中班第二学期家长会发言稿范文(通用9篇)

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中班下学期家长会发言稿

中班下学期家长会发言稿

中班下学期家长会发言稿中班下学期家长会发言稿(精选12篇)在充满活力,日益开放的今天,越来越多人会去使用发言稿,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。

你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的中班下学期家长会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班下学期家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:首先,感谢大家从百忙当中抽出时间参加今天的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,不管谈甚么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。

我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。

我想这句话是对我刚才提到的题目的最好回答,那就是家园共育。

这也是今天我们召开家长会的目的。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他独有的年龄特点,为了我们能更好地展开教育工作,我先简单地作下先容:一、中班幼儿教学特点:1、年龄大都在3周半至4周半,思惟刚刚开始有认知结段,较小班比较能遵守纪律。

留意力依然较短1520分钟左右。

2、对外界开始有主动探索的愿看,在教学中基本上还是被动地接受知识,开始对所学的东西有简单的思考进程了。

3、有了学习的欲看,对老师讲的东西表现出感性趣,并似懂非懂地接受下来。

4、对小班的孩子来说,基本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打基础,而中班我们要开始较为系统地传授知识。

5、中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。

孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐步养成,这是影响孩子一生的一个新的出发点,所以我们希看家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐渐上升。

中班下学期家长会发言稿【优秀8篇】

中班下学期家长会发言稿【优秀8篇】

中班下学期家长会发言稿【优秀8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班第二学期家长会发言稿新学期(通用16篇)

中班第二学期家长会发言稿新学期(通用16篇)

中班第二学期家长会发言稿新学期中班第二学期家长会发言稿新学期(通用16篇)在充满活力,日益开放的今天,发言稿的使用频率越来越高,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的中班第二学期家长会发言稿新学期,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班第二学期家长会发言稿新学期篇1尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们:大家好!我是xx同学的家长,今天坐在这里,我深感荣幸。

请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。

虽然我也是从事教育工作的,但说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,平时把更多的时间放到了自己的工作上,对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。

下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。

一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。

我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。

良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。

习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。

好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。

那么,如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先,培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,让他自己穿衣服,自己收拾自己的学习用品,更要自己吃饭。

要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。

虽然刚开始的时候可能有点慢,或者做得不好,但慢慢地就会好起来。

其次,要善始善终,不要三天打鱼两天晒网。

不要大人高兴的时候,就对孩子放纵;大人不痛快的时候,就小题大作,拿孩子撒气。

从小认真培养,孩子一定会养成好习惯。

当然,发现孩子身上有了一些坏习惯,也一定要注意慢慢克服。

孩子的成长过程,本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

二、重视孩子的“健康”。

这里的“健康”不仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康。

中班下学期家长会发言稿(精选10篇)

中班下学期家长会发言稿(精选10篇)

中班下学期家长会发言稿(精选10篇)中班下学期家长会发言稿一、家长会的形式有哪些通常为由教师组织,学生表演,或学生作品演示,家长参观或鉴赏为主要内容。

这种形式多为增加教师、学生、家长的三方互动,对一段时间内的学生学习成果的展示,多安排在学期末,或重要节日前举行。

其目的主要是向家长展示学生的学习成果,增强三方的亲近。

二、中班下学期家长会发言稿(精选10篇)随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编为大家整理的中班下学期家长会发言稿(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班下学期家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友:大家好!感谢你们在百忙之中抽出时间来参加入园前家长见面会,你们的参与不仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和理解,在此对大家表示衷心的感谢。

我叫xxx,是本班的班主任,从现在开始就由我们两个负责中班的保教工作,在教学活动中我们既有明确的分工,更会相互配合,努力做到因材施教。

孩子们在幼儿园的这段时间我们会一起度过,希望各位家长多提宝贵意见,让我们共同教育好我们的孩子!今天召开家长会的目的主要有两点:1、给各位家长介绍一下幼儿园的课程设置,让家长朋友们了解幼儿的教育目标、内容和方法等。

2、关于幼儿安全教育及家园联系工作。

我们的教学活动也很丰富,有集体教学活动、户外活动、区域活动等,这可以拓展孩子的思维,让孩子得到全面的发展。

户外活动主要是以大型玩具和体育游戏为主。

孩子可以自主选择区域角进行活动,教师加以引导,在区域活动中让孩子发挥自己的想象力,从而充分调动孩子的积极性,培养孩子自主探索的兴趣。

集体教学活动、户外活动、区域活动期间我们会适时组织孩子集体进行饮水、如厕,这一点家长朋友们可以放心。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,那么,在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?首先,是注意力的培养。

