么呢？因为姥姥做的各种小吃都符合我的口味。
准确的来说，姥姥就是我们一家的大救星。
姥姥就是一个美食制造者，每逢到了饭点的时间，我就会左右手各拿一根筷子立在桌子上，一双水汪汪的大眼睛，充满期待地望着姥姥忙碌的身影，直到姥姥将香喷喷的菜肴端上饭桌。
分析舌尖上的中国与面条之路的叙事技巧
分析舌尖上的中国与面条之路的叙事技巧一、《舌尖上的中国》叙事技巧：1、叙事特点：⑴正在时态，片中的叙事始终是以正在进行的时态展开的，通过“今天”、“正”、等这样的一些字眼来体现，这种时态的使用能够带给观众一中深深的卷入感，使其产生身临其境的错觉，这一效果使得许多观众一边观看一边流口水。
⑵交叉叙事，是指在叙述中对不同的内容进行交叉讲述，以不断营造悬念，形成呼应，进而产生一中跳动的诗意。
这种独特的叙事方式，有机的将人物故事与美食制作知识、美食营养知识、美食文化等穿插起来。
让人物故事的讲述时断时续，形成悬念呼应。
⑶转换叙述者，在片子里叙述客体被转换了。
片子在讲述每一种美食时，虽然也有制作过程展示，但是它在叙述时却把叙述的客体转化为正在制作美食或寻找食材的人物，通过对人物劳作过程、生活细节和故事情节的叙述，把美食制作背后的知识有机地杂糅在一起。
⒉叙事方法：采用画面加解说式的方法。
⑴运用戏剧化叙事，设置悬念，增强叙事手段，激发观众兴趣。
在《舌尖上的中国》里就大量采用了这样的叙述方式，如第一集中的“渔把头”石宝柱已经70 多岁了，他这次带领大家到冰面上捕鱼，他到底能不能捕到鱼呢？在这个地方影片运用剪辑手段设置了一个悬念，画面中渔网被慢慢拉上来，此时镜头一转又跳到另外一个故事场景，这就给观众造成了一个悬念，观众要接着把后面的故事看完，才能知道“渔把头”这次能否捕到鱼。
⑵叙事以特写景别为主。
在叙事性影片中，景别的使用多是全景、中景、近景等骨干镜头，而在《舌尖上的中国》这部影片中却打破了这种常规的叙事性镜头使用，改用特写镜头叙事。
这部系列纪录片的主角为美食，所以在讲故事的基础上，特别强化美食加工过程和美食的味道美、形态美，以此彰显画面视觉美。
特写镜头就是为了突出细节，给观众以强烈的视觉冲击，所以在片中关于美食的炮制过程几乎全是使用特写镜头描述的。
⑶跳跃式叙事方法，形散而神不散。
《舌尖上的中国》每一集的主线采取了碎片式的剪辑方式，进行了不同地域之间的组合和嫁接，讲述了同一种食材在天南地北之间的变化，这部纪录片用味道营造出了一个个真实的故事。
初二作文：舌尖上的家作文500字
舌尖上的家【舌尖上的家】张景哲天色还未完全明亮，妈妈端着一个碗盆，放在桌上，一家人都才醒来，睁着惺忪的睡眼来到桌前落座。
一碗粥，一盘小菜，一个馒头，便是平淡无奇的早饭。
先喝一口粥，一股暖流下肚，洗涤着咽喉和胃的每一寸。
再夹一口油麦菜，咬下去油脂四溢，美味极了，舌根处传来一阵欣喜。
再拿起雪球一样洁白的馒头，带着淡淡的香味儿，为身体灌入能量，整个人都精神抖擞起来。
妈妈看着我吃，脸上洋溢着幸福的微笑。
中午放学铃声一响，我就带着强烈的饥饿感和心中的期待飞奔回家，远远地在电梯口就嗅到了一股浓浓的香气，我的嘴里酸酸的，胃传递着迫不及待的信号。
进了家门，一眼看见桌上的红烧肉，我就不受控制地如狼似虎斑般，抓起筷子就吃一块肉，肥瘦相间，油而不腻，入口即化，味蕾又开始暴动了起来。
