人教版小学三年级下语文第一单元复习
第一单元 美好的大自然
1.《燕子》 2.《古诗两首》
《咏柳》（唐.贺知章） 《春日》（宋.朱熹）
3.《荷花》 4.《珍珠泉》
1. 燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞 2. 咏 碧 妆 裁 剪 滨 紫 3. 荷 挨 莲 蓬 胀 仿 佛 裳 偏 蹈 蜻 蜓
1.《燕子》
等闲：
2.《春日》（宋.朱熹）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：平常人们都知道有春风， 那百花盛开的景象，都是由春风点染 而成的。
3.《荷花》（叶圣陶） ‚白荷花在这些大圆盘之间冒出来。‛
冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷 花突现出来的意思。形象地表现了白荷花的 艳丽夺目、卓尔不群。
3.《荷花》（叶圣陶） ‚我‛为什么会忘记自己在看荷花呢？
意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看 上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下 来的柳条，像无数条绿丝带。
2.《春日》（日子 寻芳： 游览、欣赏美
好的风景
胜日寻芳泗水滨， 滨：水边 无边光景一时新。 光景：风光景物 等闲识得东风面， 一时：一时之间，形 容时间短 万紫千红总是春。 随意
1.《燕子》
（4）按课文内容填空：
3.燕子（斜）着身子在天空中（ 掠 ）过，（唧唧 ）地 叫着，有的由这边的稻田上，（ 一转眼 ）飞到了那边的柳 树下边；有的（ 横掠 ）过湖面，尾尖偶尔（ 沾 ）了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地（ 荡漾 ）开去。 4.几对燕子（ 飞倦 ）了，落在电线上。电杆之间连 着（ 几痕 ）细线，多么像（ 五线谱 ）啊！停着的燕子 成了（ 音符 ），谱成了一支（ 正待演奏 ）的春天的赞 歌。
4.《珍珠泉》
（1）课文写了珍珠泉的哪些特点？
写了泉水清、深、绿三个特点。 （2）表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对大自然和家乡的热爱 之情。
《语文园地一》
（1）两个意思相反的字组成的词语：
动静 进退 得失 吞吐 详略 攻守 始终 呼吸 是非 爱憎
（2）下面词语分别是描写什么的呢?
花草： 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 日月： 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 山峦：
《语文园地一》
（3）填上合适的量词：
一（ 支 ）歌曲 一（ 身 ）羽毛 一（ 对 ）翅膀 一（ 幅 ）画面 一（ 阵）微风 一（ 眼）清泉 一（ 束）金光 一（ 串）珍珠
（1）课文共4个自然段，每段分别讲了什 么呢？ 第一段：燕子外形特点。
第二段：春天来了，小燕子从南方飞来，为
春天增添许多生机。 第三段：飞行中的燕子的各种姿态。
第四段：燕子停歇在电线杆上形成的美景。
（作者是由远到近观察燕子的。）
1.《燕子》
（1）请找出课文中的拟人句和比喻句。 拟人句：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，
填空：
1、荷叶（ 挨挨挤挤 ）的，像一个个碧绿的 （ 大圆盘 ）。白荷花在这些大圆盘之间（冒 ） 出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 （ 小莲蓬 ）。有的还是（ 花骨朵儿 ），看起来 （饱胀 ）得马上要（ 破裂 ）似的。 2、我忽然觉得自己（ 仿佛 ）就是一朵荷花。一 阵微风吹过来，我就（翩翩起舞），雪白的的衣 裳（ 随风飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都 在（ 舞蹈 ）。
因为在看荷花的时候，‚我‛感情高度 投入，沉浸在其中，所以忘记了自己是在看荷 花。说明荷花的美丽产生了巨大魅力。
3.《荷花》（叶圣陶）
‚为什么说这一池荷花是‘一大 幅活的画’呢？‛
用彩笔画出来的画色彩明丽，而一池荷 花的色彩也很明丽，荷花又是活生生的景物， 所以说这一池荷花就像一大幅活的画。
3.《荷花》（叶圣陶）
都像赶集似的聚拢来，形成了光彩 夺目的春天。
比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细
线，多么像五线谱啊！ 停着的燕子成了音符，谱成了一支 正待演奏的春天的赞歌。
1.《燕子》
（3）这篇课文写了燕子哪几个特点？ 小巧玲珑 活泼可爱
1.《燕子》 （4）按课文内容填空：
1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的 乌黑光亮 俊俏轻快 翅膀，加上（ 剪刀 ）似的尾巴，凑成了（ 活泼机灵 ） 的小燕子。 2、（ 青 ）的草，（ 绿）的叶，（各色鲜艳）的 花，都像（赶集 ）似的聚拢来，形成了（ 光彩夺目 ）的 春天。小燕子从（ 南方 ）赶来，为春光增添了许多 （ 生机 ）。
2.《咏柳》（唐.贺知章）
咏 柳
唐.贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
咏: 歌颂、赞美 碧玉: 柳树的枝叶 妆: 打扮 一树: 满树、整棵树 万条: 形容枝条多 绦: 丝带 裁: 裁剪 似: 好像
2.《咏柳》（唐.贺知章）
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
小学三年级语文《燕子》原文、知识点及教案
【导语】《燕⼦》是⼩学语⽂⼈教版三年级下册第⼀单元的第⼀篇课⽂。
课⽂描写了燕⼦的外形和它在烂漫⽆⽐的春天从南⽅赶来，在天空中、湖⾯上飞⾏，在电线上休息的情景。
表现出作者对春天和燕⼦的喜爱之情。
