大学英语四级阅读出题规律及解题技巧
国家英语四级考试阅读解题技巧
1. 命题规律 (1)1) 列举处常考 (1)2) 举例与打比方的地方常考 (1)3)( 指示) 代词出现处常考 (1)4) 引用人物论断处常考 (1)5) 特殊标点符号后的内容常考 (1)2. 答题技巧 (1)1) 若针对举例子、引用名人言论、特殊符号( 如冒号、引号、破折号) 后内容出题, 考生可只读例子、名人言论、符号前后句内容, 然后与选项对号入座。
(1)2) 如果题目只是针对某一段的内容提间, 考生可只看该段内容即可答题, 而不必等到把文章全看完才做, 以防到交卷时, 因时间不足胡乱猜一个。
(1)3) 选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案项, 而同义词替换的选项一般是答案。
(2)4}选项中表达意义较具体,或肤浅地表达了字面意思的，一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
(2)5) 选项内容与其他三项有较大差别的, 可能为答案。
(2)6) 答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案。
(3)7)(尤其在议论文体中)那些符合一般常识的选项，意义深刻富有哲理，符合一般性规律，属于普通现象的选项往往是答案项。
(3)二、判断词汇和短语的意义题. (3)1．命题规律 (3)1)含有指示代词的句中，常有被考查词汇或短语。
(3)2)具体环境中，具有指代上下文语义功能的词汇尤其是名词，常成为考查对象。
33)一词多义的常见词及词组易考有些词一词多义，要求考生能通过阅读，理解该词的确切含义。
平时积累生词时，一定要把其在大纲规定范围内的所有词义都掌握才会胸有成竹。
(3)4)对比处常考这类题目旨在考查考生能否从具有对比含义的上下文中猜测出某个单词的含义来。
(3)5)复杂句常考复杂句由于其句子结构复杂，句子之间的指代关系复杂等特点，常可成为考查考生理解能力的一种手段。
(4)2．应试技巧 (4)1)看所考词汇与全篇文章主题的关系。
关系相近，符合主题的一般是答案，否则不是。
(4)2)通过连接词关系如and，or等判断被考词汇含义。
大学四级阅读题型解析与答题技巧
大学四级阅读题型解析与答题技巧一、题型解析大学四级英语考试的阅读部分主要包括三种题型：仔细阅读、快速阅读和任务型阅读。
每种题型都有不同的答题要求和技巧。
1. 仔细阅读题型仔细阅读题型是大学四级阅读部分中最常见的题型，要求考生仔细阅读一篇400-500单词的文章，然后回答相关问题。
这种题型一般涉及事实细节、推理判断、主旨大意等。
2. 快速阅读题型快速阅读题型在大学四级阅读部分中出现的频率较低，要求考生在有限时间内阅读一篇较长的文章，并回答一系列与文章内容相关的问题。
这种题型考查考生的快速阅读能力和理解能力。
3. 任务型阅读题型任务型阅读题型是大学四级阅读部分中较为复杂的题型，要求考生在有限时间内阅读一篇较长的文章，并根据文章内容完成一系列的任务，包括填空、匹配、选择等。
这种题型考查考生的全面阅读和综合运用能力。
二、答题技巧在应对大学四级阅读考试中的各种题型时，以下几点答题技巧能够帮助考生提高答题效率和准确率：1. 先读题后阅读在阅读文章之前，考生应先阅读问题，了解问题的要求和关键词。
然后再有针对性地阅读文章，快速找到相关信息。
2. 理解关键词在阅读文章时，考生需要注意理解关键词的含义。
关键词往往能够帮助考生快速定位问题的答案，提高答题效率。
3. 划线标记在阅读文章时，考生可以用铅笔或者笔记软件等工具划线标记关键信息。
这样可以帮助考生更好地理解文章内容，并快速回答问题。
4. 注意选项干扰在选择题和判断题中，选项之间往往存在干扰项。
考生应该注意辨别每个选项的细微差别，从而准确选择正确答案。
5. 多做练习为了提高阅读理解能力，考生应该多做练习，熟悉不同题型的要求和解题技巧。
通过反复练习，考生可以逐渐提高自己的阅读速度和准确性。
三、总结大学四级英语阅读部分是考察考生阅读理解和解题能力的重要环节。
通过掌握各种题型的解题技巧，考生可以在考试中更好地应对各种挑战，取得更好的成绩。
为了取得良好的考试成绩，考生需要加强阅读练习，提高自己的阅读水平和解题能力。
英语四级阅读解题技巧
英语四级阅读解题技巧英语四级阅读解题技巧(精选3篇)四级对很多刚上大学的同学来说是不困难的，毕竟经过了高三的魔鬼训练，多多少少还是记得一些英语单词、语法或是写作技巧的。
下面给大家分享英语四级阅读解题技巧，希望能够帮助大家!英语四级阅读解题技巧（篇1）答题技巧一：详略得当对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在*中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
答题技巧二：选小不选大四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
不能选的选项为：(1) 选项的信息与原文内容相反(2) 选项将原文的意思张冠李戴(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素(4) 改变原文中的条件、范围等答题技巧三：题文同序英语四级考试的阅读部分问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
答题技巧四：分解对应分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧五：显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等答题技巧六：主宾判定四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。
阅读解析四级真题阅读题解技巧
阅读解析四级真题阅读题解技巧阅读解析四级真题时，同学们常常会遇到一些难题。
本文将为大家提供一些解析技巧，帮助大家更好地应对四级真题阅读。
一、答题顺序在做四级真题阅读时，有些同学喜欢按顺序从第一道题开始做，但实际上这并不一定是明智的做法。
建议大家尝试采用“先易后难”的答题顺序，即从易题入手，逐渐提升解题难度。
二、关键词定位在开始解析真题之前，我们首先需要做的是迅速扫读文章，抓住文章的关键词。
