题库型考试自动组卷系统数据库设计
试题库中自动组卷算法的设计
维 护平 衡 ｋ 能大于 原来 的难度 ２ ， 不 ） 其他 的动 ，调 整 ｌ ，难度 ２ ，４不动 ，难 度 ５相应 加减 。这样 维持难
度２ ＋难 度 ４始终 为一 个值 ，难 度 １加难 度 ５为一个 值 ，如表 １ 。
［ 稿 日期 ］ ２ ０ 一ｏ ２ 收 ０ ８ ９— ６
［ 作者简介］靳国兴 （ ９ ２一 ，男 ， ０ ３年大学毕业 ，助教 ，硕士生 ，现主要从事计算机基 础方面 的研究工作。 １８ ） ２０
实 际 需 要设 置 了 ＯＬ 类 型 字 段 来 处 理 试 题 中的 图形 ，设 置 了 ＭＡＲ 标 记 来 标 记 试 题 在筛 选 时候 的 状 态 。 Ｅ Ｋ
在 组卷 算 法上 采 用 了改 进 的高 效 随机 算 法 ，通 过 随 机 和 顺 序 相 结 合 来 提 高 搜 索 效 率 ，通 过 随 机 数 叠 加 避 免 了随机 盲点 ，通 过 逐 步 放 松 条 件 策 略 最终 组 出 最 符合 要求 的试 卷 。 ［ 键 词］ 题 库 ；组 卷 算法 ；随 机 算 法 ；ＭＡＲ 标 记 关 Ｋ ［ 图分 类号 ］ Ｔ ３ 中 Ｐ９ ［ 献标 识 码］ Ａ 文 ［ 章编号］１７ 文 ６ ３—１０ （０ ８ ４ ３ ９ ２ ４ ９ ２０ ）０ 一Ｎ ０ 一Ｏ
在我 国 目前教育 领域 中 ，考 试 是整 个教 学过程 中的重要环 节 ，它是 对 学生所 学知识 和能力 的一 种评 价 ，也是 衡量 教师教 学效果 优劣 的一 种 教育 测量手 段ｎ 。然而传 统 的经 验考试 是 由任课 教师 出试 卷 ，命 ］
题重 点 、难点带 有较 大的 主观性 ，不 够客 观 和准确 ，而且 批改 该卷 和统 计成绩 辛 苦且 不够 准确 。随着 计 算机 的发 展和普 及使用 使 用 计 算 机 来 组 卷 、批 改试 卷 和 统 计 反 馈 是 计 算 机 辅 助 教 学 Ｃ ＡＩ（ ｏ ｕ ｅ Ｃ ｍｐ ｔｒ
试题库 自动组卷 系统 的算法设计 与实现
５ 在确定的区 用折半算法开 域内 ） 始搜索， 若Ｑ＝Ｉ 则令 Ｍ二［ Ｎ一Ｋ／］Ｋ＋Ｍ ， （ ） ， ２ ｝Ｋ若Ｑ二０则 Ｍ二［／］ ， Ｋ２ Ｍ
｝ ， 据Ｋ 询 态 表Ａｉ 的 个 Ｋ 根 查 状 链 ； ． 行中 第Ｋ 元素， 标 位 若 志
为“＂ １，
１ 扫描试题库， ） 将各类型题数量送试题库数量矩阵Ｍ ， Ｏ Ｊ， ） 其中工 工 ， ｎＪ １ ，， ｏ 二 ， －，，＝ ， ＊， ２ ２ ，ｍ
２初 化 链 和 取 矩 ０ ；Ｏ ＸＩ） 态 表 选 题 阵， Ａ；－ （Ｊ 其 ）始 状 － ， － ，， ，
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号， “ ” 一两 符 以 了 和“ ” 字 结尾， 便系 卷 时 正 以 统组 抽题 能 确识
别每道试题和对立的答案。试题和答案以文本文件的方式顺
序存放。
３３ 试题难度系数确定
图１ 系统结构示意图
一套试卷是否合理， 要由 主 试题的难易程度结构来体现， 故准确确定试题的难度是优化试卷的核心。本系统将各种题 型的难度值分为五级， 其难度系数分别为。５容易的题）１ ． （ ，． ０ （ 较容易的 ，．（ 题）１ 中等难度的题）２０较难的题）２５难 ５ ，．（ ，．（ 题） 。这里的难度系数０５ ２５ ．一 ．只是用以表示试题难易程度 的标示符， 位于每道题的末端。每题难度系数的确定由专家 组共同商讨和根据有关资料确定， 力求难度系数的确定尽量
中图分类号 Ｇ ３ ： ４４ 文献标识码： ： Ａ
（ 一般均将试题分成： 基础知识、 概念理解、 简单应用、 综合应 用、 发展应用五大类） 。如我们用该系统做数学分析试题库自 动组卷系统时， 就将试题按章分成： 基础知识（ 填空、 选择）概 ， 念理解（ 选择、 判断）简单应用（ ， 计算、 证明）综合应用（ ， 计算、
考试系统数据库设计
4.2 数据库设计4.2.1 概念结构设计本系统的E-R图如图4-2所示。
图4-2 E-R 图4.2.2 逻辑结构设计课程表设置如表4-1所示表4-1 课程表列名数据类型长度是否为空注释ID int 8 no 课程编号name varchar 50 no 课程名称填空题表设置如表4-2所示表4-2 填空题列名数据类型长度是否为空注释id int 4 no 编号CourseID int 8 no 课程编号FrontTitle varchar 500 no 前半部分题目BackTitle varchar 500 no 后半部分题目Answer varchar 200 no 答案判断题表设置如表4-3所示表4-3 判断题表列名数据类型长度是否为空注释id int 4 no 编号CourseID int 8 no 