国家开放大学学前教育专业(专升本)
《国家开放大学学习指南》
“国家开放大学学习指南”形考任务答案 形考任务一 一、多选题（每题5分，共计10分） 1、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。(CDEF) A. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上 B. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。(ABCD) 二、判断题（每题2分，共计10分） 3、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。 对错 4、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。 对错 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。 7、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。 对错
1、开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有效。 A. 10 B. 5 C. 3 D. 8 2、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？ A. 专业综合实践 B. 了解教学计划 C. 入学测试 D. 课程形成性评价 3、请问以下不是专业学位授予的必备条件？ A. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 B. 通过学位英语考试 C. 被评为优秀毕业生 D. 课程成绩达到学位授予的相关要求 4、学生本人要在学期开学后（）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。 A. 1周 B. 2周 C. 3周 D. 4周 5、转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。 对错 7、入学后第一个学期可以转专业（）。 对错 8、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（）。 对错 9、入学后第一个学期可以转学（）。 对错 10、申请转专业的同时不可以申请转学（）。 对错
国家开放大学学习指南课程学习大
国家开放大学(中央广播电视大学)《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。 课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。 二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学
习支持服务。 四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、 实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。 2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学 大纲规定的学时。 3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的 形式。 五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。 1.了解：能正确判别有关概念和方法。 2.理解：能正确表达有关概念和方法的含义。 3.掌握：在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。
数据结构·随堂练习2019春华南理工大学网络教育答案
数据结构（含课程设计），随堂 第一章绪论 1.(单选题) 计算机所处理的数据一般具备某种内在联系，这是指（）。 A、数据和数据之间存在某种关系 B.元素和元素之间存在某种关系 C元素内部具有某种结构 D.数据项和数据项之间存在某种关系 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 2.(单选题) 在数据结构中，与所使用计算机无关的是数据的（）结构. A.逻辑 B.存储 C.逻辑和存储 D. 物理 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 3.(单选题) 数据结构在计算机中的表示称为数据的（） A.存储结构 B.抽象数据类型 C.顺序结构 D.逻辑结构 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 4.(单选题) 在计算机中存储数据时，通常不仅要存储各数据元素的值，还要存储（）. A.数据的处理方法 B.数据元素的类型 C.数据元素之间的关系 D.数据的存储方法
