给水工程毕业设计指导(2014)泵站

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给水泵站设计指导书

给水泵站设计指导书
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(3)管材及配件规格决定 站内管道可用焊接钢管,管道上的配件如弯头、三通、四通、大小头、吸水喇叭口
等均可采用钢板焊制,管道上闸阀及逆止阀可用法兰式接头的铸铁制品,其规格可按手 册第 10 册查得,口径应和管径一致。一般吸水管和连通管上不常开的闸阀采用手动, 直径大于 400 毫米以上的闸阀可用电动,每台泵出水管上的闸阀因开关频繁采用电动, 有关闸阀的选型参见手册第 10 册(常用的闸阀规格索引见手册第 3 册第 62 页,常用的 逆止阀规格索引见手册第 3 册第 470 页)
2
Q=0, H=Z0-Zp+H0 Q=Qmax, H=(Z0-Zp+H+h 管网+h 输水+h 站内)×1.05 在水泵综合性能图上与设计参考线相交的且并联后能满足设计工况点的泵型,都可 作为拟选泵,在组成方案时加以考虑。 (2)选泵方案比较 参考教材第 127 页表 4-1 的方法用表列出各方案每台泵或泵的组合在那种用水量变 化范围内使用,其能源浪费情况及效率的高低。必须强调:在选泵时,一定要根据用水 量变化曲线,注意出现用水几率高的范围。使选定方案在该用水范围有较高的运行效率, 同时要考虑远近期结合,水泵的吸水性能以及泵型台数的多少等因数,最后确定出最佳 方案。 选泵后,还必须按照发生火灾的供水情况,校核泵站是否能满足消防要求,校核时, 应把泵站中备用泵与最大供水时所用的工作泵并联起来,画出并联曲线,如消防时所需 工况点(Q',Hp')位于并联曲线之下则校核合格,说明泵站的备用泵开动后总流量和 扬程都超过消防时的要求,如开动备用泵后仍满足不了消防时的总流量要求,可再设一 台备用泵以增加流量。如开动备用泵后,由于消防时管网中损失太大而不能满足消防时 的扬程,那么泵站中的工作泵在消防时都将不能使用,这时应另选一组为消防时的工作 泵,其流量为消防总流量 Q',扬程为 Hp'。这样将使泵站设备投资大大增加,因而是不 合理的,出现这种情况时,应调整管网设计中个别管段管径使消防扬程下降,用正常的 备用泵就能满足消防要求是比较合理的。 对泵站的校核消防的目的是检查泵站是否具有供给消防时总流量及消防扬程的能 力,由于火灾是一种偶然的非常事件,在消防时并不需要泵站具有较高的运行效率,只 要求泵站能满足消防工况要求以保障人民生命财产,而不必考虑其效率的高低。 管网事故时泵站供水能力也按上述原则进行校核。(本次课程设计因时间有限,可 任选消防或事故校核之一进行复核计算) 这部分说明书中应叙述最大用水量、扬程、用水量与扬程的变化情况,消防(或事 故)校核情况,选用水泵的型号、台数以及备用泵情况。如果选用的水泵是经过切削叶 轮的应予以说明。 3、动力设备的配置 动力设备采用电动机,当水泵选定后,可以根据水泵样本载明的电动机来选择。水

水泵站毕业设计PPTppt课件

水泵站毕业设计PPTppt课件
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2.06
0.175 1.79
0.011 0.038 0.050 0.063 0.075 0.085 0.100 0.125 0.150
绘制水泵性能曲线
这里以最高时+加消防时为例
绘制需要扬程曲线
工作点求解、校核及调速泵转速求解
1
因为市区老配水厂有1000m³ 清水池4座,所以 新配水厂采用两座容量为4000m³ 方形水池,边长为 31.2m,存水高4.2m,取安全超高0.3m,池内净高 4.5m ,保温覆土为0.7m。
清水池特征水位的确定
清水池最高水位 水深 h0 = 4000÷31.22 = 4.11m。 H0 = 4.11-2.2=1.91m 最高时 此时池内存安全储水和消防水量共7533m3 , 按新旧水厂存水比例新水厂存水量为5022 m3。 最小水深 h2=(5022÷2)÷31.22 =2.58 m 最低水位 H2= 2.58-2.2 = 0.38m 设计水位 H2设=(H0+H2)=(1.91-2.2)/2 =-0.145
主泵房剖面布置图
副厂房平面布置
副厂房包括高、低压配电室,变电室,值班 室 等,与二级泵房联建,同为砖混结构,顶高同泵 房,根据上述平面布置,综合考虑电器设备数目 及规格,以及必要的操作维修空间,设计各部分 平面尺寸如下表:
建筑名称 高压配电室 低压配电室 平面尺寸(m×m) 5.38×12.0 3.62×20.4 建筑面积(m2) 64.56 73.85
并联管路 单泵工作
最高时
2号
3号 1号
88.4
87.0 80.7

