怎样提高小学六年级英语成绩
如何在小学六年级英语考试中取得好成绩
如何在小学六年级英语考试中取得好成绩在小学六年级的英语考试中取得好成绩，是每位学生和家长关心的重要问题。
成功的关键在于充分准备和有效的学习策略。
作为一名学习的伙伴，我将从教育的角度为你分享一些实用的建议。
首先，想象我是你的学习伙伴，我会告诉你，计划是成功的第一步。
就像你每天做作业和复习一样，为考试做准备也需要有一个计划。
制定一个详细的学习时间表，包括每天复习英语单词、语法规则和阅读理解。
这样，你就能够逐步地提高自己的英语水平，不会在考试前临时抱佛脚。
其次，对于阅读理解部分，我建议你像读故事一样对待它。
选择一些有趣的英语故事或文章，每天阅读一段，并尝试理解主题、关键词和上下文。
这不仅能够帮助你提高阅读理解能力，还能增加你的词汇量和语法理解能力。
再者，记住听力和口语同样重要。
和家人或朋友练习英语对话，模拟考试中可能会遇到的问答形式。
通过实际练习，你能够更自信和流利地表达自己的想法，这对考试中口语和听力部分有极大的帮助。
此外，解题技巧也是取得好成绩的关键。
熟悉不同类型的题目，例如选择题、填空题和短文写作，掌握解题技巧能够帮助你更高效地应对考试。
记得在考试前多做一些模拟题，这样能够让你熟悉考试的节奏和时间安排，减少紧张感。
最后，保持积极的心态和良好的健康状况也非常重要。
良好的心态能够帮助你更加专注和坚定，而健康的身体能够保证你在考试期间保持清醒和集中注意力。
总之，取得好成绩不是一蹴而就的，它需要你持之以恒的努力和正确的学习方法。
希望我的建议能够帮助你在小学六年级的英语考试中取得理想的成绩。
记得，每一步的努力都是值得的！。
如何学好六年级英语
如何学好六年级英语学好英语是每个学生的梦想，尤其是在六年级这个重要的学习阶段。
英语作为国际语言，掌握好它不仅能够帮助我们更好地与世界沟通交流，还能够拓宽我们的视野，提高我们的综合素质。
那么，如何才能学好六年级的英语呢？以下是我总结的几点有效方法，供大家参考：第一，多听、多说、多读、多写要学好英语，首先要多听、多说、多读、多写。
通过频繁的听说读写，能够帮助我们更好地掌握英语的语音、语调、语法和词汇，提高我们的英语实际运用能力。
我们可以通过听英语歌曲、看英语电影、跟着英语教材朗读等方式来进行听说读写的练习，从而提高我们的英语水平。
第二，牢记重点知识点在学习英语的过程中，我们要特别注意牢记重点知识点，比如常用的词汇和短语、基本的语法规则等。
通过反复的记忆、理解和运用，可以有效地提高我们的英语成绩。
同时，在学习过程中，要注重积累，多做练习，巩固学过的知识点，不断提高自己的学习能力。
第三，多做听力和口语练习听力和口语是英语学习中最为重要的两个技能，也是六年级学生英语学习的重点。
我们可以通过听力练习来提高我们的听力水平，比如听英语新闻、听英语广播、听英语短文等；同时，通过口语练习来提高我们的口语表达能力，比如跟同学用英语对话、讲英语故事、做英语演讲等。
只有通过不断的练习，我们才能真正掌握好这两个技能。
第四，多参加英语活动在学习英语的过程中，我们可以通过多参加英语活动来提高我们的英语水平。
比如参加英语角、参加英语演讲比赛、参加英语夏令营等。
这样可以帮助我们更好地运用英语、巩固所学知识，并且能够增加我们的学习兴趣，提高我们的学习激情。
第五，多利用网络资源如今，互联网已经成为我们学习的重要工具，我们可以通过网络资源来提高我们的英语水平。
比如通过在线课程、英语学习网站、英语学习软件等。
这样可以帮助我们更好地学习英语，提高我们的学习效率。
总的来说，学好英语需要我们付出很多努力和汗水。
我们要坚持不懈地学习，不断提高自己的英语水平。
如何帮助小学六年级学生提高英语成绩
如何帮助小学六年级学生提高英语成绩在小学六年级的学习中，英语作为一门重要的学科，扮演着不可或缺的角色。
许多学生在这门语言的学习上遇到了困难，如何帮助他们提高英语成绩成为了教育工作者和家长们共同关注的话题。
