经济学(财政金融方向)
财政经济学题库答案整理——201...
财政经济学2010 FG of RUC专业2010 人民大学金融学在职研究生夏季班组长闫涵题库整理智行、问哲、万蕾、王伶、闫涵校对李月明、韩柳复核排版贾珊备注蓝色标注为不确定部分2010年2月一、名词解释1、公共物品【p19】：由国家机关和政府部门――公共部门提供的用来满足社会公共需要的商品和服务称为公共物品。
(不论每个人是否愿意购买他们，他们带来的好处不可分开的散布到整个社区，公共物品具有排他性和非竞争性。
)2、成本－效益分析【p58】：也称成本收入分析，是将一定时期内项目的总成本与总效益进行对比分析，更多的用在公共支出的决策程序中。
通过多个预选方案进行成本－效益分析，根据对边际社会效益和边际社会成本的对比，选择最优的支出方案。
(该分析方法是将项目的受益收入与支出成本、经营成本相对比，用净收入和收入的成本率来评价项目经济效益的一种方法，适用于项目发生的收益能用货币计量的情况。
)3、转移性支出【p78】：是财政支出按经济性质分类的一种。
直接表现为资金无偿的、单方面的转移，这类支出主要有补助支出、捐赠支出和债务利息支出。
（其中，从数额上和经济影响上看，补助支出的份额最大，最为重要）他们的目的和用途不同，但有一个共同点是财政付出了资金，却无任何所得，在这里不存在交换的问题。
他所体现的是政府的非市场性再分配活动。
4、财政补贴【p172】：也称（财政）价格补贴，是转移性支出的一种。
是一种影响相对价格结构，从而可以改变资源配置结构、供给结构和需求结构的政府无偿支出。
主要包括物价补贴和企业亏损补贴。
5、财政贴息：是财政补贴较为隐蔽的一种形式。
即政府代企业支付部分或全部贷款利息，其实质便是向企业成本价格提供补贴。
（国家基于一定的目的，对某些企业某些项目的贷款利息，在一定时间内给予一定的补贴）（其他教材答案：是指财政用于帮助用款单位归还贷款利息支出，或者财政性贷款只要求收回本金，少收或不收利息所形成的补贴，又称"利息补贴"。
新疆财经大学各专业介绍
会计系：会计学专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和社会学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主干学科：工商管理、经济学、法学主要专业课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
授予学位：管理学学士。
财政系：财政学（税务筹划）培养目标：财政学专业属于应用经济学科，它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。
新疆财经大学财政学专业是新疆唯一的财政学学科点，并被确定为校级重点学科。
该学科本着宽口径、厚基础、高素质的方针，力求培养既懂财政税收基本理论又通财政税收实务的应用型人才。
多年来，该学科培养了大批优秀的毕业生，他们以扎实的理论功底以及良好的业务素质和工作能力，赢得了社会各界的广泛好评。
主干学科：经济学主要专业课程：会计学、财政学、国家税收、国际税收、纳税检查、税务筹划、经济法、税法等。
授予学位：经济学学士学位财政系：财务管理专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主干学科：经济学、工商管理主要课程：会计学、金融学、财务管理、国际财务管理、财务分析、财务报表分析、财务案例分析、税收、税务筹划等。
授予学位：管理学学士。
法学系：法学专业培养目标：本专业主要培养德智体全面发展，系统掌握法学的基本理论和依法治国基本方略，通晓我国社会主义法律制度及其体系结构、基本原则和诉讼程序，了解国外法学研究及法律制度创新动态和有关国际政治、经济贸易法律制度和规则，并且初步掌握经济学、管理学基本知识。
能够适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，特别是适应西部大开发战略和民族地区社会经济发展需求，在各级国家机关、各类企业、事业单位中从事立法、司法、法律顾问、律师事务、仲裁及法律事务管理、法学研究等工作的高级专门人才。
金融学 专业介绍
金融学专业介绍
金融学（Finance）是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。
