八下1 消息二则
八年级语文消息二则
八年级语文消息二则消息一：古诗词大赛圆满落幕近日，我校举行了一场精彩纷呈的古诗词大赛，吸引了全校师生的积极参与。
此次比赛旨在激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的文学鉴赏能力和表达能力。
比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取了线上形式，学生们提交自己的作品，并由专业老师进行初步评选。
经过激烈角逐，最终有30名选手晋级到决赛。
决赛现场气氛热烈，选手们各展风采，用心诠释每一首古诗词。
他们或婉转悠扬，或雄浑激昂，将经典的古诗词演绎得淋漓尽致。
评委们则从表达准确度、情感表达、语言流畅等方面进行评分，为选手们提供了宝贵的意见和建议。
最终，经过激烈角逐，我校王明同学凭借出色的发挥，荣获本次比赛一等奖。
他在决赛中朗诵了王之涣的《登鹳雀楼》，将观众们带入了壮丽的山河之间。
此外，还有李华和张涛同学分别获得了二等奖和三等奖。
通过这次古诗词大赛，同学们不仅展示了自己的才艺，也提高了自己的修养。
这样的活动不仅增加了同学们对古诗词的了解和认识，同时也激发了他们的学习热情和文学创作的能力。
希望同学们能够在以后的学习中保持对古诗词的浓厚兴趣，不断提高自己的文学素养。
消息二：我校举办读书分享会近日，我校举办了一场精彩纷呈的读书分享会，吸引了全校师生的积极参与。
此次活动旨在激发学生对阅读的兴趣，促进学生之间的交流与合作。
读书分享会分为主题演讲和小组讨论两个环节。
在主题演讲环节，学生们选择自己喜欢的一本书，分享书中的故事情节、人物形象和自己的感悟。
他们或用幽默风趣的语言，或用深情款款的笔调，将自己的阅读体验与大家分享。
在小组讨论环节，学生们分成小组，针对指定的书籍展开热烈的讨论，分享彼此的阅读心得，互相启发、交流。
整个活动过程充满了阅读的氛围，同学们积极参与，热烈讨论。
他们分享了各种各样的书籍，有文学经典，有历史传记，有科幻小说，有心理励志书籍等。
同学们不仅展示了自己的阅读成果，也吸收了其他同学的阅读经验，拓宽了自己的视野。
通过这次读书分享会，同学们不仅培养了自己的阅读兴趣和阅读能力，也学会了倾听和分享。
读读写写(八年级)+复习+2023年中考语文一轮复习
八上第1课《消息二则》1.溃退【kuìtuì】2.泄气【xièqì】3.督战【dūzhàn】4.要塞【yào sài】5.业已【yèyǐ】6.摧枯拉朽【cuīkūlāxiǔ】:摧折枯朽的草木。
形容轻而易举。
也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
7.锐不可当【ruìbùkědāng】:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。
第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.颁发【bān fā】2.遗嘱【yízhǔ】3.建树【jiàn shù】4.仲裁【zhòng cái】5.巨额【jùé】第3课《“飞天”凌空》1.凌空【líng kōng】2.翘首【qiáo shǒu】3.酷似【kùsì】4.潇洒【xiāo sǎ】6.轻盈【qīng yíng】 6.悄然【qiǎo rán】7.由衷【yóu zhōng】8.新秀【xīn xiù】9.屏息敛声【bǐng xīliǎn shēng】10.眼花缭乱【yǎn huāliáo luàn】：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
比喻事物复杂，无法辨清。
11.如梦初醒【rúmèng chūxǐng】：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
第4课《一着惊海天》1.桅杆【wéi gān】2.浩瀚【hào hàn】3.娴熟【xián shú】4.咆哮【páo xiào】5.紧绷【jǐn bēng】6.镌刻【juān kè】7.一丝不苟【yīsībùgǒu】：指做事认真细致，一点儿不马虎。
苟：苟且，马虎。
人教版八年级下学期语文文学常识(部编人教版八年级上册语文文学常识专项复习)
第1课《消息二则》1.文学常识2.消息：是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
2.文章思想内容第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写：是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
2.文章思想内容本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。
第4课《一着惊海天》1.文学常识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。
通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。
2.文章思想内容第5课《国行公祭，为佑世界和平》第二单元第6课《藤野先生》1.文学常识《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家和革命家。
1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。
中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。
