《跨专业综合仿真实训》实验报告模板
跨专业实训报告
跨专业实训报告跨专业实训报告随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是作者帮大家整理的跨专业实训报告，欢迎阅读与收藏。
跨专业实训报告 1为期2周的实训结束了，我在这两周的实训中学到了很多在课堂上根本学不到的知识，并且身临现场的学习使我对接触网的组成以及各部分零件的位置、作用有了更深刻的理解．同时对地铁供电设备有了更为全面的认识.作为电气化铁路牵引供电系统的主体接触网，其性能的好坏直接决定着电力机车受电弓取流质量，最终影响到列车的运行安全和运输经济效益。
所以，熟练掌握接触网的知识至关重要。
以下是我对这2周的实训的工作小结。
这次实训主要分成五大部分，第一部分是老师教我们一些与接触网有关的安全知识，老师严格要求我们，让我们要深深的体会其中的含义，并且要背下来，因为只有真正的认识安全知识的重要性才可能避免事故的发生。
第二部分是老师带领我们在南京地铁老师傅的带领下，参观了地铁二号线基地的相关接触网电力设备，在老师负傅的带领参观下我们队地铁设备有了一定的理解，同时对设备的使用有了一定的认识，为以后的工作奠定了坚实的基础。
第三部分是老师领我们去真正的铁路现场观察接触网，目的是使我们能更进一步了解接触网的组成由支持装置、定位装置、接触悬挂、支柱与基础构成。
同时这四部分又分别由几个小部分组成，各自起着不同的作用。
通过在现场的学习，（1）使我能够正确对待、处理接触网所存在的缺陷。
（2）观察电力机车受电弓在导线上滑行取流时，导线不会超出受电弓工作范围，并且保证受电弓摩擦均匀，同时将接触线的水平负荷传给支柱。
（3）由于列车运行时，受电弓升起受电，接触线本身又是带电体，故需装设避雷器。
（4）通过老师在现场的讲解，使我对故障判断与事故的分析、处理有了更深一步的了解。
这就看出，许多理论的'知识应该与实践相结合，这样不仅可以学到更多的知识，而且还可以形象记忆的更加深刻。
跨专业综合实训个人总结
跨专业综合实训个人总结跨专业综合实训是一次怎么样的体验的呢，相信你也很少经历的。
跨专业综合实训个人总结范文，欢迎大家阅读参考。
跨专业综合实训个人总结一：跨专业综合实训课程个人总结报告公司职务专业：会展 111 学号姓名日期：—在这一次的短学期课程里，我们进行了一个名为跨专业综合实训的模拟课程。
让我们专业的同学模拟了一个公司的运营。
一个公司分为 CEO，财务，销售，市场，采购部门。
还有外围机构，工商局，税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。
办理各项事务要去相关的部门，不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。
前三天我们主要成立了企业。
包括构想企业的名称，LOGO，宣传标语和服务宗旨设计理念，然后注册了企业，在银行开了户，在工商局税务局登了记。
导致还未正式经营我和我的团队就已经忙的焦头烂额。
在注册企业的时候，我们的办公桌上都看不到人影，员工们不是在飞奔去各大机构的路上就是趴着填各式各样的表格。
当最后在工商局拿到企业的注册许可证的时候，我们都知道这一天的努力没有白费。
在第四天，备受期待的平台实训终于开始了。
由于老师在指导的时候着重说了第一季度贴牌的重要性，所以即使队员有些许的不满，我还是利用权限购买了两条贴牌，生产了 2300 个 L 型号手机，导致在购买了一条生产线后资金就不够了。
在摸索了实训平台软件后，我还自以为懂了很多，不愿意向其他企业讨教经验。
第五天会在市场的订单出现时，我一点都不会了，手忙脚乱地操作导致浪费了两笔大数量订单，只抢到一笔订单，出了 300 多个货物。
因此导致货物堆积，没有现金购买原材料等许多问题。
但是我的团队知道怪我也没有用，他们卖力地向银行贷到了款证明了我们还是有走出困境的能力。
经过全体组员的讨论，决定研发 H 型手机来提高销售质量。
以此跟上其他企业的脚步。
第六天一大早，全体组员围在电脑前想看看今天我们的市场能出现多少订单，来解决我们公司货物堆积的大问题时，意想不到的事出现了。
会计跨专业实训报告(7篇)
