大学生自我成长中十大问题研究分析
大学生自我成长分析报告三篇
大学生自我成长分析报告三篇篇一：大学生自我成长的困难与突破大学生阶段是人们成长的重要时期，正值年轻、充满活力，充满着各种憧憬和期待。
然而，大学生也面临着许多困难和挑战，这些困难经常成为他们自我成长的主要障碍。
本文将探讨大学生自我成长的困难，并提出一些建议来帮助他们克服这些困难。
首先，大学生自我成长的困难之一是适应性问题。
从高中毕业到进入大学，对于大多数学生来说，这是一个转折点。
他们需要适应新的学习环境、社交圈子和学术要求。
此外，一些学生还需要适应离家生活和独立自主的挑战。
这些转变可能导致压力、孤独感和焦虑，从而影响到大学生的自我成长。
为了克服这一困难，大学生可以积极参与学校社团活动，主动交朋友，并利用学校的辅导资源来获取更多的支持和帮助。
其次，大学生的职业发展问题也是他们自我成长过程中的一个关键挑战。
随着就业市场的竞争日益激烈，大学生必须明确自己的职业目标，并具备相关的技能和知识。
然而，许多大学生在这方面缺乏经验和指导，面临着迷茫和犹豫的困境。
为了解决这一问题，大学生可以积极参加实习和实践活动，积累相关经验；寻求职业规划师的指导，并利用各种职业发展资源来提升自己。
最后，大学生自我成长的困难还包括时间管理和压力管理。
大学生面临着繁重的学业压力、社交活动和兴趣爱好之间的平衡问题。
他们需要学会优化时间安排，合理分配精力和资源，以有效地应对挑战。
而面对巨大的压力，大学生需要寻找适合自己的减压方法，如运动、娱乐和社交活动，以保持身心健康。
此外，与家人和朋友的沟通也是缓解压力的重要途径。
总之，大学生自我成长是一个漫长而具有挑战性的过程。
适应性问题、职业发展问题和时间管理与压力管理问题是他们面临的主要困扰。
然而，通过积极主动的努力克服这些困难，大学生可以实现自我成长和发展。
关键在于培养积极的态度、主动的行动和寻求帮助的意识，从而获得成功。
篇二：大学生自我成长的机遇与挑战作为社会主力军和时代的接班人，大学生自我成长显得尤为重要。
大学生存在的主要问题及原因分析
大学生存在的主要问题及原因分析一、引言作为社会中年轻、有活力的群体，大学生扮演着重要的角色。
然而，大学生也面临着各种问题和挑战，这些问题不仅对个人发展产生影响，也对整个社会造成了一定程度的压力。
本文将就大学生存在的主要问题进行深入探讨，并分析背后的原因。
二、沉重的学业压力在当代中国社会，求知欲望和知识竞争变得愈发激烈。
大学是培养人才和提高自身能力水平最重要的阶段之一，在这个阶段中表现优秀变得至关重要。
然而，在追求卓越同时，大多数大学生都承受着沉重的学业压力。
1. 学习任务过于繁重：伴随着教育体制改革与全面深化改革推进步伐加快，在很多高校里出现了理论与实践相脱节等现象。
导致教育模式单一化，针对性不强且考核方式僵化等情况普遍存在。
2. 就业竞争激烈：世界正在不断发展，就业市场对专业化、全面发展的需求日益增加。
所以大学生在追求学术成绩的同时还要考虑到就业竞争问题，巨大的求职压力会给他们带来心理负担。
三、困扰大学生身心健康的问题随着现代社会节奏的加快和人们对个人价值观追求程度的进一步提高，当代大学生身心健康方面也存在一些困境。
1. 压力导致焦虑和抑郁：长时间承受高压力会导致情绪波动、产生焦虑和抑郁等不良情绪。
2. 生活规律混乱：在校期间，许多大学生饮食不规律，在睡眠时间上缺乏养成好习惯，并未组织自己主动锻炼。
这些均使得他们容易产生身体上的问题。
四、经济压力与消费观念失调随着社会进步和物质文明水平提高，人们整体消费水平逐渐增长。
然而，在这个过程中，许多大学生却存在着经济压力和消费观念失调的问题。
1. 生活费用高昂：大学生需要支付学杂费、住宿费以及其他各种生活开销，因此他们往往面临着经济紧张的困扰。
2. 消费观念不健康：一些大学生在解决基本问题后，过多关注物质消费，导致消费追求过于奢侈与盲目。
