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修改文章的做法对人生的启示作文
修改文章的做法对人生的启示作文哎呀，这题目可真是让我头疼啊！不过，既然是“修改文章的做法对人生的启示”，那我就得好好想想了。
我想说的是，修改文章可不是一件简单的事情。
就像我们的人生一样，总会遇到各种各样的问题和挑战。
只要我们有决心和毅力，就一定能够克服困难，取得成功。
举个例子吧，有一次我写了一篇作文，结果老师批评了很多地方。
当时我可生气了，觉得自己辛辛苦苦写的作文被人家这么一改，简直就是打击我的自尊心嘛！我还是冷静下来想了想，发现自己确实有些地方写得不够好。
于是，我就认真地阅读了老师的评语，并逐一改正了自己的错误。
当我再次拿到这篇作文时，感觉就像是换了一个人写的一样！这个过程虽然很辛苦，但也让我明白了一个道理：只有不断地改进自己，才能变得更强大。
另外，我觉得修改文章还可以帮助我们提高沟通能力。
毕竟，写作就是一种表达自己的方式。
当我们把自己的思想和观点用文字表达出来时，就需要考虑到读者的感受和理解能力。
而修改文章就是一个很好的锻炼这个能力的过程。
通过不断地修改和完善自己的文章，我们可以更好地与他人交流和沟通。
当然啦，修改文章并不是一件容易的事情。
有时候我们可能会遇到一些难以理解或者不合适的语言表达。
这时候，我们就需要多加思考和探索了。
就像我们人生中遇到的问题一样，只有通过不断地学习和实践才能找到最好的解决方法。
总之呢，修改文章虽然是一件比较枯燥的事情，但它却能给我们带来很多启示和收获。
通过这个过程，我们可以学会如何面对挑战、如何改进自己、如何提高沟通能力等等。
所以呢，大家在写作文的时候一定要认真对待修改哦！。
论文修改优化总结
论文修改优化总结在学术研究的道路上，撰写论文是一个必不可少的环节。
然而，一篇优秀的论文往往不是一蹴而就的，需要经过反复的修改和优化。
这个过程就像是雕琢一件艺术品，需要精心打磨，才能展现出其最完美的一面。
下面，我将结合自己的经验，详细阐述论文修改优化的重要方面和方法。
首先，我们来谈谈论文的结构。
一个清晰合理的结构是论文成功的基础。
就如同建造一座房子，框架稳固才能承载起丰富的内容。
在修改优化时，要确保论文有明确的引言、正文和结论部分。
引言部分要引人入胜，能够清晰地阐述研究的背景和目的，让读者迅速了解研究的重要性和意义。
正文部分则要逻辑严密，层次分明，各个段落之间过渡自然，内容充实且有深度。
结论部分要简洁有力，对研究成果进行总结和概括，并提出未来的研究方向或建议。
在修改结构时，要注意段落的划分是否合理。
每个段落应该围绕一个中心主题展开，避免出现内容混杂、主题不清的情况。
同时，要审视各个部分之间的比例是否协调，是否重点突出。
比如，如果研究的重点是实验结果和分析，那么这部分内容就应该占据较大的篇幅，而不是在无关紧要的细节上过多着墨。
接下来是语言表达方面。
语言是思想的载体，准确、流畅、简洁的语言能够让读者更好地理解作者的观点。
在修改时，要逐句检查语法错误和拼写错误，这是最基本的要求。
同时，要注意词汇的选择，避免使用过于生僻或模糊的词汇，尽量使用通俗易懂但又准确的词语来表达自己的意思。
句子的长度和结构也要多样化，避免出现一连串的长句或短句，让文章读起来富有节奏感。
此外，要注意语言的规范性和学术性。
避免使用口语化或随意的表达方式，遵循学术论文的语言风格。
例如，在引用他人观点时，要正确使用引用格式，并在文中进行标注。
对于一些专业术语，要确保使用准确无误，以免造成误解。
然后是内容的充实和完善。
在修改过程中，要重新审视自己的研究内容，看是否有遗漏或不足之处。
对于论据的支持是否充分，数据是否可靠，分析是否深入等方面都要进行仔细的检查。
论文整改工作总结及深化提升方案
论文整改工作总结及深化提升方案论文整改工作总结及深化提升方案一、工作总结经过一段时间的论文整改工作，我深刻认识到了论文整改的重要性和工作的复杂性。
