中国特色社会主义理论体系的整合创新——十六大以来党的理论创新发展的重要特征
发展 ， 对整合 创 新 提 出 了更多 的要 求 ， 因而 这一 时期 党 的理 论 整 合创 新 的特 征 尤为 明 显 。值此 中 国共 产 党成立 ９ 周年 ０ 之 际 ，从 这一 视 角思 考 和梳 理 党 的理论 创 新取 得 的重 大成
就 。 助 于深 化对 中国特 色社会 主 义理 论 与实践 的认 识 。 有
其 次 ， 形 成 以 中 国 特 色社 会 主 义 理 论 体 系 为 核 心 的 创 新 体 系 。 中 国特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 是 适 应 中 国 特 色 社 会
２ １年 第 １ ０１ 期
主 义 发 展 的 不 同 阶 段 的 实 践 需 要 而 不 断 创 新 发 展 的 。 从 纵
理论
果从 更 高层 面 上集 中起 来 ， 而且 作 为 “ 断发展 的开放 的理 不 论 体 系 ” 还 会 将今 后 的创 新 理论 包 容 进 去 。 疑是 社 会 主 ， 无 义理 论体 系形 成 和完善 的里程 碑 。
一
、
理 论 体 系的 整 合 创 新
古 往今 来 ，任 何 理论 的 产生 和 发展都 是 相关 理论 之 间 相 互整 合 的过 程 。 中国特 色社 会 主 义理 论体 系 也是 在不 断 整 合过 程 中逐 步确 立 和 发展 的 。党 的 十七 大明 确提 出 中 国 特 色社 会 主 义理论 体 系 范畴 ， 把邓 小 平理 论 、三 个代 表 ” “ 重 要 思想 和科 学 发展 观 等重 大 战略 思 想一并 纳 入 中 国特 色社 会 主义 理论 体 系 ， 有 重大 理论 价值 和实 践意 义 。 具
论体 系中来 。这 种承上 启下 的形成 过程 ， 充分 展示 了 中国特 色社会主 义理论体 系 的创新特 性 。从 横 向的主要 内容分 析 ，
中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 不 仅 明 确 界 定 了 毛 泽 东 思 想 与
中国特 色社 会 主义 理论 的 渊源关 系 ． 而且 与 其相 比 ， 中国特
创 新 是人 类社 会 发 展 的不竭 动 力 。也是 党 的理 论 不 断 进步 的 根本 源 泉 。就理 论创 新 而 言 ， 大致 可 以分 为两 类 ， 一 类是原 始 创新 ， 类是 整 合创 新 。 们 党的理 论就 是在 原始 一 我
创 新 和 整 合 创 新 的 交 融 互 动 中 前 进 的 ， 只 是 因 客 观 条 件 不 同 两 种 创 新 在 不 同 的 历 史 时 期 有 所 侧 重 。十 六 大 以 来 ， 由于 中 国特 色社 会 主义实 践 与理 论 创新 取 得 了多方 面 的突 破性
科 学发 展观 是 我们党 从 实际 出发 ，根 据 马克思 主义 的 立 场 、 点 和方 法 ， 鉴 西方 可 持 续发 展 的 理念 ， 合和 发 观 借 整 展 毛泽 东 思 想 、 小 平 理论 和 “ 个代 表 ” 邓 三 重要 思 想 中关 于 发展 思想 的基 础上 提 出的 。 着眼 于丰 富发展 内涵 、 它 创新 发
展 观 念 、 拓 发 展 思 路 、 解 发 展 难 题 ， 出 以 人 为 本 ， 面 开 破 提 全 协调 可持 续 发展 的一 系列 新 思想 ． 造性 地 回答 了我 国“ 创 为 什 么发 展 、 谁 发 展 、 么是 发 展 、 何 发展 ” 根本 问题 ， 为 什 如 的 进 而 形 成 了 相 对 独 立 而 系 统 的 思 想 体 系 ．成 为 统 领 我 国 经 济 社 会 发 展 全 局 的 根 本 指 导 方 针 和 全 面 推 进 中 国 特 色 社 会 主义 事业 的强大 思想 武器 。
政 治 建 设 、 化 建 设 并 列 提 出 ． “ 位 一 体 ” 社 会 主 义 社 文 将 三 的
向形 成过 程梳 理 ．毛泽 东思 想是 中国特 色社 会 主义理 论 体 系的 渊源 。 邓小 平理论 构建 了中国特 色社会主 义理 论体 系的
完整框架 ， 的第三代 领 导集体 丰富 和发展 了 中国特 色社会 党
主 义 理 论 体 系 的 重 要 创 新 成 果 ， 胡 锦 涛 同 志 为 总 书 记 的 中 以 央领 导集体 进一 步 丰富 和发 展 了 中国特 色社 会 主义理 论体 系 ， 未 来 中国特 色社 会 主义事 业 发展 的历 史进 程 中 ， 会 在 还 有许 多新思 想 、 观点 、 概 括融 入 到 中国特 色社 会 主义理 新 新
