中学生爱护公共设施倡议书
爱护校园卫生倡议书(精选5篇)
爱护校园卫生倡议书（精选5篇）爱惜校园卫生倡议书1友爱的同学们：校园，是我们工作、学习的重要场所。
校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。
可是最近，在我们校园中存在少数同学顺手乱扔垃圾，随口出脏话的不文明现象，如食品包装袋、果皮纸屑、狂言乱语等，这些不文明行为已经影响到我们校园的整体环境和形象。
为了构建和谐校园，让我们的校园更加整齐美丽，在此向全校师生提出倡议：一、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾池内的习惯。
二、爱好校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画，不乱刻乱踩。
三、每天做好值日生工作，清除卫生死角。
四、不在楼道、教室等场所进行激烈有危险性的活动，不要把脚印、污迹印在墙壁上。
五、节省能源，用水用电肯定要记得关闭，杜绝铺张现象。
六、爱惜公共设施，不攀折花草树木。
七、倡导文明，不向窗外丢杂物。
八、礼貌待人，不说脏话。
九、取餐排队，文明就餐。
十、人人自我约束，相互提示、相互监督，做保护校园环境卫生的小卫士。
友爱的同学们，播下一粒种子，收获一片期望；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！当前，全市上下正在争取“国家级文明城市”。
让我们立刻行动起来，从我做起，从小事做起，自觉增加环境保护意识，做环境卫生的卫士，共建和谐文明校园，展示当代学子风采！xxx年月日爱惜校园卫生倡议书2友爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的环境中学习吗？你想在一个环境美丽、布满生机的校园里成长吗？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，肯定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整齐优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服，美丽的环境，让我们如沐阳光，享受欢乐。
而这最满意的享受，正因为许多人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。
每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生成群走过的地方，散落着同学们随便乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里”翩翩起舞”，满目疮痍，令人不忍目睹。
爱护校园环境倡议书15篇
敬爱的老师、亲爱的同学们：校园作为我们生活的“主要角色”，记录着我们学习知识，收获成长的历程。
最近在我们那漂亮的校园中，却存在着一些这样的现象：值日生刚扫干净不久，地上就有不少果皮纸屑;在厕所里，水龙头伤心地流着泪水;校园里的花草树木被糟蹋的面目全非;学校的水沟塞满了垃圾，这样下去校园会变成什么样呢? 你们说在这样垃圾满地的环境下学习，心情会舒畅吗?为了给大家提供一个干净整洁优雅的学习环境，我要向全同学们发出如下倡议：1、树立“爱护校园环境，人人有责”的意识，不能随意践踏花草，不攀折树木，做爱护花草树木的宣传者。
2、以保护校园环境为己任，自觉地维护校园的清洁卫生，做好值日工作。
3、养成勤俭节约的美德，减少浪费就是减少垃圾。
4、爱护公共设施，不在桌椅上或者桥上乱画乱写。
不把食物带进教室内，主动清理课桌抽屉里的垃圾。
5、身先示范，自觉与不文明的行为说再见，与不文明行为作斗争，和身边的人一起做爱护环境的实践者、监督者。
同学们，让我们从一点一滴做起，爱护校园环境，多弯一下腰，多伸一次手，多一份责任，共同努力建立文明和谐的校园吧!高新区实验学校六(3)班晏爽20____年 11 月 3 日亲爱的同学们：当我们走进延职——我们的校园，你一定倍感它的洁净、整齐。
虽然没有众多鲜花的装点，没有绿树成荫花园的陪衬，但整体布局同样那末多姿多彩、清洁有序，让人感到既漂亮又舒适。
你是否发现校园有了什么样的变化吗？它变得更加漂亮了！刷了洁白的新墙漆、走廊里换上了斩新的吊顶，使得我们的学习环境变得更加洁净如新。
但是，大家有没有想过，如果不悉心呵护他们，随意在上面画一下或者印个印子，在整洁的地面上随意吐痰、乱扔奶盒、废纸等，那我们的校园又会是一番什么景象呢？同学们，我们绝对不能再熟视无睹了，让我们行动起来吧！我们的校园我们爱，在此，农林建造工程系学学习宣传部郑重向全院同学发出倡议：1、自觉遵守校规校纪，从自身做起，从细微处做起，树当代大学生良好形象，团结协作，共同营造良好的学习氛围和学习环境。
学校爱护公物倡议书(四篇)
学校保护公物建议书(四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧学校保护公物建议书篇一干净整洁的校园，能使人心情舒畅。
学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜它、保护它、保护它。
为了进步全体同学保护公物的意识，培养保护公物的良好习惯，现面向全体同学发出建议：(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
(二)关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要保护门锁，做到人走关窗锁门。
(三)节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
