九年级政治面向世界的眼光1
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九年级政治面向世界的眼光1
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南江大峡谷，大美与天地同泰
一见钟情，有无限的可能。一座高铁大桥，飞跨在南江大峡谷之上，已是记忆之帖。在山与水之间，在悬崖与深壑之间，在岩鸟与藤萝之间，与我随缘，续缘。一刹那间。时光飞驰。风云变幻。我 坦荡的期许，托付南江大峡谷的飞瀑与流泉。一而再的缓行是我命运的定格，是岁月的轻唱，是最漫长的告别。最简单，也最自然。我从内心出发的感动，在粼粼的溪水之上，在绕绕的峡雾之上，在逸 逸的云霞之上，在渺渺的天穹之下。是灵与肉的融聚。是天人合一的虔诚。生态与人的大写真，大美与天地同泰。
古河床在上。新河床在下。苍天一线。在峭岩与幽谷的合璧，瞧见我灵魂的反光。蜿蜒的十里秘境，腾跃三叠纪遗世之美，幽深与险峻的和鸣。旖旎的十里画廊，奔泻开阳的传世之韵，宁谧与喧嚣 的交响。金钟瀑布、灵芝瀑布、象鼻瀑布、鸳鸯瀑布……天坠银丝、水落亭台、一唱三合，48处飞瀑流泉的协奏，山光水色的呢喃，有彻骨之美，有雄、奇、险、秀、幽的滴翠。溪岸边，层层叠叠的卵 石，犹如精彩的词句独守一份孤傲，恰似名正言顺的箴言静依一份沧古。濯洗清流。弹奏时光。我随哗哗水声，逐淙淙泉鸣，行走在木板桥、索桥、飞龙栈道，在浑然天成的翘望里，捡拾时光之羽，深 深浅浅，大美若初的呈现。一次凝神的面壁，就是一篇呕心的腹稿。一次顿悟的转身，就是一页锦绣的诗文。在一对大石龟的恩爱里，我遇见了爱情的证言。一吻万年，真爱凝为了瞬间，瞬间凝就了永 恒，永恒凝成了沧桑的一念。
九年级政治面向世界的眼光1
• 首先，应该明白什么是成功？成功学中对成 功的定义是，成功就是达到所设定的目标。 不同的人和事，成功的方式和途径各不相同， 开启人生成功的钥匙也有很多，如信念、自 信、智慧、好习惯、行动、恒心、勤奋、机 会、规划、团结、合作、爱心、快乐、良好 的人际关系等。
• 2、指导学生完成课本P105页，“我的未来 我设计”
• ③不要畏惧和躲避成功 原一平给青年人的忠告：青年人虽然有冲劲， 但大多数人在成功面前显得有些懦弱。拿出 真正的勇气来，不要畏惧和躲避成功。 ④学会从失败中吸取教训 比尔-盖茨给青年人的忠告：如果你一事无成， 这不是你父母亲的过错，不要将你应当承担 的责任转嫁到 别人的头上，而要学会从失败 中吸取教训。
• ⑨要改变命运，先要改变心态 杰克-坎菲尔给青年人的忠告：心态对于青年人来说 太重要了 -- -- 有什么样的心态，就会有什么样的命 运。所以，要改变命运，先要改变心态。 ⑩摒弃坏习惯，培养好习惯 奥格-曼狄诺给青年人的忠告：成功与失败的最大分 歧，来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙， 坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
• 2、指导学生完成课本P105页，“我的未来 我设计”
• 三、课堂总结： • 师：假若你敢于挑战到底，超越极限，那么 成功的就是你。挑战到底，成就参天大树； 挑战到底，赢得起舞于姹紫嫣红；挑战到底， 成就心灵的辉煌。
四、板书计划
• 第五单元 •
勇 于 挑 战
第三节 自信走向未来 三、勇于挑战到底
• 情境一：读名言比赛
【走进生活】请同学们欣赏下面名 言。
