《小老鼠和大老虎》读后感400字
六年级读后感作文：老虎和老鼠_550字
老虎和老鼠_550字
一天，老虎正在睡觉，从远传来了“救命啊！救命啊！”的声音，它看见一只猫正在追老鼠，老虎觉得老鼠可怜，就跑去把猫吓跑了，
老虎说“别怕了，我把猫给吓跑了。
”
老鼠说：“谢谢你了虎大王，我一定会报
恩的。
”老虎想：这么小的个子，连猫都打不过，还想报恩，你别做梦了。
“突然一天，老虎掉
到了猎人挖的坑里了，老虎喊“救命啊！救命啊！”小老鼠听到了老虎的救命声，就叫上了它
们的兄弟们，一块把老虎救了上来，老鼠运用
大树的力量把老虎拉了上来，老虎说“对不起，我以为你个子小，救不了我呢。
”小老鼠说：“
没关系。
”老虎说：“我请你到我家吃饭去。
”老
鼠点了点头说：“你也太客气了吧！”
第二天中午，老虎把小老鼠带到他家来，
午饭做好了，这个凳子很高，小老鼠爬不上去，小老鼠只好饿着肚子气冲冲地回家了，它想；
我一定要报服你。
这次它请老虎到它家吃午饭，到了老鼠家，老鼠看这个门太小，没法进去。
只好饿了一顿。
过了几天，老虎看见老鼠就追，从此以后老鼠又多了一个敌人————老虎。
大班阅读活动《小老鼠和大老虎》
大班阅读活动《小老鼠和大老虎》《小老鼠和大老虎》是一本具有教育意义的童话故事，它告诉我们一个小老鼠的勇敢和智慧可以战胜一个大老虎的狡猾和凶狠。
下面让我们一起来看看这个故事。
从前有个小老鼠住在一个大森林里，它非常勇敢和聪明。
大老虎是这个森林里的霸主，所有的动物都害怕他。
每天都有动物成为大老虎的美食，但是小老鼠不愿意让其他动物受到伤害。
一天，小老鼠听说大老虎要来视察领地，他知道大老虎肯定会欺负其他动物。
于是他决定去找大老虎交流，希望能够说服他放过其他动物。
小老鼠来到了大老虎的巢穴，见到了大老虎。
大老虎一看到小老鼠就哈哈大笑，他觉得小老鼠太渺小了，没有任何威胁。
小老鼠不被大老虎的笑声吓倒，他坚定地说：“大老虎，您每天都吃其他的动物，它们都很害怕您。
我希望您放过它们。
”大老虎听了小老鼠的话，更加觉得好笑，他说：“你这个小家伙也敢来找我，我要吃了你！”说着，大老虎张开了大嘴，准备把小老鼠吞下去。
小老鼠见状，立刻展开了逃跑。
大老虎追了上去，但是小老鼠敏捷地爬上了一棵树。
大老虎站在树下，对小老鼠怒气冲冲地说：“你就藏在那里吧，总有一天我会把你找到。
”小老鼠藏在树上安全地看着大老虎，他想到了一个主意。
他拉下一根绳子，绑在树上的枝杈上，并在绳子的一端系上了一个铃铛。
接下来的日子里，小老鼠每天都会来找大老虎。
每当大老虎准备扑向小老鼠时，绳子就会发出“叮叮当当”的声音。
大老虎被这个声音吓得不敢靠近，他认为这是一个鬼在捉弄他。
于是他退缩了。
小老鼠高兴地看着大老虎退却的背影。
他知道大老虎再也不会伤害其他的动物了。
从那以后，小老鼠成为了森林里的英雄，其他动物都对他非常敬佩。
这个故事告诉我们，勇敢和智慧可以战胜任何困难。
小老鼠虽然身体小，但是他凭借着自己的智慧战胜了大老虎。
在面对困难时，我们要有勇气和坚持，相信自己，用智慧去找到解决问题的方法。
通过这个故事，我们可以学到很多。
我们要勇敢面对困难，相信自己的智慧可以克服一切。