首 先 ， 统 整 合 了 三 十 年 改 革 开 放 的 理 论 成 果 。长 期 以 系
来 ． 们 党对 一 系列 重要 理 论 成果 的表 述 并不 一致 ， 我 既没 有
完 全 以领导 集 体代 表 人物 的 名字 命 名 ，也 没有 完全 以理 论
内 容 的 特 征 确 定 称 谓 ，这 在 一 定 程 度 上 影 响 了 对 这 些 重 要
理论 成 果 的理 解和 界定 ，在客 观 上要 求对 已有 的理论 创 新 成果 进 行科 学 梳理 和 系统 整合 。党 的十七 大 报 告指 出 ： 中 “ 国特 色 社会 主 义理 论体 系 ，就 是 包括 邓小 平 理论 、三 个代 ‘
表 ’重 要 思 想 以 及 科 学 发 展 观 等 重 大 战 略 思 想 在 内 的 科 学
色 社 会 主 义 理 论 体 系在 社 会 主 义 本 质 、 本 原 则 、 本 任 务 、 基 根 发 展 道 路 、 史 方 位 、 设 路 径 、 略 目标 ， 历 建 战 以及 党 的 建设 等 方
三 、 会 建 设 理 论 的 整 合 创 新 社
党 的十六 大 以来 ， 们党 明确 把社 会 建设 与经 济建 设 、 我
中国特色社会主义理论体系的时代特色与基本特征
中国特色社会主义理论体系的时代特色与基本特征摘要:中国特色社会主义理论体系的时代特色是指中国特色社会主义理论体系的产生和发展与时代相联系,体现为对时代课题的回应和对时代精神的把握,对变化了的时代作出科学准确的判断和分析,从而推动社会不断前进。
与时代特色相对应,中国特色社会主义理论体系具有坚定的人民性、鲜明的时代性、浓郁的民族性及强烈的创新性。
关键词:中国特色社会主义理论体系;时代特色;基本特征党的十七大把在改革开放实践中形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,作为有机统一的整体,概括为中国特色社会主义理论体系,它是马克思主义中国化的最新成果,既包含了丰富的内容,又体现出鲜明的时代特色。
理论的内容和形式所表现出来的风格和气质表现为理论的基本特征。
一、中国特色社会主义理论体系反映了当代中国人民的新期待,具有坚定的人民性马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确提出共产党人始终坚持为无产阶级、为绝大多数劳动人民谋利益。
中国特色社会主义理论体系的人民性源于其理论渊源的人民性特征。
中国特色社会主义理论体系坚定的人民性是指中国特色社会主义理论体系始终坚持以人为本的理念,把人当作主体,依靠人,把人当作目的,为了人,把人当作尺度,尊重人。
马克思主义传入中国后,产生了马克思主义中国化的第一大理论成果——毛泽东思想,毛泽东思想具有显著的人民性特征。
“人民是真正的英雄”的观点和“全心全意为人民服务”的思想是毛泽东思想人民性的集中体现。
从邓小平同志关于必须把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量改革和一切事业根本标准的重要思想,到江泽民同志关于中国共产党必须始终代表最广大人民根本利益的重要思想,到胡锦涛要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
从中我们可以清楚地看到一条一脉相承又与时俱进的思想主线,这就是:始终站在人民大众立场上,一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民,诚心诚意为人民谋利益,这是马克思列宁主义、毛泽东思想的根本出发点和落脚点,也是中国特色社会主义理论体系的根本出发点和落脚点。
试论中国特色社会主义理论体系的基本特点
试论中国特色社会主义理论体系的基本特点提要：中国特色社会主义理论体系坚持了发展与完善、理论创新与实践探索、主导性与多样性辩证统一的基本原则,在其发展完善过程中不断吸收新的理论思想、精神成果,不断焕发出强大的生命力、创造力、感召力。
中国特色社会主义理论体系具有时代性、实践性、开放性、创新性、人民性的显著特点,这些基本特点表明它是一个不断发展的开放的理论体系。
关键词:中国特色社会主义理论体系;基本特点;发展创新一个科学理论体系在形成和发展过程中,必然体现出自己的基本特征。
新中国成立60年来,我们党以科学社会主义来指导我国的社会主义革命和建设实践,从而使我们这个原先一穷二白的国家发生了历史性巨变,取得了举世瞩目的成就,尤其是十一届三中全会以来,我们党所创立和发展的中国特色社会主义理论体系,是在我国发展进入改革开放和现代化建设的新时期的重要理论成果,是坚持理论与实践相结合,勇于创新、积极开拓的思想结晶,在其发展和创新中形成了许多显著特征和理论特色。