(四)班内的卫生工具要保护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
(五)保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要保护黑板报的字画。
(六)保护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时，要在教师的指导下进展，保护实验仪器及室内设备。
(七)保护草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要保护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
(九)要保护宿舍财产，做到随手关闭电灯、电扇，搞好宿舍卫生。
(十)发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。
保护公物，人人有责。
从我做起，从如今做起，从身边做起，从小事做起。
保护学校公物，使自己拥有一颗保护公物的公德心，成为一个真正保护公物的文明中学生。
学校保护公物建议书篇二亲爱的同学们：如今，我们大部分同学每天在学校的时间都超过12小时，毫不夸张的说，学校就是我们的第二个家！谁不希望拥有一个环境干净优美、气氛温馨友爱的家园呢？可是，最近一段时间，我们痛心的发现，校园里有很多垃圾，在操场，在草丛，在楼道，在教室……还有，教室里、功能室里和草坪白色栅栏等公物也遭到不同程度的破坏！这些现象令人痛心和气愤，更加让人痛心的是，很多同学对此熟视无睹，漠然视之！为此，学校向所有的同学发出以下建议：1、在校园，无论是白天，还是晚自习，坚决不乱扔垃圾，坚持把垃圾送到垃圾桶。
爱护校园环境倡议书15篇
爱护校园环境倡议书15篇爱护校园环境倡议书1敬爱的老师、亲爱的同学们：校园作为我们生活的“主要角色”，记录着我们学习知识，收获成长的历程。
最近在我们那美丽的校园中，却存在着一些这样的现象：值日生刚扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;在厕所里，水龙头伤心地流着泪水;校园里的花草树木被糟蹋的面目全非;学校的水沟塞满了垃圾，这样下去校园会变成什么样呢?你们说在这样垃圾满地的环境下学习，心情会舒畅吗?为了给大家提供一个干净整洁优雅的学习环境，我要向全同学们发出如下倡议：1、树立“爱护校园环境，人人有责”的意识，不能随意践踏花草，不攀折树木，做爱护花草树木的宣传者。
2、以保护校园环境为己任，自觉地维护校园的清洁卫生，做好值日工作。
3、养成勤俭节约的美德，减少浪费就是减少垃圾。
4、爱护公共设施，不在桌椅上或桥上乱画乱写。
不把食物带进教室内，主动清理课桌抽屉里的垃圾。
5、身先示范，自觉与不文明的行为说再见，与不文明行为作斗争，和身边的人一起做爱护环境的实践者、监督者。
同学们，让我们从一点一滴做起，爱护校园环境，多弯一下腰，多伸一次手，多一份责任，共同努力建立文明和谐的校园吧!高新区实验学校六(3)班晏爽20____年11月3日爱护校园环境倡议书2亲爱的同学们：当我们走进延职——我们的校园，你一定倍感它的洁净、整齐。
虽然没有众多鲜花的装点，没有绿树成荫花园的陪衬，但整体布局同样那么多姿多彩、清洁有序，让人感到既美丽又舒适。
你是否发现校园有了什么样的变化吗？它变得更加美丽了！刷了洁白的新墙漆、走廊里换上了崭新的吊顶，使得我们的学习环境变得更加洁净如新。
但是，大家有没有想过，如果不悉心呵护他们，随意在上面画一下或印个印子，在整洁的地面上随意吐痰、乱扔奶盒、废纸等，那我们的校园又会是一番什么景象呢？同学们，我们绝对不能再熟视无睹了，让我们行动起来吧！我们的校园我们爱，在此，农林建筑工程系学学习宣传部郑重向全院同学发出倡议：1、自觉遵守校规校纪，从自身做起，从细微处做起，树当代大学生良好形象，团结协作，共同营造良好的学习氛围和学习环境。
学生爱护公物倡议书
学生爱护公物倡议书学生爱护公物倡议书1亲爱的同学们：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
方便他人就是方便自己！我们在此郑重发出倡议：一、爱护公物，从我做起。
爱护校园的一草一木。
爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。
爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。
二、爱护公物，从小事做起。
注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产安全。
三、爱护公物，从身边做起。
不乱涂乱画乱扔，管住自己的.嘴管住自己的手和腿。
不损坏公共场所任何设施。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
我们相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。
让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
学生爱护公物倡议书2尊敬的TH嘉园业主：20__年7月_日，管理部工程维修人员在C座B1层公共区域卫生间疏通下水时，清理出一个装满沙子的易拉罐，正是这个易拉罐导致卫生间下水不畅。
如果清理不及时，污水溢出卫生间将会给整个楼的环境卫生带来很大影响。
管理部每时每刻都在对公共区域的设备设施进行检查和维护，以保证园区内设备设施的正常运转，但仅靠管理部的'努力是不够的，还需要广大业主积极的配合，主动爱护园区的公共设施，与物业共同营造一个整洁、舒适、温馨的生活环境。
