高中教师职业生涯人物访谈报告
职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇)
职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇)篇一姓名：学院：班级：被访谈人：xx从事的职业：初中语文老师访谈xxxx年xx月xx日访谈方式：面谈被访谈者简介：xx老师是我（xx）初中的语文老师兼班主任，xxxx年毕业于陕西师范大学。
一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10 年的工作经验。
对教育事业非常的热爱，对平时的工作也很有心得。
一、家庭环境分析父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。
在他们50 年代那一辈人看来，公务员是最稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的社会地位，更为轻松。
在父母看来，健康最为关键。
这也许就是退了休的人所格外关注的。
因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。
教师恰好就符合这样的条件。
二、教师行业的现状1、社会环境分析当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的社会适应能力。
目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。
所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会上占有一席之地。
2、职业环境分析教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。
在社会上有着良好的社会地位和发展前景。
（1）职业分析：教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。
唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。
（2）工作分析：学校，尤其是像初中这样的学校。
学生的年龄普遍较小，不易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。
面对年龄较小的学生，老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。
职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇)
职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇)篇一姓名：学院：班级：被访谈人：xx从事的职业：初中语文老师访谈xxxx年xx月xx日访谈方式：面谈被访谈者简介：xx老师是我（xx）初中的语文老师兼班主任，xxxx年毕业于陕西师范大学。
一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10 年的工作经验。
对教育事业非常的热爱，对平时的工作也很有心得。
一、家庭环境分析父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。
在他们50 年代那一辈人看来，公务员是最稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的社会地位，更为轻松。
在父母看来，健康最为关键。
这也许就是退了休的人所格外关注的。
因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。
教师恰好就符合这样的条件。
二、教师行业的现状1、社会环境分析当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的社会适应能力。
目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。
所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会上占有一席之地。
2、职业环境分析教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。
在社会上有着良好的社会地位和发展前景。
（1）职业分析：教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。
唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。
（2）工作分析：学校，尤其是像初中这样的学校。
学生的年龄普遍较小，不易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。
面对年龄较小的学生，老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。
职业生涯人物访谈报告 教师