代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》，散文集《朝花夕拾》。
八年级语文第1课消息二则
八年级语文第1课消息二则一、课文内容。
- 内容概述。
- 这则消息以简洁明快的语言报道了我三十万大军胜利南渡长江的战况。
开篇点明时间“二十一日”，接着写地点“长江前线”，人物是“人民解放军三十万大军”，事件为“突破敌阵，占领南岸广大地区”。
文中用“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”一句，概括地叙述了事件的核心内容。
然后描述了渡江战斗的具体情况，如“渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间”，还提到了国民党军的毫无斗志，“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”。
- 语言特色。
- 简洁准确：全文短小精悍，用简短的文字传递了大量信息。
例如“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”，简洁地描绘出渡江时的环境和我军的气势。
- 用词生动：“摧枯拉朽”一词形象地写出了人民解放军锐不可当的气势，把国民党军的不堪一击表现得淋漓尽致。
- 内容概述。
- 这则消息报道了人民解放军百万大军横渡长江这一伟大的历史事件。
文章首先总述“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”，接着按照中路军、西路军、东路军的顺序分别叙述。
中路军首先突破安庆、芜湖线，二十四小时内即已渡过三十万人。
西路军三十五万大军与中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，所遇之抵抗，甚为微弱。
东路军三十五万大军则遇到较为顽强的抵抗，但我军英勇善战，也顺利渡江。
文章最后指出“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”。
- 语言特色。
- 层次分明：按照三路大军的渡江情况依次叙述，条理清晰。
如“二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
……和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志”，这样的叙述使读者能清楚地了解整个渡江战役的进展。
- 富有气势：“百万大军”“一千余华里的战线”等词语，展现出人民解放军渡江战役的宏大规模和磅礴气势。
1 消息二则 部编统编版 八年级下册语文教案
1 消息二则课题消息二则 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。
第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。
第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。
可适当调节。
知识与技能 1.准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。
2.了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。
3.培养学生阅读探究的能力。
过程与方法 1.分析课文，把握新闻的结构和要素。
2.通过朗读，体会本文语言准确、简洁的特点。
教 学 目 标 情感、态度与价值观认识渡江战役胜利的历史意义，增进对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。
作者简介毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。
伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
主要作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文集》，著名诗词有《沁园春•雪》《七律•长征》等。
写作背景 1949年4月21日，中国人民解放军奉毛主席、朱总司令命令横渡长江，一夜之间，人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上横渡长江，从此揭开了解放全中国的序幕。
这两篇新闻便是在4月22日夜撰写。
课 前预习文体新闻 从广义上来讲，新闻包括消息、通讯、报告文学等；从知识 狭义上来讲，专指消息，是对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。
消息有三个特点：1.让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张（真实性）；2.报道迅速及时（时效性强）；3.语言简明扼要（准确性）。
在写法上以叙述为主，有时兼有议论、描写。
一条新闻包含标题（有时有副标题）、导语、主体、背景和结语五个部分，有时可根据需要省略背景或结语。
读准字音 芜湖（w ú） 溃退（ku ì） 歼灭（ji ān ） 泄气（xi è） 督战（d ū） 要塞（sài ）业已（y ǐ） 摧枯拉朽（xi ǔ） 锐不可当（d ān ɡ）辨清字形 挡（d ǎn ɡ）阻挡 溃（ku ì）溃烂档（dàn ɡ）档次 馈(kuì)馈赠聩（ku ì）振聋发聩理解词语 溃退：（军队）被打垮而后退。
八年级消息二则生字词
八年级消息二则生字词
一、生字。
1. 溃（kuì）退。
- 释义：（军队）被打垮而后退。
例如“敌军狼狈溃退”。
