小学篮球特色活动实施计划
小学篮球队的训练计划(通用5篇)
培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。
以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战之中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。
1.根据学生的.实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。
2.训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。
3.狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。
4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。
(身体、战术、思想、心理和智力等方面能力)5.每天的训练时间为 1 小时。
(时间可安排于晨操和下午课外活动)6.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。
(1)力量:四肢力量与腰部力量为主。
(2)速度耐力:专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。
(1)罚篮(2)近距离篮底擦板投篮。
(3)三分线外远投。
(4)中锋要掌握转身投篮动作。
(5)各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。
(1)强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。
(2)提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。
(3)注意抢到篮板球后第一传的处理能力。
(1)提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。
(2)掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，挪移速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。
(3)掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。
(4)注意战术的变化，巩固和提高区域联防(2-3、2-1-2)(1)注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。
(抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球浮现紧逼的情况)(2)长传快攻和短传快攻相结合。
(3)造成以多打少(3-2、2-1)和以少防多的方法。
(4)快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。
(1)增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。
(2)阵地进攻内外结合，以外线为主，斗胆突破及中远距离投篮。
(3)多运用小配合练习(掩护、策应)。
(4)组织后卫的发动配合。
小学生篮球训练计划精选7篇
小学生篮球训练计划精选7篇一、指导思想根据学校研究，本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。
二、工作目标1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。
2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。
3、学习篮球的基本技术。
三、参加人员及地点人员：篮球爱好者（每班6人）地点：篮球场指导老师：xx活动时间安排：每天下午课外活动：（星期一、三、五，七八年级训练；星期二、四，九年级训练。
）四、具体工作安排1、身体综合素质训练2、篮球的运球3、传接球练习4、学习各种投篮技术动作5、学习进攻的技战术6、学习防守的技战术7、综合练习篮球比赛五、主要学习内容1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长跑1000米跑，变距折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合）2、篮球的基本技术。
（1）运球。
包括高低运球、变向、转身等。
（体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球）（2）传接球。
包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。
（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球）（3）投篮。
包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。
（定点投篮、多点投篮）3、篮球的竞赛规则。
4、简单的防守技术。
5、简单的进攻技术。
（传切配合，空切配合，挡拆配合，全场比赛。
）六、器械要求篮球40个以上七、要求1、加入要求：个人向各班主任老师申请，取得同意后到徐老师处报到。
2、活动要求：（1）服从老师的管理，分配。
（2）按时上课，有事不能到需向老师请假。
无故无假缺席累计达到5次者开除活动小组。
（3）活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。
3、离组要求需向老师说明情况，经同意后方可离开。
