部编版四年级上册语文《延安,我把你追寻》PPT课件
追寻你，杨家岭讲话 的会场。
杨家岭有中央礼堂和中央办公楼 ，许多重要的会议曾在这里召开。例 如1942年5月，在中央办公楼的会议室 召开了延安文艺座谈会，毛主席在会 上发表了重要讲话。1945年4月，在中 央大礼堂举行了党的第七次全国代表 大会，毛主席在会上作了题为《论联 合政府》的著名报告。“讲话的会场 ”，实际是讲当年党中央和毛主席对 中国革命的正确领导。
追寻你
革命活动
开荒的蹶头 大生产运动中所体现的自
力更生、艰苦奋斗的革命
精神
讲话的会场
当年党中央和毛主席对中 国革命的正确领导
图解课 文
主旨归 纳
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精 神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想 献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护 的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。延安精 神是我们的传家宝。即使现在我们的经济发达了， 生活富裕了，也还要提倡这种精神。为了把社会 推向前进，总要开辟新领域，探索新事物，这就 必须发扬延安精神。
“满目琳琅”，一般写作“琳琅满目”， 这里为了押韵，把顺序颠倒了。“琳琅” 是美玉，比喻优美珍贵的东西。“满目琳 琅”形容家用电器，如各种收音机、电视 机、冰箱、洗衣机等数量很多，质量很好。
我们永远告别了破旧的
茅屋，
却忘不了延安窑洞温热 的 “土破炕旧。的茅屋”指什么？
“温热的土炕”又指什么？
“破旧的茅屋”是指 过去贫穷的生活条件。
茁壮——枯萎 永远——短暂 破旧——崭新 温暖——寒冷 毫不犹豫——犹豫不决
妙解课 文
用重点符号标出这首 诗的韵脚。
延安，/我把你/追寻
像/翩翩/归来的/燕子，
在 / 追 寻 / 昔 日 的 / 春 光·；
像/茁壮成长的/小树，
在 / 追 寻 / 雨 露 和 太 阳·。
追寻你，/延河/叮咚的/流水，
“宝塔山顶天立地的脊梁”
代表延安，代表延安精神， 它是我们民族的支柱，精神的脊 梁。
中国共产 党及其领导者， 好像灯塔一样， 给中国革命指 明了方向。因 此，宝塔山上 的宝塔就成了 革命圣地“延 安”的象征。
延安，/你的/精神/灿烂 辉煌！ 如果/一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展 翅飞翔?
怎能向/美好的/未来/展 翅 飞如果翔失? 去了延安精神，就如 同一个人没有了思想，于是便不 能去创造美好的未来，以此来领 会延安精神的重要。
啊！/延安，/我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光； 追寻/光明，追寻/火红的/太阳！
1.第一句是（点明中心 ）的句子。
电子计算机/奏出/美妙的/交
响；
·
延 安 ， / 你 的 / 精 神 / 灿·烂 辉 煌 ！ 如果/一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?
·
啊！/延安，/我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想； 追 寻 / 温 暖 ， 追 寻 / 明 媚·的 / 春 光 ； 追 寻 / 光 明 ， 追 寻 / 火 红·的 / 太 阳 ！
综合拓 展
课后作 业
联系自己的生活实际，谈一 谈怎样把延安精神发扬光大。
如今，生活富裕了，经济发展了， 过去一贫如洗的生活一去不复返了。 当年在“温热的土炕”上，共产党人、 革命战士同老百姓同吃同住，聊家常， 那种在革命中建立的亲密的军民关系， 是我们忘不了，也是不应被遗忘的。
航天飞机/探索/宇宙的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。
诗人在追寻什 么?
