中考语文病句讲解练习题及答案
中考语文修改病句(含答案解析)
初中语文修改病句练习及答案解析1．下列句子没有语病的一句是A．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
B．美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
C．如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
D．尽管巴以局势再度恶化，但布什仍表示将在近期宣布他的中东和平计划。
答案：D（蕴藏着的无穷的力量）（享有与白人平等的地位）（不趁现在赶快）2．下列句子没有语病的一句是A．作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。
B．新调来的刘老师不辞辛劳，走宿舍，跑饭堂，组织同学打扫教室，从清早，一直干到很晚才休息。
C．传统的画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。
D．刘晓庆在北京的房产总共有5处20余套，是她在不同时期分别买下的，其中渗透了她的发家、婚变以及偷税漏税的过程。
答案：B（他那四句自勉诗，是他短暂而壮烈的一生真实写照）（画竹变为“竹画”）（分别在不同时期）3．下列句子没有语病的一句是A．上世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域有了一系列的重大突破和进展，其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。
B．坐在餐桌前，房主人十分礼貌地请罗薇点菜，既不过分殷勤，也不失之热情，似乎是在极力塑造着自己的儒商形象。
c．这城市的美丽风景吸引着大批中外旅游者，尤其是在风光迷人的海边，总可以看到成群的旅客。
答案：A（塑造换表现）（中外大批旅游者）4．下列句子没有语病的一句是A．清明节前后，学校派出了几十人次参加义务植树劳动。
B．教育战线肩负着培养大批的科技队伍的历史任务。
c．英国是否能成为欧洲制度的积极设计者而不再是被动的参与者，最终将取决于当今英国政治家和人民的勇气和智慧。
答案：c。
（去掉“次”）（队伍改为人才）5．下列句子没有语病的一句是A．我们要团结那些跟自己“合不来”“看不惯”的同志。
B．读自己的书，可以动手画出重要的地方；倘是借阅的，不能做记号，可以摘记下来。
中考语文病句复习题(附解析)
中考语文病句复习题（附解析）1．下列句子没有语病的一项是( )A．妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。
B．正在这时候，一只骇人的大猎狗紧紧地跑来站在他的身边。
C．把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
D．为实现可持续发展，我们要努力构建“人水和谐”。
解析B‘紧紧地”调换到“站”的前面C在“把头藏到翅膀里面”前加上“他”。
D在“人水和谐”后面添加“的社会”。
答案A2．下列句子没有语病的一句是( )A．当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。
B．关于事故的详细情况，以后再作汇报。
C．记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
D．在他快走到门口之前，他看见了我。
解析A、B选项的句子是典型的状语前置而缺少主语的类型，而在口语中又常被滥用，因此易判断错误。
c句有歧义。
答案D3．与“练武术跟练舞蹈，完全是截然不同。
”一句错误相同的一项是( ) A．学习是否努力，是学习成绩好的关键。
B．今天来了几个出版社的编辑。
C．就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。
D．市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。
解析例句的错误是缺少宾语中心语。
A选项的错误是前后表达不一致，主语包含两方面意思，谓语只有一方面意思。
C选项的错误是用词不当“确切”应改为“确实”。
B选项的错误是有歧义。
I)选项的错误是缺少宾语中心语。
答案D 4．下列各句中与例句错误不同的一句是( )例句：张教授潜心研究十余年，终于解决了这个没有人能解决的世界难题。
A．我国有世界上没有的万里长城。
B．我国体育健儿斗志昂扬、奋力拼搏，一举囊括了全部金牌的3／5，大长了中国人的志气。
C．上海建成了中国没有的南浦大桥。
D．张宁取得了全校没有的最好成绩。
解析例句犯了前后矛盾的错误，既然“没有人能解决”那他解决了就不算人啦?A、C、D三项都出现了同样的毛病，B项是用词不当“囊括”必须是全部获得。
答案B5．下列选出没有语病的一句是( )A．一位农民向国家赠献了一枚占代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
初中中考 语文修改病句练习题及解析
初中中考语文修改病句练习题及解析一、中考语文专项练习：修改病句1．下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。
①优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。
②本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。
【答案】①把“使”改为“是”（或：去掉“的重要原因”）②“静电”之后加上“的作用”（或：“的功能”）【解析】【分析】①把“使”改为“是”（或：去掉“的重要原因”）②“静电”之后加上“的作用”（或：“的功能”）【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
2．下列语段有好四处语病，请按要求加以修改①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，它慢慢地渗入到社会生活中。
一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支撑民族脊背的精神，②被一代代人不断补充、吸收，进而又揉进了千年的文化脉搏中。
在漫漫的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日创作了许多千古名篇，③这些诗文脍炙人口、喜闻乐见，被广为传诵，④使我国的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
（1）①句成分残缺，应将________改为________。
（2）②句语序不合理，应将________和________互换位置。
（3）③句重复累赘，应删去__ __________。
（4）④句搭配不当，应将________改为________【答案】（1）完善；过程（2）补充；吸收（3）喜闻乐见（4）浑厚；深厚【解析】【分析】（1）提取第一句的句子主干——起源和发展是完善，便可发现错误，应将“完善”改为“过程”。
（2）“补充”“吸收”两个动作，注意先后，应先“吸收”再“补充”。
新中考语文修改病句及解析
新中考语文修改病句及解析一、中考语文专项练习：修改病句1．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
