2019年北京电影学院管理学院考研政策改革
2019北京电影学院表演学院电影表演创作方向考研招生目录及真题分析
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院 系：表演学院
研究方向名称：电影表演创作
研究方向介绍： 主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。能够独立塑造鲜明的 人物形象，在影视与戏剧中担任重要角色。具备良好的表演艺术素质，系统地掌握表 演艺术基础创作理论。侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员 创作能力的高层次拓展。
考试科目介绍
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2019北京电影学院
电影表演创作方向招生目录及参考 书
招生目录
院系（预计 招生人数） 一级学科/ 二级学 专业学位 科/专业 类别 领域 研究方向 拟招生人数 考试科目
表演学院 （学术型 4人，专 业学位10 人） 接收推免 限本校本 系学生
艺术硕 士
电影
电影表 演创作
8（拟接 收推免2 人）
①思想政治理论②英语二或 日语或俄语③艺术与电影基 础理论（专业学位）④电影 表演创作分析
赵宁宇 赵宁宇，教授，硕士研究生导师。 工作经历：1997年7月至2015年5月，任职于中国传媒大学电视学院、戏剧影视学院，2015年6月至今任职于北京电影学院 表演学院。中国电视剧导演工作委员会理事、副秘书长，中国电影家协会演员工作委员会副会长，北京戏剧家协会理事， 北京评论家协会理事。 主要研究方向：电影表演、导演，戏剧表演、导演 主要讲授课程：电影表演研究、影片读解、导师课 在研课题：广电总局《改革开放30年中国电影表演发展和经验研究》项目负责人 代表性专著、论文：专著《产业化生存：当代中国电影表演研究》，中国传媒大学出版社出版；发表论文《正道沧桑： 2012电影创作的得与失》《中国电影艺术报告（导演章）》《,<王的盛宴>新作评议》《“原创”与“翻拍”》《中国电影 的绝地反击》《轻电影与华语电影表演》《错位：关于“去戏剧化”再思考》《<智取威虎山>新作评议》《热钱永不眠： 市场博弈与电影变异》《国产抗战（反法西斯）电影的历史、现状与未来》《戏剧电影表演差异新论》等多篇。 艺术创作：导演电视剧《国家审计》，编剧、监制、主演电影《八万里》，监制电影《1980年代的爱情》，主演电视剧 《灵与肉》 获奖荣誉：话剧剧本《声音》获老舍文学奖提名奖，《后<画皮>现象与潜伏的市场危机》获金鸡百花电影论坛学术奖， 《数字特效与电影表演》获金鸡百花电影论坛学术奖。
北京电影学院新媒体艺术方向考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌美术系艺术学新媒体艺术方向招生目录艺术学新媒体艺术研究方向简要介绍新媒体艺术：新媒体艺术包括：影像艺术、装置艺术，数码摄影、动画、声音、表演和网络艺术等视觉形象艺术范畴内的综合性造型艺术。
通过对新媒体艺术与技术的深入研究，探索新的艺术观念、思维模式与新的媒材，探索与实验艺术形式、手段、方法与材料的各种可能性。
培养目标是培养能够从事新媒体艺术创作和理论研究工作，以及高等艺术院校师资等高级专门人才。
美术系成立于1959年，是北京电影学院最早建立的四个系之一。
北京电影制片厂著名电影美术设计师池宁先生为美术系首任系主任。
著名电影艺术教育家葛维墨、李居山、吕志昌、王树薇、何宝通、宋洪荣、周登富教授等曾先后担任过美术系的领导职务。
建系五十多年来，美术系从成立初期的“电影美术设计”和“动画”（动画专业在2000年因学院发展建设的需要，单独成立了二级学院）两个专业，发展到现在的六个本科专业（方向），形成了以电影学为主体的涵盖艺术学、美术学、广播电视艺术学、艺术设计和广告学的多学科、多专业（方向）、多层次的综合教学体系。
具备了培养学士、硕士、博士以及高职（大专）、留学生、进修生的多层次教学体系和人才培养规划。
在本科、研究生和博士生教育中打破过去单一专业（方向）的培养模式，在充分发挥美术系传统优势专业教学资源的基础上，逐渐形成以电影美术设计专业（方向）为龙头，电影特技设计、电影（电视）广告导演、新媒体艺术、电影、电视虚拟空间设计、电影人物造型设计等专业（方向）多元共生，相互补充、相互促进的综合视觉艺术发展新格局。
面对中国特色社会主义事业新局面的新时期和影视文化发展对专业人才需求的更高要求，美术系坚持树立“正方向、厚基础、重电影、强技能”的办学理念，在逐步完善学科与专业建设的同时在教学上也取得了显著的成效。
2006年，“戏剧影视美术设计专业”被评为北京市高校品牌专业。
周登富老师所著的《电影美术概论》被评为院级精品课程。
北京电影学院电影剧本创作参考书真题备考资料
2019-2020年北京电影学院文学系电影剧本创作考研资料下面是育明506小林老师（微信号：ym3138779044）整理的关于北京电影学院文学系电影剧本创作考研的相关资料。
专业介绍北京电影学院电影文学系硕士研究生招生培养分为学术型和专业型两种，其中专业型有电影学下属的“电影创意与策划”方向、“电影剧本写作”方向，以及广播电视学下属的“电视剧剧本创作”方向。