以下是®⽆忧考⽹整理的（⼩学三年级语⽂《燕⼦》原⽂、知识点及教案），希望帮助到您。
⼩学三年级语⽂《燕⼦》原⽂ ⼀⾝乌⿊光亮的⽻⽑，⼀对俊俏轻快的翅膀，加上剪⼑似的尾巴，凑成了活泼机灵的⼩燕⼦。
才下过⼏阵蒙蒙的细⾬。
微风吹拂着千万条才展开带黄⾊的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各⾊鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺⽬的春天。
⼩燕⼦从南⽅赶来，为春光增添了许多⽣机。
在微风中，在阳光中，燕⼦斜着⾝⼦在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻⽥上，⼀转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖⾯，尾尖偶尔沾了⼀下⽔⾯，就看到波纹⼀圈⼀圈地荡漾开去。
⼏对燕⼦飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着⼏痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕⼦成了⾳符，谱成了⼀⽀正待演奏的春天的赞歌。
⼩学三年级语⽂《燕⼦》知识点 字：凑、唧、掠、谱 词：翅膀、活泼、嫩叶、聚拢、增添、赞歌 重点句⼦： 1、才下过⼏阵蒙蒙的细⾬。
微风吹拂着千万条才展开带黄⾊的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各⾊鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺⽬的春天。
⼩燕⼦从南⽅赶来，为春光增添了许多⽣机。
2、在微风中，在阳光中，燕⼦斜着⾝⼦在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻⽥上，⼀转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖⾯，尾尖偶尔沾了⼀下⽔⾯，就看到波纹⼀圈⼀圈地荡漾开去。
3、⼏对燕⼦飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着⼏痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕⼦成了⾳符，谱成了⼀⽀正待演奏的春天的赞歌。
主要内容： 《燕⼦》是⼩学语⽂⼈教版三年级下册第⼀单元的第⼀篇课⽂。
课⽂描写了燕⼦的外形和它在烂漫⽆⽐的春天从南⽅赶来，在天空中、湖⾯上飞⾏，在电线上休息的情景。
三年级下册语文期末复习：(1-8单元)古诗及日积月累综合复习
第一单元：古诗两首咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
日积月累群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元：日积月累万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）第三单元：日积月累绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
第四单元：日积月累博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地第五单元：日积月累游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第六单元：日积月累日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第七单元：日积月累栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到津津有味头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上滔滔不绝海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。
（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。
（邢俊臣）第八单元：古诗两首乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
日积月累四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙歇后语：八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩。
人教版本小学语文小学三年级下册的看拼音写词语带默写诗词共八个单元复习
三年级语文下册词语大清点第一单元姓名：成绩：1、yànziwūhēiqīngkuài chìbǎng jiǎndāo wěibāhuópōjīlíng wēifēng gǎnjíjùlǒng guāngcǎiduómùzēngtiānshēngjīlüèguòdàotián yīzhuǎnyǎnǒuěr yīquānyīnfúyǎnzòu zàn gē2、xìyèguāngjǐng wànzǐqiānhóng3、héhuāqīngxiāngāiái jǐjǐbìlǜliánpéng pòlièfǎngfúyīshang piānpiānqǐwǔwǔdǎo qīngtíng默写：咏柳（）（）春日（）（）三年级下册语文语总复习——看拼音写词语第1页共8页三年级语文下册词语大清点第二单元姓名：成绩：5、cuìniǎo wěigǎn fùbùchènshān tòuliàng yòujiānyòuchángqīngcuìjífēi yīzhǎyǎn pàopào táotuōsìyǎngyúwēng shíbìdǎxiāo niàntou6、zhuānlièuōzhōu ruìshìshūshìkōngtiáo lièchēqǐchéngzhàntái tèshūchángtúchéngqiānshàngwàn máfɑn qìwēnzhòujiàng fēngxuěpíláo jīhánjiāopòwēnnuǎn zhèngfǔfēnfēn jiùhùkāidòng yǒuqíng zhìxiè7、shāngǔsēnlín yùyùcōngcōng zhànlán tiánrùn fēnglìgàifáng luǒlùkuòdàyīdòngdònggèshìgèyang gōngjùyīngyǒujìnyǒu j iājùchuǎnqìér límíng hóngshuǐ读读认认：清对（浊）廉对（）功对（）正对（）奖对（）优对（）善对（）勤对（）读读背背：1. 