单元测试题A卷8
学霸提优第8单元综合测试卷a基础巩固与应用(一)

学霸提优第8单元综合测试卷a基础巩固与应用(一)学霸提优第8单元综合测试卷a基础巩固与1. 背景介绍第8单元综合测试卷a基础巩固与是学霸提优平台上的一份测试卷,旨在帮助学生巩固第8单元的学习内容。
2. 应用介绍2.1 学霸提优平台学霸提优平台是一款在线学习平台,提供精心设计的学习资源和测试卷。
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2.2 第8单元综合测试卷a基础巩固与该测试卷主要包括第8单元的基础知识点的巩固题目,通过解答这些题目可以帮助学生巩固所学的知识,强化理解和记忆。
3. 功能介绍3.1 知识点覆盖全面第8单元综合测试卷a基础巩固与的题目涵盖了第8单元的所有基础知识点,包括但不限于概念、公式、定理等。
学生可以通过解答这些题目来检验自己对知识点的掌握程度。
3.2 答案详细解析每道题目的答案都会配有详细的解析,包括解题思路、步骤和注意事项等,帮助学生理解题意和解题方法。
学生可以借助这些解析来学习正确的解题思路和方法。
3.3 自主学习与巩固学生可以在自己的时间和地点选择合适的时机进行学习和巩固。
他们可以分批完成题目,逐步提高对知识点的理解和应用能力。
4. 使用建议4.1 高效规划时间学生可以根据自己的学习进度和时间规划,合理安排解答题目的时间。
可以把时间分配给不同的题型和难度,以提高效率和效果。
4.2 多角度思考问题在解答题目时,学生可以多角度思考问题,运用不同的解题思路和方法,提高对知识点的理解和应用能力。
同时,他们也可以学习其他同学的解题思路和方法,拓宽自己的思维方式。
4.3 利用解析优化学习学生在解答题目后,可以仔细阅读题目的答案解析,借鉴其中的解题思路、步骤和注意事项等,提高对知识点的理解和掌握程度。
同时,也可以用解析中的方法来解答其他类似的问题,巩固所学的知识点。
结论第8单元综合测试卷a基础巩固与是一款针对第8单元学习内容的巩固资源,通过解答题目和阅读答案解析,学生可以提高对知识点的理解和应用能力。
部编版语文四年级下册第八单元测试题A卷基础卷(附答案)

部编版语文四年级下册第八单元·A基础测试一、书写(共10分)1.(本题10分)认真拼一拼,把字写漂亮。
jiè shào yāo guài guī ju xìng fúfēng shuòqì qiáng jìn zhǐzōng jìhū xiào liǎn jiá二、选择题(共5分)2.(本题1分)下列拼音有错的一项是()A.吼叫(hǒu jiào)自私(zì sī)B.举动(jǔ dòng)凶狠(xiōng hěn)C.拆除(chāi chú)禁止(jìn zhǐ)D.踪迹(zōng jì)拽住(zhuàn zhù)3.(本题1分)下面词语中书写完全正确的一组是()A.乾坤妖怪规矩乖巧B.弥蔓急躁幸福撵走C.凶涌瘦弱汹膛脸颊D.允许切墙呼啸婚讯4.(本题1分)下列说法错误的一项是()A.《海的女儿》是格林兄弟的作品。
B.《宝葫芦的秘密》告诉我们幸福要靠自己的努力。
C.《巨人的花园》写了巨人的花园原本是一片寒冬景象,孩子们的到来给花园带来了春天,也使巨人变得温暖。
D.《巨人的花园》告诉我们分享才是真正的快乐。
5.(本题1分)下列不是比喻句的一项是()A.往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
B.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。
C.这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
D.榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
6.(本题1分)关于童话的描述,错误的一项是()A.童话充满着奇妙的想象,情节很吸引人。
B.我们可以从童话故事中感受到人物真善美的形象。
C.童话通过丰富的想象,幻想和夸张编写故事,反映生活,说明某种道理。
D.阅读童话时不可以有自己的幻想与想象。
人教版八年级物理上册第二章声现象单元测试A卷(含答案)

第二章声现象单元测试(A卷)班级:姓名:成绩:一、单选题1、2025年我国将实现航天员登月计划,在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是()A.月球上声音传播速度快B.月球上只能传递超声波C.月球上是真空,不能传声D.月球上航天员声带无法振动发声2、小杰用两个大小不同的力弹同一个琴键,第二个声音的音量更大,主要是由于第二次声源比第一次()A.速度大B.音色好C.时间长D.振幅大3、如图是镇远县某次赛龙舟比赛活动中,某龙舟上鼓手正在击鼓号令的场景。
关于鼓声,下面的说法中错误的是()A.鼓声是由鼓面振动产生的B.鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大C.鼓声传进教室,影响听课,所以鼓声是噪音D.鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快4如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表所示。
甲、乙相比()声音声音强弱的等级/dB 频率/Hz甲70 1100乙110 700A.乙音调较高B.甲响度较大C.声源在发甲声音时振动幅度较大D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少5、如图所示,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐减弱。
则()A.此实验现象说明声音的传播不一定需要介质。
B.此实验现象说明声音的传播不需要介质。
C.该实验也能说明真空能传声。
D.根据这个实验,用理想推理法可以得出真空不能传声的结论。
6、以下活动中,用来探究声音产生原因的是()A B C DA.将发声的音叉触及面颊B.用大小不同的力敲鼓C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划7、在学校、医院或科研部门附近,经常有如图所示的禁止鸣笛的标志,通过禁止鸣笛减少噪声污染。
下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是()A.在教室周围多植树B.学生戴上防噪声耳罩C.上课时关闭教室的门窗D.在图书馆禁止高声喧哗8、十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个啊字唱出了“整个春天”.图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景.用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,是利用()A.固体传声比气体快B.声音是通过空气传播的C.声音是由物体振动产生的D.声音的音色可以用手感觉9、如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像,下列判断正确的是()A.BC段是冰的熔化过程,温度不变,说明熔化不需要吸热B.水的沸点是98℃,说明当地的大气压高于一个标准大气压C.冰熔化时温度保持0℃不变,说明冰是晶体D.加热相同时间时,冰升温比水快,说明冰的比热容比水大10、如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。
单元测试卷人教版数学五年级下册第8单元 A基础测试 试卷含答案解析

