法语笔记4

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束景哲法语课本5-笔记整理(1-7课)

束景哲法语课本5-笔记整理(1-7课)

第一课:1:à force de 由于2:se procurer de 获得3:échapper à逃跑4:accéder à通向,到达5:mettre une extrême attention à集中精力6:gagner,prévoir une marge de sécurité为了保险起见7:attribuer qch à qn 把...归因于...8:avoir,éprouver la fringale de...表现出强列的欲望9:contribuer à为...做出贡献10:faire diversion à分散...的注意力11:se déranger 中断,失常12: coup sur coup一批又一批第二课:1:faire une peinture de 描述...的场景2:rendre hommage à向...致敬3:forcer l'admiration 使...不得不敬仰4:jeter le trouble 弄乱5:imposer l'ordre à使...井然有序6:ne compter plus 不胜枚举....7:tomber en syncope 晕厥8:délibérément 坚决的,深思熟虑的9:à (la) hauteur de...胜任10:à pleine main11:y voir clair 搞清楚第三课:1:pousser au noir悲观的想...2:dans l'ensemble 总体上来说3:il est question de 问题在于....4:réduire en esclavage 沦为奴隶5:remettre qch en question 质疑..6:quitte à尽管7:par-dessus tout 除以上所有之外8:à coups de 由于..一系列原因9:mettre aux enchères 拍卖11:épargner 宽恕12:sauter à la gorge de qn ...扑向...反抗...第四课:词组:1,faire bien de 做...有好处2,mettre au point 发明3,exceller à... 在...方面非常出色4,à la cadence de 以...速度5,s'émerveiller de 惊叹...6,pas plus que 不比...更多7,être apte à faire qch 有能力做某事8,se féliciter de 满足于...9,disposer de 拥有,处置10,astreindre à强迫...11,en passant顺带12,avoir un air de famille 有相似之处13,toucher à涉及14,être à même de ....有能力15,décortiquer un texte 分析一篇文章翻译:1,这家汽车厂经过技术革新后,能以每天50辆的速度生产小汽车Après la rénovation technique, cette usine d'automobiles peut produire à la cadence de 50 voitures par jour.2,这位老人行走有困难,你最好能亲自陪他上医院Il est difficile à ce vieil homme de marcher seul, vous feriez mieux de l'accompagner à l'hopital.3,正如小张不会说阿拉伯语一样,安德烈连一个中文字也不会说Andrez ne sait pas parler un mot chinois,pas plus que Xiaozhang ne parle arabe .4,法国古典主义作家拉辛素以刻画妇女的性格见长Racine,écrivain français classique, excelle à décrire les caractères des femmes.5,教师在讲解课文时,顺便讲了虚拟式未完成时的用法Le prof a expiqué le texte et il a expliqu é l'usage de l'imparfait du subjonctif en passant.6,经过一个多月的干旱,终于下了一场大雨。

法语自习笔记003-004

法语自习笔记003-004

→部分冠词部分冠词也表示不确指的事物,但它用在不可数名词前,而不定冠词则用在可数名词前。

肉。

◆de la用在以辅音或嘘音h开头的阴性单数名词前,如de la viande一些肉。

◆des用在复数名词前,不论阴阳性,如des fruits 水果。

◆de l’用在以元音或哑音h开头的名词前,如de l’eau 水。

部分冠词的基本用法:1.用在不确指的不可数名词前。

例如:Il boit du vin.他在喝红酒。

需要注意的是,在“II aime le vin.(他喜欢红酒。

)”一句中用了定冠词,因为此时vin表示事物整体,只要是红酒,他都喜欢。

但本句“II boit du vin. (他在喝红酒。

)”中,他不能喝尽世上所有的红酒,只是喝掉自己杯中的一部分,因此用部分冠词。

2.用在抽象名词前。

例如:Il faut de la patience pour russir.成功得有耐心才行。

注意:在“La patience est importante pour réussir.(耐心对于成功十分重要。

)”一句中用了定冠词,因为此时patience表示总体概念。

但本句中的patience是不确指的概念。

3,与动词faire连用,可以表示从事某种体育运动或文艺活动。

例如:Il fait du ski.他滑雪。

Elle fait de la médecine, 她学医学。

4.用来表示自然现象。

例如:Il y a du vent. 刮风。

003.→缩合冠词定冠词le和les在介词à或de后面时,要发生缩合,构成缩合冠词。

à + le = au, 不说 Nous allons à le cinéma. 而说 Nous allons au cinéma.(我们去电影院。

)à+ les = aux, 不说Je vais àles toilettes. 而说Je vais aux toilettes.(我去厕所。

《法语》学习笔记

《法语》学习笔记

目录发音 (1)名词 (4)记忆法语名词性别的捷径 (4)冠词 (6)形容词 (8)副词 (11)代词 (12)介词 (16)动词 (18)时态 (21)句式 (23)句型 (26)短语 (28)其它 (30)附录---动词变位 (34)de用法大全 (37)发音一、读音规则1、除r,c,f,l,q,ct外,其它辅音字母在词末一般不发音。