答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 5.(单选题) 在计算机的存储器中表示数据时，逻辑上相邻的两个元素对应的物理地址也是相邻的，这种存储结构称为（） A.逻辑结构 B.顺序存储结构 C.链式存储结构 D.以上都正确 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 6.(单选题) 当数据采用链式存储结构时，要求（）. A.每个结点占用一片连续的存储区域 B.所有结点占用一片连续的存储区域 C结点的最后一个数据域是指针类型 D.每个结点有多少个后继就设多少个指针域 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 7.(单选题) 以下关于算法的说法正确的是（）. A.算法最终必须由计算机程序实现 B.算法等同于程序 C算法的可行性是指指令不能有二义性 D.以上都是错误的 答题： A. B. C. D. （已提交）
中国石油大学数据结构上机实验8
《数据结构》实验报告 学号2015011512 姓名胡明禹专业数学与应用数学时间2018.6.5 一、实验题目: 实验八最短路径 二、实验目的 1. 掌握杰斯特拉算法 2. 利用迪杰斯特拉算法计算途中一点到其他各顶点的最短路径 三、算法设计分析 实验由4个函数共同组成。其功能描述如下： （1）主函数：统筹调用各个函数以实现相应功能 void main() （2）创建有向图的邻接矩阵函数 Status CreateDG(MGraph &G) { int i,j,k,w; char v1,v2; printf("请输入顶点数和边数："); scanf("%d%d",&G.vexnum,&G.arcnum); printf("\n请按次序输入%d个顶点字母标号(如ABCD等)：",G.vexnum); getchar(); //弹出缓冲区中上次最后出入的换行符，即最后按下的回车键 for (i=0;i 国家开放大学学习指南 形考任务1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 题目1 请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 题目2 请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题2分，共计10分） 题目3 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效 正确的答案是“对”。 题目4 在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。（）正确的答案是“对”。 题目5 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要）正确的答案是“错”。 题目6 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（）正确的答案是“错”。 题目7 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（）正确的答案是“错”。 形考任务2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 题目1 开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）正确答案是：8 题目2 是专业学习后期需要完成的环节。（）正确答案是：专业综合实践题目3 不是专业学位授予的必备条件。（）正确答案是：被评为优秀毕业生题目4 不是目前国家开放大学设有的学习层次。（）正确答案是：小学、初中题目5 转专业后，学籍有效期从开始计算。（）正确答案是：入学注册时二、判断题（每题2分，共5题，共计10分） 题目6 办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（）正确的答案是“对”。 题目7 入学后第一个学期可以转专业。（）正确的答案是“错”。 河南省直广播电视大学（简称省直电大）创建于1983年，是一所由省教育厅主管，以现代远程开放教育为主，实施本、专科学历教育的公办高等院校。建校30多年来，已为社会培养输送各类专业合格毕业生8万余人，目前在校生规模近14000人。 省直电大拥有优化的网络环境、先进的技术设施、功能完备的学习平台、丰富优质的学习资源和完整的学习支持服务体系及质量保障体系，同时拥有一支素质优良的教学、管理、技术和服务队伍。与合理分布于郑州市区的学习中心构成了现代远程开放教育办学系统，并逐步形成以省直电大为标志的郑州区域性教育品牌。 2020年秋季河南电大招生专业如下： 河南电大招生对象： 1．本科专业 （1）具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。 （2）本科护理学专业招生对象仅限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。 2．专科专业 （1）招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生。“一村一名大学生计划”试点专业招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年。 （2）护理学专业招生对象仅限于中等专业学校毕业、专业对口并持 有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。 