八、训练效果第一学期达到：第1月、各种运球技能的掌握（身体综合素质训练）第2月、个人简单运球上篮掌握（身体综合素质训练）第3月、两人各种传球训练掌握（身体综合素质训练）第4月、多人传球和定点投篮练习掌握（身体综合素质训练）第二学期达到：第1月、各种投篮练习的掌握（身体综合素质训练）第2月、简单半场3人制比赛（身体综合素质训练）第3月、掌握半场比赛规则和防守技术（身体综合素质训练）第4月、简单全场5人制比赛（身体综合素质训练）为了进一步促进我校篮球运动水平，提高我校学生对篮球运动的兴趣和竞争意识；丰富学校的业余学习生活，并能为终身体育奠定基础；并通过科学的、系统的训练提高学生的技战术水平，为能在全县中学生篮球赛中取得好成绩而努力。
小学学期篮球教学计划（精选6篇）
小学学期篮球教学计划（精选6篇）小学学期篮球教学计划（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候写一份详细的教学计划了。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编整理的小学学期篮球教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学期篮球教学计划篇1一、课程名称：篮球二、授课对象：4，5，6年级学生三、课程目标：5—6年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。
四、内容：四、五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。
六年级：多点上篮与投篮、区域攻防练习。
五、课程理念小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。
“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目;篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视(体育学科纳入中考)，深受家长和学生喜欢。
因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。
六、课程实施：(一)实施形式：1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。
2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。
3、活动地点：校内。
4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。
制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。
5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。
(二)实施办法：1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。
2024年小学篮球训练计划及教案
标题：2024年小学篮球训练计划及教案引言：篮球运动是一项深受孩子们喜爱的体育活动，它不仅能够锻炼身体，增强体质，还能培养团队协作能力和竞争意识。
为了帮助小学阶段的孩子们更好地掌握篮球技能，提高篮球水平，特制定本训练计划及教案。
一、训练目标1.提高学生的篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。
2.增强学生的身体协调性和灵活性。
3.培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
4.提升学生的比赛意识和竞技能力。
二、训练对象小学四至六年级学生，根据年龄和能力分为初级组和高级组。
三、训练时间每周三次，每次训练时间不少于1小时。
四、训练内容1.热身运动：每次训练开始前，进行10-15分钟的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以避免运动损伤。
2.基本技能训练：△初级组：运球练习，包括双手运球、单手运球、变向运球等。
△高级组：增加难度，如胯下运球、背后运球等。
△传球练习，包括胸前传球、肩上传球、击地传球等。
△投篮练习，包括定点投篮、移动投篮、跳投等。
3.战术训练：△初级组：学习基本的跑位、掩护、传切配合等。
△高级组：增加难度，学习复杂的战术配合，如挡拆、快攻、半场阵地战等。
4.实战演练：通过小型比赛的形式，让学生将所学技能应用于实战，提高比赛经验。
5.体能训练：结合篮球运动的特点，进行有针对性的体能训练，如耐力跑、变速跑、力量训练等。
五、训练方法与要求1.趣味性：在训练中穿插趣味游戏，提高学生的参与度和积极性。
2.个性化：根据学生的不同特点和水平，制定个性化的训练计划。
3.安全性：强调训练的安全性，避免过度训练和运动损伤。
4.团队性：强调团队合作，通过集体训练和比赛，培养学生的团队精神。
六、评估与反馈1.定期进行技能测试，评估学生的进步情况。
2.提供个性化的反馈，帮助学生了解自己的优点和不足，并制定改进计划。
3.家长会：定期与家长沟通，反馈学生的训练情况，争取家长的支持和配合。
七、注意事项1.穿着合适的运动装备，包括篮球鞋和运动服。
小学篮球教学计划(实用11篇)
小学篮球教学计划（实用11篇）小学篮球教学计划第1篇一、指导思想根据新课程标准以“健康第一”为指导思想，增强了学生体质和技能传授是学校体育的主要目的。
在课堂教学中要以“学生为主体，教师为主导”，激化学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育锻炼中去，为养成终身体育锻炼打下良好的基础。
同时，通过课堂学习它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生的身心健康，增加学生的社会责任感和社会适应能力，使同学之间建立和谐的人际关系，形成强烈的合作精神和竞争意识。
二、教材分析通过学习篮球乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。
通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球技术动作。
培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。