追寻延安，追寻的是延安精神。
延安精 为人民服务、艰苦奋斗的精神 神是
一排排/高楼大厦/像雨 后春笋， 一件件/家用电器/满目 琳 琅“；高 楼 大 厦 ” “ 家 用电器”指代什么？
“高楼大厦”和“家用电器”代表现 代化。
“雨后春笋”，春天下雨后竹笋长得特 别快，这里比喻高楼大厦大量出现。
形容美好、完美的事物很多。 【毫不犹豫】毫，一点儿；犹豫，迟疑，拿不定主意。一
点儿也不迟疑。 【明媚】（景物）鲜明可爱。
词语对对 碰
归来——回来 茁壮——健壮 永远——永久 告别——告辞 奥秘——奥妙 美妙——动听 满目琳琅——美不胜收
追寻——寻找 破旧——陈旧 温暖——暖和
词语对对 碰
归来——离去 告别——相逢 光明——黑暗
追寻你，枣园梨花的 清香，
当年毛主席所住的 窑洞前面有几株梨树， 开花时发出清香。讲 “梨花的清香”，实际 上是讲毛主席等中央领 导人在这里从事的革命
追寻你，南泥湾开荒 的䦆头，
著名的歌曲《南泥湾》 就是歌颂三五九旅的。讲“ 开荒的䦆头”，实际是讲大 生产运动中所体现的自力更 生、艰苦奋斗的革命精神。
追寻你，/延河/叮咚的/流水， 追寻你，/枣园/梨花的/清香， 追寻你，/南泥湾/开荒的/蹶头， 追寻你，/杨家岭/讲话的/会场。
“延河、枣园、南泥湾、杨家岭”有 什么具体所指？
追寻你，延河叮咚的 流水，
延河是黄河的一条 支流，它流经延安。当 年人们常在延河边漫步 ，讨论革命的道理。
讲“叮咚的流水” ，实际是讲人们在延安
想一想：诗歌可以分为几大节，分别 讲了什么?
这首诗可以分为三大节：
第1、2节：写人们追求延安精神。
第3、4节：写实现现代化需要延安精神。
第5、6节：写追寻延安精神的重要意义。
像/翩翩/归来的/燕子， 在/追寻/昔日的/春光；
像/茁壮成长的/小树， 比 在/追寻/雨露和太阳。 喻
我们追寻延安精神，就像燕子追寻 春光，小树追寻雨露和太阳。延安精神 是不可或缺的，我们需要它。
4、边读自边由思朗考读“老第牛三破部车分”，代边表读 什边么思?考“宝：塔“山延顶安天”立指地什的么脊？梁”
又代“表什延么安?” 指 的 是 延 安 精 神
全心全意为人民服务 的精神，为革命事业 勇于献身的精神，自 力更生、艰苦奋斗的
延安，/你的/精神/灿烂
辉煌！
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/没有了/灵魂，
“航天飞机”和“电子计算机”代表科技的 发展。
“宇宙”指包括地球及其他一切天体的 无限空间。有了航天飞机，我们就能更好 地探索宇宙的奥秘。
“电子计算机”有多种功能，在社会主 义建设的各个领域发挥着重要的作用，仿 佛在奏出美妙的交响乐。
“老牛破车”代表什么？“宝塔山顶 天立地的脊梁”又代表什么？
“老牛破车”代表过去落后的生产条件。
2.最后三句，每一句都有两个“追寻”，
后面一个“追寻”是对前面一说个明“追寻”
的（ ），金具色体的说理来想，就是信用念
（明媚的春光 ）温说暖明（ 火热）的，太用阳
（ 光明 ）说明（ ），用
（信念、温暖、）光说明明（
）。追寻
层次梳 理
叮咚的流水 人们在延安度过的革命岁月
梨花的清香 毛主席等同志在这里从事的
新课导 入
延安是中国革命的摇篮，它记载着中国革
命的历史，是一本真实的教科书。它凝聚着共产
党人的精神，谱写着中国革命闪光的篇章。今天，
我们就来学习这篇课文，《延安，我把你追寻》。
写作背景：在抗日战争和解放战争时期，延安是党中央 的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭， 穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939年至1943年期间， 日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自 然灾害的侵袭，使解放区面临着严重的困难局面。但是，全国 人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安，延安集 中体现了中国人民的革命精神。
追 追
寻 寻
你 你
， ，Leabharlann / /枣 南园 泥
/梨 湾/
花 开
的 荒
/清 的/
香 蹶· 头，
，
追寻你，/杨家岭/讲话的/会场。
·
一排排/高楼大厦/像雨后春笋，
一 件 件 / 家 用 电 器 / 满·目 琳 琅 ； 我们/永远/告别了/破旧的茅
屋，
·
却忘不了/延安窑洞/温热的/
土炕。
· 航天飞机/探索/宇宙的/奥秘，
我会 认
yán xī sǔn máo
延昔笋茅
kàng huá dàn mèi
炕 煌ng 旦 媚
我会 读
yá xī
sǔn máo
延n 安 昔 日 春 笋 茅 屋
kàn huá dà mè
土ɡ炕 辉n煌ɡ 一n旦 明i媚
词语解 释
【翩翩】形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 【茁壮】（动植物、年轻人、孩子）强壮；健壮。 【满目琳琅】琳琅，精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。
合集下载
四年级上册语文课件-第24课 延安,我把你追寻 人教 部编版 (共26张PPT)
延河 枣园 南泥湾 杨家岭
延安精神，就是全心全意 为人民服务的精神；就是 理论联系实际，自力更生
延安精神 艰苦奋斗、不断开拓创新