泵与泵站课程设计给排水

泵与泵站课程设计给排水

泵与泵站课程设计给排水一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握泵与泵站的基本概念、分类及工作原理;2. 学生能了解泵站在给排水系统中的作用,掌握其设计原则和运行管理方法;3. 学生能掌握流体力学基础知识,并运用泵的性能曲线进行分析。

技能目标:1. 学生能够运用泵与泵站的相关知识,进行简单的给排水系统设计;2. 学生能够通过实际操作,掌握泵的选型、安装、调试和维护方法;3. 学生能够运用流体力学知识,分析泵站运行中的常见问题,并提出解决方案。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习泵与泵站知识,培养对给排水工程领域的兴趣和热情;2. 学生能够认识到泵与泵站在我国城市建设中的重要性,增强社会责任感和使命感;3. 学生在学习过程中,培养合作精神、创新意识和实践能力。

课程性质:本课程属于专业核心课程,旨在培养学生具备泵与泵站方面的专业知识和实践能力。

学生特点:学生为高中二年级学生,具有一定的物理基础和流体力学初步知识。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

通过课程学习,使学生达到上述课程目标,为未来从事给排水工程领域工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 泵与泵站基础知识- 泵的分类、工作原理及性能参数- 泵站的类型、作用及设计原则2. 流体力学基础- 流体的性质、流体静力学和流体动力学基本方程- 泵的性能曲线及其分析3. 泵的选型与安装- 泵的选型原则、步骤及方法- 泵的安装、调试及维护4. 泵站运行与管理- 泵站运行中的常见问题及解决方法- 泵站运行管理的原则和措施5. 给排水系统设计- 给排水系统的基本构成、设计原则和方法- 泵站在给排水系统中的应用实例分析教学内容安排与进度:第一周:泵与泵站基础知识,流体力学基础第二周:泵的性能曲线分析,泵的选型原则与方法第三周:泵的安装、调试及维护,泵站运行与管理第四周:给排水系统设计,泵站在给排水系统中的应用实例分析教材章节及内容:第一章:泵与泵站概述第二章:泵的工作原理及性能参数第三章:泵站的类型与设计原则第四章:流体力学基础第五章:泵的选型、安装与调试第六章:泵站运行与管理第七章:给排水系统设计与应用实例分析教学内容根据课程目标进行科学、系统地组织,结合教材章节和进度安排,确保学生能够掌握泵与泵站相关知识,为实际工程应用奠定基础。

给排水泵站课程设计

给排水泵站课程设计

给排水泵站课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握给排水泵站的基本概念、分类及其在给排水系统中的作用;2. 了解给排水泵站主要设备的结构、工作原理及性能参数;3. 掌握给排水泵站的设计原则、流程和主要技术要求。

技能目标:1. 培养学生运用给排水泵站相关知识解决实际问题的能力;2. 学会分析给排水泵站运行中可能出现的问题,并提出解决方案;3. 能够独立完成给排水泵站的初步设计和计算。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对给排水工程事业的热爱和责任感;2. 增强学生的环保意识,认识到给排水泵站在环境保护和水资源利用方面的重要性;3. 培养学生团队协作精神,提高沟通与交流能力。

课程性质分析:本课程为给排水科学与工程专业的一门专业课程,旨在让学生掌握给排水泵站的基本知识、设计原则和运行管理技能。

学生特点分析:学生已具备一定的给排水基础知识,具有较强的学习能力和实践能力,但对给排水泵站的深入了解和实际操作尚需加强。

教学要求:1. 结合实际工程案例,提高课程的实用性和针对性;2. 注重理论与实践相结合,加强课堂讨论和案例分析;3. 强化课程实践教学,增加学生动手操作和实际设计的机会。

