人教版一年级数学上册全册课时练及答案
(精选)2019人教版小学数学一年级上册课时作业(全册含答案)
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或 =。 5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2
3.14 练习六
一、连线。 3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0=
5
3
0
1
2
4
二、判断。
3. 把球、圆柱、长方体和正方体的序号写在相应盒子下面的横线上。
4. 想一想，至少切（ ）刀，就能把
的豆腐块切成 8 块。
1. 数一数、填一填。
5.1 6 、7 的认识
（ 1）
共有（）人。
（ 2）从左数起，圈出第六个。
2. 完成任务 （ 1）从左数出第 6 个五角星，并画成红色。
（ 2）从右数出 7 个正方形，给第七个画成蓝色。
一、把 4 个草莓放在两个盘子里，有几种放法。
二、填一填。
三、丽丽送给好友 3 个棒棒糖后还剩下 1 个，那她原来有几个？
一、猜一猜。
3.6 5 的组成
二、涂一涂，填一填。
三、夜深了， 5 只 要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝 宝，可能有几种情况？
一、从左数
是第 3 个。
2. 看图解决问题。
（ 1）
（ 2）
7把 （ 3）
3.2019 年春节我得到了 7 个红包，爷爷和奶奶给了我 2 个红包，我还收到其它亲人多少个红 包呢？
3. 填空。 （ 1）看图列式计算。
5.8 练习十
（ 2）想一想，填一填。
6 - （ ）= 3
6-
（ ）=2
（ ）- 2 = 5
人教版数学一年级上册第五单元第3课时《10》一课一练(带答案)
第五单元《6-10的认识和加减法》第3课时《10》一、单选题1.（2020一上·聊城期末）猜一猜，选出正确的答案。
小白兔吃了7根萝卜，小黑兔吃的和小白兔吃的差不多，小黑兔吃了（）根萝卜。
A . 4B . 8C . 102.（2019一上·龙岗期中）下面小于8的数是（）。
A . 10B . 9C . 33.（2019一上·瑞安期末）小亮和小红读同一本书，小亮还剩10页，小红还剩8页，（）读得多。
A . 小亮B . 小红C . 不能确定4.（2019一上·瑞安期末）大于4小于10的数有（）个。
A . 4B . 5C . 65.图书箱里有10本，借去7本，还剩________本．（）A . 3B . 7C . 5D . 176.同学们排成一队做操．东东的前面有3人，他的后面有5人．一共有（）A . 7人B . 8人C . 9人二、填空题7.（2020一上·惠阳期中）在横线上填上”>、<、=“。
9－9________4 4＋3________5 3＋6________9－19－7________2 0＋2________10－8 5－3________8－86－5________0 7－4________3＋1 9－5________2＋28.（2020一上·惠阳期中）在横线上填上合适的数字。
3＋________=8 9-4=________________＋________=5 ________＋________=109.在横线上填上”+”或”-”。
2________3=5 10________2=8 3________1=47________4=3 8________5=3 9________5=410.在横线上填上合适的数。
________+2=3 4+________=7 3+________=85+________=9 ________+2=6 ________+6=1011.（2019一上·泉州期中）小东、小明和小军三人进行投比赛，小东第一名得10分，小明第三名得7分，那么小军第________名，可能得________分。
人教版数学一年级上册第五单元第5课时《加减混合》一课一练(带答案)
第五单元《6-10的认识和加减法》第5课时《加减混合》一、单选题1. 7＋7－5＝（）A . 12B . 8C . 9D . 112. 5＋3－6=（）A . 2B . 5C . 7D . 133. 9－3＋4＝（）A . 9B . 13C . 8D . 104. 5＋6－2＝（）A . 8B . 17C . 7D . 9二、判断题5.判断，正确的填”正确”，错误的填”错误”．3-2+2=3三、填空题6.（2019一上·宁津期中）在横线上填上”>“、”<“或”=“。
3________5 2+6________9-2 9________7-6+32________7 3+5________8 10-6+5________27.（2019一上·温岭期末）小红看一本童话书，第一天从第3页看到第10页，第二天从第11页开始看。
她第一天看了________页，第二天看到第________页就和第一天同样多。
8.老师分给小明、小兰、小宁三个小朋友各一些。
小明给了小兰3个，小兰给了小宁2个，这时三个小朋友都有6个。
