二年级造句练习ppt课件
部编人教版二年级语文上册《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件

说一说:青蛙和小鸟因为什么争论? 它们分别是什么观点?
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考:你看到的天有多大?假如我们用纸 卷成纸筒再去看天,看到的天有多大?其实, 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学写字
部首:丬 结构:左右结构 组词:将军 将领 造句:我很佩服这个故事里的 将军。
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟(勤劳),喜鹊(懒惰)。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在(温暖 )的窝里,寒号鸟没有窝,只
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。 第一句感情更强烈,表现出青蛙对小鸟的 怀疑,突出了它的自以为是。
你弄错了,天无边无际,大得很哪!
你弄错了,天无边无际,很大! 第一句用了感叹的语气,更突出了天的大, 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用 飞那么远吗?”朗读时,“别”要读出劝告的语气, 要强调“井口、那么远”等词语,语调上扬,读出青 蛙的自以为是、不相信。
朗读课文 扫清障碍
多音字
学认字
háo 寒号鸟 哀号 号叫
号
hào 口号 学号 问号
整体感知
数一数:课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说:课文讲了一件什么事?
喜鹊住在 温暖的窝里
,而寒号鸟不听
部编版二年级语文上册《语文园地三》精品课件(共101张PPT)

白云 雨点 小溪 春风
乌云 霜冻 河流 寒风
朝霞 晚霞 雪花 冰雹 湖泊 海洋 狂风 暴雨 都是关于大自然的词语
含苞欲放 花红柳绿 草长莺飞 绿草如茵
百花争艳 春色满园 欣欣向荣 春暖花开
都是关于春天的词语
书籍是人类进步的阶梯。 世上无难事,只要肯攀登。
这是关于名人名言的
这些积累卡里的内容, 哪些是你在课上学过 的,哪些是还没有学 过的?
1.雪花飘落下来。
雪花
纷纷地
飘落下来。
例:大象的身子像堵墙。
2. 妈 妈 的 眉 毛
像 月 牙。
例:花坛里的花真漂亮!我要把 它拍下来。
3.这里的风景 真 美 啊 !我要 把 它 画 下 来 。
第1课时
第2课时
第3课时
学习目标
认识“弹、钢”等11个生字。 能正确辨析“园”与“圆”、“只”与“支”等4组同音
③(近 )一点,你马上就能走( 进 )这扇门了。
④我( 戴 )着遮阳帽,( 带 )好午餐,准备去
春游啦!
➢ 读一读,想一想,用加点的词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
··
··
你发现
爸爸一边刮胡子,一边逗dòu露西玩。 了什么吗?
··
··
老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
··
··
“一边……一边……” 表示句子中的两件事情是同一时间进行的。
, 还会双脚轮流踢,能一口气踢十几 个呢。伙伴们都为我叫好。
我最喜欢的玩 具是什么?
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。 我买的毽子有一个圆形的底座,底 座上插着一根小管子,管子里插着 几根鸡毛。鸡毛有红色的,有绿色 的,有黄色的……非常好看!我常 常和伙伴一起踢毽子,我会单脚踢
部编教材二年级上册语文《场景歌》优秀ppt课件

小朋友们,图中的场景美丽吗?你想不 想到这些地方去旅游呢?快打开课本走进今 天的课文《场景歌》,这里有很多美景等着 我们呢!
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩
滩
海滩
造句:我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘
艘
两艘
造句:大海中航行的军舰真威武。
lǐnɡ
部首:页 结构:左右结构 组词:领袖 领导 造句:学校领导正在观看这次 书法比赛。
识字1 场景歌
jīn
巾
结构:独体字
组词:毛巾 红领巾
造句:妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
识字1 场景歌
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
识字1 场景歌
词语解释
红领巾:红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
识字1
场景歌
旧知识记
hào
号
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
逗号
句号
省略号
识字1 场景歌
sōu
艘
易读错
cuì
翠
kǒnɡ
孔
识字1 场景歌
qiáo 捺写成点。
桥
kǒnɡ
孔
左边为三 笔,提不 要写成横。
识字1 场景歌
kǒnɡ
重难点字书写指导
识字1
场景歌
yuán
园
果园 园林
造句:果园里有许多苹果树。
kǒnɡ
小孔
孔
孔隙
造句:这面土墙上有很多小孔。
小学二年级语文 上册 词语造句 课件

