北师大版小学数学四年级下册《测量活动》课件2013
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北师大版四年级数学《测量活动》公开课及习题共45页PPT
北师大版四年级数学《测量活动》公 开课及习题
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 Байду номын сангаас顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
北师大版四年级数学下册《测量活动》
0.4 0.45
5.67
0.52 0.069
1.5
22分米2=（ ）米2 28千克=（ ）吨 200.8千克=（ ）吨 8角3分=（ ）元
判断： 7.00米=7米
0.80米=8米8分米
3米4厘米=3.4米
√（ ） × （ ） × （ ）
√ 0.8米、80厘米、8分米一样长。（ ）
用小数表示下面的测量结果。
小收获：
把单名数化成小数，先把单名数 写成分母是10、100或1000的分 数，然后再写成小数。
两个单位间的进率是多少，分母 就是多少。
写成小数 5元6角=（ ）元=（ ）元 1米5分米=（ ）米=（ ）米 1千克69克=（ ）千克=（ ）千克 10米26厘米=（ ）米=（ ）米
把复名数改写成用小数表示，先把 高级单位的数写在整数部分，然后 再把低级单位的数化成分数，再改 写成小数，写在小数部分。
0
1cm 2
3
4
5
6
长（ 0.13 ）分米
用小数表示下面的测量结果。0Fra bibliotek1cm 2
3
4
5
6
7
长（ 6.3 ）厘米
用小数表示下面的测量结果。
0
1cm 2
3
4
5
6
7
长（ 3.7cm ）
用小数表示下面的测量结果。
0
1cm 2
3
4
5
6
7
长（ 3.7cm ）
改写下面各题。
（１）把下面各数改写成用“元”作单位，并且
100
0.23米 0.17米
17
17厘米＝( 100 )米＝(0.17 )米
0.23米
测量活动课件PPT下载北师大版四年级数学下册课件
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
北师大版四年级数学下册
测量活动
本节课我们要通过测量活动，让 同学们进一步的认识生活中的小 数，同学们一定要积极的参与课 堂活动，增强你们的动手能力， 加深你们对小数的理解。
说出下面各种物品的价钱
8.45元
5元
6.05元
13.00元
10.80元 12.60元
0.85元
2元
小明的身高是多少m？
小明的身高是137厘米。
小楠
137cm=1.37m 1m37cm=（ ）m
动手量一下你自己的身高是多少米？
量一量课桌的长度。
课桌长6分米，宽45厘米。 如果用米做单位，该怎么表示呢？
生活中 的小数
元身赛g重瘦、高跑力是肉角成是3馅是、绩91.47分是1千.49米元 7.克.59。8。。秒。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
1.乐山大佛的手指长 为8.3m。口横长为
3.3m，各合多少cm？
2.明峰小学的操场是一个长 85m、宽58m的长方形。如果 把长方形的长、宽都缩小 1000倍画在纸上，图纸上长 方形的长、宽各应画多少cm？
北师大版四年级数学下册
测量活动
本节课我们要通过测量活动，让 同学们进一步的认识生活中的小 数，同学们一定要积极的参与课 堂活动，增强你们的动手能力， 加深你们对小数的理解。
说出下面各种物品的价钱
8.45元
5元
6.05元
13.00元
10.80元 12.60元
0.85元
2元
小明的身高是多少m？
小明的身高是137厘米。
小楠
137cm=1.37m 1m37cm=（ ）m
动手量一下你自己的身高是多少米？
量一量课桌的长度。
课桌长6分米，宽45厘米。 如果用米做单位，该怎么表示呢？
生活中 的小数
元身赛g重瘦、高跑力是肉角成是3馅是、绩91.47分是1千.49米元 7.克.59。8。。秒。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
1.乐山大佛的手指长 为8.3m。口横长为
3.3m，各合多少cm？
2.明峰小学的操场是一个长 85m、宽58m的长方形。如果 把长方形的长、宽都缩小 1000倍画在纸上，图纸上长 方形的长、宽各应画多少cm？
北师大数学四下《测量活动》教学课件1
）元。
）元。
2角5分是 （
）元，用小数表示是（ ）元。 ）元。
牛奶每袋8角5分，用“元”作单位是（
思维训练
请你写出4个大于0.6而小于0.7的小数。
想一想这样的小数有多少？
本节课我们主要学习了哪 些内容？同学之间互相讨论总 结一下，看看谁掌握的最全面？ 最准确？再说说你对小数有怎 样的认识。
你会改写下面的单位吗？
（ ） 28厘米= （ ) 米=（ ）米 （ ） 9分米= （ ) 米=（ ）米 （ ） 5厘米= （ ) 分米=（ ）分米 （ ） 8厘米= （ ) 米=（ ）米
0.23米 0.17米 2.3米 0.8米 2.85米 1.1米
1角是 （
2分是 （
）元，用小数表示是（
）元，用小数表示是（
北师大版四年级数学下册
本节课我们通过测量活动来 学习单位之间的换算，同学们要 知道不同的计量单位之间的进率， 初步认识小数，能够熟练的进行 单位换算。
0.3里面有（ ）个十分之一。 0.05里面有（ ）个百分之一。 0.009里面有（ ）个千分之一。
填空
1米＝（ 10 ）分米 1分米＝（ 10 ）厘米 1米＝（ 100 ）厘米
10分米＝（
1 ）米
10厘米＝（ 1
100毫米＝（ 1
）分米
）分米
把1米平均分成10份，每份长（ ），是（ ）米；
把1米平均分成100份，每份长（ ），是（ ）米； 把1米平均分成1000份，每份长（ ），是（ ）米；
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北师大数学四下《测量活动》教学课件2
用小数表示下面各数。 8分米=（0.8 ）米 40厘米=（0.4）米 5角=（0.5）元 45分=（0.45 ）元 5克=（0.005）千克 4分米=（0.4）米 92厘米=（0.92）米 0.03）元 3分=（ 40分=（ 0.4）元 200克=（ 0.2 ）千克
我也来量，量出了 教室门的高度，是 2米3分米。
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北师大版四年级数学下册
本节课我们主要通过测 量的实际活动来认识单位之 间的换算，要求同学们知道 不同的单位之间的进率。
1.你学过的长度单位有哪些,它Байду номын сангаас之间 有怎么样的关系?