河南电大办学特色： 课程实行完全学分制，教学方式灵活多样，采用计算机网上教学、面授辅导、自学和电视教学相结合的方式进行教学，利用现代远程教育多种技术手段（网络教学、BBS、电子信箱、及双向视频系统、电视直播等）为学生自主学习提供服务。教师面授辅导均安排在晚上和双休日。 河南电大考试与毕业： 学生通过学习修满教学计划规定的毕业总学分，实践性教学环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求即准予毕业。由中央广播电视大学报名颁发毕业证书。本科专业需必修英语、计算机应用基础课程，课程考试由教育部统一组织。对本科符合学位授予条件的相关专业的毕业生，由合作高校授予学士学位。 河南电大报名报名时间： 常年招生，分春秋两季注册，春季每年约2月底开学，秋季每年约8底开学。具体时间以学校安排为准。 河南电大报名办法 1、报名时持身份证、毕业证书原件及复印件各两份（用A4纸正反面复印），1寸免冠照片5张。 2、预交第一学年费用：本科约2400元（土木工程专业3000元），专科约2200元。（本科总费用约6000元左右、土木工程7000左右，专 华南理工大学《人工智能》复习资料 Ch 2. 【状态空间表示】 S F G <>，， S ：初始状态的集合 F ：操作的集合 G ：目标状态的集合 例如：507{}{}{}Q a b c Q Q <>，，，，， 【状态空间图】 【状态空间图搜索使用的数据结构】 OPEN 表：已生成但没考察的节点(待考察节点) CLOSED 表：考察过的节点及节点间关系(搜索树) 【广度/深度优先搜索特点】 广度优先：完备的(一定能找到最优解)，搜索效率低，OPEN 表为队列结构 深度优先：不能保证找到最优解，OPEN 表为堆栈结构 有界深度优先搜索：即使能求出解，也不一定是最优 可变界深度优先搜索算法：深度可变，每次深度超过阈值 的点，都被当作待考察点(在CLOSED 表中) 【启发式搜索算法分类】 按选择范围分类： 全局择优搜索：考虑所有待考察节点 局部择优搜索：只考虑当前节点的子节点 【A*算法】 f （x ） ＝ g （x ）＋ h （x ） g(x)为当前点的代价 h(x)为距离目标的距离 A*对A 算法的改进： 对h(x)作限制，使其总是小于实际最小距离h （x ）≤ h* （x ）， 具有完备性 【与或图】 Q 与Q1，Q2与等价（即Q 可以分解为Q1+Q2） Q1与{Q1i},{Q1i’}或等价（即Q1可以转换为{Q1i}或{Q1i’}） 【与或图中的概念】 本原问题：直接可解的问题。 终止节点：本原问题对应的节点 端节点： 无子节点的节点 与节点： 子节点为与关系 或节点： 子节点为或关系 【与或图的广度/深度搜索】 Step1:S0放入OPEN 表 Step2:OPEN 表第一个点（记为N ）取出放入CLOSED 表，冠以编号n 。 Step3:若n 可扩展： (1)扩展N ，其子节点放入OPEN 表(深度:尾部，广度:首部) (2)考查这些节点是否终止节点。若是，放入CLOSED 表，标为可解节点，并对先辈点标示。若S0被标可解，得解。 (3)从OPEN 表删除具有可解先辈的节点。转Step2。 Step4:若N 不可扩展： (1)标示N 为不可解。 (2)标示先辈节。若S0被标不可解，失败。 (3)从OPEN 表删除具有不可解先辈的节点。转Step2。 中国石油大学（北京）远程教育学院期末复习题 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.以下与数据的存储结构无关的术语是（） A、循环队列 B、链表 C、哈希表 D、栈 2.一个向量第一个元素的存储地址是100，每个元素的长度为2，则第5个元素的地址是（） A、110 B、108 C、100 D、120 3.假设带头结点的单向循环链表的头指针为head,则该链表为空的判定条件是（） A、head= =NULL B、head–>next= =NULL C、head–>next= =head D、head!=NULL 4.若进栈序列为1，2，3，4，5，6，且进栈和出栈可以穿插进行，则不可能出现的出栈序列是（） A、2，4，3，1，5，6 B、3，2，4，1，6，5 C、4，3，2，1，5，6 D、2，3，5，1，6，4 5.下列关键字序列中，构成小根堆的是（） A、{12，21，49，33，81，56，69，41} B、{81，69，56，49，41，33，21，12} C、{81，49，69，41，21，56，12，33} D、{12，21，49，33，81，41，56，69} 6.下列数据结构中，不属于二叉树的是（） A、B树 B、AVL树 C、二叉排序树 D、哈夫曼树 7.用顺序存储的方法来存储一棵二叉树，存放在一维数组A[1..N]中，若结点A[i]有右孩子，则其右孩 子是（）。 A、A[2i] B、A[2i-1] C、A[2i+1] D、A[i/2] 8.设树T的高度为4，其中度为1、2、3、4的结点个数分别为4、2、1、1，则T中叶子数为（） A、 5 B、 6 C、7 D、 8 9.有数据{53，30，37，12，45，24，96}，从空二叉树开始逐个插入数据来形成二叉排序树，若希望高 度最小，则应选择下面哪个序列输入（） A、45，24，53，12，37，96，30 B、37，24，12，30，53，45，96 C、12，24，30，37，45，53，96 D、30，24，12，37，45，96，53 1 国家开放大学的学习策略与方式 一、什么是远程教育？ 