• 九年级（三）班正在举行“读名人名言 悟 人生道理 ”的比赛活动。王小牧同学的名 人名言是：1、人的一生可能燃烧也可能腐 朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ （奥 斯特洛夫斯基）2、春蚕到死丝方尽，人至 期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年 好范畴。（吴玉章）3、壮心未与年俱老， 死去犹能作鬼雄。（陆游）……
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，传递思念，传递友情。后来随着升入高三，学习紧，压力大，渐渐联系减少了。再后来随着升学，就业，结婚，生子等等一系列凡尘沧桑，再加上当时通讯落后， 我与珊一度失去了联系。风卷过往，往事如烟，可是挥之不去的是珊留在我岁月里的芬芳。每一个花开花落的日子里，我都会循着芬芳在记忆中找寻珊的足迹……我也去凤凰村找过，可是老屋还在，腊 梅树还在，只是珊爸珊妈已不在！听邻居说他们都随女儿去大城市了。足球分析
前几年，随着通讯的畅通，微信的兴起，我与珊终于联系上了！接到珊打来的微信电话，听着她熟悉、亲切的声音，我禁不住热泪盈眶，激动不已！就像找到了失散多年的姐妹，又像见到了失而复 得的珍宝！我们仿佛又回到了无话不说的学生时代。我们几乎每天都要联系，一天不联系，一天听不见彼此的声音，就好像生活中缺少点什么。
聊天中得知，珊去甘肃后，考上了当地的一所中专学校，毕业后在省城铁路部门从事会计工作。她性格好，工作干的顺风顺水，很得领导、同事赏识。可是如此优秀的珊婚姻生活却很不幸，婚后不 久，因为性格不合，俩人就离婚了。这么多年，珊独自抚养儿子，为了儿子，珊也没再婚，这其中的苦累可想而知。可是坚强乐观的珊谈起这些来，显得云淡风轻。值得欣慰的是现在儿子也在铁路部门 工作，很优秀，也很懂事。遗憾的是珊爸珊妈已经去世了。想起了那些艰苦的岁月里他们给予我的关怀与温暖，心情久久不能平静！珊爸珊妈，谢谢你们！你们用朴实无华、默默付出的大爱，芬芳了我 的岁月，愿慈祥的你们在天国里安好！
前几年，随着通讯的畅通，微信的兴起，我与珊终于联系上了！接到珊打来的微信电话，听着她熟悉、亲切的声音，我禁不住热泪盈眶，激动不已！就像找到了失散多年的姐妹，又像见到了失而复 得的珍宝！我们仿佛又回到了无话不说的学生时代。我们几乎每天都要联系，一天不联系，一天听不见彼此的声音，就好像生活中缺少点什么。
聊天中得知，珊去甘肃后，考上了当地的一所中专学校，毕业后在省城铁路部门从事会计工作。她性格好，工作干的顺风顺水，很得领导、同事赏识。可是如此优秀的珊婚姻生活却很不幸，婚后不 久，因为性格不合，俩人就离婚了。这么多年，珊独自抚养儿子，为了儿子，珊也没再婚，这其中的苦累可想而知。可是坚强乐观的珊谈起这些来，显得云淡风轻。值得欣慰的是现在儿子也在铁路部门 工作，很优秀，也很懂事。遗憾的是珊爸珊妈已经去世了。想起了那些艰苦的岁月里他们给予我的关怀与温暖，心情久久不能平静！珊爸珊妈，谢谢你们！你们用朴实无华、默默付出的大爱，芬芳了我 的岁月，愿慈祥的你们在天国里安好！
九年级政治面向世界的眼光
如：关注世界战事的发生，宣传和平， 力所能及地为战地人民捐钱捐物等等
我们可以通过下列形 式来表达我们的关爱：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
召开主题班会 为和平祈祷 关心重要 纪念日
收听收看 新闻
捐款
努力学习
……
完成《作业本》P8第12题
（1）原因：战争、饥荒、灾难 （2）AP018~019 A、给他们力所能及的关爱，捐款捐物等
巴格达无家可归的儿童
战乱后的车臣街头儿童
一名阿富汗女童在喀布尔的一 座难民营里冷得瑟瑟发抖
伊拉克战争中的儿童
