部编版九年级语文上册第二单元第8课《论教养》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第二单元第8课《论教养》
同步练习题及答案
一、基础知识测试
1．下列加点字注音有误的一项是（）
A．优雅．（yǎ）涵．养（hán）缺陷．（xiàn）贸．然（mào）
B．尴．尬（gān）厌倦．（juàn）难堪．（kān）书籍．（jí）
C．自持．（chí）箴．言（jiān）恪．守（kè）妨．碍（fáng）
D．遵循．（xún）汲．取（jí）积淀．（diàn）愚蠢．（chǔn）
2．下列词语书写无误的一项是（）
A．疲备不堪坚持不懈大发雷霆附庸风雅彬彬有礼随心所欲轻而易举扭捏作态
C．一意孤行自吹自擂侧目而视数以百记
D．始终如一矫揉造作絮絮叨叨随机应便
3．选择恰当的词语填在横线上。
漠不关心漫不经心
（1）只要事不关己，他总是_______，真是太自私了！
（2）做事时要心神专一，若_______，很容易出错
4．下列有关课文的说法有误的一项是（）
A．本文将深奥的道理具体化，用生活中的言谈举止来解说“教养”
B．本文透过众多的“有教养”以及“无教养”的现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。
C．本文作者通过对众多事例的比较，自然而然地得出自己的基本见解：教养的本质是尊重。
D．本文主要是通过讲道理和引用名言来证明中心论点的。
5．下面对句子的排序，最恰当的一项是（）
①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小就小。
②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十级飓风，万丈狂澜。
③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同
A．④③②①○5
B．①⑤②③④
C．④②①⑤③
D．①②⑤④③
6．下列句子标点符号使用错误的一项是（）
A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”
B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？
还是埋下了隐患？
D．屏也有大小之分。
从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之二、
二、综合技能测试
让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，里斗其文，亦慈亦让，赤子其人。
”每句最后一字巧妙地組成了“从文让人”。
让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。
让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。
可见，让人，是人生得以发展的重要途径
○2让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识让人非我弱，弱者不让人。
”历史上成就大事业的人哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。
蔺相如不想和廠颇争地位，路上遇到糜老将军就一而再、再而三地避让。
这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。
海纳百川，有容乃大。
有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。
当今著名词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。
”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。
”诙谐中尽显相处之道
④4让人，对事业的发展也有极大的帮助。
人在事业上很难一帆
风顺，有时甚至会陷入绝境。
如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。
而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。
但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上他不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。
首先，你要摆正自己的位置。
上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。
否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。
此外，想要做到让人，最好还要有点幽默纠胞。
生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。
这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了
⑥让人，乃众妙之门。
生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
不信，你试试
【撒词典】豁达：性格开朗，气量大。
相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。
刮目相看：用新的眼光来看待。
7．下列对本文中心论点的表述正确的一项是（）
A．让人，让沈从文成就大事业，享誉中外
B．让人，是人生得以发展的重要途径
C．让人，并不是懦弱。
D．让人，乃众妙之门。
8.选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么
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9．选文第④段运用了哪些论证方法？任选其中一种论证方法分析其作用。
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10.选文第①段有什么作用？
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11．请简要梳理本文的论证思路。
核心素养专练
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12.在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。
请你参加义文化的魅力”综合性学习活动。
试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。
①“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎？”…于是怀石遂自沉汩罗以死。
（《史记·屈原贾生列传》）
②2“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。
”天祥临刑殊从容。
南乡拜而死，年四十七
（《宋史·文天祥传》）
③孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避
子。
”邪黄羊可谓公矣。
（《吕氏春秋》）_______________________________________________
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参考答案
一、基础知识测试
1.C
2.B
3.（1）漠不关心（2）漫不经心
4.D
5.C
6.C.