【分层单元卷】人教版数学5年级下册第8单元·A基础测试时间:90分钟满分:100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共7小题,满分21分,每小题3分)1.(3分)有10个同样的乒乓球,其中只有一个次品较轻些,用天平称一称,至少称( )次就一定能找出次品。
A.5B.4C.3D.22.(3分)9盒月饼中,有1盒质量不同,至少称( )次能保证找出这盒月饼.A.2B.3C.4D.53.(3分)有13个乒乓球,有12个质量相同,另有一个较轻一点,如果用天平称,至少称( )次保证能找出这个乒乓球.A.1B.2C.3D.44.(3分)8个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用天平称,至少称( )次就确保能找出这个不合格的次品.A.2B.3C.45.(3分)某公司包装的20箱牛奶中,有一箱不合格(轻一些),用天平秤,至少称( )次就能保证找到次品.A.5B.3C.26.(3分)有10个外观一样的零件,其中9个零件的质量相等,另一个轻一些,用天平称,确保找出这个零件至少要称( )A.1次B.2次C.3次D.4次7.(3分)有25瓶钙片,其中一瓶少了2片,用天平秤,至少称( )次一定能找出这瓶.A.3B.4C.5二、填空题(共7小题,满分21分,每小题3分)8.(3分)有12个苹果,其中11个苹果一样重,另有一个质量轻一些,用天平至少称 次才能找出质量轻的苹果。
9.(3分)有28瓶水,其中27瓶质量是相同的,另有1瓶是盐水,比其他的水略重一些,至少称 次保证找出这瓶盐水.10.(3分)有9个机器零件,其中8个质量合格,另有一个稍重,不合格.如果用天平称,至少称 次能保证找出这个不合格的零件来.11.(3分)有8袋糖果,其中7袋质量相同,另有一袋质量不足,轻一些,如果用天平称,至少称 次能保证找出这袋轻的糖果来.12.(3分)有3盒饼干,其中2盒每盒500克,另1盒不足500克,至少用天平称 次能保证确定较轻的一盒.13.(3分)有15盒饼干,其中有一盒吃了两块,如果用天平称,至少称 次才能保证找到这盒饼干.14.(3分)有15颗外形完全一样的珠子,其中14颗是真珠子,另一颗是假的,且假珠子比真珠子重.如果用天平称,至少要称 次保证能找出假珠子.三、判断题(共4小题,满分12分,每小题3分)15.(3分)15瓶钙片有1瓶是次品,用天平至少称3次可以保证找出次品. (判断对错)16.(3分)有10瓶水,其中9瓶质量相同,另有1瓶是盐水,比其他的水略重一些,用天平秤,至少称3次能保证找出这瓶盐水. (判断对错)17.(3分)从5包方便面中找出一包质量较轻的,只要用天平称一次就能找到. (判断对错)18.(3分)从16个产品中能够保证找出一个质量较轻的次品,至少要用天平称3次. .(判断对错)四、计算题(共1小题,满分6分,每小题6分)19.(6分)有10个玻璃球,其中有1个质量较轻,如果用天平称,至少需要称几次能保证找出这个玻璃球?五、应用题(共5小题,满分40分,每小题8分)20.(8分)柜子中有5袋盐,其中的4袋每袋重500克,另一袋的质量不是500克,但不知道比500克重还是轻.你用无砝码的天平至少称几次就能找出质量不是500克的那袋盐呢?21.(8分)有8个外形相同的乒乓球,其中只有一个质量不标准,请用一架不带砝码的天平,最多使用三次该天平,找出上述次品乒乓球,并判断它是重于标准球,还是轻于标准球.请在下面用图表示出称的过程.22.(8分)有大小、形状完全相同的薯片11桶,其中有一桶质量较轻.如果用天平,你最少称几次能找到它?23.(8分)有11袋糖,其中10袋质量相同,另有1袋轻一些,用天平至少称几次才能保证找出这袋轻一些的糖?24.(8分)有8瓶矿泉水,编号是①至⑧,其中有6瓶一样重,是合格产品,另外2瓶都轻5g,是不合格产品,用天平称了3次,结果如下:第一次①+②比③+④重;第二次⑤+⑥比⑦+⑧轻;第三次:①+③+⑤与②+④+⑧一样重,那么这2瓶不合格产品分别是几号?参考答案一、选择题(共7小题,满分21分,每小题3分)1.C;2.B;3.C;4.A;5.B;6.C;7.A;二、填空题(共7小题,满分21分,每小题3分)8.3;9.4;10.2;11.2;12.1;13.3;14.3;三、判断题(共4小题,满分12分,每小题3分)15.×;16.√;17.×;18.√;四、计算题(共1小题,满分6分,每小题6分)19.把10个分成(3,3,4)三组,把两个3个一组的放在天平上称,如平衡,则质量较轻的在4个的一组中,把这4个分成(2,2),放在天平上称,上跷的有质量较轻的.再称一次;如不平衡,则把上跷的一组3个分成(1,1,1),任意两个放在天平上称,如平衡,没称的是质量较轻的,如不平衡,上跷的是质量较轻的.所以,用天平称至少要3次就能保证找出这个玻璃球.答:如果用天平称,至少需要称3次能保证找出这个玻璃球.五、应用题(共5小题,满分40分,每小题8分)20.(1)等一次称量:先把其中4袋拿出分作2份,放在天平左右两边进行称量,如果左右相等,那么说明剩下的那一袋是次品;如果左右不等,那么说明次品就在其中一边;(2)第二次称量:把左边的两袋分别放在天平的左右两边称量:如果相等,那么次品在右边一组的两袋中,如果不等,那么说明这两袋中有一袋是次品;(3)把确定有次品的2袋盐,分别与其它三袋中的任意一袋继续称量,相等的是500克,不等的就是次品,由此也可以利用天平的平衡原理得出它的质量是大于500克或是小于500克.21.第一次:把8个分成(4,4)A、B两组两组,天平每边放一组,天平一定不平衡(如图).称第二次:把A组分成(2,2)C、D两组.有两种情况:①平衡,次品在B组,且比标准球重;②不平衡,次品在A组,且次品比标准球轻.不论怎样,称这一次已经知道次品在哪组,且比标准球重(或经).称第三次:把有次品的一组4个每边各拿下1个.出现两种情况:①平衡,次品在原来重(或轻)的一边;②不平衡,次品是重(或轻)一个.由于第二次称已经知道次品比标准球重还是轻,因此,这一次一定找到次品.22.先把11桶薯片分成(4,4,3),每侧放4桶,如果平衡,在剩下的3桶一定有一桶质量较轻,然后分成(1,1,1),称量2次即可找到质量较轻的一桶.如果不平衡,上翘4桶中一定有一桶质量较轻的,然后分成(2,2),然后再把上翘的2桶,分成(1,1),这样称量3次即可找到质量较轻的一桶.23.第一次,把11袋糖分成3份:4袋、4袋、3袋,取4袋的两份分别放在天平两侧,若天平平衡,则较轻的一袋在未取的一份中;若天平不平衡,取较轻的一份继续称量.第二次,取含有较轻的一份,分成3份:1袋、1袋、2袋(或1袋),取1袋的两份分别放在天平两侧,若天平平衡,则较轻的一袋在未取的一份中,若天平不平衡,则找到较轻的一袋.第三次,取含有较轻的一份分别放在天平两侧,即可找到较轻的一袋糖.答:用天平至少称3次才能保证找出这袋轻一些的糖.24.因为①+②比③+④重所以③、④中有一瓶是不合格产品(不能都是不合格产品,因为若都是不合格产品,就不会出现:⑤+⑥比⑦+⑧轻)因为⑤+⑥比⑦+⑧轻所以⑤、⑥中有一瓶不是合格产品(同理不能都是次品)于是会出现以下四种情况:A、③和⑤是不合格产品B、③和⑥是不合格产品C、④和⑤是不合格产品D、④和⑥是不合格产品.因为:①+③+⑤与②+④+⑧一样重所以A、B、D都不能使这个等式成立所以不合格产品是④和⑤.答:这2瓶不合格产品分别是④号和⑤号.。
人教版八年级数学下册单元测试《第18章平行四边形》(a卷)(解析版)