五、社交难题与人际关系大学是一个社交圈子广阔的地方，在这个阶段中培养良好人际关系对未来发展至关重要。
然而，在现实中仍有许多大学生苦恼于社交难题。
大学生存在的主要问题及分析
大学生存在的主要问题及分析一、引言在当今社会，大学教育被普遍认为是实现个人发展和社会进步的重要途径。
然而，随着高等教育规模的不断扩大，许多新问题也随之浮出水面。
本文将探讨当前大学生存在的一些主要问题，并进行深入分析。
二、就业压力1. 就业市场竞争激烈：当前就业市场竞争日益激烈，毕业生数量远远超过用人单位需求。
这导致很多大学生面临就业困境，找不到工作或处于低薪行业职位。
2. 学校与用人单位对接不畅：部分高校未能有效了解用人单位对学生能力和素质的需求，在培养方向上与实际岗位脱节。
同时，企业招聘过程复杂繁琐，使得有些优秀毕业生错失就业机会。
三、创新能力不足1. 教育体制限制创新培养：传统教育模式更注重知识传授和应试技巧培养，却忽视了创新能力的培养。
这使得很多大学生在面对现实问题时缺乏主动思考和创新解决方案。
2. 缺乏实践与应用环境：许多高校的教学还停留在理论层面，缺乏提供实践平台和应用场景的机会。
这限制了大学生发展创新能力的机遇。
四、心理健康问题1. 学业压力过重：当前大学课程安排繁杂，升学压力也较大。
很多大学生为了追求好成绩而牺牲休息时间，导致身心俱疲。
2. 就业焦虑与未来迷茫：就业前景不确定性增加了毕业生们的焦虑感，并引发他们对未来职业道路无法明确规划。
五、价值观认同困惑1. 传统观念冲突：现代社会注重个人自由与权利，并鼓励个性表达和自我价值追求。
然而，在家庭传统观念与社会尊重度之间存在巨大落差，使得一些年轻人陷入认同困扰中。
2. 宣传影响对比鲜明：互联网与媒体的高速发展给大学生创造了信息获得平台，但信息过载和宣传影响的复杂性也使得一些年轻人面临价值观选择上的混乱。
六、解决方案1. 加强职业指导：学校应加强与用人单位之间的沟通，了解市场需求并调整培养方向。
同时，为大学生提供更多实践机会，培养他们的创新能力和职业素质。
2. 增加心理健康辅导：建立全面完善的心理辅导体系，帮助大学生更好地应对压力和挫折，并为他们提供未来规划与就业方向上的支持。
学生自我存在的主要问题及改进方法
学生自我存在的主要问题及改进方法一、引言在现代社会中，学生是一个特殊的群体，他们承担着未来社会发展的重任。
然而，随着社会竞争日益加剧和教育体制的变革，学生们面临着许多自我存在的主要问题。
本文将探讨这些问题，并提出一些改进方法。
二、主要问题1. 缺乏目标与规划很多学生缺乏清晰的人生目标和规划，导致他们在学业上没有明确的方向。
他们可能没有深入思考过自己想要成为何种人或从事何种职业。
这使得他们对所学内容缺乏兴趣和动力。
2. 不良学习习惯部分学生有不良的学习习惯，如拖延症、虚度时光和作业完成不彻底等。
这种不良习惯影响了他们的学业表现和自我发展。
3. 缺乏自信心许多学生缺乏自信心，害怕面对挑战和失败。
他们可能忽视自身潜力，并容易受到负面评价的影响。
缺乏自信心使得学生们在教育环境中感到沮丧和无助。
4. 社交问题一些学生在社交方面遇到困难，如交友能力差、羞怯和孤独感。
社交问题导致他们与同龄人难以建立紧密的关系，缺乏支持和友情。
5. 缺乏自我管理技能许多学生缺乏有效的自我管理技能，如时间管理、资源分配和目标实现等。
这使得他们在面对日常任务时容易迷失方向，造成学习效率低下。
三、改进方法1. 设定明确目标与规划通过培养良好的目标设定和规划能力，学生可以更清晰地了解自己想要成为何种人，并制定相应的行动计划。
可以鼓励学生参加各类活动和实践经验，从而帮助他们发现自己的兴趣和发展方向。
2. 培养良好学习习惯引导学生培养良好的学习习惯，如定期复习、坚持做作业和主动寻求辅导等。
同时，也要教育他们掌握科学高效的学习方法，如总结、归纳和提问等，以提升学习效果。
