《民航服务心理与实务》试题A
《民航服务心理与实务》练习题
页眉内容《民航服务心理与实务》练习题一、填空1.心理学研究者认为，心理现象是复杂和多样的，但概括起来可分为人所共有的心理过程和人各有异的个性心理。
2.心理学是以心理现象为研究对象，揭示心理现象的产生及其发展变化规律。
3.民航服务心理的研究方法有观察法、谈话法、问卷法、测验法。
4.社会知觉的基本特征有整体性、选择性、理解性。
5.态度的特征有社会性、对象性、稳定性、内在性、价值性。
6.影响人际吸引的因素有接近且接纳、相似因素、互惠互利、人格吸引、外貌吸引。
7.心理过程包括意志活动、情绪情感和认知过程。
8. 感觉是人对客观事物认知的起点。
9. 旅客是民航服务的核心和主体，而民航服务人员、服务部门只是民航服务的客体。
10.突发事件的特点有突发性、欲望性、群体性、破坏性。
11. 情感是人对客事物的态度体验。
12.放松法分为腹式呼吸放松和自我暗示放松法。
13情绪的三种基本状态是心境、激情和应激。
14.依据情绪的性质，可以将情绪分为喜、怒、哀、恐四种类型。
15.不良情绪产生的原因有认知原因、社会原因及环境原因。
16.民航服务人员的问候用语包括标准式问候用语、时效式问候用语。
17.人的气质类型可分为胆汁质、粘液质、多血质和抑郁质。
18.缓解不良情绪的方法有放松法和合理宣泄法。
19.在民航服务人际交往和人际关系中，旅客和民航服务人员的心理状态主要有三种，分别是家长型、幼儿型及成人型。
20.客我交往的心理效应有第一印象、刻板效应、否定后肯定效应、角色扮演。
21.从能力水平划分，可分为有能力、才能、天才。
22.常用的心理防御反应有代偿、合理化和渲泄。
二、选择1.在以下各项中，层次最低的需要是：（C ）A归属爱的需要；B安全的需要；C生理的需要；D尊重的需要2. 现代心理学的研究对象是（ A ）A、人的心理现象的产生及其发展变化的规律B、健康C、大脑D、人际沟通3.不属于态度构成要素的是（D ）A认知要素 B 情感要素 C 行为倾向要素 D 健康要素4.沟通可能性最大的沟通方式是（B）A．非语言沟通 B语言沟通 C无意沟通 D 单向沟通5.（B ），一般在在0－20厘米之间。
民航心理测试题库及答案
民航心理测试题库及答案民航心理测试是为了筛选出最适合担任民航职务的人员而设计的一种测试方式。
这种测试主要包含一系列与心理素质、适应能力和应变能力相关的问题。
下面将给出一些常见的民航心理测试题目以及答案，供大家参考。
问题1：在工作中，您是否能够在面对紧急情况时保持冷静并迅速做出正确的决策？答案：是解析：这个问题是在考察应聘者在紧急情况下的应变能力和决策能力。
民航职务常常会面临紧急情况，人员需要能够迅速冷静下来，准确判断形势，并做出正确的决策。
问题2：在工作中，您是否具有较强的人际沟通能力？答案：是解析：这个问题是在考察应聘者的人际沟通能力。
民航工作需要与许多不同背景的人接触和合作，良好的人际沟通能力对于高效完成工作任务至关重要。
问题3：在工作中，您是否能够适应高强度的工作压力？答案：是解析：这个问题是在考察应聘者的心理素质和适应能力。
民航工作常常面临高强度的工作压力，应聘者需要能够适应这种压力并保持高效工作。
问题4：在工作中，您是否具备良好的团队合作精神？答案：是解析：这个问题是在考察应聘者的团队合作能力。
民航工作通常需要与多个人员合作完成任务，团队合作精神对于保证工作的顺利进行至关重要。
问题5：在工作中，您是否能够保持细心和耐心？答案：是解析：这个问题是在考察应聘者的细心和耐心。
民航工作对于细心和耐心有较高的要求，应聘者需要能够在工作过程中保持专注和耐心，以便避免意外情况的发生。
问题6：在工作中，您是否能够灵活应对突发状况？答案：是解析：这个问题是在考察应聘者的应变能力。
民航工作中可能会面临各种突发状况，应聘者需要能够快速适应并做出相应的反应，保证工作的正常进行。
以上是几个常见的民航心理测试题目及答案，希望对您有所帮助。
在参加民航心理测试时，应聘者应保持冷静，真实回答，展现自己的优势，以提高通过测试的机会。
同时，也要不断积累相关的知识和经验，以提高自身在民航职务中的竞争力。
祝您顺利通过民航心理测试，获得心仪的民航职位！。
《民航服务心理与实务》试题A
绝密★启用前 座位号2014—2015学年第一学期期末考试《民航服务心理与实务》试卷A本试题共6页，满分100分；考试时间90分钟。
