语文五年级(上)_母亲的纯净水 (1) (1)
母亲的纯净水作文集锦3篇
母亲的纯净水作文集锦3篇母亲的纯净水作文集锦3篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的母亲的纯净水作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
母亲的纯净水作文1——读《母亲的纯净水》有感《母亲的纯净水》写的是家境并不富裕的李兰经常带着母亲给她的纯净水上学，有一次偶然被同学发现里面装的并非纯净水，而是凉白开水时，她感到十分委屈和没面子，回家便毫不客气地质问母亲，从母亲的解释中，她明白了一个道理，母亲的纯净水是最好喝的，母亲的爱是无价的。
人间的亲情总是润物无声。
文中这位母亲的爱就是在平淡的生活中显现出来的，而这种平凡的爱，最值得我们珍视。
当我们生病卧床不起时，是母亲整天无微不至地照顾我们，使我们恢复健康；当我们考试不佳时，是母亲的鼓励使我们重新拥有自信；当我们犯了错，是母亲的教育使我们改正错误……记得去年阳春三月的一天，天空下着蒙蒙的小雨，我得了支气管炎，全身无力，很不舒服。
更不幸运的是，爸爸、母亲不在家。
我一摇一晃地去拨电话，告诉母亲我生病了。
母亲在电话另一头说：“敏儿，你忍着点，我马上回来！”说完，电话就挂了。
母亲平时坐车从店里回家至少要半个小时，可是，那天还不到10分钟，母亲就风风火火地回来了，不管三七二十一，背着我就匆匆奔出了家门，要带我去医院。
在路上，我隐隐约约看见母亲的脸颊上流着一颗颗豆大似的汗水，顿时，我的喉咙硬梆梆的，有千言万语难以表达。
有气无力地说：“妈，让我下来吧，我自己走。
” “不行，你在生病，不能走路！”母亲“命令”我。
我知道母亲肯定不会放我下来，我便打消了这念头。
到了医院，母亲又是挂号，又是交钱……当我躺在床上打点滴时，母亲又问我：“敏儿，你要吃点什么东西，妈出去买。
”母亲太累了，不想再给她添麻烦，我回答说：“妈，不用了，你歇息一会儿吧。
”“不行，不吃东西怎么能行呢，你等等，妈出去买。
[母亲的纯净水原文]母亲的纯净水
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[母亲的纯净水原文]母亲的纯净水母亲的纯净水篇1:《母亲的纯净水》阅读答案《母亲的纯净水》表达了女孩因家境贫苦，买不起名牌的纯净水，母亲为了孩子的面子，用凉白开充当纯净水。
女孩知道后，由感到委屈到理解母亲，认为母亲的纯净水是世界上最纯净、最好喝的水。
并懂得了人穷不要紧，但要有自信的道理，要靠自己的双手创造财富。
母亲的纯净水这是在我们周围的一个故事，一个平凡的故事。
一瓶普通的纯净水，2元，一瓶名牌纯净水，3元。
真的不贵。
每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备激烈运动之后，可以酣畅的解渴。
她也有。
她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着腼腆的笑。
每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。
接过这瓶水的时候，她总是有些不安。
家里的经济状况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高。
不过她更多的感觉却是高兴和满足①，因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子，这大约是她跟的上班里那些时髦同学的惟一一点时髦之处了。
一次体育课后，同桌没有带纯净水，她很自然的把自己的水递了过去。
“喂，你这水不像是纯净水呀。
”同桌喝了一口，说。
“怎么会”她的心跳的急起来，“是我妈今天刚买的。
”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧假冒的便宜。
”“瞧，生产日期都不见了。
”“颜色也有一点别扭。
”一个同学拿过来尝了一口：“咦像是凉白开呀。
”大家静了一下，都笑了。
是的，是像凉白开。
瞬间，她突然清晰得意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。
要不然，一向节俭的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢她当即扔掉了那瓶水。
“你给我的纯净水是不是凉白开”一进家门，她就问母亲。
“是。
”母亲说：“外面假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。
”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗”她不做声。
母亲真虚伪，她想。
明明是为了省钱，还说是为我好。
“当然，这么做也能省钱。
”母亲好像看透了她的心思，又说：“你知道吗家里一个月用七吨水，一吨八毛五，差不多六块钱。
母亲的纯净水作文（3篇）
母亲的纯净水作文母亲的纯净水作文(3篇)在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的母亲的纯净水作文，欢迎阅读与收藏。
母亲的纯净水作文1每个人都期望能找到一盏生命的明灯，为自己照亮人生之路。