3. 增强自信心学校应该创造积极的教育环境，倡导赏识教育，鼓励学生勇于表达自己的观点和才华。
同时，家长和老师也要给予学生充分的支持和鼓励，帮助他们建立自信心并面对挑战。
4. 加强社交训练为了帮助学生改善社交问题，学校可以开展各类社交活动和团队合作项目。
同时，提供社交技能培训和心理辅导，帮助学生学会主动与人沟通、建立友谊关系。
大学生个人自我成长分析报告（五篇）
大学生个人自我成长分析报告（五篇）第一篇：大学生个人自我成长分析报告大学生个人自我成长分析报告有哪些?我想每个人透过写这篇报告都再次了认识了自我吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!一起来看看大学生个人自我成长分析报告五篇,欢迎查阅!大学生个人自我成长分析报告1不要指望，麻雀会飞得很高，高处的天空，那是鹰的领地，可是如果麻雀摆正了自我的位置，它照样会过得很幸福。
而今的我们就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的竞争中活出自我，必须要端正自我的心态，把活着的每一天看作生命的最终一天，奋力拼搏，实现当初的踌躇满志。
花朵因绽放而美丽，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都会有收获，可是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题，要想成功，就要不断地自我剖析和提高。
一、自我分析1、成长轨迹，重要事件或重要人物对我的影响在我成长的人生之路上，对我产生影响的莫过于我的父母，我的家境贫寒，但人穷志不穷，这是我父母从小就教育我的，他们对我严格管教，只期望我有一天能有所为，而不是像他们一样一辈子面朝黄土，背朝天。
所以不管是在学习还是生活上，他们从不松懈对我的监督和鼓励，能够说我成长的每一步都倾注了他们的心血，而我从小就懂得了父母的苦心，多年来的努力也只为有一天能出人头地，让他们过上无忧无虑的生活。
2、兴趣爱好对我的影响我喜欢打篮球，因为它让我明白了团队合作的重要性;我喜欢赛跑，把别人远远的落在后面而拼命的追赶我是我的目标;我喜欢听歌，因为它能陶冶我的性情，能让我静静的思考人生;我喜欢挑战一些难事，即使失败了，至少它能让我明白，只要努力了，结果并不重要，重要的是参与的过程，乐在其中就好。
3、性格及对我的影响从小我就乐观坚强，无论遇到多大的难事，我都能勇敢的应对，因为我深知，即使输掉了一切，也不能输掉微笑，只要嘴角上扬，期望就还会有。
我始终坚信世上没有绝望的处境，仅有对处境绝望的人，越过那一道坎，前面就是铺满鲜花的康庄大道，前面就是胜利的彼岸，掌声永远只属于那些不甘失败的人。
大学生自身存在的问题和不足
大学生自身存在的问题和不足一、大学生自身问题的现状和原因分析1. 学习上存在的问题和不足大学生在学习上存在着一些问题和不足，主要原因包括学习兴趣不高、学习方法不当、缺乏自律等。
一方面，一些大学生对所学专业不感兴趣，缺乏学习的积极性和动力。
另一方面，由于没有学习科学合理的方法，他们无法有效地掌握知识和提高学习效率。
此外，大学生往往面临大量的学习任务和压力，缺乏自律和时间管理能力，导致学业上的问题和不足。
2. 生活中存在的问题和不足大学生的生活方式和习惯也存在一些问题和不足。
他们常常面临着作息不规律、饮食不健康、缺乏锻炼等问题。
由于学习和社交压力，大学生往往难以保持健康的生活方式，他们常常熬夜、吃快餐等不良习惯不仅影响身体健康，还会影响到学习和工作的效果。
此外，大学生也缺乏一定的生活技能，比如自理能力较弱、缺乏财务管理的经验等。
二、大学生存在问题和不足的影响及解决办法1. 影响大学生自身存在的问题和不足对他们的成长和发展产生了不良影响。