课程编号Title varchar 1000 no 题目Answer bit 1 no 答案多选题表设置如表4-4所示表4-4 多选题表列名数据类型长度是否为空注释id int 4 no 编号CourseID int 8 no 课程编号Title varchar 1000 no 题目AnswerA varchar 500 no 答案A AnswerB varchar 500 no 答案B AnswerC varchar 500 no 答案C AnswerD varchar 500 no 答案D Answer varchar 50 no 答案试卷表设置如表4-5所示表4-5 试卷表列名数据类型长度是否为空注释PaperID int 8 no 试卷编号CourseID int 8 no 课程编号PaperName varchar 200 no 试卷题目PaperState bit 1 no 试卷状态试卷明细表设置如表4-6所示表4-6 试卷明细表列名数据类型长度是否为空注释ID int 8 no 编号PaperID int 8 no 试卷编号Type varchar 10 no 试题类型TitleID int 8 yes 题目编号Mark int 8 yes 分值考生成绩表设置如表4-7所示表4-7 考生成绩表列名数据类型长度是否为空注释ID int 8 no 编号UserID varchar 20 no 用户账号PaperID int 8 yes 试卷编号Score int 8 yes 分数ExamTime DateTime no 考试时间简答题表设置如表4-8所示表4-8 简答题表列名数据类型长度是否为空注释ID int 8 no 编号CourseID int 8 no 课程编号Title varchar 1000 yes 题目Answer nText yes 答案单选题表设置如表4-9所示表4-9 单选题表列名数据类型长度是否为空注释ID int 8 no 编号CourseID int 8 no 课程编号Title varchar 1000 no 题目AnswerA varchar 500 no 答案A AnswerB varchar 500 no 答案B AnswerC varchar 500 no 答案C AnswerD varchar 500 no 答案D Answer varchar 50 no 答案时间表设置如表4-10所示表4-10 时间表列名数据类型长度是否为空注释ID int 8 no 编号PaperID int 8 no 试卷编号TimeLong varchar 50 no 时长用户表设置如表4-11所示表4-11 用户信息表列名数据类型长度是否为空注释UserID varchar 50 no 用户帐号UserName varchar 50 no 用户名称UserPwd varchar 255 no 用户密码UserPower int 8 no 用户权限4.2.3 物理结构设计给出本系统内所使用的每个数据结构中的每个数据项的存储要求，访问方法、存取单位、存取的物理关系（索引、设备、存储区域）、设计考虑和保密条件。
试题库组卷与考试系统的设计
时 并 利 用 Ａ Ｐ等 技 术 实 现 了该 系统 的 若 干个 核 心 功 能 。 该 系统 对 出题 人 员和 考 试 人 员都 有 一 定 的 帮助 。 Ｓ
【 关键词 】 组卷 ； ： 试题库 ； Ｓ 考试 Ａ Ｐ；
考 试 是 进 行 教学 目标 评 价 的 主要 手 段 ．试 巷 是 测 量学 生学 录入 了 ， 时 候用 户要 考 虑 的 是试 卷 的组 织结 构 丁 。 结 构表 如 这 其 习质 量 的 一把 ” 子 ” 而 命 题 的 水平 则 是 检验 教 学 质量 的关 键 。 表 １ 尺 。
操 作 ． 生则 可 以 通 过 动 态 的选 择不 同 的类 型 、 量 的 试题 来进 学 数
－． Ｉ ＿ 用 网络 资 源 ， 师 、 家 可 以 在 终 端 进 行 试 题 库 的 编 辑 、 新 等 ２３１ 手 ｌ组 卷 教 专 更 手 工 组 卷 是指 系统 根 据 一些 条 件 后 调 出 一 定 范 围 的试 题 ．
行在 线学 习 和 考试 ， 检 测 自己 的学 习效 果 。 来 其最 大 的 特 点 就 是 然 和 出题 人 员在 这 个 范 围 的试 题 内逐 个 地 通 过 复 选 来 形 成试 卷 按 可 开放 性 、 便 性 、 活 性 以及 交 互 性 。主 要 使 指 允 许 用 户 根 据 自 的 方 法 。 出题 者 可 以 利 用现 有 的 试题 库 ， 照 条 件 查 询 ． 以在 方 灵 试 顺 出题 人 己 的需 求 ． 试 题 库 中 灵 活 地抽 取 各 类 试 题 ， 组 建 符 合 自身所 查 询 结 果 中对 每 一 题 进 行率 选 ． 序 也 可 以进 行 调 整 ． 从 以 需 的试 卷 而 且 ． 卷 的 难 易 程度 和 形 式 以及 各 大题 分 数 等 都 Ｆ 试 ｈ 员 不 断 重 复这 个 步 骤 ．并 可以依 据 每 题 的 难 易 程 度 来 控 制 整份 用户 根 据 需要 确定 等 等 试 卷 的 内容 可 以随 着 库 里 的 试 题 变 化 试 卷 的 难 易 利用 手 工组 卷 的特 点 在 于 ： 卷 质量 高 ， 且 内 容 覆 盖 面容 试 而 而变 化