在整改工作中，我积累了一些经验和教训，总结如下：首先，我意识到论文整改不仅仅是修改一些表述不清或者语法错误，更重要的是要从问题的根源入手，找出论文存在的逻辑和论证上的漏洞，并进行有针对性的修正。
其次，我发现审稿人和指导教师的意见和建议是非常重要的。
他们的专业知识和经验可以帮助我发现自己的不足之处，并提出改进意见。
另外，我还发现在整改论文时，不能只关注表面的问题，还要在逻辑和思路上进行更加深入的思考。
通过对相关研究文献和数据的深入分析，我可以更好地理解研究问题，并提出更合理的解决方案。
最后，我意识到整改工作需要耐心和毅力。
有时候，遇到困难和挫折时，我要保持积极的态度，坚持下去，不断完善论文，直到达到要求的水平。
二、提升方案为了进一步提升论文整改工作的效果和质量，我提出以下几点措施：首先，我打算加强对论文写作规范和学术要求的学习。
只有对论文写作的规范有深入的了解，才能更好地进行论文整改工作。
因此，我计划系统性地学习相关的写作规范和学术要求，提高自己的写作水平。
其次，我将积极参与学术讨论和研究活动。
通过参与学术会议、讲座和研讨会等活动，我可以了解最新的研究进展，掌握学术前沿领域的知识，提高自己的研究能力和思维方式。
另外，我计划加强对相关领域文献的阅读和分析。
通过广泛阅读相关领域的学术文献，了解前人的研究成果和观点，我可以更好地把握自己的研究方向，提高论文整改的质量和水平。
最后，我会加强与指导教师和审稿人的沟通和交流。
在整改论文时，我将认真听取他们的建议和意见，并积极采纳。
同时，我也会主动向他们请教和寻求帮助，以提高自己的论文整改能力。
通过以上的提升措施，我相信我能够更好地完成论文整改工作。
我将努力提高自己的写作水平和研究能力，不断提升论文整改的质量和水平，为学术界做出更多的贡献。
论文修改心得
论文修改心得古今作家在修改文章方面，积累了丰富的经验，值得我们在修改论文中借鉴和参考，论文修改方法。
一、虚心征求别人的意见在初稿完成后，请他人帮助修改的方法，是一种较好的方法。
俗话说：“旁观者清，当局者迷。
”自己写的文章，总认为“文章自己的好”，看不出毛病来，而别人站在比较超脱的地位，容易发现文章中的毛病。
一个人写文章，难免有考虑不周之处，文章写完后请别人来看看，听听别人的批评，是一个很好的方法。
当然，作者在听了别人意见后，要进一步消化、分析、取长补短，集思广益，进而通盘考虑，据弃自己的成见，吸收他人真知灼见，使论文达到比较理想的水平。
我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、切磋写作技艺的风气。
晋代颜之推在《颜氏家训·文章篇》中指出：“学为文章，先谋亲友；得其评论者，然后出手。
”唐代大诗人白居易说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间研媸，益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。
”(《与元九书》)白居易自己虚心听取别人的意见就很有名。
据宋人彭乘《墨客挥犀》记载：“白居易每作诗，令一老抠解之，问曰：‘解否抠曰‘解，则录之，不解，则又复易之。
”古人这种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。
当代作家老舍也明确指出，修改文章“念给自己听是好办法，还可以念给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。
”毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中说：“有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有清楚，需要先征求下级的意见。
”党的文件是这样，个人写的文章也需要这样。
现代科学文化比古代更为复杂宏大，把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见，实为修改文章的好方法。
