大学现代汉语(王力版)第四章词汇练习与答案
《现代汉语》(增订四版)课后练习答案
《现代汉语（第四版）》（黄廖本）课后练习答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)
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歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧，是人类认 识规律决定的，不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐 步减少分歧。我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语 法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其 中的语法意义、语法形式和规则。例如“牛、太阳、飞机、春天、经 济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点， 即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰， 都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的 速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只 注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短 语。 语法具有稳固性，这是说许多语法规则经历千百年而不变，旧的 语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。例如汉语表 达语法意义的手段主要是利用语序和虚词，从古到今都如此；主谓结 构中主语和谓语是一前一后直接组合的，不用语法成分来连接，但是 主语后头停顿处，有时可以出现语气词，这些结构特点也是古今一致 的。又如在上古，名词可以做谓语，到了现代，名词一般不能直接做 谓语了，这可以看出旧规则虽有变化，但是变化很缓慢。
都｜睡｜着｜了。
名词 春分 清明 科学 春天 臂 顶峰 之前 知
识 前面 东西 时 以后 事情 秋天 后半夜
月亮 太阳 天
动词 过去 到来 是 让 张开 拥抱 想要 研究
领会 要 动手 搞 下去 剩下 夜游 睡 着
形容
热烈 透彻 充分 乌蓝
词
区别
初步
词
数词 一
量词 双 个 片
副词 刚刚 即将 务必 还 没有 就 决
《现代汉语》第四章--词汇-练习(有标准答案)
《现代汉语》第四章--词汇-练习(有答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第四章词汇一、填空1、_词汇_是一种语言中词和熟语的集合体，_词汇_是构成语言的建筑材料。
2、词_____是最小的能够独立运用的语言单位。
3、基本词具有__稳固性__、_能产性_、_全民实用性_______三个特点。
4、一般词包括________、________、________、________等。
5、熟语包括_______、_______、________、_______等，它们的共同特点是________具有稳固性、______具有完整性。
6、语汇规范的原则包括________原则、________原则和________原则。
7、一般而言，一个________就是一个音节、一个汉字。
8、词以________作为构成材料。
9、词由单纯词向________发展，这是汉语词汇发展的一大特点。
10、多音节的单纯词主要有________、________、________、________、________五类。
11、附加式合成词可以分为________和________两种。
12、组合式合成词的构造方式主要有________、_______、________、________、______五种。
13、词义具有________、________、________三个特点。
14、词义派生发展的方式有________、________、________三种。
15、多义词在具体语境中都变成了_____________。
16、________是语言中的普遍现象，是语汇丰富发达的标志。
17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_____________，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_____________。