的精神；就是解放思想， 实事求是的精神；就是为 崇高理想而献身的精神！
这首诗歌主要讴歌 延河 、 枣园 、
南泥湾 、 杨家岭 这几个代表地点的精神， 间接赞颂了 延安精神 ，作者追寻的是延 安时期中国共产党和中国人民的革命精神， 希望在新时期继续发扬和传承延安精神。
王家坪革命旧址
王家坪位于延安城西北方向，隔延河与城相 望，旧址处于两座大山脚下，左边叫脑畔山，右 边叫花豹山，一条小沟从林中穿过，依山傍水， 环境优美。这里曾是中国人民革命军事委员会和 国民革命军第八路军（后改为中国人民解放军总 司令部）总部所在地。王家坪革命旧址分为南北 两院，人们一般称南院为政治部，北院为司令部。
诗人在追寻什么?
追寻延安，追寻的是延安精神。 延安精神是 为人民服务、艰苦奋斗的精神。
一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅；
“高楼大厦” “家用电 器”指代什么？
“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。
“雨后春笋”，春天下雨后竹笋长得特别 快，这里比喻高楼大厦大量出现。
“满目琳琅”，一般写作“琳琅满目”， 这里为了押韵，把顺序颠倒了。“琳琅”是美 玉，比喻优美珍贵的东西。“满目琳琅”形容 家用电器，如各种收音机、电视机、冰箱、洗 衣机等数量很多，质量很好。
1.第一句是（ 点明中心 ）的句子。
2.最后三句，每一句都有两个“追寻”，后面一个 “追寻”是对前面一个“追寻”的（说明），具体 说来，就是用（ 金色的理想 ）说明（ 信念 ），用 （ 明媚的春光）说明（ 温暖），用（火热的太阳） 说明（ 光明 ）。追寻延安，就是追寻 （ 信念、温暖、光明 ）。
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共38张PPT)
·延安窑洞温热的土炕
表达革命者与人民同甘苦、 共患难的峥嵘岁月。
·宝塔山顶天立地的脊梁 “宝塔山”是延安的标志
性建筑，是当时中国的希望之 塔，是延安精神的扎根之地， 象征着中华民族顶天立地的英 雄气势，这正是我们民族精神 的脊梁。
你从第三、四小节中获得了怎样的感悟？
你从第三、四小节中获得了怎样的感悟？
追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
二、理解延安精神的当代价值
这两节诗中介绍了哪些新旧事物？这些事物代表什么含义？
一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美好的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
一词，在诗中为了押韵，用成“满目琳琅”。
诗中多次提到“追寻”，作者是在追寻什么？
作者是在追寻延河叮咚的流水、枣园梨花的 清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场。
作者是在追寻信念、理想，追寻温暖、光明和希望。
通过诗句“延安，你的精神灿烂光辉”，可 以看出作者是在追寻延安精神。
03 体会延安精神
• 作者追寻的是什么？是“延安”这个地方吗？ • 为什么作者要追寻“延安”？ • 作者要追寻“延安”，为什么又要提到南泥湾、杨家
岭等地呢？
02 明确作者追寻的对象
朗读指点
·读出诗的节奏和韵律，适当突出每小节第二、 四句末尾的一个字，读出诗歌的声韵美。
·读出恰当的语速和语调。 ·诗歌内容要看清楚、读准确，如“琳琅满目”
当时的南泥湾只是一片荒地，但是战士们没有被吓倒。没有房子，自己挖 窑洞；没有水，自己打井；没有食粮，到三十多里以外的地方去背；缺少生产 工具，就自己制造。
部编版四年级语文上册第七单元《延安,我把你追寻》PPT课件
3
一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅； 我们／永远／告别了／破旧的茅屋， 却忘不了／延安窑洞／温热的土炕。
4
宇宙飞船／探索／太空的奥秘， 电子计算机／奏出／美妙的交响； 我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车， 却不能丢／宝塔山／顶天立地的脊梁。
5
延安，你的精神／灿烂辉煌！ 一旦／失去了你啊， 那就／仿佛／没有了／灵魂， 怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？
个 部
（3、4节）实现现代化需要延安精神
分 （5、6节）时代呼唤延安精神
第一部分
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
这一节诗运用了什么写作手法？体现了作 者什么心情？
比喻 写出了作者对延安精神的追寻。
追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
课后作业
1. 搜集关于延安的相关资料，分享给同学。 2. 结合实际情况谈谈你会怎样把延安精神
发扬光大。
感谢您的观看
汇报人：XXX
24 延安，我把你 追寻
部编版四年级语文上册教案
讲课老师：XXX
目 录
壹 初读课文 贰 字词学习 叁 新知课程 肆 拓展延伸
壹
初读课文
初读课文
认真朗读，注意生字词的读音，试着 把课文读通顺，在每个小节前面标上序号， 然后说一说：这篇课文一共有几小节。
