高中读好书书经典写好字硬笔书法比赛活动方案
高中生硬笔书法竞赛实施方案
高中生硬笔书法竞赛实施方案竞赛目标本次高中生硬笔书法竞赛旨在提高学生的书法水平，培养学生的艺术修养和审美能力。
通过比赛，激发学生对硬笔书法的兴趣，推广传统文化，展示学生的才艺和创造力。
参赛资格1. 参赛对象为高中生，年级不限。
2. 参赛选手需具备一定的硬笔书法基础。
竞赛时间和地点1. 竞赛时间：确定一个适合学生参加的周末或节假日进行比赛，比赛时间为上午9点至下午5点。
2. 竞赛地点：学校会议室或体育馆。
竞赛内容1. 比赛分为两个环节：作品展示和现场创作。
2. 作品展示：参赛选手需提前提交一份自己的硬笔书法作品，作品主题不限，字数不少于100字。
作品将在比赛现场进行展示和评比。
3. 现场创作：参赛选手将在比赛现场根据主题进行现场创作，时间限制为2小时。
评委将根据作品的内容、结构、字迹等方面进行评分。
竞赛评分和奖项1. 评委根据作品的字迹美观、结构合理、创意独特等方面进行评分。
2. 根据评分结果，设立一、二、三等奖，同时设立最佳创意奖、最佳字迹奖等特别奖项。
3. 颁奖仪式将在比赛结束后举行，对获奖选手进行表彰和奖励。
参赛报名和组织1. 学校将在校内宣传比赛信息，鼓励学生积极参与。
2. 参赛选手需填写报名表格，并在规定时间内提交给组织者。
3. 组织者将根据报名情况确定参赛名单，并通知参赛选手有关比赛事宜。
安全和保障措施1. 比赛现场将配备急救箱和医务人员，以应对突发状况。
2. 组织者将制定比赛安全管理制度，确保参赛选手和观众的安全。
经费和赞助1. 经费来源：比赛经费由学校承担，包括场地租用、奖品购买、评委费用等。
2. 赞助合作：学校将积极寻求企业或个人的赞助合作，以提高比赛的规模和影响力。
后续活动1. 比赛结束后，学校将组织书法展览，展示参赛选手的作品，并邀请专业书法家进行点评。
2. 学校还可以组织书法交流活动，让学生互相学习、交流心得，提高书法技艺。
以上为高中生硬笔书法竞赛实施方案的主要内容，希望能够得到大家的支持和配合。
高中写好字硬笔书法比赛活动方案
高中写好字硬笔书法比赛活动方案1. 活动背景随着科技的发展和电子设备的普及，越来越多的学生在书写方面出现了问题。
为了提高学生的书写能力和传统文化素养，我校决定举办一次高中写好字硬笔书法比赛活动。
通过此活动，旨在培养学生对书法的兴趣和热爱，提高他们的书写水平和文化修养。
2. 活动目标•提高学生的书写规范性和美观性•培养学生的审美能力和创造力•增强学生对传统文化的认知和理解•增强学生自信心和自我表达能力3. 活动时间和地点•时间：活动将于每周五下午14:00-16:00举行，共计6周。
•地点：校图书馆。
4. 活动内容4.1 学习和实践每次活动将包括以下内容：4.1.1 书法教学每次活动开始前，邀请一位专业书法老师给学生讲授基本的硬笔书法知识和技巧，包括笔画的练习、造型的讲解、字体的演示等。
学生可以根据老师的示范进行练习，提高自己的写字水平。
4.1.2 书法创作在学习了基本知识后，学生将自由创作一幅书法作品。
他们可以选择自己喜欢的字体和内容，展现自己的创造力和艺术才华。
学生可以利用课余时间在校图书馆或家里完成作品。
4.2 作品评选4.2.1 师生评选每周五的下午16:00-17:00，将组织一次评选活动。
邀请专业书法老师和学生代表组成评审团，对学生的作品进行评选。
评审团将根据字体的规范性、美观性、创意性等方面进行评判，并给出评语和评分。
4.2.2 班级评选在每次师生评选结束后，将组织班级评选活动。
每个班级选出一幅代表作品，提交给评审团评选。
评审团将根据作品的质量、创意和表达能力，选出最佳作品，并给予奖励和表彰。
4.3 最终评选和颁奖在六周的活动结束后，将组织最终评选和颁奖仪式。
最佳作品将由评审团选出，并给予一、二、三等奖的评选结果。
同时，在活动结束后，将举办一次书法展览，展示所有学生的作品，鼓励学生继续努力提高自己的书写水平。
5. 活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将采取以下宣传措施：•利用校内电子显示屏播放活动海报和宣传视频。
高中级别硬笔书法比赛策划
高中级别硬笔书法比赛策划背景介绍硬笔书法是一种传统的艺术形式，对于培养学生的审美情趣和文化素养具有重要意义。
为了激发学生对硬笔书法的兴趣和热爱，我们计划举办一场高中级别硬笔书法比赛。
比赛目标1. 提高学生对硬笔书法的认识和了解。
2. 培养学生的书法技能和创作能力。
3. 激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
比赛方式1. 比赛形式：个人赛。
2. 比赛内容：参赛选手需就指定的主题进行硬笔书法创作。
3. 比赛时间：预计比赛时间为2小时。
4. 比赛评选：由专业书法家和教师组成的评委团进行评选。
比赛流程1. 报名阶段：- 宣传：通过校内宣传、班级通知等形式，宣传比赛信息和报名时间。