原来小明有________个，小兰有________个，小宁有________个。
9.（2019一上·东源期中）算一算。
2+6=________ 7-5=________ 2+8=________ 9-2=________8-8=________ 0+7=________ 10-8=________ 6+4=________3+2+4=________ 9-8+7=________ 5+5-2=________________+5=8 7-________=6 10-________=7________-0=3 ________+________=1010.直接写出结果。
4＋3＋10=________6－3＋9=________1＋2＋3=________16－3－2=________11.在横线上填上”＋”或”－”，使算式成立．（1）9________4________3＝8（2）1________7________4＝412.看图在○里填＋、－符号;□里填数．13.在横线上填上”＋”或”－”。
人教版一年级上册数学练习课(第3-4课时)
人教版一年级上册数学练习课
学习目标
1.感知数的序数含义，并会解决相关问题。
2.掌握5以内数的组成，并会解决相关实际问题。
学习重点
能熟练掌握5以内数的组成。
学前准备
教具准备：PPT课件ຫໍສະໝຸດ 教学环节导案达标检测
知识点1：
几个和第几。
课件出示教材第23页第2题。
遮（zhē）住的是第□个和第□个，遮住了□个。
分析：先观察图意，通过读图知：一共有5个，且从左边开始数起，数一数发现，中间部分被遮住了2个，分别是第3个和第4个。
答案：不能。
2.把5只小鸟放进下面两个笼子里，有（）种放法。
答案：4
布置作业
完成教材第23页第1、4题。
教学过程中老师的疑问：
课堂总结
谁能说一说2、3、4、5各数的组成？
1.说一说本节课的收获。
2.自由谈一谈。
教学反思
本节课结合具体情境进一步认识了“几个”和“第几”的区别以及5以内数的分与合。知识点2的例题以解决问题的形式呈现关于5的组成的练习。题目呈现方式比较独特，有利于提高学生解决问题的能力，同时数的组成是进行加、减法计算的基础，因此更应重视数的组成的练习。
答案：
3 4 2
1.从右数大客车是第4辆。
（1）大树挡住了（）辆车。
（2）一共有（）辆车。
答案：（1）3（2）5
知识点2：分与合。
课件出示教材第23页第3题。
5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。
分析：此题可转化成5的组成知识来理解，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1，共4种分法，但没有哪种分法的2个数是相同的。
人教版一年级数学上册课时练习(全册附答案52页)
人教版一年级数学上册课时练习（全册附答案）1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 55.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4. 填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够2 位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2. 略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5. 5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○3 3○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.答案：1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 53.4 分与合1.画一画。
2.填一填。
3.4.开火车。
答案：1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53． 1 5 1 14. 1 3 3 13.5 加法1.看图填数。
2.画一画，填一填。
3.数一数，填一填。
4.看图写算式。
5.算一算。
人教版(2023版)小学数学一年级上册课本同步练习全册合集(含答案)【精品课件】
(教材第97页)
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20以内的进位加法
第6课时 解决问题（1）
(教材第98页)
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20以内的进位加法
练习课（第1课时）
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20以内的进位加法
练习课（第2~3课时）
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20以内的进位加法
练习课（第4课时）