一名以色列儿童在母亲 的葬礼上泪流满面
材料：伊拉克儿童战乱生存实录：炮火洗礼下的沉默羔羊 哈什米在接受美国有线电视新闻网(CNN)采访时说：“我 因为战乱，数十万适龄儿童无法背起书包正常上学；因为 称他们为沉默的羔羊。我们伊拉克的儿童就是沉默的羔羊。” 穆斯塔法-卡里姆是一名四年级学生，他与家人一起住在巴 战乱，无数儿童被迫离开家园，寄身难民营；因为战乱，还 事实上，要想量化受战乱影响的伊拉克儿童总数，以及 格达东部的一处肮脏不堪的难民营。这里安置的都是被迫逃 有许多儿童与家人一起逃离自己的祖国；更有众多儿童逃无 战乱究竟给他们造成了怎样的影响几乎不可能。国际人道主 离家园的什叶派穆斯林，他们当中大多数人的亲属都死于战 所逃，只能无奈地经受战火洗礼，饱受精神摧残 ……他们时 义组织救援儿童会去年公布的战乱地区儿童生存现状报告估 乱。 刻担惊受怕，害怕自己和家人一不小心就成了战争冤魂，申 计，共有大约 81万8千名6岁至11岁之间的伊拉克儿童无法 卡里姆回忆起当初逃亡时的情景不禁热泪盈眶：“他们 诉无门 ……他们的字典里只有冲突和仇恨。 正常入学，也就是说，每 5名该年龄段的儿童当中，就有 1人 就在我的眼前活生生杀死了我的父亲和叔叔。”刚说完这句 巴格达穆斯坦斯里亚大学的精神病学教授萨伊德 -哈什米 失学。 话，他就克制不住抽泣起来。那种痛苦的滋味实在无法忍受， 博士表示：“我们的孩子被暴力所包围，他们当中的大多数 报告说：“冲突打乱了正常生活，迫使数百万家庭抛家弃 他哽咽着，再也说不出一句话来。 人都在精神上遭到创伤。” 口，使得儿童与家人生离死别，学校被夷为平地。这些孩子 而事实上，在美国领导的联军部队入侵伊拉克四周年之 哈什米指出，成群结队地被驱离家园，家人在战火中死 每天醒来所面对的只有苦难，以及他们黯淡的未来。” 后，这样的故事已经司空见惯。伊拉克卫生官员介绍说，伊 于非命，无缘无故被谋杀，全副武装的部队来来往往，武装 拉克儿童每天面临的非人苦难，如炸弹爆炸、炮火袭击、亲 分子和敢死队……所有这一切都在孩子们幼小的心灵中留下 人遭杀、宗派仇杀，正夺去越来越多年幼的生命，幼小的花 听了上面的材料，你的愿望是什么？ 了长期无法磨灭的烙印。尤其那些住在巴格达以及周边地区 蕾还没有绽放便已经枯萎。 的儿童，由于这些地区的暴力最为猛烈，他们所受的创伤也 我们可以为世界上处于贫困、战乱、落后地区的人 更加惨痛。 们做哪些力所能及的事情？
我们可以通过下列形 式来表达我们的关爱：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
召开主题班会 为和平祈祷 关心重要 纪念日
收听收看 新闻
捐款
努力学习
……
完成《作业本》P8第12题
（1）原因：战争、饥荒、灾难 （2）AP018~019 A、给他们力所能及的关爱，捐款捐物等
巴格达无家可归的儿童
战乱后的车臣街头儿童
一名阿富汗女童在喀布尔的一 座难民营里冷得瑟瑟发抖
伊拉克战争中的儿童
一名以色列儿童在母亲 的葬礼上泪流满面
材料：伊拉克儿童战乱生存实录：炮火洗礼下的沉默羔羊 哈什米在接受美国有线电视新闻网(CNN)采访时说：“我 因为战乱，数十万适龄儿童无法背起书包正常上学；因为 称他们为沉默的羔羊。我们伊拉克的儿童就是沉默的羔羊。” 穆斯塔法-卡里姆是一名四年级学生，他与家人一起住在巴 战乱，无数儿童被迫离开家园，寄身难民营；因为战乱，还 事实上，要想量化受战乱影响的伊拉克儿童总数，以及 格达东部的一处肮脏不堪的难民营。这里安置的都是被迫逃 有许多儿童与家人一起逃离自己的祖国；更有众多儿童逃无 战乱究竟给他们造成了怎样的影响几乎不可能。