以下是一些有效的策略和方法，通过这些方式，可以有效提升学生的英语能力，让他们在学习中感受到乐趣和成就感。
首先，创造一个良好的学习环境至关重要。
英语学习不仅仅是在课堂上进行的，更需要在生活中进行实践。
家长和教师可以通过布置一个充满英语元素的环境来激发学生的学习兴趣。
例如，在家中张贴一些英语单词卡片、用英语进行简单的日常对话，或者在教室里设置英语角，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语。
这样的环境不仅能够帮助学生增强英语语感，还能让他们在潜移默化中提高语言运用能力。
其次，激发学生的学习兴趣是提高成绩的关键。
学生在学习过程中，如果能够找到乐趣，就更容易保持学习的动力。
教师可以通过丰富多彩的教学活动来激发学生的兴趣，比如举办英语戏剧表演、组织英语歌曲比赛，或是开展英语阅读分享会等。
通过这些活动，学生不仅能提高自己的语言能力，还能增强自信心，培养团队合作精神。
家长也可以在家中和孩子一起看英语动画片，或是阅读英文故事书，增进亲子关系的同时提高孩子的英语水平。
在语言学习中，词汇和语法是基础。
教师可以帮助学生制定合理的词汇学习计划，鼓励他们每天记忆一定数量的新单词，并通过造句、对话等方式进行巩固。
利用游戏的方式进行词汇学习，例如“词汇接龙”或“词汇拼图”，可以使学生在轻松愉快的氛围中掌握新词汇。
同时，教授基本的语法知识也是必不可少的。
通过简单易懂的例句和练习，帮助学生理解并运用语法规则，让他们在写作和口语表达中更加得心应手。
阅读是提高英语成绩的重要途径之一。
教师可以为学生推荐适合他们年龄和英语水平的英语读物，鼓励他们进行课外阅读。
定期组织阅读分享会，让学生们分享自己阅读的内容，可以提升他们的表达能力和理解能力。
阅读不仅能丰富学生的词汇量，还能提高他们的语感和文化意识。
提高小学六年级英语成绩的实用建议
提高小学六年级英语成绩的实用建议提高小学六年级英语成绩的实用建议当你踏入小学六年级的课堂，英语作为一门重要的学科，常常成为学生和家长关注的重点。
这个阶段的英语学习不仅为中学阶段奠定基础，还影响着学生的自信心和学习兴趣。
因此，制定有效的策略来提升六年级英语成绩至关重要。
以下是一些经过验证的实用建议，帮助学生在英语学习上取得更大的进步。
首先，建立扎实的词汇基础至关重要。
词汇是语言学习的基石，掌握一定量的词汇能够大大提高阅读理解和书写能力。
学生可以通过每天记忆一定数量的单词，并用这些单词造句来加深记忆。
家长和老师可以提供词汇卡片或应用程序，这些工具不仅能让学生在学习过程中保持兴趣，还能随时随地进行词汇复习。
此外，将词汇与实际情境联系起来，比如通过阅读简单的英语故事或进行日常对话，可以帮助学生更好地理解和运用这些单词。
其次，提高听力技能也是至关重要的。
听力能力的提升可以通过听英语广播、观看英语动画片或电影来实现。
建议学生每天安排一定时间进行听力训练，开始时可以选择慢速或带有字幕的材料，逐渐过渡到正常语速的内容。
通过这种方式，学生不仅能够提高听力理解能力，还能习惯不同的发音和语调，从而提升语言的综合运用能力。
阅读理解能力的提高同样不可忽视。
鼓励学生多读英语读物，如故事书、短篇小说或新闻文章。
选择适合学生年龄和语言水平的读物非常重要，这样既能激发学生的阅读兴趣，又能逐步提高他们的阅读理解能力。
在阅读过程中，可以让学生尝试总结文章的主要内容、提出问题或讨论故事情节，这些活动都能有效增强他们的理解能力和批判性思维。
写作是英语学习中的另一关键领域。
为了提高写作能力，学生可以从简单的日记或短文写作开始，逐渐过渡到更复杂的作文。
写作时，学生应注意语法、拼写和标点符号的正确使用。
教师和家长可以提供范文或写作模板，帮助学生理解不同类型文章的结构和写作技巧。
同时，定期对学生的作文进行批改和反馈，指出优点和改进之处，这样可以帮助学生不断提升写作水平。
