2020人教版高中物理选修3-1专题10 实验：电表改装及多用电表的使用(解析版)

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高二物理第二章实验探究电表的改装问题知识精讲人教新课标版选修3-1

高二物理第二章实验探究电表的改装问题人教新课标版选修3－1一、学习目标：1. 掌握串、并联电路的电流与电压的特点。

2. 掌握电阻串、并联的计算。

3. 理解将小量程电流表改装成大量程电流表和将电流表改装成电压表的原理，并会进展相关的计算。

二、重点、难点：重点：串、并联电路的分析与计算。

难点：电表的改装原理与相关的计算。

内容和要求考点细目出题方式串联电路的根本特点和性质串联电路的根本特点选择、填空题串联电路的性质并联电路的根本特点和性质并联电路的根本特点并联电路的性质选择、填空题电表的改装把小量程的电流表改装成大量程的电流表的原理与并联电阻的计算选择、实验题将电流表改装成电压表的原理与分压电阻的计算串联电路和并联电路电流特点电压特点电阻特点电压表和电流表串联电路各处的电流相等并联电路的总电流等于各支路电流之和串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和并联电路的总电压与各支路电压相等串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和表头（G）：小量程的电流表电表的改装改装成电压表：需和表头串联一个分压电阻改装成电流表：需和表头并联一个分流电阻知识点一：串、并联电路的根本特点与性质例 1. 如下列图电路中，各电阻阻值已标出，当输入电压V110UAB=时，输出电压=CDU____________V。

解析：对网络电路的电阻、电流、电压或功率的计算，关键是对电路的结构进展正确的分析。

此题中，电阻9R与电阻R串联后与电阻⎪⎭⎫⎝⎛R910并联，再与电阻10R串联，接在电压ABU之间。

E、F之间电阻RR910)R9R(R910)R9R(REF=++⋅+=E、F之间电压V10V110RR10RURR10RUABEFEFEF=⨯+=⋅+=如此C、D之间电压V1V10101URR9RUUEFGHCD=⨯=⋅+==答案：1变式1：例：某一网络电路中的局部电路如下列图，I=3A ，I 1=2A ，R 1=10Ω，R 2=5Ω，R 3=30Ω，如此如下结论正确的答案是〔〕A. 通过R 3的电流为0.5A ，方向从a →bB. 通过R 3的电流为0.5A ，方向从b →aC. 通过电流表的电流为0.5A ，电流表“+〞接线柱在右边D. 通过电流表的电流为1.5A ，电流表“+〞接线柱在左边答案：B变式2：母题迁移：由4个电阻连接成的混联电路如下列图，R 1=8Ω，R 2=4Ω，R 3=6Ω，R 4=3Ω；〔1〕求a 、d 之间的总电阻。

新人教版高中物理选修3-1：实验：练习使用多用电表

(6)若长期不用，应把电池取出．
【典例 1】用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关 K 和两个部件 S、T.
请根据下列步骤完成电阻测量： (1)旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线． (2)将 K 旋转到电阻挡“×100”的位置．
(3)将插入“＋”“－”插孔的表笔短接，旋动部件____，使指针对准电阻的________(选填“0 刻线”或“∞刻线”)．
(4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________的顺序进行操作，再完成读数测量
A．将 K 旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B．将 K 旋转到电阻挡“×10”的位置
C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
答案：(1)S (3)T 0 刻线 (4)ADC
题后反思多用电表测电阻使用要领口诀
表笔入孔选功能，红黑短接先调零；待测电阻外不通，金属测杆手莫碰；指针偏转要适中，再次换挡重调零；勿忘读数倍率乘，用毕拔笔 OFF 停．在电阻未知的情况下，初步选择一个挡位，依照指针偏转情况进一步定挡位；在粗知电阻的情况下，根据表盘中值电阻定挡位．
知识点多用电表的使用提炼知识 1．利用多用电表测量电压．先将多用电表的选择开关旋至直流电压挡，选择的量程应该大于被测电压的估计值，测量时用两支表笔分别接触被测电路两端的接线柱，并使红表笔接触点的电势比黑表笔高．
2．利用多用电表测量电流．先将多用电表的选择开关旋至直流电流挡，选择的量程应该大于被测电流的估计值，把多用电表串连接在电路中，注意使电流从红表笔流入电表． 3．利用多用电表测量电阻．先选择适当倍率的欧姆挡(使测量时表针落在刻度盘的中间区域)，再将两支表笔直接接触，调整欧姆调零旋钮，使指针指在 0 Ω 刻度线，改变不同倍率的欧姆挡后必须重复这项操作．