有人说，那是家，它能在打雷刮风下雨时做你的避风港；也有人说，那是智慧，他能在你遇到艰难险阻时让你迎刃而解……读了《母亲的纯净水》，我恍然大悟，原来生命的明灯就是日日夜夜守护着我们的母爱，它点燃了就永远不会熄灭，着凉了我们成长的每一段道路、每一个角落。
《母亲的纯净水》这篇文章讲述的是一个平凡而又美丽的故事：一位母亲为了自己的女儿不受同学的歧视而又可以为自己清贫的家庭节约些钱，便在纯净水瓶子里灌了凉白开拿给女儿，而女儿却毫不知情。
当同学告知她真相时，她感到很生气，才意识到一向节俭的母亲不会为她大方起来，怎么会因为自己的索要，就在家庭拮据的情况下买纯净水？放学后她马上与母亲谈了此事，母亲说了自己的想法：穷没错，穷不可怜，新穷了，才算真穷了。
后来，她不论是上学还是工作，都爱喝凉白开——即使她有不菲的薪水。
合上书，闭上眼，慢慢的回味着故事情节，文中的母亲那躬行节俭的形象仿佛出现在了我面前，她没有那么伟大，可却蕴藏着伟大、深厚的母爱！这份母爱，装不下别人，她容得下的，只有自己的儿女。
稳重的母亲用它勤俭、乐观的生活态度，教会了女儿如何面对困难，如何做人，如何对待生活，每一位母亲，或许都与这位母亲一样，以自己一生的勤劳和节俭，送别了那清苦匮乏的生活岁月，再辛苦中，把我们拉扯大，有一句话说得好：每个母亲对自己永远是那么“自私”，而对子女的爱却是那样博大。
母亲愿意把所有痛苦、艰难自私的留给自己，等待儿女的，却是辉煌灿烂的人生道路。
睁开眼，想想自己的母亲，不正如文中的母亲一般，虽然平凡，可却流露着伟大的母爱吗？我的母亲很爱我，真的！还记得上小学的时候，我呀特别调皮，有一次，我成同桌不在，便在他的课桌上用马克笔乱画，什么猪啊猫的，桌上到处都是我的杰作，后来，同桌发现了，就哭着去找班主任，老师很生气，便让妈妈来学校一趟，教育了我一顿，还让我把“杰作”擦干净。
《母亲的纯净水》阅读答案
《母亲的纯净水》阅读答案小编整理了关于《母亲的纯净水》原文及《母亲的纯净水》以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《母亲的纯净水》阅读答案我们一起来分享吧!一瓶普通的纯净水，两块钱;一瓶名牌的纯净水，三块钱。
真的不贵。
每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈地运动之后，可以酣畅地解渴。
她也有。
她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。
每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。
接过这瓶水的'时候，她总是有些不安。
家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时的同学的唯一一点时之处了。
一次体育课后，同桌没有带纯净水。
她很自然地把自己的水递了过去。
“喂，你这水不像是纯净水。
”同桌喝了一口说。
“怎么会?”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。
”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧?假冒的便宜。
”“瞧，生产日期都看不见了。
”“颜色也有一点儿别扭。
”一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀!”大家静了一下，都笑了。
是的，是像凉白开。
瞬间，她突然清晰地意识到：自己喝了这么长时间的纯净水，的确有可能是凉白开。
要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢?她当即扔掉了那瓶水。
“你给我的纯净水，是不是凉白开?”一进家门，她就问母亲。
“是。
”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你进了凉白开。
”她看了她一眼，“有人说你什么了吗?”她不做声。
母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。
“当然，这么做也能省钱。
”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗?家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。
要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。
母亲的纯净水阅读理解答案
母亲的纯净水阅读理解答案(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--篇一：母亲的纯净水阅读理解答案问题：用一句简洁的话概括本文主要内容.2.“结果这瓶水的时候,她总有些不安.” 这句话中的“总是”有什么表达作用3.“也有同学故意问她‘里边是凉白水吗’ 她就沉静的看着问话的人说：‘是.’ ” 句中的“沉静”表现了她怎样的心理4.文章倒数第二段中“就是这样”中的“这样”有哪些深意5.请从文中摘录一句你最喜欢的话,并简述你喜欢的理由.答案：1.一个女孩子通过一瓶纯净水认识生活改变现状的故事2.写出了女孩对自己家境艰难的自知和为自己“高消费”的难为情.含有艰辛,表达心情5.穷真的没什么.它不是一种光荣,也绝不是一种耻辱；它只是一种相比较而言的生活状态,是她需要认识和改变的一种现状.如果她把它看作是一件丑陋的衣衫,那么它就真的遮住了她心灵的光芒. 第三题答案：（3）改变的是自己的生活条件，没有改变的是自己对精神世界的注重，对物质追求的淡薄。