小学六年级英语成绩提升计划
小学六年级英语成绩提升计划目标本计划旨在帮助小学六年级学生提升他们的英语成绩。
通过采取一系列简单的策略和方法，我们将帮助学生在英语学习中取得更好的成绩。
计划1. 制定学习计划制定一个每周的学习计划，包括每天的学习时间和重点内容。
确保学生有足够的时间来学习和复习英语知识。
2. 提供资源提供丰富的英语学习资源，包括教科书、练习册、听力材料和在线学习平台。
鼓励学生利用这些资源来扩展他们的英语知识和技能。
3. 注重听力训练加强学生的听力训练，通过播放录音和听力练习来提高他们的听力理解能力。
推荐学生每天至少听英语材料30分钟。
4. 阅读习惯培养学生的阅读习惯，鼓励他们多读英语故事书、文章和报纸。
提供适合学生水平的阅读材料，并鼓励他们进行阅读理解练习。
5. 口语练习鼓励学生进行口语练习，可以通过组织小组讨论、角色扮演或与外教交流等方式进行。
定期评估学生的口语表达能力，并提供反馈和建议。
6. 写作训练提供写作训练的机会，鼓励学生写英语日记、作文或参与写作比赛。
帮助学生改善他们的写作技巧和语法运用能力。
7. 复习和测试定期进行英语知识的复习和测试，以检查学生的掌握情况，并帮助他们巩固知识。
提供及时的反馈和指导，帮助学生弥补不足。
结束语通过本计划的实施，我们相信学生们将能够提升他们的英语成绩。
然而，每个学生都需要付出努力和坚持。
我们将与学生和家长密切合作，共同努力，实现学生的英语学习目标。
---[注]：以上内容仅为示例，实施过程中请根据实际情况进行调整和补充。
六年级英语提高措施
六年级是小学最后一年，对于英语学习来说，这一年是非常重要的。
下面是一些提高六年级英语水平的措施：
1.注重听力训练：六年级是英语学习的一个关键时期，提高听力能力是提高英语水平的关键。
可以多听英语歌曲、英语电影和英语故事，培养对英语语音和语调的敏感度。
此外，还可以进行一些听力练习，如听写短文、听录音并回答问题等。
2.多读英语书籍：阅读是提高英语水平的有效途径。
六年级的学生可以读一些适合自己水平的英语故事书、读物或者英语课外读物，通过阅读掌握更多的词汇、句型和表达方式。
可以选择感兴趣的主题，激发学习的兴趣。
3.培养口语表达能力：口语是学习语言的重要方面，可以通过模仿、朗读和表演等方式提高口语表达能力。
可以参加英语角或者组织英语交流活动，与其他同学进行英语对话，提高口语交流的能力。
4.多写作练习：写作是英语学习的关键技能之一，通过多写作练习可以提高对语法结构和词汇的运用，还能提高思维和表达能力。
可以写一些日记、信件、小作文等，也可以参加一些英语写作比赛，通过与他人的交流和角逐激发学习的兴趣并提高写作水平。
5.多做题和复习：六年级英语学习内容比较丰富，需要进行有针对性的复习和练习。
可以多做一些习题，巩固所学知识点。
可以找一些刷题的软件或者参加一些英语角和英语学习班，进行系统的复习和学习。
6.与老师和同学积极互动：与老师和同学积极互动是提高六年级英语水平的重要途径。
可以请教老师关于英语学习的问题，也可以与同学们进行组队学习和讨论，互相帮助和鼓励。
如何提高小学六年级英语成绩
如何提高小学六年级英语成绩对于小学六年级的孩子来说，首要的任务就是为升入理想中学而做出最充分的准备。
小升初是每一个孩子人生中的第一个转折点，能否升入一所好的学校，对于孩子的将来有着举足轻重的影响。
因此学生必须努力学习，掌握合适的学习方法。
下面给大家介绍一些能提高英语成绩的方法，希望对大家有所帮助。
如何提高小学六年级英语成绩第一步：要培养孩子对英语的兴趣。
兴趣是最好的导师，如果孩子对英语一点兴趣都没有的话，即便你押着他去报读各种英语兴趣班，也是难题提升他的英语听说能力的，就更别指望把成绩给提升上去了。
所以，家长首先要做的话，培养孩子对英语的兴趣，把学习英语当成一件喜欢的事情，长期坚持下去。
孩子可能一开始没有学习英语的兴趣，不过在家长和老师的努力、共同培养下，相信还是可以慢慢形成的。
