古诗背诵记录表
古诗背诵打卡表模板
古诗背诵打卡表模板“哎呀，妈妈，我不想背古诗啦！”我嘟囔着。
那是一个阳光明媚的周末早晨，我正坐在书桌前，对着那一本厚厚的古诗集发愁呢。
妈妈走过来，温柔地说：“宝贝，古诗可是咱们中华文化的瑰宝呀，多背背有好处的。
”我无奈地叹了口气。
就在这时，爸爸也凑了过来，笑着说：“哈哈，咱们来弄个古诗背诵打卡表吧，这样更有意思呢！”我眼睛一亮，好奇地问：“古诗背诵打卡表是什么呀？”爸爸兴致勃勃地说：“就是做个表格，把你每天背诵的古诗记录下来呀，看看你能坚持多久。
”我想了想，觉得好像挺好玩的，就点头答应了。
于是，爸爸找来了纸和笔，开始设计起古诗背诵打卡表来。
他画了好多格子，写上了日期，还在最上面写上了“古诗背诵打卡表”几个大字。
我在一旁看着，心里充满了期待。
弄好之后，爸爸把打卡表贴在了墙上，对我说：“宝贝，从今天开始，每天背一首古诗，就在对应的格子里打个勾哦。
”我自信满满地说：“没问题，我肯定能做到！”第一天，我顺利地背下了一首古诗，开心地在打卡表上打了个勾，还向爸爸妈妈炫耀了一番。
第二天，我有点偷懒了，不想背，妈妈鼓励我说：“宝贝，坚持就是胜利呀，你昨天不是做得很好嘛。
”我咬咬牙，又背了一首。
就这样，一天天过去，我的打卡表上的勾越来越多。
有一天，我看着打卡表，突然发现自己已经背了好多好多古诗了，心里别提有多自豪了。
我对爸爸妈妈说：“你们看，我多厉害呀！”爸爸笑着说：“是呀，宝贝真棒！这打卡表还真有用呢。
”妈妈也点头赞同。
通过这个古诗背诵打卡表，我不仅学会了很多古诗，还养成了坚持的好习惯。
我明白了，做任何事情都要有毅力，不能半途而废。
这就是我的古诗背诵打卡表的故事，它就像一个小伙伴，一直陪伴着我成长。
我觉得呀，大家都可以试试用这种方法来学习呢，难道不是吗？原创不易，请尊重原创，谢谢!。
部编版九年级上册语文背诵记录表(背诵篇目)
序 号
姓名
诗词三首 课外古诗词1 课外古诗词2
沁我乡 岳 醉 湖 行酬水月长左商咸无行丑
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9 10
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19 20
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29 30
序 号
姓名
诗词三首 课外古诗词1 课外古诗词2
沁我乡 岳 醉 湖行酬水月长左商咸无行丑
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46Βιβλιοθήκη 474849
1.沁园春·雪 2.我爱这土地 3.乡愁 4.岳阳楼记 5.醉翁亭记 6.行路难（其一 7.酬乐天扬州初逢席上见赠 8.水调歌头（明月几时有） 9.月夜忆舍弟
背诵目录 10.长沙过贾谊宅 11.左迁至蓝关示侄孙湘 12.商山早行 13.咸阳城东楼 14.襄阳城东楼 15.无题 16.行香子（树绕村庄） 17.丑奴儿·书博山道中壁
四年级下册语文背诵课文小学四年级语文下课文背诵记录卡
四年级下册语文背诵课文小学四年级语文下课文背
诵记录卡
课文名称：《竹青》
————郑板桥
有竹自孟冬节至来年立春节长达四、五十天，枝叶凋零，留下一根竹骨，仿佛被掏空
了的竹筒，使人似乎看到了它以后应有新的枝叶的样。
竹叶青的竹子在新春时发芽、发叶，小笋刚破土而出，筷初生变得嫩嫩的，像玉一般，也叫筷籽。
这就是“竹青”。
新筷的始终要青，而“青”的时间只有几天，特别是有了筷叶，更是青色。
过了这两
个时期，再长大，尖了，就变得发黄。
这种色调在简单中透着高雅，生活中最能作榜样，贵得人们亲近，希望亲朋好友亲近，东借来款待贵宾，这是中国脉络的风骨所在。
竹青象征着新的生长、新的希望和新的起点。
树立了一个国家、一个人正在腾飞的新
姿态。
展望了一个新天地，就象在日本，中国文化、哲学和经济正受到关注与尊崇，正提高
国际地位，这是中国经济正在腾飞的新姿态。
再看看中国置身于一个新季节、新的面孔的中国人，那样的中国人提高了中国人的素质，提高了有知识、有能力的中国人的素质。
337 小古文背诵 表格
337 小古文背诵表格《小古文背诵》是一本帮助学生背诵古文的辅助教材，它包含了许多古代文言文的篇章。
以下是关于《小古文背诵》的一些信息：1. 书名，《小古文背诵》。
2. 类型，辅助教材。
3. 内容，古代文言文的篇章。
4. 目的，帮助学生背诵古文，提高对古代文化的理解和欣赏能力。
5. 版本，可能有不同版本，可以根据不同学校或教育机构的要求选择合适的版本。
6. 编者，编者的名字可能因版本而异，可以在书籍封面或版权页上找到相关信息。
7. 出版社，不同版本可能由不同的出版社出版，可以在书籍封面或版权页上找到相关信息。
8. 页数，具体的页数因版本而异，可以在书籍封面或目录中找到相关信息。
《小古文背诵》这本书的作用是帮助学生通过背诵古文来提高对古代文化的理解和欣赏能力。
通过背诵古文，学生可以更深入地了解古代文化的内涵和特点，培养自己对古代文学的兴趣和热爱。
同时，背诵古文还可以提高学生的语言表达能力和阅读理解能力，培养学生的思维能力和想象力。
这本书可能有不同的版本，可以根据学校或教育机构的要求选择合适的版本。
不同版本的《小古文背诵》可能在内容和篇章的选择上有所不同，但都是为了帮助学生更好地掌握古代文言文的语言特点和表达方式。
在背诵古文的过程中，学生可以通过分析句子结构、理解词义、把握句意等方式来掌握古文的含义和表达方式。
同时，可以通过背诵古文来提高对古代文化的了解，比如古代的思想观念、道德标准、文学艺术等方面。
总之，《小古文背诵》是一本帮助学生背诵古文的辅助教材，通过背诵古文可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和对古代文化的理解和欣赏能力。
选择适合自己的版本，认真学习背诵，将会对学生的语文学习和个人发展有积极的影响。
小学生必背古诗75首
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
