苏教版二年级数学下学期第五单元 分米和毫米《5.2 简单的单位换算》同步练习含答案
二年级数学下册第5单元《分米和毫米》练习题苏教版（完整版）
⼆年级数学下册第5单元《分⽶和毫⽶》练习题苏教版（完整版）《分⽶和毫⽶》知识点归纳：1、要知道1分⽶和1毫⽶的概念，知道它们有多长。
2、要能应⽤分⽶和毫⽶，根据具体物体选⽤恰当的单位表达长度。
3、要知道相邻长度单位间的进率，进⾏简单的换算。
错题分析：1、准确读出测量结果（1）箭头长（）毫⽶错点：20毫⽶纠错：25毫⽶。
⽤毫⽶作单位进⾏测量时，准确的读出测量结果也有⼀定难度。
（2）⽤直尺量的⼀根铅芯长（）毫⽶错点：7毫⽶；5毫⽶；70毫⽶；60毫⽶纠错：50毫⽶。
①学⽣没有看清题意，题⽬要求我们⽤毫⽶作单位，可把毫⽶圈⼀圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学⽣⼀定要看清是从哪个刻度开始测量。
⽅法⼀：数出刻度2⾄刻度7之间有5个1厘⽶，就是5厘⽶，即5个10毫⽶是50毫⽶；⽅法⼆：7-2=5厘⽶，5厘⽶=50毫⽶。
2、正确测量物体长度错点：⼩朋友量出来误差有点⼤纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②⼀般题⽬是在书本上，要把书本放平整；③测量时⼀般把尺的0刻度线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的⼀边与所量物体的边要贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。
3、画出相应长度的线段画相应长度线段的注意点：1、要⽤直尺画线段；2、线段两端点⼀般⽤短竖线表⽰；3、线段上⽅标好长度。
（1）先画⼀条25毫⽶的线段，再画⼀条⽐它长30毫⽶的线段。
错点：⼩朋友只画了⼀条线段；⼩朋友是画了2条线段，但是第⼆条画成了30毫⽶。
纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画⼏条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫⽶和55毫⽶长得线段。
（2）画⼀条⽐80毫⽶短1厘⽶的线段。
错点：没有统⼀单位名称，画了⼀条79毫⽶的线段。
纠错：注意单位名称不⼀样，我们要先统⼀单位名称，80毫⽶=8厘⽶或者1厘⽶=10毫⽶，即画⼀条7厘⽶长的线段或者70毫⽶长的线段。
4、准确建⽴实际长度的表象（1）准确建⽴1⽶、1分⽶、1厘⽶、1毫⽶实际长度的表象通过学习，学⽣基本都能⽤⼿来⽐划出1⽶、1分⽶、1厘⽶、1毫⽶的实际长度了。
小学数学苏教版(2014秋)二年级下册第五章 分米和毫米简单的单位换算-章节测试习题
章节测试题1.【答题】1分米（）1毫米A.＞B.＝C.＜【答案】A【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1分米＝10厘米＝100毫米解答即可.【解答】因为1分米＝10厘米＝100毫米，所以1分米＞1毫米.选A.2.【答题】明明、丽丽和乐乐从文具店各买了一支铅笔，（）.A.明明买的铅笔最长B.丽丽买的铅笔最长C.乐乐买的铅笔最长 D.他们买的铅笔一样长【答案】D【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米解答即可.【解答】因为180毫米＝18厘米，1分米8厘米＝18厘米，所以他们买的铅笔都是18厘米长，即一样长.选D.3.【答题】一支铅笔用去8厘米，还剩1分米，这支铅笔原来长（）.A.18分米B.9分米C.18厘米D.9厘米【答案】C【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据“用去的长度＋还剩的长度＝原来的长度”计算即可.【解答】1分米＝10厘米，8厘米＋10厘米＝18（厘米），所以这支铅笔原来长18厘米，选C.4.【答题】小明的身高是1米40厘米，也就是1米4分米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1分米＝10厘米换算即可.【解答】因为40厘米＝4分米，所以1米40厘米＝1米4分米.故此题是正确的.5.【答题】9毫米的线段要比1厘米的线段长一些.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1厘米＝10毫米换算即可.