二、热改法与冷改法交替使用热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，立即进行修改的方法。
这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，改动及时，避免遗忘。
缺点是：由于作者处于写作兴奋状态，对需要删改的部分不易看出，往往难以割爱。
论文心得体会（精选8篇）
论文心得体会（精选8篇）论文篇1从动手考虑硕士论文到现在整整一年了，感叹时间过得真快，也感叹时间真得是可以让人成长。
硕士论文，在诸多学术大鳄和前辈看来，级别并不高，可以总结出称之为心得的东西也并不多。
但是，对于我来讲，这是我第一次独立地完成一篇四万余字的论文并在最终的评比中获得优秀，是具有纪念意义的。
在整个书写过程中，我初步体会到了科研的辛苦与快乐。
于是，我愿意把自己的一些浅薄但真实的想法记录下来，以作为对自己的督促，也作为对这段难忘日子的纪念。
一.选题是重中之重之所以把选题放在第一位，是因为我在这次论文中深受选题的苦。
做论文之前我一直有个误解，认为写论文、写论文，其关键在于写，在于数据，在于在统计软件中运行得到显著结果，而选题只是一个开端，无需花多大功夫。
正是这种想法，使我在开题时直接被老师枪毙，我也成为了很少在开题中就被枪毙的几个人之一。
现在看来，被枪毙的原因主要有两个：一是太被动。
我的论文方向是导师给的，当时心里很高兴，觉得省掉了时间去找方向，却未考虑过这个题目我有没有兴趣，我到底能不能做出东西。
二是准备不充分。
在开题答辩之前，我甚至都没有搞清楚我的论文究竟要用什么基本理论和方法，只是以为当老师问我时，我可以侥幸地用“目前还没有考虑清楚”搪塞过去。
而结果是，老师们识破了我的小算盘，并没有放过我。
直到现在，我想起开题答辩现场王培欣老师清晰地说出“你的开题不能通过”时，我还冒一后背的冷汗。
当然，事后王老师向我解释了她在开题时否定我的原因，也对我最终做出的东西进行了称赞，但我仍旧为自己当时的表现感到惭愧。
“良好的开端是成功的一半”，此话不假。
开题的目的就是要作者明确写作的思路和方向，之后所有的工作都要朝着预定的方向前进。
除了方向，开题时还应明确论文的写作重点和难点，有些工作可能在借鉴前人研究成果的基础上就可以完成，有些工作却可能需要作者对相关理论进行嫁接和融合，对相关方法进行突破，这些前人没做过的东西是文章的创新点，往往也是重点和难点。
关于对修改文稿的心得体会
关于对修改文稿的心得体会修改文稿是一项重要的工作，需要保证文稿的准确性、流畅性和逻辑性。
在过去的几年里，我有幸参与了许多文稿的修改工作，积累了一些关于修改文稿的心得体会。
首先，我认为修改文稿需要耐心和细心。
在修改过程中，需要仔细审查每一个细节，包括语法错误、用词不当、逻辑不清等问题。
有时候，一句话的改动可能会影响到整个文稿的逻辑结构，所以要对每一处修改都进行全面的考虑和评估。
此外，还要注意避免重复和啰嗦的表达，确保文稿的简洁和流畅。
其次，修改文稿需要具备一定的专业知识和背景。
在修改行业、学术或专业性的文稿时，了解相关领域的专业术语、概念和规范非常重要。
只有具备了足够的专业知识，才能提供准确的修改建议，并确保修改后的文稿符合相关的要求和标准。
因此，我会尽可能地了解文稿所涉及的领域，并积累相关的专业知识。
此外，修改文稿还需要注意保持作者原意的完整性。
修改并不意味着彻底改写或替代作者的观点和思想，而是尽量在保持原意的前提下，通过修改语言和表达方式来提升文稿的质量。
有时候，作者的表达可能不够准确或流畅，但是其中包含着独特的观点和思考方式，这些都是应该尊重和保留的。
所以，在修改文稿时，我会努力与作者进行交流，了解他们的意图和意见，并在修改过程中根据他们的要求和期望进行调整。
同时，我也发现了一个重要的技巧，就是逐段修改和审查。
在修改文稿时，我会逐段进行审查和修改，而不是一口气看完整个文稿再开始修改。
逐段修改可以确保每一段的质量和逻辑性，避免遗漏和疏忽。
例如，我会先审查开头部分的语言和表达，确保引人入胜且准确清晰。
然后逐段修改，关注段落之间的过渡和连贯性。
最后再审查结尾部分，确保文章的总结和结论恰如其分。
