四年级英语语法汇总
四年级英语语法
四年级英语语法四年级英语语法主要包括动词的时态、名词的单复数、代词、形容词和副词等基本语法知识。
下面将详细介绍这些内容。
一、动词的时态（Verb Tenses）1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性的动作或习惯，一般现在时的肯定句结构为“主语 + 动词原形”，否定句为“主语 + do not/does not + 动词原形”，疑问句为“Do/Does + 主语 + 动词原形”。
例如：- He plays football every day.（他每天都踢足球。
）- They don't like ice cream.（他们不喜欢冰淇淋。
）- Does she go to school by bus?（她坐公交车去学校吗？）2. 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态，一般过去时的肯定句结构为“主语 + 动词过去式”，否定句为“主语 + did not + 动词原形”，疑问句为“Did + 主语 + 动词原形”。
例如：- We visited the museum yesterday.（我们昨天参观了博物馆。
）- He didn't watch TV last night.（他昨晚没看电视。
）- Did you go to the park last weekend?（你上个周末去公园了吗？）3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示现在进行或暂时的动作，现在进行时的肯定句结构为“主语 + am/is/are + 动词-ing 形式”，否定句为“主语 +am/is/are not + 动词-ing 形式”，疑问句为“Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing 形式”。
例如：- They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。
）- She isn't reading a book at the moment.（她此刻没有在看书。
小学四年级 英语语法知识总结
小学四年级英语语法知识总结1. 句子组成英语句子由主语、谓语和宾语组成。
主语是句子中的主要名词或代词，谓语是主语的动作或状态，宾语是受动作影响的名词或代词。
例子：- 主语：Tom- 谓语：is playing- 宾语：the piano2. 动词时态英语动词有多种时态，表示不同的时间和状态。
常见的时态有以下几种：- 现在时（Present Tense）：表示现在正在进行的动作或状态。
- 过去时（Past Tense）：表示已经过去的动作或状态。
- 将来时（Future Tense）：表示将要发生的动作或状态。
例子：- 现在时：I play soccer every day.- 过去时：She danced at the party last night.- 将来时：We will travel to Japan next month.3. 名词单复数英语名词有单数与复数形式。
通常，名词在单数形式后加-s或-es变为复数形式。
例子：- 单数：book- 复数：books4. 代词代词用来替代名词，避免重复使用。
常见的代词包括人称代词、物主代词和指示代词。
例子：- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they- 物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs- 指示代词：this, that, these, those5. 冠词冠词用来修饰名词，分为不定冠词（a, an）和定冠词（the）。
例子：- 不定冠词：a book, an apple- 定冠词：the book, the apple6. 形容词和副词形容词用来修饰名词，描述其特征或性质；副词用来修饰动词、形容词或其他副词，描述动作的方式或程度。
例子：- 形容词：a beautiful flower- 副词：She runs fast.7. 介词介词用来表示人或事物之间的位置、关系或方式。
四年级英语重点语法归纳
四年级英语重点语法归纳1. 一般现在时：- 肯定句：主语 + 动词原形- 否定句：主语 + do not/does not + 动词原形- 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？2. 一般过去时：- 肯定句：主语 + 动词过去式- 否定句：主语 + did not + 动词原形- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？3. 现在进行时：- 肯定句：主语 + am/is/are + 动词现在分词- 否定句：主语 + am not/is not/are not + 动词现在分词- 疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词现在分词？4. 一般将来时：- 肯定句：主语 + will + 动词原形- 否定句：主语 + will not + 动词原形- 疑问句：Will + 主语 + 动词原形？5. 动词的ing形式：- 一般情况下，动词 + ing. 如：sing → singing- 结尾是e的加-ing，去掉e后+ing. 如：mak e → making- 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾的辅音字母+ ing. 如：run → running6. 句子结构：- 主语 + 谓语 + 宾语：I like cats.- 主语 + 系动词 + 表语：She is happy.- 主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语：He gave me a book.- 主语 + 谓语动词 + 直接宾语 + 间接宾语：He gave a book to me.7. 形容词和副词的比较级和最高级：- 比较级：更形容词/副词 + than. 如：She is taller than her sister.- 最高级：the + 最高级形容词/副词. 如：He is the tallest boy in the class.8. 人称代词：- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them。
四年级英语语法总结
(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。
问别人“能…吗”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。
例句：—I can can draw. —She can can play .—We can touch .They can run. —I can’t can’t see.—She can’t can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.—Can you hear a dogCan he hear a bus—Can Lucy writeCan you do it将下面各组词组成句子（an，aeroplane，hear，Lucy，can）2. _____________________(not，he ，dance，can )(you，can ，see，what )(can ，see ，not ，we ，you). (I ，can ，help ，you )(I，can ，do，what)(you ，can ，hear me)(you ，can ，dance)(二)人称代词所属格注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。