在学习上，问题和不足导致了知识的掌握不够扎实，学习能力和竞争力相对较弱。
这不仅影响了他们在学术上的表现和发展，还可能导致就业困难和职业发展的瓶颈。
在生活中，问题和不足会使大学生无法享受健康和幸福的生活，身体健康、社交能力和综合素质都可能受到影响。
2. 解决办法为了解决大学生存在的问题和不足，需要采取一系列的措施。
首先，大学和家庭应该共同努力，为大学生提供更好的学习环境和教育资源。
学校可以组织一些关于学习方法、时间管理和自律培养的课程，帮助大学生提高学习效果和素养。
同时，家庭也要给予学生适当的支持和关怀，鼓励他们培养兴趣和自主学习的能力。
其次，大学生要自主调整学习和生活方式，培养好的学习习惯和健康的生活方式。
他们应该合理安排时间，制定计划，并采取科学有效的学习方法，提高学习效率，降低压力。
此外，大学生还需要培养自律意识和时间管理能力，逐步养成良好的生活习惯，如定时作息、健康饮食、适当运动等。
大学生存在的问题及分析原因
大学生存在的问题及分析原因一、引言随着中国大学教育的普及化和推广，越来越多的年轻人得以踏入大学校园，接受高等教育。
然而，在享受这个宝贵机会的同时，大学生也面临着一系列独特的问题。
本文将探讨大学生存在的问题，并分析其原因。
二、心理压力与焦虑1.过度竞争导致焦虑：现如今，高考制度依然是决定升入理想院校的主要途径。
为了能够进入优质大学，很多学生长时间埋头苦读、背诵题海战术，使得他们在中学时期就承受相当大的心理压力。
这种紧张氛围存在于高考结束后步入大学的阶段，导致不少新生经历焦虑。
2.迷茫感增加压力：不同于中学阶段，大学提供了更多选择和自由空间。
但对于许多刚刚步入大学校门的年轻人而言，他们对未来充满迷茫感。
没有明确目标和规划导致他们产生更多压力和焦虑。
三、学业负担与自我管理1.课业繁重：大学课程相对中学阶段更深入广泛，同时，越来越多的大学生选择参加实习或兼职活动以丰富自己的经历，并提升就业竞争力。
这种繁重的学业负担导致他们忙碌到几乎没有时间进行休息和娱乐，容易引发压力和身心疲劳。
2.缺乏自我管理能力：在大学里，学生需要根据个人兴趣和目标进行课程选择、时间规划等。
然而，很多大学生缺乏自我管理能力，无法适应自由度增加的环境。
缺乏良好的自我管理会影响他们高效完成任务并养成健康的生活习惯。
四、社交问题与孤独感1.人际关系紧张：进入一个全新的社交圈子是每位大学新生都面临的挑战。
许多年轻人往往感到紧张和不知所措，在结交新朋友时遇到困难。
同时，对于那些来自较远地区或弱势群体的学生，他们可能面临更多的社交压力。
2.孤独感增加：在大学里，个人的责任和自主性增加。
一些大学生发现他们无法与家庭保持强烈联系，同时又没有足够的社交支持网络。
这种孤独感不仅影响到物质上的需求，还可能导致心理健康问题。
五、就业压力与职业规划1.毕业后就业压力：在竞争激烈的就业市场中找到一份满意的工作并不容易。
许多大学生期望能够获得高薪和稳定的职位，但由于供需失衡等原因，现实往往与期望背离，使得不少毕业生面临失落感和挫折感。
大学生自我成长分析报告（4篇）
大学生自我成长分析报告（4篇）大学生自我成长分析报告(4篇)随着个人的素质不断提高，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的大学生自我成长分析报告，希望对大家有所帮助。
大学生自我成长分析报告1一、自我成长分析一晃眼，我已经在岁月的年轮上画了十九个圈。
回顾自己的成长过程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸就今天的我起着决定性的作用。
我出生在一个普通的劳动者家庭，父母均为农民。
上一代的人一直在担忧，八零后的一代是垮掉的一代，是温室的花朵，不敢放心的把这个社会交到我们手中。
我并不完全同意这种观点。
的确，我的童年没有父母一代的坎坷。