这时，妈妈走出厨房：“回来了，饿坏了吧。
”她说着用手去擦拭满脸的汗珠，这简单的一幕，却是亲情与母爱浓缩，我心里感动极了。
这个中午，都因这盘红烧肉和一碗米饭而幸福起来。
傍晚放学，被老师批评了，回家晚了，胃中的空虚也无法让我振奋起来，整个人都垂头丧气地回了家。
炖羊肉的香味儿，争先恐后的钻入鼻孔，刺激着我和我的神经，心中的失落被美味驱散，惊讶的抬头，竟然是我最爱的炖羊肉！一切失落都一扫而空，羊肉入口，驱寒保暖，没有一丁点羊膻味儿，又软又香。
看似平淡的家常菜，却是天下独一无二的——承载着妈妈浓浓的爱，承载着我们舌尖上的家。
【舌尖上的家】武渝超“来喽”随着爸爸的一声吆喝，一盆热气腾腾的油泼辣子面映入眼帘，鲜红的辣子油洒在白花花的面条上，显得格外诱人，而绿色的青菜搁在面条上面，“红、白、绿”三种颜色搭配在一起，好像一幅美景，让人食欲大增，但我并没有急着动筷子，而是眼前浮过一幅幅画面。
几个月前的奶奶生了病，病得很重，爸爸只好去医院照顾奶奶，久久没有回家。
“怎么又是米饭啊？”我看着桌上的米饭和菜却一点儿食欲也没有，“唉，什么时候能吃上一碗油泼辣子面啊！”我一边抱怨，一边用纸巾擦了擦口水。
高考作文写作：舌尖上的中国 (附：文题详解及范文点评)
高考作文写作：舌尖上的中国（附：文题详解及范文点评）【阅读下面材料，根据要求作文】西藏林芝的白马占堆，在密林里采天麻和林芝为弟弟攒读大学的费用，爬树找蜂蜜做礼物；老谭是职业养蜂人，二十多年来，和妻子一起追逐花期，依靠这份工作，他养育了一双儿女；杨世橹，是捕捉望潮的高手。
为着女儿喜欢最喜欢的美食跳跳鱼，用五年时间练就一门绝技；小慧爷爷垒好了土灶，搭上鏊子，这是烙制山东煎饼的工具，今天是奶奶的生日，一家已经忙碌了好几天；苗族女孩李建英等待着一个幸福的时刻，这是半年来父母第一次回家，流水线旁的打工妹重新变回苗族母亲，给全家制作稻花香腌鱼……上述内容是《舌尖上的中国》第二季第一集“脚步”里的镜头，当我们在面对那香气扑鼻的各地美食时，激起你心底的是对美食的回味和向往，还是那美食中蕴含的浓郁亲情？……请结合你的生活阅历和感受，写一篇不少于800字的文章。
题目自拟，文体自选，立意自定，不得抄袭套作。
【构思导引】在考虑所给材料的时候，要考虑到那些诱人的美食，它们的出现是源于食材的来之不易，老动的艰辛，还是普通的食材，因为那浓郁的亲情蕴含其中？家的温馨和快乐，让原本普通的东西变得令人难忘？抑或是生活在尘世，逢年过节或自然馈赠，需要自我的犒劳？当我们看清那些美食背后一个个故事的时候，该能找到表现主题的角度。
为此，在选择立意上，从“亲情的香味”“劳动的艰辛”“关爱自己”等角度，都不难找到合适的角度来表现对生活的认知。
在写作的关键上，是要对选择的角度做细致的描述，利用掌握的材料精心构思，生动的词语、细腻的笔触、浓郁的亲情相互的融合一起时，也就有了表现主题的完美方式。
在文体的选择上，有着生活阅历中亲人为自己忙碌的故事，写出记叙文定能感动读者；抑或选择不同事件来集中表现主题，叙议结合，也一样胜出。
【学生优秀作文一】口福还是心福程樱舌尖上的美味，是口福还是心福？屋外，淅淅沥沥的雨声，雨水沿着屋瓦慌乱地下来，帘幕般地把房屋遮掩了，那是面条？不是，是期望，可面条的香味却笼罩了整个村庄。