【答案】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。
③句中语序不当，应该是“学习语文、运用语文”。
【解析】【分析】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。
③句中语序不当，应该是“学习语文、运用语文”。
答案：②句把“搭建”改为“提供”（把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。
）③把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
【点评】本题考查文段修改，既有病句修改又有标点修改，还有根据文段中心选材。
解答时要从等方面考虑，既要熟知病句类型，又要明确标点符号的使用方法，还要平时养成修改的还习惯。
做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。
2．修改病句。
①首届镇江新区“庆中秋”活动，于2017年10月3日，在圌山脚下盛大开幕。
②本次活动以“温馨中秋节，幸福宜地人”为主题，由美食美味、怀旧体验、文艺演出三个系列。
③除举办大巡游、抖空竹等传统民俗活动外，还创新形式，开展宜地达人秀等诸多板块。
④众多大量的活动，不仅为我们营造了浓浓的节日气氛，还让我们重温了传统民俗的滋味。
【答案】第②句，在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。
第③句，“开展”改为“设置”。
第④句，去掉“众多”或“大量”中的一个。
【解析】【分析】要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
第②句成分残缺，应在句末补充上“组成”；第③句搭配不当，应改为“设置……板块”；第④句语义重复，应该删去“众多”或“大量”。
2024年中考语文修改病句练习及参考答案
2024年中考语文修改病句练习及参考答案1.下列句子没有语病的一项是( )A.腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。
B.丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。
C.考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群，其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍，令人啧啧称奇。
D.净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也是对民族文化传承的尊重。
2.选出对下列各个病句修改有误的一项( )A.作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。
修改:删掉“使”。
B.观测结果表明，在距地面1500-2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。
修改:将“降低”改为“减少”。
C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?修改:删掉“不”。
D.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。
修改:将“巩固”和“建立”互换位置。
3.下列句子没有语病的一项是( )A.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
4.下列各句中，没有语病的一项是( )A.珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。
C.有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D.徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
5.下列句子中没有语病的一句是( )A.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B.我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。
C.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。
D.经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。
6.下列句子中没有语病的一项是( )A.张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。
初三语文病句修改专项练习参考答案及讲析
初三语文病句修改专项练习参考答案及讲析1、A（B"蕴藏着的"移到"无穷"的前面。
C"列宁过去所用过的"移到"各式各样"前面。
D"引起了"移到"广泛的"前面。
）2、D（A"无不使人"与前句的主语不一致。
B"节奏""让人看得"主谓不搭配。
C"文字"放在"即使"后面。
）3、B（A不能"自给"的是"棉花"而不是"棉花的生产"。
C"养活""生活"动宾不搭配。
D 否定不当。
）4、B（A 主语不一致，后半句改作"我们也办起了黑板报" C 主谓不搭配，改作"……的关心和负责薄弱到何种程度"。
D (动宾不搭配，"加强"改为"完善"。
）5、D（A 去"掌握" B 去"离现在" C"妇女在法律上是平等了"表意不清，是"妇女自身平等"还是"妇女和男子在法律上平等"不明确。
）6、B（A"真知灼见"与"意见"语义重复。
C去掉"一类的东西"。
D"一边放着一个"有歧义。
）7、B（A"加入"的主语不明确。
C 用词不当，"耻"改为"齿"。
D 表述不规范，"多亿"改为"亿多"。
）8、D（A主语不一致，"研制的"改为"研制出" B "所有"放到"教师"的后面。
中考语文(完整版)修改病句练习题附解析
中考语文(完整版)修改病句练习题附解析一、初中语文试卷修改病句1．你所在的学校计划举行以“关注全民健身，参与健康运动”为主题的综合性学习活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）【现状分析】分析下面的图表，从中得出两条有效信息。
（2）【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。
（不少于50字）打乒乓球游泳跑步打篮球踢足球（3）【赛场风云】学校正在举行秋季运动会，下面的一段文字是开幕式上八（5）班的解说词。
读后请你完成小题。
他们朝气蓬勃，精神焕发。
统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号，【A】充分彰显了他们争创佳绩的决定和信念。
他们秉持着“友谊第一，比赛第二”的原则，【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。
今天，飞扬的尘埃，炽热的骄阳，将随着他们淋漓的汗水，铺就通往胜利的道路。
让我们一起为八年级（5）班的同学们加油，祝他们努力创造属于自己的辉煌！①【A】处划线句有语病，应改为________。
②【B】处划线句有用词不当的问题，应将“________”改为“________”。
③请你在横线上补写一句话，使文意完整。