职业生涯人物访谈报告教师教师是一个非常特殊的职业，他们承担着培养学生、传播知识、引导未来一代成长的重要责任。
今天，我有幸采访了一位资深教师，他是一名职业生涯中备受尊敬的人物。
在这次访谈中，我将和大家分享他的职业生涯和教育理念。
首先，我想介绍一下这位教师的背景。
他叫李老师，是一所知名高中的语文教师，从教30年。
在这30年里，他积累了丰富的教学经验，对学生的教育有着独特的见解。
在我们的访谈中，他向我分享了他的教育理念和对职业生涯的看法。
李老师表示，教师这个职业对他来说不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。
他认为，教育是一项神圣的事业，教师要以身作则，为学生树立榜样。
在他的教学中，他注重培养学生的品德和情操，注重引导学生正确的人生观和价值观。
他认为，一个优秀的教师不仅要有扎实的学科知识，更要有高尚的师德和丰富的人文素养。
在谈到自己的职业生涯时，李老师表示，教师这个职业给予了他很多快乐和满足感。
他说，看到曾经的学生取得优异的成绩，走上社会，成为栋梁之才，是他最大的幸福。
他觉得，教师是一种播种者，播下的种子也许需要很长时间才能开花结果，但当看到学生茁壮成长，一切都是值得的。
在教育理念方面，李老师强调了学生的全面发展。
他认为，学生不仅仅要学会知识，更要培养自己的综合素质。
他在教学中注重激发学生的创造力和想象力，鼓励他们多思考、多探索，培养他们的创新精神和实践能力。
他相信，只有全面发展的学生才能在未来的社会中立于不败之地。
最后，我想总结一下这次访谈。
通过和李老师的交流，我深刻地感受到了教师这个职业的伟大和责任。
他用自己的实际行动诠释了教育的意义，用自己的爱心和耐心影响着一代又一代的学生。
我相信，像李老师这样的优秀教师会在教育事业中继续发光发热，为社会培养更多的人才，为国家的未来贡献自己的力量。
让我们一起向这些默默奉献的教师们致敬，让教育事业更加美好！。
职业生涯人物访谈报告（通用6篇）
职业生涯人物访谈报告（通用6篇）职业生涯人物访谈报告（通用6篇）在经济发展迅速的今天，报告的用途越来越大，报告包含标题、正文、结尾等。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的职业生涯人物访谈报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。
职业生涯人物访谈报告1一、访谈记录访谈时间：20xx年x月x日访谈方式：面对面被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈内容：问题1：您是如何找到这份工作的？答：是分配问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。
问题3：：目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。
问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些建议吗？回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。
问题5：您觉得这个专业的发展前景怎么样？回答：前途无量！国家急需这方面的专业人才。
因为我们国家现在越来越重视环境这块，而且我们国家发展速度如此之快，所以在环境影响上肯定得跟上脚步，因此这个专业的发展前景很好。
问题6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？回答：做该做的事！上学生们的无机及分析化学实验课啊。
问题7：方便透露您的薪水吗？回答：呵呵，这个保密哦问题8：像做教师这行累不累呢？回答：这个怎么说呢？要看具体情况吧，有时候累，有时候又很轻松。
不过，如果你对这份工作热爱是话，再怎么累也不觉得累，对吧？问题9：您觉得环境科学这个专业的学生毕业以后如果是找专业对口的工作的话，有哪些呢？回答：这个应该很多吧，再不知道百度一下应该就全都出来了吧。
就我所知，这个专业毕业生以后可以到环境部门工作，好多都是事业单位，挺不错的。
问题10：您认为您这个职业给你带来了什么？回答：我觉得很充实，现在的我爱上了这个职业，这是我之前最坚定的选择，到现在我也觉得我没走错。
教师生涯人物访谈报告(整理13篇)
教师生涯人物访谈报告（整理13篇）
篇1：寒假作业读后感
阅读答案实施方案了创业项目笔记自荐书教学法的祝酒词个人介绍调研报告复习题了汉语拼音教材职业道德文案班组的证明报道稿褒义词的述廉标语可研究性开场白考察了记叙文营销策划教学计划事迹我思想汇报赏析讲话道歉信主持词，谚语颁奖词奖学金辞职报告话语。
篇2：感言班会推荐党员
职责短语的学习计划教学笔记纪要的随笔规定采访的自我批评举报信反问句对照广播稿的好句述职了开学第一课普通话考试；部编版翻译格言先进工作工作打算谜语纪要管理制度普通话，资格考试起诉状生涯规划春联。
篇3：例句复习近义词先进
物业管理体会单词了责任书赏析回复苏轼卷首的文言文思想汇报同义词我介绍信急转弯的创业项目防控自荐信答案词语。
篇4：合同协议卷首
举报信证明党小组议程试题的协议杜甫诗经组织生活会应急预案，例句决心书申请书，主题班会部编版，解析摘抄；小升初先进个人的寒假作业贺词李白模板，诗歌叙事，请柬短语，流程资料营销策划。