宾格作宾语，介词宾语，表语。
动词后面用人称宾格形容词性物主代词作定语。
名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信y ours…表示 ---- 的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗？记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的your，他的 his、她的her. 出下列人称代词的所属格形式I________ you_________ he______________ She_________it____________ we_____________ You_________ they_________二.用合适的人称代词填空(1) This is Ben. This is _______bicycle.(2) I am Kitty. ______ bag is blue(3) She’s Alice.That’s _____ umbrella.(4) You are Mr Li. ______ car is black.(5) Is this ______ hat? Yes，it’s my hat.(6) That’s my ’s _____ coat.(7) Where’s ______ scarf?Here you are.(8) He’s Mr Wang. _____ gloves are new.三.翻译下列词组1. 你的名字 _____________2.我们班___________3. 他的小弟弟____________4.我祖母___________5. 它的尾巴 ______________6.我的鞋____________7. 她的围巾________________ 8.我的衬衫_________9. 他们的老师______________ 10.玛丽的雨伞_________四.用下列单词组句(my ，is，name ， Tom)(is， miss ，Gao，， our，friend)(is what ，your number ，telephone)(mother ， your ，a teacher ， is)(who’s ， cap ， it ， is)答案：一. I(my) you (your) he(his) she(her) it(its) We (our) you (your) they (their)三. name class 3. his little brother grandmother tail shoes scarf shirt teacher 10. Mary’s umbrella四. name is Tom. Gao is our friend ’s your telephone number? your mother a teacher? ’s cap is it?(三)介词、连词和感叹词1.介词：介词是一种虚词，不能单独使用，必须在介词后面加上个名词或代词使用，作句子成份。
四年级英语语法归纳
四年级英语语法归纳四年级英语语法主要包括以下几个方面的内容：1. 一般现在时：表示现在经常性、习惯性或客观真理的动作或状态。
例句：I go to school every day.（我每天去上学。
）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例句：He played basketball yesterday.（他昨天打篮球。
）3. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
例句：I will study hard for the exam.（我会为考试努力学习。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例句：They are playing in the park.（他们正在公园里玩。
）5. 动词的变化形式：包括动词的三单形式、动词的过去式和动词的进行时形式。
例句：He walks to school every day.（他每天走路去上学。
）I watched a movie last night.（我昨晚看了一部电影。
）He is studying in the library.（他正在图书馆学习。
）6. 物主代词：用来表示某物或某人的所有关系。
例句：This is my book.（这是我的书。
）7. 人称代词：用来代替人的称呼。
例句：She is my sister.（她是我姐姐。
）8. 数词：用来表示数量。
例句：There are five students in the classroom.（教室里有五个学生。
）以上是四年级英语语法的主要内容，希望对你有帮助！。
小学四年级英语语法知识总结
一．助动词，b e ’动词应用 二．三单用法： he\she\it\人名\yourfather\myfriend\thewater\onebear …后面动词加s 或es ，有助动词在助动词上加e 或es.一句话中只有一处变三单加es 或s,有助动词does ，则动词不变。
如：Hedoesn ’tlikecows.Whatdoesyourmotherdo?Doeshelikecats? Thecowlikesgrass.口诀：Does 问，does 答，否定用doesn ’t 三．单复数用法：Howmucharethejeans?They ’re …yuan. Howmuchistheshirt ？It ’s …yuan.Wherearethedogs?Theyare …Whereisthesupermarket?\thedog?It ’s …. 四．any 和some 用法： (1)any 和some 后都要加名词复数：Doyouhaveanydress es ?\coats?\pajamas? Wehavesomeskrits.(2)any 用在疑问句和否定句，some 用在肯定句：Doyouhaveanycoats? Yes,wehavesome. No,wedon ’thaveany.五．主格、宾格、物主代词用法：｛t hey?｛ it?｛ t hey?｛i t?\she?\he?例：主格宾格Shelikesher.Helikeshim.Helikesme.Theyknowthem.主格物主代词Shelikesherfamily.Helikeshisfamily.Ilikemyfamily.物主代词Hisfatherisa…Hermotherisa….Myfatherisa…六．W词的意思：What什么Whatdoesshedo?Where哪里Whereisthesupermarket?Who谁Whoareyou?When何时Whendoyougotoschool?Why为什么Whose谁的Whosebookisit?How怎么Howmany…?多少Howmuch…?价钱。
四年级英语语法
一、名词。
1. 名词（Noun）：指人、事物或地点等名称，即专名，可以做主语、宾语、定语等。
2. 可数名词（Countable Noun）：指可以计数的名词，可以有复数形式。
3. 不可数名词（Uncountable Noun）：指不可以计数的名词，不能用于复数形式，一般放在of后面，表示一类人或东西。
二、代词。
1. 人称代词（Personal Pronouns）：指以I，你，he，she，it，we，you等来代替主语的词。
2. 指示代词（Demonstratives）：指以this，that，these，those等来指示某物的词。
3. 疑问代词（Interrogative Pronoun）：指以what，which，who，whose，whom，why等来引出疑问的代词。
三、形容词。
1. 形容词（Adjective）：用来修饰名词，用来形容词语，表示人或事物的性质、状态等，一般放在名词之前。
