四语下第7课《技术就在我们身边》课件
合集下载
最新部编版四年级语文下册第七课《纳米技术就在我们身边》【第一课时】精品ppt教学课件
第一课时
Байду номын сангаас语文 · 部编版 · 四年级下
数学课上，我们已经认识的最 小的长度计量单位是什么？
今天，我们要认识一个比毫米还要 小的长度计量单位。你们知道它是谁吗？
纳米
自由读课文，想一想这篇文章 主要介绍了纳米的哪些方面？
认读词语
十亿 物质 冰箱 隐形 健康 癌症 疾病 病灶 拥有
材料 细胞
指导书写
纳米技术：就是研究并 利用这些特性造福于人类的 一门学问。纳米技术的研究 对象一般在1纳米到100纳米 之间，不但肉眼根本看不见， 就是普通的光学显微镜也无 能为力。
纳米机器人：是在纳米尺寸 上制造的微型机器人。
再读课文，尝试给文章分段。
第一段（第1、2自然段） 什么是纳米技术。
第二段（第3、4自然 段）纳米技术的作用。
读文，你对“纳米技 术”有什么了解？
你知道“新奇”的 意思吗？在生活中你见 到过哪些新奇的事物？
新奇的意思就是 新鲜特别。
合作探究
自学提示： （1）什么是纳米？ （2）什么是纳米技
术？ （3）什么是纳米机
器人？
读后在小组内讨论
纳米：是非常非常 小的长度计量单位，1 纳米等于10亿分之一米。
人的一根头发直径约0.6毫米, 它有多少纳米,约60万纳米,纳米这 个长度单位非常微小。
chòu
结构： 上下结构 组词： 臭味 臭气 写法： 上下均分，下部
撇、捺伸展，保 持上下平衡。
shū
结构：上下结构 组词：蔬菜 蔬果
jiàn
结构：左右结构 组词：健康 保健 写法：“廴”横折折撇
上紧下松，捺要 伸展托住被包部 分。
bāo
结构：左右结构 组词：细胞同胞 写法：左窄右宽，右部
Байду номын сангаас语文 · 部编版 · 四年级下
数学课上，我们已经认识的最 小的长度计量单位是什么？
今天，我们要认识一个比毫米还要 小的长度计量单位。你们知道它是谁吗？
纳米
自由读课文，想一想这篇文章 主要介绍了纳米的哪些方面？
认读词语
十亿 物质 冰箱 隐形 健康 癌症 疾病 病灶 拥有
材料 细胞
指导书写
纳米技术：就是研究并 利用这些特性造福于人类的 一门学问。纳米技术的研究 对象一般在1纳米到100纳米 之间，不但肉眼根本看不见， 就是普通的光学显微镜也无 能为力。
纳米机器人：是在纳米尺寸 上制造的微型机器人。
再读课文，尝试给文章分段。
第一段（第1、2自然段） 什么是纳米技术。
第二段（第3、4自然 段）纳米技术的作用。
读文，你对“纳米技 术”有什么了解？
你知道“新奇”的 意思吗？在生活中你见 到过哪些新奇的事物？
新奇的意思就是 新鲜特别。
合作探究
自学提示： （1）什么是纳米？ （2）什么是纳米技
术？ （3）什么是纳米机
器人？
读后在小组内讨论
纳米：是非常非常 小的长度计量单位，1 纳米等于10亿分之一米。
人的一根头发直径约0.6毫米, 它有多少纳米,约60万纳米,纳米这 个长度单位非常微小。
chòu
结构： 上下结构 组词： 臭味 臭气 写法： 上下均分，下部
撇、捺伸展，保 持上下平衡。
shū
结构：上下结构 组词：蔬菜 蔬果
jiàn
结构：左右结构 组词：健康 保健 写法：“廴”横折折撇
上紧下松，捺要 伸展托住被包部 分。
bāo
结构：左右结构 组词：细胞同胞 写法：左窄右宽，右部
部编版四年级语文下册第7课《 纳米技术就在我们身边》PPT
1. 本段是围绕“__纳__米__技__术__可__以__让__人__们__更__加__ _健__康____”这一句来写的。
2. 文段中出现两个“甚至”。从第一个“甚 至”中我感受到__纳__米__机__器__人__的__神__奇__功__用__； 从第二个“甚至”中我感受到__药__物__效__力__ _缓__慢__地__释__放__出__来__的__时__间__长___。
从课文的题目就可以看出，本文介绍的 对象是纳米技术，课文主要介绍了纳米技术 广泛而又神奇的用途。
字词学习
我会认
翘舌音
pīnɡ pānɡ yōnɡ jūn chòu
乒乓拥菌臭
shū tàn ái zhènɡ jí
蔬碳癌症疾
zào lǜ
灶率
平舌音
lǜ（死亡率）
率
shuài（率领）
我会读
纳米 除臭 隐形 疾病
这一次手术，纳米机器人就是顺着病人的血液， 直入大脑脑垂体部位，对发生病变的脑垂体细 胞进行大清除，把病变细胞杀掉。很快，病变 的细胞全都不见了。无需流血，没有疼痛，病 人休息一段时间后很快就可以痊愈。
请简述用纳米机器人做外科手术的特点。 不流血、无痛苦、效果好。
1. 熟读课文，会认会写本课生字词。
纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技 术的影子。 使文章结构严谨，浑然一体。
讨论：你认为 纳米技术还可以用 在哪些地方？
纳 我米么是纳米技术？
应用
就在我们的身边 让人们更加健康
前景——衣食住行 深刻变化
爱学 科科 学学
导入
纳米技术：研究结构尺寸在1纳米至100 纳米范围内材料的性质和应用的一种技术， 主要包括纳米体系物理学、纳米化学、纳米 材料学、纳米生物学、纳米电子学、纳米加 工学、纳米力学等。
