【新】人教版(PEP)小学英语三年级下册recycle1《Recycle 1》第三课时精品公开课课件.ppt
新版PEP小学英语三年级下册-Recycle-1-教案
It Recycle1 (Lesson1)一．T eaching contents and analysis：复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：where are you from?I'm from/he's from复习询问远处陌生人的句型及答语：who's that man/woman?He…s/she's my…Is she/he your…?No,she/he isn't.复习描述动物特征的句型：is(so)…/It has…词汇：国家名：the UK,Canada,the USA,China 二．T eaching main points：复习1-3单元重点句型及词汇。
三．T eaching difficulties：复习介绍，询问自己家人或朋友籍贯或国籍，描述动物特征。
四．T eaching aids：1-3单元单词卡片，录音机五．T eaching designS tep1,W arm-up活动一：Clapping the words全体学生按节奏拍手，拍两下手掌拍两下膝盖。
教师把1-3单元的单词卡片按照节奏规律挂到黑板上，学生拍两下手掌是说出单词，在拍两下膝盖作为停顿；然后继续拍两下手掌说出下一个单词，以此类推。
T:Let's play the game:Clapping the words.Clap your han d s and the n clap your knees.Follow me please.活动二：单词分类教师引导学生吧黑板上的单词卡片进行分类，每一组找一类单词。
国家名：the UK,Canada,the USA,China家庭成员：grandfather/grandp a,grandmothe r/g randma,father/dad,mothe r/mum,brother,sister形容词：thin,fat,tall,short,long,small,big其他：teacher,student,pupil,man,woman T:wonderful!Y ou can r ead so many words now.can you group the words?T eam1will find the words of countries.T eam2will find the words of families.T eam3will find the words of adjectives（形容动物或人物特征的词）.T eam4will find the words of the other words.Step2,Presentation1.整体看图阅读，复习打招呼和介绍朋友认识的用语。
人教版三年级英语下册 Recycle1
dad pen
pig
bag hand leg
six
red
milk
课堂作业本
• 19页听力 • 20页听力 • 21页听力
Homework
• 1. 完成作业本19第三题 20页第二和第三题 21页的第二和第三题 22页 • 2.背会6 16 26 页的单词 能够默写 下节课 听写 • 复习前面三个单元
国家
thin she fat he grandfather student teacher man brother pupil dad tall short grandma
sister long
father
mother big grandpa small
grandmother woman
Family 家庭称呼
• Read after the video(视频)Q： • Why is Wang Tong so tall?
Who's that boy?
He's my friend, John.
Hi, John. This is my friend, Wang Tong.
Nice to meet you, Wang Tong.
2016/4/11 /
It’s an
. . .
It’s small.
It’s a It’s a
It’s thin.
It has a fat body.
It’s a
2016/4/11
.
It has a long nose.
/
thin、fat、small 、big、long、short、tall、so 、 children、child、tail 、giraffe
新版PEP小学三年级英语下册复习1 Recycle1 Read aloud
Beaver . Look at the_________
It has _________.
Beaver, Beaver . ___________________? Where are you from
I’m from Canada.
Eagle , eagle . Where are you from ________________?
Yes,I’m short. I like sports,too . Let’s play.
Watch the video and answer： （看视频并回答：） Who is tall？
Who is tall？ Wang Tong
Watch the video again，and judge the following sentences：
I have a big family. Look !
I’m tall.
I’m tall. I like sports .
Yao Ming, Yao Ming. tall You’re _______.
Yes,I’m tall. I like sports . Let’s play. Liu Xing, Liu Xing. You’re short _____.
I’m from the USA .
Kangaroo , kangaroo. Where are you from ? I’m from Australia. It has _____and______.
Hello,I’m Liu Xing. all hin I’m t___and t_____.
PEP Book Two Recycle 1 read aloud
Recycle1教案最新新人教版Pep英语三年级下册
游戏：看谁拿得快
出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。
板
书
设
计
Unit5 Do you like pears?
（A）Let's spell
课
后
反
思
课题
Unit 5 Do you like pears?
（B）Let's talk
教学
目标
能在实际情景中灵活运用以下句型：Have some grapes .Idon’tlike grapes .Can I have some bananas? Here you are.
Who’s that man?