二、综合技能测试
7.B
8. 豁达大度，以国家利益为重的崇高品德
9.（1）举例论证，以沈从文不能写小说后大度忍让转而潜心研究服饰史为例，证明“让人，对事业的发展也有极大的帮助”的观点。
（2）对比论证，“不退让，事业可能会就此终结；让人，事业就会焕发新的生机”，正反对比，证明本段论点
（3）比喻论证，用“人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机”
比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展，说理具体形象
10.（1）从沈从文的故事写起，避免了议论文的枯燥，开头有吸引力，激发读者阅读兴趣客】。
（2）很自然地引出了本文的中心论点【结构】
让人是人生得以发展的重要途径”【内容】。
11.本文首先从沈从文的故事写起，自然引出文章中心论点“让人，是人生得以发展的重要途径”；接着从“让人，并不是懦弱，而是一种涵养，种胆识”“让人，可以使人与人之间的关系更加和谐”“让人，对事业的发展也有极大的帮助”个方面分别论证本文中心论点；然后说明怎样真正做到让人；最后总结全文，号召大家学会让人。
12.示例一：坚持真理，忠君爱国，大公无私
示例二：洁身自好，共赴国难，清正廉洁点拨：首先理解句子意思，然后根据内容概括。
①句是屈原不满现实污浊投江而死；②句是文天祥从容赴死；③句是祁黄羊外举不避仇，内举不避子，公平正直。
部编版九年级语文上册第二单元第8课《论教养》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第二单元第8课《论教养》同步练习题及答案一、积累运用1．下列词语中加点字注音错误的一项是（）A．处．方（chǔ）缺陷．（xiàn）自吹自擂．（léi）B．恪．守（kè）箴．言（xián）扭捏．作态（niē）C．妨碍．（ài）絮．叨（xù）疲惫不堪．（kān）D．涵．养（hán）尴尬．（gà）稳重随和．（hé）2．下列词语字形有误的一项是（）A．遵循尴尬喧哗漠不关心B．汤匙自持贸然理所当然C．聪慧慎重涵养随心所欲D．汲取典范实践一意孤行3．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）A．演讲完毕，他彬彬有礼．．．．地向在场观众和评委鞠了躬，赢得了热烈的掌声。
B．老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐．．．．，眼睛距离书本一尺远。
C．她神态自然，没有丝毫的矫揉造作．．．．。
D．一旦场面拉开，你是高手还是庸才，是才华横溢．．．．还是附庸风雅，终会露相的。
4．下列标点符号运用有误的一项是（）A．我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。
B．因此，大多数女人，（我所说的，不包括例外情况）跟男人相比，更富有同情心，更乐于以行动帮助别人也更礼貌，这是天生的性情所致C．穿着要整洁，表明你对别人的尊重。
敬重客人，敬重主人，或者说得更简单一点，敬重路上的行人，不要让大家对你侧目而视D．不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。
二、课内阅读5．文章主要运用了什么论证方法？有什么作用？6．请根据文章内容总结什么样的人是有教养的人。
三、基础提升7．下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（）A．张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。
B．朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大寿比南山！”C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。
”D．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字中。
2020-2021学年部编版语文九年级上册第二单元第8课《论教养》同步练习(有答案)
8 论教养【积累运用】1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.箴．言(jiǎn)涵．养(hán)程颐．(yí)忸．怩作态(niǔ)B.咀嚼．(jué)恪．守(ɡè)难堪．(kān)矫．揉造作(jiǎo)C.汲．取(jí)慎．重(shèn)翘．首(qiào)彬．彬有礼(bīn)D.积淀．(diàn)谚．语(yàn)尴尬．(gà)自吹自擂．(léi)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.贸然雷霆顾名思意习以为常B.愚蠢贤达待人处事随心所欲C.典范允诺侧目而视絮絮叨叨D.遗憾暄哗始终如一理所当然3.下列句中加点的成语运用不正确的一项是()A.这件事关系着组织的成败,他却漠不关心．．．．,令人费解。
B.一个人如果不听从建议,一意孤行．．．．,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
C.每逢税务大检查,总有一些不法商人随机应变．．．．,弄虚作假,妄图躲过应有的惩罚。
D.他们本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅．．．．罢了。
4.[2020·淄博]依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()想要拥有阅读的红利,有必要把自己的阅读愿望分为有目的与无目的两种。
在这样的阅读节奏下,你终会与给自己带来巨大影响的一本书相遇。
①自古读书苦,这点永远不会改变。
②这样的阅读可能并不是轻松、愉快的,但读书的初阶和中阶,向来都是辛苦的。
③而无目的的阅读,恰是对深阅读的补充。
④有目的的阅读,是深阅读,读一些经典,读一些难啃但含金量很高的文史哲佳作。
⑤无目的的阅读是把自己视线范围内觉得有趣的书拿过来读一下,读得进去便读完,读不进去便放弃,不用有什么心理负担,这是一种阅读休息。
A.①④②⑤③B.①②④③⑤C.④②①③⑤D.④⑤③②①【阅读理解】[2020·盐城改编]阅读下面的文章,完成题目。