人教版部编版统编版四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》ppt课件
子自组装以及电化学研究。
主要成就:2012年获中国化学 会–阿克苏诺贝尔化学奖等。
纳米与纳米技术 纳米是长度单位。单个细菌用肉眼是根 本看不到的,用显微镜测直径大约是5微米,1 纳米比单个细菌的长度还要小得多。 纳米技术是研究结构尺寸在1纳米至100 纳米范围内材料的性质和应用的一种技术。
字词乐园
播
放
造句：细胞一般很小，需要
用显微镜才能看到。
书写指导：左窄右宽。右部竖弯钩的竖起笔 在竖中线上。
jí
结构：半包围结构
部首：疒
点 击
组词：疾苦 疾速 疾风
播 放
奋笔疾书
造句：眼看老人快要摔倒，文
文眼疾手快，一把扶住了他。
书写指导：“疒”的撇稍长，“矢”的第二横
比第一横稍长。
fáng
点 击 播 放
方便。
书写指导：“⺮”约占整个字的三分之一； 下部“木”的末笔捺变点。
chòu
点 击 播 放
结构：上下结构 部首：自 组词：香臭 臭气 臭棋 臭美 造句：秦桧是历史上臭名昭 著的奸臣。
书写指导：上部略窄，下部撇、捺伸展，末 笔点不要忘。
shū
点 击 播 放
结构：上下结构 部首：艹 组词：果蔬 时蔬 蔬果 造句：多吃蔬菜身体好。
我会认
pīng pāng yōng jūn chòu shū
乒乓拥 菌臭蔬
tàn ái zhèng lǜ
jí zào
碳癌症 率疾灶
识字方法 ①形近字识字法
兵（士兵）—乒（乒乓）—乓（乒乓）
②偏旁归类识字法
癌症疾
带“疒”的字，一 般都与疾病有关。
我会写
nà
yōng xiāng chòu
部编版四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》优质课件
无可奈何 力不从心 束手无策 爱莫能助
二、新课讲解
第2自然段是围绕哪句话来写的？这 个自然段的结构有什么特点？
二、新课讲解
中心句
什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米
是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一
米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相 总
当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
二、新课讲解
纳米技术将给人类的生活带来 深刻的变化。默读第5自然段，再 次感受纳米技术的新奇。
二、新课讲解
纳米技术改 变着人类的生活。
纳米技术将给人类的生活带来 深刻的变化。在不远的将来，我们 的衣食住行都会有纳米技术的影子。
纳米技术将会使人类的生活更加美好。
二、新课讲解
“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健 康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你 的理解。（课后题）
纳米是非常非常小的长度单位， 1纳米等于十亿分之一米。如果把直 径为1纳米的小球放到乒乓球上，相 当于把乒乓球放在地球上，可见纳米 有多么小。纳米技术的研究对象一般 在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根 本看不见，就是普通的光学显微镜也 无能为力。这种纳米级的物质拥有许 多新奇的特性，纳米技术就是研究并 利用这些特性造福人类的一门学问。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料， 比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们 有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
二、新课讲解
去掉红色词语再来读一读，你觉得 哪个句子更好？
第二句更好一些。 这些红色词语让我们 感受到了说明文语言 的科学性、严谨性。
二、新课讲解
纳米吸波材料：吸收掉探测雷达波 在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波 材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本 看不见它。
部编版四年级语文下册第二单元第7课《纳米技术就在我们身边》课件
生活中应用的例子来说明。
讨论交流：
纳米技术是怎样让人们更加健康的？
这是本段的中心句。为了说明这一观点，作者举了三个例子：
运用纳米检测技术实现疾病的早期检测与预防、纳米机器人杀
死癌细胞、纳米缓释技术治病。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有
几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵
提问：哪一句表达更严谨？为什么？
回答：
第①句表达更严谨。“一般”说明纳米技术
的研究对象大多数在1纳米到100纳米之间，有时也会
超出这个范围。
纳米技术的应用
3.补充表格内容。
领域
形式（例子）
纳米涂层
家电
冰箱
特点
杀菌 、 除 臭
，用于 具有
功能
领域
航天
军事
形式（例子）
特点
比钢铁结实百倍，非常
碳纳米管
学方法：举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说
明事物或事理的说明方法。运用举例子的说明方法可以使
所要说明的事物具体化。本课为了说明纳米技术就在我们
身边，列举了三个例子：冰箱里的纳米涂层、“碳纳米
管”、隐形战机上的纳米吸波材料，让读者切实感受到了
纳米技术的存在。
记方法：1. 确定好一段话的中心后，要围绕中心选择事例。
原子、分子制造物质的技术。
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解
决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读
的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺。
我会读
pīng pāng
讨论交流：
纳米技术是怎样让人们更加健康的？
这是本段的中心句。为了说明这一观点，作者举了三个例子：
运用纳米检测技术实现疾病的早期检测与预防、纳米机器人杀
死癌细胞、纳米缓释技术治病。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有
几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵
提问：哪一句表达更严谨？为什么？
回答：
第①句表达更严谨。“一般”说明纳米技术
的研究对象大多数在1纳米到100纳米之间，有时也会
超出这个范围。
纳米技术的应用
3.补充表格内容。
领域
形式（例子）
纳米涂层
家电
冰箱
特点
杀菌 、 除 臭
，用于 具有
功能
领域
航天
军事
形式（例子）
特点
比钢铁结实百倍，非常
碳纳米管
学方法：举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说
明事物或事理的说明方法。运用举例子的说明方法可以使
所要说明的事物具体化。本课为了说明纳米技术就在我们
身边，列举了三个例子：冰箱里的纳米涂层、“碳纳米
管”、隐形战机上的纳米吸波材料，让读者切实感受到了
纳米技术的存在。
记方法：1. 确定好一段话的中心后，要围绕中心选择事例。
原子、分子制造物质的技术。
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解
决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读
的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺。
我会读
pīng pāng
部编版小学四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》精品课件ppt
7 纳米技术就在我们身边
美好的生活
识字游戏
拥有
杀菌
病灶
蔬菜 煤炭
除臭 癌症
头到纳 脚米绝雨对衣不伞湿是。雨因伞为与纳雨米衣材的料结，合所体以。这纳雨米伞雨能衣够可一由甩纳即米干雨，伞雨转伞变转而变成为，雨纳衣米后雨，衣这又雨不衣同也于只一需般 穿的戴雨着衣轻部，轻编因一版为跳纳也四米即年雨可级衣全能干语够。文保证下从册
7 纳米技术就在我们身边
第一课时
刘忠范,1962年10月
出生，物理化学家，北京 大学博士生导师，中国科 学院院士，长江学者特聘 教授，“万人计划”杰出 人才，英国皇家化学会会 士，英国物理学会会士。
头到纳 脚米绝雨对衣不伞湿是。雨因伞为与纳雨米衣材的料结，合所体以。这纳雨米伞雨能衣够可一由甩纳即米干雨，伞雨转伞变转而变成为，雨纳衣米后雨，衣这又雨不衣同也于只一需般 穿的戴雨着衣轻部，轻编因一版为跳纳也四米即年雨可级衣全能干语够。文保证下从册
7 纳米技术就在我们身边
bāo
jí
fáng
zào
xū
胞疾防灶需
头到纳 脚米绝雨对衣不伞湿是。雨因伞为与纳雨米衣材的料结，合所体以。这纳雨米伞雨能衣够可一由甩纳即米干雨，伞雨转伞变转而变成为，雨纳衣米后雨，衣这又雨不衣同也于只一需般 穿的戴雨着衣轻部，轻编因一版为跳纳也四米即年雨可级衣全能干语够。文保证下从册
7 纳米技术就在我们身边
胞 疾 防 灶需
左右 结构
半包围结构
上下 结构
头到纳 脚米绝雨对衣不伞湿是。雨因伞为与纳雨米衣材的料结，合所体以。这纳雨米伞雨能衣够可一由甩纳即米干雨，伞雨转伞变转而变成为，雨纳衣米后雨，衣这又雨不衣同也于只一需般 穿的戴雨着衣轻部，轻编因一版为跳纳也四米即年雨可级衣全能干语够。文保证下从册
部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边课件(共26张PPT)
