人教版四年级上册公顷和平方千米word版(附答案)

人教版四年级上册公顷和平方千米word版(附答案)
人教版四年级上册公顷和平方千米word版(附答案)

2018年人教版四上数学:公顷和平方千米(附答案)

姓名:成绩:

一、学习目标:

1、认识较大的面积单位:公顷和平方千米。

2、复习巩固并掌握各面积单位的含义及各面积单位的规定。

3、理解并掌握面积单位的进率,会进行互化。

4、会合理使用面积单位,会估算常规的面积大小。

5、会比较面积的大小。

二、学习重点:

1、复习巩固并掌握各面积单位的含义及各面积单位的规定。

2、理解并掌握面积单位的进率,会进行互化。

3、会合理使用面积单位,会估算常规的面积大小。

三、内容结构

1、知识点梳理

2、知识点默写

3、基本题型练习(50题)

4、重点强化:单位换算强化训练(60题)

5、思维能力训练(8题)

6、参考答案。

知识点梳理

1、规定。

①边长1毫米的正方形,面积是1平方毫米

②边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米

③边长1分米的正方形,面积是1平方分米

④边长1米的正方形,面积是1平方米

⑤边长100米的正方形,面积是1公顷=10000平方米

⑥边长1千米=1000米的正方形,面积是1平方千米=1000000平方米

2、单位的进率

①1公顷=10000平方米

②1平方千米=100公顷=1000000平方米

③1平方千米=100公顷

④1平方千米=1000000平方米

3、单位的转化。

大变小(高级单位变低级单位)

①平方千米―→公顷,加2个0

②平方千米―→平方米,加6个0

③公顷―→平方米,加4个0

小变大(低级单位变高级单位)

④平方米―→公顷,去掉4个0

⑤平方米―→平方千米,去掉6个0

⑥公顷―→平方千米,去掉2个0

4、常用的面积单位列举:

①平方千米:地球表面、海洋、山地、高原、平原、草原、森林、大型景区

国家、地区、省、市、县(区)、镇等

②公顷:小型景区、湖泊、公园、小区、校园、体育场、广场、机场

工厂、养殖场、农庄、种植园;

③平方米:教室、操场、卧室、客厅、墙面、地面、黑板、会议桌面、广告牌

④平方分米:书面、文具盒、手掌、毛巾、盒子、电视机、显示屏、

⑤平方厘米:指甲、橡皮、手机、开关按纽、纽扣

⑥平方毫米:芝蔴、蚂蚁

5、部分面积举例:

①地球表面积5.1亿平方千米。

②我国领土:960万平方千米。

③浙江省面积:10.55万平方千米;

④杭州市总面积16853.57平方千米。

⑤西湖面积,面积约640公顷。

⑥天安门广场:南北长880米,东西宽500米,面积44万平方米,约44公顷。

⑦上海虹桥国际机场建筑面积51万平方米(51公顷)。

⑧九寨沟景区,总面积约600平方千米(60000公顷)。

⑨青藏高原,总面积约250万平方千米。

⑩大兴安岭的林地有730万公顷。

6、知识点默写(答案如上)

1、规定

①边长的正方形,面积是

②边长的正方形,面积是

③边长的正方形,面积是

④边长的正方形,面积是

⑤边长的正方形,面积是

⑥边长的正方形,面积是

2、单位的进率

①1公顷=平方米

②1平方千米=公顷=平方米

③1平方千米=公顷

④1平方千米=平方米

3、单位的转化

大变小

①平方千米―化为―→公顷,加个0,

②平方千米―化为―→平方米,加个0,

③公顷―化为―→平方米,加个0,

小变大

④平方米―化为―→公顷,去掉个0,

⑤平方米―化为―→平方千米,去掉个0,

⑥公顷―化为―→平方千米,去掉个0。

4、常用的面积单位列举:

①平方千米:________________ ______

________________ ______

②公顷:________________ ______

________________ ______

③平方米:________________ ______

________________ ______

④平方分米:________________ ______

⑤平方厘米:________________ ______

⑥平方毫米:________

基本题型练习

一、填合适的单位.

一间教室的面积大约是60()一棵大树高12()

北京天坛的占地面积为273()数学书封面面积大约3()

杭州市的面积约16853()小丽的身高约145()

我们学校占地面积约为3()一块橡皮的面积约5()

二、填合适的数字.

你的课桌面大约是()平方分米一根电线杆高()米

学校操场占地面积为()平方米新华字典封面()平方分米

我国的陆地面积约()平方千米你的身高约()厘米

学校黑板面积约为()平方米一块橡皮的面积约()平方厘米

三、单位换算.

1公顷=()平方米

1平方分米=()平方厘米

1平方米=()平方分米=()平方厘米

1平方千米=()公顷=()平方米

80平方千米=()公顷

30000平方米=()公顷

3米=()分米=()厘米

20平方米=()平方分米

7000000平方米=()公顷=()平方千米

600公顷=()平方千米=()平方米

四、判断.

①边长是1千米的正方形面积是100公顷( )

②计量一个国家的面积时,常用平方千米做单位( )

③平方千米和公顷之间的进率是100,平方千米与平方米之间的进率是10000( )。

④一块地长800米,是宽的4倍,这块地有3200公顷( )

⑤面积是一公顷的土地一定是边长为100米的正方形( )

⑥一块正方形采摘园的边长是300米,它的面积是9公顷( )

⑦一个果园的面积约30平方厘米( )

五、比较大小.

1、在□填上><或=

6平方千米□599公顷 1公顷□1000平方米

65平方分米□6500平方厘米 500平方厘米□5平方米

5公顷□50000平方米 90分米□1米

2、按从小到大的顺序排一排。

①9800平方千米 100平方米 1 公顷 1000000平方米

_________________________________________________________________

②5009平方千米 5900平方米 5公顷900平方米 59公顷

_________________________________________________________________

六、解决问题.

1、一块长方形地的长是400米,宽是50米,周长是多少米?面积是多少平方米?

合多少公顷?

