六年级下册科学精品课件《控制铁生锈的速度》教科版22
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六年级科学下册_控制铁生锈的速度教科版ppt(20张)标准课件
6、化学变化伴随的现象有（
）。
2、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。
●8、下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是（ C、防止铁生锈且美观
（没有新物质产生） （有新物质产生）
）。
A、经过磨砺会更加锋利B、能剪出各式服饰
●A、塑料容器 B、铁制容器 C、木质容器 D、玻 5、在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以下，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（ ）。
（）
C、温度计内水银长度发生变化D、光被镜子反射回去
2、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。
6、化学变化伴随的现象有（
）。
谷类、面类：米饭、米粉、汤圆、年糕、麦片、面包、馒头、包子、水饺皮、馄饨皮、面条、烙饼、玉米、蛋糕、饼干……
A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水D、燃煤发电
●1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。 ● A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 ● C、粉末状颗粒 ●2、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。 ● A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体 ●3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。 ● A、氧气 B、二氧化碳 C、氢气
● A、只是空气 B、只是水 C、是水和空气的共同作用
●2、下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈？（ ）
● A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、干燥的高原
●3、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（
）。
● A、涂上油漆 B、放在干燥处 C、用湿布包起来
● D、放在地窖里E、放入水中 F、完全浸没在食用油中
●4、下列剪刀自述中是化学变化的是（ ）。
26、 、铁物钉质●浸总豆入是硫在酸不类铜断溶地蔬液 变菜，化能着：看。碗到的豆现、象是绿（豆）、红豆……
最新教科版小学科学六年级下册《控制铁生锈的速度》教学课件
看了下面的实验记录单，我们能得出什么结论？
生锈的快慢
小组讨论： 根据生锈条件怎样设计对生锈速度的探究？ 制定研究计划，注意对比实验设计的合理性。
铁钉放置在空气中
铁钉放置在潮湿的 餐巾纸上
铁钉完全浸没在水中铁
铁钉一半浸在盐水里， 一半暴露在空气中
铁钉生锈观察记录表
放置位置 空气中 潮湿处 生锈速度 我们的结论
水中
盐水里和 空气中
生活中，人们怎样防止铁生锈、减 缓铁生锈的速度？思考其中的科学道理。
课外观察自行车，自行车是怎样防生 锈的？
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
生锈的快慢
小组讨论： 根据生锈条件怎样设计对生锈速度的探究？ 制定研究计划，注意对比实验设计的合理性。
铁钉放置在空气中
铁钉放置在潮湿的 餐巾纸上
铁钉完全浸没在水中铁
铁钉一半浸在盐水里， 一半暴露在空气中
铁钉生锈观察记录表
放置位置 空气中 潮湿处 生锈速度 我们的结论
水中
盐水里和 空气中
生活中，人们怎样防止铁生锈、减 缓铁生锈的速度？思考其中的科学道理。
课外观察自行车，自行车是怎样防生 锈的？
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
教科版六年级科学下册《控制铁生锈的速度》PPT课件(7篇)
隔绝空气与水分
探究新知
2、涂上油脂 隔绝空气与水分
探究新知
3、电镀
隔绝空气与水分
探究新知
4、制成不锈钢
烤蓝：在表面形成致密的氧化物保护膜。
探究新知
怎样防止铁生锈、减缓铁生锈