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20以内的进位加法
第11课时 连加、连减
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
(教材39—40页)
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6—10的认识和加减法
第2课时 6和7的组成(教材41页)来自返回6—10的认识和加减法
第3课时 6和7的加减法
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6—10的认识和加减法
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位置
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人教版(2023版)小学数学一年级上册
5以 内数 的认 识和 加减 法
第1课时 1-5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0 练习课（第3~4课时） 练习课（第5~6课时） 整理和复习（1） 整理和复习（2） 第1~3单元复习提升
第12课时 加减混合
(教材第67页)
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6—10的认识和加减法
练习课（第1~3课时）
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6—10的认识和加减法
练习课（第4课时）
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6—10的认识和加减法
练习课（第5~7课时）
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6—10的认识和加减法
练习课（第9~10课时）
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6—10的认识和加减法
人教版数学一年级上册第一单元第1课时《数一数》一课一练(含答案)
第一单元《准备课》第1课时《数一数》一．选择题1．淘气和笑笑带同样多的钱去买书,他们各买一本书,淘气剩42元,笑笑剩38元,（）买的书贵．A ．淘气B ．笑笑C ．无法确定2．下面的（）可以表示43．A ．B ．C ．3．草莓80个．苹果可能有（）个．A ．25B ．70C ．854．老师买来48本本子,给美术小组的同学每人发一本,还剩下很多,美术小组可能有（）人．A ．39B ．56C ．15二．填空题5．第一行：△△△△△△第二行：（画〇,比第一行少三个．）6．比多．比多．比少．7．比少．比多．8．小红和小华看同样一本书,小红看了30页,小华看了26页,剩下的页数多,多页．9．从右数第个盘子里的球最多,有个,这个盘左边的盘子里有球．10．上图中,有只,有只,有只．比；＞比．＜．11．（1）一共有只小动物．（2）从左边开始数,第只是熊猫,从右边开始数,熊猫排第．（3）这个小动物从左边数是第5,从右边数也是第5,它是谁?把它圈起来．（4）小羊的前面有只小动物,后面有只小动物．12．D ìèrhángB ǐD ìyīhángshǎoD uǒB ǎD ìyīhángD exiǎohuāyíD uǒD àoD ìèrhángliǎnghángD exiǎo 第二行比第一行少朵,把第一行的小花移朵到第二行,两行的小huāyíyàngD uōgèD uǒ花一样多,各朵．三．解答题13．比一比．14．画〇,与△同样多．△△△△△△△．15．画△,比〇少2个．〇〇〇〇〇〇〇〇,．16．（1）在多的后面画”√”（2）在少的后面画“√”．17．在多的后面画“√”．18．给小昆虫排队．（1）一共有只昆虫．（2）从右边数,青蛙是第个,第3个是．（3）从左边数,蜗牛是第个,第1个是．（4）把左边4个小昆虫圈起来；青蛙的左边有只昆虫．19．画□,和同样多．20．按要求在里画“〇”．21．画△,比多．22．画△,比□多2个．参考答案第一单元《准备课》第1课时《数一数》一．选择题1．淘气和笑笑带同样多的钱去买书,他们各买一本书,淘气剩42元,笑笑剩38元,（）买的书贵．A ．淘气B ．笑笑C ．无法确定【解答】解：42＞38答：笑笑买的书贵．故选：B ．2．下面的（）可以表示43．A ．B ．C ．【解答】解：选项A 表示3捆小棒和4根小棒合起来是34根小棒；选项B 表示计数器十位上有4个珠子,个位上有2个珠子,这个数是42；选项C 表示4个大三角形表示4个十是40,3个小三角形表示3个一,合起来是43．故选：C ．3．草莓80个．苹果可能有（）个．A ．25B ．70C ．85【解答】解：一筐草莓有80个,一筐苹果的数量比80个少的多,选项中25个比较符合；所以苹果可能有25个．故选：A ．4．老师买来48本本子,给美术小组的同学每人发一本,还剩下很多,美术小组可能有（）人．A ．39B ．56C ．