初中数学试卷新人教版八年级下册《第18章平行四边形》单元测试(A卷)一、填空题(共14小题,每题2分,共28分)1.四边形的内角和等于度,外角和等于度.2.正方形的面积为4,则它的边长为,一条对角线长为.3.一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,它是边形.4.如果四边形ABCD满足条件,那么这个四边形的对角线AC和BD互相垂直(只需填写一组你认为适当的条件).5.如果边长分别为4cm和5cm的矩形与一个正方形的面积相等,那么这个正方形的边长为cm.6.已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm,则这个菱形的面积是cm2.7.平行四边形ABCD,加一个条件,它就是菱形.8.等腰梯形的上底是10cm,下底是14cm,高是2cm,则等腰梯形的周长为cm.9.已知菱形的一条对角线长为12cm,面积为30cm2,则这个菱形的另一条对角线长为cm.10.如图,▱ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥DC于F,BC=5,AB=4,AE=3,则AF的长为.11.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,已知AD=4,BC=8,E、F分别为AB、DC的中点,则EF=,EF分梯形所得的两个梯形的面积比S1:S2为.12.下列矩形中,按虚线剪开后,既能拼出平行四边形和梯形,又能拼出三角形的是图形(请填图形下面的代号,答案格式如:“①,②,③,④,⑤”).13.如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了米.14.如图,依次连接第一个正方形各边的中点得到第二个正方形,再依次连接第二个正方形各边的中点得到第三个正方形,按此方法继续下去.若第一个正方形边长为1,则第n个正方形的面积是.二、填空题(共4小题,每题3分,共12分)15.如图,平行四边形ABCD中,AE平分∠DAB,∠B=100°,则∠DEA等于()A.100°B.80°C.60°D.40°16.某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛,从学生中征集到的设计方案有等腰三角形,正三角形,等腰梯形,菱形等四种方案,你认为符合条件的是()A.等腰三角形B.正三角形C.等腰梯形D.菱形17.一个多边形的每一个内角都等于140°,那么从这个多边形的一个顶点出发的对角线的条数是()A.6条 B.7条 C.8条 D.9条18.如图,图中的△BDC′是将矩形ABCD沿对角线BD折叠得到的,图中(包括实线,虚线在内)共有全等三角形()对.A.1 B.2 C.3 D.4三、解答题(共60分)19.如图,平行四边形ABCD中,DB=CD,∠C=70°,AE⊥BD于E.试求∠DAE的度数.20.已知:如图,在△ABC中,中线BE,CD交于点O,F,G分别是OB,OC的中点.求证:四边形DFGE是平行四边形.21.在一个平行四边形中,若一个角的平分线把一条边分成长是2cm和3cm的两条线段,求该平行四边形的周长是多少?22.已知:如图,▱ABCD中,延长AB到E,延长CD到F,使BE=DF.求证:AC与EF互相平分.23.如图,一块正方形地板由全等的正方形瓷砖铺成,这地板的两条对角线上的瓷砖全是黑色,其余的瓷砖是白色的,如果有101块黑色瓷砖,那么瓷砖的总数是多少.24.顺次连接等腰梯形四边中点所得的四边形是什么特殊的四边形?画出图形,写出已知,求证并证明.25.如图所示,在△ABC中,点O是AC上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN 交∠BCA的平分线于E,交∠BCA的外角平分线于F.(1)请猜测OE与OF的大小关系,并说明你的理由;(2)点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?写出推理过程;(3)在什么条件下,四边形AECF是正方形?26.如图,若已知△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,则可得DE∥BC,且DE=BC.根据上面的结论:(1)你能否说出顺次连接任意四边形各边中点,可得到一个什么特殊四边形并说明理由;(2)如果将(1)中的“任意四边形”改为条件是“平行四边形”或“菱形”或“矩形”或“等腰梯形”,那么它们的结论又分别怎样呢?请说明理由.27.如图,△ABD、△BCE、△ACF均为等边三角形,请回答下列问题(不要求证明)(1)四边形ADEF是什么四边形?(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是矩形?(3)当△ABC满足什么条件时,以A、D、E、F为顶点的四边形不存在?新人教版八年级下册《第18章平行四边形》单元测试(A卷)参考答案与试题解析一、填空题(共14小题,每题2分,共28分)1.四边形的内角和等于360度,外角和等于360度.【考点】多边形内角与外角.【专题】计算题.【分析】n边形的内角和是(n﹣2)•180度,因而代入公式就可以求出四边形的内角和;任何凸多边形的外角和都是360度.【解答】解:四边形的内角和=(4﹣2)•180=360度,四边形的外角和等于360度.【点评】本题主要考查了多边形的内角和公式与外角和定理,是需要熟记的内容.2.正方形的面积为4,则它的边长为2,一条对角线长为2.【考点】正方形的性质.【分析】根据正方形的面积公式可得到正方形的边长,根据正方形的对角线的求法可得对角线的长.【解答】解:设正方形的边长为x,则对角线长为=x;由正方形的面积为4,即x2=4;解可得x=2,故对角线长为2;故正方形的边长为2,对角线长为2.故答案为2,2.【点评】本题考查正方形的面积公式以及正方形的性质,此题是基础题,比较简单.3.一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,它是八边形.【考点】多边形内角与外角.【分析】根据多边形的内角和公式及外角的特征计算.【解答】解:多边形的外角和是360°,根据题意得:180°•(n﹣2)=3×360°解得n=8.故答案为:8.【点评】本题主要考查了多边形内角和公式及外角的特征.求多边形的边数,可以转化为方程的问题来解决.4.如果四边形ABCD满足四边形ABCD是菱形或正方形条件,那么这个四边形的对角线AC和BD互相垂直(只需填写一组你认为适当的条件).【考点】正方形的性质;菱形的性质.【专题】开放型.【分析】符合对角线互相垂直的四边形有:菱形、正方形,选择一个即可.【解答】解:根据四边形的性质可得到对角线互相垂直的有菱形和正方形,从而答案为:四边形ABCD是菱形或正方形.【点评】此题主要考查菱形和正方形的对角线的性质.5.如果边长分别为4cm和5cm的矩形与一个正方形的面积相等,那么这个正方形的边长为2cm.【考点】正方形的性质.【专题】计算题.【分析】先求出长方形的面积,因为长方形的面积和正方形的面积相等,再根据正方形的面积公式即可求得其边长.【解答】解:边长分别为4cm和5cm的矩形的面积是20cm2,所以正方形的面积是20cm2,则这个正方形的边长为=2(cm).故答案为2.【点评】本题主要考查了正方形的面积计算公式,即边长乘边长.6.已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm,则这个菱形的面积是20cm2.【考点】菱形的性质.【专题】计算题.【分析】根据菱形的面积等于两对角线乘积的一半即可求得其面积.【解答】解:由已知得,菱形面积=×5×8=20cm2.故答案为20.【点评】本题主要考查了菱形的面积的计算公式.7.平行四边形ABCD,加一个条件一组邻边相等或对角线互相垂直,它就是菱形.【考点】菱形的判定.【专题】开放型.【分析】菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.