________。
2．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
3．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
②近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
4．下面语段中，画线的①②两句中存在语病，第③句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。
中考语文病句与答案
八年级下册病句类型及修改（参考答案）一、成分残缺，缺主语。
1、看到老师们日夜辛苦的工作，使我很受教育。
改：删去“看到”或“使”。
2、.通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。
改：删去“通过”或“已经使”。
4、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。
改：删去“经过”或删去“使”。
4、当朱总理作了1.5万字的《政府工作报告》，使全场共响起18次掌声。
改：删去“当”或“使”。
5、在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
改：删去“在”和“上”6、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
改：删去“从……中”。
二、成分残缺缺宾语。
1、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物（）。
改：在句末加上“的行为”。
2、经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”（）。
改：在句末加上“的称号”。
3、小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化（）。
改：句末加上“的道路”4、2009年10月1日，北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国（）。
改：在句末加上“六十华诞”。
5、教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控（）。
改：在句末加上“工作”。
三、搭配不当“两处与一处搭配，一处得当，一处不得当”1、乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
改：删去“乌黑的浓云”。
2、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
改：删去“注视”。
3、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
改：删去“动听的歌声”，或在“优美的舞姿”后加上“还浮现在我眼前”4、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
改：在学习态度后的和字删去改为“端正了，”5．李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。
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中考语文病句讲解练习题及答案1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。
进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。
本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
如：“放声歌唱。
”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。
如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。
如：“同学们热心欢迎新老师。
”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。
每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。
如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。
”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。
首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因，确定病症。
围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。
弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。
读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。
如：“放声歌唱。
”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。
”(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。
如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。
”或者：“我把错别字改正过来了。
”(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。
如：“小刚十分爱护时间。
”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。
”(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。
”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。
”病句是无数中学生永恒的心事，很多学生越来越把病句的辨析和修改当成一种运气题，如果能蒙对了，就是有运气。
其实病句是有一些规律的，它错得很有规律，病句类型不外乎那么几种，但是你是否能够准确地抓住病句的规律，以及经常考的几种病句呢，做病句题也是有章可循的，那么章法在哪?所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。
如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
那么做个好的郎中，要给病人治病，是要经过望闻问切，然后才能对症下药第一步，望其色，闻其声。
审读病句时，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉得别扭。
就像看到病人脸色不好，听他说话声气不足一样，别扭。
这一望一闻的主要任务是初步确定病人是否有病。
望其色：例：据科学工作者研究，雏鸟的消化能力比成鸟更强烈。
根据习惯说法，我们总是说能力更强，而不说强烈。
因此判断其有误；闻其声：发现某些句子或句子里的一部分同语感相冲突，而又无法立即判定有何毛病时，可以造出几个结构相似的句子或短语，进行类比，这样容易发现毛病。
