一年级讲故事比赛新闻稿备课讲稿
讲故事新闻稿件（范文）
讲故事新闻稿件（范文）第一篇：讲故事新闻稿件（范文）为营造良好的“书香校园”氛围，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。
，张楼小学于2015年4月29日下午举行讲故事比赛。
旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养，培养良好的民族团结氛围。
此次比赛活动是经过了一个星期的积极准备。
各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。
在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会观众的阵阵热烈掌声。
突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。
第二篇：讲故事稿件幸福南路小学“道德讲堂”讲故事稿件讲稿人：吴秀英‚有爸爸，才算有家‛陈君君是湖南兴湘学院2008级英语1班的学生。
在她2岁的时侯，父亲患双耳侧听神经瘤，做过三次开颅手术，留下了失聪、面瘫、小脑受损等症状，逐渐失去了生活自理能力。
母亲在她6岁时，悄然离家出走，杳无音讯，留下父女俩相依为命。
去年，陈君君把父亲接到了学校。
照顾父亲、努力学习，同时跨专业报考本校行政管理专业的研究生。
她的时间被安排得紧紧的。
下课后，陈君君总是跑着回家，赶着做饭。
父亲小舌坏死，往往吃一半掉一半，一顿饭要花一小时。
冬天冷，菜容易凉，陈君君便把一顿饭分成两次做。
父亲眼睛合不拢，陈君君担心父亲的眼睛被灰尘感染，就趴在床上给他点眼药水，每天至少3次，从未间断过。
听说按摩能疏通血管，她每天用温水给父亲洗脸，晚上还帮父亲擦活络膏，做按摩。
夜深人静时，陈君君眼睛‚睡‛了，但耳朵还‚醒‛着。
一有动静，她便爬起来，搀父亲去厕所。
陈善民大小便失禁，时刻需要照顾。
20年前，医生说，得这病的人身体机能在衰退，顶多能活3年。
没想到的是，陈善民却奇迹般的多活了19年。
在陈君君悉心的照顾下，陈善民的身体比以前好多了，可是，心理压力却大了。
一年级讲故事比赛新闻稿
一年级讲故事比赛新闻稿(共3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-
佳兆小学一年级讲故事比赛活动报道
为了激发学生的阅读兴趣，锻炼学生的心理素质，提高学生的口头表达能力，11月25日，佳兆小学在低年级举行了以“爱中华颂美德”为主题的讲故事比赛。
为了成功举办这一次比赛，老师们做了大量的前期准备工作。
早在开学之初，老师们就建议每位学生准备1—2本课外书籍，并在班上组织“爱阅读乐分享”的活动。
在比赛前，老师们动员学生积极参与，对选手的参赛故事进行筛选和指导，并鼓励家长与老师一起对学生的语言表达、表情动作进行指导。
在老师们的悉心指导和学生们的努力下，学生们在初赛中有了出色的表现，各位选手将故事讲得绘声绘色、声情并茂，赢得了老师和台下观众们的阵阵掌声。
比赛中，一（5）班王泓诺同学的故事讲得十分流畅，并且配上了生动的语调和丰富的表情，让台下的观众们都沉醉其中，回味无穷。
一（4）班的徐梓峰同学在讲故事时还加上了自己夸张的表演，引得台下观众捧腹大笑，给大家留下了深刻的印象。
这次讲故事比赛，既提高了学生们的语言组织能力，又锻炼了学生们的胆量，更点燃了学生们心中追求知识的火种。
有关小学生讲故事比赛演讲稿3篇
有关小学生讲故事比赛演讲稿3篇有关小学生讲故事比赛演讲稿3篇我是一名少先队员，在我上一年级的时候，就第一批被选上了少先队员，我感到自豪，老师和爸爸妈妈也为我骄傲。
记的刚上一年级时我胆小如鼠，从来不敢举手发言，可每次上课，我眼里总是闪烁着自信的光芒。
后来有老师对我的关心和鼓励，我的胆子开始慢慢地变大了，举手发言的次数也越来越多了。
为了感谢老师对我的帮助，我更加努力学习，就这样我的成绩不断的提高。
到了二年级我当上了班长、组长、小老师等等的一些班委。
每次上课，我都非常认真地听老师读课文，也模仿着老师的声音把一篇文章完完整整的朗诵下来。
我歌唱的不错，也会弹钢琴。
现在我上三年级了，有兴趣小组的活动了，我报名参加了合唱团，学会了唱《同一首歌》还当了年段的学习委员。
不管在学校里，还是在家里我都很出色。
各位评委、各位同行姐妹们：大家好！有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的------首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。