几十年来，北京电影学院文学系的多层次教育体系已为我国影视创作与研究领域培养大量专门人才。
2017届电影剧本创作毕业研究生选择自由职业的最多，其次是选择升学或者拟升学的。
其中选择自主创业的主要原因依次为：“有好的创业点子想实践”（63.64%）和“个人理想”（36.36%）。
从中能够看出，本专业创业者并非是受他人或环境的影响，而是出于自己的愿望和理想而选择创业。
而自主创业的行业主要集中于第三产业，其中最主要的创业行业为文化、体育和娱乐业。
招生目录院系研究方向招生人数（拟收推免）初试科目文学系电影剧本创作4人（2人）①思想政治理论②俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④电影剧本写作解析：电影剧本创作是北京电影学院文学系下设三个研究方向之一。
从招生情况来看，历年来一般拟招收统考生2人左右，但每年录取阶段可能会根据正式下达计划数、实际接收推免生数、生源情况及考试成绩等进行调整，2019年电影剧本创作研究方向招生4人。
电影剧本创作研究方向考试要求在规定时间内，根据所给的材料（包含命题、背景资料、人物及主要情节等等）为创作依据，补充剧作元素，构思并发展成一个10分钟故事，完成一篇不少于2500字具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明的电影剧本。
这个专业并不好考，原因主要有以下几点：第一、外语及格分数近几年要求比较高，按往年的数据来看，如果当年试题比较简单的话，复试分数线基本在55以上，所以报考本专业，外语底子一定要好。
第二、报考人数比较多，而历年招生人数又很少，所以竞争比较激烈。
教育部关于印发《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知
教育部关于印发《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】教学[2018]5号【发布部门】教育部【发布日期】2018.08.10【实施日期】2018.08.10【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件教育部关于印发《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知（教学〔2018〕5号）各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中央军委训练管理部职业教育局，各硕士研究生招生单位：为做好2019年全国硕士研究生招生工作，现将《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们，请遵照执行。
教育部2018年8月10日2019年全国硕士研究生招生工作管理规定第一章总则第一条为加强对全国硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。
第二条高等学校和科学研究机构（以下简称招生单位）招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
第三条硕士研究生招生应坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。
第四条招生学科（类别）、专业（领域）必须经国务院学位委员会或其授权单位批准。
第五条招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。
第六条全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。
初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。
初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。
北京电影学院电影音乐创作方向考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌录音系电影领域电影音乐创作方向招生目录电影领域电影音乐创作研究方向简要介绍录音系的前身"电影工程系"始建于1960年，1973年由电声专业发展为电影录音系，1978年开始有了录音技术与艺术结合的专业方向，招收了第一批录音艺术专业本科生。
自1978年开始，录音系为影视创作事业培养出了包括第五代在内的大量影视声音创作专业人材，在具有影响的国内及国际获奖的我国影视作品中，声音创作人员绝大多数为我系毕业生。
我系师资力量雄厚，与影视界保持着紧密联系，专业课教师每年都会参与影视作品的声音创作实践，同时把握世界范围内业界新动向，时刻处于专业上的领先地位。
在我系教师中有多名CSMPTE（中国影视技术学会）及全国录音师协会理事及会员，主持并参与全国性的影视录音技术与艺术研讨活动；主持中国电影博物馆录音馆的设计工作。
我系还与世界上的知名影视院校保持着良好关系，不断与美国、欧洲及亚洲电影院校进行教学及学生交流，经常聘请国外教授来我系任教、讲学。