同时，我还会使用一些辅助工具和技巧来提升修改效果。
例如，使用拼写检查工具和语法纠错软件，可以帮助发现一些低级的错误和纰漏。
另外，我还会使用参考资料和类似文档作为参考，从中了解到行业的最新要求和标准，以便更好地修改文稿。
修改文稿心得体会作文
修改文稿心得体会作文在这次修改文稿的任务中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
通过对文稿进行修改，我更加深刻地认识到写作的重要性和技巧。
下面我将就此次经历进行详细描述。
首先，在修改文稿的过程中，我发现了自己写作中存在的一些问题。
比如，在语言表达上，我经常使用重复词汇，导致文章显得单调乏味。
因此，我需要提高对同义词和近义词的把握，使文稿更加生动和有趣。
另外，在逻辑结构上，我发现自己经常存在思路不清晰和表达紊乱的问题。
因此，我需要进一步提高自己的逻辑思维能力，并学会给文章编排一个清晰的框架。
通过反思和修正，我相信我可以逐渐改善这些问题，提高我的写作水平。
其次，在修改他人文稿的过程中，我学会了更加客观和冷静地看待他人的作品。
在初次接触他人文稿时，我常常会被自己的主观意见所左右，过于主观地批判作者的文笔和思路。
然而，通过这次任务，我意识到每个人都有自己的写作风格和思维方式，我需要尊重并理解作者的创作意图。
因此，我尽量选择性地修改他人的文稿，尊重作者的原创意图，只做必要的修改和建议。
同时，我也学会了针对不同的作者，采取不同的修改方式。
对于一些写作基础较差的人，我会更加耐心地解释和引导；对于一些写作基础较好的人，我会更多地进行点拨和启发，让其更好地发掘自己的优点。
此外，在修改文稿的过程中，我体会到了写作的艰辛和反复推敲的重要性。
虽然修改一篇文稿只需用几分钟，但花费在思考和理解上的时间却远远超过了这几分钟。
我通过不断打磨和完善文稿，不断改进其中的问题和不足，最终让文稿变得更加出色。
这让我深刻认识到，优秀的作品往往是经过反复推敲和琢磨的结果。
因此，我将在今后的写作中更加注重反复修改和完善，力求将每一篇作品做到更好。
最后，通过这次任务，我也认识到了团队合作的重要性。
在修改文稿时，我们需要与他人密切配合，及时交流和分享想法。
我与队友之间进行了积极的讨论和合作，互相学习和借鉴，最终使得文稿得到了卓越的改善。
这让我明白到，在团队中，每个人的努力和贡献都是不可或缺的，只有充分发挥团队的力量，才能取得更大的成就。
修改作文后的感受
修改作文后的感受说起修改作文这事儿，那可真是让我又爱又恨。
还记得上次语文老师布置了一篇写景的作文，题目是。
我当时信心满满，觉得自己肯定能写得特别好。
于是，我文思如泉涌，唰唰唰地就写了一大篇。
写完之后，自我感觉那叫一个良好，仿佛这已经是一篇可以登上杂志的佳作了。
可当作文本发下来的时候，我傻眼了。
满篇的红笔批注，那场面，简直比公园里秋天的枫叶还“红”。
老师的批注写得密密麻麻，从错别字到语病，从用词不当到描写不细致，那真是“全方位无死角”地给我指出了问题。
我一开始还有点不服气，心里想着：“我写的时候感觉挺好的呀，怎么会有这么多问题？”但当我静下心来仔细看老师的批注和修改建议时，才发现自己确实太“自以为是”了。
就比如说，我写公园里的湖水“平静如镜，没有一丝波澜”。
老师批注道：“描写太过简单，可多使用一些比喻或拟人等修辞手法，让湖水更加生动形象。
”于是，我按照老师的建议，把这句话改成了“湖水宛如一块巨大的翡翠，安静地躺在公园的怀抱中，没有一丝波澜，微风拂过，它只是微微皱了皱眉，又迅速恢复了平静，仿佛一个淡定的老者，不为外界所动。
”改完之后，再读一遍，自己都能感觉到湖水一下子就“活”了起来。
还有我写公园里的银杏树“金黄的叶子像扇子”。
老师说：“这个比喻太常见，缺乏新意，而且没有把银杏树的美充分展现出来。
”我苦思冥想，最后改成了“银杏树的叶子像一把把精心制作的金扇子，扇柄是那纤细的叶柄，扇面则是那薄如蝉翼的叶片。
阳光洒下来，每一片叶子都像是被镀上了一层金边，闪闪发光，仿佛是从天上掉落的繁星。
”这样一改，银杏树瞬间就变得独特而耀眼了。