中国特色社会主义理论体系具有时代性、实践性、开放性、创新性、人民性的显著特点,这些基本特点表明它是一个不断发展的开放的理论体系。
第一,这个理论体系具有时代性特点,反映了时代发展变化要求。
一种新的科学理论的形成表现在它能够比较全面地敏感地捕捉到一种新的时代特征和时代精神。
马克思恩格斯曾经说过:一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。
因而,马克思主义的理论创新必须紧紧把握时代脉搏,反映时代特征,体现时代要求。
十一届三中全会以来,我们党所创立和发展的中国特色社会主义理论体系,就具有鲜明的时代特征,是当今时代的产物。
它是在和平与发展成为时代主题、世界多极化在曲折中前进、经济全球化加速推进、科学技术日新月异、综合国力的竞争日趋激烈、世界力量重新组合和利益分配正在广泛而深刻的变化、国力经济体制深刻变革、社会结构巨大变动、利益格局重大调整、思想观念发生广泛变化的新的历史条件下,对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展。
十六大以来党建理论的创新及启示
十六大以来党建理论的创新及启示作者：张素芝来源：《决策探索·下旬刊》 2013年第7期文/张素芝党的十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从领导全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要出发，在继续推进党的建设新的伟大工程中，注重党的建设理论创新，坚持理论联系实际，提出了一系列新思想、新观点、新论断。
这些重要论述丰富了马克思主义关于党的建设的理论。
一、十六大以来党建理论创新的重大意义（一）党建理论的创新，是对马克思主义党建理论的继承和发展十六大以来，党中央一方面坚持马克思主义党建理论的基本原则，另一方面又在团结带领全党全国各族人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中，面对新情况、研究新问题，总结新经验、形成新思路，创立新理论，进一步拓展了马克思主义党建理论的新境界，展现了马克思主义党建理论更加灿烂的真理光芒。
如科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想的提出，一方面继承了党的建设为党的中心任务服务的党建理论，另一方面又使党在现阶段的中心任务更加明确。
（二）党建理论的创新，是我们党对当前党建形势和任务的科学判断的结论十六大以来，我们党之所以要以加强党的执政能力建设为重点，以加强党的先进性建设为主线，以实现科学发展、促进社会和谐为党的建设的根本目的，强调加强领导干部作风建设、深入开展反腐败斗争，究其原因，就是在我们的领导干部中存在着作风不正和腐败行为。
解决党内存在的不正之风和腐败现象，就必须始终保持党的先进性，就必须加强党的先进性建设。
由此可见，我们党党建理论的创新具有鲜明的时代特色、实践特征和极强的现实针对性。
（三）党建理论的创新，为我们党的建设提供了科学的世界观和方法论十六大以来，我们党对党建理论的创新，来源于党的建设和中国特色社会主义的建设实践，同时又是指导我们党进行自身建设的科学理论。
马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们党的行动指南。
论中国特色社会主义理论体系创新的特点
论中国特色社会主义理论体系创新的特点作者：秦绪娜李安增来源：《中共石家庄市党委党校学报》2018年第01期[摘要]作为开放而又与时俱进的中国特色社会主义理论体系，创新是其重要的理论品质，其创新特点主要体现为三个方面：第一，对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持、继承和发展是其创新的逻辑前提；第二，对本国国情与时代特征的准确把握是其创新的现实依据；第三，理论与实践的密切互动是其创新的主推动力。
认识和理解中国特色社会主义理论体系创新的特点，对于把握其创新规律，继续推进理论创新，有效促进我国社会主义现代化建设具有重要的理论价值和实践意义。
[关键词]中国特色社会主义理论体系；创新；特点[中图分类号] D61 [文献标识码] A [文章编号] 1009-0169（2018）01-0028-05党的十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代……中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题……中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