二、教学内容1. 给排水泵站基本概念与分类:介绍泵站的概念、分类及各自特点,对应教材第一章内容。

2. 给排水泵站主要设备:讲解泵、阀门、管道等主要设备的结构、工作原理及性能参数,对应教材第二章内容。

3. 给排水泵站设计原则与流程:阐述泵站设计的基本原则、流程及主要技术要求,对应教材第三章内容。

4. 给排水泵站运行与管理:分析泵站运行中可能遇到的问题及解决方法,探讨泵站的运行管理策略,对应教材第四章内容。

5. 给排水泵站工程案例:结合实际工程案例,分析泵站设计、施工和运行过程中的关键技术问题,对应教材第五章内容。

教学大纲安排:第一周:泵站基本概念与分类第二周:泵站主要设备(泵、阀门、管道等)第三周:泵站设计原则与流程第四周:泵站运行与管理第五周:给排水泵站工程案例分析与讨论教学内容进度:1. 第一周:完成教材第一章的学习;2. 第二周:完成教材第二章的学习;3. 第三周:完成教材第三章的学习;4. 第四周:完成教材第四章的学习;5. 第五周:结合教材第五章,进行工程案例分析与讨论。

建筑给排水水泵与泵站给水泵站1

建筑给排水水泵与泵站给水泵站1

也有利于清水池的维修。
形式:
AB
清水池
二级泵房 分离式
池内式 6
4.1.3 加压泵站
方式: 直接串接
清水池及泵站加压方式
加压泵站
二级泵房
逆止阀
7
4.1.4循环泵站
多用在企业 一般设置热水、冷水两组水泵。
生产车间
热水泵
冷却构筑物
冷水泵
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§4.2 水泵选择
4.2.1选泵的主要依据
流量 扬程 以及其变化规律
6kV。
25
4.3.2 泵站中常用的变配电系统 现代都采用由电器开关厂生产的成套设备配电
屏(又称开关柜)。 设计注意点: (1)开关柜前面的过道宽度应不小于: 低压柜1.5m
,高压柜3.0m。 (2)背后检修的开关柜与墙壁的净距不宜小于0.8m
。 高、低压配电室注意: 门、架线、高度
保证: 安全、方便
12Sh—19型水泵特性曲线
四台不同型号水泵Q-H曲线 14
(2)型号整齐,互为备用 从泵站运行管理与维护检修的角变来看,如
果水泵的型号太多则不便于管理。 由第一条: 在用水量和所需的水压变化较大
的情况下,选用性能不同的水泵的台数越多, 越能适应用水量变化的要求,浪费的能量越少 。 综合以上要点: 如选用5台泵的泵站,采用1: 2: 3: 3: 3, 这样配置的水泵可应付12种工况变化。
匀供水方式, 即泵站的设计流量按最高日平均 时用水量计算 对于大城市的给水系统, 宜采取泵站分级供 水方式, 即泵站的设计流量按最高日最高时用 水量计算。
最大日用水量变化曲线 13
4.2.2 选泵要点
(1)大小兼顾,调配灵活
已知: 用水区的用水量从最大为795 m3/h到 最小为396 m3/h,逐时变化。