15【解答】解：由于剩下的本子很多,那么人数就比本子总数少得多；15符合要求；所以：美术小组可能有15人．故选：C ．二．填空题5．第一行：△△△△△△第二行：〇〇〇（画〇,比第一行少三个．）【解答】解：6﹣3＝3；第一行：△△△△△△,第二行：〇〇〇,故答案为：〇〇〇．6．比多2．比多1．比少3．【解答】解：观察图片可以知道：通过鱼和企鹅“一一对应”之后,我们发现鱼有剩余,剩余2只,企鹅没有剩余．由此我们可以说鱼比企鹅多2只．通过海星和企鹅“一一对应”之后,我们发现企鹅有剩余,剩余1只,海星没有剩余．由此我们可以说企鹅比海星多1只．通过海星和鱼“一一对应”之后,我们发现鱼有剩余,剩余3只,海星没有剩余．由此我们可以说鱼比海星多3只．比多2．比多1．比少3．故答案为：2,1,3．7．比少1．比多1．【解答】解：观察图片可以知道：“一一”对应之后,海螺没有剩余,但是海星有剩余,剩余1个．所以,海螺比海星少1个．海星比海螺多1个．故答案为：1；1．8．小红和小华看同样一本书,小红看了30页,小华看了26页,小华剩下的页数多,多4页．【解答】解：30﹣26＝4（页）,因为小华看的页数少,所以小华剩下的页数多,多4页．故答案为：小华、4．9．从右数第2个盘子里的球最多,有8个,这个盘左边的盘子里有4球．【解答】解：每个盘子中的球的个数依次是：3、4、8、6,又因8＞6＞4＞3,所以从右数第2个盘子里的球最多,有8个,这个盘左边的盘子里有4球．故答案为：2、8、4．10．上图中,有5只,有3只,有2只．比多；5＞3比少．2＜5．【解答】解：有5只,有3只,有2只．比多；5＞3比少．2＜5．故答案为：5,3,2；多,5,3；少,2,5．11．（1）一共有9只小动物．（2）从左边开始数,第6只是熊猫,从右边开始数,熊猫排第4．（3）这个小动物从左边数是第5,从右边数也是第5,它是谁?把它圈起来．（4）小羊的前面有3只小动物,后面有5只小动物．【解答】解：（1）一共有9只小动物．（2）从左边开始数,第6只是熊猫,从右边开始数,熊猫排第4．（3）从左边和右边数各数5个都是小猪,如图：；（4）小羊的前面有3只小动物,后面有5只小动物．故答案为：9,6,4,3,5．12．D ìèrhángB ǐD ìyīhángshǎoD uǒB ǎD ìyīhángD exiǎohuāyíD uǒD àoD ìèrhángliǎnghángD exiǎo 第二行比第一行少6朵,把第一行的小花移3朵到第二行,两行的小huāyíyàngD uōgèD uǒ花一样多,各5朵．【解答】解：8﹣2＝6（朵）,6÷2＝3（朵）,2+3＝5（朵）．故答案为：6,3,5．三．解答题13．比一比．【解答】解：图一：灯泡个数比闹钟个数少,3＜4,4＞3；图二：5比3大,5＞3,3＜5．故答案为：少,3＜4,4＞3,大,5＞3,3＜5．14．画〇,与△同样多．△△△△△△△〇〇〇〇〇〇〇．【解答】解：△有7个,使〇与△同样多,要画7个〇,见下图：△△△△△△△〇〇〇〇〇〇〇；故答案为：〇〇〇〇〇〇〇．15．画△,比〇少2个．〇〇〇〇〇〇〇〇,△△△△△△．【解答】解：8﹣2＝6；〇〇〇〇〇〇〇〇,△△△△△△．故答案为：△△△△△△．16．（1）在多的后面画”√”（2）在少的后面画“√”．【解答】解：（1）上面一行是4个物品,下面一行是5个物品,所以下面的多．（2）上面一行是4个哨子,下面一行3个风铃,所以下面的少．17．在多的后面画“√”．【解答】解：观察图片,通过“一一对应”比多少之后,我们可以得出：18．给小昆虫排队．（1）一共有9只昆虫．（2）从右边数,青蛙是第4个,第3个是蝴蝶．（3）从左边数,蜗牛是第2个,第1个是七星瓢虫．（4）把左边4个小昆虫圈起来；青蛙的左边有5只昆虫．【解答】解：（1））一共有9只昆虫．（2）从右边数,青蛙是第4个,第3个是蝴蝶．（3）从左边数,蜗牛是第2个,第1个是七星瓢虫．（4）把左边4个小昆虫圈起来；青蛙的左边有5只昆虫；故答案为：23456789,9,4,蝴蝶,2,七星瓢虫,5．19．画□,和同样多．【解答】解：因为有6个,所以画出6个□如图：．20．按要求在里画“〇”．【解答】解：2＜4＜5,故答案为：．21．画△,比多．【解答】解：22．画△,比□多2个．【解答】解：4+2＝6（个）；。
人教版小学一年级数学上册课时练习(含答案)
1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 5 5.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4. 填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够2、位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2. 略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5. 5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○3 3○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.答案：1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 5从左数，我第4，从右数，我第2。