通过找出关键词，我们可以快速定位每道题目的答案所在，节约时间。
三、图表题的处理有时，四级真题阅读会涉及到图表题。
在解答图表题时，我们应该先扫读图表的标题、刻度以及图表中所示的数据，以了解图表的基本信息。
然后再仔细阅读题目，并根据所给数据进行分析和推理，找到正确答案。
四、选项的排除法当我们遇到一道较为困难的问题时，可以尝试使用排除法。
通过排除一些明显错误的选项，我们可以提高选择正确答案的概率。
同时，我们也可以通过合理推断剩下的选项，找到正确答案。
五、先读问题后阅读文章在解析四级真题时，有时候先读问题再阅读文章可能更为高效。
先读问题可以加深对问题的理解，并且有助于提前定位答案的位置。
这种方式可以更有针对性地阅读文章，减少无用信息的干扰。
六、提高阅读速度四级阅读有一定的时间限制，因此提高阅读速度是很重要的。
要提高阅读速度，可以通过多做真题来增加阅读经验，逐渐提高自己的阅读效率。
同时，也要注意训练自己的阅读技巧，例如快速扫读、跳读和提炼关键信息等。
七、积累词汇与阅读素材四级阅读考查的词汇量较大，因此积累词汇是非常重要的。
同学们可以通过背单词、多读英文文章等方式来扩充自己的词汇量。
同时，多读英文文章也可以丰富阅读素材，提高自己对不同领域知识的理解。
总之，解析四级真题阅读需要掌握一些技巧和方法，结合平时的复习和训练，相信大家能够在四级阅读中取得好成绩。
希望以上提供的解析技巧能对同学们有所帮助。
加油！。
英语四级考试阅读题做题方法和技巧
英语四级考试阅读题做题方法和技巧英语四级考试阅读题做题方法和技巧英语四级阅读理解部分的复习方案应当分为基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段都应当制定有针对性的方案。
这样才能最大化的提升复习效率。
下面由我来给大家共享英语四级阅读题做题方法和技巧，欢迎大家参阅。
英语四级阅读题做题方法和技巧一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的认真阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向进展。
认真阅读要求做到“三精读一略读”。
一是精读文章首段和每段第一次消失的结论句，了解文章的主题和结构。
二是精读关键词定位的地方，请留意，细节题题干都是相应原文的变形(犹如义改写、词性转换等)，因此要找到答案肯定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应当是对原文的精确改写，应当符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中消失比较，那么正确选项中也应当对应消失相应形式，同时含义应当是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。
三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。
略读就是略读甚至不读其他细节性信息，由于干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避开被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。
需要留意的是与原文极其相像的选项肯定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。
各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。
1、细节题1、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较详细，考查文章中的重要细节。
如2023年1月份考题：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较详细，属于细节分析。
英语四级阅读的做题技巧
英语四级阅读的做题技巧四级阅读理解的难度貌似每年都会有所提升，但是阅读理解的分数占比在四级英语考试中占比比较高，所以有良好的答题方法和复习准备尤为重要。
下面由我来给大家共享英语四级阅读的做题技巧，欢迎大家参阅。
英语四级阅读的做题技巧答题技巧一：详略得当对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时留意详略得当。
克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息题眼在原文中对应的部分必需详读。
而对所要解释或证明的观点的详情举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完好的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的具体列举处，都可以略读。
答题技巧二：显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行精确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：考生对于以下一些显性信息也应留意1 表示因果关系的词或词组：because，reason，due to，since，so that，therefore等2 表示目的关系的.词或词组：in order to，so as to，by等3 表示转折关系的词或词组：but，however，yet等4 表示对比关系的词或词组：contrary to，unlike，like等答题技巧三：题文同序英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致有时顺序不一致，这就要求考生应当依据题目的顺序依次做题。
答题技巧四：分解对应分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分主A 谓B宾C+其他D，与原文进行对比。
答题技巧五：选小不选大四级阅读中，问题的范围必需小于原文范围，反之则不选。
不能选的选项为：1 选项的信息与原文内容相反2 选项将原文的意思张冠李戴3 将原文中的不确定因素转化为确定因素4 转变原文中的条件、范围等。
英语四级阅读理解复习准备一、词汇语法深度练习还是要再次提到词汇复习。