”何为中国特色社会主义理论体系？概括而言，中国特色社会主义理论体系是由邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想四个部分构成的体系，这四个部分是在不同的历史时期依次形成的，它们在一脉相承中不断创新发展，成为中国特色社会主义理论体系的重要理论品质。
一、创新的逻辑前提：对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展任何一种思想和理论的创新都不是凭空产生的，都是在不断继承前人成果成就的基础上进行的。
作为马克思主义与中国实际相结合形成的理论成果，中国特色社会主义理论体系一直以来都是在坚持和继承马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上进行创新的，对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展成为其创新的逻辑前提。
在马克思主义中国化的过程中，中国共产党的思想实现了两次历史性的巨大飞跃，形成了具有标志性的两大理论成果，即：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义科学发展论_党的十六大以来马克思主义中国化理论创新的新体系
中国特色社会主义科学发展论*党的十六大以来马克思主义中国化理论创新的新体系夏东民 陆 扬提要: 中国特色社会主义科学发展论,是马克思主义中国化理论创新实践的最新成果。
它主要由科学发展观、执政党建设论、构建社会主义和谐社会论、发展中国特色社会主义总体布局论、社会主义核心价值体系论、创新型国家建设论、社会主义新农村建设论、推动建设和谐世界论等一观七论!组成,科学发展观在这一理论形态中发挥着不可替代的统领作用。
一观七论!形成了较为完整的中国特色社会主义科学发展理论体系,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是当代中国科学发展最鲜活的指导思想。
关键词: 中国特色社会主义 科学发展理论体系 马克思主义中国化 理论创新作者夏东民,男,江苏技术师范学院党委书记、哲学博士、教授、博士生导师;陆扬,男,苏州大学政治与公共管理学院硕士研究生。
(苏州 215123)党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央解放思想、实事求是、与时俱进,勇于开拓创新,继续推进马克思主义中国化理论创新实践,取得了一系列最新理论创新成果,构建了以科学发展观为核心与统领的中国特色社会主义科学发展理论体系。
这一理论体系逻辑应答了当代中国发展过程中所面临的重大问题,是中国特色社会主义科学发展的指导思想。
一、中国特色社会主义科学发展论理论体系的内涵、形成及特征(一)中国特色社会主义科学发展论理论体系的内涵界定中国特色社会主义科学发展论,是在当代科学解答社会主义中国为什么要科学发展!、为谁科学发展!、怎样实现科学发展!等重大时代命题的理论创新成果群,是马克思主义中国化理论创新实践的最新成果,它主要由科学发展观、执政党建设论、构建社会主义和谐社会论、五位一体!总体布局论、社会主义核心价值体系论、创新型国家建设论、社会主义新农村建设论、推动建设和谐世界论等一*本文系国家社会科学基金项目党的十六大以来马克思主义理论创新体系研究 从社会主义发展理论的观点看!(项目观七论组成,形成了较为完整的中国特色社会主义科学发展理论体系。
十六大以来党的理论创新成果综述
十六大以来党的理论创新成果综述党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，着眼于党和国家事业发展的全局，立足于国内外形势的发展变化，不断推进实践基础上的理论创新，先后提出了一系列重大战略思想：科学发展观构建社会主义和谐社会建设社会主义新农村建设创新型国家建设资源节约型、环境友好型社会加强党的执政能力建设坚持走和平发展道路、建设和谐世界加强共产党员先进性建设建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观等十六大以来一系列理论创新成果一、科学发展观理论精华：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好发展。
二、构建社会主义和谐社会理论精华：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。