2、一块长方形盐田,长100米,宽60米。30块这样的盐田占地多少公顷?

3、有甲乙两块长方形的地,甲地的面积是1公顷。乙地的长是130米,宽80米。

哪块地的面积大?

4、一块麦地长400米、宽150米,这块地的面积有多大?平均每公顷收小麦9吨,

这个麦地一共收小麦多少吨?

5、一个正方形的园林,周长是800米,它的面积是多少公顷?

6、一条新建的高速公路。长200千米,宽100米,这条公路占地多少平方千米?

7、一个林场,长1250米,宽800米,这个林场占地多少平方米?合多少平方千米?

8、一平方米菜地大约能种5棵茄子,1公顷菜地可以种多少棵茄子?1平方千米呢?

人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点及练习题

人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点及练习 题 【导语】公顷是一个较大的面积单位,一般用于计量大面积的土地。先教学公顷,再教学平方千米。是因为平方千米是比公顷更大的面积单位,建立平方千米的观念需要公顷支持。以下是wo为大家整理的内容,欢迎阅读参考。 【篇一】人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点 1、已经学过的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、 公顷、平方千米(km2)。 2、(1)边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。 (2)边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。 (3)边长是1米的正方形,面积是1平方米。 (4)边长是100米的正方形,面积是1公顷。1公顷=10000平方米 测量土地的面积,可以用公顷作单位。 例如:鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。 (5)边长是1000米的正方形,面积是1平方千米。 1平方千米=100公顷=1000000平方米 我国陆地领土面积约为960万平方千米。 3、面积单位之间的换算: (1)首先要记住它们之间的进率: 1平方千米=100公顷=1000000平方米 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 (2)换算方法: ○1把高级单位化为低级单位,要用乘法计算,只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。(即高化低,乘进率,小数点向右移,移几位,看进率。) ○2把低级单位聚成高低级单位,要用除法计算,只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之间的进率。(即低化高,除以进率,小数点向左移,移几位,看进率。) a、把公顷转化为平方米,只要在公顷前面的数据后面直接添写4个0。 b、把平方米转化为公顷,只要在平方米前面的数据后面直接去掉4个0。 c、把平方千米转化为公顷,只要在平方千米前面的数据后面直接添写2个0。 d、把平方千米转化为平方米,只要在平方千米前面的数据后面直接添写6个0。 e、把平方米转化为平方千米,只要在平方米前面的数据后面直接去掉6个0。 4、填写面积单位的规律: (1)国土面积、省份(含直辖市)面积、省会城市面积、州(市)面积、县、乡镇面积、村委会、村庄面积、一般要用“平方千米”作单位。 (2)公园、院(校)园、体育场(馆)等,一般要用“公顷”作单位。 (3)房屋(建筑)面积、教室面积、校园绿化面积等,一般要用“平方米”作单位。【篇二】人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》练习题 一.填空。 1.2公顷=()平方米 2.10平方千米=()公顷 3.50000平方米=()公顷 4.400公顷=()平方千米

(完整)四年级公顷和平方千米练习题

四年级数学第二单元练习题公顷和平方千米 班级_________ 姓名____________得分_________ 一、填空题。 1、测量土地的面积时,常常要用到更大的面积单位:()和(). 2、3平方千米=()公顷=()平方米 350000平方米=()公顷 500公顷=()平方米=()平方千米 45公顷=()平方米 12平方千米=()平方米 6平方千米=()公顷 200平方分米=()平方米 1500000平方米=()公顷320000平方分米=()平方米 102000000公顷=()平方千米 3、填上适当的单位名称。 (1)一个人工湖的湖面面积是28000()。(2)鱼池的占地面积是2500 (3)、我国领土面积大约是960万()。(4)小华身高140() 4里填上“>”“<”“=”。 5公顷平方米 400200公顷平方千 10平方厘米 3平方米平方分米9平方千米公顷 160米 6平方米 12千米厘米 二、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1、一块长方形水稻田长250米,宽40米,面积是()公顷。 A.1 B.10 C.10000 2、面积为6公顷的长方形鱼场,宽是200米,长是()米。 A.0.03 B.3 C.30 D.300 3、一块占地2公顷的果园中,种了5000棵果树,平均每棵树占地()平方米。 A.400 B.4000 C.40 D.4 4、边长是200米的正方形草地,占地面积是4() A.平方米 B.公顷 C.平方千米 三、判断题。 (1)面积是1公顷的土地,一定是边长为100米的正方形。( ) (2)四年级一班教室的面积约1公顷。( ) (3)我国的领土面积大约有960万平方千米。( ) (4)1平方千米=1000平方米。( )

公顷和平方千米的知识点

公顷和平方千米的知识 点 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

四年级数学第二单元《公顷和平方千米》重点知识归纳? 1、我们已经学过的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)公顷、平方千米(km2)。 2、(1)边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。 (2)边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。 (3)边长是1米的正方形,面积是1平方米。 (4)边长是100米的正方形,面积是1公顷。 1公顷=10000平方米测量土地的面积,可以用公顷作单位。 鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。 (5)边长是1000米的正方形,面积是1平方千米。 1平方千米=100公顷=1000000平方米我国陆地领土面积约为960万平方千米。 3、面积单位之间的换算: (1)首先要记住它们之间的进率: 1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 (2)换算方法: 1把高级单位化为低级单位,要用乘法计算,只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。(即高化低,乘进率,小数点向右移,移几位,看进率。) 2、把低级单位聚成高低级单位,要用除法计算,只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之间的进率。(即低化高,除以进率,小数点向左移,移几位,看进率。) a、把公顷转化为平方米,只要在公顷前面的数据后面直接添写4个0。 b、把平方米转化为公顷,只要在平方米前面的数据后面直接去掉4个0。 c、把平方千米转化为公顷,只要在平方千米前面的数据后面直接添写2个0。 d、把平方千米转化为平方米,只要在平方千米前面的数据后面直接添写6个0。 e、把平方米转化为平方千米,只要在平方米前面的数据后面直接去掉6个0。 4、填写面积单位的规律: (1)国土面积、省份(含直辖市)面积、省会城市面积、州(市)面积、县、乡镇面积、村委会、村庄面积、一般要用“平方千米”作单位。 (2)公园、院(校)园、体育场(馆)等,一般要用“公顷”作单位。 (3)房屋(建筑)面积、教室面积、校园绿化面积等,一般要用“平方米”作单位。