延安：位于陕西省北部、延河中游，地处陕北 高原中部，是陕北经济、文化、交通中心。有 “革命圣地”之称。高等学校有延安大学，古迹 有明代宝塔，纪念地有枣园、王家坪、杨家岭、 凤凰山麓、南泥湾等。建有延安革命纪念馆。
作者简介
部编人教版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优秀课件(共96张PPT)
“枣园梨花的清香” 当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花 时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主 席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
枣园在延安西北，距市中 心约七千米，曾是党中央所在 地，毛主席的《为人民服务》 等著作就在这里写的。
“南泥湾开荒的钁头”
南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪 谷，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时 国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封 锁，所以，中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾， 实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖窑洞；没 有菜，挖野菜吃；没有工具，就自制锄、铲，短短的 三年，由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力更生， 艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒无人烟的南 泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。
有感情地 朗读诗歌， 找出诗歌 的韵脚。
延安，你的／精神／灿烂辉煌 ！ 如果／一旦／失去了你啊， 那就／仿佛／没有了／灵魂， 怎能向／美好的／未来／展翅飞翔 ？
啊！延安，我把你／追寻， 追寻／信念，追寻／金色的／理想 ； 追寻／温暖，追寻／明媚的／春光； 追寻／光明，追寻／火红的／太阳 ！
小结
全诗押的是 ang 韵，基本上每 节诗二、四句末尾的一个字都有ang。 韵脚是：光、阳、看、场、琅、炕、 响、梁、煌、翔、想、阳。
著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。讲 “开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现 的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
垦荒南泥湾，是一个悲壮又 令人产生革命浪漫情怀从而振奋 的故事，还唱响了《南泥湾》。
“杨家岭讲话的会场”
杨家岭有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的 会议曾在这里召开。例如 1942年 5月，在中央办 公楼的会议室召开了延安文艺座谈会，毛主席在会 上发表了重要讲话。1945年4月，在中央大礼堂举 行了党的第七次全国代表大会，毛主席在会上作了 题为《论联合政府》的著名报告。
语文 延安,我把你追寻 课件(27张PPT)
载人潜水艇入海
载人飞船上天
板书
为什么要追寻？
比喻→延安精神很重要
对比→发生翻天覆地的变化 反问→延安精神不能丢
排比→追寻一切美好
延安精神是什么？
自力更生 奋发图强 艰苦奋斗 为人民服务 团结一心
……
朗课读后 全作诗业
1.结合实际情况谈谈你会怎样把延安精 神发扬光大。
2.了解一下家乡的历史，想一想家乡这 片土地上孕育出怎样的一种精神。
学习活动二
1.独学：看地图，选择一处代表性的事物 做研究,思考第二自然段该不该删除。
2.合学：整合资料，读读自己和小组成员 的资料，再读读老师提供的资料，分享你的 观点和理由。
资料2：枣园
资料4：杨家岭 杨家岭革命旧址
资料1：延河
资料3：南泥湾
资料一
延河：黄河的一条 支流，它流经延安， 是延安的象征，当年 很多革命者常在延河 边上讨论革命的道理， 因此延河又被成为 “中国革命母亲河”。
向美好的未来展翅飞翔？
反问→延安精神不能丢
理由四
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
排比→追寻一切美好
朗读 全诗
比喻→延安 精神很重要
该不该删除呢？
对比→发生 翻天覆地的 变化
反问→延安 精神不能丢
排比→追寻 一切美好
学习 活动
延安， 我把你追寻
自力更生 艰苦奋斗 团结一线 为人民服务
……
（1、2节） 对延安精神的追寻
（3、4节） 古今延安的变化
（5、6节） 延安精神很重要
学习 活动
学习活动三
（1）观看图片和视频，思考：当代社会是 否需要“延安精神”？
《延安,我把你追寻》PPT课件【优质课件】
课文详解
我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时 代，为什么还不能丢掉延安精神？