会计跨专业实训报告(7篇)一、试验目的会计实训教学是会计教学中的一种主要方法，本试验以模拟企业的实际会计工作为根底，根据企业会计制度和企业会计准则的要求，进展操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。
通过实际的操作，使学生比拟系统、全面地把握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，加强学生对会计根本理论的理解和对会计根本技能的把握，把枯燥、抽象的书本学问转化为实际、详细的操作，使学生形象地把握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，把握账簿的处理及登记方法，把握本钱核算方法，把握各种报表的编制方法，把握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进展不同操作，使之在试验中，对会计工作形成直观、系统的熟悉，培育职业道德和职业推断力量，提高职业工作力量，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的根底。
二、使用工具、材料1．账、证、表表1账证表领用表名称记账凭证数量收款凭证30页付款凭证50页转账凭证30页现金日记账账页银行存款日记账账页总账账页三栏式账页数量金额式账页多栏式账页生产本钱明细账页科目汇总表资产负债表利润表2页3页30页20页14页5页1页4页2页1页2．其他用具表2试验用具表名称铁夹别针胶水栓账绳记账凭证封皮会计资料盒数量2个100枚1小瓶2根4张1个3．帮助工具书《根底会计学综合模拟实训》高等教育出版社三、试验过程记录（本处应填写自己做账的整个过程，并结合整组同学的协作相关内容。
严禁抄袭。
）1.预备工作首先教师给我们发了许多的帐页，包括总账、明细账、库存商品明细账、材料明细账、银行存款日记账、现金日记账等帐页和收、付、转三种记账凭证许多张。
然后教师就给我们说明白每种帐页的用途和填写方式，教会了我们如何填写记账凭证，每种凭证分别用于什么样的业务等。
2.建账在明白了各种帐页的用途之后，我们就开头建账了，建账是我们在开头进展记账工作之前的一个非常重要的工作，没有后面的各种登帐工作，建账是一个非常枯燥的工作，需要特殊的仔细和认真。
跨专业综合实训个人报告
跨专业综合实训个人报告
跨专业综合实训报告
结合专业知识总结在实训期间的感受、体会、收获、意见与建议。
通过会计实训，我较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、增强实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验；使我掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
财务会计手工实验与本次跨专业综合实验实训都是将会计专业知识应用到具体实际中，要求团队之间的友好协作。
财务会计手工实验比较注重手工操作及对会计基础知识的理解掌握；而跨专业综合实验实训主要注重会计信息化操作，不仅要求掌握会计基础知识，也要求熟练应用成本会计、财务会计等知识，注重要求对会计综合知识的理解掌握。
信息化实训能够方便会计资料的传递，明确人员分工跟责任，防止弄虚作假，可以随时查看每个岗位人员的工作进度，以便企业管理。
所以我个人认为综合实验实训更能检验一个会计专业人员的知识水平及掌握能力，激励学生加强学习专业知识，增强职业能力，努力成为一名合格的会计人员。
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告VBSE跨专业企业运营仿真综合实训实训报告姓名：学号：班级：所属公司：公司职务：指导老师：周诗雅、穆杰上课时间：2016.11.26 ─ 2016.11.30VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告一、步骤与内容为期五天的跨专业企业运营仿真综合实训已经结束，回想这次跨专业实训我感觉收获巨大。
在这次跨专业实训中，我担任的角色是工商局专管员，由于我的工作很少，同时担任银行柜员一职。