同时我们也要珍惜生命，像小老鼠一样关心他人，保护弱者。
绘本剧《小老鼠和大老虎》
绘本赏析一个是微不足道的小老鼠，一个是强悍威武的大老虎，作者让这二位成为好朋友，真是用心良苦啊！因了这个绝妙的设计，矛盾冲突波澜迭起，喜剧气氛也被渲染到了极致，一种顽童的幽默跳跃在字里画间，让人自始至终忍俊不禁，而同时，又情不自禁地要去琢磨那些隐藏在如此有趣的故事背后的东西。
如果我们细心一点，就会惊喜地发现：这本薄薄的图画书远不像我们想象的那么简单，它有太多的宝藏等着我们去开掘，也有太多的珍品值得我们去玩味——比如，一种打破传统模式的思维方式，一种出人意料的故事结构。
比如，个性鲜明而又充满童趣的细节描写。
比如，对比手法的巧妙运用。
比如，给孩子留下想象与思考空间的悬念式结尾。
比如，用“我”来叙述故事的亲切口吻以及诙谐风趣的对话。
……当然，我们最不能忽略的，应该是这个故事的“核”^它在哪里呢？它就隐藏在小老鼠和大老虎的全部情感历程中。
小老鼠作为一个弱者，他先是一次次地忍受大老虎的欺负。
但是，当大老虎一脚踢飞了他引以自豪的大城堡时，他反抗了！他与大老虎断然“拜拜”，心里又生气又伤心，然而更多的是害怕——也许是害怕大老虎会来报复，也许是害怕没有朋友的日子会很无助。
所以，当大老虎重新来找他时，他的心吓得“咚咚”直跳。
这时，奇迹出现了：大老虎一反常态，居然可怜巴巴地来百般讨好他这个昔日的“受气包”。
小老鼠虽然嘴上一次次地说“我还是不想跟你做朋友”，可心里其实已经一点一点地原谅了大老虎，因为他分明感到了大老虎和好的诚意——尽管大老虎为他搭的大城堡上仍然站着一个老虎兵，但这只不过是顽童的一点小把戏，并不妨碍友情的传递。
当大老虎勇敢地跳下山崖，为小老鼠采来一朵小花时，小老鼠心中的“冰块”也彻底融化了……是啊，大老虎再强悍再威武，孤独的心也需要友情的慰藉，只有在失去了以后，他才意识到友情的弥足珍贵。
所以，为了重获友情，他宁愿做出妥协。
而小老鼠呢，他虽然微不足道，却不甘心总是唯唯诺诺、委曲求全。
因为，友情惟有真诚与平等，才能够真正成为幸福与快乐的源泉。
小老鼠和小老虎的故事读后感
小老鼠和小老虎的故事是一篇感人至深的寓言故事，它通过描绘小老鼠和小老虎之间的友谊和互助，向读者传递了坚持自我、尊重他人、珍惜友谊和感恩等深刻的人生哲理。
故事中的小老鼠虽然身体瘦弱，但他勇敢、聪明、坚毅，对自己的梦想和信念从不放弃。
小老虎则身体强壮，外表威猛，但内心善良、真诚、感恩，与小老鼠建立了深厚的友谊。
故事中最引人深思的部分是，小老鼠在比赛中用计谋战胜了小老虎，但他不忘提醒小老虎要发掘自己的潜力，坚持自己的信念。
这个部分让我深受启发，我们应该坚持自己的梦想和信念，不要被外界的压力和评价所影响，同时也要尊重他人，帮助他人，共同成长。
此外，故事中还提到了友谊和感恩。
小老鼠和小老虎之间的友谊是建立在相互尊重、相互帮助、相互支持的基础上，他们之间的友谊让人感动。
同时，故事中也提到了感恩的重要性，我们应该感恩身边的人和事，珍惜眼前的一切。
总之，小老鼠和小老虎的故事是一篇充满哲理和深刻寓意的寓言故事，它让我们认识到坚持自我、尊重他人、珍惜友谊和感恩等重要的人生哲理。