教科版高中物理选修3-1《学生实验：练习使用多用电表》名师教案

学生实验：练习使用多用电表一、实验目的1．了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法。

2．会使用多用电表测电压、电流及电阻。

3．会用多用电表探索黑箱中的电学元件。

二、实验器材多用电表、直流电源、开关、导线若干，小灯泡、二极管，定值电阻(大、中、小)三个。

三、实验原理1．欧姆表的原理(1)功能：用来直接测量电阻值大小的电表。

(2)改装原理：欧姆表是根据闭合电路欧姆定律改装而成的，改装电路如图所示。

①当红、黑表笔直接接触时，被测电阻＝0，调节R值使电流计的指针达到满偏，即＝E/(＋＋r)，所以电流表满刻度处对应的外电阻为零。

如图甲。

②当红、黑表笔不接触时，电流表指针指零，所以电流表零刻度处对应外电阻R＝“∞”位置。

如图乙。

③当红、黑表笔间接入某一电阻时，电流表中的电流I＝，因调零后r保持不变，所以与I一一对应．若在电流表刻度盘上直接标出与I相对应的Rx值，就可以从刻度盘上直接读出Rx值了，如图丙。

2．多用电表的原理(1)实质：让电流表、电压表、欧姆表共同使用一个表头组装而成的。

(2)功能①测电流：这时表头并联有分流电阻，并联不同的分流电阻就成为不同量程的电流表。

②测电压：这时表头串联有分压电阻，串联不同的分压电阻就成为不同量程的电压表。

③测电阻：这时表头串联了电池和调零电阻。

(3)构造：如图所示，表的上半部分是表头，表头的表盘上有电流、电压、电阻等多种刻度，其中最下面一行是交流电压表的刻度，最上面一行是欧姆表的刻度，这两个刻度是不均匀的，其余各种刻度都是均匀的；表的下半部分的中心是选择开关，周围标有测量功能的区域及量程(或倍率)。

一、实验步骤1．观察多用电表的外形，认识选择开头的测量项目及量程。

2．检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。

若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零。

3．将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔。

4．如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压。

物理高中实验电表改装教案

物理高中实验电表改装教案
实验目的：通过改装电表，让学生了解电表的工作原理和调试方法，培养学生动手能力和
创新思维。

实验材料：电表、各种电子元件（例如电阻、电容、电感等）、焊接工具、电源供应器、
示波器等。

实验步骤：
1. 准备工作：将电表的外壳打开，观察电表内部的结构和各部件的布局。

2. 改装电表：根据实验要求，选择合适的电子元件，按照电路图的要求连接到电表的相应
位置，并进行焊接固定。

3. 调试电路：将改装后的电表连接到电源供应器和示波器，调整电源供应器的电压和电流，观察电表的显示情况，并用示波器检测电表输出的波形。

4. 分析实验结果：根据实验结果，结合理论知识分析电表的工作原理和改装效果，总结实
验经验。

实验注意事项：
1. 在操作电子元件和焊接过程中，要注意防止静电和过热，避免损坏元件和设备。

2. 在调试电路时，要小心操作电源供应器和示波器，避免触电或短路。

3. 实验结束后，要做好实验设备和元件的清理和归还工作。

拓展实验：
1. 利用不同类型的电子元件，改装不同功能的电表，如频率表、电阻表等。

2. 结合数字电路原理，设计并改装数字电表，实现更多功能和显示方式的实验。

实验评价：
学生完成实验时能独立进行实验操作，理解电表的工作原理和改装过程，具备一定的动手
能力和创新思维，实验结果符合实验要求，能够合理分析实验结果并总结实验经验。