2、[K],[p],[t]音在词末要送气。

3、两个元音这间的单辅音属于下一个音节,相连的两个辅音必须分开,如有三个辅音相连,前两个辅音属于上一音节,后一个辅音属于下一音节。

4、gu在e,I,y前也读[g]音。

5、X一般读[ks],在词末则读[s],或不发音。

但在联诵中读[z]。

6、字母h都不发音,但有两种情况,哑音h,前面的词和它之间可以有联诵或省音,嘘音h则不可。

7、分音符“..”加在元音字母之上,表示该元音字母应与前面的元音字母分开读音。

8、当ti后面是元音字母,而t前又没有[s]音时,ti读[si]或[sj],如démocratie,partiel;如果有[s]音,发音就要变。

9、动词变位中,第三人称复数词尾的ent本身不发音。

10、鼻化元音后如果有元音字母或m,n,就不能发鼻化元音。

11、i在辅音群与元音之间时读[ij],如:ouvrier [uvrije]12、词首eff-,ess-读[e],如effet,essai13、字母ou在半元音[j]前仍然读[u]的音。

14、ail,aille读[a:j];eil,eille读[8:j]15、字母s在两个元间之间读[z]音。

二、省音少数以元音字母结尾的单音节词,常和下一词的词首元音合读成一个音节,而省去词末的元音字母。

Ce,se,que,je,te,me,le,ne,,la,de,,,,,,三、连音、联诵1、连音代词主语后面的动词如果是以元音或哑间“h”开始,那么它们必须连音。

如果主语不是代词,则不能连音。

法语第二册笔记(四)

法语第二册笔记(四)

Lecon 4I Objectifs de la lecon1.Apprendre ce qu’on doit faire avant et après l’arrivee d’un ami2.Apprendre a exprimer un desir,une opinion3.Apprendre les propositions subordonnees completives-complement d’objet directII Explication des textsQu’est-ce qu’on doit faire avant et après l’arrivee d’un ami?1.Avant l’arrivee d’un ami,*On cherche a savoir la date de son arrivee;quelles villes il a envie de visiter;ou il a envie d’aller;ce qu’il aime faire.*On fait des preparatifs pour accueillir son ami.2.Apres l’arrivee d’un ami,*On lui telephone ou on va le voir.*On peut demander s’il a fait un bon voyage;s’il est en forme après le voyage;s’il a eu des problemes pour le transport des bagages et son installation;ce qu’il veut faire.*On peut lui donner des conseils s’il n’est pas en forme ou s’il a d’autres problemes. *Si c’est un ami qui vient travailler avec vous,vous allez discuter avec lui de son travail. III Mots et expressions1.se souvenir de qch.----- Nous nous sommes rencontres l’autre jour a l’aeroport,vous vous souvenez?-----Oui,bien sur,je m’en souviens.Oui,bien sur,je me souviens de notre rencontre.*L’ete dernier, nous avons passé nos vacances a la campagne,vous vous souvenez? *Vous avez vu La Terre jaune,vous vous souvenez?(le film)*Nous avons rendu viste a l’oncle de Paul,vous vous souvenez?(ce monsieur)Notre vie de lycee etait interessante,vous vous souvenez?2.avoir des problemes pour qch. ou pour faire qch.-----Est-ce que cela a ete facile pour l’oncle de Pierre de mecaniser sa ferme?-----Non,il a eu des problemes pour mecaniser sa ferme.*A-t-il reussi a rembourser toutes ses dettes?*Comment s’est passé la moisson dans sa ferme?3.avoir envie de faire qch.(Voir p.66 du manuel,Ex.IV 4)-----Ma Yumei a-t-elle demande de faire un stage a Besancon?-----Oui,elle a envie de faire un stage a Besancon.*Voudrait-elle visiter des monuments historiques de Paris?*Aimerait-elle faire une promenade en bateau sur la Seine?4.pas moyen de faire qch.(francais parle,expression exclamative)(Voir p.65 du manuel,Ex.IV 1) etre malade /continuer a travailleravoir de la fievre /accompagner ses amis a la gareperdre son velo / le retrouver5.devoir faire qch (possibilite,incertitude)(Voir p.66 du manuel IV Ex.3)6.a cause de (Voir p.66 du manuel ,Ex,IV 2)le decalage horaire / ne pas pouvoir bien dormirun travail dur / se sentir fatiguela grippe / avoir une forte fievrece tabac / tousser beaucoup7.etre sur que…(etre sur de qch;en etre sur)----Il y a toujours une séance de video cassette le mercredi matin?----Oui,je suis sur qu’il y en a une,(Oui,j’en suis sur.)Non,je n’en suis pas sur.* Nous aurons une conference sur la literature francaise du XXe siecle vendredi?* Leur professeur belge s’appelle Monique?* Il fera beau demain?8.Il vaut mieux faire qch.(Voir p.66 du manuel,Ex.IV 5)9.Avoir l’occasion de faire qch.(Voir p.67 du manuel ,Ex.IV 6)10.Faire la distinction entre les mots et expressions ci-dessous:avoir froid /prendre froids’enrhumer / etre enrhumeconseiller /proposerIV GrammaireRemplacez le discours direct par le discours indirect en utilisant <>1.Qu’est-ce que Yumei dit a Helene?Elle lui dit:<><><><>2,Qu’est-ce que Pierre nous raconte?Pierre nous raconte:<><><><>V Sujets de conversation1.Le professeur choisit des numeros de telephone ,et en attribue un a chaque etudiant.Puis,il compose des numeros et converse avec ses etudiants.Sujets de conversation:a. inviter cet etudiant a venir chez luib. lui demander de venir au bureau2.Demandez aux etudiants de se telephoner entre eux.il faut que celui qui telephone repete ce qu’a dit le professeur au moyen du discours indirect.3.Le professeur propose qu tableau differentes scenes et laisse les groupes de conversation preparer 4 ou 5 minutes. Scenes proposees:a. Un professeur etranger vient d’arriver a Beijing.(lui telephoner pour savoir comment il va.)b. Wang vient de rentrer de France.(le questioner sur ses etudes et sa vie en France)c. Un de vos amis francais va venit a Beijing.(Discuter avec Li Hua de ce qu’on doit preparer pour l’accueillir)VI DicteesVII Audition。