@@@经典作文：舌尖上的家写作指导
我可爱的小家，外表质朴，平凡，散发着淡雅纯洁的香，但内里却火热甜蜜，
每一个家中的成员都互相爱着对方，亲密无间。车轮滚滚，红红火火的滚向 未来。
• “旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”同
理“文章不厌百回改”好文章都是修改出 来的，修改是写作过程中不可缺少的一道 工序，作文是改出来的，不是写出来的， 好文章更是源于不断的修改。请同学们针 对本次考试作文“舌尖上的家”认真揣摩 反复修改，直到自己满意为止！
温馨幸福）
•
好了，其实，我在写上面这些事的时候， 脑子里还蹦出了一系列的食物或故事：爸 爸自制的“科学烙饼”；乍一住校后每次 回家妈妈必弄饺子；过年时充斥大鱼大肉 的饭桌上最抢手的是糖醋白菜芯；妈妈熬 的玉米面粥平凡中那么暖心；夏天凉凉的 • · • · 银耳百合粥· · · · · · • 这些都是我的故事，别人当然讲不出， 但同样的，我也讲不出别人的故事。但这 两个事例，应该可以给同学一些启示。要 写此文，一定观察最真的生活，再酌情艺 术加工，美味中包含的应当是家庭的温情 或关于家的启示。这些大方向，同学们应 该把握准确。
• 当然，要写好这篇文章，还必须注意以下几个方 面： • 1、一定挑选家人亲手所做的食物，而非超市或饭 店中的现成食品。 • 2、食物要精心选择，注意表达出的效果。简单说 来，就是写糯米糕似乎就比驴打滚听起来雅气。 • 3、描述食物有难度，措辞要精心。这是很多同学 不常触碰的素材，对食物的描写质量，还是挺考 验笔力的。 • 4、既然说“舌尖”，不能忽略味蕾的感受，要努 力把味道展现出来。（其制作过程应详细描写，然后再水到
渠成写出舌尖上味蕾的美感）
• 5、写好食物，但更要写好相关的人物，毕竟这才 是初中写作的永恒主题。 • 6、食物只是表面的主角，情感或体悟才是文章的 灵魂，精心构思，自然升发。
高考作文写作：舌尖上的中国 (附：文题详解及范文点评)
高考作文写作：舌尖上的中国（附：文题详解及范文点评）【阅读下面材料，根据要求作文】西藏林芝的白马占堆，在密林里采天麻和林芝为弟弟攒读大学的费用，爬树找蜂蜜做礼物；老谭是职业养蜂人，二十多年来，和妻子一起追逐花期，依靠这份工作，他养育了一双儿女；杨世橹，是捕捉望潮的高手。
为着女儿喜欢最喜欢的美食跳跳鱼，用五年时间练就一门绝技；小慧爷爷垒好了土灶，搭上鏊子，这是烙制山东煎饼的工具，今天是奶奶的生日，一家已经忙碌了好几天；苗族女孩李建英等待着一个幸福的时刻，这是半年来父母第一次回家，流水线旁的打工妹重新变回苗族母亲，给全家制作稻花香腌鱼……上述内容是《舌尖上的中国》第二季第一集“脚步”里的镜头，当我们在面对那香气扑鼻的各地美食时，激起你心底的是对美食的回味和向往，还是那美食中蕴含的浓郁亲情？……请结合你的生活阅历和感受，写一篇不少于800字的文章。
题目自拟，文体自选，立意自定，不得抄袭套作。