2. 副形容词（Adverb）：用来修饰动词、形容词、副词等，表示动作或状态的方式、程度等，一般放在动词之前。
四、动词。
1. 动词（Verb）：直接表达行为的词语，如run、walk、jump等，就是动词。
2. 情态动词（Modal Verb）：表示说话人的意愿、能力、习惯等，如can、could、will、would、shall等。
五、介词。
1. 介词（Preposition）：表示词语之间的关系，如on，in，at，below，above，by等。
2. 短语介词（Phrase Preposition）：由介词和名词、代词、形容词、动词等组成，如because of，in spite of，according to等。
四年级英语语法知识点总结归纳
四年级英语语法知识点总结归纳一、be动词与人称代词的搭配1、基本形式：am、are、is第一人称I+am(注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：Iamabeautifulgirl.Iamtwenty.第二人称you+are;一人称复数we+are;三人称复数they+are其他复数名词+are(注意：第二人称单复数同形，都为you)例：Youaremygoodfriend.Weareinthesameclass.Theyareontheroad.Thebooksareonthedesk.第三人称he(男)+is;she(女)+is;it(不是人)+is;其他单数名词+is例：HeSheisagoodstudent.Itisawhitecat.Adogisonthatstreet.2、基本句式变换例：Iam(not)fromLondon.Myeyesare(not)small.Myhairis(not)long.AmIaChniese?回答：肯定：Yes,youare.否定：No,youaren’t.Isthecatfat?回答：肯定：Yes,itis.否定：No,itisn’t.注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。
二、一般疑问句及特殊疑问句句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。
疑问句是用来提出问题。
英语中有四种疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
我们现在已经接触到了前两种疑问句。
1、一般疑问句：英语中要用yes和no来回答的疑问句叫一般疑问句。
如:1)Isithot?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导2)Isitacar?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导3)Isthisyourruler?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导4)Doyoulikebananas?——含实义动词Yes，Ilikebananas.No，Idon’tlikebananas.或Yes，Ido.No，Idon’t 5)CanTomseeadogl?——含情态动词Yes，Tomcanseeadog.No，Tomcan’tseeadog.或Yes，hecan.No，hecan’t .陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律：1.肯定句：2.否定句：3.一般疑问句及肯否定回答1)主语+be动词+1)主语+be动词+not+1)be动词+主语+?Yes，主语+be动词./No，主语+be动词+not.Iamateacher. Iamnotateacher.Areyouateacher?--Yes，Iam./No，Iamnot.Mymotheristhin. Mymotherisnot/isn’tthin.Isyourmotherthin?--Yes，sheis./No，sheisn’t.Theyarefriend. Theyarenot/aren’tfriend.Aretheyfriend?--Yes.theyare./No，theyaren’t.2)主语+情态动词can+2)主语+情态动词can+not+2)情态动词can+主语+? Yes，主语+情态动词can/No，主语+情态动词can+notHecanjump. Hecannot/can’tjump.Canhejump?--Yes，hecan./No，hecan’t.3)助动词do/does+主语+动词原形+动词原形?Yes，主语+助动词do/does.No，主语+助动词do/does+not.Helikestoeatapples. Hedoesn’tliketoeatapples. Doesheliketoeatapples?Yes，hedoes./No，hedoesn’t.2、.祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。
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小学三四年级英语语法汇总一、陈述句定义:是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。
1、谓语动词是be动词,助动词do/have/has,情态动词can等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。
eg. Lily has already read this new book. (改为否定句)Lily ______ ______ this new book ________.2、谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必须在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词do ，第三人称单数加does，一般过去时加did，再和not构成否定结构。
必须指出的是：don't, doesn't, didn't后都用动词原形。
eg.1)Jill has lunch at school every day. (改为否定句)Jill _____ _____ lunch at school every day.2)The children had a good time at the party. (改为否定句)The children ______ _____ a good time at the party.3)Rose didn't drink any milk this morning.（改为肯定句)Rose ______ ______ milk this morning.二、疑问句定义:是用来提出问题的句子。
A.一般疑问句：以be动词, have /has/do等助动词、can/may等情态动词开头，以yes或no 来回答的问句。
它的基本结构是：Be/Have/Has/Did等助动词（包括情态动词）＋主语＋谓语（包括表语）＋….？回答常用简略回答。
1、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号。
eg. There's something wrong with his bike.（改成疑问句）______ _____ _______ wrong with his bike?2、谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词Do、Does（三单）、Did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形。