总 分 题 号一 二三四五核分人 题 分复查人 得 分一、名词解释（每小题5分 共计25分）1.自我实现需要2.沟通3.心理学气质4.晕轮效应得 分评卷人复查人院系：____________ 专业：___________ 班级：________ 姓名：____________ 考号： 考室：_______-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------密 封 线 内 不 得 答 题-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5.民航服务中的目光接触二、简答题（每小题8分共计24分）得分评卷人复查人1.阐述旅客的服务需要。
2.情绪健康的标准有哪些？3.民航服务人员应具备哪些心理素质。
三、论述题（每小题12分共计24分）：得分评卷人复查人1.论述突发事件的特点及应对措施。
2.论述民航服务人员对旅客的社会知觉及自我社会知觉。
四、案例分析（第1小题13分，第2小题14分）得分评卷人复查人1.2007年7月某日执行MU5634（乌鲁木齐—上海）航班，在乘务组全部工作结束后大概在21：10分巡视客舱，24F的一名旅客问正在巡视客舱的男乘务员：“现在飞到那了？”乘务员回答：“我也不知道。
民航服务心理与实务10月份月考试卷
商河职专试题第5页共6页 商河职专试题第6页共6页2020—2021学年第一学期月考试卷试卷说明：1、本试卷为【闭卷】2、本试卷共 6 页， 4个大题，满分100分3、考生必须用黑色笔迹答题；其他笔迹答题无效4、阅卷老师阅卷、登记成绩必须使用红色笔迹 课程名称：《 民航服务心理与实务 》考试形式：闭卷 考试时间：90分钟 适用年级：20级 适用专业：航空服务一、选择题：(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。
） 1.心理现象包括（ ）①心理过程 ②心理状态 ③个性心理 ④心理特征 A 、①②④④ B 、③④ C 、①②③ D 、①③ 2.自我意识包括（ ）①自我观察 ②自我监督 ③自我体验 ④自我评价 ⑤ 自我教育 ⑥自我控制 ⑦自我调节A 、①②④④⑤B 、③④⑤C 、①②④④⑤⑥⑦D 、①③3.最新统计数据表明，中国每天有八万青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟（ ）A 、是追求时尚的表现B 、不会影响青少年的健康成长C 、是沉迷不良诱惑的表现D 、是个人行为，我们不必小题大做 4.下列哪一项不属于不自爱的人常出现的自贬征象？（ ）A 、拒绝别人对自己的赞美B 、把原本属于他人的功劳都归于自己C 、常妒忌D 、不能容忍批评5.戏剧大师莎士比亚说，“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心缺可能证明只会的欠缺。
”对这句话错误的理解是（ ）A 、要主动控制自己的情绪B 、应经常保持忧郁的心情C 、要学会适度地表达自己的情感D 、情绪需要调控6.青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个方面的是（ ） A 、思想观念的成熟 B 、身体外形的变化 C 、性机能的成熟 D 、身体内部器官的完善7.同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（ ）A 、暗示训练法B 、幽默化解法C 、倾诉宣泄法D 、注意转移法8.有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。
《民航服务心理与实务》练习题
《民航服务心理与实务》练习题一、填空1.心理学研究者认为，心理现象是复杂和多样的，但概括起来可分为人所共有的心理过程和人各有异的个性心理。
2.心理学是以心理现象为研究对象，揭示心理现象的产生及其发展变化规律。
3.民航服务心理的研究方法有观察法、谈话法、问卷法、测验法。
4.社会知觉的基本特征有整体性、选择性、理解性。
5.态度的特征有社会性、对象性、稳定性、内在性、价值性。
6.影响人际吸引的因素有接近且接纳、相似因素、互惠互利、人格吸引、外貌吸引。
7.心理过程包括意志活动、情绪情感和认知过程。
8. 感觉是人对客观事物认知的起点。
9. 旅客是民航服务的核心和主体，而民航服务人员、服务部门只是民航服务的客体。
10.突发事件的特点有突发性、欲望性、群体性、破坏性。
11. 情感是人对客事物的态度体验。
12.放松法分为腹式呼吸放松和自我暗示放松法。
13情绪的三种基本状态是心境、激情和应激。
14.依据情绪的性质，可以将情绪分为喜、怒、哀、恐四种类型。
15.不良情绪产生的原因有认知原因、社会原因及环境原因。
16.民航服务人员的问候用语包括标准式问候用语、时效式问候用语。
17.人的气质类型可分为胆汁质、粘液质、多血质和抑郁质。
18.缓解不良情绪的方法有放松法和合理宣泄法。