小学二年级语文上册词语造句课件本课件是为小学二年级学生准备的语文课件,主要是介绍词语造句的相关知识和技巧。
通过学习本课件,学生能够了解词语在句子中的运用方式,提高使用词语造句的能力。
一、什么是词语造句?词语是构成语言的基本单位,而句子是由词语组成,表达一个完整的意思。
因此,词语造句指的是利用词语构成合适的句子,使句子能够准确地表达出所要表达的意思。
二、如何使用词语造句?1. 选择合适的词语在造句时,我们首先需要选择合适的词语。
要根据句子的主题和表达的意思来选择词语,确保词语与句子的意思相符。
例如,我们要表达“我喜欢吃水果”的意思,那么可以选择词语“我”、“喜欢”和“水果”来构成句子。
2. 注意语序和词语搭配在造句时,需要注意语序和词语的搭配。
语序要符合汉语的语法规则,通常是主语+谓语+宾语的顺序。
词语的搭配要遵循词语之间的逻辑关系,保证句子通顺流畅。
例如,“我喜欢吃水果”的语序是正确的,符合汉语的语法规则。
3. 使用适当的标点符号在造句时,需要使用适当的标点符号,如句号、问号和感叹号等。
标点符号能够使句子更加准确地表达所要表达的意思,并让句子更易于理解。
例如,“我喜欢吃水果!”中的感叹号能够突出喜欢吃水果的强烈感情。
三、词语造句的练习现在,我们来进行一些词语造句的练习,以提高你们的造句能力。
1. 词语:树、高、绿造句:那棵树长得很高,叶子是绿色的。
2. 词语:小狗、可爱、跑造句:我家养了一只小狗,它很可爱,喜欢跑来跑去。
3. 词语:大海、蓝、美丽造句:我站在海边,看着蓝天和大海,觉得非常美丽。
通过这些练习,你们可以逐渐掌握词语造句的技巧,提高自己的语文表达能力。
四、总结词语造句是语文学习中非常重要的一部分,通过灵活运用词语构造句子,我们能够更好地表达自己的意思。
在造句时,需要选择合适的词语、注意语序和词语的搭配,并使用适当的标点符号。
通过反复练习,相信你们的造句能力会不断提高,希望大家继续努力,取得更好的成绩!以上就是本课件关于小学二年级语文上册词语造句的内容。
人教版二年级语文上册ppt课件

《一分钟》
01 教学目标 02 认识本课生字,会写课后的字。
03
正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。
《一分钟》
• 理解课文内容,珍惜时间,严格要求自己。
《一分钟》
教材分析
《一分钟》是一篇富有意蕴的童话故事,讲的是小闹钟叫醒元元,他贪睡一分钟 ,结果上学迟到了二十分钟的事。课文内容与学生生活实际联系密切,容易引起 学生的情感共鸣。课文以元元两次叹气为线索。
教学内容
学习课文《四季的脚步》 ,学习生字“春、夏、秋 、冬”。
教学难点
让学生能够理解“四季” 的概念,并能够记住每个 季节的特点。
《秋天》
教学目标
让学生能够正确、流利地 朗读课文,并能够根据拼 音认识课文中的12个生字 。
教学内容
学习课文《秋天》,学习 生字“凉、冻、蓝、雁” 。
教学难点
让学生能够理解“秋天” 的特点,并能够记住秋天 的典型景物。
03
正确、流利、有感情地朗读课文。体会同学之间的友情。
《我选我》
• 懂得做事要有自信心,有为班级服务的愿望,并努力做自 己力所能及的事。
《我选我》
教材分析
《我选我》是一篇富有童趣的课文。课文描写了王宁在班级补选 劳动委员时,大胆而自信地选自己的事。
全文共有三个自然段。第一自然段讲班里要补选劳动委员,第二 自然段讲王宁选自己当劳动委员的想法,第三自然段讲王宁当上 了劳动委员很高兴。
《窗前一株紫丁香》
教学难点
感受紫丁香的美丽和芬芳,激发学生对 学习课文的6、7自然段,了解学生对
美好事物的向往;
美好事物的向往。
《要是你在野外迷了路》
认识本课生字,会写课后的字;
教学目标
人教版部编本二年级上册寒号鸟(完美版)PPT课件

耐烦的语
气
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里 对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵。太 阳高照,正好睡觉。”
寒号鸟的动作,表现了它的懒惰
13 寒号鸟
想一想:寒号鸟说喜鹊傻, 喜鹊真的傻吗?为什么?
喜鹊不傻,它很勤劳, 为自己的将来做准备。
13 寒号鸟
第二次劝告
表现了喜鹊的苦口婆心 做窝的时间
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴, 快做窝。现在懒惰,将来难过。”
13 寒号鸟
想一想:你有没有得过且过的行为?
做作业拖拖拉拉,非要第二 天老师催才补做;家里长时间不 整理,乱七八糟的,最后想找的 东西也找不到。
13 寒号鸟
寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告, 让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果?
13 寒号鸟
第一次不听劝告:寒号鸟在崖缝里 冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰, 哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
寒号鸟,也叫复 齿 鼯 ( wú ) 鼠 , 生 活在海拔1200米左右 的树林里。在高大乔 木树上或陡峭岩壁裂 隙石穴筑巢。
13 寒号鸟
朗读课文 扫清障碍
我会认 háo
号
哀号 号叫
造句:狼群在深夜里大声号叫。
dǔ
堵
堵车 一堵墙
造句:他们就躲在一堵墙后面。
13 寒号鸟
fènɡ
缝
缝隙 山缝
造句:寒号鸟住在山缝里。
伸懒腰, “得”后面是对前面的补充,联系生活实际自己补充词语
世人若被明日累,春去秋来老将至。 寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
答道:“傻喜鹊,别啰嗦。天气暖和, 造句:天空黑压压的,狂风卷积着乌云。
”然后,在夜里冻死了。
造句:大家认真讨论并且一致推选琳琳为班长。
统编版二年级语文上册9 黄山奇石-用好像造句 课件