- 报名：参赛学生根据要求填写报名表，并交给指定老师。
2. 确定参赛选手：- 根据报名情况，筛选出参赛选手。
- 公布参赛名单。
3. 比赛准备：- 提供指定比赛用纸和硬笔。
- 准备比赛所需的场地和设备。
4. 比赛进行：- 主持人宣布比赛开始。
- 参赛选手按照规定时间进行书法创作。
- 工作人员负责维护比赛秩序和时间控制。
5. 比赛评选：- 评委对参赛作品进行评选和打分。
- 按照评分情况选出前三名，并颁发奖项和证书。
- 对其他优秀作品进行表彰。
6. 结束阶段：- 公布比赛结果和获奖名单。
- 组织颁奖仪式并进行表彰。
奖项设置1. 一等奖：奖金XXX元，获奖证书。
2. 二等奖：奖金XXX元，获奖证书。
3. 三等奖：奖金XXX元，获奖证书。
4. 优秀奖：获奖证书。
安全和保障措施1. 比赛期间，要确保场地的安全和秩序。
2. 比赛前，对场地和设备进行检查和保养。
3. 比赛期间，保证工作人员的专业指导和监督。
宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校内显眼位置。
2. 在学校网站和社交媒体上发布比赛信息。
3. 利用班级群等校内渠道，向学生宣传比赛信息。
预算1. 场地租赁费用：XXX元。
2. 奖金和证书制作费用：XXX元。
3. 宣传海报和宣传物料费用：XXX元。
高中“读好书,书经典,写好字”硬笔书法比赛活动方案
高中“读好书，书经典，写好字”硬笔书法比赛活动方案一、活动目的：为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合高中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高高三年级学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为高考中取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行郑州市第十八中学高三年级硬笔书法大赛。
二、组织领导：组长：备课组长组员：高三年级语文备课组全体教师主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。
三、比赛时间：20XX年9月四、比赛地点：各班教室五、参赛对象：高三年级全体学生六、比赛要求和内容：1、比赛要求：①比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品；②使用黑色钢笔、签字笔书写；③书写字体：楷书；④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
各班教师在学生交卷后30分钟内选出参加复选作品到相关负责人处待复。
2、比赛内容：《阿房宫赋》中的指定内容。
七、材料准备：书写工具自备，比赛用纸现场统一提供。
八、阶段安排：1、初选，评委：各班语文教师做法：每位语文老师从所教班级中选择10篇优秀作品参加复选。
2、复选，评委：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据情况选择确定一、二、三等奖人数及名单。
3、在校园和网络上展示优秀作品。
九、奖项及奖品设置：一等奖16名，奖品价值25元；二等奖32名，奖品价值18元；三等奖32名，奖品价值8元。
郑州十八中高三年级语文备课组。
高中生硬笔书法比赛活动方案
高中生硬笔书法比赛活动方案1. 活动背景随着人们对传统文化的重视和对美学素养的追求，书法作为我国传统文化的瑰宝之一，越来越受到年轻人的关注和喜爱。
为了促进高中生对书法的了解和参与，我们计划举办一场高中生硬笔书法比赛活动。
2. 活动目的- 增强高中生对传统文化的认知和理解；- 培养高中生的艺术兴趣和审美能力；- 提高高中生的写字水平和书法技巧；- 丰富校园文化生活，营造良好的研究氛围。
3. 活动时间和地点- 时间：预计于每年的五月份举办，具体时间待定；- 地点：活动将在学校体育馆内进行。
4. 活动内容- 个人赛：参赛选手以个人身份参与，根据主题，在规定的纸张上完成指定的书法作品；- 团体赛：由班级、学校或社团组织参与，团队成员以合作方式共同完成一幅书法作品；- 书法展览：在比赛结束后，将优秀的作品进行展览，展示参赛选手的成果。
5. 活动流程- 报名阶段：在活动宣传期间，高中生报名参加比赛；- 筹备阶段：确定比赛时间、地点和主题，并准备比赛所需的纸张、字帖等；- 比赛阶段：按照规定的时间和地点进行个人赛和团体赛，选拔优秀选手；- 评审阶段：由专业评委对作品进行评审，评选优胜者；- 颁奖阶段：在学校举行颁奖仪式，表彰获奖选手，并举办书法展览。
6. 赛事奖励- 个人赛：设置一、二、三等奖及优秀奖若干名；- 团体赛：设置最佳团队奖及优秀奖若干名；- 优秀作品奖：评选出在展览中脱颖而出的作品，并进行奖励。