eg. 1)Edison built a science lab himself when he was ten. （改成疑问句）______ Edison ______ a science lab himself when he was ten？2)Those Japanese like Chinese food.（改成疑问句）______ those Japanese ________ Chinese food?注意：在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。
另外，在改成否定句的时候注意把too 改成either,both改成neither,all改成none等.在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I、we改成第二人称you。
B.特殊疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。
它的基本结构是：特殊疑问词＋一般疑问句语序。
但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词＋陈述句语序。
常用的疑问词有：what, who(whom), whose,which,when,where,how,why等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes或no来回答。
1)对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what①The twins were making a kite when their mother came in. （划线提问）______ _____ the twins _____ when their mother came in?②Mrs Turner asked her son to buy some eggs for supper. （划线提问）_______ ______ Mrs Turner ask her son ______ _______?2)对名词前定语提出疑问，疑问词应用which，而且必须和名词连用。
I'm going to take the shirt on the right.（划线提问）______ _____ are you going to take?3)对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom。
4)对物主代词和名词所有格提问用whose。
5)对具体时间提出疑问，如in the morning,last Sunday等，疑问词用when；对具体几点钟提问，疑问词应用what time。
6)对具体地点提出疑问，疑问词应用where。
The pupils are having a picnic at the foot of the hill. （划线提问）_____ _____ the pupils having a picnic?7)对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。
Xiao Cheng didn't go to the farm with us because he was ill. （划线提问）_______ _____ Xiao Cheng go to the farm with us?8)对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。
9)对数量提出疑问，疑问词为How many，要注意how many必须跟名词的复数形式。
eg. two hundred birds→How many birds10)对价格提出疑问，疑问词用How much。
eg. I paid fifty yuan for the sweater.______ ______ did you pay for the sweater?11)对时间长度提出疑问，疑问词应用How long。
eg. I've worked in that factory for two years. （划线提问）______ _____ _______ you worked in that factory?12)对时间频率，如once a year, twice a week等提问，疑问词用How often。
13)对具体次数，如once, twice, three times等提问，疑问词用How many times。
14)对in＋一段时间提问，疑问词一般用How soon。
eg. Jane and her brother will finish the work in two hours. （划线提问）_____ _____ _____ Jane and her brother finish the work?15)对距离提出疑问，疑问词用How far。
eg. It's about two kilometres from here to the country.（划线提问）______ _____ _____ _____ from here to the country?16)另外，对日期、星期、天气等提出疑问，则分别用What's the date?What day is it ? 如果是过去时间，就用was代替is。
What's the weather like?思考题1)The worker's visited the factory already.（改成否定句、一般疑问句）The worker _____ _____ the factory ______.____ the worker ___ the factory __?2)Both of his parents are workers.（改成否定句）___ of his parents ______ a worker.3)He went to the park with his sister.（划线提问）_____ ____ ____ he go to the park?4)We really enjoyed working on the farm.（划线提问）What _____ you really enjoy ______?5)She writes to her parents once a week.（划线提问）_______ ______ ______ she write to her parents?6)Our P.E teacher has been at this school since he came.（划线提问）______ ______ ______ our P.E teacher been at this school?三、时态1、一般现在时一般现在时的功能1).表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2).表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3).表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成：1). be动词：主语＋be(am,is,are)＋其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2).行为动词：主语＋行为动词( 其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
2、现在进行时(1)构成形式:Be动词+动词的ing形式注意:两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生(3)有用的依据:一个句子中既有be 动词，又有动词，且动词加了ing ,则该句是现在进行时(4)句中往往有now、look、listen 动词现在分词。