【解答】因为1厘米＝10毫米，9毫米＜10毫米，所以9毫米＜1厘米.故此题是错误的.6.【答题】一支粉笔长70厘米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的运用及换算. 根据1分米＝10厘米换算，再判断即可.【解答】因为70厘米＝7分米，根据生活常识可知，一支粉笔的长度比7分米小得多，所以一支粉笔长应是70毫米.故此题是错误的.7.【答题】想一想，填一填.9米＝______分米 40厘米＝______分米5厘米＝______毫米 ______厘米＝70毫米2分米7厘米＝______厘米【答案】90 4 50 7 27【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米解答即可.【解答】9米＝90分米，40厘米＝4分米，5厘米＝50毫米，7厘米＝70毫米，2分米7厘米＝27厘米.故此题的答案是90、4、50、7、27.8.【答题】排一排.1米 50分米 8分米 90厘米 700毫米______＜______＜______＜______＜______【答案】700毫米＜8分米＜90厘米＜1米＜50分米【分析】此题考查的是长度单位之间的换算及比较大小.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米，将单位统一后，再比较大小即可.【解答】1米＝10分米，90厘米＝9分米，700毫米＝70厘米＝7分米，因为7分米＜8分米＜9分米＜10分米＜50分米，所以700毫米＜8分米＜90厘米＜1米＜50分米.9.【答题】一支粉笔原来长8厘米，用去一段后，还剩5厘米4毫米，用去了______毫米.【答案】26【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据“原来的长度－还剩的长度＝用去的长度”计算即可.【解答】8厘米＝80毫米，5厘米4毫米＝54毫米，80－54＝26（毫米），所以用去了26毫米.故此题的答案是26.10.【答题】一根绳子长1米5分米，第一次用去30厘米，第二次用去60厘米，还剩下______厘米.【答案】60【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据“原来的长度－第一次用去的长度－第二次用去的长度＝还剩的长度”计算即可.【解答】1米5分米＝15分米，30厘米＝3分米，60厘米＝6分米，15－3－6＝6（分米），6分米＝60厘米，所以还剩下60厘米.故此题的答案是60.11.【答题】下面比较长短正确的是（）.A.3厘米＞3分米B.5毫米＜4厘米C.1米＜9分米D.7毫米＞1分米【答案】B【分析】此题考查的是长度单位之间的换算及比较大小.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米，将单位统一后，再比较大小即可.【解答】因为3分米＝30厘米，3厘米＜30厘米，所以3厘米＜3分米，选项A错误；因为4厘米＝40毫米，5毫米＜40毫米，所以5毫米＜4厘米，选项B正确；因为1米＝10分米，10分米＞9分米，所以1米＞9分米，选项C错误；因为1分米＝10厘米＝100毫米，7毫米＜100毫米，所以7毫米＜1分米，选项D错误.选B.12.【答题】一根绳子长6米，剪下同样长的4段后，还剩下28分米，剪下的每段长（）分米.A.1B.4C.8D.7【答案】C【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据题意，绳子的原长减去剩下的长度就是剪下的长度.再把剪下的长度平均分成4份即可.【解答】6米＝60分米，60－28＝32（分米），32÷4＝8（分米），所以剪下的每段长8分米.选C.13.【答题】如下图，有两个2米长的烟囱，焊接在一起后，重叠部分长1分米，接好后的烟囱长（）.A.5米B.3米C.41分米D.39分米【答案】D时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据题意，这两个烟囱如果不重叠，接在一起长4米，由于重叠了1分米，所以总长度就短1分米.【解答】2米＝20分米，20＋20＝40（分米），40－1＝39（分米），所以接好后的烟囱长39分米.选D.14.