儿科实训报告范文
儿科护理实习报告范文4篇
儿科护理实习报告范文4篇第1篇：儿科护理实习报告随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。
前不久，有一位6—7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。
第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。
到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗！一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。
在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。
儿科护理学实训报告总结范文(7篇)
这一次实习，就像是从我的心里翻开了一扇窗，透进来一些从未有过的光和温暖。作为一名儿科医生，我很自豪，也很满足。
此时此刻我不明白该怎样去表达自我这段时间的一些所感所得，只能用此时冲动的心境来描绘。而我此次的实习也即将完毕了，应对这一次完毕，我想我也应当重新整理好自我的思绪，重新认定前行的道路，不管将来会遇到怎样的磨难和挫折，都有决心去对抗，可以坚决不移的走完这一条路，让那个热血沸腾的自我不负光阴的善待，可以再一次出发，走向最终的目的地。
果然被老师料到了，我以所以实习生当中，最好的成绩评定了我这段时间的实习，得到了科室医生以及医院领导的赞赏和任何，我觉得我能成功渡过实习跟老师给我的提议是有着千丝万缕的关系的。
这次的实习对我来说都成长是有多么的大呢，假如我在学校的时候还是一个十几岁只明白贪玩的孩子，那么经过我这半年的实习，我就成长为了一个有职责心的护士，是的，我此刻可以非常自信的说自我是一个护士了，是一个白衣天使。
职责，不仅仅是一种压力，更是医生这份事业的信仰和绳索。它给予我们可以想象的将来，也时时束缚着我们，不让我们越界、犯错。医生这一抹光芒，是我事业人生之中永远的光亮，也是照明我将来道路的一盏永久的明灯，我会做好一名医生，让这份事业得到更多的价值。
儿科护理学实训报告总结范文〔7篇〕【篇三】
20xx年我科根据医院质量管理年“质量、平安、效劳、费用”的要求认真将质量管理贯穿到临床护理工作中，围绕质量这条主线努力进步护理质量，现总结如下：
儿科护理学实训报告总结范文〔7篇〕【篇四】
20xx年6月29日我穿着洁白的护士服怀着冲动的心情踏进了___县人民医院。那一刻告诉我——保护生命、减轻痛苦、增进安康是我们护士的职责，作为一名实习护士，应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为以后成为一名合格的护士垫下根底！
优秀医院儿科实习报告范文2篇
优秀医院儿科实习报告范文优秀医院儿科实习报告范文精选2篇（一）评估说明：该样板报告似乎与医院儿科实习报告相关。
然而，它并未提供任何具体内容或结构，因此我将根据常见的实习报告模板给出一份适用于医院儿科实习的报告范文。
请注意，这个报告是一种参考，你可以根据自己的实习经历和要求进行修改和适应。
[你的名字][所属机构、学校][实习日期]实习报告1. 简介在[指出实习的具体时间和地点]，我参加了[医院名称]的儿科实习。
这次实习给我提供了宝贵的学习机会，让我深入了解了儿科临床工作的重要性和挑战。
2. 实习目标在实习之前，我为自己设定了一些目标，希望通过实习能够实现以下事项：- 学习并应用儿科临床技能，如检查婴儿的心肺功能、监测生命体征等；- 观察并参与医生和护士的日常工作，了解儿科医疗团队的协作和沟通方式；- 收集并分析儿科疾病的数据，掌握常见疾病的诊断和治疗策略；- 观察并参与家长与医生之间的沟通，学习如何与家属建立有效的沟通和信任关系。
3. 实习内容在实习期间，我参与了许多与儿科相关的活动和任务。
以下是我主要参与的任务和所学到的技能：3.1 儿科患者评估- 学习使用儿科评估工具，如Apgar评分和Denver发育筛查；- 观察并参与对患儿进行体格检查、观察症状和收集疾病史的过程。
3.2 协助医生进行医疗操作- 观察并参与医生对儿童进行吸氧、放置导尿管等基本医疗操作；- 学习并熟练掌握操作儿科医疗设备，如呼吸机和心电图仪。
3.3 临床观察和数据收集- 观察儿科医生对患儿进行详细的临床观察和诊断过程；- 收集和整理患儿的临床数据，如体温、心率、呼吸频率等。
3.4 家属沟通和协助- 观察医生与家长之间的沟通过程，并学习如何与家属建立有效的沟通和信任关系；- 协助医护人员回答家长的问题和提供家庭照顾指导。
4. 收获和总结通过这次儿科实习，我获得了许多宝贵的经验和知识，对儿科医疗工作有了更深入的了解。
以下是我在实习中的一些收获：- 提高了我的临床技能，如体格检查和观察症状；- 加深了我对儿科常见疾病的诊断和治疗的了解；- 了解了医护团队的协作和沟通方式的重要性；- 学习了如何有效地与家属进行沟通和建立信任关系。
儿科身长发育实训报告范文