2020人教版高中物理选修3-1专题10 实验：电表改装及多用电表的使用(原卷版)

高二物理人教版选修31实验：练习使用多用电表

高二物理人教版选修31实验：练习使用多用电表重/难点重点：多用电表正确运用的方法和读数。

难点：多用电表中的欧姆挡的原理和运用。

重/难点剖析重点剖析：本节实验的实验目的是：1、进一步了解多用电表的结构和功用。

2、会运用多用电表测小灯泡的电压、电流、电阻。

由于先生对多用电表的看法是一无所知的，故在实验前要停止实际的教学：看法多用电表的结构、读数的方法、测量各物理量时本卷须知等。

然后让先生分组实验，停止测量小灯泡电压、电流的实验。

难点剖析：经过引见多用电表欧姆挡的原理，从而让先生更快掌握欧姆表运用的本卷须知和操作步骤，并让先生讨论欧姆表测电阻的步骤，接着让先生做分组实验，测量两个定值电阻，在实验进程中，教员在各个小组间停止巡视指点，及时处置出现的效果，最后停止稳固练习，到达本节课的目的。

整节课的顺序为：实际学习——实验操作——实际学习——实验操作——总结——稳固练习。

打破战略1、多用电表的结构〔1〕表盘多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程其上半部为表头，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度如下图；下半部为选择开关。

它的周围刻有各种测量项目和量程。

另外，还有欧姆表的调零旋钮，机械调零旋钮和测试表笔的插孔由于多用电表的测量项目和量程比拟多，而表盘的空间有限，所以并不是每个项目的量程都有专门的标度，有些标度就属于共用标度，如图中的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度〔2〕外部结构：多用电表是由一个小量程的电流表与假定干元件组成的，每停止一种测量时，只运用其中一局部电路，其他局部不起作用将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表内的电流表电路就被接通；选择开关旋转到电压挡或电阻挠，表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通2、测电阻原理欧姆表测电阻的原理是闭合电路欧姆定律，欧姆表外部电路结构如下图R 为调零电阻，红黑表笔短接，停止欧姆调零时，指针满偏依据闭合电路欧姆定律有g g E I R R r =++，当红黑表笔之直接有未知电阻R x 时，有+g g x E R R I R r =++，故每一个未知电阻都对应一个电流值I 。

高二物理人教版选修31电表的改装

高二物理人教版选修31电表的改装重/难点重点：电流表、电压表改装原理的了解。

难点：改装后电表的串并联运用。

重/难点剖析重点剖析：〝把电流表改装为电压表〞是高中物理课本中的一个重要分组实验，本实验要求到达如下目的：学会把电流表改装为电压表的基本方法，即加深对〝串联分压〞的了解，掌握测电表内阻的一种方法----半偏法，会设计校表电路。

近几年在一些正轨化的考卷中，时有该实验的拓展及变形题，如：把〝电流表改装成电流表〞、〝电压表改装成电流表〞、〝电压表改装成电压表〞。

难点剖析：假定要将内阻为g R 表头G 改装成一个量程为满偏电压g U 的n 倍的电压表V ，需求串联的分压电阻的阻值为(1)g R n R =-分压，改装后的电压表内阻为V g R nR =。

假定要将电流表G 改装成一个量程为满偏电流g I 的n 倍的电流表A ，需求并联的分流电阻的阻值为：1g R R n =-分流改装后电流表的内阻为：gA R R n =。

打破战略一、电流计G 的原理和主要参数电流表G 是依据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的，且指针偏角θ与电流强度I 成正比，即θ＝kI ，故表的刻度是平均的。