【答题】6分米＋5毫米＝605毫米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据1分米＝10厘米＝100毫米换算后，再计算即可.【解答】6分米＋5毫米＝600毫米＋5毫米＝605毫米.故此题是正确的.15.【答题】把1厘米长的线段平均分成10段，其中每一段长1分米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据1厘米＝10毫米换算后，再计算即可.【解答】1厘米＝10毫米，所以把1厘米长的线段平均分成10段，其中每一段长1毫米.故此题是错误的.16.【答题】一根彩带第一次用去20厘米，第二次用去4分米，则一共用去24厘米.（）【答案】×时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据1分米＝10厘米换算后，再计算即可.【解答】4分米＝40厘米，20＋40＝60（厘米），所以一共用去60厘米.故此题是错误的.17.【答题】想一想，填一填.34毫米＝______厘米______毫米1米-3分米＝______分米2分米-11厘米＝______厘米80毫米-50毫米＝______厘米【答案】3,4,7,9,3【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.【解答】34毫米＝30毫米＋4毫米＝3厘米＋4毫米＝3厘米4毫米，1米-3分米＝10分米-3分米＝7分米，2分米-11厘米＝20厘米-11厘米＝9厘米，80毫米－50毫米＝30毫米＝3厘米.故此题的答案是3、4、7、9、3.18.【答题】把3米长的铁丝剪成5分米长的小段，可以剪成______段，要剪______次.【答案】6,5时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据题意，先用除法计算出可以剪成几段，再根据“段数－1＝剪的次数”求出剪几次.【解答】3米＝30分米，30÷5＝6（段），6－1＝5（次），所以可以剪成6段，要剪5次.故此题的答案是6、5.19.【题文】丽丽把一条长3分米6厘米的彩带对折两次后沿折痕剪断，每段彩带长多少厘米？【答案】9厘米【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据题意，彩带对折两次后沿折痕剪断，则剪成长度相等的4段，用彩带的总长度除以4就是每段的长度.【解答】彩带对折两次后沿折痕剪断，则剪成长度相等的4段.3分米6厘米＝36厘米36÷4＝9（厘米）答：每段彩带长9厘米.20.【题文】一个木工锯一根长13分米的木条，他先把一头损坏部分锯下10厘米，然后又锯了3次，锯成一些一样长的短木条，每根短木条长多少分米？【答案】3分米【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据题意，先从长度中剪去损坏部分锯下的长度，再根据“锯的次数＋1＝锯的段数”求出段数，最后用除法计算出每段多长.【解答】10厘米＝1分米13－1＝12（分米）3＋1＝4（段）12÷4＝3（分米）答：每根短木条长3分米.。
苏教版二年级数学下册同步练习题五分米和毫米
《五分米和毫米》同步练习3一、选择题。
1．一课桌高约（）。
A、70毫米B、70厘米C、70分米2．水杯的高约1（）。
A、毫米B、厘米C、分米3．一种学生字典的厚度约是15（）。
A、米B、厘米C、毫米4．回形针的长度是28（）。
A、厘米B、毫米C、分米5．一张床长（）米。
A、2B、3C、46．边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。
A、1厘米B、2厘米C、4厘米7．教室里黑板长大约是4（）。
A、厘米B、分米C、米8．数学课本的宽约是145（）。
A、毫米B、厘米C、分米9．一枝钢笔长大约14（）。
A、分米B、厘米C、毫米10．厚度最接近1厘米的物体是（）。
A、文具盒B、电视机C、数学书11．一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有（）高。
A、5分米B、5厘米C、4分米二、填空题。
1．在（）里填上适当的单位。
树高约10（）马拉松长跑比赛一块橡皮长全长约42（）约4（）2．小红的身高是138（），体重是42（）。
数学课本长约2（）。
日记本的厚4（）。
标准运动场跑道一圈是400（）。