（1）组成合金，以改变铁内部的组织结构。 （2）在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品生锈普遍而重要 的方法。 （3）保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一 种很好方法。
时间 空盘子 水盘子 菜油盘
第一天 无变化
第二天 无变化
第三天 无变化
第四天 有点生锈
水变色 无变化
生锈 无变化
锈多了 无变化
锈更多了 无变化
探究新知
实验结果是什么呢？
空盘子生锈速度很慢，水盘子生锈速度很快，而且 生锈的量也很多，菜油盘没有生锈。
想一想是原因造成的： 铁钉在空盘子中能接触到空气，铁钉在水盘子中能部分接触 到水，浸没在菜油盘中的铁钉接触不到空气和水，从实验记 录单中可以看出，铁钉在空盘子中与空气接触是会生锈的， 但是生锈的速度很慢，铁钉在水盘子中生锈的速度快，而且 生锈的量也很多，现象非常明显，铁钉在油菜盘中没有生锈。
控制铁生锈的速度
谢谢聆听
导入新课
生活中我们经常会见到这样的例子，铁生锈了，既不美观，还 影响人们的使用，有没有什么办法能够控制铁生锈的速度呢？
探究新知
科学讨论会
在《铁生锈了》一节中，我们假设铁生锈与水、空气有关，并 设计对比实验进行验证，本节课我们将对实验结果进行分析， 以验证我们的假设是否正确。 1.探究主题：铁生锈的原因。 研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
拓展延伸
但它们是怎么开始的？
最近的研究发现，原来并非这些硫原子在水中变成硫酸之类的 东西导致腐蚀的，而是在不锈钢制造、冷却的过程中，钢铁中 的铬移动到某些地方，部分取代硫化锰中锰的位置，进而造成 该处附近铬的含量变低。 而当铬的含量低于13％时，不绣钢就会生锈了。
教科版六年级下册科学《控制铁生锈的速度》 课件PPT模板
3.保持铁制品表面的洁净和干燥。
在自行车上应用了 哪些防锈的措施， 思考其中的科学道 理。
拓展延伸
本节要点
1. 铁生锈是水和空气共同作用的结果。 2.铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
铁在盐水里的生锈速度特别快。
3.把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。
第七节
控制铁生锈的速度
教科版六年级下册科学课件
生锈速度 慢 较快 较慢
快
铁生锈是空气和水共同作用的结果。 我们的结 铁在盐水里的生锈速度特别快。
论
新知探究
生活中，人们怎样防 止铁生锈、减缓铁生 锈的速度？思考其中 的科学道理。
常见的防止铁生锈的方法
1.组成合金，以改变铁内部的组织结构。 2.在铁制品表面覆盖保护层。
（1）涂油漆、矿物性油或烧制搪瓷、喷塑等。 （2）在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属。 （3）用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜。
第七节
控制铁生锈的速度
教科版六年级下册科学课件
目录
01 学习目标 03 新知探究
02 新知导入 04 拓展延伸
学习目标
空
油
气
水
油
水
空盘 子
水盘 子
水+油盘 子
油盘 子
铁生锈与空气有关吗？
时间 第一天 第二天 第三天 第四天
空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈
水盘子 水变色 生锈 锈多了 锈更多了
水+油盘 子
无变化
水变色
一点锈
锈又多了 点
油盘子 无变化 无变化 无变化 无变化
实验结论：铁生锈是水和空气共同作用的结果。
新知导入
在自行车上应用了 哪些防锈的措施， 思考其中的科学道 理。
拓展延伸
本节要点
1. 铁生锈是水和空气共同作用的结果。 2.铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
铁在盐水里的生锈速度特别快。
3.把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。
第七节
控制铁生锈的速度
教科版六年级下册科学课件
生锈速度 慢 较快 较慢
快
铁生锈是空气和水共同作用的结果。 我们的结 铁在盐水里的生锈速度特别快。
论
新知探究
生活中，人们怎样防 止铁生锈、减缓铁生 锈的速度？思考其中 的科学道理。
常见的防止铁生锈的方法
1.组成合金，以改变铁内部的组织结构。 2.在铁制品表面覆盖保护层。
（1）涂油漆、矿物性油或烧制搪瓷、喷塑等。 （2）在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属。 （3）用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜。
第七节
控制铁生锈的速度
教科版六年级下册科学课件
目录