因为想在阅读上有稳步提高，前提条件就是要有确定牢固的词汇量。
大学英语四级阅读理解做题技巧
大学英语四级阅读理解做题技巧大学英语四级阅读理解解题技巧(一)：标准化的做题步骤1. 阅读题干，了解*主要内容。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。
分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情，和注意事项。
1. 阅读题干，了解*主要内容。
考官一般会选择*的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇*的主要内容。
同学拿到一篇阅读不要先看*，先看5个题干。
然后再通过做每一道题，顺便读到对应的*信息。
这样题目按顺序做，*也能按顺序读完。
同学在读题干的时候要注意三件事;①不要读选项。
读选项一方面浪费时间，另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。
会对接下来的做题有影响。
②尝试找到*主题词。
并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。
这就是*的主题词。
接下来做题读*时，注意包含主题词的句子。
这种句子重要，可能会和正确答案有关。
另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。
③注意每道题目的定位词。
先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。
比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
关于定位的注意事项在上篇细节题的讲解中已经详细提及过，同学再复习一遍：①定位词。
尽量优先选择题干中的名词定位。
形容词和动词更容易被改写或忽略。
②多个定位词定位。
同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。
所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。
因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。
③顺序原则定位。
自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。
也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。
大学英语四级阅读理解10大解题技巧
大学英语四级阅读理解10大解题技巧大学英语四级阅读理解10大解题技巧有些同学词汇量还不错，阅读的时候也能大部分看懂，但是做题的时候就是很容易出错，正确率一直惨不忍睹，小编想说，不是同学能力不够，是套路还不到家，四级的阅读其实有很多可以用的小技巧，这些技巧能够大大提高同噩梦的解题效率，小编为大家整理了10条，一起来看看吧！1、段落信息匹配题先看题目后看文章。
看题目时，关键词的选择很重要，直接决定你能否快速找到，找对段落。
不要只选择一个关键词定位;要选择特殊词汇定位(大写，数字，连字符等);不要选择文章的'核心词作为第一关键词定位。
2、注意段落信息匹配题的题干中经常把数字写成英文的形式，而非阿拉伯数字，这样来形成干扰。
请考生务必看清。
比如：2013年12月的题目中用的是half，原文给的是50%;题目中用的是one tenth，原文写的是10%.3、段落信息匹配题中，题目与原文出现同义替换时，正确几率最高。
在某段出现某题干的原词时，不要贸然选择，关注一下其他信息有没有在该段落出现。
4、选词填空最后完成，一定要优先完成你百分百确认词性的空格。
不确定词性的先跳过。
5、选词填空一定要优先考虑固定搭配，比如：make contribution to;have an impact/effect on这样的高频词组考过多次。
6、仔细阅读定位是关键。
根据出题顺序与行文顺序一致的原则，确定大体段落。
较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况，那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。
7、段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目)，答案一般在转折处或者在段落末句。
8、含有绝对性词汇的选项错误几率较高。
如：no，all，only，must，little，always，none.9、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/in addition)信息。
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文最后一句或者倒数第二句时，此为答案。
★★一般来讲，四选项中有涉及全文最后一段的相关内容，特别是全
2. 对全文中心观点的推断。——查找与中心观点一致的选项。 3. 对文中不同信息点的推断，逐个定位，进行推断。——推断题目中最难的 题目，数量少。 二、局部推断
分为两种：(1)根据给定段落进行推断(段落推断); (2)根据给定的某个信息进行推断(信息点推断)。
阅读题型技巧
主旨题
(一) 提问方式
Main idea:
1. The passage is mainly/chiefly about _______. 2. The passage mainly discusses _________. 3. In this passage, the author is primarily concerned with______. 4. The main idea of the passage is t：同义、同形、混合定位。 To encourage consumers to travel by train, DDB Needham emphasized _________. 题干关键词：emphasized---文中stress It stressed experiences gained by using the trains and portrayed western train trips as wonderful adventures.