远程教育：遥距教育(Distance education) ，又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式， 它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同渠道互助学习。 面授 网络 收听广播 收看 二、远程教育学习中不同种类的教学资源有哪些？ 纸质教材：与传统教学相同，远程教育也有着非常重要的纸质教材，系统的承载本门课程理论知识，相关信息及需要学生掌握的知识点，和练习题及作业。 音像教材：配合着纸质教材，远程教育过程中，为了使师生分离产生的学习困难得到缓解，对关键知识点和内容，有主讲教师以录像课的形式进行讲授，让学生观看。 网络资源：以网络为载体，将教学资源制作成形式多样的网络课程，让学生能够在线学习。 三、远程教育学生的学习方式有哪些？ 课程论坛：每门课程在国家开放大学网站上都有自己的课程页面和论坛，同学们可以按照自己的时间安排和需要，从课程页面上获取教学资源进行学习。每学期每门课程在“在线学习”网页上会有多次教学活动信息预告，按照预告时间，主持教师会在论坛中围绕一个 主题进行系统讲解，并回答提问。未能实时参与活动的同学，也可留言进行交流。 https://www.360docs.net/doc/258169774.html,/showforum-2182.aspx https://www.360docs.net/doc/258169774.html,/showforum-781.aspx 视频教学活动：与课程论坛一样，视频教学活动也会在预告之后进行，每场活动老师会就一个主题进行深入的讲解，同学们可以凭学号登录后自行观看，并实时提问交流，也可在活动之后在页面上反复点击收看。 面授课：面授课是在教学资源的基础上，由教学点的老师进行面对面辅导的课程，按时参加面授课会使师生分离的学习得到很好的补充，提升学习质量。 建立qq群：可以适时在班级当中建立qq群，并邀请老师的加入，能够更便捷有效地进行学习体会和问题的交流。也有利于教师对统一通知的发布。 四、纸质和数字化学习资源的认知策略是什么？ 纸质教材是同学们学习过程中最基本的资源，很多同学也在此前多年的学习经验中，最熟悉和适应这样的学习方式。远程教育尽管是一种新型的、基于信息技术的新型学习方式，在纸质书和数字化学习资源方面也有着特殊策略。 纸质教材在学习过程中，是学习者最基本和传统的知识载体，对于业余时间学习的同学们而言，可以通过随时随地翻阅纸质教材，来不断学习和深化知识点。 数字化学习资源，是基于网络和终端的新型知识传播形式，即将传统的纸质教材上的知识点、内容，通过文字、视频、论坛、实时交互等多种形式提供给学习者的集成。同学们可以通过多阅读文字资料、观看视频、登陆论坛和实时交互讨论等多种方式，进行碎片化的学习。 每一个人，有自己想去的未来，那就上路，过程或许迷茫，结局依然精彩。 电大属于中央广播电视大学的简称，国家开放大学7月31日正式挂牌成立，它是由在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。目前，注册在学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。电大是我国高等教育的重要组成部分，与普通高校(所谓的"正规大学")一起承担培养各类专门人才，提高劳动者素质的任务，国家同样承认学历。 原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取"老人老办法、新人新办法"，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。 国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学 特色专业。改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。 河南省国家开放大学招生时间为每年3月和9月，报名开始计算学籍，学制为2.5年，名额报完截止。 过往不恋，未来不迎，当下不负，如此安好。 本 科 毕 业 设 计（论文） 题 ——副标题 学生姓名：张 三 学 号：1301013101 专业班级：电气工程及其自动化13-5班 指导教师：李 四 2017年 6月15日 ——副标题 要 数据结构算法设计和演示（C++）树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C++ Builder 6.0中丰富的控件资源和系统 解、辅助教学和自我学习的作用。 关键词： The design and implementation of the linear form ——副标题 Abstract 外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称。 “Abstract” 字体：Times New Roman，居中，三号，加粗，1.5倍行距，段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 “Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，小二，加粗，1.5倍行距，间距：段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字符，字体：Times New Roman，字号：小四，1.5倍行距，间距：间距：段前后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Keywords与Abstract之间空一行，首行缩进2字符。