电流表的主要参数有：表头内阻g R ：即电流表线圈的电阻。

满偏电流g I ：即电流表允许经过的最大电流值，此时指针到达满偏。

满偏电压g U ：即指针满偏时，加在表头两端的电压，故•g g g U I R ＝。

二、电流表改装成电压表改装的目的是：测量更大的电压。

方法：假定量程扩展n 倍，那么应给电流表串联一个电阻。

故量程扩展的倍数越高，串联的电阻值越大，电压表的内阻越大。

三、电流表改装成电流表改装的目的是:测量更大的电流。

故量程扩展的倍数越高，并联的电阻值越小，电流表的内阻越小。

说明：改装后的电表中经过电流计G 的最大电流max I 与两端的最高电压max U 变为多少？改装后的电压表或电流表，虽然量程扩展了，但经过电流表的最大电流或加在电流表两端的最大电压仍为电流表的满偏电流g I 和满偏电压g U ，只是由于串联电路的分压及并联电路的分流使表的量程扩展了。

2020-2021学年高中人教版物理选修3-1课件：2.9 实验：练习使用多用电表

(1)根据串、并联电路的特点判断电路故障的判断问题可以考察对电路的组成(结构)、特点等知识的理解程度。因此,把握电路的结构、特点是解决这类问题的前提。
(2)用多用电表的电压挡判断电路故障的方法 ①电压表有示数的原因: 电压表两接线柱间含电源部分的电路为通路,同时与电压表并联的部分电路没有短路现象发生时,电压表有示数。
②电压表无示数的原因: a.电压表两接线柱间含电源部分的电路为断(开)路。 b.电压表两接线柱间含电源部分虽然为通路,但与电压表并联的部分电路出现了短路现象。
③电压表示数等于电源电动势的原因: 电压表的两接线柱与电源间的部分是通路,与电压表两接线柱并联部分的电路出现断路。
9 实验:练习使用多用电表
【实验目的】 1.学会用多用电表测量电压、电流、定值电阻。 2.学会用多用电表测量二极管的正、反向电阻,并据此判断二极管的正、负极。 3.学会用多用电表探索简单黑箱中的电学元件。
【实验原理】 1.多用电表的原理:如图为多用电表的原理图,其中1、 2为电流测量端,3、4为电压测量端,5为电阻测量端,测量时,黑表笔插入“-”插孔,红表笔插入“+”插孔,并通过转换开关接入与待测量电器相应的测量端。
4.如何判断二极管的好坏?
提示:用多用电表的欧姆挡测量其正、反向电阻。 (1)当R1与R2相差很大时,说明二极管质量较好。 (2)当R1与R2相差较小时,说明二极管质量不好。 (3)当R1与R2均较小,可能二极管短路。 (4)当R1与R2均较大,可能二极管断路。
5.怎样分析电路故障? 提示:电路故障一般都含有两方面内容:一是故障的性质,即短路还是断路;二是故障的位置,即故障发生在哪个元件上。所以一个电路中的故障,要从这两个方面分析。只有确定了电路故障的性质和故障发生的位置,才能完整地确定出电路的故障。