“溃”在这里表示失败、散乱的意思。
2. 泄（xiè）气。
- 释义：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，引申为泄劲、放弃。
如“不要因为一次失败就泄气”。
3. 督（dū）战。
- 释义：监督作战。
“督”有察看、监管的意思，如“都督”就是古代的军事长官。
4. 要塞（sài）
- 释义：军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
“塞”在这里表示可做屏障的险要地方，要注意与“塞（sāi）子”“塞（sè）责”等词中“塞”字读音和意义的区别。
5. 业已（yǐ）
- 释义：已经。
这是一个文言词，在消息等文体中使用可以使语言简洁、庄重，如“业已完成任务”。
6. 摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）
- 释义：摧折枯朽的草木。
形容轻而易举。
也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
“摧”是破坏、折断的意思，“枯”指枯树，“朽”指朽木。
7. 锐不可当（ruì bù kě dāng）
- 释义：形容勇往直前的气势，不可抵挡。
“锐”表示锐利、锋利，这里形容气势旺盛；“当”在这里是抵挡的意思。
八年级 消息二则 知识点
八年级消息二则知识点
1、新闻一：我国将对中考科目进行调整
近日，教育部发布消息称我国将对中考科目进行调整。
根据新
政策，中考将取消政治、历史、地理三科目，而改为综合素质评
价科目。
综合素质评价科目主要考查学生的综合能力、创新能力、合作精神以及职业道德等方面，共计占比30%。
此次调整的目的在于减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
同时，也将为高中阶段选修课程的开设提供更多的空间和机会，
更好地满足学生的个性化发展需求。
2、新闻二：英语学习新趋势：智能化教学
据悉，随着人工智能、大数据等技术的不断发展，英语学习也
出现了智能化教学的新趋势。
通过智能化手段，学生可以使用语
音识别、人脸识别、数据分析等技术进行英语学习和测试。
智能化教学的优势在于可以根据学生的英语水平和学习方式进
行个性化定制，帮助学生更高效地学习。
同时，也可以有效地评
估学生的学习效果，提供科学的学习建议。
虽然智能化教学还处于探索阶段，但基于其优越性和发展趋势，在未来的英语学习中，智能化教学将成为越来越重要的学习方式。
八年级语文消息二则课堂笔记
八年级语文消息二则课堂笔记一、1.1 消息一的内容与主题今天我们学习了一篇名为《草房子》的课文，这是一篇描绘农村生活的小说。
故事讲述了一个叫小兵的孩子，他的家庭贫困，但他却有着一颗善良的心。
在学校里，他努力学习，希望通过自己的努力改变命运。
现实却是残酷的，他的家庭状况并没有因为他的努力而有所改善。
小兵在一次意外中失去了生命。
这篇课文让我们深刻地认识到了生活的艰辛，以及我们应该珍惜现在的生活，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
文章也让我们看到了人性的光辉，即使在困境中，小兵依然保持着善良和乐观的心态。
这也是我们应该学习的地方。
二、2.1 消息二的内容与主题接下来，我们学习了另一篇名为《鲤鱼跳龙门》的课文。
这篇课文讲述了一条鲤鱼为了实现自己的梦想，不断努力，最终成功跃过龙门的故事。
这个故事告诉我们，只要我们有信心，勇敢地去追求自己的梦想，付出努力，就一定能够实现目标。
这篇课文让我们明白了人生的价值在于不断地追求和努力，而不是等待命运的安排。
我们应该像鲤鱼一样，勇敢地去追求自己的梦想，不怕困难，不畏艰辛。
只有这样，我们才能在人生的道路上取得成功。
三、3.1 总结与反思通过学习这两篇课文，我们不仅了解了农村生活的真实写照，还体会到了人生的真谛。
我们应该珍惜现在的生活，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
我们还要勇敢地去追求自己的梦想，不怕困难，不畏艰辛。
只有这样，我们才能在人生的道路上取得成功。
我们在学习和生活中还会遇到很多困难和挫折。
但是，我们要相信自己，相信只要我们付出努力，就一定能够克服这些困难。
我们还要学会感恩，感谢那些在我们成长过程中给予帮助和关爱的人。
正是他们的支持和鼓励，让我们更加坚定地走向成功的道路。
通过学习这两篇课文，我们对人生有了更加深刻的认识。
我们要珍惜现在的生活，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
我们还要勇敢地去追求自己的梦想，不怕困难，不畏艰辛。
只有这样，我们才能在人生的道路上取得成功。
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读准下列字的音：
荻（dí）港 获（huò）得
锐不可当（dāng） 当（dàng）真
要塞（sài） 阻塞（sè） 瓶塞（sāi）
歼（jiān）灭 阡（qiān）陌 纤（xiān）维
溃（kuì）退 匮（kuì）乏 馈（kuì）赠
时代背景
1949年初，辽沈、淮海、平津三大 战役结束，人民解放军在全国取得胜 利已成定局。但国民党反动派依然负 隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个 月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和 平协定。4月21日，毛泽东发布了向全 国进军的命令，并于该日凌晨发起了 渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两 则消息，全面报道前线最新战况。