对照一下，权衡之后，我突然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。
我发现，我的心境纯洁如白云，我的笑容明朗如晴空。
但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。
还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说：“你们的教学活动没有围绕问题进展。
”岳主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。
”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。
活动之后，我进展了深刻的反思：是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。
想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带着组内的教师成长？她们的进步又在哪里呢？作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。
小学生讲故事比赛演讲稿
小学生讲故事比赛演讲稿小学生讲故事比赛演讲稿锦集六篇小学生讲故事比赛演讲稿篇1会唱歌的月亮傍晚，小象背着画夹外出写生归来，发现门前的大树旁的草地上冒出了一个雪白的大蘑菇。
这株大蘑菇是一位老魔法师种下的。
小象即兴在大蘑菇的圆盘上画了一栋房子。
他想，这房子能在大蘑菇圆盘上长出来多好啊!第二天清晨，小象来到大蘑菇前，只见他画的房子果真从蘑菇的大圆盘上长了出来。
小象又惊又喜。
他特地去河边用长鼻子吸足水，将水浇在了大蘑菇身上。
只见大蘑菇在噌噌长高，圆盘上的房子也在变大。
大蘑菇长啊长，到傍晚的时候，长得跟大树一样高了，那房子也变得跟他住的房子一样大了。
小象乐得嘴巴都合不上了，他扛来长长的梯子，爬到了大蘑菇圆盘上。
小象来到蘑菇房前，轻轻推开门，刚进屋，房子里便传出一声吼：“你是谁”小象怔了一下：“我、我是小象呀”“多谢你，小象。
”灰喜鹊大婶带着几个孩子，一下子将小象围了起来。
灰喜鹊大婶告诉小象，她的巢已失修好些日子了，风一吹，就摇摇晃晃的，想修房子，孩子又无处住，恰好，有了小象培育的这蘑菇房，她便带着孩子住了进来，准备这些天修大树上的巢。
小象别提心里有多高兴了，灰喜鹊大婶让孩子们为小象唱歌跳舞百灵鸟、黄莺和燕子闻声，也钻进了蘑菇房。
有了百灵鸟、黄莺和燕子的加入，蘑菇房里，更热闹了。
不知什么时候，从云团里钻出来的月亮，爬到了大树梢上。
月亮听到了蘑菇房子里传出的欢歌笑语，忍不住轻轻推开门，钻了进来。
房子里，顿时变得亮亮堂堂。
小象和灰喜鹊大婶他们见晶莹如玉的月亮进来了，兴奋极了，绕着月亮又唱又跳，月亮从来没有这样开心过。
小象和灰喜鹊他们发现月亮身上有些黑乎乎的东西，便向月亮提出疑问，身上怎样会沾有这些东西呢月亮告诉他们，他刚在浓浓的乌云中穿行，一个星星从他身边擦过，给他身上留下了这些黑乎乎的东西。
小象说：“我来帮你把这些东西擦掉吧!”拿什么擦呢小象灵机一动，从蘑菇房房门上扯下一块蘑菇，在月亮身上有污迹的地方擦起来，只见那黑色污渍在一点点变淡，灰喜鹊大婶他们一见，也像小象那样，扯下房门上的蘑菇块儿，在月亮身上擦起来他们擦呀擦，用完了一块蘑菇，便去门上再扯一块蘑菇，黑乎乎的污渍不见了，月亮变得更加圆润，更加晶莹，更加明亮，只是大蘑菇房永远失去了房门月亮激动地说：“你们真是我的好朋友，多谢你们为我做的这一切!”小象和灰喜鹊他们笑着对月亮说：“谢什么，别客气!我们一向都把你当朋友呢!今日与你相遇，这是多么令我们高兴的事情呀!”月亮更加兴奋了，说：“对了，我载你们到天上旅行去!”小象和灰喜鹊大婶他们一听这话，高兴地跳到了月亮身上，月亮载着他们摇摇晃晃地出了蘑菇房，像船儿一样在茫茫的夜空上行走起来，许多亮晶晶的小星星从小象他们身边闪过，高兴地同小象他们打着招呼。
讲故事比赛新闻稿优秀10篇
讲故事比赛新闻稿优秀10篇一、活动主题诵读千古美文，争做博学少年。
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
二、活动目标1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使广大的学生借讲故事的。
平台，了解小故事，明白大道理，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、活动具体安排1、参赛对象：三年级以班为单位，每班选送5人参赛。
2、参赛内容：感恩励志故事。