例：我们今天的学习是为了实现四个现代化为目的，不是为了个人狭隘的目的。
读到“为了实现四个现代化为目的”感到别扭，就可以造出一些结构相同但内容为自己熟知的语段来：“为了参加足球赛为目的”从相似语段可以看出，“为了”和“为目的”不能同时使用，要么说成“为了……”，要么说成“以……为目的”。
所以，上句犯了两种句式混用的毛病。
第二步，问其病。
语感可以成为第一条我们判断一个句子是否病句的最直观的标准，却也是一个不可信赖的标准，我们发现很多同学会说，我就是读着顺，我就是读着不顺，以此来判断答案，其实这样并不合理，因此这一步就是主动问病人是否感觉不适，如何不适。
病句确实不会说话，但是病句还是有办法告诉我们病在哪里。
我们知道中考最常见的病句错误不外乎1、成分残缺或赘余2、搭配不当3、用词不当4、语序不当5、重复罗唆6、前后矛盾7、表意不明（歧义）那么在平时做病句题时牢记这几种错误，和几种常见题目，如“两个学校的学生来了”，以后遇到类似的题目，如“15个学校的校长、老师”就要提高警惕性了，因此问这一步，你可以问问病句是不是犯了搭配不当的毛病，还是用词不当的毛病呢？抱着草木皆兵的态度去问，把貌似可能的病句都存疑，要记住一点，如果它是病句，它必然有一个你可以鲜明指出的问题，可能是残缺，可能是搭配，但绝对不会只是“读着不顺”。
第三步，切其脉望、闻、问都是比较表象的东西，真正要了解病人病源在哪里，要给病人切脉，给病句诊脉的方式我们其实都知道，就是提炼句子主干，后看句子枝叶。
运用语法分析的方法，光将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。
以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
例：在会上，学生会主席汇报了新年前夕，各班同学准备文艺节目，到处借服装和道具，利用放学后的时间积极排练，准备过一个愉快的“新年艺术节”。
抽出主干“学生会主席汇报了……”，发现句子缺少宾语中心词，应在句末加上“的情况”。
看完主干看枝叶，五脏没有毛病，是不是四肢有毛病，看看定语、状语、补语，是不是有用词不当，词序不当或同中心语搭配不当的问题。
例：我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
这句话中主干是“我们希望成为人才”无误，然而枝叶“将来希望”出现了问题。
我们可以简单了解一下到底怎样去给病句诊断病情，最基本的入手可以是语感，最科学的依据却是切，诊断其病源，先找出句子主干，这样可以解决成分残缺或者赘余问题，主谓、主宾、谓宾搭配不当的问题以及句式杂糅的问题；主干没有问题，去分析枝叶，枝叶可能存在多重定语、多重状语词序不当的问题，也可能存在定、状位置不当，定、状和中心语搭配不当等；最后重新审视全句，是不是有歧义的可能，或者是不是有关联词语的错误，逻辑关系的混乱等。
七年级修改病句选择题练习(二)25指出没有语病的一句Ａ．一个人能否成才，要看以后学习的程度。
这里一是要有信心，相信自己能成才；二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。
Ｂ．一个人能否成才，要看以后学习得怎样。
一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。
Ｃ．一个人要能成才，必须坚持学习。
这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。
Ｄ．一个人要能成才，要看以后学习得怎样。
这里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。
26选出一个不会产生歧义的句子。
Ａ．这个人谁都不认识。
Ｂ．贪小便宜的人看不起。
Ｃ．天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。
Ｄ．请打针的在注射室外等候。
27选出没有语病的句子Ａ．出租车确实便利交通，可是如果它不敲竹杠，不乱收费，我就要举双手高呼：“ＴＡＸＩ，万岁！”Ｂ．出租车司机们已经从敲竹杠、乱收费上升到参与赌博、盗窃等犯罪活动了，其个中原因，主要还是为了多捞钱。
Ｃ．陈松军想打退堂鼓，厂长就来帮助他认识青年工作的重要性，让他看到现在的青年一代积极向上的特点，不要只看到少数青年的不良行为，使他改变了对青年人的片面看法，鼓起了工作的勇气。
Ｄ．一九七七年九月，美国发射了一个不载人的宇宙飞船，叫“旅行者一号”，想飞向太阳系之外。
28下面四项只有一项无语病，请把它选出来Ａ．还有些作物品种，所以能够抗病，是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
Ｂ．还有些作物品种，虽然能够抗病，但因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
Ｃ．还有些作物品种，如果能够抗病，那么体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
Ｄ．还有些作物品种，不但能够抗病，而且因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
29下列有语病的一句是Ａ．在欢迎的人群中，既有７０多岁的老人，也有在人们怀抱里的两岁的孩子。
Ｂ．经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９５环以上。
Ｃ．语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。
Ｄ．画家蔡若虹到延安附近却受阻，只好绕道香港、河内、昆明，历时七个月才到达理想之地。
30．下面句子有语病的一句是Ａ．他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。
Ｂ．王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。
Ｃ．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
Ｄ．我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。
31没有语病或歧义的句子是Ａ．这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。
Ｂ．曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑恕”。
Ｃ．澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。
他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。
Ｄ．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。
32下列各句中没有语病的一句是Ａ．一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
Ｂ．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
Ｃ．采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。
Ｄ．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。