2.你学过的质量单位有哪些,它们之间 有怎么样的关系?
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你们都量了，该 我了吧！我量了 黑板的长度，是 2米85厘米。
1.5 0.113
2千克50克=（ 2.05 ）千克 3千克120克=（
2.1 3.12 ）千克 35千克705克=（ ）千克 35.705
2.5
37.5
1.39
本节课我们主要通过测 量活动掌握各个单位之间的 换算，知道不同单位之间的 进率。能够正确的进行单位 换算。
北师大版四年级数学下册《测量活动》第一单元第三课时教学课件
北师大版四年级数学下册
学习目标
1、通过探索单位换算的 过程，进一步体会小数是意义。
2、把分数转化成小数。
自学指导一
认真看课本第7页的上半部分 的情境图 ，小组内说一说 , 这些 长度用“米”做单位怎样表示的。
（3分钟后,看哪组表现的最棒！）
自学指导二
先写出长度单位之间的进率， 然后小组内共同完成第7页填一填 左边的内容。
▪
0.23米 0.17米 2.3米 0.8米 2.85米 1.1米
自学指导三
以小组为单位测量出自己身边 物体的长度，小组长做好记录，共 同完成第7页填一填右边的内容。
（6分钟后，看哪小组表现最好！）
闯关一
5米80厘米=（ ）米 29米3分米=（ ）米 7吨60千克=（ ）吨 2元4角1分=（ ）元 8.37米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米 3平方米58平方厘米=（ ）平方米 6.08=（ ）吨（ ）千克
闯关二
360克=（ ）千克 9分米=（ ）米 200千克=（ ）吨 3米6分米=（ ）米 0.03公顷=（ ）平方米 2.78元=（ ）元（ ）角（ ）分
2千克50克=（
）千克
3千克120克=（ 35千克705克=（
）千克 ）千克
本课小结
通过本节课学习，你掌握 了哪些内容？
作业平台
完成课后练习。
（5分钟后，看哪小组表现最好！）
▪11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ▪12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ▪14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ▪15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ▪16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 ▪17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 ▪18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 ▪19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
学习目标
1、通过探索单位换算的 过程，进一步体会小数是意义。
2、把分数转化成小数。
自学指导一
认真看课本第7页的上半部分 的情境图 ，小组内说一说 , 这些 长度用“米”做单位怎样表示的。
（3分钟后,看哪组表现的最棒！）
自学指导二
先写出长度单位之间的进率， 然后小组内共同完成第7页填一填 左边的内容。
▪
0.23米 0.17米 2.3米 0.8米 2.85米 1.1米
自学指导三
以小组为单位测量出自己身边 物体的长度，小组长做好记录，共 同完成第7页填一填右边的内容。
（6分钟后，看哪小组表现最好！）
闯关一
5米80厘米=（ ）米 29米3分米=（ ）米 7吨60千克=（ ）吨 2元4角1分=（ ）元 8.37米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米 3平方米58平方厘米=（ ）平方米 6.08=（ ）吨（ ）千克
闯关二
360克=（ ）千克 9分米=（ ）米 200千克=（ ）吨 3米6分米=（ ）米 0.03公顷=（ ）平方米 2.78元=（ ）元（ ）角（ ）分
2千克50克=（
）千克
3千克120克=（ 35千克705克=（
）千克 ）千克
本课小结
通过本节课学习，你掌握 了哪些内容？
作业平台
完成课后练习。
（5分钟后，看哪小组表现最好！）
▪11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ▪12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ▪14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ▪15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ▪16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 ▪17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 ▪18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 ▪19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20