我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬 光大的结果，我们的国家还需要再发展，就 必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地 为人民服务。
当年人们常在沿河边漫步,讨论革命的道理.
延安精神: 革命队伍内互相关心,互相爱护的精神
课文详解
“永远告别了”与“忘不了”形成鲜明的对比。 这句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和 落后，却不能丢掉延安精神。 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的 飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的 伟大民族精神。
课文详解
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天 立地的脊梁。
“老牛破车”代表过去过去落后的生产条件。 “宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。 “ 毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。 这句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后， 却不能丢掉延安精神。 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发 展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。
谢谢同学们的精彩表现 再见
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累��
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共38张PPT)
2.培养想象力，激发自己写诗的兴趣。
学习重点,难点
重点：1.了解全诗结构，理解诗中的重 点词语、句子的含义。2.通过有感情地朗读诗歌，领会延安精
神，懂得发扬延安精神的重要性。
趣。
难点：培养想象力，激发自己写诗的兴
走近作者
祁念曾，诞生于1946年12 月，汉族，河南洛阳人，毕业于 北京大学中文系，共产党员。任《红旗》杂志社记者，陕西某 高校中文系副教授，《惠州晚 报》总编辑，现任深圳商报社新 闻研究室主任、高级编辑、中国 祐家协会会员。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
它丢宝塔山顶天立地的脊梁。
宝塔山
在革命战争年代，中共中央曾在延安领 导了中国革命，毛泽东等领导们在这里为中
国革命制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及其领导者，好像灯塔一样，给中
国革命指明了方向。因此，宝塔山上的宝塔
就成了革命圣地延安的象征，经常出现在文 人和画家的笔下。
中国的革命圣地--延安
作者为什么要追寻延安，追寻它 什么？让我们共同走进课文去看看吧!
再读课文，想一想课文写了什么?
诗的一、二两节写对于延安精神的
追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。
品读释疑
“我"追寻的到底是什么？
“延河叮咚的流水”
讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安
度过的革命岁月。
延河是黄河的一条 支流，它流经延安，是 延安的象征。当年许多 革命者常在沿河边漫 步，讨论革命的道理。
“枣园梨花的清香”
当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开 花时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲 毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
二
延安精神，就是全心全意为人民服 务的精神；就是理论联系实际，自力更生艰苦奋斗、不断开辟创新的精神；就是解放思想，实事求是的精神；就是为崇高理想而献身的精神！
学习重点,难点
重点：1.了解全诗结构，理解诗中的重 点词语、句子的含义。2.通过有感情地朗读诗歌，领会延安精
神，懂得发扬延安精神的重要性。
趣。
难点：培养想象力，激发自己写诗的兴
走近作者
祁念曾，诞生于1946年12 月，汉族，河南洛阳人，毕业于 北京大学中文系，共产党员。任《红旗》杂志社记者，陕西某 高校中文系副教授，《惠州晚 报》总编辑，现任深圳商报社新 闻研究室主任、高级编辑、中国 祐家协会会员。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
它丢宝塔山顶天立地的脊梁。
宝塔山
在革命战争年代，中共中央曾在延安领 导了中国革命，毛泽东等领导们在这里为中
国革命制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及其领导者，好像灯塔一样，给中
国革命指明了方向。因此，宝塔山上的宝塔
就成了革命圣地延安的象征，经常出现在文 人和画家的笔下。
中国的革命圣地--延安
作者为什么要追寻延安，追寻它 什么？让我们共同走进课文去看看吧!