除了这些语句上的修改，老师还指出了我文章结构上的问题。
我开头写得过于拖沓，没有迅速进入主题，让读者等得有点“不耐烦”。
中间部分的描写又有些混乱，没有按照一定的顺序，让人读起来感觉“晕头转向”。
结尾呢，则是草草了事，给人一种“虎头蛇尾”的感觉。
按照老师的指导，我重新调整了文章的结构。
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论文修改心得
古今作家在修改文章方面，积累了丰富的经验，值得我
们在修改论文中借鉴和参考，论文修改方法。
一、虚心征求别人的意见
在初稿完成后，请他人帮助修改的方法，是一种较好的
方法。
俗话说：“旁观者清，当局者迷。
”自己写的文章，总认为“文章自己的好”，看不出毛病来，而别人站在比较超
脱的地位，容易发现文章中的毛病。
一个人写文章，难免有
考虑不周之处，文章写完后请别人来看看，听听别人的批评，
是一个很好的方法。
当然，作者在听了别人意见后，要进一
步消化、分析、取长补短，集思广益，进而通盘考虑，据弃
自己的成见，吸收他人真知灼见，使论文达到比较理想的水
平。
我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、
切磋写作技艺的风气。
晋代颜之推在《颜氏家训·文章篇》
中指出：“学为文章，先谋亲友；得其评论者，然后出手。
”唐代大诗人白居易说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间研媸，益又自惑；必待交友有公鉴无姑息
者，讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。
” ( 《与元九书》 ) 白居易自己虚心听取别人的意见就很有名。
据宋人彭
乘《墨客挥犀》记载：“白居易每作诗，令一老抠解之，问
曰：‘解否抠曰‘解，则录之，不解，则又复易之。
”古人这
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种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。
当代作家老
舍也明确指出，修改文章“念给自己听是好办法，还可以念
给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。
”毛泽
东同志在《党委会的工作方法》一文中说：“有些文件起草出
来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有清楚，需
要先征求下级的意见。
”党的文件是这样，个人写的文章也需
要这样。
现代科学文化比古代更为复杂宏大，把自己的论文初
稿拿来征求同行或老师的意见，实为修改文章的好方法。
二、热改法与冷改法交替使用
热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，立即进行修改的
方法。
这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，改动及时，避免遗忘。
缺点是：由于作者处于写作兴奋状态，对需要删
改的部分不易看出，往往难以割爱。
所谓冷改法，就是初稿
完成后，放上一段时间再修改的方法。
这种方法可以避免热
改法不够冷静、清醒的缺点。
因为人脑的思维具有滞后性，
初稿一写成，作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来，
按原来固定思路，难以发现初稿中的问题，也难以判断论文
写作的得失、成败。
只有把稿子搁上一段时间，作者头脑冷
静了，原来的偏爱和偏见也淡薄了，重读初稿，就容易摆脱
原来固定思路的束缚，论文写作《论文修改方法》。
特别是作者经过阅读有关资料和思索有关问题，产生新的感受，新的认识，
再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处，通过删