法语知识要点笔记

法语知识要点笔记

直陈式命令式条件式虚拟式时态1.现在时:变位第一组V –e –es –e –ons –ez –ent 注意commencer manger appeler enyoyer第二组V –s -s –t -ssons –ssez –ssent第三组voirV enir souvenir prevenir devenirOffrir couvrir souffrirPartir sortir servirPrendre apprendre comprendre vendre attendre decendre2.未完成过去时(过去习惯性动作或状态一般起止时间不清楚)变位nous 的现在时变位去掉-ons 加词根–ais –ais -ait –ions –iez –aient注意commencer manger etudier voir特例être用法1 状态2 过去经常发生动作(autrefois avant jadis )3 在复合句中使用3.复合过去时构成avoir/être + p.p.p.p.avoir 直宾或直宾代词提前p.p.与之进行性数配合17个常用不及物动词和代词式动词用être作助动词p.p.与主语配合其中se表绝对与被动一定配合表自反与相互时注意se是否是V直宾而间宾则不配6个黑名单词4简单将来时变位ai as a ons ez ont特殊变位不规则动词变位5先将来时Avoir 和être 的简单将来时+p.p.用法在简单将来时之前已经完成了的将来动作通常用以连词quand dès que ausstôt que après que 等引导的时间从句中。

6 过去将来时变位简单将来时词根+未完成过去式词尾7 过去先将来时变位avoir和être 的过去将来时+p.p.8 愈过去式变位avoir和être的未完成过去式+Vp.p.9 简单过去式(题干可能会出现认识即可)变位ai as a âmes âtes èrent / is is it îmes îtes irent/ us us ut ûmes ûtes urent词类代词1重读人称代词(9个)2 直宾代词(7个)3 间宾代词(6个)注à+人penser à和songer à不用间宾,而用à+重读人称代词4 自反代词(5个)配合问题5 副代词(2个)en用法En不能代替de+人用de+重读人称代词Y用法6 中性代词le 用法7 指示代词简单~(4个)中性~(1个)复合~(10个)8 泛指代词personne rien aucun on quelque chose quelqu'un chacun tout l'un…l'autre les uns…les autres certains注意泛指代词后有形容词修饰的情况后加de 和adj 阳性单数Eg :il n'y a personne d'intérressant.9 关系代词(5个)10 疑问代词11 主有代词(18个)形容词1 指示形容词2 形容词的位置3 性数配合4 比较级和最高级副词Tout副词的比较级和最高级介词国名时间介词固定搭配介词短语连词表原因表时间表结果表目的表让步表条件表比较表并列Comme冠词不定冠词部分冠词冠词的省略数词※。