1 消息二则
毛泽东
文体知识
概念:新闻,又称消息。狭义的新
闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、
特写、社论、典型报告等。以简明的 文字迅速及时地报道最新事实的短 篇新闻宣传文书，也是最常见、最 经常采用的新闻体裁。
文体知识
消息的特点 1.真实性 2.及时性 3. 简明性
六要素
时间、地点、人物、事件发生 的原因、经过、结果。
• 阅读课文，找出新闻的各个组 成部分；找出这则新闻的要素。
请用新闻结构找出《我三十万大军胜利南渡长江》的 组成部分。 ●标题： 我三十万大军南渡长江
●导语： 英勇的人民解放军二十一日已有大 约三十万人渡过长江。
●主体： 渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、 安庆之间。…….国民党反动派，现正向繁昌、 铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
1、结构清晰，层次分明。 2、语言简洁，富有气势。
毛泽东最广为流传的八句话：
• 最鼓舞人心的一句话---星星之火，可以燎原。 • 最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸老虎。 • 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权。 • 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步。 • 最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人。 • 最充满信任的一句话---你办事我放心。 • 最无奈的一句话--天要下雨，娘要嫁人，由他去
分析消息的结构。
消息固定的格式
“倒金字塔结构”：由主 到次地组织内容，高潮在前， 即把最重要的信息放在消息的 最前面。让读者在最短的时间 内把握住最重要的信息。
作家作品
毛泽东，字润之（原作咏
芝，后改润芝），湖南省湘潭 县韶山冲人，马克思列宁主义 者，中国无产阶级革命家、政 治家、军事家、诗人、书法家、 中国共产党、中国人民解放军、 中华人民共和国的主要缔造者 和领袖，毛泽东思想的主要创 立者。诗词方面的代表作有 《沁园春.长沙》《沁园春.雪》 《七律.长征》等。
第二层：从“21日下午5时起”到“不起 丝毫作用”
（对西路军渡江情况加以评论）
第三层：从“汤恩伯认为”到篇末
（写东路军的渡江情况）
人民解放军百万大军横渡长江
中路军 西路军 东路军
人数 区域 时间
战况
安庆 九江
芜芜湖湖
江江阴阴
人民解放军百万大军横渡长江
人数 区域
时间
中路军
30万 安庆－芜湖
20日夜－－ 21日夜
西路军 35万
九江（不含） 21日17时－
－安庆
－22日22时
战况 全部渡过
渡过2/3
东路军 35万 芜湖－江阴 21日17时－ －22日22时
大部分 已渡过
3、找出本文的议论句，看看它属新闻 结构的哪个部分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。 属“背景”部分。
分析了敌溃我胜的原因，突 出了文章中心。
敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？ 两方面原因的议论为什 么一略一详？两方面顺序颠倒一下好不好？
• 我军英勇善战，锐不可当（略），敌军广大官兵厌战（国民党拒 签和平协定）（详）
• 因第一方面的原因是不言而喻的我军英勇善战，已为事实说明。
而第二方面的原因,则要详议： • a把极少数战犯同广大官兵区别开来，以利争取多数，孤立少数，
“电头”
问题探讨
• 请找出本文的导语和主体，说说导 语从哪几个方面概括了全文？
• 主体可分为哪几个层次？ • 请找出本文的议论句，并说说它的
表达效果。
1、导语是什么？从哪几方面总领全文？
导语：从“人民解放军”到“渡江区域”。 简述渡江战役胜利成功。
“人民解放军百万大军”—— 人数之多(兵力)
“从一千余华里的战线上”—— （战线）之长
我军：突破、英勇善战，锐不可当
歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断
敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想
再打了、泄气
标题： 人民解放军百万大军横渡长江
作战兵力
课 文 结
导语：（第1、2两句）渡江概况
作用 语言简明扼要，概括性强，及时、 准确的对事件进行了报道，给读者
渡江区域（ 战线）
战况
构
以完整鲜明的印象，又领起了下文。
3、说说文章的导语部分在文中的特点及
作用。导语中“大约”一词说明了什 么？ 特点：简洁、概括，把主要事件简明 扼要的概括出来。
作用：为了尽快向读者报告重要的 新闻事实，吸引读者的注意
“大约”表约数，突出了新闻语言 的准确性、严密性。
品析语言，领悟情感
从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实， 好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的， 客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能 存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向 词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？