所以,可添加:一组邻边相等或对角线互相垂直.【解答】解:因为一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直平分的四边形是菱形.可补充条件:一组邻边相等或对角线互相垂直.【点评】本题考查菱形的判定.8.等腰梯形的上底是10cm,下底是14cm,高是2cm,则等腰梯形的周长为24+4 cm.【考点】等腰梯形的性质;勾股定理.【分析】过A,D作下底BC的垂线,从而可求得BE的长,根据勾股定理求得AB的长,这样就可以求得等腰梯形的周长了.【解答】解:过A,D作下底BC的垂线,则BE=CF=(14﹣10)=2cm,在直角△ABE中根据勾股定理得到:AB=CD==2,所以等腰梯形的周长=10+14+2×2=24+4cm.故答案为:24+4cm.【点评】等腰梯形的问题可以通过作高线转化为直角三角形的问题来解决.9.已知菱形的一条对角线长为12cm,面积为30cm2,则这个菱形的另一条对角线长为5cm.【考点】菱形的性质.【专题】计算题.【分析】设另一条对角线长为x,然后根据菱形的面积计算公式列方程求解即可.【解答】解:设另一条对角线长为xcm,则×12x=30,解之得x=5.故答案为5.【点评】主要考查菱形的面积公式:两条对角线的积的一半.10.如图,▱ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥DC于F,BC=5,AB=4,AE=3,则AF的长为.【考点】平行四边形的性质.【专题】几何图形问题.【分析】平行四边形的面积=底×高,根据已知,代入数据计算即可.【解答】解:连接AC,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC,在△ABC和△CDA中,,∴△ABC≌△CDA(SSS),=S△CDA,∴S△ABC即BC•AE=CD•AF,∵CD=AB=4,∴AF=.故答案为:.【点评】“等面积法”是数学中的重要解题方法.在三角形和四边形中,以不同的边为底其高也不相同,但面积是定值,从而可以得到不同底的高的关系.11.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,已知AD=4,BC=8,E、F分别为AB、DC的中点,则EF=6,EF分梯形所得的两个梯形的面积比S1:S2为5:7.【考点】梯形中位线定理;梯形.【分析】要求EF的长,只需根据梯形的中位线定理求解;根据平行线等分线段定理,知两个梯形的高相等,只需根据梯形的面积公式,即可求得两个梯形的面积比.【解答】解:∵AD=4,BC=8,E、F分别为AB、DC的中点,∴EF=(4+8)=6,则S1=(4+6)=h,S2=(6+8)=.则S1:S2=5:7.【点评】此题主要考查梯形的中位线定理和梯形的面积公式.12.下列矩形中,按虚线剪开后,既能拼出平行四边形和梯形,又能拼出三角形的是图形②(请填图形下面的代号,答案格式如:“①,②,③,④,⑤”).【考点】翻折变换(折叠问题).【专题】压轴题;操作型.【分析】通过动手操作易得出答案.【解答】解:对于①剪开后能拼出平行四边形和梯形两种,对于②剪开后能拼出三种图形,对于③剪开后能拼出三角形和平行四边形两种,对于④剪开后能拼出平行四边形,对于⑤剪开后能拼出平行四边形和梯形两种,故符合条件的图形为②.【点评】本题考查图形的折叠与拼接,同时考查了三角形、四边形等几何基本知识,解题时应分别对每一个图形进行仔细分析,难度不大.13.如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了120米.【考点】多边形内角与外角.【专题】应用题.【分析】由题意可知小亮所走的路线为一个正多边形,根据多边形的外角和即可求出答案.【解答】解:∵360÷30=12,∴他需要走12次才会回到原来的起点,即一共走了12×10=120米.故答案为:120.【点评】本题主要考查了多边形的外角和定理.任何一个多边形的外角和都是360°.14.如图,依次连接第一个正方形各边的中点得到第二个正方形,再依次连接第二个正方形各边的中点得到第三个正方形,按此方法继续下去.若第一个正方形边长为1,则第n个正方形的面积是)n﹣1.【考点】正方形的性质;三角形中位线定理.【专题】压轴题;规律型.【分析】根据正方形的性质及三角形中位线的定理可分别求得第二个,第三个正方形的面积从而不难发现规律,根据规律即可求得第n个正方形的面积.【解答】解:根据三角形中位线定理得,第二个正方形的边长为=,面积为,第三个正方形的面积为=()2,以此类推,第n个正方形的面积为.【点评】根据中位线定理和正方形的性质计算出正方形的面积,找出规律,即可解答.二、填空题(共4小题,每题3分,共12分)15.如图,平行四边形ABCD中,AE平分∠DAB,∠B=100°,则∠DEA等于()A.100°B.80°C.60°D.40°【考点】平行四边形的性质.【专题】常规题型.【分析】根据平行四边形的性质和角平分线的性质求解.【解答】解:在▱ABCD中,∵AD∥BC,∴∠DAB=180°﹣∠B=180°﹣100°=80°.∵AE平分∠DAB,∴∠AED=∠DAB=40°.故选D.【点评】本题考查了平行四边形的性质,并利用了两直线平行,同旁内角互补和角的平分线的性质.16.某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛,从学生中征集到的设计方案有等腰三角形,正三角形,等腰梯形,菱形等四种方案,你认为符合条件的是()A.等腰三角形B.正三角形C.等腰梯形D.菱形【考点】中心对称图形;轴对称图形.【专题】方案型.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念和等腰三角形、正三角形、等腰梯形、菱形的性质求解.【解答】解:等腰三角形、正三角形、等腰梯形都只是轴对称图形;菱形既是轴对称图形,也是中心对称图形.故选:D.【点评】解题时要注意中心对称图形与轴对称图形的概念:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.如果一个图形绕某一点旋转180°后能够与自身重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.17.一个多边形的每一个内角都等于140°,那么从这个多边形的一个顶点出发的对角线的条数是()A.6条 B.7条 C.8条 D.9条【考点】多边形内角与外角;多边形的对角线.【分析】先求出多边形的边数,再求从这个多边形的一个顶点出发的对角线的条数即可.【解答】解:∵多边形的每一个内角都等于140°,∴每个外角是180°﹣140°=40°,∴这个多边形的边数是360°÷40°=9,∴从这个多边形的一个顶点出发的对角线的条数是6条.故选:A.【点评】本题考查多边形的外角和及对角线的知识点,找出它们之间的关系是本题解题关键.18.如图,图中的△BDC′是将矩形ABCD沿对角线BD折叠得到的,图中(包括实线,虚线在内)共有全等三角形()对.A.1 B.2 C.3 D.4【考点】矩形的性质;全等三角形的判定.【分析】共有四对,分别为△ABO≌△C′DO,△ABD≌△CDB,△ABD≌△C′DB,△CDB ≌△C′DB.【解答】解:∵△BDC′是将矩形ABCD沿对角线BD折叠得到的∴C′D=CD,∠C=∠C′,BD=BD∴△CDB≌△C′DB同理可证其它三对三角形全等.故选D.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.三、解答题(共60分)19.如图,平行四边形ABCD中,DB=CD,∠C=70°,AE⊥BD于E.试求∠DAE的度数.