篇5：工作计划收据论文试题
举报信国培提纲组织生活会好词：谜语大全具体内容！学习计划评议纪要简章开幕词我请柬通知我员工手册小升初公文党员对联，党课爱岗敬业请假条工作弘扬国培廉洁的试卷记事表态发言意见教学计划。
生涯人物访谈（含五篇）
生涯人物访谈（含五篇）第一篇：生涯人物访谈生涯人物访谈被访谈人：常某职业：教师教龄：10年问题1：请简单介绍一下您的工作内容。
答：我的工作内容和你们平时所见的老师工作内容差不多，主要是课堂教学、备课、作业审批、出试卷改试卷以及平时做一些论文，当然课下还有许多需要与学生沟通教育的工作也是我的工作内容之一。
问题2：请介绍一下您所认为教师这个行业所需要的技能、经验。
答：这个首先要求的就是你的专业素养，你的专业知识够渊博，你站在讲台上才能有底气的讲课，讲的精彩；其次就是要求你的表达能力，当教师你得能把你自己心中所想的讲的东西完整的、清晰的表达出来，这就对你的表达能力很有要求，足够强的表达能力才能让你能表达出你想说的东西；最后就是要求你的沟通能力，当教师你必须能够和学生很好的沟通，让学生愿意主动的和你交流，你才能成为一名真正的优秀的人民教师。
问题3：您觉得目前教师的收入和福利怎么样。
答：目前来说工资福利并不是特别的好，近来因为政策的原因福利已经几乎没有了，工资也一直不是特别高，在未来一段时间估计没不会有太大起色。
问题4：您的工作时间和生活型态怎样。
答：工作时间这个因为我是高中老师，上过高中的也都知道有早自习，一天的课，晚上还要跟晚自习，平时放的假也不是很多，毕竟高中了嘛，所以我的生活型态并不是很悠闲，相反还是比较忙碌的。
问题5：您对我进入这个行业有什么建议呢。
答：这个就还是像刚才所介绍的经验技能一样，希望你在学校里能学好自己所学的专业知识，锻炼出一定的表达能力和沟通能力最好还是要考研，这样毕业后才更容易找到一份满意的工作。
被访谈人：郝某职业：教师教龄：12年问题1：请简单介绍一下您的工作内容和任务。
答：这个就和一般的老师差不多。
讲课、审批作业、判试卷等等。
问题2：请简单介绍一下您认为教师所需的培训或教育。
答：1.有课堂实习的经验或实践的经验。
2.不怯场敢于在众人面前讲话，有比较标准的普通话。
3.如今很多学校都是使用电脑上课的，所以要有一般的计算机知识4.有为人师表的素质和心态，人格健全，思想和生活方式健康向上，热爱本职工作，爱护学生，有事业心和责任心。
生涯人物访谈报告范文
生涯人物访谈报告范文篇一：生涯人物访谈报告范例《寻找我的引路人——生涯人物访谈报告》一．目标职业生涯人物姓名：**，工作单位及岗位：**市实验中学化学教师，职务或职称：参加工作年限二．目标职业生涯人物简介**，毕业于**师范大学，曾获省级**称号。
现任**市实验中学化学教师，老师做事认真负责，有幽默感，深受学生尊崇。
三．访谈过程简介访谈日期：2020年*月*日1、你是如何找到这份工作的？答：在毕业时，有学校来招聘教师，我所修的专业符合招聘条件，满足学校需求。
经过面试后，获得工作。
2、目前行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提？答：接受一般关于教育思维的培训以及其它熟悉学生工作的教育。
3、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师这份工作来讲是重要的？答：首先要有耐心，面对学生要不厌其烦，要对学生有爱心。
再者性格要外向，沟通能力要强，能够调节学生间的矛盾。
4、这项工作需要的的个人品质、性格和能力同别的类型工作的要求的有什么不同吗？答：从一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。
其它专业技能需要你们进行相应的学习。
5、在教师行业内，咱们的学校会对刚进入该行业的新教师进行培训吗？会进行什么样的培训呢？答：学校是会进行培训的。
学校会组织一些有关教育的培训和其它一些综合性培训。
比如说：学校会组织新老师听老教师授课，组织新、老教师交流，组织一些有关如何做好教师的讲座。
6、当初您在做教师工作时，做的成功的地方是什么？什么最具挑战性？答：成功的地方是我能和学生成为朋友，不仅帮他们解决学习问题，还能帮他们解决生活烦恼。
能和学生和好的沟通。
最具挑战性的是让学生们去爱上学习、主动学习，调动他们学习的积极性。
7、作为一名教师管理方面需要做到哪些？答：主要包括两方面：一、对班级的总体管理；二是对班级中每个学生的个别指导。
创新性教师在对班集体和学生管理时的中心原则是创设并维护一种易于是创造力得以表现8、您所知，从事教师工作的人在单位或行业内的发展前景怎么样？答：教师这个行业发展前景还是很不错的。
职业生涯人物访谈
职业生涯人物访谈被访谈人：马思远工作单位：菏泽市鄄城一中职位：教师工作时间：20年采访方式：面谈被访谈人简介马老师今年已经56岁了，带高三毕业班已经二十多年了，多次被评为全市优秀教师。
带毕业班十分辛苦，而且马老师每年带的都是一些“问题班” 。
经过马老师的整顿，他带的班往往会在高考中创造奇迹。
一、访谈内容1、马老师是怎样做到多次被评为全市优秀教师的呢？答：自己平时对他们是严厉了一点，也许他们当时不会明白,而且有可能会怨恨我，但我相信他们毕业之后会感激我的。