Keywords与中文“关键词”一致，加粗。词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，Times New Roman，小四。如需换行，则新行与第一个关键词首字母对齐。 Keywords：Write Criterion；Typeset Format；Graduation Project (Thesis) 开放大学的学习计划 篇一：XX春学期国家开放大学学习指南参考答案 XX春学期国家开放大学学习指南形考任务参考答案任务一 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（） a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 d. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。 a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 b. 在网络上阅读和学习课程教学资源 c. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 d. 利用pad、手机等设备随时随地学习 正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题2分，共计10分） 1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 任务二 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（） A. 10 B. 5 C. 3 D. 8 正确答案：8 2、不是专业学位授予的必备条件。（） A. 课程成绩达到学位授予的相关要求 国家开放大学（中央广播电视大学）报名登记表 基本信息姓名性别政治面貌 照片证件类型证件号码 出生日期民族在职状况 分布情况婚姻状况学费来源 户口性质籍贯户籍所在地 手机号码固定电话E-mail 通信地址邮编 报名信息 专业层次专业名称 教学点名称是否电大毕业是/否 最高学历原学历层次原毕业学校毕业时间原学科原学科门类原学历学习类型原学历所学专业原学历毕业证书编号 原学历证明材料证明材料编号 原学历姓名原学历证件号码 入学测试成绩 学生本人郑重确认并承诺： 1.本人已阅读国家开放大学（中央广播电视大学）招生简章，理解并认可开放教育为主要面向成人在职从业人员开展的非全日制教育，属成人教育范畴，采取业余学习形式。 2.本人已了解报名专业入学条件要求，本人报名时所持学历属于国民教育系列，本人各项条件均符合报名入学条件要求。 3.本人愿意按要求提交相关材料，接受开放大学、广播电视大学、教育部组织的入学资格审核，同时了解本人的入学资格在入学前和毕业前还须经过教育部相关部门的审核，若未能通过审核将不予在教育部进行学籍注册及学习，不能毕业和进行毕业证书电子注册。 4.本人承诺所提供的一切证明材料和填写的个人信息真实、有效，若有不实或不符合条件情况，一经查实，本人愿意承担完全责任和因此产生的一切后果（包括取消学籍、不予颁发毕业证书、追回各类证件和不予退还已交纳费用等）。 以上承诺真实、有效，是承诺人本人的真实意愿。 学生本人（承诺人）签字：日期：年月日经办人： 教学点审核意见审核人 省级电大 审核意见 审核人 盖章 年月日 盖章 年月日 手工填写填表说明： 一、基本信息 1.姓名：必填项，填写身份证上的姓名，名字中包含生僻字的，应注明字的结构，不能造字； 2.性别：必填项，包含男、女； 3.政治面貌：必填项，包含中共党员、共青团员、民革会员、民盟盟员、民进会员、民建会员、农工党党员、致公党党员、九三学社社员、台盟盟员、无党派民主人士、群众、其他； 4.证件类型：必填项，包含身份证、军官证、护照、港澳台居民证件、其他； 5.证件号码：必填项，根据所选择的证件类型进行填写，填写的号码与证件要完全一致； 6.出生日期：必填项，填写的出生日期要与有效证件上保持一致； 7.民族：必填项，填写的民族要与有效证件保持一致； 8.在职状况：必填项，包含国家机关党群组织企事业单位负责人、专业技术人员、办事人员和有关人员、商业工作人员、服务性工作人员、农林牧渔水利业人员、工人、待业人员、学生； 9.分布情况（必填项） （1）省会城市或直辖市主城区选择省(市)、地市或直辖市所辖区县选择地(市)、县级城市选择县城（2）农村选择农村 如：河北省石家庄市、重庆渝中区选填省(市)，河北省张家口市、北京市密云县选填地(市)、河北省张家口市康保县选填县城，河北省张家口市康保县XX村选填农村 10.婚姻状况：必填项，选择未婚、已婚、丧偶、离婚、其他中的一个选项 11.学费来源：必填项，选择自费、部分公费、公费、其他中的一个选项 12.户口性质：必填项，包含城镇户口、农村户口； 13.籍贯：必填项，与户口本保持一致； 14.户籍所在地：必填项，填写身份证上的户籍所在地； 15.手机：必填项； 16.固定电话：必填项，填写区号+电话号码； 17. E-mail：必填项，填写真实有效的电子信箱地址； 18.通信地址：必填项，填写学生本人可接收信件的通信地址； 19.邮编：必填项。 二、报名信息 1.专业层次：必填项，包含：本科、专科、一村一； 2.