中班下学期家长会发言稿【最新9篇】

中班下学期家长会发言稿【最新9篇】

中班下学期家长会发言稿【最新9篇】篇一:幼儿园中班下学期家长会发言稿篇一各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会,这天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。

作为中班的老师,我感到十分荣幸和自豪,因为有这么多的家长朋友支持。

在与孩子们朝夕相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,和他们一齐快乐的成长。

虽然,我们的工作是琐碎的,和孩子们一齐学习,游戏,每一件事我们都务必亲力亲为,但是我们十分高兴。

因为,对于家长来说,孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说,孩子就是祖国的期望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师最神圣的职责。

虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。

看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的进步,无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作,默默耕耘,无私奉献,不求回报,这就是我们幼儿园的老师!人们常说:爱是教育的前提,爱是老师的天职。

作为幼儿园的老师,我能够毫不夸张地说:幼儿老师就是有爱心,有耐心,有职责心!不能让孩子输在起跑线上是家长朋友和我们老师的共同心声!在此,我代表全园老师在那里庄严承诺:我们有这个潜力,也有这个决心让每个孩子个性得到张扬,潜能得到最大的发挥,我们要让每一个孩子健康,快乐地度过每一天,请相信我们!最后,祝家长朋友们身体健康,万事如意!祝小朋友们幸福地走过最纯真,最完美的童年时光!谢谢大家!篇二:幼儿园中班下学期家长会发言稿篇二各位家长朋友:大家好,非常感谢大家能抽空参加本班的家长会,同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合,使我们顺利地、愉快的完成了上学期的各项保教工作、特别是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中,各位家长都能积极主动的参与。

正是因为有了在座各位的理解、支持与配合,才能使我们更有信心的去做好明天的工作。

幼儿园下学期中班家长会发言稿(精选17篇)

幼儿园下学期中班家长会发言稿(精选17篇)

幼儿园下学期中班家长会发言稿(精选17篇)幼儿园下学期中班家长会篇1各位家长上午好!感谢你们抽出时间来参加我们班的家长会,同时也要感谢各位家长一直以来对我们工作的大力支持和配合,使我们顺利地、愉快地完成了各项保教工作。

您的到来是对我们工作的一种鞭策,使我们更有信心去做好明天的工作。

一、向各位家长介绍班级情况本学期还是由我、李欣老师和王老师担任本班的保育、教育工作,我们会一如既往的用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿,让他们都在自己原有的基础上有所进步和提高。

这学期,我们班没有进新生,都是上学期在园的孩子。

经过一年多的幼儿园生活,每个孩子都有了很大的进步,有的孩子变得爱说话了,有的孩子上课积极举手回答问题了,有的幼儿不再和小朋友闹矛盾了""总之在老师的眼中每个孩子都有了很大的进步。

但是随着孩子年龄的增长,我们的要求也会不一样,我们做家长的也希望自己的孩子尽善尽美,希望我们一起努力,相互配合,让孩子更健康更快乐的成长。

二、中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。

那么,在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?我和焦老师也探讨过这个问题,怎样让孩子发展的更好?我们看了家园联系册的内容,综合家长的意见,我们总结了三个方面的问题,1 幼儿注意力的培养2幼儿良好习惯的培养。

3幼儿早期阅读的培养。

早期阅读的培养这个问题没有家长提到过,但是我们感觉很重要,所以和家长交流一下。

<如何培养幼儿的注意力>俄国教育家乌申斯基说过,"注意是心灵的天窗"。

只有打开注意力的这扇窗户,智慧的阳光才能撒满心田。

注意力是孩子学习和生活的基本能力,注意力的好与坏直接影响孩的认知和社会性情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。

培养幼儿注意力的重要性我就不多说了,我主要给大家介绍一些最简单可行的方法。

幼儿中班第二学期家长会发言稿

幼儿中班第二学期家长会发言稿

幼儿中班第二学期家长会发言稿幼儿中班第二学期家长会发言稿(精选14篇)幼儿中班第二学期家长会发言稿篇1各位家长:大家好!首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。

在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。

真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一晃孩子就到了中班下学期,那在林老师产假期间陈老师加入我们的大家庭,很幸运陈老师对工作也较负责,孩子们也都非常喜欢。