金融学专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
该专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
金融学专业的主要课程有：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。
随着中国经济的快速发展和金融市场的日益繁荣，金融学专业的就业前景非常广阔。
学生毕业后可以在各类金融机构、政府部门、企事业单位及其他相关部门从事金融业务操作与管理、金融投资分析与决策、金融产品设计与开发等工作。
如何用经济学原理解释日常生活中常见的财政金融现象
如何用经济学原理解释日常生活中常见的财政金融现象作者：张艺宁来源：《科学导报·学术》2019年第12期摘要：在当前我国社会经济双重快速发展的情形下，各种类型的财政以及金融活动都处于一种空前的活跃状态，使得人们在日常的生活中充斥着各种的财政金融活动现象。
本文主要是使用一些经济学领域中常见的原理对日常生活中常见的财政金融现象开展初步的解析。
关键词：经济学原理；财政金融现象；日常生活一、经济学中一些比较常见的原理1、需求价格弹性在经济学领域中经常使用的第一个原理就是需求弹性原理。
这个原理的主要内容就是在一段时间内，商品自身的价格变化对商品的需求量的影响。
在正常的情况下，需求和价格二者之间的变化是呈现出一种背道而驰的现象二者更会在沿着需求曲线的基础上朝着完全相反的方向进行相应的变化。
在这个变化过程中，如若消费者自身没有形成相应的价格敏感度，无论价格如何变化，需求仍然不会发生任何大的变化。
如果正好与之相反，价格有所下降则，那么需求的数量就会持续上升。
2、供给弹性在经济学原理中比较常见的第二种原理就是供给弹性，具体就是指在一个任何其他情形都不变化的条件之下，某一种产品的供应数量的变动与其自身价格方面的变动的一个比值。
在实际的生产经营环节之中，往往都会受到生产能力上限数值的影响，供给数量在不断提升的形势下，则这个供给弹性则会变得越来越平缓。
还有一种比较特殊的情形，就是一些拥有独特性质的资源的供给弹性往往是与其稀有程度呈现反比。
越稀有，弹性供给就越小。
3、帕雷托最优理论经济学原理最常见的第三种原理就是帕雷托最优理论，这种理论描述出的是一种最优程度下的资源分配方式。
在經济学中存在着这样的一条理论：社会中的人们在一个自由选取的体制下追求自身的最大化程度的利益的这个更迭过程中，最后必然会实现社会资源的合理化分配。
市场机制的作用就是在这个过程中推动人们进行各种的交易，当然这种交易的立足点就是自身利益最大化，在目前充斥市场的竞争以及合作方面来达到彼此的互利目标。
《财政与金融》教学大纲
《财政与金融》教学大纲一、基本信息二、课程性质、目的、任务性质：《财政与金融》是经济管理类各专业的一门专业选修课程，主要涉及财政和金融两方面的知识，是一门理论性与应用性较强的课程。
目的：通过本课程的学习使学生掌握财政与金融的基础理论知识。
结合我国经济发展中遇到的实际问题，培养学生运用所学的知识观察、分析现实国民经济系统中的各种财政、金融现象；对国家在一定时期内采用的财政政策和货币政策做出科学的认识，提高学生对经济活动的认知能力。
任务：通过该门课程的学习，使学生能够掌握财政学、金融学的基本概念、主要理论体系，财政支出和财政收入，国家税收和国债，货币、利息，金融机构，金融市场，货币流通，货币需求和供给，通货膨胀等内容；理解财政政策和货币政策的相互组合，共同对国民经济进行宏观调控，从而实现政策目标。
三、教学目标及其对毕业要求的支撑（一）教学目标《财政与金融》主要讲授财政支出、财政收入、国家税收、货币、利息、金融机构、金融市场、货币流通、通货膨胀等内容。
通过对该课程的学习，使学生充分了解国家的基本财政状况、主要财政政策、金融政策，以及金融在现代市场经济中的核心地位，掌握财政学和金融学的基本原理、内容和相关知识，初步具备分析、解决现实经济和金融问题的基本能力，为学生学习后续课程，以及将来从事具体的实践工作打下理论基础。
本课程以课堂教学为主：通过课堂教学使学生了解财政支出的范围、财政收入的构成与形式、货币和信用，理解税收原理、税制、中国现行的主要税种、金融机构体系、货币供给与货币需求，重点掌握财政与金融的概念、基本理论、财政支出绩效评价及其方法、通货膨胀、财政政策和金融政策的组合。
教学目标具体要求如下：教学目标1：要求学生掌握财政学、金融学基本理论与相关内容，使学生了解我国的财政金融宏观政策体系，具备管理类各专业相关岗位工作要求的知识结构。