3．3厘米=（）毫米（）厘米=5分米3厘米5毫米=（）毫米 100毫米=（）厘米40毫米=（）厘米 100毫米=（）分米60毫米=（）厘米 80厘米=（）分米50分米=（）米 6米=（）厘米=( )毫米三．判断题。
1．一枝铅笔长18米。
（）2．数学书宽约17厘米。
（）3．一座三层楼房高约10分米。
（）4．黑板长4米。
（）5．一枚硬币的厚度约2毫米。
（）6．一枝铅笔长约2分米。
（）7．丽丽的身高是136分米。
（）四．解决实际问题。
1．王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？2．一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳，还剩多少米？答案一、选择题。
1．B2．C3．C4．B5．A6．C7．C8．A9．B10．C11．A二、填空题。
1．米千米厘米2．厘米公斤分米毫米米3．3厘米=（ 30 ）毫米（ 50 ）厘米=5分米3厘米5毫米=（ 35 ）毫米 100毫米=（ 10 ）厘米40毫米=（ 4 ）厘米 100毫米=（ 1 ）分米60毫米=（ 6 ）厘米 80厘米=（ 8 ）分米50分米=（ 5 ）米 6米=（ 600 ）厘米=( 6000 )毫米三．判断题。
苏教版二年级下册数学单元测试卷第五单元 分米和毫米(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第五单元分米和毫米-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、回形针的长度是28（）。
A.厘米B.毫米C.分米2、比2千米多50米的是（）米。
A. B. C.D.3、小红今年7岁，她的身高大约是（）A.60厘米B.6米C.1米20厘米4、一本字典厚9（）。
A.厘米B.毫米C.米5、茶杯高15_____,在横线上应填的单位名称是（）A.厘米B.米C.元D.分二、填空题(共8题，共计24分)6、大树高16________；一块橡皮的长约6________（填：米或厘米）。
7、701厘米比72分米少19厘米．________（判断对错）8、第二组比赛沙包，第一名投了17m，第三名投了14m，第二名可能投________m9、在横线上填上合适的长度单位。
洗衣机高1________课本长26________大树高10________身高1________25________10、马拉松比赛的全程是42.195千米，合________米，一位运动员用2小时15分跑完全程，合________小时。
11、估一估：我的大拇指大约长________厘米。
12、椅子高60cm，小方有________13、客车每小时行驶60________某座桥的承重量是10________手机屏宽53________课桌高大约67________三、判断题(共4题，共计8分)14、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。
”（）15、1000毫米=1分米。
（）16、我们一步大约可以走40米。
（）17、分米是比米小又比厘米大的长度单位。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、算一算3÷1= 3×4= 18÷3= 32÷8= 5÷5=4×9= 8×3= 45÷5= 30÷6= 8×5=7×4= 8+27= 35÷5= 24÷6= 43-17=85厘米-38厘米=（）厘米46厘米+17厘米=（）厘米19、小丽说：“一条毛巾长80厘米”，小刚说：“毛巾长8分米”谁说的对？五、作图题(共2题，共计10分)20、你能在下面的尺子上找到一条4厘米长的线段吗？请你画出来.21、从一点开始，画一条线。
苏教版二年级数学下册试题-5.2 简单的单位换算 同步练习(含答案)
简单的单位换算学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题。
1．下面的线段有多长？（）A．55毫米B．45毫米C．5厘米2．60厘米和6分米比，谁长？（）A．60厘米长B．6分米长C．同样长3．一根木条用去了35厘米，还剩下25厘米。
这根木条原来长（）分米。
A．6B．60C．6004．哥哥身高15分米，弟弟和哥哥差不多高，弟弟的身高可能是（）。