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除多余、增不足，使文水平有新的提高。
古人种方
法述很多。
李《情偶寄》：“文章出自己手，无一
非佳；、、，其初成，无不妙，追易日之后，
取而之，奶媸好丑之，非特人能辨，我亦自解雌黄
矣。
”唐彪《作文》也：“当其甫作就，疵病亦不
能自己，惟数月始能知之。
⋯⋯当能确，当改改之，
不然且置之，俟数月，取出一，研媸了然于心，改之自
易。
” 代作家中也有不少人方面的，迅：“等
到成后，它几天，然后再来复看，去若干，改几字。
”
(《致叶紫》 ) 在践中也有不少人是做的。
作家刘棠，
起草据是随便找些，笔不停，写完之后就在一，些天思
想冷静之后，再行加工修改，把写完的西抄在白上，抄改，
又若干，拿来再改，几次修改后，才清清楚楚在稿上。
些，在践中都是行之有效的，文写作的修改也是适用的。
三、通朗，字句
文初稿完成后，几遍，，然后修改。
种修改方法，
文中存在的一些毛病，如句不通、接不、缺漏字、情感不相
称等言表达方面的，光看不容易，但一就出来了，甚至
有凭“ 感”
也能不妥之。
古代一些人写作文，是反复吟唱，直改到口止。
杜甫是“新改自吟”的。
他写完
了，要反复长吟诵读，在诵读中发现问题，然后再改。
写诗
如此，作文也需如此。
一些有经验的作家很重视这种修改文
章的方法。
老舍说：“文章写完之后，可以念给别人听听。
念一念，那些不恰当的字句，不顺口的地方，就显露出来了，才可以一一修改，文章叫人念着舒服顺口，要花很多心思和
功夫。
”大学生写毕业论文，语言运用还不太熟练，运用
这种方法发现问题，是应该提倡的。
四、拾当地使用修改符号，养成修改文章的良好习惯论
文修改工作，一般是在原稿上进行，因此必须尽量保
持整洁，修改什么，怎样修改，应该在书面上有清楚的表现。
有些学生在修改稿子时往往乱涂乱画，这样不但不整洁，修
改一多，也容易造成文字混乱。
正确使用修改符号，是避免
这种缺点的重要方法。
1981 年 12 月，我国发布了中华人民共和国专业校准gbi 一 81《校对符号及其用法》。
该标准规定的符号共有22 种，常用的有以下9 种。
删除号是删去字、词、句的符号。
第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。
调位号是调整字、词、句次序的符号。
第一个和第二个
符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔
行的调位，箭头插在移入位置。
增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。
第一个符号用于增补个别字；第二个符
号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。
提行号是另起一段的符号。
把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。
压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。
复原号表示恢复已删文字的符号。
第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。
离空号是表示空行、空格的符号。
标在需要离空的位置上，空一字距用表示，空二字距用算表示。
连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。
空行号是表示空行或缩行的符号。
第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端；第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。
正确使用修改符号，能够明白无误地标示修改的情况，避免造成文字混乱。
作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的稿子保持整洁，理清头绪。