我系具有先进的录音实验室资源，从基础课的电子实验室到影视后期制作所需要的全部工艺条件，包括画面的非线性编辑设备、先进的模拟及数字同期录音设备、模拟及数字化对白录音棚、动效录音棚、数字音频工作站、DVD混录棚、Dolby 5.1电影混录棚、MIDI音乐工作室、钢琴琴房、音乐Mastering、DSD音乐制作等，在教学工作的同时，我系实验室承担着市教委、学院、系等不同层次的多项科研任务。
录音艺术专业是一门融技术与艺术及多学科交叉的边缘性学科，也是一个应用性极强的学科，在专业学习中包括对声音听辨能力的训练、音乐鉴赏力的培养；对声源、声场等特性的掌握；电子技术、计算机技术、多媒体与网络技术的学习；音视频设备的基本原理和操作方法；影视声音计设与创作；新技术的了解与掌握；外语的听说读写译及专业外语的学习。
录音系在录音艺术专业目录下，本科开设影视录音艺术和音乐录音两个专业方向；拟开设影视录音技术、网络媒体技术与艺术、录音声学、MIDI音乐制作及影视音乐创作等专业方向。
北京电影学院学位授予细则第一章总则第一条依据《中华人民共和国
北京电影学院学位授予细则第一章总则第一条依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国务院学位委员会有关文件精神，结合我校具体情况，制定本工作细则。
第二条经国务院学位委员会批准，我校有权授予博士、硕士、学士三级学位，博士、学术学位硕士分别按艺术学门类的一级、二级学科（专业）授予；专业学位硕士分别按艺术硕士专业（领域）和公共管理硕士专业（领域）授予；我校各个专业均可授予学士学位。
第三条依据《中华人民共和国学位条例》第二条的规定，凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，具有一定学术水平的公民，均可按本细则的有关规定，申请相应的学位。
申请人不得同时向两个学位授予单位提出申请。
第二章学士学位第四条我校本科（含专科起点本科）学生,修完教学计划的全部课程，成绩合格，经审核准予毕业，其毕业论文、毕业答辩和毕业作业均达到75分（含75分），表明确已较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力者，均可授予学士学位。
第五条各院系负责审核所属本科学生的政治表现、毕业论文、毕业答辩和毕业作业，教务处负责审核全体本科生的学习成绩，共同提出学士学位获得者名单，提请校学位评定委员会审议，作出授予学士学位的决定。
第六条凡有下列情况之一者，不授予学士学位：1.2015年以后入学（不含2015年），必修课正考不及格3门次以上（含3门次）者；2.2015年以前入学（含2015年），必修课正考不及格4门次以上（含4门次）者；3.2015年以后入学（不含2015年），选修课正考不及格4门次以上（含4门次）者；4.无论何种原因作退学或肄业处理者；5.在校期间受到拘留以上（含拘留）刑事处罚者。
在此需要注意的是，正考是指按照教学计划，修习课程之后进行的第一次考试，正考未通过，按照相应要求进行补考和重修。
选修课正考不及格，没有补考和重修的机会。
第七条凡有下列情况之一者，暂不授予学士学位：1.学习成绩不合格，准予结业，且必修课正考不及格少于3门次（不含3门次）者；2.毕业论文、毕业答辩或毕业作业之一低于75分（不含75分）者；3.未能在规定时间完成校定和系定毕业联合作业，提交作品和素材者；4.在校期间受到留校察看处分者。
2019年北京电影学院管理学院考研复试分数线
2019年北京电影学院管理学院考研复试分数线
以下资料由才思教育北京电影学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京电影学院要求，对报考北京电
影学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为北京电影学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京电影学院培训以来，始终对北京电影学院有着独到的理解。
不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、指定专业、指定方向、指定教师）。
并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。
同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。
目前，才思教育北京电影学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。
咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。
才思让你离北电更近一步。
复试分数线
电影市场营销（全、非全）
电影制片管理（全、非全）
2018年第一年招生分数线不是很高，2019年之后报考人数会有所增多，竞争会逐渐加大，分数线也会有所变动，提醒考生尽早备考。
复试分数线
2018年第一年招生分数线不是很高，2019年之后报考人数会有所增多，竞争会逐渐加大，分数线也会有所变动，提醒考生尽早备考。
2019年北京电影学院中国电影高新技术研究院数字电影技术方向考研导师介绍以及报考难度
导师介绍