管理部再次倡议各位住户自觉维护园区的公共环境卫生，爱护公共设施，并配合管理部对各种不文明的行为加以制止，共同建设我们美好的家园。
24小时服务电话：______。
感谢广大业主的支持与配合!倡议人：20__年__月__日学生爱护公物倡议书3刻苦学习，分秒必争。
中学生保护环境倡议书(实用8篇)
中学生保护环境倡议书（实用8篇）中学生保护环境倡议书第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!绿色是永恒的颜色，是人类赖以生存的绿肺，是动物们生存的必要环境，它和生命难舍难分。
而现在，世间的一抹绿色却面临越来越多的危机：乱砍乱伐、酸雨……摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿!爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。
创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿，为了更好地以主人翁姿态，积极投身学校开展的创建“_市绿色学校”活动，我们郑重地向广大师生发出以下倡议：1、传播绿色理念，追求绿色时尚。
积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。
2、努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和环保实践。
3、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活。
(1)让绿色走进班级。
班级内窗明几净，物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。
(2)校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位。
(3)爱护学校一切公共财物。
不践踏草坪，不攀枝折花草，不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。
(4)净化语言环境，不说赃话、粗话，使用礼貌用语。
(5)节约用水，爱惜电能，爱惜每一粒粮食。
(6)保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活的环境。
(7)亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。
4、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化，清除和有效控制日常生活中产生的污染。
5、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。
明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。
各位老师、同学，行动起来吧，让我们携手爱绿、护绿，播洒绿色的希望，共创“绿色新__中”，为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!倡议人：20__年__月__日中学生保护环境倡议书第2篇尊敬的校长：芬芳扑鼻的花香，碧绿的小草，高大的教学楼······我们的校园是多么美丽壮观啊！但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊：一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了，一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了，一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来······那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗？不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。
爱护校园花草树木的倡议书(29篇)
爱护校园花草树木的倡议书（29篇）爱护校园花草树木的倡议书（通用29篇）爱护校园花草树木的倡议书篇1亲爱的同学们：绿化对每一座城市来说都意义重大，城市里的花草树木不仅使城市环境变得舒适美观，更重要的是它们还可以净化空气。
但是在我们身边，仍然有很多践踏草坪、攀折树枝等破坏绿化的行为。
为此，我们向全市的少先队员们发出争做”绿化小卫士”的倡议：1、积极宣传植树造林、绿化城市的益处，让人人懂得“绿化”不仅有助于我们美丽宜居城市的建设，而且还与人们的身体健康息息相关，从而强化人们关心绿化的意识。
2、爱护花草树木。
对街道、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折，遇到别人随意践踏和攀折花草树木时，要主动上前劝告和制止。
3、积极参加城市、校园、社区的绿化工作。
大家应该积极响应上级号召，积极参与植树、栽花和种草等活动，使我们的生活环境变得树木葱郁、花香四溢、空气清新。
4、各校的少先队员可以根据实际情况，划出花草树木的保护区，让每个少先队员都成为城市的绿化小卫士。
做一名合格的`绿化小卫士，需要用实际行动来证明。
亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！吴思洁11月24日爱护校园花草树木的倡议书篇2亲爱的同学们：我们每个人都有一个干净整洁的家，这些都是大家的爸爸妈妈呵护的成果，他们努力创造一个良好的家庭环境是为了让我们更好地生活和学习。
对于学校来说，作为我们生活与学习的第二个家园。