人教部编版九年级语文上册《8 论教养》作业同步练习题及参考答案
《8 论教养》同步练习题1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.汲．取(jí) 尴．尬(jiān) 大发雷霆．(tíng)B.箴．言(xiǎn) 厌倦．(juàn) 絮．絮叨叨(xù)C.涵．养(hán) 恪．守(kè) 彬．彬有礼(shān)D.贸．然(mào) 疲惫．(bèi) 矫揉．造作(róu)2.下列词语中,字形全都正确的一项是( )A.典范街道陌生自吹自雷B.允诺书籍缺陷漠不关心C.顾及宽恕愚蠢一议孤行D.歉让稳重喧哗付诸实践3.下列句子中加点成语运用有误的一项是( )A.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附．庸．风．雅．。
B.上课时咱们不能随．心．所．欲．,要遵守纪律。
C.假如一个人已经进入成年,仍把接受父母的关爱看作理．所．当．然．的事情,与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助,那么同样不能说他是个有教养的人。
D.这部电影在社会上引起巨大的轰动,观看者趋．之．若．鹜．,电影院竟出现一票难求的局面。
4.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使全句构成排比。
修养是春风,吹绿了人生的季节;修养是, ;修养是, 。
类文阅读阅读下面的文字,完成第5~7 题。
公共场所是公德教育最好的学校①近日,动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪,点名批评一所小学——该校学生随地乱扔垃圾。
该条微博在网上引发很大反响,被点名的小学公开道歉。
这不得不使我们意识到:公共场所是公德教育最好的学校。
②子不教,父之过。
孩子世界是成人世界的镜像,他们的行为更多的是社会秩序的投射,公共场所既是文化载体,也是公德教育的学校。
比如近日有网友发微博称,在飞机上有一个孩子尿急难忍,由于飞机临近降落,厕所关闭,家长当众脱下孩子的裤子让其方便,招致网友一片指责。
③公德规范的问题不能置换为道德滑坡,梁启超说:“吾中国道德之发达,不可谓不早。
部编版九年级语文上册第8课《论教养》导学案+练习题(含答案)
九年级上册第二单元第8课《论教养》（利哈乔夫）主备人课时审核人学生姓名班级谭月欢 1 杜伟群【学习任务】1.通读全文，理顺文章的论证思路。
理解什么是真正的教养和优雅风度。
（重点）2.理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。
（难点）3.明确作者的观点，学会做一个真正有教养和优雅风度的人。
（重点）【课前预习】一、知识梳理夯实基础恪．守（）允诺．（）汲．取（）矫．揉造作（）扭捏．（）箴．言（）嚼．（）絮．絮叨叨（）疲惫不堪．（）尴．尬（）大发雷霆．（）涵．养（）恕．我直言（）自吹自擂．（）二、整体感知走进文本【初读课文，整体感知】1.怎样理解本文的题目？2.作者认为教养首先应该体现在哪里？3. 第⑤~⑩段主要论述了什么？这几段的论述有什么共同点？【再读课文，梳理结构】梳理本文的论证思路，划分结构层次，并概括层意。
第一部分（）：第二部分（）：第一层（）：第二层（）：第三部分（）：【助学资料】(1)作者简介德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫（1906—1999），是20世纪前苏联著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家。
他生于圣彼得堡，目睹了十月革命。
17岁时进大学学习人类学与语言学。
1938年，入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。
参加过惨烈的列宁格勒保卫战。
从1946年至1953年，在列宁格勒大学任教授。
1971年，被推举为苏联科学院（现俄罗斯科学院）院士。
1986年，他开始重新寻找俄罗斯文化之根。
苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。
作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征。
(2)背景链接本文选自《世界文学》2007年第三期。
谷羽译。
有删改。
俄罗斯科学院院士德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫是当代最卓越的学者，俄罗斯文化基金会主席，他的著作《善与美书简》中“书简”没有具体的收信人，而是面向所有读者。
首先是写给年轻人，学习怎么样生活，是他们所面临的课题。
部编版九年级上册《第8课_论教养》同步练习卷(含答案)
A．使用正确，随心所欲：随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。
B．使用有误，附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。用在此处不合语境。
⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言富一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.贸然疲惫不堪一意孤行B.缺陷杉杉有礼扭捏作态
C.遵循莫不关心疲惫不堪D.喧哗轻而易举待人处世
3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）
A.人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B.学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。
C.随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
D.人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。