专业名称：必填项，填写专业全称； 3.教学点名称：填写报名所在教学点全称； 4.是否电大毕业：必填项，包含是、否。 三、最高学历 1.原学历层次：必填项，包含高中，职高、中专、技校等同等学历，专科，本科，硕士研究生，博士研究生，其他； 2.原毕业学校：必填项，填写毕业证书上的学校全称； 3.毕业时间：必填项，填写毕业证书上的毕业时间； 4.原学科：本科必填项，包含哲学类、经济学类、法学类、马克思主义理论类、社会学类、政治学类、公安学类、教育学类、体育学类、中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、艺术类、历史学类、数学类、物理学类、化学类、生物学类、天文学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、大气物理学类、海洋科学类、力学类、电子信息科学类、材料科学类、环境科学类、心理学类、统计学类、地矿类、材料类、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、土建类、水利类、测绘类、环境安全类、化工与制药类、交通运输类、海洋工程类、轻工纺织食品类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、林业工程类、工安技术类、植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类、基础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医学类、中医学类、法医学类、护理学类、药学类、管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类、图书档案学类、其他、农业技术类、林业技术类、畜牧兽医类、水产养殖类、农林管理类、城市轨道运输类、化工技术类、食品药品管理类、机械设计制造类、食品类、旅游管理类、公共管理类、公共服务类、语言文化类、教育类、艺术设计类、非学历、毕业论文（设计）； 5.原学科门类：本科必填项，包含哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、其他、农林牧渔类、交通运输大类、生化与药品大类、制造大类、轻纺食品大类、旅游大类、公共事业大类、文化教育大类、艺术设计传媒大类、非学历、其它（毕业）； 6.原学历学习类型：本科必填项，选择自考或非自考； 7.原学历所学专业：本科必填项，填写毕业证书上的专业全称； 8.原学历毕业证书编号：本科必填项，填写的毕业证书号要跟毕业证书完全一致； 9.原学历证明材料：本科必填项，包含学历网查、学历认证报告、留学认证报告； 10.证明材料编号：若选择学历认证报告或留学认证报告，要在此栏填写编号； 11.原学历姓名：如果毕业后更名，请填写原学历毕业证书上的姓名； 12.原学历证件号码：如果毕业后身份证号码更动的，请填写原学历所使用的有效证件号码； 13.入学测试成绩：学生参加测试后，由教学点工作人员填写。 1. 评价一个好的算法，应该从哪几方面来考虑的？ 答：1、算法的正确性，2、算法的易读性，3、是算法的健壮性，4、是算法的时空效率（运行）。 2. 简述线性表的顺序和链式两种存储结构各自的主要特点。 答:1、顺序存储结构:存储单元地址连续，它以“物理位置相邻”来表示线性表中数据元素间的逻辑关系，可随机存取表中任一元素。但它也使得插入和删除操作需移动大量的 数据元素。由于顺序表需要一组地址连续的存储单元，对于长度可变的线性表就需要预 分配足够的空间，有可能使一部分存储空间长期闲置不能充分利用。也可能由于估计不足，当表长超过预分配的空间而造成溢出，在这种情况下，又难于扩充连续的存储空间。 2、链式存储结构:存储单元地址为任意一组，它的存储单元可以是连续的，也可以是 不连续的，甚至是零散分布在内存中的任意位置上的。因此，链表中结点的逻辑次序和 物理次序不一定相同。在表示数据元素之间的逻辑关系时，除了存储其本身的信息之外，还需存储一个指示其直接后继的信息（即直接后继的存储位置)，这两部分信息组成数 据元素的存储映像，称为结点（node） 3. 有一个有序表为{1,3,9,12,32,41,45,62,75,77,82,95,99}，如果采用折半查找法查找关键字为82 的元素时，请分析其比较次数和每次进行比较的元素。 答：4次比较后查找成功，分别和45、77、95、82进行比较首先和中间值45比较，82比45大选择右边，右边六个数和中间值77比较，82比77大选择右边，右边3个数选择中间值95进行比较，82比95小选择左边，左边1个数和82比较相等。 4. 有5 个元素，其入栈次序为：A，B，C，D，E，在各种可能的出栈次序中，以元素C，D最先出栈（即C 第一个且D 第二个出栈）的次序有哪几个？ 答:有3 个: CDBAE, CDEBA, CDBEA 5. 一棵二叉树的先序遍历序列为ABCDEF，中序遍历序列为CBAEDF，则后序遍历序列为什么？ 答：CDBAE；CDBEA；CDEBA 6. 将整数序列（4，5，7，2，1，3，6）中的元素依次插入到一棵空的二叉排序树中，试构造相应的二叉排序树，要求用图形给出构造过程。 7.对于稠密图和稀疏图，采用邻接矩阵和邻接表哪个更好些？为什么？ 答：邻接矩形适合稠密图，因为邻接矩形占用的存储空间与边数无关；邻接表适合于稀疏图，因为邻接表占用的存储空间与边数有关 8.