四年级数学公顷和平方千米知识点及换算练习

第二单元《公顷和平方千米》知识要点 1、(1)常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。 (2)测量土地的面积时,常常要用到较大的面积单位:(公顷)、(平方千米)。“公顷”→测量菜地、果园、广场、体育馆占地面积;“平方千米”→测量城市土地面积 (3)相邻两个常用的面积单位之间的进率是( 100 )。公顷和平方米之间的进率是(10000) 2、面积单位换算。 (1)进率100:1平方米 = 100平方分米 1平方分米 = 100平方厘米 1平方千米 = 100 公顷 (2)进率10000: 1公顷 = 10000平方米 1平方米 = 10000平方厘米(3)进率1000000:1平方千米 = 1000000平方米 单位的换算练习题 120000平方米=( )公顷78公顷=( )平方米3公顷=( )平方米360000平方米=( )公顷10平方千米=()公顷120公顷=()平方米3000公倾=()平方千米1000000平方米=( )平方千米600公顷=()平方千米500公顷=( )平方千米13平方千米=( )平方米 1平方千米=( )平方米40000平方米=( )公顷 300公顷=( )平方千米2平方千米=( )公顷 3平方千米=( )公顷=( )平方米 ()平方千米=40 公顷=()平方米 7800000平方米=()平方千米=()公顷 60000平方米=()公顷450平方千米=()公顷 300平方千米=()公顷680公顷=()平方千米

4平方千米=()平方米3200平方千米=()公顷7900平方米=()公顷8公顷=()平方米 900平方千米=( )公顷56000平方米=()公顷 6公顷=()平方米58平方米=()公顷480000平方千米=()公顷960平方千米=()公顷70000平方千米=()公顷60平方米=()公顷 5900平方千米=()公顷68平方千米=()公顷 78公顷=( )平方米900平方千米=()公顷 56平方千米=()公顷40平方千米=()公顷 5公顷=()平方米678平方米=()公顷 33公顷=()平方米45公顷=()平方米 把 5.009 公顷、5900 平方米、5 公顷900 平方米、59 公顷、59000 平方米按照从大到小的顺序排列。________________________________________________ 8平方米=()平方分米 3平方分米=()平方厘米 7平方分米=()平方厘米 5.80元=()元()角120000平方米=( )公顷 7平方米=( )平方分米78公顷=( )平方米 55平方分米=( )平方厘米 14平方米=( )平方分米 360000平方米=( )公顷3公顷=( )平方米 42平方分米=()平方厘米24平方米=()平方分米 10平方千米=()公顷4平方米=()平方分米 20000平方米=()公顷120公顷=()平方米 90平方分米=()平方厘米

人教版四年级上册第二单元公顷与平方千米知识点总结与复习

第二单元公顷和平方千米知识点总结与复习 学习本单元我懂得: 1、什么是公顷? 2、什么是平方千米? 3、如何选择使用适当的面积单位? 4、公顷和平方米、平方千米之间的单位换算? 知识点: 1、我们已经学过的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公顷、平 方千米(km2)。 2、(1)边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。 (2)边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。 (3)边长是1米的正方形,面积是1平方米。 (4)边长是100米的正方形,面积是1公顷。1公顷=10000平方米 测量土地的面积,可以用公顷作单位。例如:鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。 (5)边长是1000米的正方形,面积是1平方千米。1平方千米=100公顷=1000000平方米我国陆地领土面积约为960万平方千米。 3、面积单位之间的换算: (1)首先要记住它们之间的进率: 1平方千米=100公顷=1000000平方米 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 (2)换算方法: ○1把高级单位化为低级单位,要用乘法计算,只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的 进率。(即高化低,乘进率,小数点向右移,移几位,看进率。) ○2把低级单位聚成高低级单位,要用除法计算,只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之 间的进率。(即低化高,除以进率,小数点向左移,移几位,看进率。) a、把公顷转化为平方米,只要在公顷前面的数据后面直接添写4个0。 b、把平方米转化为公顷,只要在平方米前面的数据后面直接去掉4个0。 c、把平方千米转化为公顷,只要在平方千米前面的数据后面直接添写2个0。 d、把平方千米转化为平方米,只要在平方千米前面的数据后面直接添写6个0。 e、把平方米转化为平方千米,只要在平方米前面的数据后面直接去掉6个0。 4、填写面积单位的规律: (1)国土面积、省份(含直辖市)面积、省会城市面积、州(市)面积、县、乡镇面积、村 委会、村庄面积、一般要用“平方千米”作单位。 (2)公园、院(校)园、体育场(馆)等,一般要用“公顷”作单位。 (3)房屋(建筑)面积、教室面积、校园绿化面积等,一般要用“平方米”作单位。 练习

最新人教版四年级数学公顷和平方千米教案

○2公顷和平方千米教学计划 教材分析: 本单元主要认识公顷和平方千米这两个较大的面积单位,使学生初步形成1公顷、1平方千米的概念,联系实际体会它们大致是多大,同时结合土地面积的计算,应用平方米与公顷、平方米与平方千米之间的进率,感受用公顷和平方千米能方便地表达土地的大小,从而体会土地的面积。教材的编写特点集中体现在设计的教学活动上,把体验公顷和方千米作为教学重点和活动目的。活动的形势多样,数学内容突出,有利于学生建立面积单位的初步概念。 教学目标: 知识与技能 1、使学生知道常用土地面积单位公顷、平方千米,通过观察、计算、推理和想 象等活动,体会1公顷的实际大小,发现平方米、公顷和平方千米之间的进 率,会进行简单的单位间的换算。 2、结合平面图形面积公式和有关面积单位换算的知识,估计或计算相关的土地 面积。 过程与方法 3、在认识土地面积单位公顷、平方千米的过程中,特别是建立在1公顷大小的 表象的过程中,发展学生的空间观念和形象思维。 4、使学生经历小组合作、问题探究的过程,体验合作学习和探究学习的方法。 情感、态度与价值观 5、使学生积极参与学习活动,体会数学与生活的联系,培养学生与他人合作的 意识和能力。 教学重点: 体验公顷和平方千米。 教学难点: 会进行简单的单位间的换算。 教学方法: 自主探究。 教学时间:2课时