3.4 分与合1.画一画。
2.填一填。
3.4.开火车。
答案：1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53． 1 5 1 14. 1 3 3 13.5 加法1.看图填数。
2.画一画，填一填。
3.数一数，填一填。
4.看图写算式。
5.算一算。
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按顺序数数1. 填空。
（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。
（2）数物体的数量时，要（）的数。
（3）一共是（）个。
2、数一数，连一连。
3 7 53.想一想、画一画。
（1）数出4个五角星，并画成红色。
（2）画出6个正方形。
答案：1.（1）顺序 ;（2）一个一个；（3）5.2、3 7 53.（1）（答案不唯一）（2）比多少1. 填空。
（1）比多少时，要（）地比较。
（2）比多少没有剩余时，两种物体（）。
（3）比多少有剩余时，有剩余的比没有剩余的（）。
2、数一数，填一填。
（1）比（），比（）。
（2）和（）。
3.想一想、画一画。
（1）四角星比圆少2个。
（2）正方形比三角形多1个。
答案：1.（1）一一对应 ;（2）同样多；（3）多。
2、（1）多；少。
（2）同样多3.（1）（2）练习一1. 填空。
（1）比多少没有剩余时，两种物体（）。
（2）数数时要（）数（3）与5相邻的两个数是（）和（）。
2、按规律写数（1）1、（）3、（）、5、6（2）8、7、（）、（）、（）、3、（）、13.解决问题。
（1）画，比少。
（2，和同样多。
（3）把同样多的圈起来。
答案：1.（1）同样多;（2）按顺序；（3）4 6。
2、（1）2；4。
（2）6；5；4；2。
3.（1）（答案不唯一）（2）（答案不唯一）（3）认识“上、下、前、后”1. 填空。
（1）说明物体的位置时，首先要找到（），因为物体的位置是（）的。
（2）“牧童骑黄牛，歌声振林越”这句诗中你理解到（）在（）的上面；（）在（）的下面。
（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。
2.根据描述的内容完成问题。
（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。
（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。
你知道我们是怎样站的吗？3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
（）在（）的上面（）在（）的下面（）在（）的上面（）在（）的下面4.完成问题李林在张宁的（），王英在李林的（）。
答案：1.（1）参照物;相对；（2）牧童，黄牛；黄牛，牧童。
（3）前面；后面。
2、（1）自己完成。
（2）我和鹏鹏是面对面的站着。
3.答案不统一，自行完成4.前面；后面。
认识“左、右”1. 填空。
（1）一共有（）动物，小狗在熊猫的（），奶牛在熊猫的（）边。
（2）辨别左右时，首先要确定（）。
2.根据描述的内容完成问题。
（1）把数学书放在语文书的右面，把文具盒放在语文书的左面。
（2）我在最左面，鹏鹏在我的右面，还剩下李刚。
你知道在（）。
3. 画一画。
在小猫的左边画△，右边画☆，上面画□，下面画○。
4.完成问题（1）小猴住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中间。
（2）爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。
妈妈在爸爸的左边，我在妈妈的左边，弟弟在爸爸的右边。
请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的？答案：1.（1）四、右、左；（2）参照物。
2.（1）自己完成。
（2）鹏鹏的右边3.□4.（1）（2）弟弟-爸爸-妈妈-我练习二1. 按要求画一画。
（1）球在长方体左面。
（2）长方体在中间。
（3）圆柱在长方体右边（4）正方体在长方体的上面2.根据描述的内容完成问题。
（1）住在（）号小房子。
（2）哪个是小明家请你标出来。
3.完成问题（1）看图填“前”“后”。
在的（），在的（）。
在的（），在的（）。
（2）看图填“左”“右”。
在的（）边，在的（）边。
的右边是（），左边是（）。
答案：1.（1）2、（1）2。
（2）3.（1）后面、前面；前面、后面。
（2）右面、左面；、。
认识1～5一、看图写数。
二、按顺序填数。
三、看数画一画。
1 4 5答案：一、5 3 2二、三、4 3 1比大小一、看图比一比。
二、在少的后面画“√”。
三、数一数，比一比。