再读课文，想一想课文写了什么?
诗的一、二两节写对于延安精神的
追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。
品读释疑
“我"追寻的到底是什么？
“延河叮咚的流水”
讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安
度过的革命岁月。
延河是黄河的一条 支流，它流经延安，是 延安的象征。当年许多 革命者常在沿河边漫 步，讨论革命的道理。
“枣园梨花的清香”
当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开 花时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲 毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
二
延安精神，就是全心全意为人民服 务的精神；就是理论联系实际，自力更生艰苦奋斗、不断开辟创新的精神；就是解放思想，实事求是的精神；就是为崇高理想而献身的精神！
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共22张PPT)
“延河叮咚的流水” 讲“叮咚的流水”,实际是讲
人们在延安度过的革命岁月。
“杨家岭讲话的会场”
杨家岭有中央礼堂和中央办 公楼，许多重要的会议曾在这 里 召开。
讲“讲话的会场”，实际是 讲当年党中央和毛主席对中国革 命的正确领导。
専E畔
延河
枣 0 南泥湾
杨家岭
这四处延安最具有代表性的地方, 表达了对延安精神深厚的情感和逼真 的呼唤。
么？
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安
。
最具有代表性的地方。延河是黄河的一
条支流，它流经延安。当年人们常在延
河边上漫步，讨论革命的道理。枣园在
延安西北，距市中心约七公里，曾是党
中央所在地，毛主席的《为人民服务》
等著作就是在这里写的。南泥湾在延安
南部。当年八路军120师359旅响应党中
央的号令，在这里垦荒种粮，开展大生
宝塔山
在革命战争年代，中共中央曾在延安 导了中国革命，毛泽东等领导们在这里为中 国革 制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及 领导者，好像灯塔一样，给中 国革命指明了方向 因此，宝塔山上的宝塔 就成了革命圣地延安的象 经常出现在文 人和画家的笔下。
诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥
湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什
&结构梳理
、、_______________________，‘
延河
追寻
枣园 南泥湾
杨家岭
*■
延安精神
延安精神，自 力更生、奋发图强、 艰苦奋斗、全心全 意为人民服务、团 结—心......
谢谢大家 宣 讲 人
我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代，为什么 不能丢掉延安精神？
我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬光大的 果，我们的国家还需要再发展，就必须发扬延安精神 艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。
人们在延安度过的革命岁月。
“杨家岭讲话的会场”
杨家岭有中央礼堂和中央办 公楼，许多重要的会议曾在这 里 召开。
讲“讲话的会场”，实际是 讲当年党中央和毛主席对中国革 命的正确领导。
専E畔
延河
枣 0 南泥湾
杨家岭
这四处延安最具有代表性的地方, 表达了对延安精神深厚的情感和逼真 的呼唤。
么？
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安
。
最具有代表性的地方。延河是黄河的一
条支流，它流经延安。当年人们常在延
河边上漫步，讨论革命的道理。枣园在
延安西北，距市中心约七公里，曾是党
中央所在地，毛主席的《为人民服务》
等著作就是在这里写的。南泥湾在延安
南部。当年八路军120师359旅响应党中
央的号令，在这里垦荒种粮，开展大生
宝塔山
在革命战争年代，中共中央曾在延安 导了中国革命，毛泽东等领导们在这里为中 国革 制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及 领导者，好像灯塔一样，给中 国革命指明了方向 因此，宝塔山上的宝塔 就成了革命圣地延安的象 经常出现在文 人和画家的笔下。
诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥
湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什
&结构梳理
、、_______________________，‘
延河
追寻
枣园 南泥湾
杨家岭
*■
延安精神
延安精神，自 力更生、奋发图强、 艰苦奋斗、全心全 意为人民服务、团 结—心......