法语笔记

法语笔记

1.c'est +重读人称eg:c'est moi .2.名词|主语人称代词+être +职业名称。

职业名词前不加冠词eg:Victor Hugo est écrivant .3.原因字母e上若无符号,在词末一般不发音;s在词末也不发音。

如果两个相同的辅音字母合并在一起,通常只读一个辅音。

辅音字母在词末一般不发音,辅音字母c,f,l,g,r,ct在词尾,一般发音。

eg:sac neuf sel cinq sur direct4.人称代词主语人称:je tu il elle,nous vous ils elles重读人称:moi toi lui elle,nous vous eux elles自反代词:me te se ,nous vous se5.疑问句1】主谓倒装(较正式)注:如果代词主语ce,je,tu,il等,须在倒装后谓语和主语之间加上连字符“-”;而如果仅是名词主语倒装,动词与名词主语见无连字符。

eg:c'est toi >>>est -ce toi ?Paul travaille >>>que fait Paul?2】叙述句前加上疑问结构est-ce que(较正式的口语表达)eg:c'est pascal >>>est -ce que c'est Pascal?3】叙述句语序不变,语调上升。

eg:il est artiste >>il est artiste ?1.salut 你好!1)是通俗的口语表达形式,用于熟人年轻人之间,生人、上下级之间、晚辈对长辈慎用。

2)既是用于问候,也是用于告别。

2.ça va ?怎么样?是口语表达方式,用于熟人之间,生人、上下级之间慎用。

可以用来提问或回答:“怎么样?挺好吧?不错吧?还行吧?”回答是:“不错,挺好,还行”等3....et toi ?那你呢?toi 此处是重读人称代词,可以单独使用。

法语语法笔记(浓缩打印版 集大成之4)

《法语》学习笔记目录冠词 1形容词 2代词 3介词 4动词 5时态 6句式 6句型7短语7其它8冠词冠词表示名字的性和数,以及名词是泛指还是确指。

定冠词表示确指,不定冠词表示泛指。

注意:1、2、如果不定冠词des后面紧跟一个形容词(或一个修饰形容词的副词),应把des改为介词deTu as fait des progrès. - Tu as fait de grands progrès.缩合冠词介词de遇到定冠词时要进行缩合:de + le = dude + la = de lade + les = desde + l’ = de l’如果le、la与后面的词有省音关系,以省音为优先。

介词à在遇到定冠词时要进行缩合:à+ le = auà+ la = àlaà+ les = auxà+ l’ = àl’如果le、la与后面的词有省音关系,以省音为优先。

部分冠词表示未确定与部分概念,即“一点儿,一些”的意思。

与不定冠词一样,在数量副词和数量名词后面要省去:Combine de boeuf voulez-vous?Il y a beaucoup de legumes àmidi.如果部分冠词作直接宾语,在否定句中要改为deIl ne boit plus de vin.当名词表示整体概念或确指时,要用定冠词(或其它词)J’aime le boeuf.特别说明在表示职业的名词前不需要加冠词。

在表示国籍时,国家名词前不需要加冠词。

在所在国家的形容词前加上阳性定冠词le,即指该国语言。

形容词法语中形容词也有性和数的区别,随着它所修饰或限定的名词的性、数而变化。

形容词主要分为两大类:品质形容词、非品质形容词(或限定形容词)。

指示形容词注:1、主有形容词2、如果阴性名词是以元音或哑音h开始,那么它的主有形容词要把ma,ta,sa改为mon,ton,son。

法语动词笔记(老师讲的)