我会写 nà yōng xiāng chòu shū tàn gāng yǐn
纳拥箱臭蔬碳钢隐
纳米 拥有 箱子 臭味 蔬菜 碳黑 钢铁 隐藏
jiàn kāng bāo jí fáng zào xū
健康胞疾防灶 需
健全 康宁 细胞 疾病 防止 灶台 需求
多音字
xíng 旅行 行
háng 银行
lǜ 效率
这句话是本段的中心句，下面的内容 都是环绕这句话来写的，说明纳米技术在 生活中应用广泛。同时，这句话也照应了 本课的主题。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕， 但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死 亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术， 可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器 人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病 的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天， 未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放 出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
作业 结合课文有关内容，想象纳米时代的产品。
课后习题解答
朗读课文，把课文中的科技术语读正确。 读了课文，你有什么不懂的问题？提出来和同 学交流。
教师指点：把文中的科技术语读正确的关 键是对课文内容有正确的理解。另外，我们可 以借助字典，标注每一个科技术语的拼音，反 复诵读。
提示：在读文章时，如果遇到不懂的 问题，可以联系上下文的内容去理解；还 可以在小组内同学交流；实在解决不了的 问题在课堂上提出来，师生共同解决。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当 于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之 间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显 微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多 新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特 性造福人类的一门学问。
部编版四年级下册语文第7课《 纳米技术就在我们身边》课件PPT
除臭技术 微观对象 纳米缓释技术
长度度量单位
这种大小的物质
纳米自清洁技术
碳纳米管
纳米管储氢气
纳米吸波技术
探测雷达波
纳米技术到底是什么呢？它有什么神奇之处 呢？下节课，我们一起来学习！
课堂演练
一、看拼音，写词语。
pīng pāng
（乒 乓 ）
yōng yǒu
（拥有）
chú chòu
（ 除臭）
shū cài
纳米T恤防污，防水
纳米鞋子防水
纳米技术真的这么新奇吗？这节课让我们走进课文一 起来看看在我们身边的纳米技术！
纳米镜片防刮
7 纳米技术就在我们身边
第一课时 第二课时
第一课时
刘忠范,1962年10月
出生，物理化学家，北京 大学博士生导师，中国科 学院院士，长江学者特聘 教授，“万人计划”杰出 人才，英国皇家化学会会 士，英国物理学会会士。
互动课堂
读了课文后，你有什么不懂的问 题？提出来和同学交流。
（课后第1题）
问题1：什么是纳米技术，它到 底是一门什么学问？
纳米是非常非常小的长度单位，
1纳米等于十亿分之一米。如果把直 径为1纳米的小球放到乒乓球上，相
列数字
当于把乒乓球放在地球上，可见纳米 有多么小。纳米技术的研究对象一般
作比较
让药物效力缓 慢地释放出来
造福 人类
主题概括
《纳米技术就在我们身边》是 一篇科普说明文。这篇课文介绍了: 什么是纳米技术 以及 纳米技术在 现代社会各个方面的应用 。
拓展延伸
神奇的纳米技术
有一位脑垂瘤病人走进一间漂亮的病房，躺到
一张舒适安逸的床上。医生病人头上套上一个按照
病人尺寸用速凝塑料制成的头罩，接着将一针试剂
部编人教版四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》公开课PPT课件
小练笔
结合课文内容和课前查找的资料，以 “纳米技术就在我们身边”或“纳米技术可 以使人们……”为开头，采用“总—分”的 写法，写一段话，给大家介绍一下你了解到 的纳米技术在生活中的应用吧。
比较朗读课文第1自然段和第5自然段， 思考：课文的结尾与开头有怎样的联系？ 这样写有什么好处？
纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。
随堂练习
一、给多音字注音并组词。
_j_ū_n__（细菌）
__l_ǜ__（效率）
菌
率
__j_ù_n_（ 菌子）
_s_h_u_à_i（率领）