一、实训背景儿童身长生长发育是反映儿童健康状况的重要指标之一，也是衡量儿童营养状况的重要指标。
通过对儿童身长生长发育的测量和评价，可以及时发现儿童生长发育过程中的问题，为儿童健康成长提供科学依据。
本次实训旨在通过实际操作，掌握儿童身长生长发育的测量方法、评价标准以及常见问题的处理方法。
二、实训目的1. 熟悉儿童身长生长发育的测量方法和评价标准；2. 掌握儿童身长生长发育常见问题的处理方法；3. 培养临床思维能力和实际操作能力；4. 提高对儿童健康问题的关注和解决能力。
三、实训内容1. 儿童身长生长发育测量（1）测量工具：身高计、体重秤、皮尺等。
（2）测量方法：①身高测量：儿童站立于身高计前，头部保持正直，眼睛平视前方，两脚跟靠紧身高计，使身体自然挺直。
测量者将身高计尺头放下，与儿童头顶接触，读取数值。
②体重测量：儿童脱去鞋子，站立于体重秤上，保持身体自然挺直。
测量者读取体重秤上的数值。
③头围测量：儿童头部保持自然状态，皮尺紧贴头皮，绕头一周，读取数值。
2. 儿童身长生长发育评价（1）评价标准：根据世界卫生组织（WHO）推荐的儿童身长生长发育标准，对儿童身高、体重、头围等指标进行评价。
（2）评价方法：①身高、体重：根据儿童年龄、性别，查表得到相应的身高、体重百分位数，判断儿童生长发育是否正常。
②头围：根据儿童年龄、性别，查表得到相应的头围百分位数，判断儿童生长发育是否正常。
3. 常见问题的处理（1）营养不良：针对营养不良的儿童，制定合理的膳食计划，增加营养摄入，改善生长发育状况。
（2）生长发育迟缓：针对生长发育迟缓的儿童，查找原因，采取针对性的治疗措施，如补充维生素、微量元素等。
（3）肥胖：针对肥胖的儿童，调整饮食结构，增加运动量，控制体重增长。
四、实训过程1. 实训准备：了解儿童身长生长发育的相关知识，熟悉测量工具和评价标准。
2. 实训操作：在实际操作中，按照测量方法和评价标准，对儿童进行身高、体重、头围等指标的测量和评价。
儿科实训喂奶报告范文
一、实习背景作为一名儿科实习护士，我有幸在儿科病房进行了为期一个月的实习。
在这段时间里，我参与了多项护理工作，其中喂奶是一项至关重要的日常护理操作。
通过本次实训，我对婴儿的喂养方法、母乳喂养的重要性以及如何正确进行人工喂养有了更深入的了解。
二、实训目的1. 掌握婴儿喂养的基本知识，包括母乳喂养和人工喂养。
2. 熟悉婴儿喂养的流程和注意事项。
3. 提高实际操作能力，确保婴儿获得充足的营养和安全感。
三、实训内容1. 母乳喂养（1）母乳喂养的重要性母乳是婴儿最理想的天然食品，富含婴儿生长发育所需的营养成分，同时含有多种免疫物质，有助于增强婴儿的抗病能力。
（2）母乳喂养的技巧①在婴儿出生后1小时内开始哺乳，以促进乳汁分泌。
②每次哺乳前清洗双手，保持乳房清洁。
③让婴儿含住乳头及大部分乳晕，避免乳头皲裂。
④按需哺乳，观察婴儿饥饿信号，如啼哭、寻找乳房等。
⑤哺乳后，保持婴儿侧卧位，防止窒息。
2. 人工喂养（1）人工喂养的适用情况①母亲因疾病或其他原因无法哺乳。
②婴儿因特殊疾病需要特殊配方奶粉。
③婴儿对母乳过敏。
（2）人工喂养的注意事项①选择适合婴儿年龄和需求的配方奶粉。
②在喂奶前，检查奶粉是否过期、受潮。
③按照奶粉说明书，准确测量奶粉量和水量。
④在喂奶过程中，保持奶瓶倾斜45度，防止婴儿呛奶。
⑤喂奶后，清洁奶瓶、奶嘴，煮沸消毒。
四、实训过程1. 在带教老师的指导下，观察和学习母乳喂养和人工喂养的操作流程。
2. 实际操作过程中，按照规范流程进行喂奶，确保婴儿得到充足的营养。
3. 注意观察婴儿的喂养反应，如哭闹、吐奶等，及时调整喂奶方式。
4. 记录婴儿喂养情况，包括喂养时间、量、方式等。
五、实训总结通过本次儿科实训喂奶操作，我深刻认识到以下几点：1. 母乳喂养对婴儿的生长发育具有重要意义，应积极推广母乳喂养。
2. 在实际操作中，要熟练掌握喂奶技巧，确保婴儿获得充足的营养和安全感。
3. 关注婴儿的喂养反应，及时调整喂奶方式，提高婴儿的生活质量。
医学生儿科实习报告5篇
医学生儿科实习报告5篇医学生儿科实习报告篇1在儿科待了一个月了，深深喜欢上了那群可爱的小天使，人们都说我们是天使，可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友，那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱，那些在高兴的时候围着你转的小朋友，那些甜甜的叫着我阿姨的小朋友。
昨天晚上上晚班的时候，有个小女孩在护士站指着我对她妈妈说：‘妈妈，我最喜欢这个阿姨!”听到她这么说，大家都扭头看着她，问她为什么，她却说不知道。
呵呵，我记起来了，这个小女孩是我上次上夜班的时候收的病人，我只是安排她住院而已，难道是因为这她记住我了吗?还是在某一个我不知道的瞬间，我说的某一句话或者某一个动作给她留下了深刻的印像?也是在昨天晚上，我在给病人铺完床后，有一个小女孩突然跑到我跟前对我说“阿姨，你太可爱了，你很温柔，我可不可以叫你姐姐?”我还没来得及回答，她往我手里塞了一个苹果，就跑开了。