第1课时 教学内容:认识公顷(第34页例1) 教学目标: 1、使学生知道常用的土地面积单位公顷;体会1公顷的实际大小;会进行 简单的单位换算。 2、使学生能借助计算器,应用相关面积公式和面积单位换算解决一些简单的实际问题。 3、在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作的能力。 教学重、难点 1、认识公顷的含义。 2、体会1公顷的实际大小。 教学具准备:多媒体课件 教学过程: 一、创设情境,引入公顷。 1、同学们能估计一下我们教室的占地面积有多大吗?用什么面积单位比较合适? 2、引入:请同学们欣赏下面一组图片。(先后呈现南京明孝陵、北京中华世纪坛、鸟巢和我国大片森林的画面以及相应的文字说明。) 3、揭示课题:今天我们就来学习公顷这一常用的土地面积单位。 ( 二、自主探索,认识公顷。 1、认识1公顷的含义。 指出:边长100米的正方形土地面积就是1公顷。 2、体会1公顷的实际大小。 出示“试一试” 提问:你能计算这块平行四边形菜地的面积吗?用计算器算一算。 小结:把以平方米为单位的数量改写成以公顷为单位的数量时,可以用原来的数除以10000,或者直接把原数的小数点向左移动四位。 3、尝试单位换算。 4、完成“做一做”。 三、理解应用、强化体验。 1、指导完成练习六第1题。 2、指导完成练习六第2题。 四、总结归纳,提升经验。 五、布置作业:

新人教版平方千米和公顷练习题

公顷和平方千米练习 一、填空题。 1、测量土地的面积时,常常要用到更大的面积单位:()和() 2、3平方千米=()公顷=()平方米 350000平方米=()公顷45公顷=()平方米500公顷=()平方米=()平方千米12平方千米=()平方米6平方千米=()公顷200平方分米=()平方米320000平方分米=()平方米1500000平方米=()公顷102000000公顷=()平方千米3、填上适当的单位名称。 (1)一个人工湖的湖面面积是28000()。 (2)鱼池的占地面积是2500 ()。 (3)、我国领土面积大约是960万()。 (4)xx身高140()。 二、选择题(将正确答案的序号填在括号里,并在空白处写出做题过程)。 1、一块长方形水稻田长250米,宽40米,面积是()公顷。 A.1B.10C.10000 2、面积为6公顷的长方形鱼场,宽是200米,长是()米。 A.0.03B.3C.30D.300 3、一块占地2公顷的果园中,种了5000棵果树,平均每棵树占地()平方米。A.400B.4000C.40D.4 4、边长是200米的正方形草地,占地面积是4() A.平方米B.公顷C.平方千米 三、判断题。

(1)面积是1公顷的土地,一定是边长为100米的正方形。()(2)四年级一班教室的面积约1公顷。() (3)我国的领土面积大约有960万平方千米。() (4)1平方千米=1000平方米。() 四、解决问题。(要求:步骤写清楚) 1、一条高速公路的路基长100千米,宽50米.这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米? 2、一块长方形稻田,长600米,宽250米,这块稻田占地多少公顷?如果每公顷施肥300千克,这块稻田一共施肥多少千克? 3、一块盐田长100米,宽60米,30块这样的盐田占地多少公顷? 4、一块正方形地,周长是2000米,它的面积是多少平方米?合多少公顷? 5、一块占地2公顷的长方形公园,长250米,宽是多少米? 6、石桥镇新建一座电影院,长40米,宽比长少6米.这座电影院占地多少平方米? 7.某停车场宽40米,长比宽多50米,这个停车场占地多少平方米?8、北京的天安门广场是世界上最大的广场,其面积大约是40公顷,相当于8 000个教室的面积和,教室的面积大约是多少平方米?9、奥运村内一个新建的休闲广场即将落成,广场的地面都铺上了复合地板,耗资840万,已知广场的面积为12公顷,请你算一算,复合地板的价格是每平方米多少元?

小学数学四年级上册《公顷和平方千米》练习题

四年级上册第二单元补充练习 班级________ 姓名__________ 分数________ 一、填空.(每空2分,共42分) 1.边长是()米的正方形的面积是1公顷,边长是1千米的正方形的面积是()。 2.测量和计算土地面积常用()作单位,计算较大的土地面积用()作单位。 3.在()里填上适当的面积单位。 (1)上海市的面积约是6340()。(2)足球场的面积约是 7000()。 . (3)北京天坛公园面积约是273()。(4)我国钓鱼岛的面积 约4()。 4.在()里填上合适的数。 (1)一块长方形菜园占地面积是100平方米,()块这样的菜园占地面积是1公顷。 (2)某果园的占地面积约5公顷,()个果园的占地面积约是1平方千米。

(3)某运动场地的面积大约是2000平方米,()个这样的运动场,面积大约是1平方千米。 5.在()里填上合适的数。 (1) 12公顷=()平方米(2)80000公顷=()平方千米 ? (3) 500 0000平方米=()公顷=()平方千米6.在○里填上“>”“<”“=”。 (1)5公顷○1平方千米(2)401公顷○400平方千米 (3)6公顷○ 600平方米(4)2平方千米○2000公顷 7.如果1平方米能站8人,1公顷大约能站( )人, 1平方千米能站()人 二、选择。(每空3分,共18分) 1.澳门特别行政区的面积约为33()。 A 公顷 B 平方千米 C 平方米~ 2.平方米和公顷之间的进率是()。 A 10000 B 100 C 1000000 3.某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米,宽是()米。 A 20 B 2 C 2000 4.学校操场长200米,宽100米,面积是()。 A 200公顷 B 2平方千米 C 20000平方米 5.如果1平方米能摆放9盆花,1公顷能摆放()盆花;1平方千米能摆()盆花。