18、“世外桃源”的内部结构关系是_____________。
现代汉语课后习题参考答案
现代汉语课后习题参考答案第四章词汇“词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒平绒呢绒鸭绒（2）驼绒驼毛驼峰驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合，(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。
“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。
由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。
柿素眉蜻狗羊鸭习鹃祝闪平虎狼自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素：绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。
不能单独作语素的字：蜻、鹃五、划分出下文中的词(在词下划一横线，成语不划，不分析)。
如果是合成词就注明它的构成方式。
（略）六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。
仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆双声词：仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词：灿烂婆娑腼腆音译词：沙发扑克涤纶’七、指出下列复合式合成词的类型。
痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功(一)联合型：人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用(二)偏正型：痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰(三)补充型：抓紧房间照明戳穿(四)动宾型：认真革命碰壁司令无论用功(五)主谓型：雪崩体验八、试举出yi音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型(一)一一定(偏正) 一律(偏正) 统一(补充)(二)衣衣服(联合) 大衣(偏正) 衣领(偏正)(三)依依靠(联合) 依赖(联合) 依然(附加)(四)医医院(偏正) 医术(偏正) 医疗(联合)(五)揖揖让(联合) 作揖(动宾) 拜揖(联合)十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分，你认为对吗?①为了完成全年计划，昨天厂里又动了一次员。
现代汉语第四章答案
现代汉语第四章答案【篇一：《现代汉语通论》四五章答案】课程应以读书为主，先把问题弄明白，精彩之处尽量做到“熟读成诵”。
第四章语法第一节现代汉语语法概述练习参考答案（略）第二节词类和功能分析法课后练习参考答案一、在括号里填入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。
答：1、我的（一）个战友来了。
（数词）2、他去过三（次）上海。
（量词，动量词）3、我不（管）这种事。
（动词）4、青年们要到（山上）去。
（名词）5、桌子（上）有什么？（方位词）6、我们在路上碰到了三个（熟人）。
（名词）7、他刚刚走（过）山。
（助词）8、他会干这种事（吗）？（疑问语气词）9、你给我的书我看完了，（这）是我近年来最喜欢的一本书。
（指示代词）10、这个人非常（坏）。
（形容词）二、标明下列各组词的词性：答：坚决——决心（形容词——名词、副词）可爱——热爱（形容词——动词）荣誉——光荣（名词——形容词）企图——意图（动词、名词——名词）答案——答应（名词——动词）气愤——气魄（动词——名词）批语——批示（名词——名、动）残杀——残忍（动词——形容词）诱饵——诱惑（名词——动词）兴奋——兴趣（形容词——名词）安心——担心（动词、形容词——动词）道歉——抱歉（动词——动词）安慰——欣慰（动词、形容词——形容词）感激——激动（动词——动词、形容词）愉快——高兴（形容词——动词、形容词）三、注明下列句中带黑线词的词性：答：1（动词，名词）23、对这个学生的经历，老师们都很了解。
（动词）4（名词，助动词）5（名词，动词）四、鉴别下列带黑线的词，哪些是形容词，哪些是副词：答：1、这里风景的确不错（副词）——这里风景确实不错（副词）2第三节虚词与词类划分练习参考答案一、指出下列词的词性。
