职业洽谈问卷C卷 (2013)
职业沟通测试题及答案高中
职业沟通测试题及答案高中职业沟通测试题及答案（高中）一、选择题1. 在团队会议中，当意见出现分歧时，以下哪种做法是恰当的？A. 坚持己见，不妥协B. 立即打断他人，表达自己的观点C. 倾听他人意见，尝试找到共识D. 保持沉默，避免冲突答案：C2. 与客户沟通时，以下哪种行为是不恰当的？A. 保持专业态度B. 避免使用行业术语C. 频繁使用手机D. 保持眼神交流答案：C3. 在职场上，以下哪种沟通方式最有助于建立良好的工作关系？A. 只与上级沟通B. 只与同事沟通C. 与所有人保持开放和诚实的沟通D. 避免与任何人沟通答案：C二、判断题1. 在职场中，保持沉默总是比表达自己的观点更安全。
（错误）2. 有效的沟通需要倾听和表达的平衡。
（正确）3. 职场中，个人情感不应该影响沟通。
（错误）三、简答题1. 描述在职场中如何有效表达自己的观点？答案：在职场中有效表达自己的观点，首先需要确保自己的观点清晰、有逻辑性。
其次，选择合适的时机和方式表达，避免在不适当的场合或打断他人时表达。
此外，使用恰当的语言和非语言沟通技巧，如保持眼神交流、使用肢体语言等，可以增强表达的效果。
2. 解释为什么在团队中保持开放的沟通渠道很重要？答案：在团队中保持开放的沟通渠道很重要，因为它有助于信息的流通和共享，可以促进团队成员之间的理解和信任。
开放的沟通还可以激发创新思维，因为不同的观点和想法可以相互碰撞，产生新的解决方案。
此外，开放的沟通有助于及时解决问题和冲突，维护团队的和谐与效率。
四、案例分析题案例：张华是一名高中生，他在学校的一个项目团队中担任组长。
在一次团队会议中，团队成员对于项目的某个关键问题有不同的看法，导致了激烈的争论。
张华作为组长，需要采取什么措施来解决这个问题？答案：张华作为组长，首先应该保持冷静，避免情绪化的争论。
他可以采取以下措施：- 引导团队成员轮流发言，确保每个人都有机会表达自己的观点。
- 鼓励团队成员倾听他人的意见，并尝试理解不同的观点。
职场中的沟通技能与职业发展考核试卷
C.过度依赖权威
D.缺乏自信
19.以下哪项不是在职场中处理负面情绪的方法？（）
A.保持冷静
B.寻求专业帮助
C.忽视问题
D.与他人分享
20.以下哪项不是在职场中处理复杂问题的策略？（）
A.分析问题
B.寻求解决方案
C.忽视细节
D.过度依赖直觉
21.以下哪项不是在职场中建立个人品牌的要素？（）
B.分享责任
C.避免频繁更换团队成员
D.忽视个人冲突
6.在跨文化沟通中，以下哪些是避免误解的措施？（）
A.了解文化差异
B.使用简单语言
C.避免假设对方理解
D.忽视语言障碍
7.以下哪些是有效电子邮件沟通的要素？（）
A.清晰的主题行
B.简洁的内容
C.避免使用过多专业术语
D.忽略附件的必要性
8.在进行演讲时，以下哪些是提升演讲效果的方法？（）
A.了解对方性格特点
B.调整沟通风格
C.忽视对方情绪
D.保持同理心
10.以下哪项不是建立信任的沟通原则？（）
A.诚实守信
B.避免泄露敏感信息
C.保持一致性
D.强调个人成就
11.在处理紧急情况时，以下哪项不是有效的沟通方法？（）
A.保持冷静
B.确保信息准确
C.过度简化信息
D.及时沟通
12.以下哪项不是在团队会议中有效发言的技巧？（）
A.专业形象
B.持续学习
C.过度关注个人利益
D.缺乏自信
22.以下哪项不是在职场中建立团队合作精神的方法？（）
A.分享责任
B.鼓励创新
C.忽视个人利益
D.强调个人成就
23.以下哪项不是在职场中处理职场政治的技巧？（）
职业沟通试卷单页题
A 10 C 25
教育部全国职业核心能力认证办公室
B 16 D 30
职业沟通教程（CVCC）
全国职业核心能力认证测试（职业沟通）试卷
（原理分析与职业能力）
二、图形推理 请按每道题的答题要求作答。 1、请从所给的四个选项中，选择最适当的一个填入 问号处，使之呈现一定的规律性。 （ ）
教育部全国职业核心能力认证办公室