国际人道主 离家园的什叶派穆斯林，他们当中大多数人的亲属都死于战 所逃，只能无奈地经受战火洗礼，饱受精神摧残 ……他们时 义组织救援儿童会去年公布的战乱地区儿童生存现状报告估 乱。 刻担惊受怕，害怕自己和家人一不小心就成了战争冤魂，申 计，共有大约 81万8千名6岁至11岁之间的伊拉克儿童无法 卡里姆回忆起当初逃亡时的情景不禁热泪盈眶：“他们 诉无门 ……他们的字典里只有冲突和仇恨。 正常入学，也就是说，每 5名该年龄段的儿童当中，就有 1人 就在我的眼前活生生杀死了我的父亲和叔叔。”刚说完这句 巴格达穆斯坦斯里亚大学的精神病学教授萨伊德 -哈什米 失学。 话，他就克制不住抽泣起来。那种痛苦的滋味实在无法忍受， 博士表示：“我们的孩子被暴力所包围，他们当中的大多数 报告说：“冲突打乱了正常生活，迫使数百万家庭抛家弃 他哽咽着，再也说不出一句话来。 人都在精神上遭到创伤。” 口，使得儿童与家人生离死别，学校被夷为平地。这些孩子 而事实上，在美国领导的联军部队入侵伊拉克四周年之 哈什米指出，成群结队地被驱离家园，家人在战火中死 每天醒来所面对的只有苦难，以及他们黯淡的未来。” 后，这样的故事已经司空见惯。伊拉克卫生官员介绍说，伊 于非命，无缘无故被谋杀，全副武装的部队来来往往，武装 拉克儿童每天面临的非人苦难，如炸弹爆炸、炮火袭击、亲 分子和敢死队……所有这一切都在孩子们幼小的心灵中留下 人遭杀、宗派仇杀，正夺去越来越多年幼的生命，幼小的花 听了上面的材料，你的愿望是什么？ 了长期无法磨灭的烙印。尤其那些住在巴格达以及周边地区 蕾还没有绽放便已经枯萎。 的儿童，由于这些地区的暴力最为猛烈，他们所受的创伤也 我们可以为世界上处于贫困、战乱、落后地区的人 更加惨痛。 们做哪些力所能及的事情？
九年级政治面向世界的眼光1
第三节面向世界的眼光一、讲解内容：1、我们要培养面向世界的眼光。
理由：我们与世界各国人民共同生活在同一个地球上，地球是我们唯一的共同的家园；我们的生活紧密相连；我们有着共同的感受、共同的追求。
因此，我们要培养面向世界的眼光。
2、面向世界的眼光的涵义：是指平等、开放、以及参与的全球观念，就是要站在世界的高度和尊重世界各国的前提下来认识和解决现实中的问题。
包括以下三方面内容：（1）尊重世界各国，同各国人民平等交往；（2）关注世界、关注世界和平与发展、关注世界全人类；（3）奉献出我们力所能及的爱心，让世界充满爱。
二、课堂讨论：关注伊拉克战争后的伊拉克青少年生活。
谈谈他们的生活怎样？活动形式：讨论题目：1、举例说明如何从世界的高度来看待中国的能源问题。
2、看到或者听到世界局势动荡地区的同龄人的生活状况（例如看到课本23页介绍的伊拉克少年塔拉里的遭遇），你想到了什么？程序：同前<略>结论：1、举例说明如何从世界的高度来看待中国的能源问题。
中国的能源问题表现为人均能源占有量少，能源的利用率低浪费严重。
用面向世界的眼光来看待中国的能源问题就要求我们：（1）认识到我们中国的能源问题不仅仅是我们自己的能源问题，而且也是世界的能源问题。
世界能源是有限的，中国对能源的消耗与世界息息相关，关系到世界未来的发展局势。
（2）在解决我们中国能源问题时，单靠从国外大量进口能源的方式不行，还必须要求我们在开发和利用能源时，坚持保护能源的国策，走可持续发展道路，建设能源节约型社会。
2、看到或者听到世界局势动荡地区的同龄人的生活状况（如课本25页介绍的伊拉克少年塔克里的遭遇），你看了后想到了什么？首先，我们应该对他们的遭遇表示同情，同时给予他们力所能及的帮助；其次，我们应该谴责那些发动战争的人，积极倡导世界和平，维护世界和平；最后，我们应该为我们自己生活在和平安定的中国而感到自豪，珍惜我们的美好生活，努力学习，力争为祖国和世界的繁荣发展做出贡献。