设双向循环链表中结点的数据域、前驱和后继指针域分别为data,pre 和next,试写出 一、考试要求 1．理解数据结构、存储结构、算法、数据类型、抽象数据类型(ADT)等基本概念及它们之间的关系。2．掌握线性表、树、图等基本数据结构的ADT 定义以及基于不同存储方式（顺序、链式等）的实现，并能对占用存储空间情况和算法的时间复杂度进行分析。3．掌握典型的查找结构（静态表、搜索树、散列等）、查找算法的基本思想及性能分析。4．掌握内部排序（选择、插入、交换、归并等）的重要算法的基本思想、特点及性能分析。5．能够运用学习的数据结构及算法的知识和技能进行问题的分析与求解，即能对问题进行抽象建模，能熟练使用高级语言（C 或C++或JAVA 等）进行模型的具体实现（编程）。 二、考试内容 1．数据结构和算法的重要性（1）基本概念及它们之间的关系（2）各种存储结构的空间占用情况及映射逻辑关系的方式（3）算法的评价及对算法渐近时间复杂性的理解2．一般线性表（1）一般线性表ADT 的定义（2）线性表ADT 基于顺序存储的实现（存储方式、特点、重要操作的算法，下同）（3）线性表ADT 基于链式存储的实现（存储方式、特点、重要操作的算法，下同）3．特殊线性表（栈、队列、字符串、数组）（1）栈的特点及栈ADT 的定义（2）栈ADT 基于顺序存储的实现（3）栈ADT 基于链式存储的实现（4）栈ADT 的应用（表达式求值、递归处理、迷宫问题）（5）队列的特点及队列ADT 的定义（6）队列ADT 基于顺序存储的实现（7）队列ADT 基于链式存储的实现（8）队列ADT 的应用（广度遍历、资源分配问题）（9）字符串特点及串ADT 的定义（10）字符串ADT 基于顺序存储的实现（重点掌握经典的模式匹配算法：BF，KMP）（11）数组的特点及ADT 定义（12）数组ADT 基于顺序存储的实现（重点掌握多维数组的存储结构）（13）特殊矩阵的存储及操作实现（重点掌握分布有规律的特殊矩阵和分布无规律的稀疏矩阵如何高效存储及矩阵典型操作的实现）4．树与二叉树（1）二叉树的特点及ADT 定义（2）二叉树的重要性质及证明（3）二叉树基于顺序存储的实现（4）二叉树基于链式存储的实现（重点掌握重要操作：建立、遍历、求深度、计算叶子等等）（5）线索二叉树的基本概念（为什么加线索？如何记录线索？如何使用线索？）（6）建立（画）线索二叉树（7）树、森林的定义及特点（8）树的存储结构（重点掌握子女-兄弟表示）（9）树、森林与二叉树的相互转换（10）树和森林的遍历（11）哈夫曼（Huffman）树和哈夫曼编码的构造过程（12）二叉排序树的定义及建立（重点掌握结点的插入和删除的思想和过程）（13）平衡二叉树的定义及建立（平衡的目的？如何达到平衡？）（14）堆的定义及建立和调整（堆的构造和调整过程）5．图（1）图的基本概念及ADT 定义（2）图的ADT 的实现（存储方式及基本操作实现）①邻接矩阵存储（无向图、有向图、无向带权图、有向带权图）②邻接表存储（无向图、有向图、无向带权图、有向带权图）③各种存储方式下操作的算法实现（图的建立、遍历、插入边、删除边等）（3）图的遍历及生成树① 说明：目前每次作业只有一套 题目相同,备选答案也相同,只是每次进去答案顺序有变化而已 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题（每题5分，共计10分） １、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项：（BCDE） A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 ２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项：（ＡBCD） A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题（每题2分，共计10分） ３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） ４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） ５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） ６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） ７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题（每题2分，共计10分） １、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年内取得的学分均有效。 选择一项： （电大）河南省直国家开放大学2019招生简章【专业学费】河南省直广播电视大学（简称省直电大）创建于1983年，是一所由省教育厅主管，以现代远程开放教育为主，实施本、专科学历教育的公办高等院校。建校30多年来，已为社会培养输送各类专业合格毕业生8万余人，目前在校生规模近14000人。省直电大拥有优化的网络环境、先进的技术设施、功能完备的学习平台、丰富优质的学习资源和完整的学习支持服务体系及质量保障体系，同时拥有一支素质优良的教学、管理、技术和服务队伍。与合理分布于郑州市区的学习中心构成了现代远程开放教育办学系统，并逐步形成以省直电大为标志的郑州区域性教育品牌。 一、河南省直广播电视大学招生专业： 1.