1.Apprendre vt (1) 学习~une langue语言(2) 得知,听说~une nouvelle(新闻消息) de son ami从我朋友哪(3)~+à+inf(动词不定式) 表示学习做sth j'apprends à chamter/danser我学习唱歌/跳舞(4)告诉,通知~une nouvelle à q.n(sb)告诉sb消息(5)教sb做sth ~ à q.n à faire(做) q.ch(sth) J'apprends à mes amis à chamter la chanson française 我教我朋友唱法语歌2.Faire vt(1)做~ la cuisine 做饭~ le énage 做家务~des devairs 做作业(2)生殖,繁育~un enfant生孩子(3)发动~ la guerre发动战争(4)跳~une danse跳一支舞(5)~des études(学业) 学习,进修,留学Je fais mes études 我的学习3.V enir vi (1)来venir à+地点+pour+不定式来某地做sth je viens à langfang pour faire mes étude我来廊坊上学(2)~de、、、出生于某地,来自于某地(3)~à pied(脚)走着来~en voiture开车来4.Aimer喜欢,爱慕,爱恋直接vt (1) Je t'aime[代词te省音t'] 我爱你J'aime le sport我喜欢体育J'aime la china我爱中国(2)~+inf喜欢做某事5.Parler (1)vi说话~en+语言用什么语言说话~en chinois用汉语说~avel q.n和某人讲话(2)vt ~de q.ch àq.n同某人谈论某事6.Travailler (1)vi工作,学习,劳动,生产,勤奋elle travailler beaucoup 她工作勤奋7.Profiter 间接vt 用介词de引导~de~pour faire q.ch利用、、、做、、、8.Visiter vt ~ un malade 探望病人9.Aller 去vi ~à去某地comment allez-vous?你身体好吗?/过得好吗?-Je vais bien我身体很好/过得很好10.Écrire 直接vt 写~une letter(直接宾语)à q.n(间接宾语)写信给某人11.Écouter直接vt听~la radio/la musique 听广播/听音乐12.Inviter 直接vt 邀请~q.n à faire q.ch邀请某人做某事13.Aider vt(可跟双宾) 帮助(1)~q.n à faire q.ch帮助某人做某事J'aide Poul à apprendre le français我帮助保罗学法语(2)aider à faire q.ch 有助于做某事ces notes aident à comprendre le texte这些注释有助于理解课文14.V ouloir vt 想,愿意(1)Je veux ce stylo我想要这支笔Je veux un café我要一杯咖啡Qu'est-ce que vous voulez?您要点什么?(2)vouloir+inf 想希望做某事15.Devenir vi 成为,变成Je veux devenir votre ami 我想成为你们的朋友16.S'adresser 代词式动词(加à)向某人请教/询问~à q.n对某人讲话,向某人请教,向某人打听情况17.Habiter vi&vt居住~à+地点状语18.Prendre直接vt(1)拿,取,带走~un parapluie(雨伞)pour sortir出门时带伞(2)搭乘~un taxi乘出租车~l'avion/le train乘飞机/火车(3)穿戴~un manteau穿大衣(4)吃,喝,胡用~un repas吃饭~le thé喝茶(5)洗~le bain洗澡~ le soleil日光浴(6)记录,拍摄~une photo拍照片(7)测量~la température量体温(8)买,购买~un billet 买票(9)攻占,夺取~le pouvoir夺取政权~la place de q.n抢了某人的位置19.Monter vi&vt(1)vi “登上,爬上”~sur une échelle爬上梯子~en avion登上飞机“升起,涨价”le soleil montre太阳升起来了(2)vt提上来,送上来~le courrier20.Pouvoir ~+动词不定式能做,可以做某事21.Suivre 直接vt ~q.n 跟随某人22.V oir 直接vt 看见,观看23.Louer vt租进,租出~ q.ch à q.n 把某物租给某人24.Téléphoner à q.n 打电话给某人25.Marcher vi 走,行走,运转Je marcher dans un bois 我在一个树林里走ma montre ne marche pas bien.我的表走的不准26.Demander vt问,要求~q.ch à q.n 向某人问某事~ à q.n de faire q.ch 要求某人做某事27.Entrer vi 进,进入~dans、、、Il entre dans la classe28.Attendre 直接vt ~q.n 等某人Je vous attends 我等你们29.Excuser直接vt 原谅~ q.n 原谅某人30.Retarder/avancer de +时间推迟/提前时间31.Rentrer vi 返回,回家~ à la maison 回家32.Dire vt 说~ q.ch à q.n 对某人说某事Il dit boujour à son professeur. Il dit que c'est facile.33.Devoir vt 应该,必须~ à q.ch 大声抱怨某事,抗议某事。