职业沟通教程（CVCC）
全国职业核心能力认证测试（职业沟通）试卷
（原理分析与职业能力）
王小蒙很是不解：“以前都是刘经理提个要求，策划 方案完全由自己完成，而且每次都能得到刘经理称赞。这 次难道是对自己不够放心？不相信自己的能力？”她发现 刘经理的思路有一个致命性的错误，如果据此做策划方案， 肯定会遭到客户的拒绝。于是，王小蒙又找到刘经理。当 时刘经理和公司其他领导正在开会，但她当着众人直截了 当地说：“你的思路根本不对，应该这样……。”就直接 否定了刘经理。这让刘经理感觉很没面子。结果，方案让 别人做了。尽管最终的策划方案的确不是刘经理预先的思 路，但王小蒙的那位同事没有像她那样直接顶撞刘经理， 而是私下做了交流，刘经理也主动改正了原有的思路，结 果自然是皆大欢喜。
教育部全国职业核心能力认证办公室 职业沟通教程（CVCC）
全国职业核心能力认证测试（职业沟通）试卷
（原理分析与职业能力）
第三部分
推理分析
一、数字推理 给你一个数列，但其中缺少一项要求你仔细观 察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选 择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合 原数列的排列规律。 1、-1，1，2，2，5，9，16，（ ）
a白颜色可有效提高发动机的散热效果b扁平设计能提高冰箱和洗衣机内容积c现在白色家电还包括其他颜色的家电d早期的冰箱和洗衣机都采用白色设计全国职业核心能力认证测试职业沟通试卷原理分析与职业能力教育部全国职业核心能力认证办公室职业沟通教程cvcc第三部分推理分析一数字推理给你一个数列但其中缺少一项要求你仔细观察数列的排列规律然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项来填补空缺项使之符合原数列的排列规律
职业生涯人物访谈问卷
附录一:浙江师范大学——职业生涯人物访谈问卷1．您是如何找到这份工作的？通过网络招聘2．你的职称是什么？（ c ）A.初级会计师B.中级会计师C.高级会计师D.注册会计师E.会计师助理F.出纳G.其他3.您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？工作较稳定,收入较高;工作内容较为枯燥、乏味。
4.您的职位是什么？您的主要职责是什么？财务部经理；全面负责公司核算、纳税申报、出口退税等会计、纳税事务。
5．在工作方面，您每天都做些什么？做账，报表，凭证之类。
6．您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？工作性质决定每天必须面对电脑，所以主要眼睛比较累。
每天都要处理大量数据，需要耐心谨慎。
7．工作场所性质有哪些特征？有耐心，诚实守信。
8．这个行业的人才供求关系怎样？据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？本行业人才供过于求；从事会计行当在本单位地位较稳，收入相对稳定，在本行业中若能取得注册会计师等从业资格证书，前景不错。
9.．您的单位愿意招收财务会计专业的本科应届毕业生吗？待遇薪金如何？可以，但待遇不会太高，因应届生无工作经验，有许多业务无法独立处理。
10.您认为企事业单位招聘财务会计相关人员时最看重的是什么？第一：工作经验；第二：资格证书11.本行业，先从什么样的工作岗位做起能学到最多的知识，最有益于发展？先从最基本的会计核算做起。
12．行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？因现在大部分企业会计已电算化处理，账簿及会计报表自动生成，主要提供会计凭证编制、账务核对等会计实务操作流程。