不过，我的父母并没有溺爱我，大概我出生的时候，家里跟“家徒四壁”也没什么区别。
首先我的出生对我家来说就是一件大事，到不是因为一个新生命的诞生，而是我出生时，母亲还没有达到法定生育年龄。
结果政府又是罚款，又是到我家拿东西。
也可从侧面看出，那个时代还是很乱。
幸好父母并没有因此而把我当作一个祸害，反而更爱我，把我当作贫苦生活的惟一希望。
正是如此，婴幼儿时代倒也过地舒适，无忧无虑。
现在想想，那段日子里的天空是那般明净，心灵又是那般晶莹剔透。
也许无知，却终究美好。
现在回头看，才发现我原本是恐惧上学的。
或许是恐惧离开父母，一步也不行。
初次上学，是母亲送我去的，也可以说是母亲拖我去的。
而那时的我，该是又可笑又可怜吧。
紧跟在母亲身后，眼睛直盯着母亲，生怕她离开自己，而对周围的陌生同学则怀着疑惧和畏怯的感情。
我那时会产生这样的心态，主要归功于：成长环境狭隘，与外界交流少。
所以，一踏进学校，我就无所适从了。
而最终，那那天母亲前脚刚进家门，我立即就跟回去了。
母亲那时气极了，只是哭，我也跟着哭。
母亲狠下心来，两天没理我。
我终妥协，跟着伙伴们去上学了。
在学校久了，人也开朗了很多;学习态度的转变也特别明显。
从恐惧到主动，这中间是多大一步，恐怕母亲体会的比我更深刻。
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大学生自我成长中十大问题研究分析
什么是大学生自我成长:
大学生自我成长：主要就是本人的成长经历，兴趣，性格，能力，自身的优势和不足，职业理想等方面的提升与改善自我的一个转变过程。
大学生自我成长包括哪些方面的内容
大学生自我成长包括以下方面的内容：兴趣，性格，能力和品质，人生观，价值观，自身的优势和不足，自我奋斗目标，职业理想等方面。
回顾自己的成长历程，蓦然发现自己已经走过了二十几个春秋。
已经经历了一段段的成长，积累了一叠叠的人生经验。
然而这条成长路程其实还很长，还会遇到各种各样的困惑和挑战。
那么大学生在这个过程中还会遇到哪些问题呢？
大学生自我成长十大问题调查
大学生自我成长十大问题调查：近年来，大学生跳楼自杀事件屡见不鲜，这从一个侧面反映了当代大学生在成长过程中遇到了诸多问题，包括生活不适应、学习压力大、人际关系不协调、爱情观不正确、就业压力大等，这些问题影响着大学生的健康成长。
香港城市大学教授、著名心理学家岳晓东在此间总结出内地大学生成长健康的十大问题:
1.不善化解压力;
2.不善完善人格;
3.不善人际交流;
4.不善树立自信;
5.不善生涯规划;
6.不善主动求助;
7.不善表现创新;
8.不善管理自己;
9.不善管理时间;
10.不善珍惜生命.
大学生七大不良行为:
一，考试作弊成了盛行风
二，课堂成了放牧场
三，宿舍成了垃圾场
四，入党的却不了解党史
五，说话都是“超文明”
六，吃饭都是浪费的
七，网络是通宵的
针对大学生不同阶段不同问题我们做了简单的调查：大学一年级学生表现突出的问题:人际关系不协调、生活和学习方法不适应。
其中以人际关系最为突出。
大学二年级学生表现突出的问题：大学二年级是学生发生问题的高发期。
主要表现为同学间的矛盾增多、爱情观不正确所带来的烦恼、考研和就业形势严峻导致学习压力过大。
大学三年级学生表现突出的问题：很多大三的学生刚上大三后就感概时间过得很快，却发现自己大学两年里在学习上没多大长进，而出现的问题又真的很多，如：学习问题、
情感问题，就业压力提前问题，对未来规划、职业选择等问题
大学四年级学生表现突出的问题：考研、择业是大四的主题。
是继续升学还是工作，如何选择领域、职业？大四的同学在思考自己的前途，由此产生困惑。
逐一分析十大问题产生的原因
大一学生出现问题的原因主要有以下几点：
一．周围环境变化过大与自身性格过于内向。
当代大学生多为独生子女，其在社会化过程中缺乏同辈交往，在家里养成一种任性，不肯过多与他人交流的性格，而从中学步入大学，周围环境变化很大。