三、教学任务1、掌握篮球的基本技术和相关理论，培养学生终身体育的观念。
2、学习篮球攻防技术，了解篮球战术配合。
3、掌握一项终身体育的技能，并在实践中发展学生的全面素质。
四、教学目标1、运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。
2、运动技能目标：通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球动作。
3、心理健康目标：培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。
五、教学重难点：教学重点：对于学生零基础的篮球技能，初步让学生掌握简单基本的篮球动作。
教学难点：学生篮球兴趣的培养。
六、教学内容刚要和学时分配教学总结篮球是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，深受小学生喜爱，也是小学最热门的教学内容之一。
新课改形势下，怎样促进竞技篮球普及化来满足小学生的体育学习需求，怎样促进篮球项目教材化以适应不同水平段学生的学练水平，怎样积极有效地利用篮球这一集体性竞技游戏为广大儿童健身锻炼和身心健康服务，这些都是篮球教学需要探讨的问题。
目前，小学篮球教学正面临着以下问题。
其一，现代竞技篮球运动的技战术及规则都发展到了极高的水平，对参与者的身体、心理、技战术素养以及场地器材等方面提出了越来越高的要求。
小学篮球训练计划范文(9篇)
小学篮球训练计划范文(9篇)第1篇: 小学篮球训练计划一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动.其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱.它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。
篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。
近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革.从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。
基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性.大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹！让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼！他的成功不仅仅来之于他2.26米的`身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养.所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。
二、教材分析：教材内容为篮球，是体育与保健的内容.球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神.篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大.重点是学习和初步了解各种基本动作.因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。
三、教学目标：1、运动技能目标：1）了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用.认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。
2、身体健康目标：1）通过本章节的学习，发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。
小学篮球特色建设实施方案
小学篮球特色建设实施方案一、背景介绍。
随着体育事业的蓬勃发展，越来越多的小学开始重视学生体育锻炼，而篮球作为一项受欢迎的体育运动项目，也越来越受到重视。
因此，为了更好地推动小学篮球特色建设，制定一套科学、合理的实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1. 提高学生篮球运动技能水平，培养更多的篮球人才；2. 增强学生身体素质，促进学生身心健康发展；3. 培养学生团队合作精神和竞技精神；4. 打造学校篮球特色，提升学校整体形象。
三、实施方案。
1. 加强师资力量。
为了提高学生篮球运动技能水平，学校应该加强篮球教练队伍的建设，引进专业的篮球教练，提升教练队伍的整体素质。
同时，学校可以邀请当地篮球名将或者专业教练进行定期指导，为学生提供更专业的训练。
2. 完善篮球训练设施。
学校应该加强篮球场地的建设和维护，确保学生有良好的训练环境。
此外，还可以增加篮球训练器材，如篮球架、篮球、护具等，为学生提供更好的训练条件。
3. 制定科学的训练计划。
学校应该制定科学的篮球训练计划，根据学生的年龄、身体素质等情况，合理安排训练内容和强度。
同时，要注重学生的基础训练，培养学生的篮球基本功，打好篮球基础。
4. 开展丰富多彩的篮球活动。
除了日常的训练课程外，学校还可以组织丰富多彩的篮球活动，如篮球比赛、篮球知识竞赛、篮球讲座等，激发学生对篮球的兴趣，增强学生的参与感和归属感。
5. 建立健全的篮球管理制度。
学校需要建立健全的篮球管理制度，包括篮球队的组建、训练管理、比赛管理等方面，确保篮球活动的有序进行。
同时，要注重学生的体育保险和安全教育，保障学生在篮球活动中的安全。
四、实施效果评估。
为了及时了解实施方案的效果，学校应该建立科学的评估机制，定期对学生的篮球运动技能水平、体质健康状况等进行评估，了解学生的篮球训练情况和效果。
根据评估结果，及时调整和改进实施方案，确保实施效果的最大化。
五、总结。
小学篮球特色建设实施方案的制定和实施，对于提高学生的篮球运动技能水平、促进学生身心健康发展、培养学生的团队合作精神和竞技精神，以及提升学校整体形象，都具有重要的意义。