情景导入
就说“仙桃石”吧,它好像 从天上飞下来的一个大桃子,落 在山顶的石盘上。
好像:①有些像;像;②好 像;好像。
有些像;像。
知识讲授
“仙桃石”好像从天上飞下来 的一个 大桃子 。
形状很类 似,但不是同 一种物体。
比喻句
例文讲授
“仙人指路”就更有趣了!ห้องสมุดไป่ตู้远远望去,那巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上,伸着手臂指 向前方。
比喻句
表示好像,好像:非 比喻句
知识讲授
看样子,他好像是不太明白。 天空黑压压的,好像要下雨了。 她长的好像她妈妈。
抽象概念或者是同一类物体。
小试牛刀
用“好像” 造句 (有些像;像:比喻句)
1.平静的湖面好像一面镜子。 2.有的山峰好像观音在打坐。 3.雪花飘飘,好像柳絮在空中 飞舞。
小试牛刀
用“好像”造句 ((好像;好像:非比喻句) 1.他好像有很多麻烦事。 2.他快步跑回家,看上去好像 有什么事不对劲。
知识总结
用“好像”造句
有些像;像:比喻句 平静的湖面好像一面镜子。 好像;好像:非比喻句 他好像有很多麻烦事。
部编版二年级语文上册第一单元《语文园地一 》PPT 课件

1.南极在哪儿?非洲在哪儿?
南极在地球的最南端,非洲位于东半球的最 西部,西濒大西洋,东临印度洋,纵跨赤道南北。
2.狮子为什么要企鹅给他寄冰?
狮子大王住在炎热的非洲,他听说南极有一 种很冷的东西叫冰,所以想让企鹅给他寄冰。
3.冰寄到狮子那里变成了水,为什么退回来 又变成了冰?
南极寒冷,气温低,水到了南极就冻成了冰; 非洲酷热,气温高,冰到了非洲就绘成了水。
课堂练习Leabharlann 课后练习左窄右宽: 略。
左宽右窄:
地图 饼干
帽子 电风扇
登山鞋 手套
指南针 浴盆
水壶 望远镜
星期天,佳佳有时候在___家__里___弹琴,有时候在 ___湖__边____钓鱼,有时候在___书__房__看__书___。
梅花 墙角数枝梅,凌寒独_______自__开_________。 遥___知__不__是__雪_____,___为__有___暗___香__来___。 (1)本诗的作者是____宋____朝的___王__安__石_____。 (2)这首诗描写的是____冬____季的景象。哪个词体现了这 个季节的特点?用“○”在诗中圈出来。
演一演
分小组演一演。先同桌演一演, 再指名演一演。
迎上去
追上去
面对面冲着过去
紧跟在后面赶过去
穿衣裳
披红袍
把衣服穿在身上
把衣服盖在身上
甩甩头
摇摇头
甩头的动作幅度大,比较用力 摇头的动作幅度小,用力小。
小结:同学们,你们看!用准确的 表示动作的词语会让你的表达更生动。 汉语就是这样奇妙,要想准确使用词语, 就要不断地练习运用,发现汉语的有趣 之处。
dēng
登
登山 登高
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用“犹如”造 句。
例:A、湖面犹如一面 明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如 一群可爱的小山羊。
用“……像……,像……”造 句。
例:A、弯弯的月牙儿像小 船,像镰刀,又像眉毛
B、蘑菇像一把小伞,荷叶 像碧绿的大圆盘。
用“一边……一边”造句。 例:A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。
用“一会儿……一会儿”造句。 例:A、他一会儿浓墨涂抹,一 会儿轻笔细描,很快就画成了 一幅画。 B、天上的白云一会儿像小羊, 一会儿像小鱼,真有趣!
用“只有……才”造句。 例:A、只有刻苦学习 ,才能取 得好成绩 。
B、只有讲卫生,才能不生 病。 C、只有多看课外书,多练笔,才 能写出好文章。
用“一……就……”造句。 例:A、他的画一挂出来,就得 到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来,就 被我猜中了。 C、天一黑,街上的路灯就亮了。
用“连……都……”造句。 例:A、屋里很安静,连滴 滴答答的钟声都听得清清楚 楚。 B、这次考试好难,连张小 华这样优秀的学生都没及格。
用“好像……就像……”造句。 例:A、荷塘里,荷花好像一位 凌波仙子立在那,微风拂来,荷 花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我, 就像其中的一颗沙粒。
用“虽然……但是”造句。 例:A、虽然父母非常疼爱他,但 他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母 什么忙,但是我会努力学习,宽慰 父母的心。
用“静静地”造句。 例:A、王强静静地躺在床 上养病。 B、我静地坐在沙发上听 音乐。
谢谢!
工作范文,仅供参考!
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