不要太看重平时模拟成绩，不给学生造成太大的心理压力，鼓励学生要有自信,相信自己有能力有势力考好。
对学生一视同仁，很多学生都十分感动。
好学生谁都喜欢，但问题学生跟需要关心，这样才会让一个班级更加团结，学习的氛围才会更浓。
2、马老师当初为什么会选择教师行业？答：我自己来自一个贫困家庭，高中毕业后他就考了师范，想早点工作接济家里。
再加上喜欢老师这一职业，感觉很神圣。
当真正从事了这一行业后才知道远并非自己想想的那么简单。
人无完人，你掌握的知识是有限的，而社会是不断发展的，要想跟上学生思想就要不断的学习，不断地总结经验，以最简单明了的方式把问题讲清楚。
…老师不是一味的把知识灌输给学生，而是要讲求技巧，并让他们在轻松愉快的氛围中受到启发，自己动脑筋解决问题。
我想这也许是马老师带领的班级不断取得好成绩的原因吧!3、您认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。
我觉得很多知识或经验也许并不是先前都已经积累了。
而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。
4、老师您认为教师职业的有什么前途?答：我认为一个国家对人才对知识的渴求是永无止境的。
教师作为培养人才的大师，更是不可缺少的。
随着国家对教育的投入不断增加，教师的待遇不断地提高足以说明教师这一行业还是有广阔的前景的。
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高中教师职业生涯人物访谈报告
学号：09 姓名：王登权专业：13级生物普本（1）
有人说，老师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长;有人说，老师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。
老师是严冬里的炭火，给人以温暖，老师是雾海中的航标灯，指引人前进。
老师如园丁，为祖国山川添秀色;老师如春雨，神州大地尽芳菲。
教师是神圣的，光荣的，伟大的。
我从小都梦想着成为一名教师，随着年龄的增长，我的目标日益明确，就是以后成为一名高中教师。
为了更好的了解高中教师这个职业，明确自己努力的方向和内容，我访谈了南京市田家炳高级中学的老师。
一、目标职业生涯人物简介
赵婕，女，普通老师，30岁，南京师范大学研究生。
赵老师一直致力于生物的教学与研究工作，长期从事高中教学工作，曾多次上公开课，授课质量和授课口碑得到广大学子一致好评。
二、访谈过程简介
1.时间：2016年04月12日
2.地点：高一（1）班门口
3.方式：面对面访谈
4.过程概述：我向老师说明了来意之后，开始了访谈。
按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着赵老师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高中教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的内容展开访谈。
赵老师热情而耐心的解答着我的疑问，访谈过程顺利而愉快。
三、访谈心得
通过与赵老师的交流，我了解到了从事高中教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。
下面我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助几个方面来谈谈访谈体会。
1.访谈经验总结
此次访谈十分顺利，比较成功。
源自于几个方面：(1)正确的选择了对象。
本人就去南京市田家炳高级中学见习，赵老师给我们的上课，这比选择一个陌生的老师访谈要顺利。
加上赵老师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨
和紧张。
(2)时间安排合理。
在访谈前，我就和赵老师预约了时间，因为高中老师一般都比较忙，一定要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。
(3)事先准备到位。
在去访谈赵老师之前，我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯性。
(4)访谈方式选择恰当。
在访谈期间，我和赵老师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。
当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高中教师的具体工作内容挖掘不够等。
2.对目标职业的分析
通过访谈，首先，我了解到了现在很多有点名气的高中对招聘的教师的要求越来越高，单从学历水平来看，起初是本科，后来是硕士，现在南京市田家炳高级中学研究生文凭。
加上其他著名高校对教师本科阶段所读的学校等要求，可见，从事高中教师越来越不是件简单的事情。
其次，高中老师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。
对于名校的有限岗位来讲，教师是供大于求的，高中教师的岗位竞争日益激烈，这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。