二、找出句中的错别字并改正。
1.有一种叫作“炭纳米管”的神奇材料，比
刚铁结实百倍。
（碳）（钢）
2.利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现
急病的早期检测与预妨。 （疾）（防）
冰箱的纳米涂层
纳米技术就 在我们身边
碳纳米管天梯
隐形战机上的纳 米吸波材料
总——分
身边的纳米技术
纳米陶瓷
纳米技术应用在陶 瓷上，可使陶瓷具有超塑 性，大大增强了陶瓷的韧 性，让陶瓷坚固无比。
纳米雨伞
用纳米材料制成的雨伞， 不但不沾雨水，而且连泥 浆也不沾。使用之后只要 轻轻一甩，就可以让伞面 保持洁净、干燥。
shū
蔬
组词：蔬菜 果蔬 造句：多吃蔬菜才能保证身体营养的供给。
tàn
碳
组词：碳酸 二氧化碳 造句：碳酸饮料喝多了会引起肥胖。
ɡānɡ
钢
组词：钢铁 钢笔 造句：我的钢笔字写得特别漂亮。
yǐn
隐
组词：隐藏 若隐若现 造句：古塔在雾中若隐若现。
jiàn
健
组词：健康 健身 造句：适当开展课外活动，有利于同学们的身心健康。
部编版四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》优质课件(共55张PPT)
小练笔
结合你搜集的有关纳米技术的资料，仿照本课 总分结构的段落特点，运用本课学到的说明方法， 写一写纳米技术在生活中的广泛应用。
示例：纳米技术就在我们的身边。听说过EPS吗？
就是汽车的汽油燃烧装置。它是应用纳米技术将汽油分 子分割成纳米为单位的质子，保证充分燃烧。气体燃烧 完全，有助于动力提升，既节约能源，又改善了环境。
较，显示常彼此见异同说。明方法与作容易用突出被说明对象的特点。 凭借事物间的相似点，把此物 使要说明的对象形象可感。 比作彼物，从而突出此事物。
列数字
从数量上说明事物的特征。
通过数字获得对说明对象的 准确了解，体现语言的准确性。
引用
引用文献资料、名人言论、古今 诗词、农谚俗语来说明事物的特征。
增强文章的说服力和可信度。
1.用不上力量，没有能力或能力达不到。（ D ） 2.机体上发生病变的部分。（C ） 3.给人带来幸福。（ A）
4.保持蔬菜、水果、肉类等易腐食物新鲜不变质。
（B）
A.造福 B.保鲜 C.病灶 D.无能为力
整体感知
快速读课文，找出下列问题的答案。
1.什么是纳米？
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于 十亿分之一米。
作比较 生动形象地说明了纳米的微小。
◇阅读第3、4自然段，分析说明方法。
纳米涂层、碳纳米管、纳米机器人……
举例子 具体准确地说明了纳米技术就 在我们的身边。
说明方法
特点
作用
举例子
先介绍一种现象或说明一种道
增加文章可信度，使文章
理，然后用具体例子作例证。
血肉丰满。
作比较 打比方
通过与同类及相关的事物作比
三、判断句子使用的说明方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在最先进的隐形战斗机上，用到一种纳米 吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达 根本看不见它。
解决问题：为什么说纳米技术就在 我们身边呢？
纳米技术可以让人们更加健康。利用极其灵敏 的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。 未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌 细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次 药最多 管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力 缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个 月。
统编版小学语文四年级下册第二单元
7 纳米技术就在我们身边
灌涨镇社区中心小学 刘香转 内乡县基础教育教学研究室指导制作
板块一复习导入，梳理问题
科学术语（我会读）
除臭技术
碳纳米管
探测雷达波
纳米检测技术
纳米吸波技术 纳米缓释技术
筛选问题
1、什么是纳米？它有什么特点？ 2、什么是纳米技术？ 3、为什么说纳米技术就在我们身边？
都运用了举例子的说明方法， 介绍了纳米技术的“神奇”。
拓展延伸
拿出课前查找的资料，说说 你还知道哪些纳米技术早已悄悄 进入我们的生活？
查找资料
纳米技术的新产品
纳米驱蚊手环 采用纳米缓释 技术，比一般 的驱蚊手环的 驱蚊时效更长。
纳米T恤防污，防水
纳米鞋子防水
纳米技术的新产品
自洁玻璃在玻璃表面上涂抹一层特殊的纳 米涂料后，使得含水、甚至含油的液体难以 附着在玻璃的表面。
学完本文，你有什么收获？
了解了什么是纳米技术，感受到了它 的新奇。
学到了列数字、作比较、举例子等 说明事物的方法。
学到了联系上下文、查找资料等解 决问题的方法。
感受到了科学无穷的奥秘，要努力学 习，研究更先进的技术，阻止病毒的传 染，造福人类。