这种大变化使大学新生出现人际关系不协调和生活不习惯是很正常的。
二．学习的方式和方法变化大。
主要表现在大学学习多为自律性、广泛性、专业性，而中学教育他律性、被动性、基础性。
两种时期学习内容的不同导致学习方法也跟随改变，而人的思维总是有“惯性”，一时适应不过来，也是正常的。
三．大学生新生的心智不成熟，导致面对上述出现的问题不知所措，深陷其中不能所拔，最终问题越发严重。
大二学生出现问题主要有以下几点：
一．同学间个体差异。
不同的性格、习惯和兴趣之间的碰撞，矛盾酿成，又没正确的解决，最终导致各种问题出现。
如：住在同一宿舍，有的同学长期不打开水，只管享用别人的劳动；……
二．爱情观不正确。
学校对大学生的爱情问题很少给予指导，再加上学生独自在外总想有个人关怀自己，找个人填补心中空虚，轻易涉足爱情，但又不能很好地解决好爱情与其他关系的矛盾，最终导致烦恼出现。
三．考研和就业形势不容乐观。
针对这个问题，许多大二学生已经开始考虑将来的出路，把原本在大三、大四才出现的压力提前释放到大二。
而学校心理健康教育工作的重点放在了新生和毕业生这两头，而忽略了对大二学生的教育和指导。
大三学生出现问题主要有以下几点：
一．事物发展的连贯性。
大一、大二的问题没能及时得到解决，很多问题就堆积到大三了。
二．人慢慢成熟，开始想将来的事情。
大三的学生很多已经有危机意识，都想好好掌握点知识，为将来好好计划下，但是，由于基础薄弱、爱情处理不好等问题，导致问题更为复杂。
大四学生出现问题主要有以下几点：
一．理想与现实的差距。
大四学生希望找到一个适合自己、报酬又不错的工作。
然而现实残酷的。
在面试时，不知如怎样克服自卑心理，怎样见单位领导，面试技巧，最终形成一种压力。
再有招聘会人山人海的情景让人备受压力。
二．生活中各种事可能产生交集，而导致各种心理纠缠，使人烦恼倍增。
考研的竞争也不亚于高考，考上了还好，万一考不上耽误了找工作怎么办；如果考上了某个工作机会也许会让别人抢去；研究生毕业后能找到好工作吗……如果不考研，毕了业是留在本地、还是去外地、还是回老家、还是作海漂……与女朋友的关系是持续还是打住，自己的未来还是一个未知数，两个人的关系将如何发展等等。
一切需要分析、思考、抉择的事的确很多。
如何帮助大学生走好大学四年？
大学生成长中遇到的问题是多种多样的，其中原因有其自身原因，也有社会、学校等原因。
关注大学生健康成长是社会每个人的责任。
因为大学生是一个民族、一个国家振兴的希望，其健康成长是关键。
从社会方面来说，重要的是转变观念、更新认识。
过去我们对大学生的健康成长问题关注、认识、研究是不够的，大众往往将其神秘化，甚至把有关大学生的健康成长看成是学校、家长、学生个人的问题。
这种社会现象要转变，关键是要转变人们的观念和意识，为此，要加大宣传教育的力度，使人们认识到，大学生健康成长都是全社会的责任。
解决方案：
1.大学生活我们独自在外，首先学会的就是要自己照顾好自己。
很多的大学生在家里有了在家长呵护下的习惯，出门在外也照顾不了自己。
因此大学生想要实现自我成长，就得能够照顾了自己。
把自己的衣食起居照顾好，这样才能培养我们的良好习惯。
2:做人是最基本也是最重要的。
大学中学做人显得更为重要。
在学校能够团结同学，与老师们相处得当。
宿舍里也是能够相处和睦。
大学毕业即将走进社会，社会上更是看重一个人的品质和道德。
3.加强知识方面的学习，也就是在大学生活里我们要学到该学的。
把自己的喜爱的专业学好，找工作才可以有竞
争力，这也会是对我们能力的一种考验。
不要以为大学就是玩乐的地方。
4.能够参加实习并且多多的积累经验，大学面临最重要的问题还是就业。
要是能够在公司实习中学到很多东西的话，对于我们是一个很好的历练。
实习中多积累经验到了真正的工作时才能够应付自如一些。