答案：一、或二、√三、 2 1 ， 2 52＞1或1＜2 2＜5或5＞2练习三一、看数涂色。
二、连一连。
三、填出各有几个，再比较大小。
四、比较下面每组数的大小。
5和2 3和1 3和2五、数下面各有几个动物，将各数按从大到小排一排。
答案：一、二、三、 4＜5或5＞4 3＜4或4＞3四、 5＞2或2＜5 1＜3或3＞1 2＜3或3＞2五、斑马：3个长颈鹿：2个小鸟：5 羚羊：4个大象：3个大象和斑马一样多 3=35＞4＞3＞2第几一、填空。
从左数排第（），从右数排第（）。
左边数第5个小动物是（）。
二、看图解决问题。
遮住的是第（）个和第（）个，一共遮住了（）个。
三、填出在两个队伍中的位置。
答案：一、2 4二、2 3 2三、 2 14的组成一、把4个草莓放在两个盘子里，有几种放法。
二、填一填。
三、丽丽送给好友3个棒棒糖后还剩下1个，那她原来有几个？答案：一、3种分法二、2 1三、 3和1合成4，所以有4个。
5的组成一、猜一猜。
二、涂一涂，填一填。
三、夜深了，5只要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝宝，可能有几种情况？答案：一、3 4 1二、三、把5分成2份有4种情况，分别是1和4,4和1,2和3,3和2。
每个小房子里不能进同样多的兔子。
练习四一、从左数是第 3 个。
（1）房子挡住了（）只兔。
挡住了第（）只和第（）只。
（2）一共有（）只兔。
二、从右数排第（），它左边有（）只兔，右边有（）只兔，右边第一个兔是（）。
三、5只小鸟分别落在两棵树上，有几种情况。
四、两个盘子里共有几个水果。
五、□里可以填几。
□＞3 □＜5 4＞□ 2＜□ 1=□ □=4答案：一、2，1 ，2 5二、4 1 3三、四、五、5和4 1、2、3和4 3、2和1 3、4和5 1 4认识加法一、填空。
1. 把两部分合起来，求一共是多少，用（）计算。
2. 这个符号“+”叫( )，表示把两部分合在一起。
二、看图说一说算式表示的意思。
3＋2＝5三、看图说一说算式表示的意思并列算式。
答案：一、1. 加法 2.加号二、提示：可以按照男生、女生分；也可以按照穿紫衣服的小朋友、没有穿紫衣服的小朋友分。
三、4头牛加1头牛总共有5头牛 4+1=55以内数的加法一、计算。
1+4= 2+3= 3+2= 1+2= 1+1=二、连一连。
得数等于5 得数比5小1+1 4+1 2+3 2+1 2+2 三、解决问题。
妈妈想拿5个苹果，可以选哪两个篮子里的。
答案：一、5 5 5 3 2 二、三、1+4=5 2+3=5认识减法一、填空。
1. 拿走一部分，求剩下是多少，用（）计算。
2. 这个符号“-”叫( )，表示把去掉。
二、说一说算式表示的意思。
三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。
－＝答案：一、1、减法2、减号二、3只纸鹤拿走1只剩2只三、4－3＝1 或 4－1＝3 4个苹果掉了3个剩1个或4个苹果有1个没掉，掉了3个5以内数的减法一、划一划，涂一涂。
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或=。
5-1 4 4-1 2 2+2 5 4+1 5 5-2 2 四、看图列算式。
答案：一、4-1=3 4-2=2 （答案不唯一）二、5-2=3 5-3=2三、 = ＞＜ = ＞四、5-2=3练习五一、划一划，涂一涂。
二、填一填。
三、圈一圈，填一填。
四、看图列算式。
五、算一算。
+1= 5- =+ +答案：一、5-2=3 5-3=2 二、5-1=4 5-3=2三、2+3=5 3=2=5四、3-1=2 5-4=1五、1、2、3、4 5、4、3、2认识0一、计算。
4-0= 3+0= 1-0= 5-5= 5-1= 4-4=二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或=。
5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2答案：一、4 3 1 0 4 0二、4-4=0 5-4=1三、＞ = = ＜ =练习六一、连线。
3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0=5 3 0 1 2 4二、判断。
1、小华有5块糖，送给小丽5块，还剩下1块。
( )2、一个也没有可以用数字“0”来表示。
( )三、选择。
1、1+0=( )A、1B、0C、22列式( )A、5-2=3B、5-3=2C、4-3=1四、看图列算式。
五、缸里还剩几条鱼？答案：一、二、× √三、A B四、5+0=5五、4-4=0整理和复习一、填一填。
有____只，共有_____只兔，从前数排第____。
二、比一比。
小兔比胡萝卜_____，胡萝卜比小兔____。
三、下面图列式正确的是（）。
A、1+4=5B、5-1=2C、5-1=4四、看谁先算完。
五、看图列式。
？条答案：一、3 5 3二、多少 5＞4三、C四、1 3 4 5 2 4 3 2 1 0五、3+2=5。