给排水系统的泵站设计与管理

给排水系统的泵站设计与管理

给排水系统的泵站设计与管理随着城市化进程的不断推进,城市建设规模不断扩大,相应的给排水系统也变得越来越复杂和庞大。

在给排水系统中,泵站作为重要的设施,起着关键的作用。

本文将从泵站设计与管理两个方面入手,探讨如何进行高效可靠的给排水系统泵站设计与管理。

一、泵站设计1. 设计原则泵站设计应遵循以下原则:(1)合理布置:泵站应根据地形和管道条件进行合理布置,以最小的投资获得最佳的泵站效果。

(2)可靠性和安全性:泵站设计应保证设备的可靠性和安全性,避免发生故障和事故。

(3)节能与环保:泵站设计应注重节能和环保,选择高效节能的泵和设备,并合理利用再生能源。

2. 设备选择在泵站设计中,选择合适的设备非常重要。

应根据实际情况选择适合的泵和控制设备,考虑以下因素:(1)流量与扬程:根据所需流量和扬程选择泵的类型和功率,确保泵能满足工作要求。

(2)自动化程度:根据实际需要选择控制设备的自动化程度,提高系统的自动化水平,减少人工操作和管理。

(3)可靠性和维护性:选择经过验证的品牌和设备,确保设备的可靠性和维护性。

3. 管道设计在泵站设计中,管道设计是一个不可忽视的环节。

应合理设计管道系统,考虑以下因素:(1)管道材料:根据水质和使用环境选择合适的管道材料,确保管道的耐腐蚀性和使用寿命。

(2)管道布局:合理布置管道,减少管道阻力和压力损失,提高系统的运行效率。

(3)管道直径:根据流量和阻力计算确定合适的管道直径,避免过大或过小造成能耗浪费或系统堵塞。

二、泵站管理1. 运行监测泵站应定期进行运行监测,及时掌握泵站的运行情况,发现问题并采取相应的措施:(1)泵站参数监测:监测泵站的流量、压力、电流等参数,确保泵站正常运行。

(2)设备巡检维护:定期对设备进行巡检和维护,保持设备的良好状态,延长设备寿命。

2. 故障预防与处理泵站管理应加强故障预防和处理:(1)定期维护保养:按照设备说明书和维护手册,做好泵站设备的定期保养,避免设备故障。

给排水泵站课程设计

给排水泵站课程设计

给排水泵站课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在通过泵站知识的传授和实践活动,使学生掌握泵站的基本原理、类型、构造及其在给排水工程中的应用。

在知识目标方面,学生应能理解泵站的工作原理,熟悉不同类型的泵站及其选型依据,了解泵站的设计与运行管理。

技能目标方面,学生应具备泵站系统的基本计算能力,能够分析和解决泵站运行中的实际问题。

情感态度价值观目标方面,使学生认识到泵站在现代给排水工程中的重要性,培养学生对泵站工程的兴趣,树立正确的工程观念和责任感。

二、教学内容教学内容将围绕泵站的基本概念、类型、工作原理、设计与运行等方面展开。

具体包括:泵站工程的基本概念,泵与泵站的分类和性能,泵站的工作原理与系统构成,泵站的选型与设计方法,泵站的运行管理与维护,以及泵站工程案例分析等。

三、教学方法为了提高教学效果,将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

包括:讲授法,用于传授基本概念、原理和设计方法;案例分析法,通过实际工程案例使学生更好地理解理论知识;实验法,安排实验课程,使学生直观地了解泵站的工作原理和操作过程;讨论法,学生针对实际问题进行讨论,培养学生的思考和解决问题的能力。

四、教学资源教学资源包括教材、参考书籍、多媒体资料和实验设备。

教材方面,将选择内容全面、适合学生水平的专用教材作为主要教学资源。

参考书籍则包括相关领域的经典著作和最新研究成果,以拓展学生的知识视野。

多媒体资料包括泵站工程的图片、视频等,用于形象生动地展示泵站的工作场景。

实验设备则是进行泵站实验教学的重要工具,包括泵站模型、泵的实验装置等,以确保学生能够亲手操作,加深对泵站的理解。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观地评价学生的学习成果。

评估内容包括平时表现、作业、考试等。

平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等,旨在考查学生的学习态度和积极性。

作业则主要包括练习题、案例分析报告等,用以检验学生对课程内容的理解和应用能力。

泵站设计说明书

泵站设计说明书

泵与泵站课程设计说明书姓名:何奇专业:12级给排水工程学号:1251450指导教师:唐玉霖日期:2014.1.10目录说明 (3)设计任务书 (3)附图1 河床断面图 (6)参考资料 (7)第一部分:一泵站 (8)1.设计依据 (8)2.设计流量的确定和设计扬程的估算 (8)3.初选泵和电机 (9)4.机组基础尺寸的确定 (10)5.吸水管路与压水管路计算 (10)6.机组与管道布置 (10)7.吸水管路和压水管路中水头损失的计算 (11)8.泵安装高度的确定和泵房筒体高度计算 (13)9.附属设备的选择 (14)10.泵房建筑高度的确定 (14)11.泵房平面尺寸的确定 (15)12.个人感想 (15)说明该设计计算说明书包括为A城一泵站和二泵站的设计。