【考点】平行四边形的性质.【分析】因为BD=CD,所以∠DBC=∠C=70°,又因为四边形ABCD是平行四边形,所以AD∥BC,所以∠ADB=∠DBC=70°,因为AE⊥BD,所以在直角△AED中,∠DAE即可求出.【解答】解:在△DBC中,∵DB=CD,∠C=70°,∴∠DBC=∠C=70°,又∵在▱ABCD中,AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC=70°,又∵AE⊥BD,∴∠DAE=90°﹣∠ADB=90°﹣70°=20°.【点评】此题主要考查了平行四边形的基本性质,以及等腰三角形的性质,难易程度适中.20.已知:如图,在△ABC中,中线BE,CD交于点O,F,G分别是OB,OC的中点.求证:四边形DFGE是平行四边形.【考点】平行四边形的判定;三角形中位线定理.【专题】证明题.【分析】平行四边形的判定方法有多种,选择哪一种解答应先分析题目中给的哪一方面的条件多些,本题中给了两条中位线,利用中位线的性质,可利用一组对边平行且相等来证明.【解答】解:在△ABC中,∵BE、CD为中线∴AD=BD,AE=CE,∴DE∥BC且DE=BC.在△OBC中,∵OF=FB,OG=GC,∴FG∥BC且FG=BC.∴DE∥FG,DE=FG.∴四边形DFGE为平行四边形.【点评】平行四边形的判定方法共有五种,应用时要认真领会它们之间的联系与区别,同时要根据条件合理、灵活地选择方法.21.在一个平行四边形中,若一个角的平分线把一条边分成长是2cm和3cm的两条线段,求该平行四边形的周长是多少?【考点】平行四边形的性质.【专题】分类讨论.【分析】此题注意要分情况讨论:根据角平分线的定义以及平行线的性质,可以发现一个等腰三角形,即较短的边是2cm或3cm,又较长的边是2+3=5cm,所以平行四边形的周长是2(2+5)=14或2(3+5)=16cm.【解答】解:如图所示:∵在平行四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,AD∥BC,∴∠AEB=∠CBE.又∠ABE=∠CBE∴∠ABE=∠AEB∴AB=AE.(1)当AE=2时,则平行四边形的周长=2(2+5)=14.(2)当AE=3时,则平行四边形的周长=2(3+5)=16.【点评】本题主要考查了平行四边形的性质,在平行四边形中,当出现角平分线时,一般可构造等腰三角形,进而利用等腰三角形的性质解题.22.已知:如图,▱ABCD中,延长AB到E,延长CD到F,使BE=DF.求证:AC与EF互相平分.【考点】平行四边形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】此题要证明AC与EF互相平分,只需证明以AC,EF为对角线的四边形是平行四边形就可.根据已知的平行四边形,只需证明AE=CF.根据已知平行四边形的对边相等,即AB=CD,再加上已知BE=DF,就可证明AE=CF.根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形就可.【解答】解:连接AF,CE.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AB=CD.又∵BE=DF∴AB+BE=CD+DF即AE=CF∴四边形AECF是平行四边形.∴AC与EF互相平分.【点评】本题考查了平行四边形的判定与性质,熟练掌握性质定理和判定定理是解题的关键.平行四边形的五种判定方法与平行四边形的性质相呼应,每种方法都对应着一种性质,在应用时应注意它们的区别与联系.23.如图,一块正方形地板由全等的正方形瓷砖铺成,这地板的两条对角线上的瓷砖全是黑色,其余的瓷砖是白色的,如果有101块黑色瓷砖,那么瓷砖的总数是多少.【考点】正方形的性质.【分析】一块正方形地板由全等的正方形瓷砖铺成,这地板的两条对角线上的瓷砖全是黑色,有101块黑色瓷砖,由正方形的特殊性质知正方形知每边有(101+1)÷2=51块瓷砖,那么可求出瓷砖的总数.【解答】解:根据题意得正方形每边有(101+1)÷2=51块瓷砖,所以总数为:51×51=2601(块).【点评】解答本题要充分利用正方形的特殊性质.对角线上的瓷砖数等于每边的瓷砖数.24.顺次连接等腰梯形四边中点所得的四边形是什么特殊的四边形?画出图形,写出已知,求证并证明.【考点】等腰梯形的性质;三角形中位线定理;菱形的判定.【专题】综合题.【分析】由题意写出已知,画出图形,写出求证.由等腰梯形可得AC=BD,再由三角形中位线定理可得出小四边形四边的关系,即可知它是什么四边形.【解答】解:是菱形理由是:连接AC、BD∵E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点∴EF=AC,GH=AC,EH=BD,GF=BD∵等腰梯形ABCD中AD∥BC,AB=CD,∴AC=BD∴EF=GH=EH=GF∴四边形EFGH菱形.【点评】本题考查了等腰梯形的性质和三角形中位线的性质.25.如图所示,在△ABC中,点O是AC上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN 交∠BCA的平分线于E,交∠BCA的外角平分线于F.(1)请猜测OE与OF的大小关系,并说明你的理由;(2)点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?写出推理过程;(3)在什么条件下,四边形AECF是正方形?【考点】正方形的判定;等腰三角形的判定与性质;矩形的判定.【专题】探究型.【分析】(1)猜想:OE=OF,由已知MN∥BC,CE、CF分别平分∠BCO和∠GCO,可推出∠OEC=∠OCE,∠OFC=∠OCF,所以得EO=CO=FO.(2)由(1)得出的EO=CO=FO,点O运动到AC的中点时,则由EO=CO=FO=AO,所以这时四边形AECF是矩形.(3)由已知和(2)得到的结论,点O运动到AC的中点时,且△ABC满足∠ACB为直角的直角三角形时,则推出四边形AECF是矩形且对角线垂直,所以四边形AECF是正方形.【解答】解:(1)猜想:OE=OF,理由如下:∵MN∥BC,∴∠OEC=∠BCE,∠OFC=∠GCF,又∵CE平分∠BCO,CF平分∠GCO,∴∠OCE=∠BCE,∠OCF=∠GCF,∴∠OCE=∠OEC,∠OCF=∠OFC,∴EO=CO,FO=CO,∴EO=FO.(2)当点O运动到AC的中点时,四边形AECF是矩形.∵当点O运动到AC的中点时,AO=CO,又∵EO=FO,∴四边形AECF是平行四边形,∵FO=CO,∴AO=CO=EO=FO,∴AO+CO=EO+FO,即AC=EF,∴四边形AECF是矩形.(3)当点O运动到AC的中点时,且△ABC满足∠ACB为直角的直角三角形时,四边形AECF是正方形.∵由(2)知,当点O运动到AC的中点时,四边形AECF是矩形,已知MN∥BC,当∠ACB=90°,则∠AOF=∠COE=∠COF=∠AOE=90°,∴AC⊥EF,∴四边形AECF是正方形.【点评】此题考查的知识点是正方形和矩形的判定及角平分线的定义,解题的关键是由已知得出EO=FO,然后根据(1)的结论确定(2)(3)的条件.26.如图,若已知△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,则可得DE∥BC,且DE=BC.根据上面的结论:(1)你能否说出顺次连接任意四边形各边中点,可得到一个什么特殊四边形并说明理由;(2)如果将(1)中的“任意四边形”改为条件是“平行四边形”或“菱形”或“矩形”或“等腰梯形”,那么它们的结论又分别怎样呢?请说明理由.【考点】等腰梯形的性质;菱形的判定与性质;矩形的判定与性质;等腰梯形的判定.【专题】开放型.