沟通的艺术的读书心得5篇汇总

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读沟通的艺术心得体会5篇

读沟通的艺术心得体会5篇

读沟通的艺术心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《沟通的艺术》读后感范文5篇

《沟通的艺术》读后感范文5篇

《沟通的艺术》读后感范文5篇《沟通的艺术》可以让我们学到:有效说话的基本要素;演讲、演说者与听众;有备演讲与即兴演讲;沟通的艺术;有效说话的挑战。

这里给大家分享一些《沟通的艺术》读后感,希望对大家有所帮助。

《沟通的艺术》读后感1《沟通的艺术》这本书我买了很久,但这书厚的像教科书,知识点生涩难懂,所以一直没有坚持看完。

而通过这次共读,把这本书啃完了,不过经典的书需要反复看,每一次看都会有不一样的感受。

首先,我们为什么要进行沟通?从生理、认同、社交等各个方面都需要沟通,书中有一个很鲜明的例子:给婴儿吃喝拉撒,可就是不和婴儿沟通,婴儿最后走向死亡的道路。

一个人即使再内向,也是需要沟通的,得了抑郁症的人没有把自己的想法说出来,整天都很忧郁,得不到其他人的劝解和及时的治疗,最后走向死亡的道路,他们认为死了才会解脱。

沟通实现了社交需求,娱乐、解闷、发泄自己的情绪,工作和生活都需要沟通,眉毛,眼睛转、瞪等非语言传递信息给对方,也是属于沟通。

而马斯洛提出的五种需求:生理需求、安全需求、社交需求、自尊需求、自我实现的需求,无不例外不需要沟通。

既然沟通如此重要,我们该如何培养沟通能力?培养沟通能力,首先要了解什么是沟通能力?沟通能力是一种既要留心他人又要考虑自己来获取平衡的能力。

并不是为了实现自己的目标而不择手段。

为了实现自己的目标而损害别人的利益并不具有沟通的能力,而这种沟通往往是有害的,会损坏双方的关系的。

沟通是有单向和双向的,好的沟通能力是双向的,带有反馈的。

了解自我,在沟通中会有不同的行为特征,高自尊的人会表现出对方是很厉害的,值得我们向他们学习的,并期待自己被他们接受,和高手进一步沟通。

而低自尊的人会认为对方看不起、批判他,于是产生反叛心里,蔑视对方。

因此在沟通中需要有同理心。

①观点:站在对方的角度来理解对方的观点,用同理心并非赞同自己的观点而放弃自己的观点,用同理心仅仅是把自己的观点和对方的观点里找到共同点,从而更好的进行分析。

沟通的艺术读后感(汇编5篇)整理

沟通的艺术读后感(汇编5篇)整理

沟通的艺术读后感(汇编5篇)整理沟通的艺术读后感(汇编5篇)当细细品完一本名著后,信任大家都有许多值得共享的东西,这时就有必需要写一篇读后感了!那么我们该怎么去写读后感呢?下面是我为大家整理的沟通的艺术读后感,欢迎阅读与保藏。

沟通的艺术读后感1说起沟通就让我联想到:由于我与跨部门的一位同事没有沟通好,而造成了一些工作上不必要的失误。

正因此事我就选读了这一篇《沟通的艺术》,我感受很深,许多时候的确是由于沟通不到位而产生一些不必要的错误、一些争吵或者说是一些更大的麻烦;它让我熟悉到沟通的重要性:出来社会工作就更应当与同事建立一种相互敬重、相互理解以及良好的人际关系,这也已成为你能否在一家公司立足,甚至是升职的重要因素了。

想想自己在一路走来的工作生涯中与各部门的同事相处也还算融洽,但自从我接手出纳岗位一职后,发觉自己态度不好,不懂得与人沟通,不懂得与每一位同事都应建立良好的关系。

沟通,心态很重要,沟通不只是一种讲话的技巧,更是要保持一种良好端正的心态,不要总以自我为中心,要纵观大局;学会掌握自己的心情(把脾气拿出来,那叫本能;把脾气压回去,那才叫本领);从而把握沟通的方法。

沟通,更是一种关怀,一种发自内心的真实情感,学会怎样关怀人就学会了做人的基本、学会了怎样生存;敬重他人、礼貌待人。

用友善方式与人沟通,让对方能感受到被敬重的感觉,称呼上要敬重对方,说话要顾及对方,说话要符合场合,敬重他人,用虚心的态度与人相处,即使自己与对方的.观点、意见不全都,也应保持礼貌,实事求是,对事不对人,不要刻意去攻击对方的人品、道德。