4.依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。________，________，________，________，________。
①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子
②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处世才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。
第8课《论教养》同步练习 2021—2022学年部编版语文九年级上册
第8课《论教养》同步练习2021—2022学年部编版九年级语文上册一、单选题1. 下列选项中，注音有错误的一项是（）A.假如一个男人和熟人见面时彬彬（bīn）有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆（tíng）。
B.我自己常常力求这两句话之实现调（diào）和，常常把这两句话向我的朋友强（qiáng）聒不舍。
C.奥楚蔑洛夫向他恐吓（hè）说，裹紧大衣，穿过市场的广场径（jìng）自走了。
D.投身革命即为家，血（xuè）雨腥风应有涯。
取义成仁（rén）今日事，人间遍种自由花。
2. 下列句子中没有错别字的一句是（）A.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
B.搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？C.……也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣雎而生活。
D.舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。
三妹便怂勇着她去拿一只来。
3. 下列各句中，画线词语书写完全正确的一项是（）A.此刻倒霉迹象结踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。
B.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是附庸风雅。
C.他们在前扑后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀。
D.大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。
B.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个强烈的感受。
大写的人，才最美！C.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。
看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人民共同思考的问题。
D.一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫《论教养》）。
2022年部编版语文《论教养》同步练习(同步练习)(附详解)
08《论教养》（同步练习解析版）一．积累与运用1．下列加点字读音全都正确的一项是（）A．典．范（diǎn）恪．守（gè）自吹自擂．（léi）B．允．诺（yǔn）箴．言（jiān）矫．揉造作（jiǎo）C．愚蠢．（chǔn）尴．尬（gān）扭捏．作态（niē）D．谦．让（qiān）积淀．（dìng）大发雷霆．（tíng）【答案】C【解析】A恪守kè；B箴言zhēn ；D积淀diàn。
2．下列各项中词语书写全都正确的一项是( )A.遵循贸然羡慕随机应变B．汲取制裁忧戚付庸风雅C．自持惊害丰润一意孤行D．涵养亵渎嘶哑宾宾有礼【答案】A【解析】B附庸风雅 C惊骇 D彬彬有礼3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.李教授德高望重,自吹自擂．．．．,在学术上很受人尊敬。
B.文章的修辞应当先求准确，应当恰如其分，不要矫揉造作．．．．，以辞害意。
C.人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然．．．．的。
D.人们的浅见和随心所欲．．．．地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
【答案】A【解析】自吹自擂是贬义词，使用不当。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2020青海中考）A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B.在青海，尕面片可是生活中不可不缺少的一首美食。
C.格库铁路开通后，从格尔木到库尔勒将由原来的26小时缩短至大约12小时左右。
D.7月的门源，一片片金黄色的油菜花尽情绽放，一阵阵沁人心脾的芳香随风飘散。
【答案】D【解析】A成分残缺，将“随着”或“使”删去；B否定不当，将“不可不”改为“不可”；C表意重复，将“大约”或“左右”删去。
5.把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（）①这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。
③因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
部编版九年级上册语文第二单元第8课《论教养》同步练习(I)卷
部编版九年级上册语文第二单元第8课《论教养》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共30分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（）A . 笨拙（zhuó）订正（dìng）既往不咎（jiù）B . 濒临（bīn）魁梧（wú）称心如意（chèng）C . 哺育（bǔ）巢穴（xué）刚正不阿（ē）D . 解剖（pōu）机械（jiè）斤斤计较（jiào）2. （2分） (2017八下·山西期中) 下列选项中字形无误的一项是（）A . 杳然奥密器宇轩昂粗制烂造B . 滞留长髯暗然失色诚惶诚恐C . 譬如诘责油光可鉴翻来复去D . 解剖禁锢鹤立鸡群油然而生3. （2分）下列划线词语使用不正确的一项是（）A . 走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。