低年级篮球活动策划方案
低年级篮球活动策划方案一、活动背景随着体育在学校教育中的重要性日益凸显，学校体育活动也逐渐成为学生们学习和成长的重要组成部分。
为了丰富学生们的课余生活，提高他们的团队合作意识和身体素质，学校决定开展低年级篮球活动。
本文将针对该活动进行策划，以确保活动的顺利开展。
二、活动内容1.赛制安排：根据学生们的年龄和技能水平，采用3V3或者5V5的比赛形式，每队人数不超过8人，进行小组赛和淘汰赛环节，以产生胜利者。
2.比赛时间：活动安排在学生们课余时间，每周定期进行比赛，确保所有参与的学生都有机会展示自己的篮球技能。
3.培训课程：在比赛前，学校可以安排专业的篮球教练对学生们进行基本的技能培训，提升他们的篮球水平。
三、活动目标1.提高学生们的篮球技能，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
2.促进学生们身体素质的提升，增强体质和健康意识。
3.丰富学生们的课余生活，增强他们的参与感和归属感。
四、活动实施步骤1.确定活动时间和地点：根据学生们的课程安排，确定活动的具体时间和地点，同时保证场地的安全和设施完备。
2.招募参与者：通过宣传海报、班级通知等方式，吸引学生们积极参与，确保参与者的积极性和热情。
3.制定赛程安排：根据参与者的人数和要求，合理制定比赛的赛程安排，确保比赛的顺利进行。
4.安排裁判和工作人员：招募足够的裁判和工作人员，确保比赛的公正和有序进行。
5.准备奖品和礼品：准备一定数量的奖品和礼品，以激励学生们积极参与和努力表现。
五、活动评估和总结1.活动评估：在活动结束后，对整个活动进行评估，包括参与人数、比赛质量、组织安排等方面，发现问题并改进。
2.经验总结：总结本次活动的成功经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考和借鉴。
3.反馈意见：听取参与者和相关人员的意见和建议，以不断改进活动策划和组织水平。
六、活动效果通过此次低年级篮球活动的策划与实施，学生们的篮球技能得到了提高，团队合作意识得到了培养，学生们的课余生活得到了充分的丰富，进一步激发了他们参与体育活动的热情，促进了学校体育文化的发展。
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小学篮球特色活动实施计划
一、活动目的
为了贯彻学生“阳光体育”活动精神，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，促进学生健康成长，提高学生的体质水平，形成学科特色，丰富学校体艺2+1的内容，逐步让篮球成为学校的特色品牌。
二、活动内容
1. 各年级开设篮球课，主要围绕篮球达级标准开展教学。
2.在各年级开展学生篮球达级考核。
3.在四至六年级各班组建篮球队，开展3人制女子篮球对抗赛。
4.在四、五、六年级组建校级篮球队，开展篮球训练的研究与训练工作，提高学生的篮球竞技水平。
三、活动措施
（一）建立领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）制定年级篮球课堂教学实施内容
推进体育学科特色建设，搞好篮球教学，课堂教学是基础。
课堂教学是学生获取篮球知识，掌握篮球基本技术和战术的主阵地。
根据不同年龄阶段的学生身体发育的特点，对1—6年级教材中的一些篮球教学选学内容进行适当选择和调整。
学校体育课每学期开设1－2月篮球模块教学，体育组统一规划授课时间，体育教师按照既定课程开展教学。
篮球课堂教学要求要明确。
1.教师以培养和发展学生的参与兴趣入手，把熟悉球性或与篮球相关的游戏贯穿于教学之中。
2.教师对篮球基本技术的教学，动作要规范、正确。
3.篮球技术教学一定要与身体素质练习相结合。
4.切合小学生的实际情况进行教学，遵循循序渐进原则。
5. 促进练习有效性，将篮球教学内容列入期末考核内容中，作为对体育教师考核的主要内容之一。
（三）有效开展年级课外活动
1.构建以比赛为动力的活动模式，利用课余时间开展班级篮球比赛，促进课外活动的开展。
课外篮球比赛活动是学校篮球特色建设的重要组成部分，课堂教学、课余比赛是互为联系和互为补充的，它可以弥补同学们在课堂上的不足，寻找教学的突破点，巩固课堂教学，更好地促进学科项目教学。
学校把篮球运动作为学校艺体节的重要内容，进行全校性篮球比赛。
由体育组根据教学情况和学生实际开展比赛，成绩纳入班级考核。
一年级项目：行进间迎面运球接力（定时）
二年级项目：行进间往返运球接力（定时）
三年级项目：行进间往返运球投篮（定时）
四年级项目：三人制比赛（分四节，积分相加）
五年级项目：三人制比赛（分四节，积分相加）
六年级项目：三人制比赛（分四节，积分相加）
2.开展年级或校级挑战赛活动，学校每期开展一次挑战赛，以年级为段，设男女组别。
挑战赛设有270°转身运球，3′全场运球投篮，1′分钟2分区定点投篮，1′分钟3分区定点投篮等一系列项目。
在老师的监控下进行成绩有效，全校张榜公布挑战成功者姓名及成绩。
3.利用大课间体育活动，开展篮球教学与训练，由体育组开展教学，班主任和任课教师参与组织，确保训练取得明显效果。
鼓励学生课间进行运球，传接球，篮球游戏等多种形式的练习。
（四）抓好篮球队伍建设
以校篮球队为突破口，加强年级和班级篮球队建设，普及与提高相结合，在普及基础上提高篮球竞技水平，促进篮球基地建设。
1.校级篮球队建制为30人，五、六年级13人，三、四年级17人。
每年校队均在年级队中根据平时开展活动取得的成绩录取4－5名队员，补充到校队。
选人由校队队长和教师共同完成。
2.年级篮球队是学校篮球队的基础，年级篮球队的队员选材以学生的兴趣与技能为主，在有浓厚篮球兴趣的学生中结合身体素质进行选材。
具体形式可参考校队选人。
3.任课教师抓好篮球基本功教学，及早发现篮球苗子，为班级、年级、校篮球队提供可选拔的人才，做好篮球梯队建设。
4.校篮球队由专人带训，教师制定年度训练计划，按计划落实训练。
校篮球
队训练时间为每天大课间时间。
（五）完善考核评价机制
加强对篮球教学的考核。
学校设立考核小组，考核人员对各班进行交叉考核。
考核内容见下表（根据实际教学情况适当增减考核项目）。