人教版小学数学四年级上册第四单元第一课时《三位数乘两位数的笔算乘法》教学课件
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准 备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的 信 息，你 能 提出 哪 些 数 学 问 题 ？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
请根据自己的实际情况，选择合适的订 购方案，并算出一共要花多少钱？
二位数乘三位数的乘法法则
1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因 数，得数的末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。
学校购买 元？
。每 套
42元。
买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少
42
……
132套
共？元
家庭装牛奶每月162元 订一个月 订半年 订10个月 订一年 送文具盒一个 送文具一套 送书包一个 送四驱车一辆
124×173 =
226×235 =
再见
42×132 = 5544 (元) 132 × 42 …… 2 乘 132 的积 4 2 6 1 …… 40乘132的积 + 5 218 55 4 4
答：一共要5544元。
数 医 院
学
改正
1
1 3 × 1 8 0 +1 3 9 3
4 6 4 积的书写 4 … 位置错误 8
1 3 × 1 8 0 + 11 3 4 2 1 4
2 214 × 34 = 2 1 4 ×1 3 4 8 5 6 + 61 4 2 7 2 7 6
填一填：
1 1 3 7 × 2 3 ( )(1) 1 (2) (7) 4 + (1)(5) 1 (3)
2 2 4 8 × 3 2 (4)(9) 6 (7) (4) 4 + (9)(4) 6 (7)
想一想：
人教版小学数学四年级上册
2、李叔叔在某城工作，过中秋节了，他 很想念家中的亲人，决定在中秋与国庆 双节期间回老家一趟，他买了12斤月饼 ，每斤45元，请同学们算一算李叔叔买 月饼一共花了多少钱？
例1：李叔叔从某 城 市乘火车去北京用了12 小时，火车1小时约行 145千米。该城市到北〗 ×
判断正误
3 4 8 6 4 … 没有满 … 6 2 8 十进一 + 7 1 4 4
×
2 2 4 6
改正 2 4 × 13 9 8 + 71 31 8 8 3 6 6 4 4 4
〖 ×〗
做一做：
1 142 × 23 = 1 4 2 ×1 2 3 4 2 6 + 21 8 4 3 2 6 6
145×12 = 请估算145×12 的得数。
145×12 = 3740 （千米)
145 × 12 …… 2乘145的积 219 0 …… 10乘145的积 + 145 174 0
答：该城市到北京有1740 千米。
讨论归纳：
145×12 = 3740 (千米) 145 ×1 2 2 9 0 …… 2乘145的积 1 +1 4 5 ……10乘145的积 1740
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
请根据自己的实际情况，选择合适的订 购方案，并算出一共要花多少钱？
二位数乘三位数的乘法法则
1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因 数，得数的末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。
学校购买 元？
。每 套
42元。
买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少
42
……
132套
共？元
家庭装牛奶每月162元 订一个月 订半年 订10个月 订一年 送文具盒一个 送文具一套 送书包一个 送四驱车一辆
124×173 =
226×235 =
再见
42×132 = 5544 (元) 132 × 42 …… 2 乘 132 的积 4 2 6 1 …… 40乘132的积 + 5 218 55 4 4
答：一共要5544元。
数 医 院
学
改正
1
1 3 × 1 8 0 +1 3 9 3
4 6 4 积的书写 4 … 位置错误 8
1 3 × 1 8 0 + 11 3 4 2 1 4
2 214 × 34 = 2 1 4 ×1 3 4 8 5 6 + 61 4 2 7 2 7 6
填一填：
1 1 3 7 × 2 3 ( )(1) 1 (2) (7) 4 + (1)(5) 1 (3)
2 2 4 8 × 3 2 (4)(9) 6 (7) (4) 4 + (9)(4) 6 (7)
想一想：
人教版小学数学四年级上册
2、李叔叔在某城工作，过中秋节了，他 很想念家中的亲人，决定在中秋与国庆 双节期间回老家一趟，他买了12斤月饼 ，每斤45元，请同学们算一算李叔叔买 月饼一共花了多少钱？
例1：李叔叔从某 城 市乘火车去北京用了12 小时，火车1小时约行 145千米。该城市到北〗 ×
判断正误
3 4 8 6 4 … 没有满 … 6 2 8 十进一 + 7 1 4 4
×
2 2 4 6
改正 2 4 × 13 9 8 + 71 31 8 8 3 6 6 4 4 4
〖 ×〗
做一做：
1 142 × 23 = 1 4 2 ×1 2 3 4 2 6 + 21 8 4 3 2 6 6
145×12 = 请估算145×12 的得数。
145×12 = 3740 （千米)
145 × 12 …… 2乘145的积 219 0 …… 10乘145的积 + 145 174 0
答：该城市到北京有1740 千米。
讨论归纳：
145×12 = 3740 (千米) 145 ×1 2 2 9 0 …… 2乘145的积 1 +1 4 5 ……10乘145的积 1740