篇二：母亲的纯净水阅读理解答案小编整理了关于《母亲的纯净水》原文及《母亲的纯净水》阅读答案以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《母亲的纯净水》阅读答案我们一起来分享吧!一瓶普通的纯净水，两块钱;一瓶名牌的纯净水，三块钱。
真的不贵。
每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈地运动之后，可以酣畅地解渴。
她也有。
她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。
每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。
接过这瓶水的时候，她总是有些不安。
家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点时髦之处了。
《母亲的纯净水》教案范文（通用3篇）
《母亲的纯净水》教案范文（通用3篇）《母亲的纯净水》教案范文（通用3篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《母亲的纯净水》教案范文（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《母亲的纯净水》教案1教学目标：1、能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。
懂得“穷”并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。
2、能对文中的人物进行评价，并写下来。
3、有感情的朗读课文。
教学重难点：使学生整体地、联系地自主感悟、相互碰撞、引导提升，来感受母亲对小女孩的教导，体会母亲的话的深刻含义。
一、导入自古就有“谁言寸草心，报得三春晖”等赞美母爱的诗句，说明了母爱的伟大。
在我们的生活中，每天都在演绎着这样的故事，今天我给你们也带来了一篇有关母爱的文章《母亲的纯净水》。
1、板题。
2、齐读课题。
3、质疑，就课题你有什么疑问。
二、初读1、自由读文要求：⑴要求读准字音，读通课文。
⑵课文写了一件事。
（本文记叙了一位母亲为女儿准备“纯净水”的经过，当女儿发现所谓的“纯净水”原来是凉白而责备母亲时，母亲对她进行了教育，使她明白了自己思想上的错误）三、精读㈠过渡：每逢体育课，小女孩都会拿着母亲的纯净水，可是前后的心情都是不一样，让我们再次走进课文去细细地口味这份浓浓的母爱。
1、请自读2-10自然段，哪儿给你的感受最深？小女孩心情有什么变化？（高兴、委屈、酸楚）2、为什么她觉得尴尬，当即扔了那瓶水？3、她听了母亲的解释，知道母亲是对的，为什么还是感到莫名的委屈和酸楚呢？㈡又听了母亲后一席话，她想明白了，出示母亲的话“我们是穷……可就真穷了。
”1、母亲是在什么情况下对小女孩说这些话的？2、母亲跟小女孩讲这些话，想让小女孩明白什么呢？3、“再穷（①生活上的困难）也得看得起自己，心就穷了②……可真穷了③”你对这句话是怎么理解的。
《母亲的纯净水》阅读附答案
母亲的纯净水这是在我们周围的一个故事，一个平凡的故事。
一瓶普通的纯净水，2元，一瓶名牌纯净水，3元。
真的不贵。
每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备激烈运动之后，可以酣畅的解渴。
她也有。
她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着腼腆的笑。
每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。
接过这瓶水的时候，她总是有些不安。
家里的经济状况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高。
不过她更多的感觉却是高兴和满足①，因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子，这大约是她跟的上班里那些时髦同学的惟一一点时髦之处了。
一次体育课后，同桌没有带纯净水，她很自然的把自己的水递了过去。
“喂，你这水不像是纯净水呀。
”同桌喝了一口，说。
“怎么会？”她的心跳的急起来，“是我妈今天刚买的。
”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。
”“瞧，生产日期都不见了。
”“颜色也有一点别扭。
”一个同学拿过来尝了一口：“咦？像是凉白开呀。
”大家静了一下，都笑了。
是的，是像凉白开。
瞬间，她突然清晰得意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。
要不然，一向节俭的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢？她当即扔掉了那瓶水。