13.您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？因会计工作天天与数字打交道，枯燥乏味，没有坚持的恒心无法从事本行业14．从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？还可以，平稳平淡。
15．据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？财务与会计杂志，中华会计网站16.对于完成这篇访谈报告您有什么好的意见和建议吗？结合本次对话内容和访谈简答的电子邮件，在通过网络如本人介绍的几家网站收集一些数据信息。
职商测试及答案(IQ、EQ及能力测试)
第一部份--IQ（25分鐘）请从理论上或逻辑的角度在后面的空格中填入后续字母或数字。
1.A、 D、 G、J、2.1 、3、 6、10、3.1、1、 2、 3、 5、4.21、20、 18 、15、 11、5.8、6、7、5、6、4、6.65536、256、167.1、0、-1、 0、8.3968、63、8、3、第9-15 题：请从右边的图形（a、b、c、d）中选择一个正确的填入空白方格9、10、11、12、13、14、15、第16-25 题：選擇圖形填入空缺方格，以滿足下列圖形按照邏輯角度正確排列下來。
16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、第26-29 题：四个图形中缺少两个图形，请从右边的一组图形（a、b、c、d、e）中选出两个填入空缺的方格以使下列圖形從邏輯角度上能成雙配對。
26、.27、.28、.29、.第30-33 题：在下列题目中每一行都缺少一个图，请从右边选择一組圖形（a、b、c、d）中選擇一個插入空缺方格中以使左邊的圖形從邏輯角度上能成雙配對。
30、31、32、33、第二部份--EQ（10分鐘）1、我有能力克服各种困难（）A是的 B不一定 C不是的2、如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得（）A和从前相仿 B不一定 C和从前不一样3、一生中，我觉得自己能达到我所预想的目标（）A是的 B不一定 C不是的4、不知为什么，有些人总是回避或冷淡我（）A是的 B不一定 C不是的5、在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人（）A从未如此 B偶尔如此 C有时如此6、当我集中精力工作时，偶尔有人在旁高谈阔论（）A我仍能专心工作 B介于A.C之间 C我不能专心且感到愤怒7、我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向（）A是的 B不一定 C不是的8、我热爱所学的专业和所从事的工作（）A是的 B不一定 C不是的9、气候的变化不会影响我的情绪（）A是的 B介于A.C之间 C不是的10、我从不因流言蜚语而生气（）A是的 B介于A.C之间 C不是的11、我善于控制自己的面部表情（）A是的 B不太确定 C不是的12、在就寝时，我常常（）A极易入睡 B介于A.C之间 C不易入睡13、有人侵扰我时，我（）A不露声色 B介于A.C之间 C大声抗议，以泄己愤14、在和人争辩或工作出现失误后，我常常感到震颤，精疲力竭，而不能继续安心工作（）A不是的 B介于A.C 之间 C是的15、我常被一些无谓的小事困扰（）A不是的 B介于A.C 之间 C是的16、我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区（）A不是有 B不太确定 C是的17、我被朋友、同事起过绰号、挖苦过（）A从来没有 B偶尔有过 C这是常有的事18、有一种食物使我吃过呕吐（）A没有 B记不清 C有19、除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界（）A没有 B记不清 C有20、我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事（）A从来没有 