试题库数据库设计
数据库设计说明书——试题库系统年级学号姓名班级一、数据库设计原则1.系统架构：本子系统的模块结构如下:1、在线考试模块。
2、在线练习模块。
a) 传统的试卷读取.b）自动组卷。
除了以上主要模块外，还有一些不是重点但是同样重要的模块，包括学生登陆，密码修改，学生信息维护等等。
2．系统流程分析在需求分析，总体设计之后，该系统的初步轮廓已经确定,为了实现既定需求，同时综合对系统的安全性，实用性及合理性各方面的考虑，根据软件工程的思想，本系统的流程图如图1-1所示.2.用例图(在线考试子系统中主要用到了学生用例图）：（1）（2）3.试卷内容分类:1.填空题2.判断题3.单选题4.多选题5。
问答题4。
设计工具：SQLServer企业管理器,PowerDesigner ,powerbuilder ,Visual Basic二．数据元素定义1。
教师基本信息表教师基本信息表存放教师类用户的基本信息。
与学生基本信息表不同的是,它不包括成绩字段。
具体设计如表2-1所示.2。
管理员账号表管理人员账号表主要是为对访问系统的教师及学生类人员的信息进行管理，以维护本系统的正常运行，确保系统的安全性和可靠性而创建的。
其字段结构如表2-2所示.3. 试卷信息表每次考试之前，由教师类用户创建本次考试的试卷。
相应的试卷信息被保存在试卷信息表中.当学生类用户参加考试时，完成的试卷答案也被保存到试卷信息表中，以备评阅。
在试卷信息表中还保存了试卷评阅结果,其表结构如表2-3所示。
表2—3 QuestionPaper表填空题库信息表：填空题库信息表用于存储填空题的基本信息，表中各字段功能定义如表2-4所示。
判断题库信息表：判断题库信息表用于存储判断题的基本信息,其中为迎合人们的通常习惯，将判断题描述为“对”或“错”两种结果.表中各字段功能定义如表2—5所示。
表2—5 RightOrWrong表单选题库信息表：单选题类型的题目与填空题不同的是：除问题本身外，应该具有4个可选项，其表定义如表2—6所示。
题库管理系统的数据库设计与实现
题库管理系统的数据库设计与实现题库管理系统的数据库设计与实现目录1.系统概况1.1 系统设计的目的1.2 课题背景及研究意义1.2.1 课题背景1.2.2 研究意义1.3 系统开发的背景意义1.3.1 系统开发的背景1.3.2 系统开发的意义1.4 系统实现的目标2.系统需求分析2.1 系统总体需求2.2 系统整体功能介绍2.3 系统元素、实体介绍2.3.1 数据字典2.3.2 数据流程图2.4 软硬件平台介绍1.系统概况1.1 系统设计的目的本文旨在介绍题库管理系统的数据库设计与实现，旨在提高题库管理效率，减少人工操作，提高数据准确性和安全性。
1.2 课题背景及研究意义1.2.1 课题背景随着在线教育的发展，教育机构需要管理大量的试题库，传统的手工管理方式已经无法满足需求，因此需要一个高效的题库管理系统。
1.2.2 研究意义本研究的意义在于提出一种高效的题库管理系统，减少人工操作，提高数据准确性和安全性，同时提高题库管理效率，为教育机构提供更好的服务。
1.3 系统开发的背景意义1.3.1 系统开发的背景随着信息技术的不断发展，各行各业都在不断探索信息化的发展道路，教育机构也不例外。
题库管理系统的开发是教育机构信息化建设的重要组成部分。
1.3.2 系统开发的意义题库管理系统的开发将提高教育机构的管理效率，减少人工操作，提高数据准确性和安全性，为教育机构提供更好的服务，同时也为信息化建设提供了重要的支持。
1.4 系统实现的目标本系统的实现目标是提高题库管理效率，减少人工操作，提高数据准确性和安全性，为教育机构提供更好的服务。
2.系统需求分析2.1 系统总体需求本系统需要具备高效的题库管理功能，包括试题的录入、修改、查询、删除、导入和导出等功能。
2.2 系统整体功能介绍本系统包括题库管理功能、用户管理功能、权限管理功能、数据备份和恢复功能等。
2.3 系统元素、实体介绍2.3.1 数据字典本系统的数据字典包括试题、用户、权限等实体，每个实体包含多个属性。
题库智能组卷系统组卷功能说明
“题库智能组卷系统“组卷功能说明教师用户可以利用系统提供的智能出卷、标准化出卷、搜索出卷、知识点题数出卷、知识点题分出卷共五种方式进展出卷。
为了使生成的试卷更适合用户的要求，系统还提供了手工调整试卷功能。