三句定位的关键是要判断所考察短语与三句中某部分的关系。 测试重点 1）熟词偏意 2）较难单词、词组 3）句子的含义 难词：联系上下文 词根词缀（掌握常用）
阅读理解猜词高分技能
利用上下文线索猜测词义的方法很多，但其核心是寻找与该生僻词 相关的上下文意义线索，这些线索主要可归纳为以下几种： ①同义定义，为了便于读者理解作者本义，作者有时会对文中的生 僻词或专业性较强的词直接给出定义。在下定义时，作者常使用一 些信号词， 如：is/are (called)， also, means，can be defined as， refer to，is/are known as，signify等。Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health. They also regard drinking as harmful. ②近义复述，同一短文中上下毗邻的句子通常有互释作用，我们可 以从上下文的复述中获取与某一单词相关的信息来猜度词义。 in
★★做题时可以通过排除法。干扰项：无根据推断(无中生有)，推断过头， 推断错误(自相矛盾)。
★如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤，那么 与原文意思最接近、所用推理最少的选项即是正确答案 ★分为全文推断或局部推断
(三) 答题方法：
一、全文推断 判断依据： (1)最后一题， (2)倒数第二题：假如最后一题为主旨题或者作者对全文的态度题时。 答题方法： 1. 对全文最后一段的推断。定位三句：最后一段最后一句(或倒数第二句)， 最后一段主题句(可能是第一句)，最后一段强调句。
(二) 特点： 出现几率很少，一般两篇阅读理解出现一、二次 作者态度只有三大类： 好(肯定，赞扬，积极，褒义)： optimistic, positive, supporting, praising, admiring, instructive, supportive
坏(否定，批评，贬义)： pessimistic, critical, negative, disappointing, concerned, serious, doubtful questionable, 客观：objective, matter of fact, describe the case as it is 有些选项一般不能作为正确答案的： indifferent, compromising, disinterested, impassive, confusing, surprising, cautious, subjective, tolerant
主题法——2： 查找主题词法 各段首句相加，其中共有词汇为主题词，必须出现在正确答案中。 主题词的特征有： (1)一般为名词或名词词组 (2)出现频率较高 (3)一般位于段落首句
推断题
(一) 提问方式 It can be concluded from the passage that__________ We can infer/learn from the text that_____________ ★提问中需含有词汇：infer，imply，learn from，conclude，suggest， know from (二) 特点： ★★绝大多数推理题是原文意思的同义表达，来自于原文相关处并与其 含义一致，正确答案与原文之间没有任何推理关系
阅读理解一般规律
第一篇：阅读理解题答案项特征 (一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些 语气词有： must, always, never, all, only, have to, any, no, very completely, none等。 (二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。 这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, not necessarily 等。 (三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一 般是选项。 (四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的选项一般是 答案项。 (五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不 是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 （六）极端的不是答案项，中庸是答案项。
(三) 答题方法： 排除相同态度和非表态的选项，然后根据文章主题选择 找文中带有感情色彩的名词、动词、形容词、副词 根据作者举的例子判断
词汇题
The word “……” in the context refers to _______ when the author says “……”, he probably means______________ “……”can be replaced by _______________ (一)答题核心 答题关键一：表面含义选项常为干扰项。 答题关键二：采用三句定位法：上一句，所在句，和下一句;同时 关注暗示词
③反义对照，在表示对照的上下文中，常包含有意义相反 的词语或概念，这些意义相反的概念可以互为线索，帮助 我们猜度词义。常有以下一些信号 词：although，but， however，though，whereas，while，yet，on the contrary，on the other hand unlike，in contrast 等。 例：Chimpanzees(猩猩) in the wild use simple objects as tools，but in laboratory situations they can use more sophisticated items.
答题方法：定位信息点和作者观点。
态度题
(一) 提问方式
(1)What’s the writer’s attitude/ tone to …? (2)The author’s view is _______ (3)The writer’s attitude of this passage is apparently _________(4)The author suggests that _________ 关于态度或基调（Attitude/Tone）类题的回答应从篇章的体裁着手， 一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的 (neutral)；而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样，常用的选 项有： （1） positive（积极的） （2） negative（消极的） （3） neutral（中立的） （4） approval（赞成的） （5） disapproval（不赞成的） （6） indifferent（漠不关心的） （7） sarcastic（讽刺的） （8） critical（批评的） （9） optimistic（乐观的） （10） pessimistic（悲观的）
other word, that is，例：
Although he often had the opportunity，Mr. Tritt never stole money from a customer. This would have endangered his position at the bank，and he did not want to jeopardize his future.
答案：The adventurous aspects of train trips (四)绝对词出现的处理方式
(1)文章中：作为重点信息标记出。 (2)题干中：作为关键信息词标出。 (3)选项中：只有与文章一致方为正确选项。 (3)选项中：一般作为干扰选项出现; 假如与文章标记一致，才是 正确选项。 绝对词：must, always, never, all, no, each, only, have to, any(任何), none, entirely, completely, totally, every 不肯定语气词(作标记)：can, could, may, might, should, some, usually, might, often, more or less, relatively, be likely to, possible, possibly, perhaps, maybe, to some degree, seem