【分析】设四边形DBCE的中点分别为OPMN,根据已知条件及平行四边形的性质可得到是一个平行四边形;根据各四边的性质进行分析即可.【解答】解:(1)设四边形DBCE的中点分别为OPMN,则PM=ON,且PM∥ON⇒顺次连接任意四边形各边中点得到平行四边形;(2)平行四边形,矩形,菱形,根据各个四边形的性质:当四边形为菱形时,连接菱形各边中点所得出的为矩形;当四边形为矩形时,连接各边中点所得出的为菱形;当四边形为等腰梯形时,连接各边中点所得为菱形.【点评】本题考查的是各个四边形的性质以及等腰梯形的性质的运用.27.如图,△ABD、△BCE、△ACF均为等边三角形,请回答下列问题(不要求证明)(1)四边形ADEF是什么四边形?(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是矩形?(3)当△ABC满足什么条件时,以A、D、E、F为顶点的四边形不存在?【考点】矩形的判定;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;平行四边形的判定.【分析】(1)四边形ADEF是平行四边形,可先证明△ABC≌△DBE,可得DE=AC,又有AC=AF,可得DE=AF,同理可得AD=EF,根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形,可证四边形ADEF是平行四边形;(2)如四边形ADEF是矩形,则∠DAF=90°,又有∠BAD=∠FAC=60°,可得∠BAC=150°,故∠BAC=150°时,四边形ADEF是矩形;(3)当∠BAC=60°时,∠DAF=180°,此时D、A、F三点在同一条直线上,以A,D,E,F为顶点的四边形就不存在.【解答】解:(1)四边形ADEF是平行四边形,理由如下:∵△ABD,△BCE都是等边三角形,∴∠DBE=∠ABC=60°﹣∠ABE,AB=BD,BC=BE.在△ABC与△DBE中,,∴△ABC≌△DBE(SAS).∴DE=AC.又∵AC=AF,∴DE=AF.同理可得EF=AD.∴四边形ADEF是平行四边形.(2)∵四边形ADEF是平行四边形,∴当∠DAF=90°时,四边形ADEF是矩形,∴∠FAD=90°.∴∠BAC=360°﹣∠DAF﹣∠DAB﹣∠FAC=360°﹣90°﹣60°﹣60°=150°.则当∠BAC=150°时,四边形ADEF是矩形;(3)当△ABC满足角A=60°时,四边形ADEF不存在.【点评】此题主要考查了用等边三角形的性质,全等三角形的性质与判定来解决平行四边形的判定问题,也探讨了矩形,平行四边形之间的关系.。
【数学】人教版三年级上册数学试题-第八单元 测试卷(a)(含解析)

人教版三年级上册数学试题-第八单元测试卷(a)(含解析)一、按分数涂上颜色1.按分数涂上颜色。
二、用分数表示下面各图中的阴影部分2.用分数表示下面各图中的阴影部分。
(1)________(2)________(3)________(4)________三、填一填3.的分子是________,分母是________,读作________。
4.分子是4,比分母少5,这个分数是________。
5.把1条绳子平均分成8份,每份是这条绳子的________ ,3份是这条绳子的________ 。
6.4个加上3个是________个,就是________。
7.括号里最大面填写<________ ________<1 + ________<1 + ________<8.妈妈买了9支铅笔,给小冬5支,小立4支,小冬拿了这些铅笔的________,小立拿了这些铅笔的________.9.在计第1- 时,应把1写成________后再计算,计算结果是________。
10.再涂________块,涂色部分就占。
11.找规律填数:,,,________,________,________四、在横线上填上“>”“<”成“=”12.在横线上填上“>”“<”成“=”。
________ ________ ________ ________元________ 元________ ________1 ________ ________千克________ 千克五、判断13.把一块饼干分成2份,其中一份是它的。
()14.3个和8个相等。
()15.一个长方形的和一个正方形的一样大。
()16.两个分数的分子相同,分母小的分数比校小。
()17.3个和7个一样大。
()六、选一选18.下面图中能表示的是()A.B.C.D.19.比大,比小的分数()A.没有B.有一个C.有无数个20.有一块饼平均分成6份,取2份是()A.B.C.21.小明吃了苹果的,小兰吃了桃子的,那么谁吃得多。
单元测试卷人教版英语初一七年级下册unit 8 A基础测试 试卷含答案解析

【分层单元卷】人教版英语7年级下册unit 8A基础测试一、选择填空(15小题,每小题1分,共15分)从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。
1.We have wider____in our village, so we can go out more easily now.A.houses B.roads C.schools D.hospitals 2.—Jane, do you often ____________ online?—Yes. I often buy clothes online.A.cook B.exercise C.shop D.drive3.He spent two hours ________ his mother with housework last Sunday.A.helping B.helped C.to help D.help 4.Tony, there are few mistakes in your homework,don’t make same mistake again. A.a, a B.a., the C.the , the 5.—Hearing the good news, all ran out of the classroom ________.—It must be a big surprise.A.easily B.immediately C.excitedly6.-What is your mother doing, Linda?-She ___________dinner in the kitchen now.A.is cooking B.was cooking C.cook D.cooking 7.Because people can find information on the Internet, knowledge spreads ________. A.quickly B.loudly C.hardly D.nearly8.---It’s hot today. Have some ________, please.---No, thanks. I’m not thirsty at all.A.water B.potatoes C.bread D.cakes9.The train is going _______ the tunnel. Then it will go ______to the center of the city. A.through; towards B.through; straightC.across; towards D.across; straight10.Don't worry. There ______ enough water, vegetables and fruits in the fridge.A.have B.are C.is D.has11.Choosing the right circle of the friends will ____ us a lot of troubles, heartaches and possibly a life of deep regret.A.save B.shareC.keep D.bring12.