人教版四年级上册公顷和平方千米word版(附答案)

2018年人教版四上数学:公顷和平方千米(附答案) 姓名:成绩: 一、学习目标: 1、认识较大的面积单位:公顷和平方千米。 2、复习巩固并掌握各面积单位的含义及各面积单位的规定。 3、理解并掌握面积单位的进率,会进行互化。 4、会合理使用面积单位,会估算常规的面积大小。 5、会比较面积的大小。 二、学习重点: 1、复习巩固并掌握各面积单位的含义及各面积单位的规定。 2、理解并掌握面积单位的进率,会进行互化。 3、会合理使用面积单位,会估算常规的面积大小。 三、内容结构 1、知识点梳理 2、知识点默写 3、基本题型练习(50题) 4、重点强化:单位换算强化训练(60题) 5、思维能力训练(8题) 6、参考答案。 知识点梳理 1、规定。 ①边长1毫米的正方形,面积是1平方毫米 ②边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米 ③边长1分米的正方形,面积是1平方分米 ④边长1米的正方形,面积是1平方米 ⑤边长100米的正方形,面积是1公顷=10000平方米 ⑥边长1千米=1000米的正方形,面积是1平方千米=1000000平方米 2、单位的进率 ①1公顷=10000平方米 ②1平方千米=100公顷=1000000平方米 ③1平方千米=100公顷 ④1平方千米=1000000平方米

3、单位的转化。 大变小(高级单位变低级单位) ①平方千米―→公顷,加2个0 ②平方千米―→平方米,加6个0 ③公顷―→平方米,加4个0 小变大(低级单位变高级单位) ④平方米―→公顷,去掉4个0 ⑤平方米―→平方千米,去掉6个0 ⑥公顷―→平方千米,去掉2个0 4、常用的面积单位列举: ①平方千米:地球表面、海洋、山地、高原、平原、草原、森林、大型景区 国家、地区、省、市、县(区)、镇等 ②公顷:小型景区、湖泊、公园、小区、校园、体育场、广场、机场 工厂、养殖场、农庄、种植园; ③平方米:教室、操场、卧室、客厅、墙面、地面、黑板、会议桌面、广告牌 ④平方分米:书面、文具盒、手掌、毛巾、盒子、电视机、显示屏、 ⑤平方厘米:指甲、橡皮、手机、开关按纽、纽扣 ⑥平方毫米:芝蔴、蚂蚁 5、部分面积举例: ①地球表面积5.1亿平方千米。 ②我国领土:960万平方千米。 ③浙江省面积:10.55万平方千米; ④杭州市总面积16853.57平方千米。 ⑤西湖面积,面积约640公顷。 ⑥天安门广场:南北长880米,东西宽500米,面积44万平方米,约44公顷。 ⑦上海虹桥国际机场建筑面积51万平方米(51公顷)。 ⑧九寨沟景区,总面积约600平方千米(60000公顷)。 ⑨青藏高原,总面积约250万平方千米。 ⑩大兴安岭的林地有730万公顷。

四年级上册公顷和平方千米练习题

四年级上册公顷和平方千米练习题 班级姓名 一、填空 1、我们学过的长度单位有()、()、()、()、().完 成下图. 千米() 米() 分米() () 毫米 长方形周长=()正方形周长=() 2、我们学过的面积单位有()、()、 ()、();完成下图. 平方千米) () 平方米() 平方分米() 平方厘米 ()

长方形面积=()正方形面积=() 3、边长是1厘米的正方形.面积是()平方厘米; 4、边长是1分米的正方形.面积是()平方分米; 5、边长是1米的正方形.面积是()平方米. 6、边长是100米的正方形.面积是()平方米.也就是()公顷. 7、边长是()米的正方形.面积是10000平方米.也就是()公顷. 8、边长是1千米的正方形.面积是()平方千米.也就是() 公顷. 9、河南省的面积是17万(). 10、平方千米、公顷都是计量()面积时使用的. 11、国家版图、地区疆域面积用()作单位合适. 12、耕地、林地、草地面积用()作单位合适. 13、建筑面积、宅基地面积用()作单位合适. 二、判断 1、每相邻两个面积单位间的进率都是100.( ) 2、每相邻两个长度单位间的进率都是100.( ) 3、边长为100米的正方形 .面积一定是1公顷. ( )

4、面积是1公顷的正方形.边长一定是100米. ( ) 5、面积是1公顷的土地.边长一定是100米. ( ) 6、台湾的日月潭的面积大约是773平方千米. ( ) 7、台湾的日月潭的面积大约是773公顷.( ) 8、上海市的面积大约是6340平方千米. ( ) 9、上海市的面积大约是6340公顷. ( ) 10、测量土地的面积.一般用米作单位.( ) 11、测量土地的面积.一般用公顷作单位.( ) 12、测量比较大的土地面积.一般用平方千米作单位. ( ) 13 图中的甲乙两部分相比.甲的周长比乙的周长长.( ) 14图中的甲乙两部分相比.甲的面积比乙的面积大. 15图中的甲乙两部分相比.周长和面积相等. ( )