1.给企业所有人员发放工资卡，并登记银行卡号和企业在银行的开户账号。
给企业人员打印需要的单据。
2.与各企业签订代扣代缴税委托书，并把各企业的增值税和个人所得税代缴给税务局。
输入税务局的账户和企业的账户，相应的金额。
3.各企业之间发生经济业务往来通过转账支票进行转账，标明业务发生的缘由，并给办理业务人员打印回单。
4.与各企业签订银企代发工资合作协议，各企业相关负责人发来职工点名册，导入发放薪酬的数据中，完成职工薪酬的发放。
5.办理企业现金存款业务，清点现金张数后，输入企业账户，现金面额多大多少张以及合计金额和日期。
6.对于营业前和营业终的重要空白单据进行盘点，并填制重要空白凭证盘点表。
7.在年末查询各企业在本银行的账户余额并进行手工登记。
8.企业向本银行提出长期贷款申请，办理长期贷款业务。
9.对各企业在本银行的现金存款进行盘点，做到企业在本银行的现金存款数和实际盘点数相符，填制现金盘查表。
10.处理企业与企业之间发生经济业务往来的订单，到期无法交货的企业，收到另一方企业的投诉，查看相应的购货合同以及转账支票，进行处理，给出相应的处理意见。
11.收到企业与企业之间的投诉，是要价太高的投诉，处理意见是企业之间相互调节。
12. 查询逾期未发货订单，进行经营秩序监管与行政处罚，查出华晨商贸城有批虚拟货为按期发货，按照给定以标的的20%进行罚款，并下达处罚决定书。
二、出现的问题与不足之处1. 在个各企业员工发放职工薪酬前，并没有输入数据，以至于初始化数据空白，在接下来各企业相关负责人发来的花名册不能导入数据中，经过老师的讲解发现各企业发来的数据格式不对，还有就是在注册社保时与发来的身份证号码不完全符合，还有公司的所有员工身份证号一样，导致薪酬发放不了，后制造企业的工资没有发放。
2024年大学生仿真综合实习报告范本（3篇）
2024年大学生仿真综合实习报告范本为期一个多月的ERP小校内仿真实习让我受益良多。
我所在的A 区生产制造公司A21--阿里哥哥股份有限公司也终于在第十年的经营结束后盈利八百多万。
在整个实习过程中,我们模拟真实公司的整个业务流程,从采购到生产到仓储到销售，从人力资源到财务部等等，还包括与外部机构的交流,如仿真市场、第三方物流及市场管理与服务机构。
这些业务让我把专业理论知识运用到实践结合过程的同时更学会了与人交际的各种技能。
通过指导老师的悉心指导与同事们的协助,更重要的是自己的努力让我这次实习成果显著.当然,除了成功的经验,在实践过程中所得到的一、我的职位分工及岗位职责真实习环境分为仿真市场和市场管理与服务季候两大部分。
在这次的仿真实习中，我被分配到生产制造公司A21--阿里巴巴股份有限公司，于其他14名同学一起开启了为期一个月的ERP之旅。
阿里巴巴股份有限公司共设7个部门。
我和另一位同学郑对星一起负责生产部的运作。
在生产部的工作中我担任业务主管，协助生产主管完成生产部各项工作。
我的主要职责是安排企业的产销排程，车间作业，制定材料需求计划;研发新产品和研发产品ISO认证。
二、我的岗位职责履行情况1.业务主管岗位职责履行情况概述作为生产部的业务主管，实习期开始我便仔细阅读了企业运作仿真综合实习教程，明确了自己的工作职责。
在我公司A21--阿里哥哥股份有限公司从第八年初到第十年的经营中，我主要履行了如下职责:实习的第一周，参与设置公司组织架构，参与公司名称、公司章程、公司拳头产品名称、公司口号等的制定。
在第八年的公司经营中，参与分析模拟电子产精品店BOM结构，分清半成品和产成品的生产流程。
参与市场研究公司经营环境，学习生产部业务规则，与市场部一起分析市场开发与市场产品需求。
制定了每年的产销排程。
第八年一月到三月我公司成功开发了P2产品。
第八年一月到八月获得ISO9001认证。
参与制定第八年生产计划，并根据生产计划制定了第八年直接生产工人配置与产品合格率表，使得P1产品的合格率从上半年的91%升到小半年的96%;而从第八年xx月采购M1与M2，第八年六月开始生产M3，并保持M3产品99%的高合格率;第八年八月开始生产P2产品，保持其合格率为99%。