01 学习目标 03 新知探究
02 新知导入 04 拓展延伸
学习目标
空
油
气
水
油
水
空盘 子
水盘 子
水+油盘 子
油盘 子
铁生锈与空气有关吗？
时间 第一天 第二天 第三天 第四天
空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈
水盘子 水变色 生锈 锈多了 锈更多了
水+油盘 子
无变化
水变色
一点锈
锈又多了 点
油盘子 无变化 无变化 无变化 无变化
实验结论：铁生锈是水和空气共同作用的结果。
新知导入
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共21张PPT) (1)
轮圈
链条
4、下雨天骑过的自行车你是怎样保 养的，为什么？
先用干布擦（是为了保持自行车表 面的洁净和干燥）
再用油布擦（是为了在自行车的表 面形成保护膜）
5、开动脑筋，想一想：能不能利 用现有的仪器设计出能证明在铁生 锈的过程中有氧气参加反应的实验 装置。
气中
常用的方法是在铁制品的
表面形成保护膜，既隔绝空气
铁钉放置在潮湿
又可以防水。 的餐巾纸上
铁钉完全浸没在水中
铁钉一半浸在水里，一 半暴露在空气中
铁钉生锈观察记录表
放置位置 空气中 潮湿处
水中
盐水里和 空气中
生锈速度 最慢
较快 较慢
最快
我们的结 空气中水 水分较多 水中的空 盐会加快
论
分较少
气较少 铁的生锈
3、改善腐蚀环境：降低腐蚀介质的浓度， 避免跟酸性物质接触如酸雨；除去介质中的氧； 控制环境温度、湿度等都可有效的防止生锈。
练习和实践
1、请你比较海南岛和吐鲁蕃的 铁制品哪个更容易被锈蚀？为什么？
2、请你说说如何处理洗过的铁 锅和铁是采用什么方法防锈的
车架
铁生锈的危害
生活中，人们怎样防止铁生锈、减 缓铁生锈的速度？思考其中的科学 道理。
涂油
电镀：镀上其他 金属的保护层
烤蓝：在表面形成致密 的氧化物保护膜
搪瓷涂层
其他的防锈方法
1、改善金属的本质：如在铁制品中加入镍 和铬制成不锈钢就可以防锈。
2、电化学保护法：用其他金属固定在铁 制品上，形成腐蚀电池，使其他金属被锈蚀从而保 护了铁制品。此法常用于保护海轮外壳、大型船闸。
设计方案
轻 微 生 锈
生
不
锈
生
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共12张PPT)
间约需要（ A ）
• A、一天 B、一个星期 C、十多天
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• 二、判断题 • 1、将铁钉的一半浸入自来水中，要经过三天才
会生锈。（ × ） • 2、一块铁完全生锈后，体积可增大5倍。（× ） • 3、铁钉在月球上是很难生锈的。（√ ） • 4、金属生锈后，用砂纸把锈磨去，就不会再生
锈。（× ）
• 5、铁锈是一种棕红色的物质，它容易脱落，但 能被磁铁吸引。（×）
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当堂检测题
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课堂总结
• 1、水和空气的共同作用，使铁生 锈。
• 2、在平常生活中，铁生锈的快慢 与水的多少关系很大。
• 3、把铁与水、空气隔绝开是防止 铁生锈的好方法。
铁生锈与什么有关？ 与水和空气有关
铁生锈有什么危害？怎样防止？
破坏光泽，破坏器物表面结构，如果是机械 配合件，铁生锈了还会导致配合松动或者锈死等
制成合金；铁制品表面涂防护层；保持铁 制品表面的洁净和干燥
• A、一天 B、一个星期 C、十多天
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• 二、判断题 • 1、将铁钉的一半浸入自来水中，要经过三天才
会生锈。（ × ） • 2、一块铁完全生锈后，体积可增大5倍。（× ） • 3、铁钉在月球上是很难生锈的。（√ ） • 4、金属生锈后，用砂纸把锈磨去，就不会再生
锈。（× ）
• 5、铁锈是一种棕红色的物质，它容易脱落，但 能被磁铁吸引。（×）
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当堂检测题
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课堂总结
• 1、水和空气的共同作用，使铁生 锈。
• 2、在平常生活中，铁生锈的快慢 与水的多少关系很大。
• 3、把铁与水、空气隔绝开是防止 铁生锈的好方法。
铁生锈与什么有关？ 与水和空气有关
铁生锈有什么危害？怎样防止？
破坏光泽，破坏器物表面结构，如果是机械 配合件，铁生锈了还会导致配合松动或者锈死等
制成合金；铁制品表面涂防护层；保持铁 制品表面的洁净和干燥