沟通,主动更是基本的要求,不管是与同事,上下级之间都要主动与对方沟通,准时反映状况,并应学会做一个忠实的听众,要懂得分场合分时机与人沟通;注意与人交谈的细节、技巧,要站在别人的角度看问题,懂得换位思索。

交谈更是为了与人建立良好的关系,沟通思想和信息同。

沟能更是利益共赢,沟通不是说服他人,而是一种感染力,一种展现自己形象的方式,对不同的人要实行不同的方式、方法,依现实状况做需要做的事,做到明智、谨慎,又能把握处处事艺术,成为整个局面的操纵者。

沟通的艺术的心得体会7篇

沟通的艺术的心得体会7篇

沟通的艺术的心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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沟通的艺术读后感10篇

沟通的艺术读后感10篇

沟通的艺术读后感10篇在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写方案还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的力量,下面是我汇编整理的《沟通的艺术读后感10篇》,期望能够帮到你!沟通的艺术读后感1最近粗读了《沟通的艺术》,感觉很有收获,之所以会读这本书,看重的是它从初版至今已经超过30年了,已经修订到了第14版,个人觉得一本书假如出版这么多年仍旧不断修订,必定有其可读之处。

借着这次的读书节,我就跟大家共享一下自己一些粗浅的想法,如何沟通呢?1、管理好自己的心情"1条污辱+1000条赞美=1条污辱"。

我们常说"不做心情的奴隶"。

但管理好自己的心情真的很难。

心情是简单的,既有生理的因素,也包括非语言的反应,还有认知——这是打算心情状态的最重要的'因素;并且,心情是可以用语言表达出来的。

如何表达心情,打算了沟通的质量。

2、倾听:不只是听见"少说话,摆脱留意力分散,不要过早评断,查找关键意思。

"倾听本身就包含了对信息的处理,假如*有效地处理和理解所听到的信息,人际交往就会消灭障碍。

因此,倾听是沟通的基础,是很有技巧的。

3、自己不宠爱的,不要强加于人说出去的话,就像泼出去的水,再也*收回。

特殊是那些伤人的话,即使你再赔礼,也不行能完全抹去。

所以,我们在讲话时,肯定要快快地想,渐渐地说。

假如你对某一句话该不该说把握不定时,就先问一问自己:我这话说出口以后,对方会有什么感受?会不会伤了人家?或者说,假如别人这样说我,我会有什么感觉?今日我说了这话,以后会不会懊悔?4、你宠爱的东西,别人不肯定宠爱文化背景不同,会产生很大的差异,有时候在一种文化之中行之有效的技能,在另一种文化中可能完全不适合甚至带有冒犯之意。

所以,沟通中,知己知彼,格外重要。

与此同时,还要对每一种文化和习俗保持开放和理解的态度,敬重别人的习惯,千万不要把自己的喜好,强加到别人身上。

《沟通的艺术》读后感

《沟通的艺术》读后感

《沟通的艺术》读后感《沟通的艺术》读后感看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!那要怎么写好读后感呢?下面是小编整理的《沟通的艺术》读后感,希望对大家有所帮助。

《沟通的艺术》读后感1寒假里,我有幸读了《沟通的艺术》这本书,从中受益匪浅,它让我认识到了和谐的师生关系在教育效能产生中的重要作用。

作为教师只有和学生之间建立一种互相尊重、彼此接纳、理解的关系,学生才会对我们的教学感兴趣。

想想自己在学生时代,也希望老师能理解我,关心我,希望老师能做我的朋友。

但今天我成为了教师,却忽略了学生的感受。

平时一味地看重学生的学习,为了成绩、分数,甚至侮辱学生。

为了让班级成为优秀班级体,为了所谓的常规,我不允许孩子犯一点错误,有的孩子学习的积极性越来越低,却一再的埋怨是家长管教不严,而我却忘了,孩子是天真、烂漫、活泼、好动的,正因为如此,他们才能想我们所不能想,做我们所不能做的。

我为什么要一再的约束他们呢?这本书中提到了一个“同理心”,它让我知道了今后自己应该怎样做。

同理心是师生之间沟通的一个基本条件,它的意思是说要我们站在学生的角度去理解学生,要懂得换位思考,只有教师设身处地的为学生着想,并有效地把这些感受传递给学生,让他们感受到理解和尊重,获得心理上的满足感,这样才能唤起师生之间的相互体谅和关心爱护的沟通氛围。