跨专业实训课后报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求日益多元化。
为了拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，我校特开设了跨专业实训课程。
本课程旨在让学生在了解和掌握本专业知识的基础上，拓宽视野，学习其他专业知识，提高跨专业沟通与协作能力。
本人有幸参加了本次跨专业实训，以下是我对本次实训的课后总结。
二、实训内容本次跨专业实训课程为期两周，共分为四个阶段：理论学习、实践操作、项目实施和总结评价。
1. 理论学习在理论学习阶段，我们学习了其他专业的相关基础知识，如市场营销、财务管理、人力资源管理、国际贸易等。
通过学习，我对这些专业有了初步的认识，了解了其基本理论和实践应用。
2. 实践操作在实践操作阶段，我们分组进行项目实践。
我们选择了“某公司市场拓展项目”作为实践内容，通过模拟企业运营，锻炼我们的团队协作能力和项目管理能力。
在实践过程中，我们进行了市场调研、产品定位、营销策划、渠道建设等工作。
3. 项目实施在项目实施阶段，我们针对“某公司市场拓展项目”进行了具体实施。
我们根据前期调研和策划，制定了详细的实施计划，并进行了分工合作。
在实施过程中，我们遇到了诸多困难，如市场调研数据不准确、竞争对手策略变化等。
但我们通过团队协作，积极寻求解决方案，最终顺利完成了项目。
4. 总结评价在总结评价阶段，我们对项目实施过程进行了全面总结，分析了项目中的成功经验和不足之处。
同时，我们还对其他专业同学的表现进行了评价，互相学习，取长补短。
三、实训收获1. 知识拓展通过本次跨专业实训，我对其他专业有了更深入的了解，拓宽了知识面，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 团队协作能力在实训过程中，我们分组进行项目实践，锻炼了我们的团队协作能力。
在遇到问题时，我们能够相互支持、共同解决，提高了团队凝聚力。
3. 项目管理能力在项目实施过程中，我们学会了如何制定计划、分配任务、监控进度、控制风险等项目管理技能，为今后的工作积累了宝贵经验。
跨专业综合实训报告
实习（训）报告书实习（训）名称跨专业综合实训《跨专业综合实训》是会计学专业的重要实践教学环节之一，是与初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计课程相衔接的专业综合实训。
在老师的指导下完成了跨专业综合实训。
跨专业综合实训目的是注重培养学生专业知识综合运用能力、强化学生的实际动手操作能力、加强职业体验和团队合作、缩短学生的职业适应周期，弥补学生在毕业实习过程中不能真正接触企业核心业务的综合实训环节。
通过跨专业仿真综合实训，熟悉企业的运作，重在提升学生的综合能力，为学生将来的就业打下坚实的根基。
一、个人工作情况总结在本次实训中我们担当管委会一职，我们管委会作为外部机构，主要包括虚拟工商行政管理部门、税务部门、供应商、银行、租赁公司、人才交流服务中心、认证中心、央行等，同时也是这些部门共同构成了制造商及供应商市场经营活动所需要的外部环境。
我在其中担任的是认证中心、公证处以及人才交流服务中心等职位负责人，公证处每个月都可以对制造商车架总成，轮胎、发动机总成，车身总成四个部分进行装配时间的工时认证，并把工时认证的数据录入到系统中，才能确定制造商的产能。
而认证中心主要负责BOM工时认证，即在实训过程中，制造商生产的三种P1、P2、P3轿车类型都有严格的标准BOM，P1为标准BOM且不得变更，P2、P3只要满足规定条件即可认定为合格产品。
且所有车辆必须包含至少车架总成，轮胎、发动机总成，车身总成四个部分。
同时公证处还需将需要备案的渠道关系进行备案，也就是制造商和代理商双方可经过协商建立厂家-经销商合作关系，合作关系由合作合同保障，合作合同需提交到管理系统报备，制造商和代理商可经过协商建立厂家-经销商合作关系需到管委会公证处登记备案。
其中还有数量限制，也就是经销商可与1至3家制造商建立签约建立合作关系，制造商可与至多5家销售商签订厂家-经销商合作关系，且在结算过程中，双方结算形式都由合同约定，而且在合作协议中，不允许出现合作期外的结算事项。