:【大学法语简明教程学习笔记】假期整理~

:【大学法语简明教程学习笔记】假期整理~大学法语简明教程学习笔记】假期整理~Le?on 1—4一.单词和短语bonjour m. 早安,日安 Paris 巴黎mousieur (pl. messieurs) 先生 quel,le a. 什么样的,哪一类的comment adv. 如何,怎样 l'heure f 小时,点钟bien adv. 好;很,非常déjà adv.已经et conj 和,并且,而 alors adv那么;当时aussi adv. 也,如此 devoir vt 应该,必须merci 谢谢 partir vi. 出发,动身a pron. 这个,那个 au revoir 再见a va ? 行吗?身体好吗? commencer vi.vt开始oui adv. 是,是的la soirée 晚会,晚间,晚上madame (pl. mesdames) 夫人,太太 demi,e 一半的,半个的qui pron 谁 finir vi.vt 完成,结束ce pron 这,那 l'age m. 年纪,年龄c'est ... 这是... avoir vt.有il pron. 他,它 l'an m.岁,年fran?ais,e a. 法国的,法语的le frère兄弟n. F~ 法国人 le(la) journaliste 记者m. 法语 voyager vi. 旅行parisien,ne a. 巴黎的 beaucoup adv.很多n P~ 巴黎人 heureux,se a幸福的,高兴的que pron 什么 combien adv.多少,多么faire vt. 做,制造 vi.做,干dans prép.在...里,...之后,在...中être vi 是,在;存在 la famille 家庭l'ouvrier,ère 工人le père 父亲l'infirmier,ère 护士la mère 母亲la photo 照片 la s?ur 姐姐,妹妹ce ,cette a. 这个,那个a?né,e a. 年龄较大的,年长的jeune a. 年轻的 les parents m. pl 父母la fille 女孩子,女儿 n.亲戚l'ami,e 朋友 le professeur 教授,教师elle pron 她,它 travailler vi.工作,劳动l'étudiant,e 大学生le lycée 国立中学où 在哪儿;在....地方 le stylo 钢笔habiter vi 住,居住 le crayon 铅笔à prép 在;向 ne...pas adv.不,没有la radio 收音机,无线电广播 l e magnétophone 录音机là adv 那里,那边 le livre 书la revue 杂志 anglais,e a.英国的marié,e a. 已婚的 n. A~英国人célibataire a. 单身的 m.英语n 单身者américain,e a. 美国的n. A~美国人二.常用语句1.--Comment allez-vous? 您身体好吗?(正式)--Je vais bien,merci. 我很好,谢谢。

法语语法笔记(浓缩打印版)


好 二.指示代词:
aller(现在式 ) + f (il allait 未完成过去式+ f) nous allons faire ces exercices.
a.避免名词的重复 b.后面跟限定性补语
3. 最近过去时: le pass péroche 170 (过去最近过去时 )
c. 不用紧跟先行词 d. 和避免重复的名词有性数一致
mettre-mis remettre-remis transmettre-transmis plaire-plu
Ce qui me pla?t,c'est la musique. 音乐使我快乐。
ouvrir-ouvert offrir-offvert mourir- mort na?tre-n faire-fait
2. 关系代词 que 335 作从句直宾 (人 whom,物 which) 在 avoir 为助动词的复合时态从句动词与先行词有性数配合。
Il y a de beaux tableaux dans nos classe. 我们教室有一些画。
时态总结