谢谢大家 宣 讲 人
我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代，为什么 不能丢掉延安精神？
我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬光大的 果，我们的国家还需要再发展，就必须发扬延安精神 艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。
《延安我把你追寻》ppt(完美)优秀课件
《保卫延安》在长篇小说创作中达到了50年代初期的最高 水平，是我国文学史上一部划时代的作品。它标志着我国 战争题材小说的创作走向成熟。这部小说在艺术上的突出 特点是，通过宏大的规模、磅礴的气势，出色地反映了解 放战争中具有关键意义的延安保卫战，在中国当代文学史 上具有划时代的意义。
《青春之歌》主题思想探讨
创新的表现形式
通过创新的艺术表现形式，如装置艺术、影像艺术等，使作品更具现代感和视 觉冲击力。
深刻思想内涵和人文精神关怀
深刻的思想内涵
作品通过追寻延安历史文化和民族精神，挖掘出深刻的思想内涵，引发观众对历史和文化的思考。
人文精神关怀
作品关注人的生存状态和精神追求，体现出对人性、生命和价值的思考和关怀，具有强烈的人文精神 。
思考将所学知识应用到实际生活中
01
02
03
思考一
如何在日常生活中践行延 安精神？
思考二
如何将延安精神与当今时 代相结合，发挥其在现代 社会中的作用？
思考三
如何在自己的学习和工作 中体现延安精神的价值和 意义？
THANKS
感谢观看
• 探讨：作品讲述了抗日救亡背景下，北京女大学生林道静为寻找个人出路和救 亡图存之路而进行的探索，通过描写她走上革命道路的曲折过程，展现了抗日 战争时期广大知识分子为反抗日本帝国主义侵略、拯救危亡祖国所进行的顽强 斗争和精神风貌，从而提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子，只有把个 人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中 去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路 ，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。
结构分析
诗歌采用总分总的结构，首段总领全文，点明追寻延安精神 的必要性；接着通过描绘延安的历史风貌和革命传统，展现 延安精神的内涵；最后再次强调追寻延安精神的意义和价值 。
部编版语文四年级上册24《延安,我把你追寻》课件(共17张PPT)
读一读
追寻你，延河叮咚的流水, 追寻你，枣园梨花的清香,
有代表性的地方
追寻你，南泥湾开荒的镢头,
追寻你，杨家岭讲话的会场。
阅读理解
南泥湾
杨家岭
看一看 追求自力更生、奋发图强的延安精神。
阅读理解
一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅， 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
阅读理解
“追寻信念”是指(解放全中国)。 “追寻温暖”是指(为人民服务的精神) “追寻光明”是指(有了延安精神，国家 和民族的繁华振兴才有希望)。
阅读理解
你认为“延安精神”都包括什么？ 全心全意为人民服务的精神 为崇高理想献身的精神 革命队伍中互相关心、互相爱惜的精神 自力更生、艰苦奋斗的精神
板书设计
对照
阅读理解
宇宙飞船探索太空的奥妙， 电子计算机奏出美好的交响； 对照 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
“宇宙飞船”“电子计算机”代表现代科技，说明现代工业发展迅速。 “老牛破车”借代过去落后的生产条件。 “顶天立地的脊梁”代表延安精神。
阅读理解
啊！延安，我把你追寻, 追寻信念，追寻金色的理想； 排比 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
读一读 认一认
平舌音
后鼻音
延安 昔往日 雨后春笋 茅屋 土炕 一旦 明媚
辨析识字 惜—昔 抗—炕
但—旦
理解词语
看图理解词语
镢头
茅屋
土炕
理解词语
[往日]往日；从前。[近义]往日。 [镢头]刨土用的一种农具，类似镐。 [茅屋]屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋矮小。 [土炕]北方一些地区用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，