其中一泵站进行了完整的设计计算,并附有设计图纸二号图一张(包括一泵房平、剖面图及水泵基础详图);二泵站进行了流量扬程计算及选泵方案的比较。

设计任务书附表1最大日用水量变化情况河床断面图河床断面图参考资料1 GB50013-2006. 室外给水设计规范2 姜乃昌. 泵与泵站(第五版). 北京: 中国建筑工业出版社, 2002.3 给水排水设计手册,第1、3、9、11册等.4 严煦世, 范瑾初. 给水工程. 第4版. 北京: 中国建筑工业出版社, 1999.5. GBT50106-2001 给水排水制图标准6.GBT50265-2010 泵站设计规范第一部分:一泵站1.设计依据(1)A 城最高日用水量Q=130000 m 3/d ;(2)河流百年一遇最高水位40.36 m ,最低水位32.26 m, 正常水位36.51 m (系黄海高程);(3)采用岸边式取水构筑物,现状地面标高37.00 m ,进水间与泵房合建,进水间水流通过格栅的水头损失为0.1 m ;(4)自来水厂配水井最高水位标高47.5 m ,采用两条直径为1000 mm 的钢管将水从取水泵房送入自来水厂,全长1000 m ;(5)地震等级:五级;地基承载力2.5Kg/cm 2;可保证二级负荷供电。

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毕业设计指导书(管网部分)设计步骤一、设计准备1、了解及明确设计任务书有关管网与泵站部分的各项内容与任务要求。

2、分析设计任务书中提供的设计资料。

3、生产设计在熟悉资料基础上,需深入现场实地踏勘,核实并补充有关资料和数据。

4、在教师指导下,拟定给水系统的设计方案,根据总体安排,制定较详细的设计计划。

二、设计计算1.给水管网设计计算1.1用水量计算(1)确定用水量标准居民最高日生活用水量按城市分区用水量标准计算,见表1。

工厂最高日生产用水量,由所给资料,按用地性质不同分别取不同标准进行计算,见表1。

浇洒道路、绿地用水量由园区的中水系统供应,不在自来水系统内考虑。

此外,未预见水量按总用水量的20%考虑。

表1 设计采用的各类用水标准(高日)(2)最高日用水量最高日用水量包括综合用水(居民生活+公建用水)、工业生产用水、浇洒道路和绿化用水、未预见用水和管网漏失水量。

该园区在天津,总人口XX 万人,查《室外给水设计规范》可知该城市位于X 分区,为特大城市。

居民生活用水定额采用上限L/cap.d1)最高日居民生活用水量Q 1 :d m f N b Q /3111=⨯⨯=Q 1―—城市最高日居民生活用水,m 3/d ;b 1――城市最高日生活用水量定额,由表1取值,L/cap.d ; N 1――城市设计年限内计划用水人口数; f ――城市自来水普及率,采用f=100% 由表1,最高日居民生活用水为:d m b Q /170000311=⨯⨯=2)公共建筑用水Q 2 :d m N b Q /3222=⨯=3)工业用水量为:d m N b N b Q /344333=⨯+⨯=4) 未预见水量和管网漏失水量按最高日用水量的20%计算:d m Q Q Q Q /)(20.033214=++⨯=最高日设计流量Q d :d m Q Q Q Q Q Q Q Q d /)(20.1)(33214321=++⨯=+++=(3)最高日最高时用水量。

取区内综合生活用水(生活与公建)时变化系数K h =1.23。

设其24小时用水量变化如下表2表2 高日综合生活用水量变化表 %表3 高日逐时用水量计算表从表3城市用水量逐时变化情况表中可以看出,XX —XX 点为用水最高时,最高时用水量为:s L h m Q h //3===(4)计算消防时用水量。