试卷生成后如果没有到达教师期望的目的，还可以在“试卷修改〞页面中，进展手工试卷调整，包括试题添加、删除、更换，试题顺序调整，题型顺序调整和试题题分修改等多种手工修改试卷方式。
1.智能出卷智能出卷的根本思路是在用户提出的较为模糊和较少要求的情况下，高度智能化地生成满意的试卷。
智能出卷分四个步骤，下面将具体介绍其操作。
第1步设置试卷参数鼠标点击“智能出卷〞按钮，进入到智能出卷，如图1-1所示。
【说明】：“试卷名称〞是试卷的标题，默认为“未命名智能试卷〞，可以重新命名，也可以在试卷生成后再修改名称，但是试卷名称不得为空。
“试卷总分〞默认为100分，可以修改，总分可以限制在10～300分。
“出卷份数〞表示系统支持同时生成多份试卷。
“难易比例〞，试题库中每道题都有难度系数指标，难度系数即试题的失分率，分为易(0－25)、中(30－55)、难(60－100)三个等级。
试卷默认的易中难比例为5：3：2，此比例可根据教师的教学要求自行调整。
图1-1第2步选择试题围如图1-2所示：首先选择教材，然后在“选择考试围〞栏中选择考试的围，“全部容〞中显示了本教材中所有试题围，用鼠标点击“＋〞图标，可以翻开下面的章节的具体容，在用鼠标点击“+〞图标可以继续点开下面的容。
然后用鼠标点击要选择容前的图标，被选择的容前的选择框变为。
选择围确定后，点击下一步，进入下一步的设置。
图1-2第3步确定题型题分如图1-3，页面中显示了每个题型中拥有的试题数量。
在“出卷总分设置〞框中添加各题型分数，使“目前输入的试题总分〞与“试卷要求总分〞一样后，点击下方的“完成〞按钮，开场出卷。
【注】：不同学科看到的题型列表和题型对应的总题数会不同；即使同一学科，选择不同的选题围和试卷参数，也可能会有不同的题型和总试题数。
基于试题库自动组卷系统
基于试题库的自动组卷系统摘要：本文首先分析了自动组卷系统在具体的教学活动过程中的实际需求，然后以高中英语的教学为背景，设计与实现了一个实际的自动组卷系统，对其中的数据库结构设计以及各个主要模块的实现进行了详细的介绍。
本系统可以从试题库中自动的查找和组织出一些不同类型、不同难度、不同章节范围内的试题来组成一份合理的试卷。
它采用的是利用试卷自动生成算法记录试题的一组特征值，根据用户提供的试卷题目类型、章节分布、难易程度等条件，借助于系统中的一系列数据文件，使具体课程的相关数据动态地抽象成逻辑数据，用以解决通用问题，线性的规划出一份约束满足的、合理的试卷。
目录第一章引言 (3)第二章系统分析 (3)2.1 试题库分析 (3)2.2 组卷分析 (4)2.3 系统简介 (5)第三章数据库设计 (6)3.1 系统数据库 (6)3.2 临时数据库 (7)第四章系统总体结构设计 (8)第五章模块设计及实现 (9)5.1 用户登录模块 (9)5.2 系统维护模块 (10)5.2.1新建数据库 (10)5.2.2修改密码 (11)5.2.3添加用户 (11)5.3题库管理模块 (11)5.4自动组卷模块 (13)5.4.1功能 (14)5.4.2设计思路 (14)5.4.3 组卷策略分析 (14)5.4.4 代码实现 (16)5.4.5 试卷编辑 (22)第一章引言考试是教师检查学生学习情况的必要手段，但出卷却是一种繁重的智力和体力劳动，传统的标准化试卷命题，需要由教学专家组成一个命题班子，根据许多优秀教师多年的教学经验，从贯彻教学大纲要求，到试卷意图的组织，经过反复的推敲，才能完成一份标准化的试卷。
这样的命题方式不仅工作任务繁重而且试卷的标准化程度、难易程度、题量大小等各方面难以控制，难以形成有效的试题库，给试题和试卷的管理带来很多问题和困难。
鉴于这种情况，利用计算机进行试卷的自动生成并逐步积累形成有效的试题库，对试题和试卷的管理将变得高效而便捷，对提高工作效率，使试卷管理逐步走向正规化自动化将起到十分重要的作用。
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辽东学院本科毕业论文(设计)题库型考试自动组卷系统的设计与实现The Design and Implementation of Auto-Generating Examination Paper about the Item Bank Type Examination学生姓名：艾萍学院：信息技术学院专业：信息管理与信息系统班级：B0601学号：0911060101指导教师：陈志勇审阅教师：完成日期：2010年5月25日辽东学院Eastern Liaoning University独创性说明作者郑重声明：本毕业论文(设计)是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得研究成果。
尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，毕业论文(设计)中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得辽东学院或其他单位的学位或证书所使用过的材料。