万壑2. 漠漠3. 雨里4. 穿花5. 池上三年级下册语文语总复习——看拼音写词语第2页共8页三年级语文下册词语大清点第三单元姓名：成绩：9、yùyán wángyángbǔláo yángjuàn kūlong diāozǒu jiēfānghòuhuǐquàngào bǎshìpánchán yìngyào10、jīnggōngzhīniǎo wèiguóshèjiàn dǎlièdàyàn lāxiándàchīyījīng běnshìbēicǎn yùhégūdānshīqúnlièkāi11、dīngzhǔqiánpái kàobiān zhǔnquèshěnshìjiǎngtái shénqíng yánsùbànshǎng lúnliúhéyán yuèsèshúxījiǎodùxiāngsìjiàohuì语文园地三1.读读记记2.读读背背三年级下册语文语总复习——看拼音写词语第3页共8页三年级语文下册词语大清点第四单元姓名：成绩：13、sàipǎoténgàipáichúyōushāng chíxùānwèi qīpiànshíhuàdùguòrìyuèrúsuōsuīrán lùxiàn kuángbēnshǔjiàxíngróng shòuyìwúqióng yòngtújiānglái jiǎruò14、jiǎnyuèjùlèbùshāngdìng yāquèwúshēng jiézhīduìwǔchénmòjúmiàn fāngbiàn xiànmùqíngbùzìjīn shèngdàlóngzhòng jiēdào rénshānrénhǎi zhǔxítái guānzhòng jiūzhèngyānmòyìlùíjiàng chāoxiěmòshuǐgùyìbàofùsuōhuíchéngxīnchéngyìchéngrèn yuángùfènnùdúzìjièchǐbùliào jìrán默写：1.少壮2.3.4.我会填：光彩醒目的( ) 清亮见底的( )弯曲折曲的( )怡颜悦色的( ) 鲜花开得 ( ) 时间过得 ( )读读背背：三年级下册语文语总复习——看拼音写词语第4页共8页17、zhùhèshénqìshízúzuǒgùyòupàn xùnsùchóngfùānjìng chénjìng qiàqiàhuǎnhéwàipójiànyìjīngxǐbiǎodáfánnǎo xiǎngshòu18、yīyuàn yīshēng hùshìxiāoxīquèrèn shūxuèxuèxíngshìfǒu cǎodiàn jiǔjīng yǎngài quántou zhìzhǐqīngróuzhōuwéi19、zuànshíjiāokěshuǐguàn xǐchūwàngwài cōngcōngmángmángfǎnzhèng dìgěi rěnbúzhùtuòmòyǒngchūxīnxiān读读认认：榆树高，读读背背：游子吟（）（）三年级下册语文语总复习——看拼音写词语第5页共8页ánshuōcùncǎobùshēngchàbùduōdǐdéshàng wēndùshèshìgāngtiězhuāngjiàshēngcún fánzhíshūcài rèliàng bǐjiào shājūn yùfáng shìjièèmùjiànglín yèkōng xuánguààomìnǔlìdēngshàngrènhéyīdàn céngjīng gūjìniánlíng shénmìtànsuǒìnxīwǎngluòb iànbùxìnxiāng wǔhúsìhǎipòbùjídài mùbùzhuànjīngmǐlǎoshǔzàntàn chǎngkāiliànliànbùshěxīnqígōngnéng我的发现：教书、读读认认：草本蒜，，。
部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)
(2)动词
横掠 飞过 摔晕 吹拂 聚拢
荡漾 休憩 随风飘动
(3)修饰性短语
(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来
(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬
(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴
(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画
(旷亮无比)的天空
(4)四字词语
波光粼粼 光彩夺目 挨挨挤挤 翩翩起舞
部编人教版小学三年级下册语文第三单元知识点归纳总结
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
美术(shù)一册(cè)保存(cún)社(shè)会
赵(zhào)州桥 建桥史(shǐ)创(chuàng)造
欧洲(zhōu)建设(shè)屠苏(sū)旧符(fú)
蔡(cài)伦 作(zuō)坊
2.多音字
二、精品生字归类屋
(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
五、课文内容串串烧
大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!