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四年级数学上册第4单元三位数乘两位数4.1三位数乘两位数的笔算乘法(例1、2)教学课件新人教版
三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算乘法
一、复习导入
1、口算：
152×2= 415×3=
304
2、笔算 1245
24×12=
231×4= 298×3=
924
894
44×59=
321×23×52=
288
24 × 12
48 24 288
2596
44 × 59
396 220 2596
做一做。
176 × 47 1232 704 8272
425 × 36
2550 1275
15300
237 × 82
474 1896
19434
【例2】（1）计算：160×30＝ ______ 两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？
先算出16×3的积，再在积的末尾添2个0。 因为16×3=48，所以160×30=4800
45×120=5400（元） 5×80=400（元） 5400+400=5800（元） 答：需要准备5800元。
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
三位数乘两位数的计算方法: 首先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位 数的个位对齐;然后再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得 数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
如何检验自己的运算结果？ 用计算器验算。
在计算器上，按算式的书写顺序，从左到右依次输入，最 后按=键，显示的结果为1740，与笔算结果相同，所以计 算结果正确。
三位数乘两位数的笔算方法是什么？
首先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位 数的个位对齐;然后再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得 数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
三位数乘两位数的笔算乘法
一、复习导入
1、口算：
152×2= 415×3=
304
2、笔算 1245
24×12=
231×4= 298×3=
924
894
44×59=
321×23×52=
288
24 × 12
48 24 288
2596
44 × 59
396 220 2596
做一做。
176 × 47 1232 704 8272
425 × 36
2550 1275
15300
237 × 82
474 1896
19434
【例2】（1）计算：160×30＝ ______ 两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？
先算出16×3的积，再在积的末尾添2个0。 因为16×3=48，所以160×30=4800
45×120=5400（元） 5×80=400（元） 5400+400=5800（元） 答：需要准备5800元。
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
三位数乘两位数的计算方法: 首先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位 数的个位对齐;然后再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得 数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
如何检验自己的运算结果？ 用计算器验算。
在计算器上，按算式的书写顺序，从左到右依次输入，最 后按=键，显示的结果为1740，与笔算结果相同，所以计 算结果正确。
三位数乘两位数的笔算方法是什么？
首先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位 数的个位对齐;然后再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得 数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
新人教版四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算》课件
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
145
× 12 290
145 1 740
用笔算比较 准 确，得……
第二部分积 该怎样写？
二、探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每 小时 行145千米。1该45城×市12到＝北1京74有0（多千少米千）米？
145 × 12
290 145
1 740
笔算对了吗？用 计算器验算一下。
三、知识运用
一、复习导入 这是我们学过的两位
2. 计算。
数 乘两位数的乘法，该
43×26＝1118 43
怎样列竖1式2计×算13呢42？＝408
× 26
× 34
25 88 6 1118
48 36
408
我是这样算的：先用第二个因数每一位上的 数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘， 乘得的积的末位多少，所以用乘法 计算。
二、探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每 小时 行145千米。1该45城×市12到＝北京有多少千米？