九年级政治(面向世界的眼光)教案
A、背叛自己的祖国 B、树立全球观念
C、学会从世界的角度看问题 D、培养面向世界的眼光
2、生活在一个多元化的、开放的世界中，我们要（ ）
A、只注重民族意识的提高 B、排除异己
C、树立和培养平等、开放、参与的全球观念 D、只学习本民族传统文化
3、著名京剧大师梅兰芳在美国演出时，轰动了整个美国，是美国人喜爱中国的京剧。我国电视剧《西游记》播放时，外国许多小朋友看的忘记了吃饭。而中国人也特别喜欢美、日、韩等电影电视。这说明（ ）
中国的能源问题表现为人均能源占有量少,能源的利用率低浪费严重。用面向世界的眼光来看待中国的能源问题就要求我们:
(1)认识到我们中国的能源问题不仅仅是我们自己的能源问题,而且也是世界的能源问题。世界能源是有限的,中国对能源的消耗与世界息息相关,关系到世界未来的发展局势。
(2)在解决我们中国能源问题时,单靠从国外大量进口能源的方式不行,还必须要求我们在开发和利用能源时,坚持保护能源的国策,走可持续发展道路,建设能源节约型社会。
三、自学自测：
要求学生认真阅读教材P16——17，带着自学目标中的问题有选择性地有重点地看书，在看书的过程中解决自学目标中的问题，并能做好笔记。
自测题（要求学生脱离教材完成）
1、有位著名的漫画家曾告诉年青一代：这世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不要再局限于你们的国家，而是整个世界。这段话告诉我们要 （ ）
教学重点
教学难点
我们青少年应树立开放的观念。
教
学
过
程
一、导入新课
音乐激情《亚洲雄风》 让学生欣赏体验感受，通过音乐的感染，树立亚洲眼光，为世界眼光的形成奠定基础。
提问：这首音乐表达了怎样的情感？
二、教学目标：
C、学会从世界的角度看问题 D、培养面向世界的眼光
2、生活在一个多元化的、开放的世界中，我们要（ ）
A、只注重民族意识的提高 B、排除异己
C、树立和培养平等、开放、参与的全球观念 D、只学习本民族传统文化
3、著名京剧大师梅兰芳在美国演出时，轰动了整个美国，是美国人喜爱中国的京剧。我国电视剧《西游记》播放时，外国许多小朋友看的忘记了吃饭。而中国人也特别喜欢美、日、韩等电影电视。这说明（ ）
中国的能源问题表现为人均能源占有量少,能源的利用率低浪费严重。用面向世界的眼光来看待中国的能源问题就要求我们:
(1)认识到我们中国的能源问题不仅仅是我们自己的能源问题,而且也是世界的能源问题。世界能源是有限的,中国对能源的消耗与世界息息相关,关系到世界未来的发展局势。
(2)在解决我们中国能源问题时,单靠从国外大量进口能源的方式不行,还必须要求我们在开发和利用能源时,坚持保护能源的国策,走可持续发展道路,建设能源节约型社会。
三、自学自测：
要求学生认真阅读教材P16——17，带着自学目标中的问题有选择性地有重点地看书，在看书的过程中解决自学目标中的问题，并能做好笔记。
自测题（要求学生脱离教材完成）
1、有位著名的漫画家曾告诉年青一代：这世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不要再局限于你们的国家，而是整个世界。这段话告诉我们要 （ ）
教学重点
教学难点
我们青少年应树立开放的观念。
教
学
过
程
一、导入新课
音乐激情《亚洲雄风》 让学生欣赏体验感受，通过音乐的感染，树立亚洲眼光，为世界眼光的形成奠定基础。
提问：这首音乐表达了怎样的情感？
二、教学目标：
九年级政治面向世界的眼光1