教学目标2：要求学生能够应用财政学、金融学基本原理，对现实生活中的财政金融现象与问题进行识别、表达和分析。
财政金融学教程 第4章 税收的形式特征与
品的影响，它表现为政府对个别商品课税后， 引起市场上课税商品相对价格上涨，从而导致 消费者在选购商品时，减少课税商品的购买量， 相应地增加非税商品的的需求量。
二、税收对劳动力供求的影响
• 税收对劳动力供给的影响
（1）税收对劳动力供给的替代效应，即对工薪课征 的税收所产生的增加劳动者闲暇时间而减少劳动 力供给的影响。
（2）税收对劳动力供给的收入效应，即对工薪课征 的税收所产生的增加劳动者劳动时间从而增加劳 动力供给的影响。
（3）税收对劳动力供给的净效应，它取决于上述两 种效应孰大孰小。
• 税收对劳动力需求的影响
这主要表现在政府对企业课征的社会 保险税会提高企业的劳动力价格，从而导 致企业减少对劳动力的需求。劳动力价格 的提高会从以下两个方面影响企业劳动力 的需求 ：（1）替代效应；（2）规模效应。
1. 税收的价格效应。对商品课征的流转税会造成
生产者价格与消费者价格相分离。在商品的需 求具有一定弹性的情况下，政府对该商品课征 流转税，税负是由生产者和消费者共同负担的； 生产者虽然可以通过抬高消费者价格的方式将 一部分税款转嫁给消费者负担（表现为消费者 价格的提高），但生产者自身也要负担一部分 流转税（表现为生产者价格下降）。
第4章 税收的形式特征与作用
•税收的形式特征 •税收的微观经济效应 •税收的超额负担与性，即国家在取得收入时凭借的是手中的政
治权力，而不是凭借产权或债权。
• 无偿性，即国家向纳税人征税不需要做任何直接
的返还。但它有一定限定条件。
• 固定性，即国家在征税以前要通过立法预先规定
四、税收对收入分配的影响
• 政府主导国民收入的再分配，而且这种政
财金系专业设置及培养方向
财政金融系专业设置、培养目标、课程设置及就业方向简介财政金融系目前开设4个专业，分别是国际金融专业、金融管理与实务专业、法律事务专业和商务管理专业。
2012年计划新增开设金融管理与实务专业银行业务方向、法律事务专业司法行政事务方向，各专业培养方向及主要课程简介如下：一、国际金融专业培养目标：本专业培养具备扎实的金融学、经济学基础知识，具备良好的国际贸易专业技能，在外贸、金融领域及中外合资企业从事专业技术及管理工作的高技能运用型人才。
主要课程：国际金融、国际贸易、管理学基础、经济学基础、基础会计、国际结算、国际市场营销、外贸单证务实、金融英语等。
就业岗位（群）：国际、国内贸易行业，银行、证券、基金、保险实务、信托投资等机构从事技术和管理工作岗位。
二、金融管理与实务专业培养目标：本专业培养具备系统的金融学理论知识，全面掌握金融流通领域内的专业技能，能在银行、证券、保险等行业从事专业技术工作及管理工作的高技能应用型人才。
主要课程：经济学基础、基础会计、金融学概论、证券投资学、货币银行学、商业银行经营管理、风险管理保险、银行贷款管理、银行英语等。
就业岗位（群）：银行、基金职员、柜员，证券所、期货所交易员、推销员、技术人员、管理人员，保险公司业务员、推销员。
三、法律事务专业培养目标：本专业培养具备扎实的法学专业理论知识，能在国家机关、企事业单位和其他机构从事法律工作的高技能应用型人才。
主要课程：法理学、宪法学概论、民法理论与实务、刑法理论与实务、行政法理论与实务、经济法、知识产权法、法律文书、案例分析、司法英语等。
就业岗位（群）：司法机关法律、行政人员，三支一扶人员，街道、社区、乡镇、村法律服务人员，律师事务所法律、行政人员，工商企事业单位法律顾问及相关岗位。
四、商务管理专业培养目标：本专业培养掌握现代商务管理理论与技能，以及商务运行规则，具备较强的沟通协调和组织能力，能在商务活动领域从事专业及管理工作的高技能应用型人才。
财政金融
全球性的金融危机的影响，中国政府面对挑战的措施。
在党中央、国务院的领导下，各级财政部门认真落实和完善积极的财政政策，中央政府公共投资完两年新增1.18万亿元的目标。
重点支持农业农村基础设施建设、保障性住房、教育和医疗卫生等社会事业。
继续实施结构性减税政策，进一步增加对农民的补贴，提高城乡低保对象等低收入群体补助水平。
这些措施对增加城乡居民收入、扩大内需，进一步保持经济转向好势头发挥了重要作用。