A．10米B．140厘米C．14厘米5．在立定跳远比赛中，小莉跳了9分米，小敏跳了100厘米，她们两个人（）跳得远些。
A．小莉B．小敏C．一样远二、填空题。
6．一支粉笔的长大约（）厘米一棵大树高15（）一条黄瓜长2（）一块橡皮厚12（）7．（）厘米＝4分米2厘米＝（）毫米1米＝（）厘米8．填上“＜”、“＞”或“=”．70分米（）700厘米160毫米（）4分米9．20毫米=（）厘米3分米-5厘米=（）厘米10．在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5厘米○7毫米34毫米○9厘米1米○100厘米60毫米○6厘米8分米○90厘米3分米○23毫米11．填一填。
6米＝（）分米5分米＝（）厘米500厘米＝（）米40毫米＝（）厘米2米＝（）厘米10厘米＝（）毫米12．比较:30毫米，4分米，8厘米，50毫米，17分米，80米（）<（）<（）<（）<（）<（）三、解答题。
13．估一估，选择正确的答案。
那么这棵树大约有多高呢？14．某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。
二月份的降水量是多少毫米？15．万老师买来两根彩带给同学们做雕花，一根红彩带长28分米，一根绿彩带长32分米。
万老师一共买来多少分米的彩带？合多少米？参考答案1．B2．C3．A4．B5．B6．7 米分米毫米7．40 20 1008．= <9．2 2510．﹥﹤= = ﹤﹥11．60 50 5 4 200 10012．30毫米50毫米8厘米4分米17分米80米13．32分米14．85毫米15．60分米；6米。
新苏教版二年级数学下册第5单元 分米和毫米-课堂作业
第5单元分米和毫米第1课时认识分米1、填上合适的长度单位。
（1）一枝铅笔长约2（），还可以说成是20（）。
（2）跳绳长约2（）。
（3）黑板长约40（），也就是4（）。
（4）水杯高约15（）。
（5）床长约2（），合20（）。
（6）课桌高约80（）。
（7）大树高约10（）。
2.谁说错了？在（）里画“×”。
3.连一连：把长鱼放进大鱼缸里，把短的鱼放进小鱼缸里。
第2课时认识毫米1.填上合适的长度单位。
（1）一枚1角的硬币厚约1（）。
（2）蚂蚁长约4（）。
（3）太原市去年九月份的降雨量是109（）。
（4）食指宽约1（）。
（5）铁钉长约3（）。
（6）电话卡厚约1（）。
2.量一量下面图形每边的长度。
3.他说错了吗？4.在里填“>”或“<”。
3分米7分米5厘米第3课时简单的长度单位换算一、填一填。
1.在（）里填上适当的单位。
（1）学校操场长40（）。
（2）一支钢笔长15（）。
（3）一座塔楼高32（）。
（4）小明身高 140（）。
（5）课桌长5（）。
（6）楼房高20（）。
（7）橡皮长50（）。
2、在米尺上，从刻度0到刻度100是（）厘米，也就是（）分米，也是（）米。
3、换算单位。
1米＝（）分米 1分米＝（）厘米1厘米＝（）毫米 1米＝（）厘米1分米＝（）毫米 1米＝（）毫米4、把下面各数按从小到大排一排。
6厘米 4毫米 1分米 50毫米 30厘米 1米5、小明、小红和小丽比赛跳远，小丽跳了8分米，小红跳了98厘米，小明跳了1米，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
二、单位换算。
80厘米＝（）分米 3分米＝（）厘米（）厘米＝70毫米 2米＝（）分米10分米＝（）米（）毫米＝5厘米（）分米＝60厘米 70毫米＝（）厘米三、在（）里填上<、>或＝。
3米（）3分米 40毫米（）5厘米1米（）10分米 80厘米（）9分米26分米（）3米 60厘米（）6毫米9分米（）90厘米 5毫米（）5厘米四、在（）里填上“＞”、“＜”域“＝”。
(完整版)二年级数学下册第5单元《分米和毫米》练习题苏教版(优秀版)
《分米和毫米》知识点归纳：1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。
2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。
3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。
错题分析：1、准确读出测量结果（1）箭头长（）毫米错点：20毫米纠错：25毫米。