六、课外阅读来推荐
推荐书目：林汉达《中国历史故事集》
推荐理由：林老先生的这本书的最大特点就是让你在读故事的同时，了解历史，理解成语，并能在今后的学习中正确、轻松地使用成语，一举多得。这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。这是一本优秀的历史读物。
第一单元复习卷语文三年级
第一单元复习卷语文三年级对于三年级的小朋友们来说，语文第一单元的学习就像是一次有趣的探险。
现在，让我们一起来通过这份复习卷，好好回顾一下这一单元的知识吧！首先，字词可是语文学习的基础。
在第一单元里，我们认识了好多新的生字，比如“融”“燕”“鸳”“鸯”等等。
不仅要会读会写，还要明白它们的意思呢。
比如“融”这个字，它有融化、融合的意思。
“燕”字常常让我们想起春天里飞来飞去的小燕子。
还有“鸳”和“鸯”，它们总是一起出现，代表着美好的爱情。
多音字也是需要特别注意的。
像“散”这个字，读“sàn”的时候，表示分开、分布，比如“分散”；读“sǎn”的时候，有零碎的、不集中的意思，比如“散文”。
还有“杆”，读“gān”时，指较长的棍状物，像“旗杆”；读“gǎn”时，可以表示器物上像棍子的细长部分，比如“笔杆儿”。
词语方面，我们学习了不少优美的词语，像“乌黑”“轻快有力”“烂漫无比”等等。
这些词语让我们的语言变得更加丰富多彩。
要学会运用它们来写句子，让我们的表达更生动。
句子的学习也很重要哦。
比喻句能让句子变得更加形象有趣，比如“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”把荷叶比作大圆盘，一下子就让我们明白了荷叶的样子。
拟人句也很有意思，“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
”荷花怎么会舞蹈呢？原来是把荷花当作人来写啦，多生动呀！课文的理解更是关键。
《古诗三首》带我们领略了古代诗人笔下的春天美景。
《燕子》一文让我们看到了活泼可爱的燕子。
《荷花》则向我们展示了一池美丽的荷花。
通过学习这些课文，我们不仅欣赏到了优美的文字，还明白了作者是怎么观察和描写事物的。
阅读理解也是三年级语文学习的重点。
在做阅读理解题的时候，要认真读文章，读懂题目要求，再从文章中找到相关的信息来回答问题。
最后是写作。
这一单元主要是让我们学会描写春天的景色。
可以先想一想春天有哪些特点，比如花开了，草绿了，天气暖和了。
然后把自己看到的、听到的、闻到的、感觉到的都写下来，让大家也能感受到春天的美好。
小学三年级下册语文单元复习计划（第一~四单元）
【导语】为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。
为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
以下是整理的《⼩学三年级下册语⽂单元复习计划（第⼀~四单元）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级下册语⽂单元复习计划（第⼀~⼆单元） 复习⽬标： 1、复习掌握第⼀、⼆单元的⽣字⽣词，能⽤“康复”、“意外”等词造句。
2、重点了解背诵情况，要求能背诵第⼀课、第三课和第七课，并能默写重点段落。
3、加强阅读理解，提⾼阅读分析能⼒。
4、能把句⼦补充完整，能修改病句。
复习内容： ⼀、听写词语。
1、听写词语： 蜿蜒民族驾驶谱写奴⾪曲折不朽岛屿海域 宝库⽔天相连星罗棋布连绵起伏询问固定顿时 传递快慰哀伤飘飘悠悠 2、同桌互批 3、提出易错字，师⽣共同修改，加深印象。
4、齐读。
⼆、能⽤“康复”、“意外”造句。
1、出⽰词语。
2、指名说说这两个词的意思。
3、明确要求：⽤这两个词语造句时，分别将这两个词⽤于句⼦的中间和最后。
4、指名交流。
5、师⽣评价。
三、把句⼦补充完整，并加上标点。
1、六⼀联欢会开始了，我仿佛（）。
2、（），我很⾃豪。
3、中国载⼈航天飞船试飞成功的消息像（）。
指名交流，师总结。
四、修改病句。
1、出⽰句⼦。
（1）我捡起了地上的。
（2）吸引住了我的⽬光。
（3）⼩明从⼩就养成了讲⽂明。
（4）今天到公园去赏花。
2、指名上⿊板修改。
3、共同批改。
4、说说这个什么病句，进⼀步强调正确的修改符号。
5、齐读正确的句⼦。
五、复习课⽂。
1、采⽤齐读、听读、分组读、开⽕车读等多种⽅式复习两单元的内容。
2、指名背诵课⽂。
3、默写第⼀课。
4、同桌互批，各⾃订正。