He’s my father。
Step 2:Presentation
Look and tick
学生齐读单词，然后完成look and tick部分的练习。
Find sarah’s family
师生展开对话
Step 3 Practice
Find and circle
生独立完成Ｆind and circle部分练习。
思
课题
Recycle 1第二课时
教学
目标
Look and tick ,Find Sarah’s family ,Find and circle Sing a song.
1、复习１－３单元三会单词及句型
2、能独立完成相关的练习
3、会唱一首英语歌曲。
教学
重点
灵活运用１－３单元的三会单词及句型
教学
难点
Listen and chant歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。
人教版PEP英语三年级下册Recycle 1等
long/tall—short
fat—thin—thick
big—small/little
boy—girl
he—she father—mother man—woman
teacher—student brother—sister uncle—aunt
L___ bird, l___ bird. You are s_____ and f____.
baby panda
mother panda
B___ panda, b___ bird. You are a little bit f____.
Match and read aloud.
It’s an
• Who’s that man/woman/boy? • He’s /she’s sarah’s…
Find and circle.
Let’s sing.
Sing a song.
The cat is from the UK The cat is from the UK, the UK, the UK. The cat is from the UK. It’s fat and it’s white. It’s fat and it’s white. It’s white and it’s fat. The cat is from the UK. It’s fat and it’s white.
Let’s practice
下面的小动物找不到自己的家了， 你能根据房子上面的答句，帮它们找 到自己的家吗？请把编号写在横线上。
1. A: Where are you from? B: ____________________
新人教PEP版三年级下册小学英语 Recycle 1 第1课时教案(教学设计)
第一课时课时内容A. Read aloud课时分析Read aloud是个阅读故事，发生在Chen Jie, Wang Tong, John之间。
Chen Jie 既是Wang Tong的好朋友，也是John的好朋友。
他们三个在操场上见面，Chen Jie 分别为他们作了介绍。
在三个人介绍、交流的过程中，复习到了询问及回答人身份的句式：Who’s that boy? He is my friend, John. 把朋友介绍给他人的句式：This is my friend, Wang Tong. 询问他人国籍的句式：Where are you from? I’m from the USA. 以及描述人特征的句式：You’re tall.可以说，一个小故事囊括了三个单元的重点知识，在教学中要为学生设计可以综合使用所学知识的话题情境，使学生能够自己灵活应用所学的知识来进行交流，提高他们的语言表达能力。
课时目标1. 能够听懂、会说、认读句式：Who’s that man/woman/boy/girl? He’s/She’s... Where are you from? I’m from... This is...2. 能够在真实或模拟的情景中正确使用句型来进行交流。
3. 在学习能够通过与他人合作来进行练习、交流，获得知识，并乐于参与活动。
课时重难点1.重点能够听懂、会说、认读句式：Who’s that man/woman/boy/girl? He’s/She’s... Where are you from? I’m from... This is...能够在真实或模拟的情景中正确使用句型来进行交流。
2. 难点能够根据具体的情境选择相应的句子进行恰当的交流。
教学准备1. 多媒体课件、录音机、磁带。
2. 人物图卡。
教学过程✪Step 1 Warm up1. 播放第一单元B歌曲Boy and girl。
学生跟唱或表演唱。
新Pep人教版小学三年级下册英语Recycle 1 第一课时
C. boy C. CD C. family C. tall C. this
二、情景交际。
( B )1.你想告诉新认识的朋友你是中国人,可以这样说:
A.I‘m China.
B.I’m from China.
( A )2.你想让弟弟看看你的新书包,可以这样说:
A.Look at my new bag. B.Look at my small bag.
Recycle 1
人教版(三年级起点)三年级下册
第一课时
1
Warm-up/Revision
● Read aloud
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
Hello! I’m Panda. I’m from _C_hi_n_a___.
Beaver, Beaver. _W_h_e_r_e__ar_e__y_o_u _f_r_om_?
Nice to meet you, Wang Tong!
Nice to meet you, too. Where are you from?
I’m from the USA.
Yes, I like sports. Let’s play. You’re tall!
OK!
Make sentences
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Homework
Homework
1、Listen to the dialogue three times. 听Read aloud录音三遍。
2、复习前三单元词汇。
I’m … I’m from …
He’s/She’s … He’s/She’s from …