与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：___________ 日期：__ __摘要组卷考试在计算机网络下完成，可以大大提高考试工作的效率和质量。
项目采用Visual Studio 2005开发平台和SQL Server 2005数据库技术，依据面向对象的分析方法，开发出了基于C/S模式的题库型考试自动组卷系统。
本文从题库型考试自动组卷系统在考试中发挥的作用出发，详细阐述了一个功能较完善的组卷系统的服务器端和客户端开发过程。
首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景及项目开发的意义；接下来是系统规划阶段,首先对项目开发的可行性进行了分析；在需求分析阶段，通过对实际考试的功能需求分析，得到了系统用例；系统设计阶段主要完成了开发模式的选择、功能模块的划分、动态图的绘制、类的设计、数据库的设计；系统实现阶段介绍系统主要功能的关键代码。
本系统的设计实施为题库型考试自动组卷系统的运行做基础，同时为组卷考试系统的开发提供一个参考模式，并进一步推动高校的校园信息化建设。
关键词：题库；自动化；试卷；在线考试The Design and Implementation of Auto-Generating Examination Paper about the Item Bank Type ExaminationAbstractThe method that finishes in the generating examination by network can greatly increase the efficiency and quantity of examination work. According to the object-oriented analysis method the system uses the platform of Visual Studio 2005 and database technique of SQL Server 2005 to developed the auto-generating examination paper system about the item bank type examination based on C/S model.This thesis starting from the function of auto-generating examination paper about the item bank type examination system, elaborates in detailedly the server and client development of a complete functional auto-generating examination paper system. Proceeding from the summary of the project, this thesis simply introducs the background and the significance of project development.Then on the phase of system plan,firstly it analyzes the feasibility of the system.In the phase of system analysis, through the fuction demands analysis of the real examination, it gains the use case of the system. On the phase of system design, it mainly completes the partition of function modules, drawings of dynamic views , classes design and database design.The phase of system implementation describes the improtent code of the main features.Design and implementation of this system is used as the basis for the movement of auto-generating examination paper about the item bank type examination