根据《建筑设计防火规范》该城市消防用水量定额为XX L/s ,同时火灾次数为n次。

城市消防用水量为:XX==⨯Q/nsL消(5)管网事故时用水量。

略1.2绘制城市最高日用水量变化曲线由城市逐时用水量表3,绘制用水量变化曲线如下图1。

最图1最高日小时用水变化曲线然后,按管网中无水塔确定二泵站的供水曲线。

1.3清水池容积容积计算。

此时清二级泵站供水情况与管网用水情况一致,则水池调节容积计算如下表4:表4 清水池调节容积计算因此清水池调节容积W 1按最高日用水量的XX%计算。

清水池中除了储存调节用水外还存放消防用水等,则清水池有效容积W 为:34321m W W W W W =+++=W 1-调节容积;m 3;W 2-消防储水量m 3,按2小时火灾延续时间计算;W 3-水厂冲洗滤池和沉淀池排泥等生产用水,取最高日用水量的10%计算; W 4-安全贮量,按经验取值。

一般清水池应设计成体积相同的两个,如仅有一个,则应分格或采取适当措施,以便清洗或检修时不间断供水。

1.4管网定线根据任务书给定的园区背景图、水厂的位置以及用水的分布情况,进行管网定线和输水管定线。

定线的方法、原则详见有关教材和规范,并要进行定线方案比选。

定线后示例的园区管网图见下图2或附图1(CAD格式的管网计算图)。

在图上要进行节点的编号和管段的编号工作,具体方法见有关教材。

图2 某工业园区管网定线图1.5管段设计流量计算(1)集中用水量集中用水量主要为工厂的生产用水量。

从表3城市高日逐时用水量计算表中可知: 最高时集中流量为:s L q /∑=(2)比流量计算??计=-=∑∑l qQ q h sQ h ——为最高日最高时用水量 L/s ∑q ——为各大用户集中流量L/s ∑L 计——管网总的计算长度 m 。

(3)沿线流量计算计ij s ij l q q ⨯=计ij l —管段计算长度;mq s —比流量表5 管段沿线流量计算表(4) 节点流量先由比流量计算出沿线流量,再用沿线流量算出节点流量。

ijj j q q q ∑⨯+=α集折算系数取α=0.5表6 节点流量表(5)进行流量分配,初拟管径首先将各节点流量按编号逐一标在管网图上,然后拟定各管段的流向,并根据节点进出流量的平衡条件进行流量分配,最后按经济流速初拟管径。

(这部分工作主要在附图1上进行)参考流量分配步骤:①按照管网的主要供水方向,初步拟定各管段的水流方向,并选定整个管网的控制点。

②为了可靠供水,从二级泵站到控制点之间选定几条主要的平行干管线,这些平行干管中尽可能均匀地分配流量,并且符合水流连续性即满足节点流量平衡的条件。

③与干管线垂直的连接管,其作用主要是沟通平行干管之间的流量,有时起一些输水作用,有时只是就近供水到用户,平时流量一般不大,只有在干损坏时才转输较大的流量,因此连接管中可以分配较少的流量。

管径的确定:①管径与设计流量的关系v D q ⋅=24π②管径确定vq D π4=公式中 D —管段管径,m ; q —管段计算流量,m 3/s ; v —设计流速,m/s ;设计中可按平均经济流速来确定管径进行平差,确定实际管径。

表7 平均经济流速与管径的关系1.6管网平差(1)进行管网定线方案的高日高时平差计算按以上各步结果及管网计算图(附图1),整理管网原始数据如下表表8低压管网原始数据表注:nj—管网的节点数;Np—管网的管段数。

如果要用到粗糙度,还需准备各管段的粗糙度n(i),放在上表管长和节点流量数组之间。

然后即可以使用软件进行管网水力平差计算。

平差结束后,由程序给出管网最高用水时平差结果。

据此可以将管段计算结果(管段流量、水头损失、流速)和节点计算结果(节点水压、自由水头)一一标到附图1上。

(2)进行管网定线方案的校核工况计算1)消防校核平差最高用水时加消防流量初步分配,即在最高时用水的节点流量分布图上,在控制点处以及在大用户节点上分别加上(一处火灾的)消防流量,然后重新进行管段流量的初步分配,其他计算同高日高时平差计算的步骤。

2)事故校核平差首先选定事故时的最不利破坏的管段,其次将高日高时的节点流量分布乘70%作为事故时的设计流量,然后重新进行管段流量的初步分配,其他计算同高日高时平差计算的步骤。