在学校中，我们也需要一个良好的生活和学习的环境，这就需要我们自己去爱护它。
虽然我们学校环境目前大体上很好，但是我们还会发现有些同学每天从校门口的小卖部买完东西，随手会把包装袋扔到操场上，一点也不为校园里的环境着想；班级里的同学们动不动就在桌椅板凳上乱刻乱画；还有的同学将废纸随手乱扔，扔得到处都是，令打扫卫生的学不堪重负。
这些行为难道不是在破坏校园环境吗？大家想想，我们在一个到处有“残枝烂叶”的校园中，学校建筑上遍布“涂鸦”和“刻画”的校园中，到处垃圾横行，蚊蝇乱飞的校园中能安心学习生活吗？当然不能！因此我们要保护我们校园环境，让我们努力做到以下几点：1、不要攀爬，破坏学校里的花草树木。
爱护公共设施倡议书（精选16篇）
爱护公共设施倡议书在现在的社会生活中，需要使用倡议书的事情愈发增多，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。
写起倡议书来就毫无头绪？下面是小编收集整理的爱护公共设施倡议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱护公共设施倡议书篇1马村中学全体同学：我们的家乡马村镇是高平市第一经济强镇，同时在其他各个方面都走在了高平和晋城市的前列。
由镇党委、镇政府投巨资修建的卧佛山生态公园即将建成。
这是为马村人民办得一件大实事、大好事。
可是就在不久前，就在我们身边这么漂亮的生态广场上却有人置法律与公共道德于不顾，故意损坏公共设施，践踏草坪，破坏路灯。
与此同时，其他地方的公共设施也遭到了不同程度的破坏，每一个有良知的公民看见，都会感到痛心疾首。
这些公共设施是供人们休闲、娱乐、聊天、健身的好场所，并不是玩物，不应该去破坏它，而应该保护它，珍爱它。
为了保护公共设施，使我们大家有一个更好的生活环境，学校向全体同学发出如下倡议：一、从我做起，从身边小事做起，保证自己不做破坏公共设施的事情。
二、向自己的家人朋友做好宣传工作，告诉他们保护好公共设施的重要意义。
三、要经常接受老师及家长的督促和监督，注重个人的思想道德教育。
为保护公共设施，共建和谐马村作出自己的贡献。
四、要爱惜身边的一草一木，不乱扔纸屑，不在街上随意打闹，讲公共卫生，不随地吐痰，不乱涂抹。
五、遇到破坏公共设施的行为要及时进行劝阻，对不听劝阻的要揭发举报。
同学们，让我们行动起来，用我们的举手之劳为维护好公共设施献出自己的一份爱。
从我做起，从现在做起，绿化、净化、美化我们的家园，共同来珍爱、呵护每一件公共设施，让每一个公民都来分享这些设施给我们带来的快乐！我们的家乡一定会更加美好！马村中学20xx年xx月xx日爱护公共设施倡议书篇2尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：同学们大地之母给予了我们生存的环境，可爱的校园给予我们“学习栖身”之所。
我们应该保护它们，而不能破坏。
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中学生爱护公共设施倡议书
本文是中学生爱护公共设施倡议书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。
”为了改善人们的生活，美化大家共同的居住环境，社区修建了许多公用设施，这些设施是我们的朋友，为人们提供了诸多便利，但我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情：在干净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”，健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失，但这种种缺少公德的行为却如同一块乌云一样遮蔽了我们应该享有的美好生活。
或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。
周二下午的品德与社会课，我向同学讲述了一个真实而又令人痛心故事。
1995年11月的一天，天阴沉沉的。
淮阴市5岁的小云和爸爸妈妈一起去散步。
他一个人在前面，边跑边笑，不幸掉进了没有井盖的窨井里。
爸爸妈妈悲痛欲绝的呼唤声再也没有叫醒他，在众人的惋惜声中，年仅5岁的小云永远的闭上了他的眼睛。
听了这个故事，同学们的眼睛红了，声音哽咽了。
造成这个悲剧的原因是有人拿走了窨井盖，人们没有爱护这些为我们默默奉献的公共设施。
我问学生：“在我们生活的周围，你觉得哪些现象是不文明的，哪些公共设施的保护是不尽如人意的?请大家利用课余时间运用多种形式开展“看望我们的朋友去”的小调查。
如：观察法(可以录像拍照)、询问法、问卷法等。
”我根据学生的特长、能力及居住的地段，组成了8个小组并根据不同情况，制定切实、可行的活动计划。
经过一周的忙碌，同学们从深入实地的调查有了深刻的体会：如：第一调查小组的汇报“5月17日下午，我们一行6人来到百盛花园小区，这里的卫生情况惨不忍睹。
地上到处是果皮纸屑，在下水道旁边放着垃圾袋，里面装着垃圾。
在巷子里的路面上有许多果皮，而在前面，有位清洁工在扫地，可在她刚刚扫过的地方，又有一个人把垃圾扔到地上。
于是我们用快门记录下这一现象，同学们请看------”他们把拍摄的照片一一呈现给大家，学生感受很大，认为这个小区改善居住环境是刻不容缓的。
第二调查小组的汇报：星期天我们来到新世纪广场去调查一下那边健身器材
的情况。
有许多人在那里锻炼，但我们发现那里的健身器材有的已经"残废"了，最好的也有一些"伤痕"。
通过访问附近的居民，我们知道了原因。
原来这里的人不爱护公共设施，经常进行破坏。
一个老人还说："这没有什么奇怪的，我常常看见有人在那儿扔石头，有一些伤痕不奇怪。
还有人不按正规方法去使用，而是胡乱来。
久而久之，器材又怎能不坏呢?"