绘本故事小老鼠和大老虎读后感
绘本故事小老鼠和大老虎读后感
你看那小老鼠和大老虎，就像生活中两种完全不同的小伙伴。
大老虎又高又壮，小老鼠呢，小小的，弱弱的。
这大老虎一开始可真是有点霸道，就像那种仗着自己力气大，老是欺负人的家伙。
比如说一起玩游戏的时候，大老虎总是让小老鼠听他的，小老鼠只能干那些最辛苦、最不讨好的事儿，像当“坏人”让大老虎打呀，这可太不公平啦。
不过小老鼠也不是好惹的哦，他可机灵着呢。
小老鼠虽然不敢直接跟大老虎对着干，但是心里可委屈啦，最后终于忍不住了，勇敢地向大老虎表达了自己的不满。
这就像是我们在生活中，有时候被别人欺负了，也得鼓起勇气说出自己的想法呀。
而大老虎呢，其实他也不是真正的坏家伙，当小老鼠说出那些委屈的时候，大老虎认识到自己的错误了。
这一点还是很可爱的，毕竟能认识到自己不对的人还是挺不错的。
后来大老虎改变了自己，不再那么霸道，学会了尊重小老鼠。
这个故事就像是一面镜子，让我看到在朋友之间相处的时候，不管你是强大的一方还是弱小的一方，都要平等相待。
不能因为自己有优势就欺负别人，弱小的一方呢，要是遇到不公平的事，也要像小老鼠一样勇敢说出来。
只有这样，大家才能开开心心地做朋友，就像最后小老鼠和大老虎又愉快地一起玩耍了一样，这种感觉真好！。
大班绘本《小老鼠和大老虎》
大班绘本《小老鼠和大老虎》简介《小老鼠和大老虎》是一本适合大班儿童阅读的绘本，这本书以一个小老鼠勇敢地面对大老虎的故事为主线，让孩子们了解到勇敢面对困难与危险的重要性。
故事情节在这个故事中，小老鼠生活在一个和谐美丽的森林中，但是有一天，大老虎出现了。
于是，小老鼠决定主动出击，想要让大老虎明白自己也有能力保护自己。
小老鼠先是找来了一把锤子，并在大老虎的面前展示了自己的锤子。
接着，他又找来了一把斧子、一把剪刀等各种工具，每个工具都是小老鼠克服困难和危险的武器。
最终，小老鼠展示了一个盒子，盒子里面装的是大老虎的鬃毛。
小老鼠说：“你看，大老虎会害怕我的锤子和斧子，可是现在的我并不需要他们，因为我已经有了比那些更厉害的东西——勇气。
”阅读体验对于大班儿童来说，这本绘本既有可爱的动物形象，又有清晰明了的图片展现，非常容易吸引孩子们的注意力。
故事情节也不复杂，让孩子们能够轻松理解。
此外，故事主题也非常值得探讨：勇敢地面对困难和危险，寻找自己的方法去解决问题，这是每一个孩子都应该拥有的品质。
孩子们可以在故事中，不仅学到了小老鼠克服困难和危险的勇气，也学会了如何自主保护自己的方法。
教学启示对于老师来说，这本绘本是一个非常好的教材。
我们可以通过这个故事启发孩子们勇敢的去面对问题，让孩子们体验到自己克服困难的快乐。
在具体的教学中，可以根据孩子们的程度和兴趣不同选择不同的教学方法，例如画画、模仿等，让孩子们更深入的探究故事背后的含义。
总结《小老鼠和大老虎》这本绘本不仅让孩子们了解到了勇敢、面对困难的重要性，还展示了自信、智慧和勇气。
在读完这本绘本之后，我们可以一起和孩子们一起探究故事背后的含义，并启发孩子们积极面对困难和危险，寻找自己解决问题的方法。
小老鼠和大虎的故事读后感
小老鼠和大虎的故事读后感
小老鼠和大虎这对组合啊，就像现实生活中的小人物和大恶霸。