5、出⽰填空： （1）桑兰在她美好⼈⽣刚刚开始时，就发⽣了天⼤的不幸，然⽽她⽤（）的毅⼒，（）的精神，（）承受（），赢得了海内外⼈⼠的敬佩。
人教版小学三年级语文下册第一单元试题 共10套
班别：姓名：成绩：
一、看拼音，写词语。(10分)
wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōuruì shì
() () () ()()
tè shū zhòu jiànɡpí láozhàn lánfēnɡ lì
() ()()()()
二、比一比，再组词。（8分）
三、读句子，给带点的词语换个说法，是意思不变。
1.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（）（）
2.有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。（）
四、课内语段精读。
（一）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
2.这段话着重描写了白荷花的那几种姿态？用“~~~~~~”画出来。
3.文段中加点字“冒”用的很生动，结合语境说说你的看法。
语文园地一
一、在括号里填上反义词。
（）静得（）吞（）（）略
攻（）（）低（）退始（）
呼（）是（）（）憎粗（）
二、选择合适的量词填空。
束眼颗幅阵片列把
一（）清泉一（）微风一（）草地
一（）小刀一（）星星一（）金光
犁( )球( )裸( )村( )
黎( )救( )棵( )衬( )
载( )喘( )砍( )舒( )
栽( )瑞( )吹( )殊( )
三、写出下列词语的反义词。（6分）
浊——（）偏——（）善——（）
罚——（）罪——（）劣——（）
四、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
lüè guò zēng tiān cuì niǎo tè shū
人教版语文三年级下册第一单元试卷(含答案)
人教版语文三年级下册第一单元试卷(含答案)一、积累与运用（55分）1、给下列带点字选择正确读音，用“—”标出。
（6分）翩翩——piān piān起舞——qǐ wǔ仿佛——fǎng fú掠过——lüè guò___莲蓬——lián péng衣裳——yī shang2、读拼音写词语。
（8分）当阳、增添、天宝、长岗儿、青葱、悠悠、彩绸、舞蹈3、辨字组词。
（5分）滨海、倦怠、沾湿、紫色、咏叹、宾客、卷起、粘贴、柴火、泳池4、连一连。
（8分）一支荷花——一池图画一阵金光——一束微风一幅歌曲——一串美景一眼清泉——一处珍珠5、照样子，写一写。
（8分）得意、古道、攻击、借口、喜爱、开始、善良、冷静6、填写下面的词语（3分）紫罗兰、红落英、喷泉、明月当空、峰峦、山岭、崖壁7、选词填空（4分）悄悄偷偷、机灵灵活1）春天来了，小草悄悄偷偷地从土里钻出来。
2）那开放的花朵，给___编了个朴素的花环。
3）活泼机灵的小弟弟，为家里带来了活力。
4）奶奶虽然七十多岁，但动作灵活，做事麻利。
8、把下面比喻句补充完整。
（3分）1）荷叶挨挨挤挤的，像一群群欢聚的人。
2）碧绿的小草映衬这各种颜色的野花，远远望去就像一幅美丽的画。
9、按要求写句子。
（10分）1）感叹句：多美的荷花啊！2）缩句：微风吹拂着柳丝，展开黄色嫩叶。
3）组成两个意思不同的句子：a: 接火车站，爸爸妈妈，我到和。
b: 接火车站，爸爸妈妈，我到河。
4）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，仿佛置身花海之中。
二、快乐阅读（30分）1、按课文内容填空。
（17分）1）一身轻盈的羽毛，一对灵活的翅膀，加上长长的尾巴，凑成了俊俏的小燕子。
这句话描写了___的特点。
2）《咏柳》的作者是唐代诗人___。
诗的后两句诗是：“万紫千红总是春。
”它运用了比喻的修辞手法。
3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”中“等闲”是“不经意”的意思，这是唐代诗人___的写作手法之一。
【语文】三年级下册 第一单元复习要点