科学所打开的世界越来 越辽阔，越来越奇妙。
学科学，爱科学，讲 科学，用科学！
写话练习 请同学们放飞思维，大胆想想： 如果让你利用纳米技术，你会把它 运用到生活中的哪些方面？
写话要求
请同学们以“纳米技术就在我们 身边”或“纳米技术可以使人 们……”为开头，模仿三、四段的 写法，采用“总—分”的结构，写 一段话。注意用上学到的说明方法 哟！
小试牛刀
纳米技术就在我们日常生活 中。纳米雨衣伞是雨伞与雨衣 的结合体。纳米雨衣可由纳米 雨伞转变而成，纳米雨衣又不 同于一般的雨衣，因为纳米雨 衣能够保证从头到脚绝对不湿。 因为用了纳米材料，所以这雨 伞能够一甩即干，雨伞转变为 雨衣后，这雨衣也只需穿着轻 轻一跳，也即可全干。
（举例子）
利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现 疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚 至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。
杀死癌细胞
生病的时候，需要吃药。现在吃一次药 最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够 让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以 管一周，甚至一个月。
解决问题：为什么说纳米技术就在 我们身边呢？
解决问题：什么是纳米？
联系上下文
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于 十亿分之一米。
纳米是很小很小的长度单位
感悟纳米的“小”
纳米是
“非常非常”叠词强调了纳米
小的长 小的程度。
度单位，1纳米等于十亿 运用了列数字的说明方法，突出
分之一米。
纳米是很小很小的长度单位，更 明白形象。
“如果把直径为１纳米的 小球放到乒乓球上，相当 运用了作比较的说明方法写出 于把乒乓球放在地球上。 了纳米的小。
纳米技术可以让人们更加健康。利用极其灵敏 的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。 未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌 细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次 药最多 管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力 缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个 月。
（举例子）
写法总结
是非常非常小的长度 单位，1纳米等于10亿分之一米。 如果把直径为1纳米的小球放到乒 乓球上，相当于把乒乓球放在地球 上，可见纳米有多么小。 的研究对象一般在1纳米到100纳 米之间，不仅肉眼根本看不见，就 是普通的光学显微镜也无能为力。 这种小小的物质拥有许多新奇的特 性，纳米技术就是研究并利用这些 特性造福于人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边 。冰箱里使用纳米涂层 就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。 有一种“碳纳米管”的新奇材料，比钢铁结实百倍， 而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管电梯” 到太空旅行。最先进的隐形战机上用到一种纳米吸 波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本 看不见。
（举例子）
解决问题：为什么说纳米技术就在 我们身边呢？
解决问题：为什么说纳米技术就在 我们身边呢？
联系上下文
纳米技术就在我们身边 。冰箱里使用纳米涂层 就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。 有一种“碳纳米管”的新奇材料，比钢铁结实百倍， 而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管电梯” 到太空旅行。最先进的隐形战机上用到一种纳米吸 波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本 看不见。
（举例子）
纳米涂层：杀菌、除臭 冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌
和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
碳纳米管：结实、轻
有一种叫“碳纳米管”的 太空天梯的理想材料 神奇材料，比钢铁结实百倍， 而且非常轻，将来我们有可 能坐上“碳纳米管天梯”到 太空旅行。
碳纳米管结构示意图
纳米吸波材料：吸收掉探测雷达波