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2021年高二期中期末考试试题汇编（选修3-1）专题10 实验：电表改装及多用电表的使用1.(2019-2020学年·江西省赣州市厚德外国语学校高二上学期期中)磁电式电流表(表头)最基本的组成部分是磁铁和放在磁铁两极之间的线圈，由于线圈的导线很细，允许通过的电流很弱，所以在使用时还要扩大量程．已知某一表头G ，内阻R g ＝30 Ω，满偏电流I g ＝5 mA ，要将它改装为量程为0～3 A 的电流表，所做的操作是( )A ．串联一个570 Ω的电阻B ．并联一个570 Ω的电阻C ．串联一个0.05 Ω的电阻D ．并联一个0.05 Ω的电阻【答案】D【解析】要改装电流表需并联一个分流电阻，设其阻值为R ，应有I g R g ＝(I －I g )R ，所以R ＝I g R g I －I g≈0.05 Ω，故D 正确，A 、B 、C 均错误．2.(2019-2020学年·辽宁省实验中学分校高二上学期期中)电流表的量程为I ，其内阻为R A ，现欲把这电流表的量程扩大至原来的N 倍，则( )A ．应该串联一个阻值为R A 的N 倍的电阻B ．应该并联一个阻值为R A N的电阻 C ．刻度盘的最小刻度是原来的N 倍 D ．刻度盘的最小刻度是原来的1N【答案】C【解析】：根据改装原理可知，电流表扩大量程，需要并联电阻，根据并联电路规律可知，R ＝R A N －1，A 、B 选项错误；改装后满偏刻度为NI ，最小分度将变为原来的N 倍，C 选项正确，D 选项错误．3.（2019-2020学年·山东省潍坊市四县(市)高二上学期联考）如图所示，双量程电压表由表头G 和两个电阻串联而成．已知该表头的内阻R g ＝500 Ω，满偏电流I g ＝1 mA.下列说法正确的是( )A ．表头G 的满偏电压为500 VB ．使用a 、b 两个端点时，其量程比使用a 、c 两个端点时大C ．使用a 、b 两个端点时，若量程为0～10 V ，则R 1为9.5 kΩD ．使用a 、c 两个端点时，若量程为0～100 V ，则(R 1＋R 2)为95 kΩ【答案】C【解析】：表头的G 的满偏电压U g ＝I g R g ＝500×1×10－3＝0.5 V ，故A 错误；使用a 、b 两个端点时，电压为R g 与R 1两端的电压之和，而接a 、c 时，其量程为R g 与R 1和R 2两端的电压之和，因此使用a 、b 两个端点时量程较小，故B 错误；使用a 、b 两个端点时，若量程为0～10 V ，则R 1的阻值：R 1＝101×10－3－500 Ω＝9 500 Ω＝9.5 kΩ，故C 正确；使用a 、c 两个端点时，若量程为0～100 V ，则(R 1＋R 2)为R 1＋R 2＝1001×10－3－500 Ω＝ 99 500 Ω＝99.5 kΩ，故D 错误．4.(多选)(2019-2020学年·江西省南昌八一中学、洪都中学等六校高二上学期期末)如图所示，将一个改装的电流表接入电路和标准表进行校准，发现待测表的读数比标准表的读数偏大一些，如果通过表头○G 的电流I g 是准确的，出现的误差可能是下述哪种原因引起的 ( )A ．R g 的测量值比真实值偏大B ．R g 的测量值比真实值偏小C ．所并联的R 并比公式R 并′＝I g R g I －I g 计算出的R 并′偏小 D ．所并联的R 并比公式R 并′＝I g R g I －I g计算出的R 并′偏大【答案】AD【解析】：改装成的电流表(待测表)比标准表的读数偏大，说明流经表头○G 的电流偏大些，根据并联电路的特点，所并联的R 并越大，流经表头○G 的电流越大，所以R 并比公式R 并′＝I g R g I －I g 计算出的R 并′偏大．同样如果R g 测量值比真实值偏大，也会使R 并′偏大，故选项A 、D 正确．5.(2019-2020学年·永州高二质检)如图是一个将电流表改装成欧姆表的示意图，此欧姆表已经调零，用此欧姆表测一阻值为R 的电阻时，指针偏转至满刻度的45处，现用该表测一未知电阻，指针偏转到满刻度的15，处，则该电阻的阻值为( )A ．4RB ．5RC ．10RD ．16R【答案】D【解析】：设电动势为E ，内阻为R 内，满偏电流为I g ，欧姆表调零时，I g ＝E R 内，R 内＝r ＋R 0＋R ′ 测一阻值为R 的电阻时45I g ＝E R ＋R 内，测一未知电阻时15I g ＝E R ′＋R 内联立解得：R ′＝16R ，故D 正确． 6.(2019-2020学年·内蒙古集宁一中高二上学期期中)某同学设计了一个多量程多用电表，其内部结构原理图如图所示．其电流表的量程分别为10 mA 和250 mA ，电压表的量程分别为10 V 和250 V ，电阻挡分别为×10 Ω和×100 Ω.则下列说法正确的是( )A ．