17．静夜思
（唐）李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
18．古朗月行
(唐)李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
19．望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
20．赠汪伦
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。二级
31．游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
32．早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
33．渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
24．别董大
(唐)高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
25．绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天，
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
26．春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
65．春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
寒假、暑假小学生必背古诗打卡记录
小学生必背古诗打卡记录表
日期
背诵诗词内容
《赤壁》 【唐】 杜牧 折戟jǐ沉沙铁未销xiāo，自将磨mó 2025年3月18日 洗认前朝。东风不与周郎láng便，铜tóng雀春深锁suǒ二乔
qiáo。
《龟虽寿shòu》（节选一）【东汉末年】 曹操 神龟 2025年3月19日 虽寿，犹yóu有竟jìng时；腾téng蛇乘雾wù，终为土灰。老
2025年2月8日
《夜宿山寺》 【唐】李白 敢高声语，恐惊天上人。
危楼高百尺，手可摘星辰。不
2025年2月9日
《咏柳》 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦tāo。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2025年2月10日
《赋得古原草送别》（节选） 【唐】白居易 草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
《凉州词》 【唐】 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万 2025年1月29日 仞rèn山。羌qiāng笛dí何须怨yuàn杨柳，春风不度dù玉门关
。
《出塞二首》（其一） 【唐】 王昌龄 秦时明月汉时 2025年1月30日 关，万里长征人未还。但dàn使龙城飞将jiàng在，不教胡马
度dù阴yīn山。
2025年3月2日
《黄鹤楼》(节选二）【唐】崔颢 晴川历历汉阳树，芳草 萋qī萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
2025年3月3日
《悯农（其一）》【唐】李绅 。四海无闲田，农夫犹饿死。
春种一粒粟sù，秋收万颗子
2025年3月4日
《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明 送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶hú。
2025年2月5日
《登鹳雀楼》【唐】王之涣 穷千里目，更上一层楼。
五年级上语文背诵单
序号
篇目
页码
第一次背诵
第二次背诵
1
《白鹭》全文
2-3
2
日积月累：《蝉》
14
3
日积月累：《珍惜时间名言》
30
4
词句段运用：词语及所表达意思
45
5
日积月累：《乞巧》
46
6
《古诗பைடு நூலகம்首》
50-51
7
《少年中国说(节选)》全文
52
8
词句段运用：词语及所表达意思
63
9
日积月累：与国家兴衰有关的词语
注：第一次背诵自己背或找同学互背背完打√；第二次找小组长背：通过的，组长签名。
2．读：大声地将课文朗读三遍，读准字音，读通句子。把你自己认为值得借鉴的句子用波浪线画出来，多读几遍。不理解的地方打上问号"?"。
3．划：划出词语表（P124-126）里的词语，读两遍。
4．组：预习会读字以及要求会写的字，上标拼音下组词，多音字则标出不同读音和组词。
5．思：思考课后习题，把自己所理解的内容大胆的用铅笔记录（★便于更正正确案）。
64
10
日积月累：勤俭节约名言
90
11
《古诗词三首》
92-93
12
《四季之美》全文
94-95
13
日积月累：《渔歌子》
104
14
《古人谈读书》一、二
106-107
15
日积月累：《观书有感》
118
语文预习要求
一标、二读、三划、四组、五思
1．标：默读课文，标出自然段。（读长文章记录默读的时间，提高默读速度）
二年级上册语文课文背诵检查情况记录表
55页全部
识字4
58页
园地四79页ຫໍສະໝຸດ 积月累识字583页
识字6
103——104页
23.假如
108——109页
25.古诗两首
115——116页
园地六
119页读读记记
26.红领巾真好
126——127页
27．清澈的湖水
129-130的2，3自然段
34课和园地八
161页读读记记；163页读读记记
二年级上册语文课文背诵检查情况记录表
背诵内容
背诵情况
课文题目
所在页码
很熟练
比较熟练
背诵所用时间及家长签名
识字1
1——2页
1.秋天的图画
3页
2.黄山奇石
2—5自然段
3.植物妈妈有办法
11——13页
4．古诗两首
16页
5一株紫丁香
25——26页
园地二读读记记
39页中间
9.欢庆
44页
10.北京
46页全文
48页底的读读记记