(完整版)四年级上册数学公顷和平方千米练习题

《公顷和平方千米》同步试题 一、填空 1.边长是()米的正方形的面积是1公顷,边长是1千米的正方形的面积是()。2.在()里填上适当的面积单位。 (1)上海市的面积约是6340()。(2)足球场的面积约是7000()。 (3)北京天坛公园占地面积约是273()。(4)我国钓鱼岛的面积约4()。3.在()里填上合适的数。 (1)一块长方形菜园占地面积是100平方米,()块这样的菜园占地面积是1公顷。(2)某果园的占地面积约5公顷,()个果园的占地面积约是1平方千米。 (3)某运动场地的面积大约是2000平方米,()个这样的运动场,面积大约是1 平方千米。 4.在()里填上合适的数。 (1)12公顷=()平方米(2) 80000公顷=()平方千米 (3)500 0000平方米=()公顷=()平方千米 5.在○里填上“>”“<”“=”。 (1) 5公顷○ 1平方千米(2) 401公顷○ 400平方千米 (3) 6公顷○ 600平方米(4) 2平方千米○ 2000公顷 二、选择 1.澳门特别行政区的面积约为33()。 A 公顷 B 平方千米 C 平方米 2.平方米和公顷之间的进率是()。 A 10000 B 100 C 1000000 3.某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米,宽是()米。 A 20 B 2 C 2000 4.学校操场长200米,宽100米,面积是()。 A 200公顷 B 2平方千米 C 20000平方米 5.如果1平方米能摆放9盆花,1公顷能摆放()盆花;1平方千米能摆()盆花。 A 900 0000 B 900 C 90000 三、解答 1.一个正方形果园的周长是1200米,这个果园的占地面积是多少平方米?合多少公顷?

四年级上册公顷和平方千米练习题

四年级上册公顷和平方千米练习题班级姓名 一、填空 1、我们学过的长度单位有()、()、()、()、().完成下图. 千米 长方形周长=()正方形周长=() 2、我们学过的面积单位有()、()、()、)、();完成下图. 平方分米( () 长方形面积=()正方形面积=() 3、边长是1厘米的正方形.面积是()平方厘米; 4、边长是1分米的正方形.面积是()平方分米; 5、边长是1米的正方形.面积是()平方米. 6、边长是100米的正方形.面积是()平方米.也就是()公顷. 7、边长是()米的正方形.面积是10000平方米.也就是()公顷. 8、边长是1千米的正方形.面积是()平方千米.也就是()公顷. 9、河南省的面积是17万().

10、平方千米、公顷都是计量()面积时使用的. 11、国家版图、地区疆域面积用()作单位合适. 12、耕地、林地、草地面积用()作单位合适. 13、建筑面积、宅基地面积用()作单位合适. 二、判断 1、每相邻两个面积单位间的进率都是100.( ) 2、每相邻两个长度单位间的进率都是100.( ) 3、边长为100米的正方形 .面积一定是1公顷. ( ) 4、面积是1公顷的正方形.边长一定是100米. ( ) 5、面积是1公顷的土地.边长一定是100米. ( ) 6、台湾的日月潭的面积大约是773平方千米. ( ) 7、台湾的日月潭的面积大约是773公顷.( ) 8、上海市的面积大约是6340平方千米. ( ) 9、上海市的面积大约是6340公顷. ( ) 10、测量土地的面积.一般用米作单位.( ) 11、测量土地的面积.一般用公顷作单位.( ) 12、测量比较大的土地面积.一般用平方千米作单位. ( ) 13 .甲的周长比乙的周长长.( ) 14 .甲的面积比乙的面积大. ( ) 15 .周长和面积相等. ( )

公顷和平方千米教学案例及反思随笔

第二单元公顷和平方千米 教学内容:课本第84页(公顷、平方千米) 教学目标: 1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。 2、知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。 3、进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。 4、培养学生的操作能力,分析综合能力。 教学重难点:形象感知更大的面积单位公顷和平方千米,使学生了解1公顷、1平方千米的大小。 教学准备:让学生课前测量一下操场的长和宽 教学过程: 一、创设情境,设疑激趣: 同学们,你们喜欢看球赛吗?(学生自由谈一谈,激发他们的学习兴趣)。 让我们一起看一幅体育场的图片好吗?师出示情境图。 教师引导学生观察画面,寻找数学信息。向同学们介绍自己发现的数学信息。 师:现在老师很想知道这个体育场的面积有多大,你们能帮助老师想一下办法吗?生:…… (生可能会说,这么大,怎么量呀?) 师:这节课我们就来研究比平方米大的面积单位,公顷和平方千米。师板书课题:公顷和平方千米 设计意图:用学生平时喜欢观看的足球赛为教学情景,学生感兴趣,在这种氛围下将学生带入新课的学习,提高教学效率。 二、自主合作探究: 活动一:学习公顷 师:同学们,你们课前对操场的长和宽进行了测量,谁能说一说自己测量的数据? 生:我测量操场的长是140米,宽是100米。 根据你们测量的数据,你能计算出后操场的面积是多少平方米吗? 学生独立计算出操场的面积是多大。 140×100=14000(平方米) 师:你认为用平方米去测量像操场这样大的面积方便吗? 生:不方便。

师:其实有一个比平方米更大的面积单位:公顷,多大的面积是1公顷呢?谁能估计一下,你认为1公顷有多大? 生:教学楼那样大。 生:象操场那样大是一公顷。 师:1公顷到底有多大? 教师边说边板书:边长是100米的正方形,面积是1公顷。同时 也让学生看到课件出示: 设计意图:为何让学生进行估计,原因在于:学生在没有一公顷的概念前的估计属于一种,无尺度的估计,也就是随意估计,想它是多少就估成多少。而在知道了公顷的概念之后,就好象给了学生一把尺子,对于所接触的面积就可以用这把尺子进行度量。前后的对比有利于学生对概念的掌握。 师:刚才同学估计我们的教学楼大约是一公顷,在你知道了一公顷有多少之后,你认为这种说法是否正确,为什么? 生:不正确,因为边长是100米的正方形,面积是1公顷。而我们的教学楼的长不到100米,宽更不到100米,所以它的面积没有1公顷。 师:你怎么知道教学楼的长和宽都不到100米,你进行测量了吗? 生:没有。因为我们对操场进行了测量,操场的宽是100米,而教学楼的长和宽都没有操场的宽长,所以我认为它的面积不到1公顷。 师:刚才有的同学说,操场的面积是1公顷?你认为呢? 生:我认为不是。因为操场的长比100大,所以我认为操场的面积不是1公顷,但是可以说是操场的面积大约是1公顷。 设计意图:教师针对学生前面的估计,让学生进行分析前面的估计是否准确,这有利于学生灵活地运用所学的知识进行判断,从而达到更有效地学习、理解1公顷的效果。 师:那么公顷和平方米之间是什么进位关系呢?谁能说一说? 生:我们可以通过计算得知,因为边长是100的正方形的面积是1公顷,而这个正方形的面积又是10000平方米,那么10000平方米=1公顷。 师:那么2公顷=()平方米,30000平方米=()公顷 活动二:学习平方千米 1、师:在生活中,公顷是否是最大的面积单位呢?并不是,如果人们要进行较大面积的计算时或是测量时常用比公顷还要大的面积单位------平方千米。 2、课件出示:加深学生对面积单位的理解。