答：软件（名词）多媒体（名词）开心（形容词）未来（名词）架次（量词）酷（形容词）以前（名词）平淡（形容词）俺（代词）再三（数词、副词）既然（连词）股票（名词）明晃晃（形容词）等于（动词）愿意（动词）网络（名词）丢（动词）蜡黄（形容词）风趣（形容词）已（副词）想法（名词）至于（介词）慢性（区别词）谁（代词）这么（代词）袖珍（区别词）偷偷（副词）吧（语气词）二、区别下面带黑线的同形词，指出它们各自的词性：答：1、弟弟比他小三岁（介词）——你比不上他（动词）2、你让妹妹一点儿（动词）——他让老师批评了一下（介词）3、这孩子好聪明（副词）——这是个好孩子（形容词）4、墙壁挺白的（形容词）——他白来了一趟（副词）5、说到曹操（动词）——曹操就到（动词）三、区别下列句子中的“没有”（动词/副词）、“是”（动词/副词）、“的”（助词/语气词）、“了”（助词/语气词）、“一样”（形容词/助词）的词性：1、你美国去过没有？（副词）2、一下雪，这里就没有烧的。
现代汉语课后习题答案(全)
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
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四、为什么说研究语法要注意民族特点。 不同民族的语言，既有共性又各有个性，如果忽视民族语言的个
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性或特点，就不能深入认识一种语言的语法 结构规律。例如对汉语，
要研究“把”字句和“被”字句，不能只满足于说明哪是主语、哪是
谓语、哪是状语等，还要指出它的结构特点、构成条件和所表示的语
①在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄，他们都在自己的岗 位上，为实现四个现代化而忘我地工作着。
原句中名词“见闻”被误用为动词，应当改为“看到”之类的 动词。
②小梅干活很卖力气，咱队的大人小孩没有一个不说她劳动不 积极。
原句中“没有一个不说”即“大家都说”，后面再加上一个否 定副词“不”来否定“积极”，意思就正好和原意相反了。应去掉最 后一个“不”字。
发生直接关系，因而配成一对，即：
主语——谓语：
差距‖很大
动语——宾语：
学好｜本领
定语——定语中心语：（春节）前夕
状语——状语中心语：〔明显〕回落
补语中心语——补语：调查<出来>
七、分析出下列句子的句法成分。
中心词分析法:
①(这篇)文章 批判了(历史)唯心主义。
《现代汉语》（增订四版）课后练习答案
《现代汉语》（增订四版）课后练习答案《现代汉语（第四版）》（黄廖本）课后练习答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
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第四章词汇一、填空题１.词最重要特点在于：它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的语言单位。
２.语言中最小的音义结合的单位是＿＿_，如按音节划分，可分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿；按构词功能和构词位置，可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
３.成词语素的特点在于它本身就能＿＿＿＿、又能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不成词语素则只能＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４."北京猿人究竟多少人一群呢？"这句话中共有＿＿个语素＿＿个词。
５."小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄"中包含了＿＿个语素＿＿个词。
６."流连"是单纯词中的＿＿词，"妯娌"是＿＿＿＿＿＿词，"丁宁"是＿＿词。
７.词是构成＿＿或＿＿的要素，语素是构成＿＿的要素。
８.由一个语素构成的词叫做＿＿＿。
合成词是由＿＿＿＿＿＿＿语素构成的词。
９.单纯词的特点是：不管它有多少音节，但只有＿＿个语素。
10.双音节单纯词主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种。
11.由词根加词根组成的合成词有＿＿＿和＿＿＿两种形式。