我是这样想的： 估计约有1500千 米。
145×12≈1500 150 10
二、探究新知
人教版四年级数学上册第四单元《笔算三位数乘两位数》ppt课件
2 个
4 十
436 9156
8720
2．把竖式补充完整。
124 × 16
774 12 4
198 4
437 × 21
437 87 4
917 7
326 × 58
26 0 8 163 0
18 9 0 8
523 × 42
10 4 6 209 2
21 9 6 6
课堂小结
三位数乘两位数笔算方法：
1.先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位， 得数的末位和两位数的个位对齐。
探索新知
探究点 笔算三位数乘两位数 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145 千米。该城市到北京有多少千米？
同学们，题目中已知的是 什么？要求的是什么？
该怎样列式呢？
145×12＝
你能估算出145×12的大体的积吗？说一说你的想法。
我是这样想的： 估计约有1500千米。
145×12≈1500
2.再用两位数的十位上的数去乘三位数的每一位， 得数的末位和两位数的十位对齐。
3.把两次乘得的积加起来。
150 10
你能借助于两位数乘两位数的计算方法试着用 竖式计算它吗？
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145 千米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝ 1740（千米）
145
×
12
29 0
145
174 0
用笔算比较 准确得……
第二部分积 该怎样写？
145
× 12 290
14 5 17 4 0
4.用0，2，3，4，5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写 出几个？你能写出乘积最大的算式吗？
能写出72个。 乘积最大的算式是520×43和430×52。
四年级数学上册课件4章三位数乘两位数说课稿人教版(共17张PPT)
四年级数学上册课件 4章三位数乘两位数说课稿 人教版 (共17张PPT)
四年级数学上册课件 4章三位数乘两位数说课稿 人教版 (共17张PPT)
（一）创设情境，激发兴趣： 现在正逢中秋来临之际，因此，以
月饼店进货为背景素材，通过课前的谈 话，让学生尽快的溶入课堂，并且根据 学生喜欢吃月饼的天性，在屏幕上出示 大月饼的图片，激发了学生学习的兴趣， 随即立刻引入正题，出示表格，让学生 寻找数学信息，提出数学问题面对一些 以前学过的数学问题，及时的解决，而 面对今天需要解决的数学问题，直接让 学生列出算式，并通过估算，然后引出 课题
一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、 解决问题的兴趣
三、说重点难点
重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。
难点： 学习、掌握三位数乘两位数的竖 式计算的方法，理解三位数乘两位数 的算法、算理。
四、说教法、学法
针对这样的教学目标、教学 重难点，在教法上，我个人认为， 在教学中应当突出学生的主体地 位，通过启发、引导、设疑等教 学手段及方法进行教学。
二 、说教学目标
知识目标： 使学生经历探索三位数乘两位数笔算
方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法， 能正确进行计算。
能力目标：使学生在探索计算方法和解决实际问
题的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归 纳三位数乘两位数的笔算方法，培养类比、分析及 概括能力，发展应用意识
情感目标：使学生在主动参与活动的过程中，进
四年级数学上册课件 4章三位数乘两位数说课稿 人教版 (共17张PPT)
四年级数学上册课件 4章三位数乘两位数说课稿 人教版 (共17张PPT)
2、交流算法，让学生自己说说自己的 想法和思考过程 在这一过程中，充分让学生说，只要 学生说的是对的，不管是复杂还是简 单，教师到给予肯定，这也体现了算 法的多样化，而正如课前所料，大部 分学生选择了列竖式计算，因此重点 选了几位做对的同学，让其说说思考 过程，重复的叫学生说，毕竟列竖式 计算是本课学习的重点，也是算法多 样化以后的优化。
部编人教版四年级数学上册优质课件 第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法
相同数位对齐，从 个位算起，用第二 个因数的哪一位去 乘，积的末位就与 那一位对齐。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
【课本P47例1】
从题目中你获得 了哪些信息？你 能列出算式吗？ 你能估一估吗？
145×12≈1500（千米） 150 10
用笔算比较准确。
探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车
每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
【课本P47例1】
（1）124×32 =3968（吨）
（2）124×85 =10540 （吨）
124 × 85
6 20 99 2
10540
随堂练习
1.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林 一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。 （1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？ （2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？
