《十六年前的回忆》课后练习及答案
最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习(带答案)
最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习（带答案）一、看拼音写词语，把字写漂亮。
kāng kǎi páo xiào bèn zhuōwēi fēng lǐn lǐnxǐ yuètái xiǎn gòng xiàn biéchūxīn cái二、用“√”给加点字选择正确的读音。
着．手（zhuózháo）尽．管（jǐn jìn）钥匙．（chíshi）掺．和（cān chān）圈．养（juàn quān）蚁穴．（xuéxuè）模．样（múmó）藤蔓．（màn wàn）僧．人（sēn sēng）绊．倒（bàn pàn）挨．饿（āi ái）火炽．（chìzhì）三、相似兄弟比一比。
济（_________）著（_________）约（_________）崖（_________）挤（_________）睹（_________）芍（_________）涯（_________）脐（_________）堵（_________）钓（_________）睚（_________）四、把四字词语补充完整。
无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味五、选词填空。
竟然显然截然必然果然忽然1.侵略者最终（______）以失败告终。
2.我（______）闻到一股刺鼻的焦味。
3.气象局预报今天有阵雨，到了中午（______）下了一阵雨。
4.他们两虽是双胞胎，但是性格却（______）不同。
5.（______）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
6.没想到小英在这次运动会的100米跑中（______）得了第一名。
六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习及答案
六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习及答案一、看拼音，写词语。
rán fàng zhǎn lǎn wū yāwén zhānggēng xīn biān pào áo zhōu guàn gài二、给加点的字选择正确读音，用“√”标出正确读音。
1．悼．念（A．dào B．diào）2．锲．而不舍（A．qièB．qì）3．衣钵．（A．bōB．běn）4．鄙．夷（A．bìB．bǐ）5．燕．山（A．yàn B．yān）6．缥缈．（A．miáo B．miǎo）7．急遽．（A．jùB．jǜ）8．火炽．（A．zhìB．chì）三、火眼金睛，辨字组词。
眉（_________）叨（_________）绊（_________）媚（_________）刀（_________）拌（_________）耽（_________）柔（_________）差（_________）枕（_________）揉（_________）搓（_________）四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。
全神（____）（____）技高（____）（____）（____）（____）无遗1．敌人对江姐要了不少的花招，最后他们的阴谋__________。
2．如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人__________。
3．同学们在教室里__________地听讲。
五、选词填空。
严肃严厉严峻严重1．局势越来越（________），父亲的工作也越来越紧张。
2．父亲保持着他那惯有的（________）态度。
3．他一再违反纪律，今天终于被老师（________）地批评了一顿。
4．升旗时要（________）认真。
六、课文综合回顾。
《十六年前的回忆》是作者_____回忆父亲_____所写的文章。
部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题(含答案)
第11课十六年前的回忆一、读拼音，写词语。
chōu tìjūn fábìmiǎn zhíxíngkǔxíng móguǐfěi tújūliú二、形近字组词。
绞（）刑（）峻（）僻（）砖（）较（）形（）竣（）避（）传（）三、品析句子。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”“轻易”的意思是________，不能离开北京的原因是__________________。
画横线的句子是一个________句，这句话表现了父亲_________________。
四、理解句子。
“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小手枪，就向处走。
”对这句话理解不正确的一项是（）A．这句话是对父亲的动作描写。
B．“不慌不忙”突出李大钊面对危险时镇定自如的态度。
C．从父亲取出小手枪往外走的行动，说明父亲没有做好准备。
五、按要求写句子1.仿写句子。
书籍是一把钥匙，打开智慧的大门。
书籍是_______________________。
书籍是_______________________。
2．法官命令把我们押下去。
（改为“被”字句）_________________________________3．父亲被军阀杀害了。
（改为“把”字句）_________________________________六、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》作者是________，写于________年，正值李大钊同志遇难十六周年。
文章写的是________的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按________、________、________、________顺序记叙的。
条理清晰，结构严谨。
七、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、读句子，根据拼音写字词。
1.cán bào（）的fěi tú（）拿起一块zhuān tou （）威胁他。
他看着他们，不屑地说：“hnɡ（），ch ǒu（）你们那样儿，吓唬不了我！”2.那个zhí xínɡ（）任务的同志巧妙地bì kāi（）了穿着高筒马靴、形似móɡuǐ（）的jūn fá（）。
二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 文中最后两个自然段与开头前后呼应，这样写的好处是使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，印象和感受更加深刻，同时又使文章前后连贯。
（）2. 本文是一篇回忆录，是按照第三人称的写法叙述的。
（）三、赏析句子。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”1. 把这句话改为转述句：_____________________________________ ___________________________________________________________2. 描写李大钊态度的词语是________，从“______________________”可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险。
从这句话可以体会到他________________________________的精神。
四、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妺妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、读句子，根据拼音写字词。
1.那个zhí xínɡ（）任务的同志巧妙地bì kāi（）了穿着高筒马靴、形似móɡuǐ（）的jūn fá（）。
2.cán bào（）的fěi tú（）拿起一块zhuān tou （）威胁他。
他看着他们，不屑地说：“hnɡ（），ch ǒu（）你们那样儿，吓唬不了我！”二、赏析句子。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”1.描写李大钊态度的词语是________，从“______________________”可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险。
从这句话可以体会到他________________________________的精神。
2.把这句话改为转述句：_____________________________________ ___________________________________________________________三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.本文是一篇回忆录，是按照第三人称的写法叙述的。
（）2.文中最后两个自然段与开头前后呼应，这样写的好处是使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，印象和感受更加深刻，同时又使文章前后连贯。
（）四、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妺妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。