第二步：要加强孩子对学好英语的信心。
如果长期的英语成绩长期不理想的话，这的确会给他们学习英语造成很大的压力，有的时候在面对困难时，甚至会自暴自弃，觉得自己不是学习英语的料。
若是他们缺乏了学习英语的信心，家长和老师有必要帮助他们意识到学习英语的重要性，并指导他们用科学的方法来学习英语，这样利于培养孩子对战胜英语的信心。
第三步：督促孩子每天记住一定量的单词。
如果孩子的英语词汇量太少，那么对于他们在英语方面的听、说、读、写能力都会有很大的妨碍。
所以，让孩子每次不断背一些单词，这样日积月累后，孩子的词汇量增加点，其听读写的能力自然就会加强了。
第四步：给孩子买一些有关英语方面的课外书。
孩子单纯学习英文课文是非常枯燥乏味的，为了增加孩子学习英语的兴趣和动力，家长不妨给孩子多买一些用英文写作的或者中英文对照的课外书，让孩子在阅读中可以增长知识，又顺带提升自己的英文阅读能力，实在是一个不错的好办法哟。
第五步：教育孩子在学习英语的过程中要多动脑筋。
比如说，很多东西单纯靠死记硬背是很难真正理解透彻其中的意味的，学习英语也不例外。
所以，平日孩子在听课、学习英语的过程中，要注意多动脑筋进行思考，发现有不懂的地方应当立即请教老师、同学或者家长等。
小学如何学好英语六年级
小学如何学好英语六年级首先，要坚持每天学习英语。
学好英语首先要有一个好的学习习惯，每天都要给自己留出一定的时间来学习英语，不要等到考试或者作业的时候才急急忙忙地背书，这样学习效果会大打折扣。
早晨、晚上、空闲时间都可以利用来学习英语，比如背单词、看英语动画片、听英语歌曲等。
其次，要注重英语课堂学习。
在学校的英语课堂上要认真听讲，积极参与课堂活动，不要怕犯错，只有勇敢开口尝试才能提高口语表达能力。
老师讲解完之后，可以主动回答问题或者向老师请教不懂的地方，这样可以加深理解，提高学习效果。
第三，要多接触英语。
学好一门语言，首先要有足够的接触面，这样才能更快地掌握其中的规律。
在外语角、英语角、图书馆等地方可以和其他同学练习口语，开展英语交流活动，提高口语表达能力。
此外，可以多看英语电影、英语动画片、英语新闻等，培养听力和阅读能力。
第四，要多做练习。
练习是学习的关键，只有不断地练习，才能更熟练地掌握英语知识。
可以利用课外时间做一些英语练习题，同时也可以参加一些英语竞赛或者英语夏令营活动，锻炼自己的英语能力。
第五，要注意积累词汇和语法知识。
英语学习中词汇和语法是非常重要的，如果词汇量太少或者语法掌握不牢固，就会影响整体的学习效果。
可以通过背单词书、制作单词卡片、做语法练习等方法来增加词汇量和提高语法水平。
最后，要保持乐观的心态。
学习英语是一个长期的过程，不可能一蹴而就，一定会遇到困难和挫折。
但只要坚持不懈，保持乐观的心态，相信自己一定能取得进步，最终学好英语。
综上所述，小学六年级学好英语并不难，只要有正确的方法和坚持不懈的态度，相信自己一定会取得优异的成绩。
希望以上的建议能够帮助到正在学习英语的小学六年级同学，一起努力，共同进步！。
六年级英语基础差从哪开始补
1. 建议大家在初中开学前大量补充基础知识，小学阶段的基本单词，做到音、形、意都是可以掌握，最重要的是要理解单词的英语意思和汉语意思，这样才能面对初中难度更大的试卷。
英语注重的是积累，平时单词、语法要记熟，小升初的话，要复习小学之前学过的语法，找找规律。
2. 注意听力的练习。
听力题对很多学生来说是一个难题，听力的练习是建立在大脑中的听力词汇量基础上，听力词汇量和阅读词汇量是两个不同的概念，听力技巧也可以通过练习来提高。
3. 建议大家充分注意阅读。
新概念、桥梁书和章节书都是可以考虑的范畴。
如果时间允许，还可以通过看美剧来学习讲英语，比如《老友记》、《摩登家庭》、迪士尼动画大片等等。
学会做阅读理解练习，提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。