12.复合式合成词是由＿＿＿＿结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由＿＿＿＿构成的合成词；附加式合成词是由＿＿＿＿＿组合而成的。
13.复合式合成词有＿种类型，它们是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
14.一种语言里所有的词语的总和叫做＿＿。
这里的"词语"指＿＿和各种性质作用大致相当于词的＿＿，在现代汉语中就是指成语、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。
15.＿＿＿＿＿是词的物质外壳，＿＿＿＿是词的内容。
16.词义是对客观事物的＿＿反映，它包含着人们对客观事物的认识。
17."鬼"、"神仙"等词的意义是对客观世界的＿＿＿＿＿＿＿反映。
18.＿＿＿是词义中的主要部分，词还有附属的＿＿＿，也可称作＿＿＿。
19 .义项是词的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
只有一个义项的词是＿＿＿，具有两个或两个以上义项的词是＿＿＿。
20.词的本义是词的＿＿意义，基本义是词的＿＿＿＿的意义，引申义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意义，比喻义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意义。
21 .同音词是指在现代汉语普通话中＿＿、＿＿、＿＿都相同词，它可以分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两大类。
24.同义词主要有两种类型。
一是＿＿＿。
二是＿＿＿。
25.同义词的辨析可以从三个方面进行，一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿。
二、判断题1.词和短语的区别在于,词是能独立运用的最小的语言单位,短语不是独立运用的最小语言单位。
（）2.词代表的音节前后可以停顿。
（）3.现代汉语与古代汉语词的形式相同，都是双音节词占优势。
（）4."大海"和"大浪"都是短语。
（）5.在一个单音节语素构成一个词的情况下，一个汉字表示的是一个词，这时一个汉字和一个词是相当的。
（）6.词与词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。
（）7."蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞。
"这句话里包含了７个语素。
( ）8.单纯词是由单音节语素构成的。
（）9.联绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开去解释各个音节的意义。
（）10.三个音节以上的单纯词绝大多数是音译词。
（）11.合成词都是由两个语素构成的。
（）12."老式"、"老大爷"中的"老"是词根。
（）13."刚刚"、"馍馍"、"断断续续"都是重叠式合成词。
（）14."盼头"、"白头"、"船头"中的"头"都是词缀。
（）15."割草机"是偏正式合成词。
（）16."怯生生"、"慢腾腾"中的"生生"、"腾腾"是词缀。
（）17."仓猝"是双音节合成词。
（）18.专有名词的词义没有概括性。
（）19.词义除包括概念意义之外，还包括附属色彩。
（）20.现代汉语中，多义词是多数，单义词是少数。
（）21.词的引申义只指从原始义或基本义引申出来的意义。
（）22.单义词没有歧义，不少科学术语、鸟兽、草木、器物的名称都是单义词。
（）23.多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。
（）24."怪脾气"的"怪"和"怪好看"的"怪"是同音词。
（）25."吉他"和"六弦琴"是一对等义词。
（）26."辽阔"与"宽阔"的不同主要在形状特征和适用对象上。
（）27.多义词的同义词，必须各个义项相同相近。