议论
此种情况，一方面由于人民解放军英勇 善战，锐不可当；另一方面，这和国民 党反动派拒绝签订和平协定，有很大关 系。国民党的广大官兵一致希望和平， 不想再打了，听见南京拒绝和平，都很 泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战， 不起丝毫作用。
议论
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固 的，弱点只存在于九江一线。不料正 是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线 又被我军突破了。
瓦解敌军； • b着重点明我军发起渡江战役直接原因是国民党反动派拒签和平
协定，我军师出有名。 • 两方面顺序不能颠倒。因为我军英勇善战是胜利的首要条件，而
且从行文的气势和语言的衔接看（下文要写的东面敌军抵抗较为 顽固，更突出“英勇善战”），也以现在的写法为佳。
三路军的顺序是怎样安排的？ 为什么 这样安排？
中路军：中路军首战告捷
主体（：剩余部分） 西路军：西路军所向无敌
东路军：东路军战绩辉煌 （重点）
这则新闻及时报道了渡江战役的 战况，歌颂了我军的 英勇善战 ，嘲 笑了敌军的 溃不成军、毫无斗志， 给全国人民和全军将士以极大鼓舞。
1、详略得当。 2、穿插议论
课文阅读分析题
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从 1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)， 东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
新闻的作用
报道国内外最新发生的重大事件 或新气象。
新闻结构的五部分：
新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 ● 标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引 标题、主标题、副标题。 ● 导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最
及时。）
标题：高度概括已经发生的消息事实。必 须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解 报道的事实。一般包括引题、主题、副题。
正题（也叫主题）提示消息的思想意义或交代背景，说
明原因，烘托气氛。
副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
零的突破！宫金杰钟天使夺中国自行车奥运首金
那么，等所有大军渡江胜利之后再写消 息发表，不可以吗？
不可以，因为这样的好消息必须及时 告诉给全国人民。
消息必须具有及时性。
《我三十万大军胜利南渡长江》
报道了我军的渡江战役及其成果， 用简洁的语言介绍了渡江的时间、 地点及结果，饱含了作者对人民解 放军的高度赞扬之情，也充满了作 者对敌人的嘲笑和讽刺。
作者按中路军、西路军、西路军的 顺序叙述。
中路军首先发起渡江战役，且渡江顺利， 所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样， 敌军抵抗甚为微弱，但东线敌军抵抗较为 顽强，所以叙述完中路军的渡江情况后， —紧接着叙述西路军的渡江战况，最后写东 路军的激战，文章达到高潮。
4.在文中找出表达作者鲜明的感情色 彩的词语。
经过与结果：
中路军：首先突破安庆、芜湖线，三十万 人全部渡过，占领长江南岸。
西路军：三十五万渡过三分之二，已占领 广大南岸阵地。
东路军：三十五万已渡过大部，经过整天 激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌， 占领南岸阵地，控制江阴要塞， 切断镇江无锡段铁路线。
文章开头的小字内容可否删去？有何作用？
交代通讯社（或报社）名称、发 电地点和时间，有时还写出记者 的姓名，电头表示消息来源可靠、 材料真实、报道及时。
3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 __冲__破__敌__阵__，__和__横__渡__长__江____。 4“百万”是夸张吗?为什么?_不__是__，__因__三__路__军__加__起__来__是__一__百。万
主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是一则消 息报道的价值所在。 ● 主体：承接导语，对消息事实进行具体的叙述与展开。 ● 背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 ● 结语：是消息的最后一段或最后的一句话。
另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交 代通讯社的名称，发电地点和发电时间。作用：说明新 闻的准确性、时效性的特点。（或表明材料真实，报道
●背景： 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，
●结语： 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决 地执行毛主席朱总司令的命令。
1、本文的标题有什么特点？
简洁 、 概括
2、 “新华社长江前线二十二日二时电”