感悟纳米的“小”
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米 等于十亿分之一米。“如果把直径为１纳 米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球 放在地球上。
解决问题：什么是纳米技术？
这种纳米级的物质 拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并 利用这些特性造福人类的一门学问。
纳米 技术
新奇的特 性
造福人类
感悟写法
板块四 布置作业 放飞梦想
1、把学到的应用在我们身边的纳米技术告诉 你的家人。 2、查找资料，收集纳米技术知识，办一期手 抄报。
众志成城 抗击疫情
停课不停学 在家安心学！
拓展延伸
洗衣机、高性能彩色打印墨粉等都采用了纳米技 术，可以不沾油、不沾水。
烧热能增加一倍。
1%的纳米铝粉，就可将燃
大大增强了陶瓷的韧性，让陶瓷坚固无比。
课堂小结
它就在我们身边，可以让我们更 加健康！这就是神奇的纳米技术！ 纳米技术不但改变了我们的生活， 而且应用前景非常广阔。
板块三 大胆想象，创造“神奇”
单元导读
解决问题方法
联系上下文 结Байду номын сангаас生活经验 查找资料 请教别人
板块二 自主学习，解决问题
自学提示 1、读课文2----4段，用前面学到的解决问题
的方法思考并解决以下问题： 什么是纳米？什么是纳米技术？ 为什么说纳米技术就在我们身边？ 2、画出有关的句子，大声读一读，想一想作 者是用什么方法进行说明的。
解决问题：为什么说纳米技术就在 我们身边呢？
纳米技术可以让人们更加健康。利用极其灵敏 的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。 未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌 细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次 药最多 管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力 缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个 月。
统编版小学语文四年级下册第二单元
7 纳米技术就在我们身边
灌涨镇社区中心小学 刘香转 内乡县基础教育教学研究室指导制作
板块一复习导入，梳理问题
科学术语（我会读）
除臭技术
碳纳米管
探测雷达波
纳米检测技术
纳米吸波技术 纳米缓释技术
筛选问题
1、什么是纳米？它有什么特点？ 2、什么是纳米技术？ 3、为什么说纳米技术就在我们身边？
都运用了举例子的说明方法， 介绍了纳米技术的“神奇”。
拓展延伸
拿出课前查找的资料，说说 你还知道哪些纳米技术早已悄悄 进入我们的生活？
查找资料
纳米技术的新产品
纳米驱蚊手环 采用纳米缓释 技术，比一般 的驱蚊手环的 驱蚊时效更长。
纳米T恤防污，防水
纳米鞋子防水
纳米技术的新产品
自洁玻璃在玻璃表面上涂抹一层特殊的纳 米涂料后，使得含水、甚至含油的液体难以 附着在玻璃的表面。
学完本文，你有什么收获？
了解了什么是纳米技术，感受到了它 的新奇。
学到了列数字、作比较、举例子等 说明事物的方法。
学到了联系上下文、查找资料等解 决问题的方法。
感受到了科学无穷的奥秘，要努力学 习，研究更先进的技术，阻止病毒的传 染，造福人类。
科学所打开的世界越来 越辽阔，越来越奇妙。
学科学，爱科学，讲 科学，用科学！
写话练习 请同学们放飞思维，大胆想想： 如果让你利用纳米技术，你会把它 运用到生活中的哪些方面？
写话要求
请同学们以“纳米技术就在我们 身边”或“纳米技术可以使人 们……”为开头，模仿三、四段的 写法，采用“总—分”的结构，写 一段话。注意用上学到的说明方法 哟！
小试牛刀
纳米技术就在我们日常生活 中。纳米雨衣伞是雨伞与雨衣 的结合体。纳米雨衣可由纳米 雨伞转变而成，纳米雨衣又不 同于一般的雨衣，因为纳米雨 衣能够保证从头到脚绝对不湿。 因为用了纳米材料，所以这雨 伞能够一甩即干，雨伞转变为 雨衣后，这雨衣也只需穿着轻 轻一跳，也即可全干。
（举例子）
利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现 疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚 至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。
杀死癌细胞
生病的时候，需要吃药。现在吃一次药 最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够 让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以 管一周，甚至一个月。
解决问题：为什么说纳米技术就在 我们身边呢？
解决问题：什么是纳米？
联系上下文