【构思导引】在考虑所给材料的时候，要考虑到那些诱人的美食，它们的出现是源于食材的来之不易，老动的艰辛，还是普通的食材，因为那浓郁的亲情蕴含其中？家的温馨和快乐，让原本普通的东西变得令人难忘？抑或是生活在尘世，逢年过节或自然馈赠，需要自我的犒劳？当我们看清那些美食背后一个个故事的时候，该能找到表现主题的角度。
为此，在选择立意上，从“亲情的香味”“劳动的艰辛”“关爱自己”等角度，都不难找到合适的角度来表现对生活的认知。
在写作的关键上，是要对选择的角度做细致的描述，利用掌握的材料精心构思，生动的词语、细腻的笔触、浓郁的亲情相互的融合一起时，也就有了表现主题的完美方式。
在文体的选择上，有着生活阅历中亲人为自己忙碌的故事，写出记叙文定能感动读者；抑或选择不同事件来集中表现主题，叙议结合，也一样胜出。
【学生优秀作文一】口福还是心福程樱舌尖上的美味，是口福还是心福？屋外，淅淅沥沥的雨声，雨水沿着屋瓦慌乱地下来，帘幕般地把房屋遮掩了，那是面条？不是，是期望，可面条的香味却笼罩了整个村庄。
舌尖上的家[全文5篇]
![舌尖上的家[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/79726d3ca9114431b90d6c85ec3a87c240288af4.png)
舌尖上的家[全文5篇]第一篇：舌尖上的家舌尖上的家家，是人生命开始的地方，是人一生牵挂的地方。
味道，是家的象征，是家传承的载体。
萦绕在舌尖上的味道，是家永不磨灭的灵魂。
早上五点钟，天刚蒙蒙亮。
她来到了菜市场，一天最新鲜的食物集聚在这里，一家人一天的饮食，便从这里开始。
穿梭在叫卖的的小贩中，用心挑选着食材，翠绿的黄瓜、鲜红的番茄、活蹦乱跳的大虾……选好食材，她匆匆回家，为女儿做早餐。
“哟，起来了！正好，蛋花面刚出锅。
”望着睡眼惺忪的女儿，她赶忙招呼道。
蛋花面，是她自创的早餐。
含有丰富淀粉的面条，带着新麦的清香，转变为碳水化合物后可为女儿提供一上午的能量；鸡蛋是营养的保证，是正在长身体的女儿获得丰富的氨基酸。
这不仅是营养的美味，更是亲情的体现。
她把对女儿浓浓的爱融入面条的味道里。
她在与时间赛跑。
忙碌在厨房里的身影，却有着一份不慌不忙的娴熟。
罗宋汤，蜜汁肉，糖醋鱼，芹菜百合，标准的三菜一汤，在女儿进门的前一刻完成。
她擦擦汗，跑去开门，“回来得真巧，饭菜刚做好。
”巧吗？她已拿捏好每一分钟。
荤素搭配，有鱼有肉，是对女儿一上午学习的肯定。
既能使女儿获得能量的补充，又能得到营养的增加。
看着得益于食物而慢慢长大的女儿，心里有许多安慰。
甜丝丝的感觉划过心中，留下甜美而又幸福的味道。
晚饭女儿不在家吃饭，她疲惫的走进厨房，把洗好的小油菜放进锅里，看着翠绿的小白菜与油亲密接触，给这度简陋的晚饭好不容易增添一抹色彩。
匆匆吃完，就赶紧去准备女儿下晚自习喝的小米粥。
淘米，煮开，这些做了无数次的动作，每一次都带着不一样的感情。
金黄色的米粒和沸水在锅里交融起舞，慢慢混为一体。
从锅中升起蒸气，飘渺的浮在空中。
慢慢的，模糊了身影。
她关上开关，坐在客厅，静静地等女儿下一刻的回来……日复一日的三餐，花样百出的饭菜，酸甜苦辣的味道，都有着同样的爱。
系起亲情的纽带，在各种滋味里出生。
在这种饭菜里，爱与味道碰撞，擦出家的火花。
家的味道，不仅在舌尖，更在心里。