19.在民航服务人际交往和人际关系中，旅客和民航服务人员的心理状态主要有三种，分别是家长型、幼儿型及成人型。
20.客我交往的心理效应有第一印象、刻板效应、否定后肯定效应、角色扮演。
21.从能力水平划分，可分为有能力、才能、天才。
22.常用的心理防御反应有代偿、合理化和渲泄。
二、选择1.在以下各项中，层次最低的需要是：（C ）A归属爱的需要；B安全的需要；C生理的需要；D尊重的需要2. 现代心理学的研究对象是（ A ）A、人的心理现象的产生及其发展变化的规律B、健康C、大脑D、人际沟通3.不属于态度构成要素的是（D ）A认知要素 B 情感要素 C 行为倾向要素 D 健康要素4.沟通可能性最大的沟通方式是（B）A．非语言沟通 B语言沟通 C无意沟通 D 单向沟通5.（B ），一般在在0－20厘米之间。
民航服务与心理实务考试试卷及答案
云南工商管理学院2011---2012年上学期期中考试10级航空服务专业民航服务心理与实务试卷（开卷）考试时间：120分钟总分：100分制卷：吕尔朝第一题名词解释每小题6分共计30分1知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应。
2动机：直接推动人们从事某种活动的内部驱动力3需要：当人生理或心理缺少某种东西时所产生的主观体验叫做需要，4态度：是主体对对像的一种具有内在结构的，稳定的心理准备状况的反应。
5 晕轮效应：又称光环效应，是指当认知者对一个人的某种人格特征形成好或者是坏的印象后，人们还倾向于据此推论该人的其他方面的特征。
第二题简答题每小题8分共计40分1简答沟通的特点?答：1）沟通双方均为主体2）沟通，能够调整双方的关系3）需要双方有统一或大体相近的符号系统4）沟通过程中，有可能产生完全特殊的沟通障碍2 马斯洛的需要层次理论分为几个等级，分别是什么？答：1）生理需要（衣，食，住，行……）2）安全需要（安全秩序自由稳定及受到保护的需要）3）归属，交往和爱的需要（得到或者是付出，有归属感）4）尊重的需要（名利受到尊重）5）自我实现的需要（觉得自己有意义有价值有贡献有与个人能力相符）这个是最高层次的需要3 民航服务中的沟通障碍表现在那几个方面上？答：1）语言障碍2）文化传统与文化程度障碍3）情绪情感障碍4）个性障碍5）角色单位障碍6）因态度，信念不同等因素引起的障碍7）因信息表达不清引起的障碍4 心理学知识在民航服务中的意义？1）对民航服务营销的意义2）对提高民航服务质量的意义3）对民航服务人员自身的意义5 简答出态度的特征?1）社会性2）对象性3）稳定性4）内在性5）价值性第三题论述题共一题总分30分在民航服务中，我们要做一个优秀的民航服务员，那么态度是一个离不开的话题，请根据所学内容来来谈谈民航服务中态度的要求？要保持一个良好的服务态度我们应该怎么做？一要树立正确的服务意识（一）正确理解服务意识（二）树立正确的服务意识1 准确的角色定位2 正确的服从理念3 提倡服务行为————没有借口二练就过硬的服务能力三保持良好的服务态度一）主动二）热情三）耐心四）周到。
民航服务心理学(试卷A)
3、德国哲学家
在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实
验室，标志着心理学成为了一门独立的学科。
4、复杂的心理现象分为
和
两个方面。
5、旅客对客运班机的选择，主要与以下四个因素密切相关：起飞时间、
是否按时抵达目的地、
和
。
6、希波克拉底将人的气质分为多血质、胆汁质、
和
。
7、霍曼斯认为：
、
和
是
群体的三个组成要素。
得分
三、名词解释（每题4分，共24分）
1、服务意识。
2、共生效应。
3、晕轮效应。
4、心境。
5、才能。
6、退化。
得分
四、简答题（每题6分，共30分）
1、 简述民航服务的特征。
2、简述应对压力的方法。 3、简述为稳重型旅客服务时要注意哪些方面。 4、简述群体的作用。 5、简述客我交往的注意事项。
得分
8、群体心理的特点包包括：
、
和自我价值
保护原则。
10、从人的气质角度来判断，孙悟空是
，林黛玉是
。
11、与“酸葡萄心理”对应的典型心理防御方式是
心
理。
得分
二、判断题（每空1分，共10分）
1、服务只能被人们所享用，不能为他人所占有，指的是服务的易逝 性。 2、知觉和感觉一样，都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的。 3、外部动机推动力量较大，持续时间也较长。 4、情绪是天然的、人独有的。 5、压力无好坏之分。 6、多血质的特点是反应速度快、意志坚强、注意力稳定而集中。 7、对民航服务人员来说，感受性和灵敏性越高越好。 8、正式群体是群体发展的最高阶段。 9、适合于熟人和朋友交谈的的距离是46-76cm。 10、人的个性中，性格是最稳定的，没有好坏之分。