功能选择开关S 与“1”相接时，所测物理量和量程分别是直流电流、250 mAB ．功能选择开关S 与“3”相接时，所测物理量和量程分别是直流电流、10 mAC ．功能选择开关S 与“5”相接时，所测物理量和量程分别是直流电压、250 VD ．功能选择开关S 与“6”相接时，所测物理量和量程分别是直流电压、10 V【答案】A【解析】：电流表、电压表与欧姆表都是由小量程电流表改装成的．把小量程电流表改装成电流表应并联一个分流电阻；把电流表改装成电压表，应串联一个分压电阻；把电流表改装成欧姆表时，电路应有一个电源；分析电路结构可知，功能选择开关S 与“1”相接时，表头与电阻R 2串联再与电阻R 1并联，根据改装规律可知，所测物理量为电流，电流表量程是250 mA ，A 选项正确；功能选择开关S 与“3”相接时，用来测电阻，B 选项错误；选择开关S 与“5”相接时，表头与电阻R 5串联，串联电阻较小，此时多用电表在测电压，量程是10 V ，C 选项错误；功能选择开关S 与“6”相接时，表头与电阻R 5、R 6串联，串联电阻较大，此时多用电表测电压，量程是250 V ，D 选项错误．7.(2019-2020学年·陕西省西安一中高二上学期质检)如图所示的电路中，小量程电流表的内阻R g ＝100 Ω，满偏电流I g ＝1 mA ，R 1＝900 Ω，R 2＝100999Ω.(1)当S 1和S 2均断开时，改装成的是什么表？量程多大？(2)当S 1和S 2均闭合时，改装成的是什么表？量程多大？【答案】：(1)电压表 1 V (2)电流表 1 A【解析】：(1)当S 1、S 2均断开时，R g 与R 1串联，改装为电压表，其量程为U ＝I g (R g ＋R 1)＝1 V .(2)当S 1、S 2均闭合时，R g 与R 2并联，改装为电流表，其量程为I ＝I g ＋I g R g R 2＝1 A. 8.(2019-2020学年·新疆高二上学期期末统测)(1)用多用电表的欧姆挡测量阻值约为几十千欧的电阻R x ，以下给出的是可能的操作步骤，其中S 为选择开关，P 为欧姆挡调零旋钮，把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上________．a ．将两表笔短接，调节P 使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔b ．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出R x 的阻值后，断开两表笔c ．旋转S 使其尖端对准欧姆挡“×1 k”d ．旋转S 使其尖端对准欧姆挡“×100”e ．旋转S 使其尖端对准交流“500 V”挡，并拔出两表笔根据如图所示指针位置，此被测电阻的阻值约为______Ω.(2)(多选)下述关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是( )A ．测量电阻时如果指针偏转过大，应将选择开关S 拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量B ．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果C ．测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开D ．测量阻值不同的电阻时都必须重新调零【答案】 (1)cabe 3×104 (2)AC【解析】(1)测量几十千欧的电阻R x ，我们一般选择较大的挡位先粗测，使用前应先进行调零，然后依据欧姆表的示数，再更换挡位，重新调零，再进行测量；使用完毕应将选择开关置于OFF 位置或者交流电压最高挡，拔出表笔．欧姆表的示数乘以相应挡位的倍率即为待测电阻的阻值30 kΩ.(2)使用欧姆挡当指针偏角较大时，表明待测电阻较小，应换较小的挡位；反之应换较大的挡位，A 正确；利用欧姆表测电阻时，因使用表内电源，故电阻不能在通路时测试，C 正确．9.(2019-2020学年·天津市一中高二上学期期末)将一个满偏电流为100 μA 、内阻R g ＝100 Ω的灵敏电流表改装为欧姆表，滑动变阻器的最大阻值R ＝20 kΩ，电源电动势E ＝1.5 V ，内阻r 未知．求：(1)在电流表的0刻度处和满偏电流刻度处刻上多大电阻？中间刻度处应刻上多大电阻值？(2)在电流表上满偏电流的14和34处应刻上多大电阻值？ (3)请将上面的结果在图中相应位置标上电阻值，并说明欧姆表的刻度与电流表刻度相比有什么特点．【答案】见解析【解析】(1)灵敏电流表改装为欧姆表时，满偏电流I g 处应刻上的电阻为“0”，这时有I g ＝E R ＋R g ＋r，故欧姆表的内阻为 R 内＝R ＋R g ＋r ＝E I g ＝ 1.51×10－4Ω＝15 kΩ. 