最新人教版四年级数学上册《公顷和平方千米》重难点突破

第一学期教学资料 《公顷和平方千米》重难点突破 一、选择贴近生活的学习素材,有助于学生理解“公顷”和“平方千米”的适用范围 土地面积是一个相当生活化的内容,学生对此已有一定的生活经验。比如学校的操场面积、校园的占地面积等等,但学生能够接触和感受到的是一些相对较小的土地面积,一般用平方米作单位表示即可。在此基础上,呈现一个相对较大的土地面积(如国家体育场“鸟巢”的占地面积,我国领土总面积等),请学生尝试判断,使其发现问题,产生认知冲突。因为在表示较大的土地面积时,用“平方米”作单位显然不太合适,那么用怎样的面积单位表示才比较合适呢?随之引出相对较大的土地面积单位,从而给学生留下深刻的印象。 二、唤起相关的学习经验,有助于学生建构“公顷”和“平方千米”的表象 在引导学生理解和建立1公顷、1平方千米表象的过程中,可以提示学生回忆以前学习理解1平方米、1平方分米以及1平方厘米的探究经验。学生过往的经验是以正方形的面积为表征来描述面积单位的。以此为基础,分别以“边长为100米的正方形”和“边长为1000米的正方形”的面积来表征“公顷”和“平方千米”,学生更容易理解。此外,通过计算相应的正方形面积,沟通“公顷”和“平方千米”与“平方米”的关系,也为学生初步建构起“1公顷”和“1平方千米”这两个土地面积单位的表象发挥着重要作用。 三、设计有效的实践活动,有助于学生积累丰富的感性经验 “公顷”“平方千米”是两个比较大的土地面积单位,建立表象比较困难。因此,组织学生进行实践活动,丰富学生的感性经验是基本途径。教学中,可以组织如下三类实践活动,以帮助学生积累丰富的感性经验。 1.观察想象类活动。呈现学生熟悉的实物场景图,并且告知相应的占地面积数据,想象相应的建筑物的大小,并与相应的面积数据联系起来,为建立“1公顷”“1平方千米”积累感性经验。 2.测量类活动。结合学习过程,测量教室面积或到校园,甚至到校外测量某一土地的面积(可以是1公顷,也可以如教材“做一做”那样,测量一个边长为10米的正方形),让学生直观感知1公顷的大小,为更好地建立1公顷表象服务。而在1平方千米的实践活动中,可利用课余时间组织学生进行一些徒步远足类的活动,体验大小,积累经验。 3.调查类活动。结合学习过程,可布置学生去调查一些土地的面积,从而积累起丰富的感性经验,为更好地理解面积单位“1公顷”“1平方千米”提供帮助。

四年级数学公顷和平方千米知识点及换算练习

第二单元《公顷和平方千米》知识要点 班级()姓名()家长签名() 1、(1)常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。 (2)测量土地的面积时,常常要用到较大的面积单位:(公顷)、(平方千米)。“公顷”→测量菜地、果园、广场、体育馆占地面积;“平方千米”→测量城市土地面积 (3)相邻两个常用的面积单位之间的进率是( 100 )。公顷和平方米之间的进率是(10000) 2、面积单位换算。 (1)进率100:1平方米 = 100平方分米 1平方分米 = 100平方厘米 1平方千米 = 100 公顷 (2)进率10000: 1公顷 = 10000平方米 1平方米 = 10000平方厘米(3)进率1000000:1平方千米 = 1000000平方米 ★3、会填适当的面积单位。 单位的换算练习题 120000平方米=( )公顷78公顷=( )平方米3公顷=( )平方米360000平方米=( )公顷10平方千米=()公顷120公顷=()平方米3000公倾=()平方千米1000000平方米=( )平方千米600公顷=()平方千米500公顷=( )平方千米13平方千米=( )平方米 1平方千米=( )平方米40000平方米=( )公顷 300公顷=( )平方千米2平方千米=( )公顷 3平方千米=( )公顷=( )平方米

()平方千米=40 公顷=()平方米 7800000平方米=()平方千米=()公顷 60000平方米=()公顷450平方千米=()公顷 300平方千米=()公顷680公顷=()平方千米 4平方千米=()平方米3200平方千米=()公顷7900平方米=()公顷8公顷=()平方米 900平方千米=( )公顷56000平方米=()公顷 6公顷=()平方米58平方米=()公顷480000平方千米=()公顷960平方千米=()公顷70000平方千米=()公顷60平方米=()公顷 5900平方千米=()公顷68平方千米=()公顷 78公顷=( )平方米900平方千米=()公顷 56平方千米=()公顷40平方千米=()公顷 5公顷=()平方米678平方米=()公顷 33公顷=()平方米45公顷=()平方米 把 5.009 公顷、5900 平方米、5 公顷900 平方米、59 公顷、59000 平方米按照从大到小的顺序排列。________________________________________________ 8平方米=()平方分米 3平方分米=()平方厘米 7平方分米=()平方厘米 5.80元=()元()角120000平方米=( )公顷 7平方米=( )平方分米78公顷=( )平方米 55平方分米=( )平方厘米 14平方米=( )平方分米 360000平方米=( )公顷