建立良好师生关系还要我们用一颗真诚的心来尊重接纳学生,不会因为他们的缺点和不足就讨厌他们,教师必须承认学生是一个有潜力,有价值的人,不管这种潜力与价值的体现需要多长时间,教师都必须始终无条件地相信学生自己有着朝向好的方向去无限发展的可能性,其实这是教师对学生爱的表现。

反思自己的教育教学,对待后进生,对待班级上个性突出,调皮捣蛋的学生,开始时充满激情,信誓旦旦要改变他们,但在与他们对招的过程中,我的耐心磨尽,激情消退,剩下的就只有冷漠和粗暴的话语,根本谈不上尊重。

我想今后应该以一颗宽大的心去接纳他们,把他们当成我的朋友,尊重他们,学着去爱他们,给他们树立信心,多听听他们的想法,多多沟通,要让他们感受到“自己即使有缺点和不足,但是老师仍然喜欢我,仍然接纳我”。

沟通的艺术读后感(7篇)

沟通的艺术读后感(7篇)

沟通的艺术读后感(7篇)沟通的艺术读后感1在仔细拜读了卡耐基的书《沟通的艺术》之后,从中受到了许多的启发与教育。

结合自己工作和生活谈点学习体会。

一、与人相处的原则不要随便的批判别人,要尽量去理解别人,设身处地去为别人去想想,他们为什么要这样做?这比起批判责备更有好处。

如欲采蜜,勿蹴蜂房,你的努力要让人生怜悯、忍耐和慈爱。

从精神上关心一个人要比给别人物质要好上多少倍。

比方:成长、美好、胜利的人际关系在于我们要真诚的学会赞美别人和捕获他人观点的力量;看一件事须兼顾对方的角度,能设身处地为他人着想,这样就不会担忧形成内耗,只会形成合力、分散力和战斗力。

二、保持稳健欢乐的习惯无论什么时候都要保持自我本色,要了解自己的力量,并在身心中保持自我,一个人最糟的是不能成为自己而无效的仿照他人。

要转变不良的工作和生活习惯,由于不良的工作和生活习惯都会影响一个人的身心健康,凡事要分轻重缓急,形成稳健沉着处事的方式,并把握科学的合理的工作方法,才能完成好工作。

同时,把工作做的更杰出,更完善。

要学会放松自己,解除疲惫,不要对事情感到倦怠,要有持之以恒的工作热忱,对待工作,尤其是工作跨度较长的工作,要有一个对工作布满乐趣,并有长期奋斗、不知困乏的看法,千万不能有前紧后松,并逐步放松工作热忱和责任心的看法消失。

不要对自己认为不对的人进行谈论,那样损害最大的往往是自己,要做到对事不对人,同样不要希望任何人对你的善举心存感谢,由于付出是一种享受施与的欢乐。

每天要尽力带给他人欢乐,一个人要想得到欢乐,就要时刻想着他人。

不要把别人的看法看的过重,对的接受,不正确的要心中有数就行了……不要以批判他人为荣,批判别人往往是一种自我满意,做事情要尽力而为,在工作、生活中要撑起一把盼望之伞,避开责难之雨,走下去,便会迎来一片蓝天。

要学会反省自己,由于生活中最大的对手往往是自己。

卡耐基的书是一贴工作和生活上自我糊涂剂,学习他人的特长,即使不能全部做到,但其中的确能够汲取到许多做人、做事的道理。

沟通的艺术读后感(集锦7篇)

沟通的艺术读后感(集锦7篇)

沟通的艺术读后感(集锦7篇)沟通的艺术读后感1寒假里,我有幸读了《沟通的艺术》这本书,从中受益匪浅,它让我熟悉到了和谐的师生关系在教育效能产生中的重要作用。

作为老师只有和同学之间建立一种相互敬重、彼此接纳、理解的关系,同学才会对我们的教学感爱好。

想想自己在同学时代,也盼望老师能理解我,关怀我,盼望老师能做我的伴侣。

但今日我成为了老师,却忽视了同学的感受。

平常一味地看重同学的学习,为了成果、分数,甚至羞辱同学。

为了让班级成为优秀班级体,为了所谓的常规,我不允许孩子犯一点错误,有的孩子学习的主动性越来越低,却一再的埋怨是家长管教不严,而我却忘了,孩子是天真、烂漫、活泼、好动的,正由于如此,他们才能想我们所不能想,做我们所不能做的。