B . 虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。
C . 对做好这件事，我十拿九稳。
D . 小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。
4. （9分）(2019·杭州模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
这条信息真的骇人听闻吗？①九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网……②在现代人被各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。
在网络世界，很多父母眼里还形同陌路的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。
③在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的活儿：买新衣服、布置居室、赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱，④这不仅消费了大量的时间和精力，还可能会误入歧途。
（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是（）A . 骇人听闻B . 形同陌路C . 赡养D . 消费（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A . ①B . ②C . ③D . ④（3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。
部编版九年级语文上册8《论教养》同步练习附答案
8《论教养》同步练习附答案一、积累与运用1．下列加点字的读音不正确的一项是( A )A．典范(diǎn) 恪守(gè) 箴言(jiān) 自吹自擂(léi)B．涵养(hán) 允诺(yǔn) 妨碍(ài) 矫揉造作(jiǎo)C．愚蠢(chǔn) 遗憾(hàn) 尴尬(gān) 絮絮叨叨(dāo)D．谦让(qiān) 积淀(diàn) 谚语(yàn) 大发雷霆(tíng)(解析：A.“恪”应读作“kè”，“箴”应读作“zhēn”。
)2．下列词语中没有错别字的一项是( A )A．贸然疲惫不堪一意孤行B．缺陷杉杉有礼扭捏作态C．遵循莫不关心始终如一D．喧哗轻而易举习以为长(解析：B.“杉杉”应写作“彬彬”；C.“莫”应写作“漠”；D.“长”应写作“常”。
) 3．下列句中加点成语使用不正确的一项是( B )A．人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B．学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。
C．随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
D．人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。
(解析：B.“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
用在此处不合语境。
)4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信，内容包罗万象，把天文地理、风俗人情，都被写入了书信。
③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。
④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当，应将“传承文化”与“传递感情”互换位置。
(2)第②处结构混乱，应将“把(或被) ”删去。
(3)第③处搭配不当，应把“品尝”改为“品赏(或欣赏、品析、品味等)”。
(4)第④处成分赘余，应删去“不知不觉(或于无形之中) ”。
部编版九年级上册语文第二单元第8课《论教养》同步练习
部编版九年级上册语文第二单元第8课《论教养》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共25分)1. （2分） (2016七上·余姚期中) 下列加横线字注音有误的一项是（）A . 酝酿（niàng）憔悴（cuì）倜傥（tǎng）威风凛凛（lǐn）B . 抖擞（sǒu）棱镜（léng）淋漓（lí）花团锦簇（cù）C . 宽敞（chǎng）絮叨（xù）一霎（shà）截然不同（jié）D . 澄清（chéng）粗犷（kuàng）感慨（kǎi）咄咄逼人（duō）2. （2分） (2017九上·高台月考) 下列词语书写无误的一项是（）A . 迫不急待垂涎三尺撩人心弦虔诚B . 怡笑大方一泻千里神彩焕发憩息C . 愀然以悲相形见绌悲天悯人亵渎D . 凶神恶煞走头无路若无其事轻蔑3. （2分） (2017八上·荣昌期中) 下列句子中划线词语使用错误的一项是（）A . 这次考试实在太糟糕，自从试卷发下来起，他就开始郁郁寡欢，坐在那里，一句话也不说。
B . 目前，水资源短缺情况正以锐不可挡之势影响着我们的生活。
C . 在公共场所吸烟、乱扔东西、说粗话等行为让人深恶痛疾。
D . 他们对自己所想象的这位文坛泰斗颔首低眉，敬重有加。
4. （4分）(2019·融安模拟) 阅读下面文段，根据内容完成小题。
人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，耿耿于怀，（），与其抱怨命运不公，还不如从容淡定的笑对人生。
人生如一本书，应该多一些________，少一些________：人生如一首歌，应该多一些________，少一些________；人生如一幅画，应该多一些________，少一些________。