本科（专科起点） 行政管理、学前教育（学前教师教育方向）、学前教育（幼儿园管理方向）、小学教育、金融学、法学、社会工作、汉语言文学、汉语言文学（师范方向）、汉语言文学（高级文秘方向）、英语（师资培养方向）、广告学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、水利水电工程、护理学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、物流管理。 2.专科专业 行政管理、学前教育、小学教育、园艺技术（都市园艺方向）、建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、物业管理、水利水电工程管理、道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术、城市轨道交通运营管理、计算机网络技术（网络管理方向）、计算机信息管理、护理、金融管理、会计、工商企业管理、工商企业管理（特许经营管理方向）、市场营销（行业营销方向）、市场营销（营销与策划方向）、市场营销（市场开发与营销方向）、汽车营销与服务、电子商务、物流管理、旅游管理、酒店 报名从速 国家开放大学XX学院2020春季招生简章 国家开放大学是教育部直属的，以现代化信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。 XX学院是国家开放大学与中国XX学院协会联合创办的行业学院，于20XX年11月在北京挂牌成立。学院通过积极探索学历教育和非学历教育一体化设计、现代职业与继续教育相互衔接、线上线下学习相互融通、产业与教育融合的新型人才培养模式，助力XX学院行业企业转型升级和职工成长发展。 国家开放大学XX学院XX分院，是经国家开放大学审核批准，设置在XX股份有限公司内的学习中心。XX是主板上市，专注于研发、生产、销售XX学院功能新材料在主板上市的高新技术企业，拥有雄厚的办学实力和良好的教学和实习条件，欢迎广大考生报考。 一、招生专业 专科:XX 本科：XX 二、招生对象 专科：普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生。 本科（专科起点）专业：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。 三、入学水平测试 报名者需参加入学水平测试。入学水平测试由XX学院按国家开放大学要求组织实施。 四、学习方式 学生须参加在线学习或面授学习，完成课程作业，参加课程考试。学生主要利用文字教材、多媒体资源和学习网进行学习，也可以到XX分院参加集中面授学习。 五、毕业及颁证 实行学分制。学籍自注册入学起八年内有效。根据教育部有关要求，二年制本科（专科起点）、专科专业最短学习年限均为两年半。学生取得规定的最低学分，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业，颁发国家开放大学毕业证书。 本、专科毕业证书可在教育部学历证书查询网站-----中国高等教育学生信息网（https://www.360docs.net/doc/258169774.html,）查询。 六、学院风貌 XX 七、收费标准 执行国家开放大学总部收费标准(江苏省):专科：XX元/学分；本科：XX元/学分。 八、奖学金 XX为鼓励学生认真学习，特设立XX学习中心奖学金，每年经推荐，分院评选认定出品学兼优的优秀学生，予以发放奖学金。 九、报名方式 数据结构复习提纲 第二部分复习提纲(不分题型) 1．逻辑结构、存储结构、运算、算法、时空复杂性等哪些与计算机硬件有关？无关？ 逻辑结构： 存储结构：指数据的逻辑结构在计算机存储器中的实现，存储结构是依赖于计算机的。 运算：在数据逻辑结构上定义的操作。 ◆例如有一张学生成绩表，记录了一个班的学生各门课的成绩。按学生的姓名为一行记成的表。这个表就是一个数据结构。每个记录(有姓名，学号，成绩等字段)就是一个结点，对于整个表来说，只有一个开始结点(它的前面无记录)和一个终端结点(它的后面无记录)，其他的结点则各有一个也只有一个直接前趋和直接后继(它的前面和后面均有且只有一个记录)。这几个关系就确定了这个表的逻辑结构。 那么我们怎样把这个表中的数据存储到计算机里呢? 用高级语言如何表示各结点之间的关系呢? 是用一片连续的内存单元来存放这些记录(如用数组表示)还是随机存放各结点数据再用指针进行链接呢? 这就是存储结构的问题，我们都是从高级语言的层次来讨论这个问题的。 最后，我们有了这个表(数据结构)，肯定要用它，那么就是要对这张表中的记录进行查询，修改，删除等操作，对这个表可以进行哪些操作以及如何实现这些操作就是数据的运算问题了。 所谓算法（Algorithm）是对问题求解步骤的一种描述，是指令的有限序列，其中每一条指令表示一个或多个操作。 所谓算法复杂度： T (n) = O(f(n)) 称T (n) 为算法的渐近时间复杂度（Asymptotic Time Complexity）,简称时间复杂度。O是数量级的符号。 下面我们探讨一下如何估算算法的时间复杂度 算法= 控制结构+ 原操作（固有数据类型的操作） 算法的执行时间=原操作(i)的执行次数×原操作(i)的执行时间 算法的执行时间与原操作执行次数之和成正比 2．逻辑结构与存储结构是否一一对应？ 答：否。国家开放大学学习指南答案
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