【课本P49练习八第2题】
（1）124×32 =3968（吨） （2）124×85 =10540
答：这个森林公（园吨一）年可滞尘3968吨，一天可 以从地下吸出10540吨水。
课堂小结
三位数乘两位的笔算乘法
145 × 12
2 90 145
1 7 40
145×2=290
145×10=145 2090+1450=1 740
1 81 91 6
19 4 34
286×35 1001
＝ 286 0
×
2
35
41 3
1 430
8 1518
10 0 1 0
随堂练习
1.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林
四年级上册数学课件-三位数乘两位数的笔算乘法 ppt人教新课标(共13页)
三、引领提升 做一做
134 X 12
1656
237 X 82
19434
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
17 6 X 47
8272
425 X 36
15300
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
322 X 24
7728
679 X 13
8827
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
14 5 X 27
3915
286 X 35
10010
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
四、课堂小结
说一说三位数乘两位数的笔算步骤 和方法。 在笔算中应注意什么呢？
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
五、变式练习
练习八第1、2题。
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
3276
44×59＝2596
44 X 59
2596
No Image
134 X 12
1656
237 X 82
19434
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
17 6 X 47
8272
425 X 36
15300
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
322 X 24
7728
679 X 13
8827
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
14 5 X 27
3915
286 X 35
10010
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
四、课堂小结
说一说三位数乘两位数的笔算步骤 和方法。 在笔算中应注意什么呢？
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
五、变式练习
练习八第1、2题。
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
四年级上册数学课件-三位数乘两位数 的笔算 乘法 ppt人教新课标(共13页)
3276
44×59＝2596
44 X 59
2596
No Image
四年级上册数学PPT第四单元1 三位数乘两位数的笔算
×
12 34
48 36
408
先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘， 用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位 对齐，再把两次乘得的积相加。
回顾复习
我们学过的三位数乘一位数的乘法，该怎样列竖式计算呢？
243×6＝ 1458
243 ×6
1458
512×4＝ 2048
512 ×4
2048
用一位数依次去乘三位数的每一位，乘得的 积即为结果。
145×12＝
我会计算两位数乘两位 数，三位数乘两位数怎 们算呢？
探索新知
145×12＝ 1740（千米）
145
× 12 290
14 5 1740
我这样笔算……
第二部分积 该怎样写？
探索新知
145
× 12 290
145 1740
表示火车2小时行的路程，2个145是290。 表示火车10小时行的路程，10个145是1450。 表示火车12小时行的路程，12个145是1740。
回顾复习 想一想：三位数乘两位数该 怎样计算呢？
这节课我们学习三位数乘两位数的笔算。
探索新知
1 (教材P47例1)
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车平均每
小时行145千米。李叔叔乘火车经过了多少千米？
该怎样列式呢？
同学们，题目中已知 的是什么？要求的是 什么？
145×12＝
探索新知 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车平均 每小时行145千米。李叔叔乘火车经过了多少千米？
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了三位数乘两位数的竖式 计算，重点学习了其竖式计算的方法。
人教新课标四年级上册数学课件：三位数乘两位数-1.三位数乘两位数的笔算(共11张PPT)
笔算对了吗？用计算器 验算一下。
创新微课
三位数乘两位数的笔算
176 × 47
1232 704 8272
做一做
425 × 36
2550 1275 15300
237 × 82
474 1896 19434
创新微课
三位数乘两位数的笔算
比较异同 比较两道题的笔算过程，你发现什么？
44×15 = 660
44 × 125
从北京到上海乘火车用了12小时，火车每小时行145千米，北京 到天津有多少千米？
145×12=