六年级下册科学课件2.7 控制铁生锈的速度｜教科版
六年级下册科学课件2.7 控制铁生锈的速度｜教科版
控制铁生锈的速度
六年级下册科学课件2.7 控制铁生锈的速度｜教科版
观看《铁生锈造成的危害》视频
看了下面的实验记录单，我们能得出什么结论？
科学资料
• 科学家做过研究，在绝对无水的空气中， 铁放上几年都不会生锈；
• 把铁放进煮沸的密封的水瓶子里，也不会 生锈。
铁钉一半浸在水里，一 半暴露在空气中
ห้องสมุดไป่ตู้
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT) 六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
铁钉一半浸在盐水中，一半暴露 在空气中
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
铁钉生锈观察记录表
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
这部自行车采取了那些防锈措施？为什么这 样去做？
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
那么，影响铁生锈快慢的因素是什么？ 也就是说哪种环境中铁生锈速度是最 快的？
小组讨论：
用对比实验的方法验证一下，怎样设计呢？
铁钉放置在空气中
铁钉放置在潮湿的 餐巾纸上
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
铁钉完全浸没在水中铁
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
放置位置 空气中 潮湿处 生锈速度 我们的结论
水中
盐水里和 空气中
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
控制铁生锈的速度
六年级下册科学课件2.7 控制铁生锈的速度｜教科版
观看《铁生锈造成的危害》视频
看了下面的实验记录单，我们能得出什么结论？
科学资料
• 科学家做过研究，在绝对无水的空气中， 铁放上几年都不会生锈；
• 把铁放进煮沸的密封的水瓶子里，也不会 生锈。
铁钉一半浸在水里，一 半暴露在空气中
ห้องสมุดไป่ตู้
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT) 六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
铁钉一半浸在盐水中，一半暴露 在空气中
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
铁钉生锈观察记录表
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
这部自行车采取了那些防锈措施？为什么这 样去做？
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
那么，影响铁生锈快慢的因素是什么？ 也就是说哪种环境中铁生锈速度是最 快的？
小组讨论：
用对比实验的方法验证一下，怎样设计呢？
铁钉放置在空气中
铁钉放置在潮湿的 餐巾纸上
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
铁钉完全浸没在水中铁
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
放置位置 空气中 潮湿处 生锈速度 我们的结论
水中
盐水里和 空气中
六年级下册科学课件-2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共13张PPT)
六年级下册科学课件 2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
盐水及 空气中
生锈明 显、速 度加快
结论
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
铁在与水、空气隔绝的地方不易
生锈。铁在多水的空气环境下最易生 锈。尤其在有盐存在的潮湿、有空气 的环境中铁生锈明显、速度加快。
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
六年级下册科学课件 2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT) 六年级下册科学课件 2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
因为钢铁制品的生锈，为此全世界 每年损失的钢铁占当年钢铁产量 的２０-３０％.