做阅读理解时，首先通读全文，抓住文章的中心思想，不需要字句精读，抓住文章的主线即可。
再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再读一遍文章，知道每道题的答案在文章所在的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。
4. 培养英语写作的习惯。
英语写作要求学生有扎实的基础，熟悉书本知识、词汇、语法、句型等，并学会模仿文章中的句子写作。
写作还需要把握正确的方向，仔细复习题目，看题目要求，在草稿纸上可以先列出写作大纲，再在试卷上作答。
最后，注意检查，写完后要通读自己写的文章，检查是否有拼写错误和语句不顺畅的情况，及时修改。
小学六年级如何提高英语成绩
小学六年级如何提高英语成绩小学六年级如何提高英语成绩在小学六年级阶段，提高英语成绩对学生来说是一项重要的任务。
就像一位关心你的朋友一样，我想和你分享一些方法和建议，帮助你在学业上更进一步。
首先，要像呵护一棵年幼的植物那样呵护你的英语学习。
每天都要给它足够的水分和阳光，也就是说，每天都要坚持学习和练习。
不能只在周末或者考试前才急忙补充养分，而是要每天都坚持学习一点点，这样才能真正地吸收和掌握知识。
其次，多听多看是提高英语成绩的关键。
就像你学习新技能一样，多听英语歌曲、英语电影或者英语故事会帮助你熟悉语言的语调和用法。
通过听和看，你能更直观地理解英语的应用场景和语言表达方式，从而提升自己的语感和听力水平。
同时，不要忘记积极参与课堂活动和小组讨论。
课堂不仅是学习知识的地方，还是练习口语和表达能力的场所。
敢于发言、分享自己的想法，不仅能增加你的语言表达自信心，还能从中学习到同学们的不同见解和表达方式。
此外，记得要找到适合你的学习方法和技巧。
每个人的学习方式都不同，有人喜欢通过朗读来记忆单词，有人喜欢通过写作来强化语法。
了解自己的学习习惯，选择适合自己的学习方法，会让学习更加高效和愉快。
最后，要坚持不懈，永不放弃。
学习英语就像是一次马拉松，需要长期的坚持和努力。
遇到困难或者挫折时，不要气馁，要相信自己的潜力和能力，相信通过持之以恒的努力，一定能够取得优异的成绩。
总之，提高英语成绩是一个持续发展的过程，需要你的耐心和努力。
像关心你的朋友一样关心你的英语学习，多听多看，积极参与课堂，找到适合自己的学习方法，坚持不懈，相信自己，你一定能够在小学六年级取得令人骄傲的英语成绩！。
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怎样提高小学六年级英语成绩
就如何提高学生的英语成绩这方面来说,针对学生而言,我们的学生都来自于农村,基本功比较薄弱,由于学生们英语底子比较薄弱,连带对英语的学习兴趣也不就是很大。
六年级的学生面临着小升初,针对自身而言,我就是个新手,教六年级还就是比较缺乏经验,在这里只就是谈谈自己在日常教学中就是怎么做的。
从学生学习英语的方式来瞧,在课堂上学习就是主要渠道。
上课
的主要任务就是在老师指导下,去学习、掌握知识,然而在英语课堂上表现得消极,不愿开口说英语。
如果不想办法改变这种状态,英语课堂教学就成了“一言堂”,枯燥乏味。
出现这些现象的原因主要就是,一就是同学们对于学习英语的兴趣不大,二就是由于英语成绩不好而影响学习英语的积极性。
为了提高学生的英语成绩,对症下药,在日常教学中主要就是围绕以下几个方面开展工作的:一就是培养学生的学习兴趣,二就是鼓励激发学生学习的主动性。
一、培养学生的学习兴趣
培养学生的学习兴趣,主要就是从以下几个方面入手:
1.建立与谐的师生关系
古语说:“亲其师而信其道。
”学生学习英语的好坏跟任课老师有很大关系。
她们喜欢上一位英语教师,也往往会喜欢上她的英语课,并能主动接受这位老师所传授的英语知识,因此我们在课内外真诚与蔼地对待每一名学生,把微笑带进课堂,将欢乐带给学生,努力吸收多方面的知识,做学生们的良师益友,经常找学生谈心,帮助学生们解决学