在坐的有些家长我们接触的机会比较多,所以可能就对孩子在园的情况了解多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对于孩子在园的情况了解的就少一些。

孩子们在慢慢长大,到了现在很多孩子也越来越能说会道了,好的几个经常会凑在一起聊天,打闹,做事情也越来越有自己的主见,这也是中班孩子现阶段的年龄特点,家长们在家里肯定也会发现自己的孩子都是话唠,不停地讲话,这都是孩子的正常现象。

那针对这一方面,家长要予以孩子正确的引导。

当孩子在讲时不要打击他,批评孩子话太多,很烦啊之类的,出现的次数多了孩子的积极性容易受到打击,时间久了孩子可能就不愿开口说这么多话了,那同时孩子主动表达的意愿就会减弱。

当“话唠”的现象出现时,家长们在孩子表述过程中耐心倾听,你会发现比如孩子在表达的过程中口齿不清,或者孩子有时候说话会发音不准、用词不当,有些着急了甚至会有点儿口吃。

这时候,爸爸妈妈要坚持给予耐心指导,帮助孩子完整清楚地表达意思,帮助孩子纠正表达过程中出现的用词,引导孩子用正确的语句说话。

其实很多时候孩子的“话唠”可以给我们带来很多信息量,让我们了解到他的一天的心情、想法等,更能促进家长和孩子间的交流!那今晚我当“话唠”,再和家长们说说本学期开学初到现在孩子们的表现,以及这学期班级的情况和发展做个整体的介绍。

中班下学期家长会发言稿11篇

中班下学期家长会发言稿11篇

中班下学期家长会发言稿11篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班第二学期家长会发言稿范文(通用9篇)中班第二学期家长会发言稿范文(通用9篇)在当下社会,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。

怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的中班第二学期家长会发言稿范文,欢迎阅读与收藏。

中班第二学期家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!一、班级情况首先,请允许我介绍一下班级的情况:1、教师张慧学历大专个性活泼、开朗。

擅长舞蹈、音乐和美术。

教育特色培养幼儿在音乐方面的兴趣和乐感。

关枝梅学历大专个性直率、温柔对待幼儿热情责任心强。

教育特色注重对幼儿能力的培养。

陈颖学历高中个性直率。

细心的陈老师注重对幼儿进行自我服务能力的培养。

2、幼儿班级在册人数是34人,其中男孩和女孩各17人。

本学期新入园幼儿13人。

我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强,自理能力普遍较好。

但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作计划幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。

这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。

我班由陈老师分管保育工作。

她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室每周五离园前用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗。

床单每半月清洗一次。

幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。

通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。

我园目前根据新幼儿园纲要精神,力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。

而在教学方面强调以下问题:1、重视孩子能力的培养:我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力很差。

如不会吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等。

经过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。

举个很明显的例子:陈鹏旭小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子,还特别挑食,常常是保育员哄着喂饭吃。

而且不喜欢上幼儿园。

通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食,爱学习、特别喜欢上幼儿园。

任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。

这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高:在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。

现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。

《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。

特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。

所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。

用小星星粘贴来奖励他们,他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上,还互相比谁的星星多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。

效果非常好!在每个月末的时候评选本月小明星。

3月份我们奖励了陈慧媛、马雪峰、周媛婷、徐炜俊、刘禹楠、张书玮6名小朋友,分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。

以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。

希望在家长积极的配合下,4月份会有更多的幼儿被评上小明星。

本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。

帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。

在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。

另外本学期增加了每周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。

三、家长配合工作我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。

如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。

5、请及时填写家园联系手册,我们将在每周五晚上把手册发回去,请您周一交给班级老师。

四、家长配合1、安全问题A、家长接送孩子时,如果有事或其他原因要换人接,请预先达电话。

B、放晚学后,幼儿不宜长时间在幼儿园逗留避免事故的发生。

C、注意上学、回家路上的安全,要求孩子离园时家长一定要手拉幼儿特别是穿马路。

D、为了从小培养孩子有良好的生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不要影响我们开展正常的教学活动,不要过早或过晚。

E、个人生活习惯定时检查手指甲。

2、家园互动A、废旧材料的收集。

B、及时看家园之窗。

C、认真填宝宝成长录五、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

(家长们提意见)感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也希望能及时与我们沟通,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