“你给我的纯净水是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。
“是。
”母亲说：“外面假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。
”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”她不做声。
母亲真虚伪，她想。
明明是为了省钱，还说是为我好。
“当然，这么做也能省钱。
”母亲好像看透了她的心思，又说：“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨八毛五，差不多六块钱。
要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。
这么省下去，一年能省一百多块，能买好几只鸡呢。
”母亲是对的，她知道，作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱--------况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没什么分别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚②。
五年级语文上册《母亲的纯净水》课件1 语文A版
2019/8/27
最新中小学教学课件
17
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
母亲的纯净水
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作者简介
乔叶，女，汉族。河南省修武县人，出生于上世纪 七十年代，河南省文学院最年轻的专业作家。 中国 作协会员。鲁迅文学院高研班第三期学员。创作十 余年来，出版散文集八部，长篇小说一部，中短篇 小说若干。获首届河南省文学奖及第三届河南省文
学艺术成果奖青年鼓励奖。
历史背景
下岗，职工下岗的简称，是我国劳动力长期供大
5、时髦 （在班里那些时髦同学，自己就不在觉得 很丢脸了）时ຫໍສະໝຸດ ：形容人的装饰一桌或其他事物新颖入时。
划分文章层次
一 （1）
二（2---19）
三 （20）
课文主要内容
一个贫穷小女孩，每节体育课，都带着妈妈准 备的纯净水，一天，同学笑话她的纯净水是凉 白开，她扔掉水回家质问母亲，母亲向她讲明 道理并使她明白了贫穷并不是耻辱。之后，她
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
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如果把它看作做是一件丑 陋的衣衫，那么它就可能遮住 心灵的光芒；如果把它看做是 一块宽大的布料，那就可以把 它做成一件温暖的新衣，甚至， 还可以把它当做魔术师手中的 那种魔布，用它变幻出绚丽多 姿的未来。
母亲的话改变了小女孩对穷与富的 看法，使小女孩对生活有了新的认识。 母亲具有不以穷困为耻的精神，以平 和的心态为改变穷困现状竭尽努力。 这种精神在经历了世态炎凉之后依然 健康、纯粹，依然保持了充分的尊严 和活力。母亲的这种精神，使女儿的 灵魂得到净化，不再在意物质上的贫 穷，而要用它变幻出绚丽的未来和梦 想。
她的沉静是被 什么所感呢？
精读入情
我们是穷。但是穷也不是 错呀。再穷，也得看得起自己。 要是看不起自己，心就穷了，那 可就真穷了。 你是怎样理解这 些穷字的含义？
从这两个自然段中 可以看出这是一位什 么样的母亲？
她的沉静也是表示对 母亲在教育上的 （ 肯定、理解 ）
穷没什么，它不是一种光 荣，也绝不是一种耻辱，它只 是一种相对而言的物质生活状 态。总会有些人富裕一些，有 人清贫一些。生活的意义不在 于拥有多么优越的物质条件， 而在于养成一个宽广的心灵； 不限于眼前，更在于未来。
把这篇文章读给你的家长听， 听听他们是怎么评价文中这对母 女的？
母亲的纯净水
课文主要讲了一件什么事？
同学们都走开了，李兰自个儿愣了一会 儿，突然把那瓶水扔得远远的。“是的，是凉 白开！”她心里叫道。她快哭出来了。同学们 说的她自己早就发现了。那是母亲的秘密，也 是自己的秘密，一直压在她心头。现在实在受 不住了，她要一下子把这委屈抛得远远的。
那是母亲的秘密，也是自己的 秘密，一直压在她心头。与上 文的一句话是前后呼应。
面对贫穷，如果你 看不起自己，那么 , 如果你看得起自己，那 么 。
感受领悟
• 小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印 象，你怎样评价她们呢？选择其中一个人 物写下来。
• 小女孩：很懂事（隐隐不安、母亲是对的）；听从教导 （想明白）；从母亲的纯净水事后，她能正确地认识“穷” 与“富”；心中永远铭记着妈妈的教导…… • 母亲：一向节俭；善于理解人（体育课拿纯净水，与女儿 的对话）；言传身教；心不穷……
谜底揭开母亲把水递给李兰 时她心里都会有种莫名的难 过这是为什么呢？
一次体育课上，李兰又为什么犹豫一 下才把水递给同学呢? 当同学喝过后怀疑她的水有问题时，她 的心为什么会砰砰地跳动呢？
精读入情
当同学们开始嘲笑她时， 当时她感受母亲对她爱 虚荣 早已被（ Байду номын сангаас所占据。
听了母亲的话 这时的李兰变 沉静 得有些（ ）