他的神情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
新部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习及答案
新部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习及答案一、看拼音，写词语。
dé xínɡquè qiáo jīn chán hòu zhuìyōu jìnɡyōu yǎfú àn bèn zhuōdān bómó hu二、找出括号中不正确的读音。
内蒙古（měng méng）飘拂（fú fó）隆隆声（lóng lōng）直奔（bēn bèn）电钮（liǔ niǔ）笨拙（zhuōzhuó）三、比一比，再组词。
胯（_________）搞（_________）详（_________）逝（_________）挎（_________）稿（_________）祥（_________）浙（_________）四、补充四字词语。
笔（____）龙（____）天籁（____）（____）（____）（____）流水惟（____）惟（____）妙笔（____）（____）（____）（____）点睛五、选词填空。
柔美优美秀美1．溪流的（______）是因为它脚下的路坎坷不平。
2．那些小丘的线条非常（_____），就像中国画一样。
3．小草坪风景（_____），诗情画意，是个可爱的地方。
梦想理想幻想4．我们从小就要树立自己的（______），并为之努力奋斗。
5．我常（______）有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞翔。
6．许多丁香开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和（______）。
六、课文综合回顾。
《十六年前的回忆》是作者_____回忆父亲_____所写的文章。
文章按照_____顺序，回忆了_____、_____、_____、_____四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈_____的伟大精神和面对敌人_____的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的_____和对父亲深深的__________。
部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后作业及答案
部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后作业及答案基础达标】一、看拼音，写词语。
魔鬼肥图书馆抽屉题面炮矩识二、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残酷——残暴。
模糊——含糊。
安定——安宁。
占领——占据。
惋惜——可惜。
坚定——坚决三、比一比，再组词。
籍贱魔摩峻竣藉残瞅袍抱瞅四、选词填空。
严肃严厉严峻严重1)局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
2)父亲保持着他那惯有的严肃态度。
3)他一再违反纪律，今天终于被老师严厉地批评了一顿。
4)升旗时要严谨认真。
沉着沉重沉思5)一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。
6)他脸上的表情非常沉着。
垂思富态。
7)XXX沉思了片刻，迅速地做完了那道题。
五、我能在课文中找到与下列句子相呼应的句子。
1)我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28.”——“我想起了父亲的生日，很快就要到了。
”2)工友XXX一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
——“他们在寻找父亲的下落，可是没有任何消息。
”阅读理解】六、读句子，回答问题。
1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
从这个句子中可以体会到这是一位和蔼可亲的父亲。
2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出，“平静而慈祥”说明父亲内心平静，慈祥。
七、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
父亲瞅了瞅我们，没有说话。
他脸上的表情非常平静、沉着，仿佛被一股伟大的力量所占据。
这股力量就是他平日里对于革命事业的信心。
从这段话中，我们可以看到父亲的外貌描写并感受到他内心的坚定信念。
读画线句子，“伟大的力量”指的是父亲内心的坚定信念，这种信念支撑着他面对革命事业和生活中的困难。
新部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习题及答案
新部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习题及答案一、读拼音，写词语。
dǐ yùtuí rán dǒu péng cì wei gē dakāng kǎi péng pài làn yòng zhòu rán jǔ sàng二、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出来。
蜇．人（zēzhē）钵．子（bōbǒ）诞．生（dàn yán）鄙．夷（bǐbì）蝎．子（xiējiē）盘盂．（yúxū）俄裔．（yīyì）鸿鹄．（gào hú）三、区别字组词。
泊（_________）何（_________）瓜（_________）间（_________）伯（_________）荷（_________）爪（_________）涧（_________）四、补全带有“然”字的词语，再选择合适的填空。
（____）然起敬（____）然无恙（____）然大悟（____）然而起（____）然一新（____）然正气春（____）盎然（____）然有序大义（____）然1．李大钊在法庭上____________，他大无畏的革命精神令人____________。
2．为了迎接春节的到来，孩子们把小院重新装修了一遍，给人一种____________的感觉。
3．经过他这么一解释，我才____________。
五、选词填空欣赏观赏1.当我敲门进去的时候，他正在（______）一幅书法作品。
2.我正在（______）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措惊慌失措3.碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（__________）了。
4.警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（_________）。
六、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿_____在父亲被害___周年纪念日写的一篇_____。
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十六年前的回忆
【课后练习及答案】
1.默读课文。
说说课文按照时间顺序写了哪些事，给你印象最深的是什么。
答案供参考课文按照时间顺序写了以下几件事：首先写了被捕前父亲烧掉文件和书籍及工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景，表现了敌人的心虚、残暴和父亲的镇静、处乱不惊；接着写了父亲在法庭上与敌人斗争的情最，表现了父亲的镇定、沉着；最后写了父亲被害后，全家人悲痛的心情。
我对李大钊在法庭上与敌人斗争的场景印象最深。
尽管敌人十分凶残，李大钊同志仍然坚强不屈，沉着、冷静地同敌人进行斗争。
面对亲人的哭喊，他表现得异常坚强，表现出一个革命者坚定的革命信念。
2.从课文中找出含义深刻的句子比如：”那年春天，父亲每天夜里回来的很晚。
每天早晨不知道什么时候他又出去了。
“再说说从句子中体会到了什么。
答案供参考(1)“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨，不知道什么时候他又出去了”说明李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地在外面为革命事业奔波。
(2)“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”说明李大钊同志虽然受过苦刑，但仍保持着对革命事业坚定的信念和对亲人深沉的爱。
(3)“他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
”正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以在敌人的严刑拷打下不但毫不动摇，而且也不因亲人的哭喊而悲伤。
相反，他要用“安定”“沉着”影响亲人，使她们化悲痛为力量。
3.课文最后三个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？
答案供参考课文最后三个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情，而且反复强调了父亲被害的日子，这与文章的开头形成了照应关系。
这样写使得文章首尾呼应，结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。