习上的困难,对学生们的每一点进步都及时表扬,并精心设计学生们的作业,认真批阅,及时为后进生补缺。
一切为学生着想,让学生主动去学。
2.课堂教学多样化,让课堂有趣起来
运用电教设备,精心准备好课件,同时自己在课前也认真做好准备,对于书本上要求学生们会说唱的歌谣,我会提前学会,然后教学生唱,英语课变成音乐课,同学们兴趣大增。
元旦的时候,班上有两个比较内向的女生,演唱了我们学过的英语歌。
英语课成了游戏课,同学们在收获快乐的同时也在收获知识。
六
年级英语上册Unit 1 How Do You Go There?的Part B的交通灯、交通规则,我也会提前做好简单的教具,同学们进行角色扮演,让同学们能够放松的玩游戏的同时能够在游戏中掌握交通规则,能够听懂、会说Stop at a red light.Go at a green light.Wait at a yellow
light.(红灯停,绿灯行,黄灯等一等)。
3.深入自主教育,让学生成为课堂的主人
我校六年级在上册期中考试的时候,全镇排名第二,期末考试的时候全镇排名第一,下册的期中与期末都名列前茅,取得这样的成绩都得益于自主教育。
课前三分钟,语文数学都有课前三分钟,英语也有课前三分钟。
上学期的最开始,同学们还不知道怎么进行课前三分钟,所以都就是我自己在主持,一个星期之后同学们摸准套路了,就慢慢放给同学们弄了,她们自己主持的有声有色的,并且有时候还有同学抢着来主持课
前三分钟。
小组合作学习,有句话说的好,“要想学的好,小组合作少不了”。
在课堂教学中,对于重点的句式,会要求同学们小组内进行大量操练,也会要求同学们像语文里的一样分角色朗读,尽可能为同学们提供展示的空间,没有表演的同学认真地听,并且能够指出错误,让每位同学都有展示自己的机会。
二就是鼓励激发学生学习的主动性
我校六年级学生大部分就是由于英语成绩不好而影响学习英语
的积极性,在课堂教学中会经常鼓励她们,在她们回答不出来问题的时
候会比较有耐心地引导,在作业批改的时候都会写上鼓励性的话语,每单元考试完了,也会认真总结,对进步比较大的鼓励表扬,同时也会给其她学生加油鼓励。
三就是面向全体,培优补差,争取大面积提高
影响学生学习成绩差的原因就是多方面的,不管就是哪种因素,在学生学习上存在着困难,作为教师的我们应该满怀热情地关怀爱护她们,决不能嫌弃排斥。
从培养学生用英语会话能力出发,我每节课利用几分钟从师生之
间进行英语会话。
一般先安排口语较好的学生,给其她学生做个榜样,每个人都有机会。
对于稍差的学生,小组长会帮她练习。
课堂活动以
口头练习为主,组织学生进行多种多样的活动。
在编排练习时,应遵循由浅入深,由易到难,循序渐进的原则。
把好差生搭配起来,无论哪项活动都不要放弃基础不好生,多关心她们的学习,给她们创造机会参与课
堂活动。
对于她们微小进步给予及时肯定与鼓励。
使她们深深感到老师无时不在关心她们,从而产生一种积极情感,促使她们变消极为主动,增强她们克服困难的信心,使学生既不能产生自满情绪,也不能让学生悲观失望。
调动了全体学生积极参加课堂活动的积极性。
四就是帮助学生养成良好的学习习惯
良好习惯的培养非一日之功,它不仅就是对学生的考验,也就是对老师的考验、培养学生的学习习惯,就是学生学习成绩稳步上升的
关键因素,同时也就是稳固学生学习兴趣的必要条件。
具体做法如下:
1、我要求学生每天能够记五个新单词,课前三分钟听写。
2、课后练习重点对话,课前三分钟或者就是上课时要进行操练。
3、认真完成作业并及时订正错误。
五就是适当做一些针对性的练习
鉴于六年级的学习特点与任务,我在日常的教学活动中我会适当
的安排一些有针对性的练习,以此来加强学生对所学知识的理解与巩固。
总之,在教学实践活动中,教师发挥主导作用与尊重学生的主体性,培养学生的学习兴趣,调动学生们学习英语的积极性,全面训练学生
的听、说、读、写能力,学生英语成绩一定能够提高的。