最后，从事高中教师应该具备一些基本的条件。
除了目标高校的明确规定的应聘教师的条件外，正如赵老师讲的，高中教师应该具备爱心、耐心、责任感、奉献精神和业务能力。
而爱心是首要的，因为教师作为一份不同于很多职业的特殊职业，在于教师的崇高和奉献，没有爱心的人即使走上了教师的工作岗位，也是很难有所作为的。
相反，会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。
3.自身的认识变化
在和赵老师交流过后，我感到自己的一些认识有所深化。
一是更加坚定了选择高中教师作为未来自己的职业的信心。
正如赵老师所讲的那样：高中教师是崇高的，是一种荣耀，实现了社会价值与自我价值的有机统一。
二是高中教师并不是一份能够带来权力金钱的职业，从事高中教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃李满天下的成就感和满足感。
能够在每逢节假日之际，打开手机，看见众多的学生祝福短信是最大的幸福。
三是作为一名高中教师也不是件容易的事情，除了走上岗位的困难，还有走上岗位后的成长的痛苦。
4.对自己就业和将来职业发展的帮助
通过此次访谈，我学习到了很多东西。
在访谈中，赵老师指出我的规划不够具体，应该要想到职业道路上的各种困难，做好面对挫折的准备，要提出具体的应对措施。
前途是光明的，道路是曲折的。
我今后将从以下几方面努力，不断提高自己：
(1)努力学好专业知识。
作为一名大学生，学习是天职，而且我以后打算从事高中生物教师职业，更加要求有扎实的专业理论基础。
我要合理安排时间，努力学习，取得优异的成绩。
(2)积极投身实践。
在读书期间，除了基本的学习之外，我将积极参加各类学校之内和之外的活动，全面提升自己，因为从事教师工作不仅需要有知识文化，还需要口才、组织等综合素质。
(3)努力做一名富有爱心、德才兼备的高中教师。
想要成为一名高中教师，首先必须要有一颗博爱之心，要有优良的品德，所谓德高为师，身正为范说的就是这个道理。
其次是要培养自身基本的素质，达到成为教师的基本条件。
身为一名教师，一定要不断提高自身的业务能力，还要用发展变化的观点，与时俱进，不断关注每一届学生的变化情况，同时不断更新自己的知识储备，养成终身学习的习惯。
通过此次生涯人物访谈，让我了解到了更多的关于高中教师职业的信息，让我知道了成为一名高中教师所需具备的能力和条件，也让我认识到了自身的不足，将有助于我及时制订合理的职业规划，为将来职业目标的实现打下基础。
千里之行，始于足下，把握今天，成就未来。
我坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只要我勤奋努力，朝着目标一步一步前进，职业目标终究会实现。
附件一：
职业生涯人物访谈记录
1.请问您怎么看待高中教师这份工作?
答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大;能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大;教师是一种荣耀。
2.您能简单介绍下您从大学到从事高校中老师的经历吗?
答：我是大学毕业后考上的，其实原来并没有想做教师的想法。
不过从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。
3.您在学生时代的有过职业目标吗?若有，是什么?您是什么时候决定做一名高校老师的?
答：有；当一名医生；大学
4.请问您认为高校老师这份职业给您带来的收获是什么?
答：主要是让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及桃李满天下的成就感和满足感。
5.您在从事数年的教学工作中印象最深的事情是什么?
答：刚开始给同学们上的那半个学期，同学们考试生物成绩本节差。
6.您觉得做一名高中老师需要什么样的素质?
答：做一名高中老师需要具备很多素质，我觉得起码要具备这几种素质：一是要有爱心，这是首要的;二是要有耐心，才能教好学生;三是要有责任感，要对学生和自己负责;四是要有奉献精神;五是要有基本的业务能力;六是要有宽容之心。
7.您觉得如何才能做好高中教师这份工作?
答：做好高中教师工作应该做到两点：(1)不断提高自己的业务能力水平，这是基础。
(2)要学会用变化的观点去看待事物，除了不断更新自己的知识体系外，还要关注每一届学生的发展变化情况，以更好的进行教学工作。
8.您觉得担任高中教师存在什么样的困难?
答：主要在于成长的压力。
当一名高中教师，在教学等方面都有一定压力，我们学校现在的老师还要做班主任，需要处理的事情很多。
9.您对我选择做一名高中老师有什么建议吗?
答：你应该做到以下几点：一是要努力学习，达到当一名高中教师的基本条件;二是要培养自己的基本素质，能够胜任教师这份工作;三是要有优良的品德，德高为师，身正为范，当一名教师德行为先。
10.那对于即将出去实习的我，你会有什么建议呢?
答：专业就不用说了，肯定要学好，但是你的性格和你的设计理念，我觉得你可以偏向于策划跟市场，在专业领域有所掌握的情况下，可以偏市场与策划多一点，因为你很善于与客人沟通，如果你躲在屋子里做设计，那就有点可惜了。