我为什么要一再的约束他们呢?这本书中提到了一个“同理心”,它让我知道了今后自己应当怎样做。

同理心是师生之间沟通的一个基本条件,它的意思是说要我们站在同学的角度去理解同学,要懂得换位思索,只有老师设身处地的为同学着想,并有效地把这些感受传递给同学,让他们感受到理解和敬重,获得心理上的满意感,这样才能唤起师生之间的互相体谅和关怀爱惜的沟通气氛。

建立良好师生关系还要我们用一颗真诚的心来敬重接纳同学,不会由于他们的缺点和缺乏就厌烦他们,老师必需承认同学是一个有潜力,有价值的人,不管这种潜力与价值的表达需要多长时间,老师都必需始终无条件地信任同学自己有着朝向好的方向去无限进展的可能性,其实这是老师对同学爱的表现。

反思自己的教育教学,对待后进生,对待班级上独特突出,淘气捣蛋的同学,开头时布满激情,信誓旦旦要转变他们,但在与他们对招的过程中,我的耐烦磨尽,激情消退,剩下的就只有冷漠和粗暴的话语,根本谈不上敬重。

我想今后应当以一颗宽大的心去接纳他们,把他们当成我的伴侣,敬重他们,学着去爱他们,给他们树立信念,多听听他们的想法,多多沟通,要让他们感受到“自己即使有缺点和缺乏,但是老师仍旧喜爱我,仍旧接纳我”。

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沟通的艺术的读书心得5篇汇总
沟通的艺术的读书心得汇总1
在认真拜读了卡耐基的书《沟通的艺术》之后,从中受到了很多的启发与教育。

结合自己工作和生活谈点学习体会。

一、与人相处的原则
不要随意的批评别人,要尽量去理解别人,设身处地去为别人去想想,他们为什么要这样做?这比起批评责怪更有益处。

如欲采蜜,勿蹴蜂房,你的努力要让人生同情、忍耐和仁慈。

从精神上帮助一个人要比给别人物质要好上多少倍。

比如:成长、幸福、成功的人际关系在于我们要真诚的学会赞美别人和捕捉他人观点的能力;看一件事须兼顾对方的角度,能设身处地为他人着想,这样就不会担心形成内耗,只会形成合力、凝聚力和战斗力。

二、保持稳健快乐的习惯
无论什么时候都要保持自我本色,要了解自己的能力,并在身心中保持自我,一个人最糟的是不能成为自己而无效的模仿他人。

要改变不良的工作和生活习惯,因为不良的'工作和生活习惯都会影响一个人的身心健康,凡事要分轻重缓急,形成稳健从容处事的方式,并掌握科学的合理的工作方法,才能完成好工作。

同时,把工作做的更出色,更完美。

要学会放松自己,解除疲劳,不要对事情感到倦怠,要有持
之以恒的工作热情,对待工作,尤其是工作跨度较长的工作,要有一个对工作充满乐趣,并有长期奋斗、不知疲倦的态度,千万不能有前紧后松,并逐步放松工作热情和责任心的态度出现。

不要对自己认为不对的人进行议论,那样伤害最大的往往是自己,要做到对事不对人,同样不要指望任何人对你的善举心存感激,因为付出是一种享受施与的快乐。

每天要尽力带给他人快乐,一个人要想得到快乐,就要时刻想着他人。

不要把别人的看法看的过重,对的接受,不正确的要心中有数就行了……不要以批评他人为荣,批评别人往往是一种自我满足,做事情要尽力而为,在工作、生活中要撑起一把希望之伞,避开责难之雨,走下去,便会迎来一片蓝天。

要学会反省自己,因为生活中最大的对手往往是自己。

卡耐基的书是一贴工作和生活上自我清醒剂,学习他人的长处,即使不能全部做到,但其中确实能够吸收到很多做人、做事的道理。

但愿通过学习,能够为自己的现实工作和生活带来良好的指导作用。

沟通的艺术的读书心得汇总2
想看这本书,已经有好几年了。

当年想看的时候,这本书是第12版,而现在这本则已经是第14版了。

我这个人习惯在一本书之前,猜一猜书的大致内容。

开始读的时候,看看目录,看看自己猜的是不是跟作者想的一致。

在拿到这本书之前,只是猜想,这本书应该是讲"如何说话""如何写信""察言观色"之类的,然而。

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