B偶尔想到过 C经常想到21、我常觉得自己的家庭对自己不好，但是我又确切地知道他们的确对我好（）A否 B说不清楚 C是22、每天我一回家就立刻把门关上（）A否 B不清楚 C是23、我坐在房间里把门关上，但我仍觉得心里不安（）A否 B偶尔是 C是24、当一件事需要我作决定时，我常觉得很难（）A否 B偶尔是 C是25、我常想用抛硬币、翻纸牌、抽签之类的游戏来预测凶吉（）A否 B偶尔是 C是26、为了工作我早出晚归，早晨起床我常感到疲惫不堪（）A是 B否27、在某种心境下，我会因为困惑陷入空想，将工作搁置下来（）A是 B否28、我的神经脆弱，稍有刺激就会使我战栗（）A是 B否29、睡梦中，我常被噩梦惊醒（）A是 B否第30-33题：答案标准如下A从不 B 几乎不 C一半时间 D大多数时间 E总是30、工作中我愿挑战艰巨的任务（）31、我常发现别人好的意愿（）32、能听取不同意见，包括对自己的批评（）33、我时常勉励自己，对未来充满希望（）第三部份—应对能力（15分鐘）1、你得到通知，你的上司不久将会对你和你的下属正在进行的一个项目做现场检查，对于此事，你会（）A促使你的下属比平常工作得更努力B到你的上司那儿去询问具体事项C忘掉这件事D向你的下属简要提一下这件事2、完成一项工作任务所需的能力随着工作层次的不同而有所区别。
职业沟通期末试题及答案
职业沟通期末试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1.以下哪种沟通方式被认为是非语言沟通？A.面对面交流B.电话沟通C.书面沟通D.电子邮件沟通2.情绪表达是沟通中的重要因素，以下哪种表情不是积极的？A.微笑B.眨眼C.鼓掌D.挑眉3.高效沟通的关键是：A.专注倾听B.主动提问C.清晰表达D.所有选项都是4.以下哪种情境是最适合使用电子邮件进行沟通的？A.紧急事务B.表扬同事C.讨论敏感问题D.寻求建议5.在沟通中，使用“你语气”可以有效减少冲突。
A.正确B.错误6.以下哪种不是影响沟通效果的因素？A.语速B.体态语言C.文化背景D.情绪表达7.以下哪种沟通技巧不属于非语言沟通？A.肢体语言B.眼神交流C.笑声8.当我们遇到理解困难时，我们应该怎么做？A.放弃沟通B.道歉C.反复阐述D.责备对方9.以下哪种沟通技巧不适合应用于团队沟通中？A.合作B.分享C.竞争D.倾听10.以下哪种信号表示对对方的肯定和赞同？A.点头B.摇头C.抱臂D.眯眼笑11.以下哪种沟通方式可以更好地传递情感？B.电子邮件沟通C.面对面交流D.电话沟通12.在职场沟通中，以下哪个步骤是不必要的？A.明确目的和重点B.选择合适的沟通方式C.制定沟通计划和策略D.注意非语言沟通的细节13.以下哪种非语言沟通技巧可以增加亲和力？A.直视对方B.摆出交叉手臂的姿势C.低头看手机D.面带微笑14.在沟通中，非语言沟通所占的比例最高。
A.正确B.错误15.以下哪种方式可以提高沟通的效果？A.带有批判性的评价B.清晰简洁的表达C.忽略对方的观点D.依赖电子工具二、问答题（每题10分，共60分）1.简单介绍一下非语言沟通的重要性以及一些常见的非语言沟通技巧。
非语言沟通是指除了语言以外的其他传达信息的方式，包括肢体语言、面部表情、声音音调等。
非语言沟通在沟通中起到至关重要的作用，它能够传递情感和意图，加强交流的效果。
一些常见的非语言沟通技巧包括：- 肢体语言：如姿势、手势等，能够增加表达的清晰度和吸引力。
职业沟通复习题.doc
一、选择题（每题2分，共20分）1、影响有效倾听的障碍很多，下列属于信息源障碍的一项是：（B ）A.沟通场合不正式B.说话者着装不当C,倾听者抱有偏见D.双方有语言障碍2、面谈的类型有多种，其中，员工可以充分了解组织对自己工作的评价并从中发现工作中存在的问题以及目标完成情况的面谈属于哪种类型？（A ）A.绩效反应 B,信息交流 C,解决问题 D.咨询纠正3、在沟通过程中，身体语言往往会反映一个人的心理倾向，其中为了掩盖紧张情绪通常会：（D ）A.交叠脚踝B.两腿交叉C.双臂交叉横抱胸前D.部分地交叉着手臂4、在发生冲突时尽量弱化双方的差异，更强调双方的共同利益，对待冲突的态度是“不惜一切代价维持人际关系，把退让、抚慰和避免冲突看作是维护人际关系的主要方法”。