用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。
（2）用直尺量的一根铅芯长（）毫米错点：7毫米；5毫米；70毫米；60毫米纠错：50毫米。
①学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把毫米圈一圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学生一定要看清是从哪个刻度开始测量。
方法一：数出刻度2至刻度7之间有5个1厘米，就是5厘米，即5个10毫米是50毫米；方法二：7-2=5厘米，5厘米=50毫米。
2、正确测量物体长度错点：小朋友量出来误差有点大纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②一般题目是在书本上，要把书本放平整；③测量时一般把尺的0刻度线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的一边与所量物体的边要贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。
3、画出相应长度的线段画相应长度线段的注意点：1、要用直尺画线段；2、线段两端点一般用短竖线表示；3、线段上方标好长度。
（1）先画一条25毫米的线段，再画一条比它长30毫米的线段。
错点：小朋友只画了一条线段；小朋友是画了2条线段，但是第二条画成了30毫米。
纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画几条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫米和55毫米长得线段。
（2）画一条比80毫米短1厘米的线段。
错点：没有统一单位名称，画了一条79毫米的线段。
纠错：注意单位名称不一样，我们要先统一单位名称，80毫米=8厘米或者1厘米=10毫米，即画一条7厘米长的线段或者70毫米长的线段。
4、准确建立实际长度的表象（1）准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象通过学习，学生基本都能用手来比划出1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度了。
苏教版 小学二年级 数学下册 5.2 简单的单位换算 课时同步练习 提示拓展习题 精品课件
分米和毫米
简单的单位换算
SJ 二年级下册
作业习题
作业提升方向 1．多种形式巩固单位换算 2．解决较复杂的问题
3．学会估测，提高估测能力
4．单位换算在实际生活中的应用
作业提升练 4．量一量下面每条线段长多少厘米，再改用毫米作单 位是多少毫米？
略
5．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。 20毫米 ＜ 2分米 2米 ＞ 20厘米
答：平均每段长5，这支铅笔 原来长多少厘米？ 8毫米＋17厘米2毫米＝18厘米
答：这支铅笔原来长18厘米。
作业拓展练 13．把一根长80厘米的绳子对折再对折后，从正中间剪 断，最短的一段长多少分米？ 1分米
4分米 ＞ 4厘米 70分米 ＝ 7米
10厘米 ＝ 100毫米
30毫米 ＜ 6厘米
10分米 ＞ 99厘米
7厘米5毫米 ＝ 75毫米
6．辨一辨。(对的打“√”，错的打“×”) (1)1米和10厘米一样长。 ( × )
(2)明明买了一根长10厘米的火腿肠，每10毫米切一片，
一共可以切100片。
( × )
( × )
(3)一支铅笔用去10毫米，只剩21厘米。这支铅笔原来 长31厘米。
7．把下列各长度按从大到小的顺序排列。 4米 ( 3分米5厘米 100毫米 200厘米
4米 )＞( 200厘米 )＞( 3分米5厘米 )＞( 100毫米 )
8．画一条比6厘米短5毫米的线段。 略
9．先估一估，再量一量，比一比，填一填。
我估计(
)号线段长，实际量得(
)号线段长。
略
10．先估一估下面的线段大约是几厘米，再量一量是多 少毫米。 (1)
估计长(
(2) 估计长(
苏教版二年级下册数学单元测试卷第五单元 分米和毫米(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第五单元分米和毫米-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、茶杯高15_____,在横线上应填的单位名称是（）A.厘米B.米C.元D.分2、6米＝（）厘米A.600B.6C.603、下面的物体厚度最接近1毫米的是（）。