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于 十亿分之一米。
纳米是很小很小的长度单位
感悟纳米的“小”
纳米是
“非常非常”叠词强调了纳米
小的长 小的程度。
度单位，1纳米等于十亿 运用了列数字的说明方法，突出
分之一米。
纳米是很小很小的长度单位，更 明白形象。
“如果把直径为１纳米的 小球放到乒乓球上，相当 运用了作比较的说明方法写出 于把乒乓球放在地球上。 了纳米的小。
纳米技术可以让人们更加健康。利用极其灵敏 的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。 未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌 细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次 药最多 管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力 缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个 月。
（举例子）
写法总结
是非常非常小的长度 单位，1纳米等于10亿分之一米。 如果把直径为1纳米的小球放到乒 乓球上，相当于把乒乓球放在地球 上，可见纳米有多么小。 的研究对象一般在1纳米到100纳 米之间，不仅肉眼根本看不见，就 是普通的光学显微镜也无能为力。 这种小小的物质拥有许多新奇的特 性，纳米技术就是研究并利用这些 特性造福于人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边 。冰箱里使用纳米涂层 就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。 有一种“碳纳米管”的新奇材料，比钢铁结实百倍， 而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管电梯” 到太空旅行。最先进的隐形战机上用到一种纳米吸 波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本 看不见。
（举例子）
解决问题：为什么说纳米技术就在 我们身边呢？
解决问题：为什么说纳米技术就在 我们身边呢？
联系上下文
纳米技术就在我们身边 。冰箱里使用纳米涂层 就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。 有一种“碳纳米管”的新奇材料，比钢铁结实百倍， 而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管电梯” 到太空旅行。最先进的隐形战机上用到一种纳米吸 波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本 看不见。
（举例子）
纳米涂层：杀菌、除臭 冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌
和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
碳纳米管：结实、轻
有一种叫“碳纳米管”的 太空天梯的理想材料 神奇材料，比钢铁结实百倍， 而且非常轻，将来我们有可 能坐上“碳纳米管天梯”到 太空旅行。
碳纳米管结构示意图
纳米吸波材料：吸收掉探测雷达波
感悟纳米的“小”
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米 等于十亿分之一米。“如果把直径为１纳 米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球 放在地球上。
解决问题：什么是纳米技术？
这种纳米级的物质 拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并 利用这些特性造福人类的一门学问。
纳米 技术
新奇的特 性
造福人类
感悟写法
板块四 布置作业 放飞梦想
1、把学到的应用在我们身边的纳米技术告诉 你的家人。 2、查找资料，收集纳米技术知识，办一期手 抄报。
众志成城 抗击疫情
停课不停学 在家安心学！
拓展延伸
洗衣机、高性能彩色打印墨粉等都采用了纳米技 术，可以不沾油、不沾水。
烧热能增加一倍。
1%的纳米铝粉，就可将燃
大大增强了陶瓷的韧性，让陶瓷坚固无比。
课堂小结
它就在我们身边，可以让我们更 加健康！这就是神奇的纳米技术！ 纳米技术不但改变了我们的生活， 而且应用前景非常广阔。
板块三 大胆想象，创造“神奇”
单元导读
解决问题方法
联系上下文 结Байду номын сангаас生活经验 查找资料 请教别人
板块二 自主学习，解决问题
自学提示 1、读课文2----4段，用前面学到的解决问题
的方法思考并解决以下问题： 什么是纳米？什么是纳米技术？ 为什么说纳米技术就在我们身边？ 2、画出有关的句子，大声读一读，想一想作 者是用什么方法进行说明的。