voli àla moto que j'ai achet e.这是我é买的摩托。
带)
pouvoir -pu vouloir -voulu voir-vu svoir-su lire-lu
3. Ceux qui (celui qui) 可不代任何名词,指一类人 ( 非物 )
venir-venu devenir-devenu pleuvoir-plu falloir-fallu
Ceux qui ne travaillent pas ne re?oivent rien. 不劳动者不得食。
D'apr ès la population, la chine est la plus grande pays du monde
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incursionn.f. 入侵,游览,旅行[转](专业范围以外的)涉足Entrée brusque.Faire une incursion dans un lieu, chez qqn.INCURSION1. Course de gens de guerre en pays ennemi.• Les Turcs, sous Bajazet II, moins terribles que sous Mahomet, ne laissent pas de l'être encore, ils font des incursions en Hongrie, et sur les terres de la maison d'Autriche (VOLT. Ann. Emp. Maximilien, 1494)2. Par extension, courses, voyages que l'on fait dans un pays par curiosité ou pour l'explorer. Les incursions de nos savants dans cette contrée ont eu d'importants résultats.3. Fig. Étude, travail dans quelque partie des lettres, des sciences dont on ne s'occupe pas habituellement. Le célèbre physiologiste Haller ne s'est pas toujours bornéàl'étude des animaux ; il a fait quelques incursions dans le domaine de la poésie.SYNONYMEINCURSION, IRRUPTION. L'incursion est une course ; par conséquent celui qui la fait passe seulement sur le terrain qu'il ravage. L'irruption, qui exprime l'action de rompre une barrière, de pénétrer de vive force, n'a pas ce caractère passager ; elle est profonde. Après des incursions, les barbares rentraient en Germanie ; après leur irruption définitive, ils s'établirent dans les provinces romaines.Zhu Di, troisième empereur de Chine de la dynastie Ming sous le nom de Yongle (« Joie éternelle », né en 1350), s'éteint. Tenant d'une politique centralisatrice et expansionniste, il favorisa les expéditions du navigateur Zheng He dans les mers du Sud et fit transférer la capitale impériale de Nankin àPékin, au nord, afin de mieux contrôler les menaces d'incursions mongoles. Il fut l'instigateur, àcette fin, du fameux palais de la Cité Interdite (1407-1420).excursionCourse au dehors, promenade de recherche, de découverte.o Le docteur Barth se détache de ses compagnons, fait uneexcursion à la ville d'Agbadès, et rejoint l'expédition, qui seremet en marche le 12 décembre.—(Jules Verne, Cinqsemaines en ballon,)(Économie) Subdivision de l’économie en fonction de l’activité des entreprises qui appartiennent à une même catégorie.∙Le secteur primaire,l’agriculture et la pêche.∙Le secteur public.∙Le secteur bancaire.∙Le secteur manufacturier.∙Le secteur informel.secteur primaire第一产业Activités liées à la transformation des matières premières : industrie manufacturière et construction. secteur secondaire第二产业Activités liées à l’exploitation de ressources naturelles : agriculture, sylviculture, pêche et activités minières.secteur tertiaire第三产业Activités hors secteur primaire et secteur secondaire.infrastructure 基础设施Ensemble des équipements économiques ou techniques. Ensemble d'installations, d'équipements nécessaires à une collectivité : L'infrastructure commerciale d'une ville nouvelle. Infrastructure routière, ferroviaire.L'infrastructure touristique, hôtelière d'une région.étapen.f. ,(体育比赛中的)一段赛程;(进展的)阶段,时期Sport (Cyclisme)Course par étapes.Le vainqueur de la première étape.Remporter l'étape.Étape de montagne.Les étapes de la vie, de la civilisation. ( époque, période, phase.) « Une étape de leur vie finissait avec ce jour » (L OTI). Perfectionner une chose par étapes. (degré, palier.)Une première étape vers un but;l'une des étapes qui conduisent à. ( pas)Constituer, marquer une étape dans une vie.Le premier ministre russe Dmitri Medvedev est arrivé mardi au Vietnam pour une visite officielle qui portera sur la coopération économique, énergétique, spatiale et humanitaire.Malaisie : voyage officiel du Premier ministreAprès un déplacement en République de Corée (25 juillet) puis en Nouvelle-Calédonie (du 26 au 28 juillet), Jean-Marc Ayrault a poursuivi sa série de déplacements officiels en Malaisie. Cette visite s'est déroulée le lundi 29 juillet.Édouard Balladur, néle 2 mai 1929 àİzm ir en Turquie, est un homme politique français.Conseiller d'État, il assume les fonctions de secrétaire général de la présidence de la République de 1973 à la mort du président Georges Pompidou, en 1974. Il est ensuite ministre d'État, ministre de l'Économie, des Finances et de la Privatisation dans le premiergouvernement de cohabitation, de 1986 à 1988.Le 29 mars 1993, Édouard Balladur est nommé Premier ministre, àla suite de la victoire de l'Union pour la France aux élections législatives, inaugurant de fait la deuxième cohabitation. Candidat àl'élection présidentielle de 1995, soutenu par l'UDF et une partie du RPR, il arrive en troisième position avec 18,58 % des voix.Après avoir quittéses fonctions de Premier ministre, Édouard Balladur retrouve son siège de députéde Paris, puis préside la commission des affaires étrangères de l'Assemblée nationale, jusqu'en 2007.démarchef.步态Manière de marcher.Il a une démarche aisée, lourde.