这采用了哪种冲突处理策略？（ C ）A.回避 B,妥协 C.迎合 D.合作5、和朋友外出游玩时，大家都感觉饥渴难忍，这时■你看见一棵挂满果实的梨树，自己会怎么办？（ A ）A.高兴的告诉大家，叫同伴一起去摘B.暂时不告诉别人，等自己解渴后再据情况而定C.让同伴去摘，自己等着他们D.只会想起自己最好的同伴，也只会叫他们与自己同去摘6、如果某位同事在你准备下班回家时，请求你留下来听他倾诉内心的苦闷，你如何处理：（A ）A.立即同意留下来 B,劝他等第二天再说 C.以各种理由拒绝其请求7、队友做错事了，你会：（D ）A.与我无关乂不是我挨批评B.这种低级错误，活该挨骂C.是人都会做错事，下次注意吧D.想办法为队友补台8、你做错事，会自觉在大家面前检讨吗？（ C ）A.如果领导没有要求就不会，太丢脸了B.会，因为是自己有错在先C.看情况9、在工作学习过程中和同学产生矛盾，你会：（D ）A.尽量理解他'她B.没有共同语言，各干各的C.让对方理解我D.看情况10、当你看见前面的人掉了东西时，你会叫着告诉那个人吗？（ A ）A. 是 B, 不一足C, 否11、如果你参加了 -个新技术培训班，学到了一些对许多同事都有益的知识，你会怎么处理：（A ）A.返回后立即向大家宣布并分发参考资料B.只泛泛地介绍一下情况C.把这个课题贬得一钱不值，不泄露任何信息12、大家在讨论一个有争论的问题，大家是争论不休，此时自己会怎样？（ B ）A.听不进他人的观点，始终坚持自己的看法B.不会放弃自己的想法，但会综合考虑其他人的观点，让后得出自己的一个综合观点C.对自己的观点固执己见，他人是否会接受自己的观点，自己不会很介意，更不会强迫D.请旁观者公平论13、工作中，你做错事时，恰巧被同事发现了，这时你会怎么办？（ A ）A.很严肃的主动向他承认错误B,不予理会，拒不承认C.心理很慌张，却故作平静的找很多合理的借口来掩饰自己的错误D.试图将自己的错误力所能及的推脱掉14、你时■常与人发生争吵或矛盾吗？（ B ） A.是B.不••定C.否15、你一直是很乐意的给予他人帮助吗？（ A ） A.是B.不一定C,否16、你总能毫无疑问地去执行上司的正确命令吗？（ B ） A.是B.不•定C.否17、找出一组与之在逻辑关系上最为贴近的的词：面粉：饺子（A ） A.木材：家具B.纸张：课本C.水泥：房子D.丝绸：衣服18、如果某位同事因要去医院探望亲属，要求你替他去接一位乘夜班机来的大人物，你如何处理：（A ）A.马上同意替他去接B.找借口劝他另找别人帮忙C.以汽车坏了为由拒绝19、你是否同意“水至清则无鱼，人至察则无友”的说法？（ C ）A.同意B.不同意C.视情况而定20、学生时代你加入了：（ ABC ）A.院/系学生会B,社团协会 C.班委会 D.什么也没参加请根据案例，回答4-6逮鹏是公司销售部的一名员工，为人随和，不喜欢争执，和同事的关系处的也比较好。
职业沟通测评包带答案版
全国职业核心能力认证过程测评文件包National V ocational Key Skills Certificate Proficiency Process evaluation Portfolio职业沟通Vocational Communication（2012版）测评人姓名：XXXX身份证号码：准考证号码：单位：成都理工大学工程技术学院教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室一、前言职业核心能力（又称为关键能力，Key skills）是人们职业生涯各种活动中，除专业能力之外、广泛需要并且可以让学习者自信和成功地展示自己、并根据具体情况如何选择和应用的基本能力。