3、表演要求：仪表稳重大方，要有感染力，使用普通话，朗读正确、流利，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。
4、参赛节目数量：每人诵读一篇文章，限时4分钟之内5、比赛时间：11月16日下午一节课后6、比赛地点：电教室。
7、参赛采取抽签为序。
8、比赛形式：现场打分，现场统计。
四、评分标准本次比赛计分采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。
具体评分标准如下：1、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
（5分）2、背诵熟练，语调把握好。
（3分）3、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
（1分）4、精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
（1分）五、比赛规则1、各班主任组织学生坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
2、全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
六、奖励本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
七、相关事宜（略）2、表达本事（30分）：语言要贴合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅，要求脱稿。
3、表演技能（20分）：表演生动，富于吸引力，感情充沛，精神饱满，配有适当的动作手势。
4、仪表形象（10分）：仪表整齐、仪态大方、体态自然活动目标：1、理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识。
2、大胆清楚讲出遇到的麻烦事或不开心的事。
3、理解稍微有难度的词语，能在生活中应用活动准备：《大熊有一个小麻烦》故事绘本活动过程：（1）和幼儿一起阅读故事书《大熊有一个小麻烦》，跟着磁带再读一遍（2）引导儿童进行讨论与思考①大熊都向哪些动物宝宝寻求了帮助呢？②大熊有没有解决自己的麻烦？你怎麽知道的？③为什么大熊没有解决自己的麻烦？问题出在哪里？（大熊没有说清楚，别人没有让大熊把话说完，大熊没有勇敢的继续表达自己的问题。
一年级讲故事比赛稿子(5篇)发言稿致辞演讲致词演讲稿精选5篇
一年级讲故事比赛稿子（一）：尊敬的各位评委：午时好！今日我给大家带来的故事是《妈妈的礼物》。
妈妈告诉我，小时候我很胆小，晚上睡觉前总爱哭，不肯睡觉。
妈妈想了很多很多的办法哄我都没有用。
最终，妈妈给我讲故事，我才入睡。
从此，妈妈总会在我入睡前绘声绘色地讲故事，比如美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，可多了。
有一天，我好奇地问妈妈：“妈妈妈妈，你给我讲的故事都是从哪儿来的呀？”妈妈笑着告诉我：“宝贝，答案在书架上的那些书里面！”我听了，连忙奔向书房，翻开一本精美的图书——《小红帽》。
我被书中那一张张精美的图片吸引住了，开始享受图书带给我的乐趣。
从此，书像磁铁一样深深地吸引着我。
上学了，我认识的字越来越多了，家里的书都给我看遍了。
今年我过生日，妈妈问我要什么礼物？我脱口而出：“书！书！我要书！”妈妈满口答应。
生日那天，妈妈搬回来一个黑色的大怪物，放在书房。
妈妈说：“这就是你的新书。
”我才不信呢！妈妈打开这个怪物，简便点了几下，又在键盘上敲击了几下，一篇《小木偶奇遇记》出此刻屏幕上。
我惊奇万分，忙问妈妈是怎样办到的。
妈妈告诉我详细的操作方法，我很快迷上了这本大书。
但他总得有个名字吧？妈妈说，这就是电脑。
我恍然大悟！自从有了电脑这本大书，我常常在电脑面前一坐就是1个小时，有时甚至忘记了吃饭，忘记了休息。
此刻，我每一天都会把从书里读到的故事讲给妈妈听，妈妈听了可开心了。
我的故事讲完了，多谢大家！神奇的种子一个老妇人在森林里发现了一些形状古怪的种子。
她便选了三颗带回家，种在自我的花园里。
可是一天早上，老妇人养的一只小鸡把其中的一颗吃掉了，第二天一场大雨又把其中的另一颗冲走了。
剩下的最终一颗种子沉睡了很长时间，最终在老妇人的精心照料下发芽、长大、绽放花蕾。
邻居们纷纷前来观看，每个人都期待着这棵罕见的植物究竟会开放出什么样的花儿。
一天早上，老妇人惊奇地发现花蕾开放了，小小的枝条上缀满了五颜六色的盒子。
“噢，我的上帝。
一年级小学生讲故事稿