大虎老是欺负小老鼠，抢小老鼠的好东西，还让小老鼠干这干那，这大虎可真是个“大坏蛋”。
不过呢，小老鼠也不是好惹的，虽然它个头小，但是它有自己的小智慧。
我特别佩服小老鼠的勇气。
它没有因为大虎比自己强大就一直默默忍受。
小老鼠敢和大虎生气，敢和大虎说“不”，这就像我们生活中那些虽然弱小但是很有骨气的人。
而且小老鼠很聪明地想出办法来改变大虎，它不是靠武力，而是用一些巧妙的小手段。
比如说，它故意不跟大虎玩了，让大虎意识到自己的错误。
这就告诉我们啊，遇到问题不一定要硬来，动动脑筋有时候效果更好。
大虎呢，也不是那种完全不可救药的家伙。
当小老鼠不再理他的时候，他开始反思自己的行为，最后还主动向小老鼠道歉，并且改变了自己霸道的作风。
这也让我想到，人有时候会犯错，但是只要能认识到错误并且改正，还是可以做个好朋友的。
这个故事就像一面小小的镜子，让我看到了友情中的不平等、欺负与反抗，还有原谅与改变。
在我们的生活里，也会有像大虎那样有点霸道的朋友，或者像小老鼠一样被欺负的情况。
我们可以学学小老鼠的智慧，也可以像大虎一样懂得知错就改。
而且啊，这个故事还让我明白，不管是多么小的人物，只要有勇气和智慧，都能改变一些不公平的事情呢。
中班绘本《小老鼠与大老虎》课后反思
中班绘本《小老鼠与大老虎》课后反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!中班绘本《小老鼠与大老虎》课后反思《小老鼠与大老虎》这个绘本主要讲了一只小小的微不足道的老鼠和一只大大的强悍威武的老虎居然成了好朋友，这对很不相称的好朋友之间因为一些小小的问题波澜迭起，这些小小的问题其实也是存在于小朋友的生活当中的，比如故意踢翻朋友的玩具、和朋友一起分享的时候自己可能会多留一点的小心眼，这些都会让孩子感觉到绘本故事的亲近，他们在阅读中可以经历着相同的情感变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小老鼠和大老虎》读后感400字
《小老鼠和大老虎》读后感
今天和宝贝女儿阅读了《小老鼠和大老虎》这本儿童漫画书！
这本书主要讲述了大老虎以大欺小，小老鼠受气出走故事！大老虎和小老鼠本来是一对好朋友，可是他们之间出了点小问题！不管玩游戏还是一起吃东西大老虎都一直扮演好人角色和吃最大一份。
在一次大老虎踢烂小老鼠辛辛苦苦搭好的积木城堡后，小老鼠终于爆发了！不想再和大老虎做朋友了。
大老虎知道自己所做的一切非常过份，而后积极补救！最后得到了小老鼠的原谅。
故事分为前后两部分！阅读完后我问女儿；前面一部分主要讲述了什么。
女儿回答；大老虎很坏一直欺负小老鼠。
我又问；那么后
面大老虎怎么办呢！她回答；大老虎把吃的玩的都平均给小老鼠了，最终和好了！
女儿对漫画书的前因后果也都大体了解，也对大老虎做了一番评
判！不过现实中她还是出现抢玩具行为和小妹妹吵架的举动！她还是认为是小妹妹先一直霸占着玩具导致她没得玩。
经过这次阅读和她自己之前的行为对比她也感到自己做了一些错误的事情！
对于《小老鼠和大老虎》这本书字浅理深很好的引导小孩，同学和小朋友之间要互相礼让！。