校核工况平差结束后,由程序给出管网对应工况的平差结果。

据此可以将管段计算结果(管段流量、水头损失、流速)和节点计算结果(节点水压、自由水头)一一标到附图1的拷贝,形成不同校核工况的平差结果图。

2.送水泵站设计计算2.1泵站设计控制值出水量及扬程的确定(1)设计工况点的确定Q max采用城市最高日最高时用水量,同管网平差结果(l/s)H p=(Z0-Z P+H0+h管网+h输水+h站内)×1.05(m)式中Z0—管网最不利点的标高;Z p—泵站吸水池最低水面标高;H0—管网最不利点的自由水头;—最高日最高时管网水头损失;h管网h输水—最高日最高时输水管水头损失;有时输水管很短,这部分常内;包括在h管网h站内—泵站内吸、压水管管路系统水头损失,估算为2~2.5 m;1.05—安全系数;H P—泵站按Q max供水时的扬程。

(2)校核工况点的确定高日高时加消防时校核Q'= Q max+ Q消(l/s)H p'=(Z0-Z P+10+ h'管网+ h'输水+ h站内)×1.05(m)——城市消防用水量;式中Q消Q'——消防时泵站总供水量;h'管网——消防时管网的水头损失;h'输水——消防时输水管水头损失;10——低压制消防时应保证的最不利点自由水头(m);H p'——消防时泵站的扬程。

如果:H P≥H p'则满足要求,否则要调整管网。

高日高时加事故时校核Q''=0.7 Q max(l/s)H p''=(Z0-Z P+ H0+ h''管网+ h''输水+ h站内)×1.05(m)式中Q''——事故时泵站总供水量;h''管网——事故时管网的水头损失;h''输水——事故时输水管水头损失;H p''——事故时泵站的扬程。

如果:H P≥H p''则满足要求,否则也要调整管网。

注:①泵站吸水井最高、最低水位标高可由水厂清水池最高、最低水位加二个构筑物之间的管道水头损失推算得来;②泵站至管网间的输水管水头损失由同学自行设计与计算;③管网最高日最高时和校核工况的水头损失分别见管网平差的结果。

2.2水泵的选择水泵的选择包括确定水泵的型号和台数。

必须注意所选定的泵站中工作泵(并联)的最大供水量和扬程应满足Q max和H P,同时要使水泵的效率较高。

建议工作泵的台数采用4~6台,备用泵一般采用1~2台(本次设计可采用1台),其型号与泵站内最大的工作泵相同。

若现有水泵不合适时,可以采用调节水泵性能的方法,如切削叶轮等。

(1)画设计参考线为选择时作为参考,可以按下法进行。

在水泵综合性能图上(如下页图3,也可以用其他类型的离心泵)通过以下两点连直线,得选泵时可参考的管路特性曲线——设计参考线。

b点:Q=30(l/s),H=Z0-Z P+H0+5a点:Q=Q max,H=(Z0-Z P+H0+h管网+h输水+h站内)×1.05 式中:5m是管网流量为最低时的总水头损失。

在水泵综合性能图上与设计参考线相交的且并联后能满足设计工况点的泵型,都可作为拟选泵,在组成方案时加以考虑(可考虑2-3种方案)。

(2)选泵方案比较参考教材第75页表4-1的方法用表9列出各方案每台泵或泵的组合在那种用水量变化范围内使用,其能源浪费情况及效率的高低。

必须强调:在选泵时,一定要根据高日24小时用水量变化曲线,注意出现用水机率高的范围。

使选定方案在该用水范围内有较高的运行效率,同时要考虑远近期结合,水泵的吸水性能以及泵型台数的多少等因素,最后确定出最佳方案。

选泵方案比较内容可列成下表进行说明,其中水泵运行效率为水泵效率与水泵扬程利用率的乘积。

表9 选泵方案比较选泵后,还必须按照发生火灾的供水情况,校核泵站是否能满足消防要求,校核时,应把泵站中备用泵与最大供水时所用的工作泵并联起来,画出并联曲线,如消防时所需工况点(Q',H P')位于并联曲线之下则校核合格,说明泵站的备用泵开动后总流量和扬程都超过消防时的要求,如开动备用泵后仍满足不了消防时的总流量要求,可再设一台备用泵以增加流量。

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