孙略 孙略，副研究员，硕士研究生导师。 工作经历：2003.7至今，北京电影学院影视技术系教师 主要研究方向：数字电影技术 主要讲授课程：视频技术基础，数字图像处理 在研课题：1、《虚拟3D摄影机控制系统与立体视觉研究》，北京市教委，2011-2012，成果形式论文 等 2、《3D电影眩晕感产生与预防研究》，北京市教委，2011-2013，成果形式论文等 代表性专著：《视频技术基础》，孙略著，2013.9，世界图书出版社 代表性论文： 1、《虚拟3D摄影移轴技术研究》，孙略，2010.10，现代电影技术 2、《数字样片技术研究》，孙略，2010.11，现代电影技术 获奖荣誉： 1、摄影作品，《停顿的虚像》，2010-2012，唯一作者，荣获“2013-top20中国当代新锐摄影奖”等 多项奖项 2、摄影作品，《静止的电影》，2012，唯一作者，荣获“色影无忌新锐摄影奖”
导师介绍
王春水 王春水，北京电影学院科研信息化处副处长、数字媒体技术研究所暨影视技术系副教授、硕士 研究生导师，1974年出生，男，汉族。1992年至1997年就读于清华大学机械工程系。1997年 本科毕业后到北京电影学院数字技术与艺术研究中心任职，主要从事利用数字技术进行影视制 作方面的创作与技术工作，期间从事过三维技术指导、动作捕捉、系统管理、合成和剪辑的工 作，积累了大量的数字影视制作经验。1999年至2002年于北京电影学院摄影系攻读硕士学位， 专业方向为现代影视技术，同时兼职北京电影学院网络中心网络管理员。2002年硕士毕业后留 校数字媒体技术研究所任教至今，一直从事有关数字影视制作技术方面的教学与研发工作。他 承担了多项数字电影技术方面的基础课程和专业基础课程的教学工作，在北京电影学院进行数 字电影技术学科建设与申请工作中做出了巨大的贡献。在科研方面，承担多项北京市、国家广 电总局的科研项目，发表十余篇论文，编著《影视技术概论》等书籍三本，并多次获得包括中 国影视技术学会优秀影视科技论文奖在内的多个奖项。同时，积极参与行业内的活动，在多家 机构担任顾问。2007年组织成立中国电影电视技术学会数字特效与三维动画专业委员会（现更 名为数字电影专业委员会），并担任常务副主任委员兼秘书长。
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2019年北京电影学院管理学院考研政策改革以下资料由才思教育北京电影学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京电影学院要求，对报考北京电影学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
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并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。
同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。
目前，才思教育北京电影学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。
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2017年（关于国家改革取消在职研究生招生）后非全日制研究生招生政策解读
1.什么是非全日制研究生
符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2.非全日制研究生的招生、培养、毕业及学位要求是什么
非全日制研究生实行与全日制研究生相同的考试招生政策，对于同一招生单位的同一专业，非全日制和全日制研究生的报考条件、考试科目、分数线、录取标准相同，实行相同的组织管理机制和工作流程。
非全日制研究生实行与全日制研究生相同的培养标准，保证同等质量。
非全日制研究生在毕业时，达到相关要求后可获得毕业证书和学位证书，其中毕业证书上将注明非全日制学习方式。
非全日制研究生的毕业证书和学位证书与全日制研究生具有同等法律地位和相同效力。
3. 什么是“双非”和“单非”
“双非”和“单非”是按就业方式将非全日制研究生分成两种类型。
“双非”即“非全日制非定向就业”，“单非”即非全日制定向就业。
非全日制非定向就业：考生录取后人事档案等关系须转入招生单位，可办理户口迁移手续。
毕业时可纳入派遣计划，依据学生意愿可发放三方协议和办理派遣手续，具体办法参照教育部当年最新政策执行。
非全日制定向就业：在学期间仍属原单位员工，人事档案、户口关系等不转入招生单位，须在录取前由用人单位、考生与招生单位签订三方委托培养协议书，毕业后回原单位工作，毕业时不能申请派遣。
4.非全日制研究生有何优势
●录取率高
2017年是非全日制研究生招生的第一年，非全日制研究生上线人数未满，仍有录取缺额，录取率会高于全日制研究生。
●学习方式灵活
非全日制研究生的学习时间主要安排在工作日之外，学习方式也较为灵活，可以一边学习、一边工作，学习工作两不误。
●有“双证“
非全日制研究生与之前的在职研究生不同，在职研究生毕业时只能获得学位证，而无法得到毕业证，即所谓的“单证“。
而非全日制研究生即可拿到学位证，也可拿到毕业证，即所谓的”双证“，其文凭的“含金量”明显提升，社会认可度也将提高。
5.全日制与非全日制对比一览表。