— Could you tell me the way to the Science Museum, please?—Yes, walk along this street. You’ll see it ________ your left.A.in B.on C.of D.for13.On May 10th, a horse was found running happily the busy street in Beijing. A.at B.of C.in D.from14.—It was a fantastic trip. So, which city did you like best, Wuhan, Chengdu or Chongqing? —________. There were good things and bad things about them.A.No problem B.It is hard to sayC.Enjoy yourself D.You must be joking15.—Where is Marry flying?—She is flying to France soon. She will arrive ________ Paris ________ the morning of July 2. A.to; on B.at; on C.in; in D.in; on二、完形填空(10小题,每小题1分,共10分)先通读短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
【单元卷】苏教版2022-2023学年一年级数学下册第一单元达标测试A卷(含答案)

2022~2023学年一年级下册第一单元达标测试卷数学(A卷)(时间:60分钟满分:100分)学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________一、选择题(每题2分,共16分)1.儿童节快到了,小红做了14朵花布置教室,小明做了9朵,小明还要做几朵就和小红同样多?()A.6朵B.5朵C.4朵2.小红做了12朵红花,小明做了8朵。
小明至少还要做几朵,才能超过小红?()A.4朵B.5朵C.6朵3.学校篮球队有男生7人,女生6人,给每人发一个篮球,准备下面()最合适。
(1)(2)(3)A.(1)和(2)B.(1)和(3)C.(2)和(3)4.至少要()根同样的小棒才能拼成一个长方形。
A.4 B.6 C.85.小红和小兰比赛做纸花,小红做了14朵,小兰做了9朵。
小兰至少再做()朵纸花才能超过小红。
A.5 B.6 C.7>,○里最大填()。
6.14-○6A.8 B.9 C.77.小猴做了15道口算题,小熊做了7道。
小熊至少还要做()才能超过小猴。
A.8道B.9道C.10道8.小猴摘了13个桃子,送给山羊4个后,小猴还剩()个桃子。
A.9 B.8 C.7二、填空题(每空1分,共17分)9.冬冬和林林一起画画,冬冬画了15朵花,林林画了8朵花,林林至少还要画( )朵花才能超过冬冬。
10.一组有11名同学,其中男生有4名,女生有( )名。
体检时,发现有2人眼睛近视,有( )人眼睛不近视。
11.有20个梨子,每袋装6个,可以装满( )袋。
12.计算16-8时,我们可以把16分成10+6,先算( )-8=( ),再算( )+6=( )。
13.你能有序地写出3个得数是9的减法算式吗?11-2=9 ( ) ( ) ( )14.同学们排队做操,红红前面有6人,后面有8人,这一列一共有( )人;在这一列同学中男生有7人,女生有( )人;从前往后数,东东排第4,丽丽排第10,他们两人中间排了( )个同学。
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I’m watching TV. 单元测试A卷一、英汉互译(10分)1. 打篮球_____________2. 踢足球__________________3. 弹吉他_____________4. 做作业__________________5. 看电视____________6. 吃早餐__________________7. 玩电脑游戏_____________ 8. 看书_________________9. 打电话_____________ 10. 打扫教室_________________二、单词拼写(10分)1. Are you s_________ the man is a doctor?2. Linda is w_________ a movie called Hero.3. Who is your teacher t_________ to?4. Look at the p_________ of my father. Do you think I look same with my father?5. Animal World is a very good TV s_________.6. We are _________ (高兴的) to live in China.7. In the _________ (西方的) countries, people like drinking coffee.8. Too many ________(活动) take up (占用) too much time for study.9. In the _______ (第二) photo, the boy is flying a kite.10. Who’s he talking with on the _______(电话).三、单项选择(15分)( ) 1. —Let’s play computer games.—________.A. Yes, I doB. Thank youC. That sounds goodD. No, we don’t( ) 2. Thanks _______ your help.A. forB. atC. aboutD. to ( ) 3. —Who is in the room?—Mr. Smith. He ________ a letter.A. is writingB. writesC. writingD. writing ( ) 4. —_______ do the boys watch TV?—At home.A. WhenB. WhereC. HowD. What ( ) 5. —Where are your parents?—________________.A. They are cooking dinner in the kitchen.B. Tomorrow morning.C. I’m with them.D. I’m going with them.( ) 6. Listen! They _______ about Harry Potter. Let’s join them.A. are talkingB. talkC. talkingD. are talk ( ) 7. Look! The teachers _______ badminton.A. playB. are playingC. playingD. plays ( ) 8. —Where are you going?