举措Il signifie figurément efforts plus ou moins actifs, en vue de laréussite d’une affaire.On observe toutes ses démarches.Il a fait une fausse démarche.On jugera de toute sa conduite par sa première démarche.Faire des démarches pour obtenir une place, pour arriver à un but.Thomas Cook est l’i nitiateur du premier voyage de groupe organisé. Il accompagne ainsi plus de 500 personnes de Leicester àLoughborough. Le but de la démarche est de lutter contrel’alcoolisme.Au lendemain de l’excursion, Cook se décidera à fonder une agence de voyage qui portera son nom. Il organisera par la suite de nombreux séjours en Europe, mettra au point les premiers circuits touristiques et inventera le chèque de voyage. Son fils prendra la succession de l’agence en 1872 et poursuivra son œuvre.Sceller保证,确认,肯定,巩固:sceller une solide alliance 形成巩固的联盟l'amitié scellée dans le sang 用鲜血凝成的友谊Confirmer de manière solennelle, définitive.Sceller un engagement, un pacte, une réconciliation.La colonisation fut une faute qui a changé le destin de l’Europe et le destin de l’Afrique et qui les a mêlés. Et ce destin commun a été scellépar le sang des Africains qui sont venus mourir dans les guerres européennes.sceau [so]n.m. 印章,玺,官印,公章印章盖在火漆或封铅等上面的印记;盖有印章的火漆或封铅;[转]证实,确认,肯定[转]标志,标记;特征revêtirAvoir, prendre (un aspect).Cet événement revêt une importance considérable.具有(某种性质,外貌等):revêtir une importante signification pratique 具有重大的现实意义Avoir, prendre telle forme, tel aspect, tel caractère : Des arbres qui revêtent des formes étranges.privilègem.优先权;权;特权;特许privilégié, iéeQui bénéficie d'un privilège, qui a des privilèges.Relations privilégiées entre deux chefs d'État.FLEURONn. m.Représentation de fleur servant d'ornement. Les fleurons d'une couronne. Les fleurons qu'on taille sur les moulures et autres parties d'architecture.Il se dit particulièrement, en termes d'Imprimerie, d'un Ornement que l'on met quelquefois à la fin des divisions d'un ouvrage ou sur le titre, et qui autrefois représentait ordinairement des fleurs.Fig., C'est un des plus beaux fleurons de sa couronne, le plus beau fleuron de sa couronne, se dit d'Une des principales prérogatives qu'ait un prince, d'un de ses plus grands revenus, d'une de ses meilleures provinces; et, par extension, de Ce qu'une personne a de plus précieux. On dit de même : La mesure qui lui e nlève cette place lui fait perdre le plus beau fleuron de sa couronne.En termes de Botanique, il se dit de Chacune des petites fleursdont la réunion sur un seul réceptacle et dans un calice commun forme une fleur composée. Le chardon, l'artichaut, l'armo ise portent des fleurs à fleurons. La fleur du tournesol, de la pâquerette a des fleurons au centre et des demi- fleurons à la circonférence.Au point : de façon que l'image se forme à l'endroit convenable. Mettre une lunette, un appareil photo au point (autofocus).Mise au point : réglage précis.Faire sa mise au point sur qqn, qqch. Mettre au point : régler (un mécanisme).Mettre un moteur au point.Metteur au point.▫ Fig.Ce projet demande une mise au point, des remaniements, des retouches.«Je m'occupe àrevoir et mettre au point le brouillon de mes Mémoires » (Gide).▫Mettre qqch. au point pour qqn, avec qqn, lui donner tous les éclaircissements nécessaires.Mettre les choses au point.Nous avons eu une mise au point, une explication.Être au point, en état de fonctionner.Ce prototype原型n'est pas encore au point.Moyenspl.金钱,财产,才能,本领MOYENS, au pluriel, signifie quelquefois Richesses, facultés pécuniaires.Je ne connais pas ses moyens.Avoir des moyens limités.Ses moyens ne sont pas considérables.Contribuer à une oeuvre de charité chacun selon ses moyens, dans la limite de ses moyens.Pour parvenir à un objectif, il faut accepter de s’en donner les moyens. Et ce, même si ces moyens sont avilissants, immoraux ou peu nobles.(In order to achieve this objective, we first need the means.)Si l'Union européenne veut exister, elle doit s'en donner les moyens.If the European Union wishes to exist, it must be given the means to do so.第二课lotm. 份,份额;批,部分;彩票,彩券,奖;命运,遭遇;运气Le lot de qqn, ce que le hasard, la destinée, la nature lui réserve.(destin, sort.)La souffrance est son lot.Son lot est d’être malchanceux.Soigner----soinLa chimiothérapiePhytothérapie –la médecine par les plantesPlantes médicinalesadolescenceÂge qui succède à l'enfance et précède l'âge adulte (environ de 12 à18 ans chez les filles, 14 à 20 ans chez les garçons), immédiatement après la puberté.« la plus délicate des transitions, l'adolescence, […] le commencement d'une femme dans la fin d'un enfant »(H UGO).régulation régulerMécanisme destiné à assurer un bon équilibre physiologique.Régulariser :rendre régulierRendre conforme à la règle, à la loi.Devenir en règleLes sans-papiersLes immigrés en situation irrégulièreC’est l’exception qui confirme la règle.le problème hormonal qui est la cause de l’acné.se traduire v.pr.被表现,流露:La joie se traduisait sur son visage.他的脸上流露出喜悦的神色。

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