一年级小学生讲故事稿篇一：小学生讲故事比赛讲稿《蜡烛和台灯》一天晚上，主人把一盏小海豚台灯打开了，小台灯照亮了整个房间。
突然，他看见了墙角边的蜡烛，就趾高气扬地对蜡烛说：“你看你，整天呆在角落里，蓬头垢面，浑身落满灰尘，看我多美丽，整天呆在主人的桌子上，多风光。
”蜡烛慢慢抬起头，平声静气地说：“我承认，你确实比我美丽、也比我光亮得多。
但是我们的作用是一样的，都能给主人带去光明，不过我们出现的条件不同，在任何条件下，我都能给主人带去光明，而你只能在通电的地方发光。
”“哼！我不信，咱们走着瞧！”台灯不服气的说。
又一个夜晚来临了，窗外狂风大作、雷电交加。
小台灯又开始高傲地自夸了：“我是小台灯啊，看我多美丽呀，啦啦啦啦啦，我是小台灯啊，看我多光亮呀”忽然，狂风刮断了电线，主人家一片黑暗，他的小儿子开始哭闹了。
：“妈妈我怕黑，啊……妈妈我害怕”主人急忙拿着手电，找到了角落里的蜡烛，蜡烛被点燃了，照亮了房间，小孩子不再哭闹，又有说有笑，和妈妈玩起了游戏。
看着蜡烛在主人最需要光亮的时候，默默无闻地出现了，可他一点都不骄傲，台灯开始反省自己，感到以前说的话对不起蜡烛。
蜡烛好像看出了台灯的心思，耐心地对他说：“台灯老弟每个人都有自己的长处和不足，我们不要只看到自己的优点，就忽略了别人的长处，更不能拿自己的长处去嘲笑别人欧。
”台灯听着，惭愧地低下头说：“小蜡烛，对不起，我懂了，我不该嘲笑你的。
”蜡烛接着说：“我的生命很有限，因此我热爱自己，也尊重别人，我要用有限的生命为主人作出无限的贡献。
”说着说着，小蜡烛那纤细的身体慢慢变短了。
在蜡烛生命的最后之际，台灯对蜡烛说：“蜡烛老弟，请你放心，我一定会改正缺点，为主人作出更多的贡献。
”蜡烛点点头，最后，他向台灯眨眨眼睛，永久地离开了这个美丽的世界。
篇二：一年级学生演讲故事集合“美丽”的小兔森林里住着一只小兔子，它叫“丑丑”。
它的眼睛红红的，像一对红宝石。
可是它的毛灰灰的，像是从灰炉里钻出来似的，它觉得自己太丑了，常常一个人躲在家里。
讲故事比赛串词范文
近日，许多低龄学生受邀参加了一场名为“讲故事比赛”的比赛，其特别之处在于，每个选手都要依照一个指定的串词，来编写一个自己喜欢的故事。
这个过程有趣、有益、富有创意，也让我们拥有了许多精彩的经验和美好的记忆。
每个选手随机抽到一个不同的串词，接着便要为这个串词量身定制一段精彩的故事，呈现在观众和评委的眼前。
有的选手抽到的串词是“秋天”，于是他便讲述了一句“秋高气爽，丹桂飘香”，并据此编写出了一个生动的故事，主角是一只可爱的小松鼠，它正在为了冬天的食物而忙碌。
还有一些选手抽到的串词是“诚信”，他们便为这个主题展开了一段生动的故事，告诉我们要讲诚信，遵纪守法，不撒谎，不作弊，做一个守信的人。
还有一些选手抽到的串词是“幸福”，于是便讲述了幸福的来源和本质，告诉我们幸福来自于劳动、团结、友谊、亲情和爱情，是一个不断奋斗和不断追求的过程。
这场比赛并非只有选手编写故事的表演环节。
其间，观众和评委们也可以和选手进行互动，并对他们的故事进行点评和支持，从而让他们更加自信、更加勇敢地走向舞台中心。
此外，比赛还设立了奖项，对于表现突出的选手，还会颁发各种奖项，让他们感受到竞技和文化的氛围，同时也激发了他们的学习热情和自我进步的动力。
这场“讲故事比赛”是一次富有创意、有趣、富有意义的活动，它既为学生提供了一个展示和练习才华的舞台，又让他们从中了解到
了许多故事的奥秘和文化的魅力。
通过这次比赛，我们相信，学生们必将会在头脑中孕育出更多的深刻理解和有趣的趣味故事，完善自己的人生经历和收获。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
佳兆小学一年级讲故事比赛活动报道
为了激发学生的阅读兴趣，锻炼学生的心理素质，提高学生的口头表达能力，11月25日，佳兆小学在低年级举行了以“爱中华颂美德”为主题的讲故事比赛。
为了成功举办这一次比赛，老师们做了大量的前期准备工作。
早在开学之初，老师们就建议每位学生准备1—2本课外书籍，并在班上组织“爱阅读乐分享”的活动。
在比赛前，老师们动员学生积极参与，对选手的参赛故事进行筛选和指导，并鼓励家长与老师一起对学生的语言表达、表情动作进行指导。
在老师们的悉心指导和学生们的努力下，学生们在初赛中有了出色的表现，各位选手将故事讲得绘声绘色、声情并茂，赢得了老师和台下观众们的阵阵掌声。
比赛中，一（5）班王泓诺同学的故事讲得十分流畅，并且配上了生动的语调和丰富的表情，让台下的观众们都沉醉其中，回味无穷。
一（4）班的徐梓峰同学在讲故事时还加上了自己夸张的表演，引得台下观众捧腹大笑，给大家留下了深刻的印象。
这次讲故事比赛，既提高了学生们的语言组织能力，又锻炼了学生们的胆量，更点燃了学生们心中追求知识的火种。