145×12≈ 1500
150 10
创新微课
三位数乘两位数的笔算
三位数乘两位数的笔算
从北京到上海乘火车用了12小时，火车每小时行145千米，北京
到天津有多少千米？
145×12=
145
×
112
2 90
第二部分积该怎样 写？
创新微课
三位数乘两位数的笔算
三位数乘两位数的笔算
从比一1 9北较、4京 两 情3到道境4上题创海的设乘笔，火算引车过入用程新了，课你12发小现时什，么火从？车每北小时京行到145上千米海，北乘京火到天车津有用多了少千1米2？小时，火车每小时行145千米，北京 一比、较情 两境道创题设的，笔引算入过新程课，你发现什么到？ 天津有多少千米？ 二从一、北引 京 情导到境探上创究海设，乘理火引解车入算用新理了课12小时，火车每小时行145千14米5，×北京1到2=天津1有7多40少(千千米米？ ) 1 4 5 三从位北数 京乘到两上位海数乘和火两车位用数了乘12两小位时数，的火笔车算每方小法时基行本14相5千同米，，分北三京步到。天津有多少千米？
三位计算： 144×5 = 720
创新微课
三位数乘两位数的笔算
176 × 47
1232 704 8272
做一做
425 × 36
2550 1275 15300
237 × 82
474 1896 19434
创新微课
三位数乘两位数的笔算
比较异同 比较两道题的笔算过程，你发现什么？
44×15 = 660
44 × 125
从北京到上海乘火车用了12小时，火车每小时行145千米，北京 到天津有多少千米？
145×12=
145×12≈ 1500
150 10
创新微课
三位数乘两位数的笔算
三位数乘两位数的笔算
从北京到上海乘火车用了12小时，火车每小时行145千米，北京
到天津有多少千米？
145×12=
145
×
112
2 90
第二部分积该怎样 写？
创新微课
三位数乘两位数的笔算
三位数乘两位数的笔算
从比一1 9北较、4京 两 情3到道境4上题创海的设乘笔，火算引车过入用程新了，课你12发小现时什，么火从？车每北小时京行到145上千米海，北乘京火到天车津有用多了少千1米2？小时，火车每小时行145千米，北京 一比、较情 两境道创题设的，笔引算入过新程课，你发现什么到？ 天津有多少千米？ 二从一、北引 京 情导到境探上创究海设，乘理火引解车入算用新理了课12小时，火车每小时行145千14米5，×北京1到2=天津1有7多40少(千千米米？ ) 1 4 5 三从位北数 京乘到两上位海数乘和火两车位用数了乘12两小位时数，的火笔车算每方小法时基行本14相5千同米，，分北三京步到。天津有多少千米？
三位计算： 144×5 = 720
《三位数乘两位数笔算》人教版小学数学四年级上册PPT课件(第4.1课时)
1. 做一做。
134 × 12
26 8 134 160 8
第二部分积 该怎样写？
四、训练应用
2. 做一做。
17 6
×
47
1232 7 04
8272
425
×
36
2550 1275
15300
23 7
×
82
474 1896
19434
四、训练应用
3.数学医院
134
×
16
804 1 34
93 8
说出下面计算中的错误， 并改正过来。
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人教版小学数学四年级上册
第四单元 三位数乘两位数
4.1三位数乘两位数笔算
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：办公资源 时间：2020.6.1
一、复习导入
口算
23×30＝ 690 123×3＝ 369 145×2＝ 290
47×20＝ 940 112×4＝ 448 145×10＝ 1450
二、自主合探
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北
京有多少千米？
145×12＝
同学们，题目中已知的是 什么为？什要么求用的乘是怎法什样计么列算？式？？
《三位数乘两位数的笔算》示范公开课教学PPT课件【人教版四年级数学上册】
3.用不同的方法计算250×12。
250×2=500 250×10=2500
250×4=1000 1000×3=3000
2500+500=3000
250 × 12
500 250
3000
同一题可以有多种计算方法，所以以后遇到题目要多 思考，看看有没有更简单的方法。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
213 ×5
1065
28 × 12
56 28
336
28个十
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
自主尝试，探究计算方法 213×12怎么计算？请你先估一估。
213×12≈213×10=2130 213×12≈200×12=2400 213×12≈220×10=2200
要想得到正确答案，还是需要精确计算。
你有什么收获？
（1）我知道了三位数乘两位数的笔算方法 （2）我会算多位数乘多位数
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
教材P49第1题~第2题。
敬请各 位老 师提 出宝 贵意见 ！
213
为什么213的末 位要和十位对齐？
213和十位上的1相乘，所得的积表示213个十， 所以要和十位对齐。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
自主尝试，探究计算方法
仔细观察口算和竖式两种方法。 答案正确吗？我们可 以用计算器验算哦！
213×2=426 213×10=2130 2130+426=2556
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
2.学校要添置新的课桌椅28套，每套395元，需要准备 多少钱？（先估一估，再算一算）
395×28≈12000（元） 400 30