2011年财政部门要按照中央决策部署，仅仅围绕科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，积极实施的财政政策，处理好保持经济发展平稳较快发展、调整经济结构、管理通货预期的关系，更加重视稳定物价总水平，促进经济平稳较快发展以及社会和谐稳定。
财。
关键词：金融危机应对策略宏观调控财政政策社会保障财富泡沫破灭后经济和全球性的经济衰退和经济萧条，并且很可相当长的一个历史调整期。
中国虽然很难事外，独善其身，但却需要把握好经济调整的节譬如，是让经济自由降温和自动减速到适当的程度以援手，经济危机并非偶然现象，1929年的经济危机开始。
中国政府是如何利用财政政策的。
今天远比1997年亚洲金融危机时期严峻。
这种局面最终意识到，西方的金和经济危机对于中国来决不是机遇大于困难，而是损害大于机遇。
尽管政府在有4万亿的投资拉动计划，在2009年可能使中国增长的速度不会有多大下降，但重要的是看经济发质量。
经济低增长时期，群众生活不一定过得不经济高增长，民众的幸福指数也不一定高。
如果只味靠投资拉动经济，紧盯增长速度，而不调整国民，结果就会出现修了大量的路，路上没车开，建了适度注意公平。
一、金融危机对中国的影响金融危机对出口的影响金融危机对我国出口造成严重影响。
目前中国的出口有60%是输出到发达国家，如果将经第三国和中国香港转出口的商品计算在内，近年来中国对美国的出口价值约占中国出口额的50％，金融危机使美国进口需求大大下降，加之美元贬值，弱化了中国商品的价格优势。
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经济学(财政金融方向)
一、培养目标
本专业专升本层次培养具备比较扎实的、金融、财政、税收、公共行政管理的基本理论和基本知识，比较熟练地掌握现代经济分析方法，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融部门、工商企业、学校等单位从事经济分析、经济预测、经济规划、经济管理、经济研究与教学等经济理论研究与应用方面的工作。
主要致力于培养适应现代财税部门工作、税务代理中介机构业务、政府公务员要求的高素质专门人才。
二、主干学科与相关学科
主干学科：经济学
相关学科：管理科学与工程、金融学
三、专业特点及培养要求
培养方案充分发挥学校的学科和特色。
强调掌握经济学、金融、财政、税收、基本理论与基本分析方法，经济理论与经济应用知识并重。
要求学生能够熟悉党和国家的经济方针和政策；熟练掌握经济学基本理论与分析方法；了解中外经济学理论动态，了解中外经济发展的历史和现状，了解市场经济的运行机制；培养知识、能力、素质协调发展，尤其是具有较高信息素养和技术的应用型人才。
四、学制及学习形式
本专业层次为专科起点本科，采用学分制，学制年，学习期限～6年。
学习形式为利用网络课件、课件光盘及网上答疑等网络教育方式，在学习中心的协助管理下自主进行学习。
五、主干课程
管理学原理微观经济学会计学金融学统计学宏观经济学财政学国际贸易金融市场学政府预算与预算会计公司金融中央银行学公债学政府采购制度税收筹划与代理等。
六、课程总体设置及学分分配
七、教学要求
1．本专业要系统地学习所有必修课及18学分的论文课。
2．课程考核方式有开卷考试、闭卷考试、考查。
3．实践性教学环节包括课程上机、社会实践、毕业论文(设计)等。
八、毕业条件
修完教学计划规定的全部学分（81学分），且统考课程全部合格，方能毕业。
九、选课说明与要求
1、课程设置表中各模块选课要求
(1)公共基础课必修19学分，其中思想政治课程3学分；英语、计算机应用基础13学分，线性代数、远程教育学习学3学分；
(2)学科课程必修44学分，其中，专业基础课30学分，专业课14学分；
(3)集中实践18学分
2、实践课的说明与要求
(1)上机：对要求上机实践的课程，由学习中心负责安排学生集中上机、辅导。
(2)实验：对有实验要求的课程，学院建立网上在线实验课堂，要求学生在规定时间内进行在线学习，并进行实验报告。
3、集中实践的说明与要求
(1)毕业论文(设计)：从第四学期进入毕业论文(设计)工作，在指导教师的指导下，确定任务书、工作计划、在规定时间内提交各环节稿件等。
(2)毕业论文答辩：论文答辩采用“申请学位的学生答辩＋自愿申请参加答辩的学生”相结合的方式，即申请学位的学生必须参加答辩，不申请学位的学生可自愿申请参加答辩；不参加答辩的学生成绩计为及格或不及格”。
十、课程体系。