就算是一只碗，你端起来，就端起了生活的本来面目。碗里有悲喜，有福祸，有故事，有尊贵或卑贱。同样端一只碗，有的人喜气洋洋，有的人愁眉苦脸。你端着它，往嘴里 扒饭，那怀揣着喜悦的人，很快就扒完了。那怀揣着苦难的人，饭也吃不进去。人生就是这样，端着野菜粥的碗心里是苦的，端着大鱼大肉的碗心里是甜的。端着金饭碗的人，饭 碗永远是打不碎的，端着泥碗的人，端起来就战战兢兢，生怕碗摔破了，饭碗打了，前途就渺茫了。所有这些，都归结到有福和没福吗？未必是这样。
。 郑州不孕不育医院 https:///yiyuanzaixian/zzsbybyyy6005/
民间有福。是说福就隐藏在民间，隐藏在乡间俚语中。民间素有“有福同享，有难同当”一说，这体现着国人的侠胆肝肠。在民间，福就是一团火，人们围拢在周围，既能看 见自己，也能照见别人。
福不是空穴来风，福是实实在在的，福是争取来的。争取自己的福，吃自己的饭，是一个人的本分。自己家的饭菜再糙，吃着也香。这就是福。羡慕别人的福，仅仅是羡慕而 已，但不嫉妒不破坏别人的福，这是做人的规矩。别人家的福，那是别人的，跟你没有半毛钱的关系。别人家的福再大，别人家的日子过得再好，那也是别人的。你家的福只能用 碗盛，那你就用碗盛着。别人家的福用盆盛着，用锅盛着，你也无须眼馋。不要吃着碗里的看着锅里的，人有一点福，就享一点福，把自己碗里的福端正了，不偏不倚，不歪不斜。 你的眼稍微一斜，你想看看别人锅里的福，那你碗里的福也未
。 郑州不孕不育医院 https:///yiyuanzaixian/zzsbybyyy6005/
民间有福。是说福就隐藏在民间，隐藏在乡间俚语中。民间素有“有福同享，有难同当”一说，这体现着国人的侠胆肝肠。在民间，福就是一团火，人们围拢在周围，既能看 见自己，也能照见别人。
福不是空穴来风，福是实实在在的，福是争取来的。争取自己的福，吃自己的饭，是一个人的本分。自己家的饭菜再糙，吃着也香。这就是福。羡慕别人的福，仅仅是羡慕而 已，但不嫉妒不破坏别人的福，这是做人的规矩。别人家的福，那是别人的，跟你没有半毛钱的关系。别人家的福再大，别人家的日子过得再好，那也是别人的。你家的福只能用 碗盛，那你就用碗盛着。别人家的福用盆盛着，用锅盛着，你也无须眼馋。不要吃着碗里的看着锅里的，人有一点福，就享一点福，把自己碗里的福端正了，不偏不倚，不歪不斜。 你的眼稍微一斜，你想看看别人锅里的福，那你碗里的福也未
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新2买球网平台 我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《 老张的哲学 》、《 赵子曰 》、《 二马 》，我都读过。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《 离婚 》、
《 驼骆祥子 》等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点山东俗语。他 没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的 作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假，我都回去。李长之是济南 人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个 阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他 说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。