第三小组汇报：我们调查了附近的10处公用电话亭，发现有一半的电话已经面目全非，而且不能使用了，如果有人要使用的话，实在是很不方便。
……
听了大家的汇报，同学们纷纷畅所欲言。
生：以前，我也总是觉得破坏公共设施没什么大不了。
但经过调查、访问，现在我明白了，破坏公共设施容易，可要想修好，却不知要动用多少的人力、物力、财力。
生：我们那里的路灯很多都被打碎了，到了晚上人们出行很不方便，也给一些坏人创造了可趁之机，上次就有一个阿姨在那里被人抢去了钱包。
我想提醒那些扔石子的人，你们这样做太没有道德了。
生：社区里的公共器材破损、被人乱涂乱画、运转不灵的器材，占了总数的40%。
我想这肯定是不讲文明、不讲道德的人干的。
他们只图自己的一时之快，却不知给大家带来了很多不便。
生：通过上周的调查，我对公共设施保护状况深感担忧。
我们应该用发送倡议书的方法让大家提高保护公共设施的意识。
师：这位同学的建议非常好，让我们动起手来写一份倡议书，提醒广大市民自觉地保护公共设施，做一个文明的人。
经过商量、讨论，拟定了以下倡议书：
倡议书
尊敬的朋友：
当你们在锻炼身体，嬉戏玩耍，悠闲漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多益处。
健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么干净整洁，才有那么多健康。
然而，现在有许多器材被破坏。
在此我们提出以下倡议：
1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。
2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。
3、向邻居宣传保护、爱护设施。
我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。
热心的少先队员
XX年5月22日
分析：
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。
教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。
我从讲述故事开始，震撼学生的心灵，激发学生了解、调查公用设施的迫切需要。
新课程提出教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
此次活动，学生收获了很多。
首先，锻炼了学生的交往能力。
在此次调查活动中，学生的热情是出乎意料的，他们每个人都希望自己能在活动中发挥作用，奉献力量。
他们想出很多方法，从自己身边做起，减少破坏，在家人和朋友中大量宣传爱护公共设施人人有责，自觉爱护公用设施。
虽然当他们走出校门，面向社会时，遇到了种种的困难，比如有些成年人对他们活动的不屑于顾。
在调查活动中为了调查研究，他们进行了采访，采访过程中，遇到了不同态度的人，都能动脑筋灵活对待。
这样的学习，不仅能使学生学得更加生动活泼，还能锻炼学生的交际能力。
平时比较内向的同学积极参与、增强了学生的参与意识。
而平时好动的学生在活动中充分的发挥了他们的组织能力、合作能力、动手能力。
通过组长的协调，教师的指导，学生的互相帮助，团结合作精神得到了体现。
学生学会听别人发言、尊重别人意见、学会与人交流、学会了顾全大局、学会了正确评价自己和同学，形成了人际沟通的初步能力。
其次，形成了新的评价方式。
在学生经过了调查活动后，将收集的材料形成书面材料和口头报告材料，在大家面前进行展示时，达到了资源共享的目的。
教师评价的也不只是学生这次完成的调查成果的质量高低，而是学生对实践活动过程的经历、体验、感悟和探究，这样就引导学生加强了学生与现实生活的联系，扩大了学生的生活范围和发展空间，使学生获得了对生活的真切感受和亲历体验，并能健康而愉快地生活，个性也得到了健全发展。
再次，通过本次活动的组织，基本构建了新型的师生关系，教师正在逐步适应做一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者，在活动中我充分的认识到要努力钻研教学业务，还要积极拓宽知识面，以胜任学生对指导老师的要求。
最后，学生用倡议书的形式唤醒了许多居民爱护公共设施的意识，社区的面貌也有了很大的改善。
我认为，只要大家持之以恒地去努力，总有一天能让所有的人都加入到我们的行动中来，都为创建美好的家园出一份力。
经过了这次活动，在学生的心中深深地种下了，"社区是我家，美化靠大家"的种子。
在一定程度上，提高了学生做为一个社会人的责任感。
而这些素质：都是对他们的终身发展有益的，对我们民族的未来有益的。