【语文】三年级下册第一单元复习要点【拼音部分】加点字注音杜甫．（）鸳鸯．（）惠崇．（）蒌．蒿（）三衢．（）伶．俐（）旷．亮（）横掠．（）荡漾．（）闲散．（）纤．细（）休憩．（）莲蓬．（）琢．磨（）花骨．朵儿（）苍蝇．（）犀．牛（）霸．王（）蚂蚱．（）备忘录．（）【字词部分】看拼音写字yuān yāng róng huàlóu hāo yōu huìchóng gāo hétún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎn fǎguǎng fàn huáng líqúzhōu còu chéng fǎng fú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) héng lüèǒu ěr fēi juàn hén jìlàn màn wúbǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiūqìxián sǎn mùgān lián péng bōguāng lín lín ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎo zhàng zuómópíng fán jùlípiān piān qǐwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )suífēng wǔdǎo xíng tài hēi bān màzhà( ) ( ) ( ) ( ) ( )多音字组词曾____（）几____（）尽____（）____（）____（）____（）行____（）横____（）散____（）____（）____（）____（）杆____（）圈____（）骨____（）____（）____（）____（）蚂____（）纤____（）晕____（）____（）____（）____（）燕____（）露____（）____（）____（）形近字组词减（）鸢（）纤（）痕（）揍（）喊（）鹭（）迁（）狠（）奏（）咸（）鸯（）忏（）恨（）凑（）闲（）贴（）惊（）拂（）偶（）闭（）沾（）凉（）佛（）遇（）间（）站（）掠（）词语搭配）的翅膀如：（轻快有力．．．．（）的春天（）的小燕子（）的图画（）的天空（）的湖面（）的少女固定格式词语AABB（如：挨挨挤挤）________ ________ ________AABC（如：翩翩起舞）________ ________ ________ABCC（如：波光粼粼）________ ________ ________【古诗部分】基础内容《绝句》作者是__代诗人____。
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第一单元达标测试(含答案)
第一单元达标测试一、汉字积累屋。
1．读拼音，写词语。
sǎ luò lú yá lián peng yuān yāng ( ) ( ) ( ) ( ) gǎn jíǒu ěr wū hēi huó pō( ) ( ) ( ) ( ) cháng duǎn zī shì( ) ( )2．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。
A．伶俐(líng) 纤细(qiān) 丝绸(chóu)B．束缚(fù) 大约(yuē) 电线杆(gǎn)C．河豚(tún) 闲散(sàn) 崇高(cóng)D．翼尖(yì) 网络(luò) 挨近(āi)3．比一比，再组词。
佛( ) 沾( ) 梅( ) 裂( )拂( ) 贴( ) 海( ) 烈( )4．给下列字组词，并完成练习。
援( ) 捞( ) 资( ) 贡( )我发现：含“扌”的字大多与________有关，这样的字我还能再写两个：_____、_____。
含“贝”的字大多与________有关，这样的字我还能再写两个：_______、______。
二、词语游艺厅。
1．照样子，写一写。
一（朵）（雪白）的荷花一( )( )的细雨一( )( )的荷叶一( )( )的硬翅2．选词填空。
吹拂飘拂(1)女孩迎着风奔跑着，她那长长的头发也迎风( )着。
(2)二三月的春日里，轻风微微地( )着柳枝。
翩翩起舞手舞足蹈(3)公园里，百花盛开，蝴蝶在花间( )。
(4)我得到了心爱的礼物，高兴得( )。
三、句子训练营。
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（用加粗的字仿写比喻句）天上的星星一闪一闪的，__________________。
2．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（照样子，仿写一种动物的外形）3．品读句子，完成练习。