7. 安全和保障措施- 保证比赛场地的安全和秩序；- 提供必要的急救设备和急救人员；- 遵守消防安全规定；- 制定详细的应急预案，确保参赛选手和观众的安全。
以上是高中生硬笔书法比赛活动的一个初步方案，具体的细节和流程可以根据实际情况进行调整和完善。
希望通过这个比赛能够提升高中生的书法水平，培养学生的艺术兴趣，促进传统文化的传承与发展。
读好书写好字活动方案(三篇)
读好书写好字活动方案____年读好书写好字活动方案如下：活动目的：促进学生阅读兴趣，提高写作能力，培养优秀的读写习惯。
活动时间：____年3月1日至6月30日。
活动内容：1. 广泛开展读书活动：- 每周选定一本书籍作为重点推荐，鼓励学生阅读。
- 每位学生要求至少读一本推荐书籍，并完成读书笔记。
- 设立读书分享会，学生可以分享自己的阅读感悟和收获。
2. 提高写作水平：- 每月举办作文比赛，主题设定在学生关注的热点话题上。
- 鼓励学生写读书心得体会、日记、议论文等各类文章。
- 选取优秀的作文进行展示和奖励，激励更多学生参与写作。
3. 培养良好的读写习惯：- 开展“读书日”活动，全校学生一起阅读指定书籍。
- 设立“写字练字日”，学生一起练习书法，提高字体美感和书写规范。
- 建立学生读书、写字的档案，记录每位学生的阅读和写作情况，定期进行总结和奖励。
活动效果评估：- 每月集中评选“读书达人”和“写作之星”，鼓励学生在读书和写作方面不断进步。
- 发放读书、写字优秀证书，对表现突出的学生进行表彰。
- 定期组织学生、家长、教师座谈交流活动，探讨读书、写字对个人成长的重要性。
活动结束后，将展示学生读书笔记和作品集，举办学生读书写字成果展览，以激励更多学生积极参与读书写字活动，共同追求文学、书法的艺术境界。
读好书写好字活动方案（二）一、活动主题：读好书，写好字，健康成长二、活动目的：1. 倡导良好的阅读习惯和写字习惯，提高学生对阅读和写作的兴趣和能力；2. 培养学生的文化素养，拓宽知识面，丰富视野，培养综合素质；3. 培养学生的自我约束能力和自主学习能力，培养学生的思维能力和表达能力；4. 促进家校合作，营造良好的阅读和写作氛围。
三、活动时间：____年9月至12月四、活动对象：全校学生五、活动内容与安排：1. 读好书活动：1.1 设立“读书心得分享角”，鼓励学生每周读一本书，并在角落里展示自己的读书心得。
1.2 组织“读书交流会”，学生可以组成小组，分享自己读过的一本好书，并互相交流借阅心得。
硬笔书法比赛活动方案模板5篇
硬笔书法比赛活动方案模板5篇硬笔书法比赛活动方案篇1为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。
经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：一、参赛对象初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后，再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。
二、时间时间：12月19日周一下午课外活动时间进行初赛，12月20日上午第四节前由各班语文教师评选五篇作品交郝建峰老师处。
三、参赛要求参赛学生一律用蓝色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。
四、评比标准：纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）五、奖项设置每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。
1.初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名2.初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名3.初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名六、参赛程序每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。
硬笔书法比赛活动方案篇2一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。
书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：五年级教室。
4.比赛时间：20xx年3月205.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。
三、领导小组组长：高占勋副组长：崔国轩王新玲组员：王相娟曹会娜赖胜娟四、参赛对象全校所有教师五、评分标准1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案硬笔书法竞赛方案1一、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起同学对书写的`高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法竞赛。