—I want to go to the _______ to buy some clothes.A. stationB. mallC. poolD. hospital ( ) 9. —Is Alice writing?—________. She is listening to the music.A. Yes, she isB. Yes, she doesC. No, she doesn’tD. No, she isn’t( ) 10. There _______ some food on the desk. You can have it.A. areB. isC. amD. has( ) 11. —Where are the boys?—They_______ soccer at school.A. playB. are playingC. are playing theD. play the ( ) 12. —What’s your brother doing?—He ________.A. is swimB. swimsC. is swimmingD. doesn’t swim ( ) 13. Let’s go _______ seven.A. onB. atC. toD. in( ) 14. Lucy with her mother _______ shopping now.A. is goB. are goingC. is goingD. are go ( ) 15. I often _______ the room after school. Now I’m _______ the room.A. clean; cleaningB. am cleaning; cleaningC. cleaning; cleansD. are cleaning; clean四、选词填空(10分)选择合适的单词并用其适当形式填空,每空一词。
1. I have a nice ________. Let’s take some photos.I want to take my________ with me. I can take lots of photos with it.2. There is a small_______ near my house. We usually swim in it.3. My friend likes to _______ books in the library.4. Please _______ the room, it’s too dirty.5. Look! Miss Li __________ in the fruit (水果) shop.6. Look, a _______ is singing in the tree.7. Does your mother like shopping at the _______?8. Mary has a _______ dog, and she likes it very much.9. —Do you live in a new ________?—Yes, and we’re happy to live there.10. They are _______ for the bus now.五、翻译填空。
(10分)1. What are you _______ _______(谈论)?2. In _______ _______(最后的) photo, the boy is flying a kite.3. They’re _______ _______(做作业).4. Mr. Green and his child are _______ _______ (吃晚饭).5. That music _______ _______(听起来好听).六、完形填空(10分)Bob and Mike are in the same school, but they are in different classes. They go to school __1__ Monday to Friday. They __2__ a taxi to school, but __3__ they walk to school. Their favorite __4__ is Chinese at school. __5__ they think Chinese is very interesting.Today is Tuesday. Bob __6__ an English class. Look! He is talking to his English teacher in English. Mike is having a Chinese class. His teacher is talking __7__ Beijing Opera with them. The students __8__ carefully (认真地). But one of Bob’s classmates __9__ a story book, becausehe isn’t good at English and he __10__ English.( ) 1. A. at B. in C. on D. from( ) 2. A. by B. take C. takes D. taking( ) 3. A. every day B. sometimes C. often D. every week( ) 4. A. sport B. language C. country D. subject( ) 5. A. But B. Because C. So D. That( ) 6. A. have B. having C. has D. is having( ) 7. A. at B. about C. or D. of( ) 8. A. listen to B. listening to C. are listening D. are listening to( ) 9. A. are reading B. is reading C. reads D. reading( ) 10. A. likes B. dislikes C. isn’t like D. isn’t liking七、阅读理解(20分)AIt’s 5:30 in the afternoon. School is over. It’s time for student to relax.Look! Some boys are playing soccer and some are playing basketball on the playground (操场). Most girls don’t like ball games because they think they are boring. They like to do other sports, such as swimming and dancing. Look, some girls are swimming in a big swimming pool. In the gym (健身馆), Maria and her friends are dancing to the music. Some students are singing together in the classroom building. Who are they? Oh, they are some students of Class Four. They are cleaning their classroom now. After that, they can play with other students.根据上面内容判断正误,正确的写T,错误的写F。