时间 第一天 第二天 第三天 第四天 空盘子 无明显变化 无明显变化 无明显变化 有点生锈
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
防止铁生锈的措施
• 1.减少水分 • 2.隔绝空气和水分 • 3.改变铁的性质
保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁生锈的一种很好方 法．
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT) 六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
怎样防止、减缓铁生锈
• 讨论： • 铁生锈的原因是……？ • 把能使铁生锈的条件统统去掉……？ • 怎样去掉这些使铁生锈的条件…… • 我们的方法： • 1、…… • 2、…… • 3、……
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）。
6.下列剪刀自述中是化学变化的是（ ）。 A、经过磨砺会更加锋利B、能剪出各式服饰 C、我造型美观 D、我怕潮湿的空气，在那我更难看
7.在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以下，一半在液 面以上，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是 （ ）。 A、液面下的铁钉 B、空气中的铁钉 C、液面与空气交界处的铁钉 D、以上都一样
六年级下册科学精品课件《控制铁生 锈的速 度》教 科版22
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涂上油漆
•隔绝空气与水分
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电镀
•隔绝空气与水分
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放置位置 空气中 潮湿处
水中
盐水里和空 气中
生锈速度 很慢
较快
较慢
很快
我们的结论
空气中水 分较少
空气中有 水中的空 较多的水 气较少
盐会加快 铁生锈的
速度
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铁钉放置在空气中 铁钉放置在潮湿的餐巾纸上
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铁钉完全浸没在水中
铁钉一半浸在盐水里，一 半暴露在空气中
2020/12/23
学习目标：
１.认识铁生锈是水和空气共同作用的结果。 ２.感悟在日常生活中，铁生锈的快慢与水的多少有关系。 ３.认识把铁与水、空气隔绝是防止铁生锈的好方法。 ４.继续学习“假设－检验”得出结论的科学探究方式。
一、科学讨论会
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ • 我们的假设：铁生锈与空气有关，因为我们发现铁钉暴露在空
教育科学出版社六年级科学下册
控制铁生锈的速度
Ｑ＇ｗＱＷｅ；ｅ．ｄ．ｄ．ｆ／ｄＥＥｅ，ｆｎｄｂｄｄｆｊｄ ｊｊｊｊｊｊｊｊｊｊｊｊｊｊｄｄｊｊｊｊｗｑｋｅｅｅｅｅｅ ｅｅｅｅｅｅｅｅｅｅｅｅｋｋｋｋｋｋｋｋｋｋｋｋｋｋｋｋｋ ｋｋ ｋｌｒｎｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍｍ
ｍｍｍｍｍｒｌｒ；
3.影响铁生锈的因素（ ）。 A、只是空气 B、只是水 C、是水和空气的共同作用
4.下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈？（ ） A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、干燥的高原
5.下列方法可以有效地防止铁器生锈的是（ ）。 A、涂上油漆 B、放在干燥处 C、用湿布包起来 D、放在地窖里E、放入水中 F、完全浸没在食用油中
镀铬的浴室水笼头
六年级下册科学精品课件《控制铁生 锈的速 度》教 科版22 六年级下册科学精品课件《控制铁生 锈的速 度》教 科版22
电镀：镀上其他金属 的保护层
制成不锈钢
烤蓝：在表面形成致密 的氧化物保护膜
搪瓷涂层
1.钢铁制品容易在空气中变成铁锈，这是因为铁制品会和 _______与______发生了复杂的_______变化。 2.将两枚铁钉分别放在空气中和潮湿的纸巾上，则生锈较 快的是放在_____________的铁钉。
原因分析
铁生锈是水和空气的共同作用，在不 同的环境里铁生锈的速度不同。
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二、铁生锈的快慢
小苏打和白醋的反应非常迅速，铁生锈的速度比较缓 慢。但是每年由于铁制品生锈造成的损失却十分巨大。所 以我们有必要通过了解铁生锈的条件和快慢来控制生锈。
8.在下列环境中地下铁管道被腐蚀最慢的是（ ）。 A、沼泽地中 B、含较多沙粒、潮湿透气的土中 C、河流附近酸性土中 D、干燥、透气性差的土中
9.下列方法不可以有效地防止铁器生锈的是（ ）。 A、涂上油漆 B、放在干燥处 C、放入水中 D、完全放入食用油中
10.在脸盆等铁制品表面烧制陶瓷的目的是（ A、增大硬度防止撞坏 B、增大厚度防止磨损 C、防止铁生锈且美观 D、美观和杀菌杀毒
实验现象
时间 空盘子 水盘子 菜油盘
第一天 无变化 水变色 无变化
第二天 无变化 生锈 无变化
第三天 第四天 无变化 有点生锈 锈多了 锈更多了 无变化 无变化
六年级下册科学精品课件《控制铁生 锈的速 度》教 科版22
六年级下册科学精品课件《控制铁生 锈的速 度》教 科版22
实验结果
铁生锈与空气和水有关，铁生锈是水和 空气共同的结果。
气中的部分已经生锈，钉在木板中的部分没有生锈。 • 实验材料：3个盘子，3枚铁钉、水、菜油 • 实验方法： • 1．用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。 • 2．把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没
在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。 • 3．每天观察记录一次。
六年级下册科学精品课件《控制铁生 锈的速 度》教 科版22