二、竞赛要求：参赛对象：参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、竞赛方式：全员参加。
竞赛时间：竞赛地点：各班教室。
四、奖项设立：一至三班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：副组长：成员：硬笔书法竞赛方案2一、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起同学对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法竞赛。
二、竞赛要求：参赛对象：一至六班级全体同学。
参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：一至三班级用铅笔书写，四至六班级同学钢笔。
书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的`卷面须干净，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、竞赛方式：全员参加。
竞赛时间：11月12日下午第四节课。
竞赛地点：各班教室。
四、奖项设立：一至三班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：卓之礼副组长：鲍中前汤亚飞成员：各班语文老师同学硬笔书法竞赛活动方案3为全面贯彻教育方针，推动素养教育，丰富同学校内文化生活,激发同学练字爱好及热忱，进一步普及规范汉字的书写，培育同学良好的书写习惯，让同学学会制造美、观赏美。
经讨论打算举办同学硬笔书法竞赛，特制定以下竞赛方案：一、参赛对象初一至初三班级全体同学，由语文老师每班选出五名优秀选手参与竞赛。
二、时间时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文老师收齐交孙其伟老师过期不侯！三、参赛要求参赛同学一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容乐观健康，完整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中读好书书经典写好字硬笔书法比赛活动方案
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
一、活动目的：
为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合高中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高高三年级学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为高考中取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行郑州市第十八中学高三年级硬笔书法大赛。
二、组织领导：
组长：备课组长组员：高三年级语文备课组全体教师
主要职责：制订比赛方案，赛前宣
传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。
三、比赛时间：xxxx年9月
四、比赛地点：各班教室
五、参赛对象：高三年级全体学生
六、比赛要求和内容：
1、比赛要求：
①比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品；
②使用黑色钢笔、签字笔书写；
③书写字体：楷书；
④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；
⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
各班教师在学生交卷后30分钟内选出参加复选作品到相关负责人处待复。
2、比赛内容：《阿房宫赋》中的指定内容。
七、材料准备：书写工具自备，比赛用纸现场统一提供。
八、阶段安排：
1、初选，评委：各班语文教师
做法：每位语文老师从所教班级中选择10篇优秀作品参加复选。
2、复选，评委：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据情况选择确定一、
二、三等奖人数及名单。
3、在校园和网络上展示优秀作品。
九、奖项及奖品设置：
一等奖16名，奖品价值25元；
二等奖32名，奖品价值18元；
三等奖32名，奖品价值8元。
郑州十八中高三年级语文备课组
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。