民航服务心理与实务期中试卷.doc
汶上县高级职业技术学校2013年第二学期期中考试（13级华鲁航空班）试题说明：本试卷科目：民航服务心理与实务考试时间：90 分一、选择题（2x15=30分）( )1、民航服务心理学的研究原则是________。
A、客观性原则B、发展原则C、相互性原则D、实践性原则( )2、民航服心理学的研究方法有________。
A、观察法B、谈话法C、问卷法D、测验法( )3、按照观察者与被观察者之间的关系，可以把观察方法分为________。
A、自然观察B、控制观察C、参与观察D、非参与观察( )4、常见的问卷量表有三种格式：________。
A、是非法B、选择法C、谈话法D、等级排列法( )5、心理学家把心理现象分为两大部分：________。
A、心理过程B、认识过程C、情感过程D、个性心理( )6、下列哪些心理现象称为个性心理倾向。
________A、需要B、动机C、兴趣爱好D、理想( )7、民航服务的特征有________ 。
A、无形性B、一次性C、即时性D、灵活多样性( )8、社会知觉的基本特征有________ 。
A、整体性B、选择性C、理解性D、社会性( )9、知觉的整体性可以归纳为以下定律：________。
A、相同率B、接近率C、相似率D、连续率( )10、对服务质量的评价，国际上通行五个标准：_______ 。
A、有形性标准B、可靠性标准C、信任性标准D、责任心标准( )11、影响旅客社会知觉的主观因素包括;________。
A、兴趣B、需要和动机C、个性D、社会地位( )12、旅客对客运班级的选择，主要与以下四个因素密切相关________。
A、起飞时间B、着陆次数C、民航服务人员的态度D、飞行计划( )13、一个人的动作表情主要包括________ 。
A、手势B、走路的姿势C、坐姿D、站姿( )14、仪表整洁反映出的性格特点有________ 。
A、体面B、兴奋C、令人愉快D、有较高的期望( )15、民航服务的社会知觉偏差包括________ 。
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绝密★启用前 座位号
2014—2015学年第一学期期末考试
《民航服务心理与实务》试卷A
本试题共6页，满分100分；考试时间90分钟。
总 分 题 号
一 二
三
四
五
核分人 题 分
复查人 得 分
一、名词解释（每小题5分 共计25分）
1.自我实现需要
2.沟通
3.心理学气质
4.晕轮效应
得 分
评卷人
复查人
院系：____________ 专业：___________ 班级：________ 姓名：____________ 考号： 考室：_______
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密 封 线 内 不 得 答 题
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5.民航服务中的目光接触
二、简答题（每小题8分共计24分）
得分评卷人复查人
1.阐述旅客的服务需要。
2.情绪健康的标准有哪些？
3.民航服务人员应具备哪些心理素质。
三、论述题（每小题12分共计24分）：
得分评卷人复查人
1.论述突发事件的特点及应对措施。
2.论述民航服务人员对旅客的社会知觉及自我社会知觉。
四、案例分析（第1小题13分，第2小题14分）
得分评卷人复查人
1.2007年7月某日执行MU5634（乌鲁木齐—上海）
航班，在乘务组全部工作结束后大概在21：10分
巡视客舱，24F的一名旅客问正在巡视客舱的男乘务员：“现在飞到那了？”乘务员回答：“我也不知道。
”旅客听后对于乘务员的回答非常不满于是张口说：“你是、是…..啥饭的！”乘务员因为没听清就回头问了一下，旅客当时正看着窗户外面没有理会乘务员说什么，于是乘务员就拉了一下旅客的袖子，继续询问旅客：“先生您刚才说什么，有什么事吗？”于是旅客就说：“你是…..饭的？你白干这工作的？”乘务员听后有些生气没有很好的控制情绪与旅客发生了争执，最后该旅客要意见卡投诉乘务员，经乘务长努力调节但旅客仍表示不接受道歉。
请对此案例中乘务员的语言和行为进行分析。
2.一次，旅客已经开始登机就坐，一位乘务员发现一位行动不便的旅客坐在紧急出口处。
乘务员礼貌的告知旅客：“这是紧急出口，遇到紧急情况时……”话还没说完，这位旅客大为恼火地说：“我也是人，也是旅客……我坐这里位置宽，可以看外面风景……”
假如你是乘务员，你会怎样处理此事？。