《 驼骆祥子 》等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点山东俗语。他 没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的 作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假，我都回去。李长之是济南 人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个 阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他 说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。
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• 这些名言说明了一个什么道理？ • 不断挑战，勇于挑战到底。
• 学生齐声诵读课本P105页第一自然段。
现在制作简历一般是分为表格式的简历和文本式的简历两种，其中以表格式的最受别人欢迎，特别是大部分懒人，直接网上下载一个简历表格，填一下就成了自己的个人简历了。个人简历没有固 式，所以理论上你可以制作成怎样的型式都可以，但是实际上你要考虑的就是招聘者阅读的问题，所以基本上就可考虑表格式及文本式，使用表格式的对制作个人简历的人来说比较方面，一填写 但是会出现一个很严重的问题，在为大家都在网上下载简历表格填写，会制成个人简历格式同质化的问题，可能用人单位收到一大部分都是同样格式的简历，缺乏新意，他们阅读太多格式一样的 可能就会没有耐心了，给第一份简历就可能那几秒时间。 而文本式简历相对来说比较少人使用，让你感觉不一样，但是前提你要排版合理，重点突出，做出来引人注意的效果决不给表格式的差。 如果你在用表格式的简历投了很多简历都没有机会，你就可能要考虑是否简历出现问题，是简历内容问题还是简历表格问题。如果可以，你最好制作几份不一样的简历，表格式和文本式都制作， 求职更有帮助。 / 语文辅导班加盟
自信走向未来 勇于挑战到底
官庄中学
政治组
田云制作
• 一、导入新课 • 师：一粒种子只有冲破土地才会长成参天大
树；一只蝴蝶只有冲破茧子才能起舞于姹紫 嫣红之中；一块矿石只有忍耐高温才能炼成 坚硬的钢铁。
• 人生活在世界上也是如此，只有挑战极限， 拥有坚韧的心，你才能超越平凡，成就辉煌。
在第28届雅典奥运会上，中国的刘翔以平世 界纪录的成绩夺得110米栏的金牌，打破了长 期以来被欧美垄断，被称为黄种人禁区的领
域。刘翔的一跃，不仅实现பைடு நூலகம்他个人作为一
名运动员的追求，更是全中国的骄傲，全亚
洲人的骄傲。刘翔挑战了极限，成就了全亚
洲人的辉煌。
【走进生活】请同学们欣赏下面名
言。
• 情境一：读名言比赛
• 九年级（三）班正在举行“读名人名言 悟 人生道理 ”的比赛活动。王小牧同学的名 人名言是：1、人的一生可能燃烧也可能腐 朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ （奥 斯特洛夫斯基）2、春蚕到死丝方尽，人至 期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年 好范畴。（吴玉章）3、壮心未与年俱老， 死去犹能作鬼雄。（陆游）……
总结
• 风平浪静的人生是乏味的，安于现状的人 生是缺少风景的，只有不断地挑战自我的 人生，才是丰富多采的人生。每个人都渴 望成功，而成功的花环属于不断挑战的人。 我们要学会坚持，勇于挑战到底
谢谢大家！