职业核心能力认证项目（简称CVCC项目）是教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室研发团队在吸收了英国、美国、德国等西方发达国家最新能力教育和培训成果基础上开发出来的。
通过培训和测评，就业者可以成功地提升在生活、学习和职业场景中的效率和质量。
2010年5月20日，教育部正式向全国发文推广职业核心能力认证项目。
职业核心能力包括如下模块：职业沟通Vocational Communication团队合作Teamwork解决问题Problem Solving自我管理Self-management信息处理Information and Communication Technology创新创业Innovation and Entrepreneurship礼仪训练Etiquette TrainingCVCC等级测评由过程测评和笔试两部分组成。
总分为500分，其中，过程测评为150分，笔试350分，笔试包括专业能力考试和职业能力测评。
参加等级测评的考生须在持有《教育部全国职业核心能力认证教师资格证》的教师和培训师指导下，用2个星期或2个星期以上的时间完成《全国职业核心能力水平等级认证过程测评文件包》。
教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室北京二○一一年三月五日二、测评指导全国职业核心能力水平等级认证过程测评文件包依据教育部职业核心能力专家委员会所制定的职业核心能力等级标准而设计，用于在过程培训中测查参加全国职业核心能力水平等级认证的考生能力水平。
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广东公司员工职业生涯规划调查问卷（C卷）
姓名： 韩朋 院校： 伊春职业学院 专业： 工民建 所在项目/部门： 星河丹堤技术部 岗位： 测量员 .请对每个评价指标进行客观自评，每个指标的满分为10分，9分～10分为优秀，7分～8分为良好，7分以下为合格，最后算出总分，满
个性：比较随和但是有自己的做人原则！
责任心自己的工作全部及时完成，同时又需要我帮忙但是不影响我本职工作的前提下基本都帮助人。
专业工目前自己本职工作完全能胜任，在施工方面也较有经验！优势：善于与人沟通！为人亲和力较强，适应性比较强！不足：学历较低。
测量员：目前就在做，同时在监管2期3区！
施工员：在以前项目在忙完测量员的时间后，做过大约有半年的栋号长，在当时栋号的工作也曾得到领导的认同！就目前个人规划来讲比较倾向于现场施工，1：我个人觉得要全面发展
2：在之前也做过但是毕竟没有全面系统的去学习工作，所以想借此机会能换一个岗位 3：个人也比较和人打交道比较喜欢现场工作！
栋号长：
本身不足主要还是有很多工作方面的接触少虽然平时有心去学习但是毕竟没有亲自参与其中，所有还是有很多方面不懂。
岗位理解：主要是协调劳务分包交差作业~工期，质量控制，计划，安排。
现场即时监督作业
施工员：施工员这个职位就我个人理解就是迷你型的栋号长，
我由衷的希望公司可以让我转岗位！因为我自2011年到我们五局开始一直在做测量。
想换个岗位更加的丰富自己。
对这方面接触较少，但就我接触的还是满全面的，唯一就是希望公司建立一个职工论坛，在论坛里面自由言论。
同时也可以做技术交流么尤其对新毕业的学生应该会有很大的帮助。
7、谈谈你对公司人才开发和职业规划的建议。
5、对比目标岗位的能力要求和自身素质，通过什么岗位的锻炼最能弥补自身不足？请说明理由。
3、目前你能胜任哪些岗位（含尚未从事过的岗位）？请详细列出并请说明理由。
目前你有无换岗需求？什么岗位？6、你现阶段职业发展中遇到的困惑和瓶颈是什么，希望公司从哪些方面给予支持和帮助？请详细说明。
4、2-3年内你的目标岗位是什么？请根据岗位素质模型和你的理解认识，找出自己在知识素质和综合能力方面的不足。
1、简单的评价一下自己（从以下这些方面：个性、责任心、专业工作能力、优势、不足等）
2、你的血型是（ AB ），你的星座是（ 双子座 ）。