站在走廊里，我突然间觉得护士这个职业很圣洁。
我不知道在一个孩子的眼里，可爱和温柔具体代表什么，但我相信，那是她心中美好的字眼。
但是医院有规定，护士能私自接受病人的礼物，我去给她还苹果的时候，她把门反锁了，任我怎么叫也不开，最后还是还给她了，我也多了一个小妹妹，呵呵。
记得还没去医院的时候，有的朋友对我说，以我的性格只能进儿科或者妇科，他当时说话的语气是看不起的，当时听了心里当然是难受，外界对我们护士有太多的`观念，可是他可知道，在儿科和妇科能做好，也是需要用心的，并不比其它的科室容易，甚至会更难，我我们要有熟练的技术，要有不怕苦的精神，要有爱心要细心，以及时刻为他人着想的态度，在这个过程中我们吃了多少苦有谁知道?还记得一个小孩说我拔针疼的时候，我琢磨观察实验了好久才，才掌握怎样才能减少痛苦，也最终取得了成绩，在一个小孩说喜欢这个阿姨拔针的`时候，我有多高兴，虽然这只是微不足道的一点小事。
还记得有一次，给一个小孩扎针，因为我是实习生，心得体会他的邻床就说我扎不上扎的疼，而我再紧张中顺利穿刺成功后，我有多高兴，我也在后来的工作中获得了家长对我的肯定及赞赏。
儿科护理学实训报告
儿科护理学实训报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中医儿科学实训报告范文
一、实习概述实习时间：20XX年X月至20XX年X月实习地点：XX中医医院儿科实习指导老师：XX教授作为一名中医学专业学生，我有幸在XX中医医院儿科进行了为期X个月的实训。
儿科作为中医临床的重要分支，具有其独特的理论体系和丰富的实践经验。
在实习期间，我深入学习了中医儿科学的理论知识，并在临床实践中锻炼了自己的诊疗技能。
二、实习内容1. 理论学习在实习初期，我重点学习了中医儿科学的基本理论，包括中医儿科学的发展历程、儿科疾病的病因病机、诊断要点及治疗原则等。
通过阅读教材、参加科室讲座和查阅相关文献，我对中医儿科学有了更深入的理解。
2. 临床实践（1）常见儿科疾病的诊疗在实习过程中，我跟随带教老师参与了多种儿科疾病的诊疗，包括感冒、发热、咳嗽、腹泻、厌食、遗尿、哮喘等。
通过观察病情、询问病史、查体和辅助检查，我学会了如何运用中医诊断方法进行辨证施治。
（2）中药临床应用在实习过程中，我参与了中药的煎煮、配伍、给药等环节，掌握了中药临床应用的基本技能。
同时，我还学习了中药的药理作用、不良反应及禁忌等知识。
（3）针灸、推拿等中医特色疗法在实习过程中，我学习了针灸、推拿等中医特色疗法在儿科疾病中的应用。
通过观察疗效、了解适应症和禁忌症，我提高了对中医特色疗法的认识。
三、实习收获1. 理论知识的巩固通过实习，我对中医儿科学的理论知识有了更深入的理解，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
2. 临床技能的提升在实习过程中，我学会了运用中医诊断方法进行辨证施治，提高了自己的临床诊疗能力。
3. 团队协作能力的增强在实习过程中，我学会了与同事、患者及家属沟通，提高了自己的团队协作能力。
4. 医德医风的培养在实习过程中，我深刻体会到医者仁心的重要性，培养了良好的医德医风。
四、实习体会1. 理论与实践相结合中医儿科学是一门实践性很强的学科，只有将理论与实践相结合，才能提高自己的诊疗水平。
2. 注重细节在临床工作中，细节决定成败。
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( 实习报告 )
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儿科实训报告范文
Pediatric training report model
儿科实训报告范文
时刻过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，坚信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要明白家属，正确处理好护患关联，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也明白儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和
总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的潜质有限，但是我用我的发奋充实我的知识与技能，期望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、发奋飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，此刻接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
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