人教版公顷和平方千米教案

公顷和平方千米 教学目标: 1.借助熟悉的生活场景,认识土地面积单位公顷及其规定,初步感受1公顷的实际大小。 2.通过推算知道并理解1公顷=10000平方米。会进行简单的单位换算。 3.在建立1公顷表象的活动中,积累初步的活动经验,培养空间想象能力。 教学重点:感知1公顷的大小,应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。 教学难点:知道1公顷有多大。 教学过程: 一、想一想,说一说? 1.我们常用的面积单位有哪些? 平方厘米(cm2)平方分米(dm2)平方米(m2) 2.你记得他们的进率吗? 1平方米=100平方分米=10000平方厘米 公顷是面积单位,常用来计量土地的面积。 二、新授 “鸟巢”占地面积约20公顷,可知公顷是一个比较大的单位。 你能想办法找到公顷和常用面积单位平方米之间的关系吗? 测量土地的面积,可以用“公顷”做单位。

边长是100米的正方形的面积是1公顷。 正方形的面积 =边长×边长 =100×100 =10000(平方米) 1公顷=10000平方米 三、课堂练习 1.想一想,填一填。 7公顷=()平方米 60000平方米=()公顷 30公顷=()平方米 2.想一想,做一做。 在操场上量出边长是10米的正方形,看看它的面积有多大。()块这么大的正方形的面积是1公顷。 10×10=100(平方米) 10000÷100=100(块) 3.量出教室的长和宽,计算出它的面积,算一算,多少个教室的大小大约是1公顷。 想一想,说一说,生活中哪些地方的面积大约是1公顷? 4.想一想,填一填。 北京的故宫占地面积是72公顷,合()平方米。它是世界上最大的宫殿。

最新人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》教学设计

第9单元总复习 第2课时公顷和平方千米 【教学内容】:教材第115页练习二十一第17题。 【教学目标】: 1.使学生进一步掌握公顷和平方千米的概念。 2.通过复习使学生能比较形象地感受1公顷和1平方千米的实际大小。 【重点难点】; 重、难点:平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。 【教学过程】: 一、回顾整理 1.公顷的认识。 边长100米的正方形的土地面积是1公顷。(我们学校的占地面积大约1公顷) 1公顷=10000平方米10000平方米=1公顷 新学的公顷与平方米之间的进率是10000,与以前学过的三个面积单位之间的进率有什么不同? (以前学习的三个面积单位每相邻两个的进率是100) 2.平方千米的认识。 边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米。 1平方千米=100公顷=1000000平方米 平方千米是一个较大的面积单位,它一般用于计量一个城市、省、国家等的面积。

3.单位关系表示如图: 二、实践应用 完成教材第115页练习二十一第17题。 学生小组讨论,举例来形象化1公顷和1平方千米。 三、课堂小结 通过这节课的复习,你是否对这两个面积单位更加熟悉了呢? 【教学反思】: 本节课是一节复习课,主要复习公顷和平方千米的相关知识,对这一部分的知识,学生要在理解公顷和平方千米的概念的基础上掌握它们之间的换算关系。通过对知识的梳理,大部分学生已经掌握了这节课的重点,但仍有少量的学生存在疑惑。他们在具体的做题过程中总是会混淆面积单位的进率,导致答案出错。究其原因,是因为他们没有很好地对知识进行消化,只是单纯地记住单位间的进率,至于为什么进率是100或10000,没有很好地理解。所以在以后的教学中,不仅要使学生“知其然”,还要“知其所以然”。 学习励志名言 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 相信自己

四年级上册数学公顷和平方千米练习题汇编

《公顷和平方千米》试题 班级姓名 一、填空 1.边长是()米的正方形的面积是1公顷,边长是1千米的正方形的面积是()。边长是15米正方形面积是()平方米,周长是()米。2.在()里填上适当的面积单位。 (1)上海市的面积约是6340()。(2)足球场的面积约是7000()。(3)北京天坛公园占地面积约是200()。 (4)我国钓鱼岛的面积约4()。 3.在()里填上合适的数。 (1)一块长方形菜园占地面积是100平方米,()块这样的菜园占地面积是1公顷。 (2)某果园的占地面积约5公顷,()个果园的占地面积约是1平方千米。(3)某运动场地的面积大约是2000平方米,()个这样的运动场,面积大约是1平方千米。 4.在()里填上合适的数。 (1)12公顷=()平方米(2) 80000公顷=()平方千米(3)500 0000平方米=()公顷=()平方米千米 (4)3200平方厘米=()平方分米(5)6000平方分米=()平方米(6)30平方米=()平方分米(7)70平方千米=()公顷 5.在()里填上“>”“<”“=”。 (1) 500米()1千米(2) 401公顷()400平方千米 (3) 6公顷()6000平方米(4) 2平方千米()2000公顷(5)350000千克()350吨(6)24000克()24千克 (7)60厘米()6分米(8)5分米()500厘米 二、选择 1.澳门特别行政区的面积约为33()。 A 公顷 B 平方千米 C 平方米 2.平方米和公顷之间的进率是()。 A 10000 B 100 C 1000000

3.某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米,宽是()米。 A 20 B 2 C 2000 4.学校操场长200米,宽100米,面积是()。 A 200公顷 B 2平方千米 C 20000平方米 5.如果1平方米能摆放9盆花,1公顷能摆放()盆花;1平方千米能摆()盆花。 A 900 0000 B 900 C 90000 三、解答 1.一架直升机在一片长方形树林上空喷洒药水(如图),这片树林的面积是多 少平方千米?合多少公顷? 2.修一条长25千米,宽40米的高速公路,这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米 3.一块长方形的玉米地,长600米,宽300米。如果每公顷平均收玉米10吨,这块玉米地能收玉米多少吨? 4.有一块占地1公顷的正方形菜地,如果它的边各延长100米,那么菜地的面积增加多少公顷? 四、按要求作图 1.画一条射线,再在上面截取一条3厘米长的线段 2. 画出一个比平角少35度的角

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