中班第二学期家长会发言稿篇2各位家长朋友:晚上好!非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会,转眼中班上学期过去了,回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子,再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子,觉得非常有成就感。

而跟各位家长一个学期来的相处也非常快乐,感觉我们班真的是一个非常融洽,非常温馨的集体,在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。

谢谢!在会议开始之前,我想和家长朋友互动一下,使我们的氛围更加活跃。

我这里有两个问题请大家不用思考直接回答:1、您在生活当中最喜欢对孩子或他人伸出自己的哪个手指头?(伸食指的家长,说明您是一个比较专制的家长,经常会指责他人或孩子;伸大拇指的家长,我要对您说,您是一个会欣赏他人、欣赏自己的家长,同时也是一个自信乐观的好家长。

)2、您认为自己是一个合格的家长吗请举手示意?您认为自己是一个优秀的家长吗请举手示意?(不管您是否觉得自己是个称职或优秀的家长,现在都请您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒,我最棒!",同时把这句话常常说给孩子听。

)好了,我们的会议现在开始。

首先,请本学期加入我们班的新家长都站起来,让我们用最热烈的掌声欢迎他们的加盟。

一、班级基本情况本学期仍由我、叶老师、蔡老师担负中班的保教工作。

大家都相互熟悉,所以就不多介绍了。

开学已经有二个星期了,孩子们已经逐步适应幼儿园生活。

本学期我们班外出3名幼儿,新增添6名新生:这几名幼儿的适应能力还是比较强。

只有刘子涵入园时有哭闹现象,经过一星期的锻炼,分离焦虑逐渐减弱,到现在都能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现。

作为老师,我们和家长一样感到高兴。

我想每位家长都有同样的心理,只想孩子在园能有很好的表现,总想知道孩子在幼儿园的学习和生活状况,因此,我们也想和家长作一下交流。

(1)进餐:现在我们班所有的孩子都能够自己吃饭,包括范昕宇小朋友;吃饭方面表现特别好的孩子有:林惠轩、范宗轩、叶毓祥、黄义翔、范承文、朱良锋、叶代杰、王子怡等小朋友,林惠轩小朋友这个学期吃饭的习惯进步特别快。

但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子吃饭喜欢泡汤,有的孩子边吃饭边讲话等。

今天我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。

很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

(2)午睡:这一方面我们班孩子的表现还是蛮不错的。

现在大部分幼儿都能够自己脱鞋、自己穿鞋。

能力强一点的孩子还可以自己穿脱衣服。

睡觉习惯特别好的孩子有:李彦宏、詹超颖、陈少龙、周辉煌、范昕宇、王子怡、李楠、黄义翔、杨子宁、陈泓亦、董高萱、施雨萱、魏淑婷、蔡艺、范宗轩、何林城、刘子涵等小朋友。

但也有个别幼儿入睡较慢,同样我们也希望周末在家时也能安排孩子的午睡,以便孩子养成良好的午睡习惯。

二、本学期工作计划我们首先注重的是孩子对学习的兴趣,所以我们的教学方式完全改变以前的"灌学"方式,采用幼儿感兴趣的"游戏化的教学方式",老师作为引导者、支持者,由孩子自己成为学习的主人,自己去发现、探索,通过操作,得到验证。

这也是我们幼儿园的一个特色。

在每次的教学游戏中,全班幼儿的积极性都很高,操作欲望也很强,有几个孩子表现的很出色,像:唐闽宁、黄伟泽、范宏伟、巫銮艳、王子怡、叶楚晨、叶代杰、魏轩怡、黄义翔、等小朋友。

他们发言踊跃、思维敏捷,和老师形成了良好的师幼互动。

但也有少部分幼儿比较内向,胆子比较小,不敢在集体面前表现自己。

针对这种孩子,我们制定了以下措施:一是在日常活动中特别注意这些幼儿的语言表达能力培养。

无时无刻地引导他们用语言进行表达,然后在此基础上再引导这些幼儿运用较完整的语言表达,要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。

在我们的提问中,更多用到的是"什么?怎么样?哪里?为什么?……"而不是提出一个选择性的问题,只让幼儿说"是或不是、有或没有……"那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是经常出现这种选择性的提问,而没有更充分地利用你跟孩子交流的宝贵机会来发展孩子的语言表达能力呢?二是在集体活动时多给这些幼儿制造表现的机会,从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众,使语言表达能力在原有的水平上得到了提高。

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