A.一本数学书B.一块橡皮C.一分硬币4、操场跑道长85 ,在横线上应填的单位名称是（）A.厘米B.米C.元D.分5、下图中，比较长的是（）？A. 第一根B. 第二根二、填空题(共8题，共计24分)6、量一支铅笔的长度通常用________作单位，量一棵大树的高度通常用________作单位。
7、估一估：这本《一点通》大约有________厘米长，________厘米宽．量一量：实际有________厘米长，________厘米宽．8、一张写字台面的长度大约是1________。
9、猎豹是世界上跑得最快的动物，每时跑110________。
（请用“千米”“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）10、估计一下，辞典封面的一条边长大约是________分米．11、 ________________12、一本数学书的厚度约6________。
（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）13、直尺上面线段的长是________厘米________毫米，也是________毫米。
在直尺的下面画一条比它短5毫米的线段。
________三、判断题(共4题，共计8分)14、一张床长约22分米。
（）15、把1米长的绳子分成10段，每段长1分米。
（）16、一张单人床长2米。
( )17、爸爸身高是180米。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、32cm＋________cm=62cm32cm＋________cm=72cm38cm＋________cm=88cm19、24厘米－9厘米＝________厘米18米＋16米＝________米五、作图题(共2题，共计10分)20、从一点开始，画一条线。
新版苏教版二年级数学下册《第5单元分米和毫米》专项提优同步练习卷(含解析)
苏教新版二年级数学下册《第5单元分米和毫米》专项提优同步练习卷一、填一填。
1．这根直尺长约1 ，厚约2 。
粉笔长毫米。
2．在横线里填合适的数。
90厘米＝分米42毫米＝厘米毫米7厘米＝毫米12分米+8分米＝米3．在横线里填合适的长度单位。
饼干厚约5 。
桌子高约7 。
两指尖相距约1 2 。
楼房高约12 。
4．冬冬高80厘米，他再长高厘米就正好是1米。
5．把30厘米、5分米、12毫米、2米按照从长到短的顺序排一排。
6．一辆12分米宽的三轮车，通过1米宽的门。
（填“能”或“不能”）7．10张纸摞起来大约厚1毫米，一捆纸1000张大约厚厘米；一本3厘米厚的书大约有张纸。
8．一只小蚂蚁发现了食物，先向东爬了30厘米找伙伴，接着又向西爬了70厘米找伙伴，现在它向爬厘米能回到食物处。
二、选一选。
9．阅读时，眼睛与书本的距离保持（）比较合适。
A．3厘米B．3分米C．30毫米10．最接近8厘米的是（）A．79厘米B．79毫米C．82毫米11．如图这个生日蛋糕选用（）做托盘更合适。
A．B．C．三、画一画，量一量，填一填。
12．画一条比18毫米长2厘米的线段。
13．量一量每条边的长度，并填在括号里。
最长的边比最短的长厘米。
四、解决问题。
14．工人师傅要砌3米高的墙，已经砌好了4分米，还有多少分米没有砌？15．小红买了5个练习本，将它们叠在一起厚多少厘米？16．小静自己用卷尺测量身高，她用脚踩着卷尺起始的一端，正好踩到50厘米刻度处，在头顶的刻度是2米。
小静的身高是多少厘米？17．乐乐用一根长6分米的彩带折幸运星，折一个幸运星要用9厘米。
这根彩带能折几个幸运星，还剩几厘米？18．小明身高1米3分米，小军身高165厘米，小杰身高11分米。
他们三人去海陵公园玩，买门票一共需要多少元？参考答案与试题解析一、填一填。
1．【分析】选择合适的长度单位要结合生活实际以及对长度单位的认知表象，直尺是以厘米为单位，全长10厘米，1分米等于10厘米，这把尺子的单位用分米做单位；尺子的厚度选用毫米做单位；粉笔的长度首先读取整厘米数，有6厘米，根据1厘米＝10毫米把6厘米换算成60毫米，再数一下一共有3个小格就是3毫米，60+3＝63毫米。