（）三、单项选择题1.语素是Ａ.最小的语音单位Ｂ.最小的意义单位Ｃ.最小的语音语义结合单位Ｄ.能独立运用的最小的意义单位2."员、祖、乡、分、妊、严"中包含的自由语素是Ａ.乡、分、严Ｂ.祖、分、严Ｃ.祖、乡、分Ｄ.员、分、妊3."一对花瓶"、"你说的对"、"面对未来"中三个"对"代表Ａ.一个词Ｂ.两个词Ｃ.三个词Ｄ.只代表音节，不代表词4.下列各组词中全部是联绵词的是Ａ.仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ.坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据Ｃ.详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ.游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐5."惆怅"一词是Ａ.叠韵词Ｂ.双声词Ｃ.音译词Ｄ.非双声叠韵词6."珊瑚"一词是Ａ.联绵词一个语素Ｂ.音译词一个语素Ｃ.偏正式合成词两个语素Ｄ.联合式合成词两个语素7."沙哑"和"沙发"中的"沙"Ａ.都是语素Ｂ.都不是语素Ｃ.前者是语素后者不是语素 D.前者不是语素后者是语素8."雷峰塔"、"塔吉克族"、"一座塔"中的"塔"分别是Ａ.词、语素、字Ｂ.语素、字、词Ｃ.词、字、语素Ｄ.语素、词、字9."反法西斯主义者"中的语素有Ａ.两个Ｂ.三个Ｃ.四个Ｄ.五个10."雄性"是Ａ.词根加后缀Ｂ.词根加前缀Ｃ.并列式合成词Ｄ.偏正式合成词11."龟缩"一词的构词方式是Ａ.主谓式Ｂ.补充式Ｃ.偏正式Ｄ.单纯词12."安培"是Ａ.联绵词Ｂ.译音词Ｃ.并列式合成词Ｄ.偏正式合成词13.下列结构不相同的一组成语是Ａ.毛遂自荐、胸有成竹Ｂ.中流砥柱、孜孜不倦Ｃ.天翻地覆、营私舞弊Ｄ.守株待兔、异想天开14."虚心"和"虚伪"的区别是Ａ.语义轻重不同Ｂ.感情色彩不同Ｂ.范围大小不同Ｄ.语体色彩不同15."同"和"陪同"的区别是Ａ.语体色彩不同Ｂ. 感情色彩不同Ｂ.意义的轻重不同Ｄ.范围大小的不同16."喂养"和"饲养"的区别是Ａ.动作的行为特点不同Ｂ.动作行为的施事者不同Ｃ.语义轻重不同Ｄ.支配对象不同17."边疆"和"边境"的区别是Ａ.集体与个体的不同Ｂ.性状特征不同Ｃ.范围大小不同Ｄ.语体色彩不同四、多项选择题１.每组结构相同的是Ａ.兄弟、好歹Ｂ.人民、秋收Ｃ.春耕、苦瓜Ｄ.性急、眼红Ｅ、花生、瓜分２.下列五组成语，每组相同的是Ａ.颠沛流离、心灰意冷Ｂ.青出于蓝、包罗万象Ｃ.后起之秀、打草惊蛇Ｄ.镜花水月、扶摇直上Ｅ.过河拆桥、打草惊蛇３.下列加点的字属于词缀的是Ａ.砖头Ｂ.烟头Ｃ.虾子Ｄ.骗子Ｅ.幼儿４.下列各词属于联绵词的是Ａ.扑克Ｂ .骆驼Ｃ.驼绒Ｄ.哗啦Ｅ.囫囵五、分析题１.列表分析下列语言单位各包含几个语素、几个词、几个字、几个音节。
①环境优美②猩猩③德黑兰④摩托车⑤山⑥枇⑦亮儿⑧阿司匹林⑨崎岖⑩购置２.指出下列词中哪些是单纯词。
①阿訇／阿谀②阿飞／阿门③支配／支那④罗盘／罗汉⑤相同／胡同⑥镭射／放射⑦和平／和尚⑧苏打／苏醒⑨探戈／探险⑩普通／卡通３.分析下列新词的结构方式。
①脱贫②特区③离休④飞播⑤牵头⑥落实⑦民办⑧开放⑨责任田⑩双休日７.指出下列各词的本义、基本义和转义。
①锋利：Ａ.工具、武器等头尖和刃薄，容易刺入或切入物体。
Ｂ.言论、文笔）尖锐：谈吐～②开阔：Ａ.面积或空间范围宽广。
Ｂ.思想、心胸开朗：他是一个思想～的人。
③厚：Ａ.扁平物上下之间的距离大。
Ｂ.优待：～此薄彼。
④交通：Ａ.往来通达：阡陌～。
Ｂ.各种运输和邮电事业的总称。
Ｃ.抗日战争和解放战争时期指通信和联络工作Ｄ.交通员⑤松：Ａ.松散。
Ｂ.使松：～一～腰带。
Ｃ.解开；放开：～绑⑥活动：Ａ.运动：～一下筋骨。
Ｂ.动摇、不稳定：这个桌子直～。
Ｃ.灵活；不固定：～房屋⑦开张：Ａ.商店设立后开始营业。
Ｂ.商店每天第一次交易。
Ｃ.比喻某种事物开始。
⑧回：Ａ.曲折环绕：～旋Ｂ.从别处到原来的地方：～家。
Ｃ.调转：～头。
Ｄ.答复；回报：～信、～敬。
８.写出下列各词的比喻义。
①桥梁②丑角③挂钩④渗透⑤吹鼓手９.指出下列同义词的主要区别。
①侮辱─凌辱②性质─品质③改正─改进④嫉妒─羡慕⑤障碍─阻碍⑥丈人─岳父⑦保护─保卫⑧吹捧─赞扬⑨战略─战术⑩镭射─激光10.给下列语素再添加一个反义语素，使之构成一个合成词。
①矛②供③直④苦⑤异⑥密⑦高⑧左⑨反⑩非12.指出下列带点的词是多义词，还是同音词？①Ａ.临别纪念Ｂ.胸前别一朵大红花Ｃ.请别生气②Ａ.先天不足，后天失调Ｂ.后天是他的生日③Ａ.新生事物Ｂ.他是这个学校的新生16.根据下列各句的内容，写出相应的成语来。
①长短高低不一。
（）②用一小杯水来浇灭一大车着活的柴草。
（）③反复地思考也没有能够理解。
（）④身上没穿衣服，脚上没穿鞋袜。
（）⑤把人命看得跟野草一样不值钱。
（）⑥作战或搏斗时不拿任何武器。
（）⑦按照自己的力量大小去做。
（）⑧乐曲的格调越高，跟着唱的人越少。
（）⑨高山陡峭眼看就要倾倒。
（）⑩彼此的心意不用说明就能互相了解。
（）六、改错题１.改正下列句子中用得不妥当的词语，并说明理由。
⑴他是个拘泥的人，不喜欢随便与人交谈。
⑵方方和亮亮是双胞胎，我不了解哪个是哥哥，哪个是弟弟。
⑶病人的衣服要消毒，不然它可能传染病菌。
⑷在实施一项正确的方针时，不同的态度往往会产生不同的后果。