在中间刻度即I g 2处，设电阻为R 1，则 I g 2＝E R ＋R g ＋r ＋R 1，得R 1＝R 内＝15 kΩ. 在电流表的0刻度处，电阻应刻上“∞”．(2)设在满偏电流的14处和34处电阻分别为R 2和R 3，则有I g 4＝E R ＋R g ＋r ＋R 2，3I g 4＝E R ＋R g ＋r ＋R 3，解得R 2＝3R 内＝45 kΩ，R 3＝R 内3＝5 kΩ. (3)有关数据如图所示．电压表、电流表的刻度是均匀的，但欧姆表的刻度是不均匀的．10.(2019-2020学年·山东省泰安一中高二上学期期中)用多用电表测未知阻值的电阻．按正确步骤操作后，测量结果如图所示，读出其阻值大小为________Ω.为了使多用电表测量的结果更准确，必须进行如下操作：a ．将选择开关打到________(填“×1”“×100”或“×1 k”)挡；b ．将红、黑表笔________，调节________旋钮，进行欧姆调零；c ．把电阻接在两表笔之间进行测量并读数；d ．测量完毕将选择开关旋转到________挡．【答案】：1 000 a ．×100 b ．短接欧姆调零 d ．OFF(或交流电压最高)【解析】：由图示可以看出，欧姆表使用的是×10倍率挡位，故测量结果为100×10 Ω＝1 000 Ω；很显然，欧姆表指针偏转角过小，测量的误差较大，所以应选择较大倍率(×100倍率)以使指针指在中值电阻附近，以减小测量误差，此时需要重新进行欧姆调零；测量完毕后，要将选择开关拨到交流电压最高挡或OFF 挡．11.(2019-2020学年·海南省三亚华侨学校高二上学期期中)某照明电路出现故障，其电路如图甲所示，该电路用标称值12 V的蓄电池为电源，导线及其接触完好．维修人员使用已调好的多用电表直流50 V挡检测故障．他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b点．(1)断开开关，红表笔接a点时多用电表指示如图乙所示，读数为________V，说明题中________(填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)正常．(2)红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用电表指示仍然和图乙相同，可判定发生故障的器件是________(填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)．【答案】：(1)11.5(11.2～11.8之间的值均可)蓄电池(2)小灯【解析】：(1)多用电表调至50 V量程，接a、c两点测量的是电源两端的电压，读数为11.5 V，可见蓄电池完好．(2)断开开关，电压表指针不偏转，表明电压表被断路，开关闭合后，读数不变，表明蓄电池、保险丝、开关和多用电表能组成完好回路，开关和保险丝无问题，发生故障的是小灯，小灯断路．12.(2019-2020学年·江苏省启东中学高二上学期期中)如图所示为多用电表的刻度盘．若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时，表针如图所示，则：(1)所测电阻的阻值为________Ω；如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104 Ω的电阻，为了使测量结果比较精确，应选用的欧姆挡是________(填“×10”“×100”或“×1 k”)．(2)用此多用电表进行测量，当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为______mA；当选用量程为250 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为________mA.(3)当选用量程为10 V的电压挡测量电压时，表针也指于图示位置，则所测电压为________V.【答案】(1)1 500×1 k(2)30.8154(3)6.1【解析】(1)欧姆表读数：对应最上面一行刻度值为15，倍率为“×100”，读数为1.5×103 Ω；测2.0×104 Ω电阻时应选“×1 k”的欧姆挡．(2)选50 mA直流电流挡，则每一大格表示10 mA，每一小格表示1 mA，测量的精确度为1 mA，应估读到0.1 mA指针对应的读数为30.8 mA；选择量程为250 mA的电流挡，则每一大格表示50 mA，每一小格表示5 mA，测量的精确度为5 mA，应估读到1 mA指针对应的读数为154 mA.(3)选择10 V电压挡，则每一大格表示2 V，每一小格表示0.2 V，测量的精确度为0.2 V，应估读到0.1 V，指针对应的读数为6.1 V.。