system, simultaneously provides a reference pattern for the development of auto-generating paper and examination systems, and further impels the campus informationization construction.Key Words：Item bank；Autoimmunization；Test Paper；On-line Examination目录摘要 (I)Abstract (II)一、引言 (1)(一)项目开发的背景 (1)(二)项目开发的意义 (2)二、系统规划 (4)可行性分析 (4)1．技术可行性 (4)2．经济可行性 (5)3．社会可行性 (6)三、系统需求分析 (7)(一)系统主要功能 (7)(二)系统用例分析 (8)1．识别参与者 (8)2．系统用例图 (9)四、系统设计 (20)(一)系统功能模块设计 (20)(二)动态视图分析 (20)1．服务器端教师添加单选题时序图 (21)2．服务器端教师编辑试卷设置信息时序图 (21)3．服务器端教师新建试卷，系统自动生成试卷的时序图 (22)4．客户端学生在线测试的时序图 (23)5．服务器端教师添加、修改试题活动图 (24)6．服务器端教师添加、修改试卷设置信息的活动图 (26)7．服务器端教师试卷打印的活动图 (26)8．服务器与客户端考试管理学生考试的活动图 (27)(三)类图的设计 (28)1．系统的三层结构 (29)2．系统中的实体类 (29)3．系统中的控制类 (31)1．概念结构设计....................................................................... 错误!未定义书签。
2．逻辑结构设计....................................................................... 错误!未定义书签。
3．系统数据表设计................................................................... 错误!未定义书签。
(五)系统开发工具与开发模式的选择 .............................................. 错误!未定义书签。
1．开发工具............................................................................... 错误!未定义书签。
2．开发模式............................................................................... 错误!未定义书签。
五、系统实现 ..................................................................................... 错误!未定义书签。
服务器端教师试卷打印模块............................................................. 错误!未定义书签。
1．试卷打印窗体的功能描述................................................... 错误!未定义书签。
2．试卷打印窗体的关键代码功能描述................................... 错误!未定义书签。
3．试卷打印窗体的关键代码................................................... 错误!未定义书签。
结论 ............................................................................................. 错误!未定义书签。
参考文献 ......................................................................................... 错误!未定义书签。
致谢 ............................................................................................... 错误!未定义书签。
辽东学院本科毕业论文（设计）版权使用授权书 ......................... 错误!未定义书签。
一、引言(一)项目开发的背景考试是检验教师的教与学生的学的重要手段，也是促进学生学习的重要手段，是教学过程中的一个重要环节[1]。