解读十六大报告的43个新亮点
解读十六大报告的43个新亮点 1—4把“三个代表”确立为党的指导思想，这是十六大的灵魂和历史性贡献1.“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。
报告指出：开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”重要思想。
十六大的主题贯穿了这样的指导思想。
报告还将原来所称的“‘三个代表’要求”，全部改称为“‘三个代表’重要思想”。
十六大最大的决策，是把“三个代表”与马列主义毛泽东思想邓小平理论一起，作为我们党必须长期坚持的指导思想。
确立“三个代表”指导思想的地位并且写入党章，这是十六大作出的一个历史性贡献。
2.指出“三个代表”重要思想，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。
“我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。
”3.如何全面贯彻“三个代表”的重要思想？十六大报告再次给予了强调，——三个坚持，四个必须：指出“关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民”。
四个“必须”则是：“必须始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界”；“必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面”；“必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量”；“必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力”。
4.党的指导思想要与时俱进，“三个代表”也要与时俱进。
报告指出：“‘三个代表’重要思想是发展的、前进的。
全党必须在思想上不断有新解放，理论上不断有新发展，实践上不断有新创造，把‘三个代表’重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，使我们党始终与时代发展同步伐，与人民群众共命运”。
这一表述体现了彻底的辩证唯物主义、历史唯物主义的科学态度。
中国特色社会主义理论体系概论复习要点
《中国特色社会主义理论体系概论》复习要点邢继伟总论1.中国特色社会主义理论体系的主要内容：包括邓小平理论（开创制作），“三个代表”重要思想（承上启下）以及科学发展观（创新成果）等重大战略思想。
2.邓小平理论的主要内容：在社会主义发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照办外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设中国特色的社会主义。
（围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的基本问题）3.“三个代表”的重要思想的内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（围绕“建设什么样的党，怎样建设党的问题）4.科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
5.科学发展观的基本要求：始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。
积极构建社会主义和谐社会继续深化改革开放切实加强和改进党的建设第一章1．党的思想路线的内容：实事求是，一切从实际出发（客观前提和基础，最重要的内容、最基本的要求），理论联系实际（基本内容），实践是检验真理的标准（重要表现）。
2．实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，是中国特色社会主义理论体系的精髓。
3．保持党的先进性，必须坚持党的基本路线，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
4．党的思想路线的基本要求：（解放思想）是其本质要求，（实事求是）是中特体系的精髓，（与时俱进）是马克思理论主义的本质，（求真务实）是其核心内容。
5．党的思想路线的重大意义：是制定和执行党在社会主义初级阶段路线、方针政策的基础是推进理论创新的强大动力是保持党的先进性的决定性因素是推进中国特色社会主义事业不断发展的根本保证第二章1．社会主义本质的内涵：解放生产力、发展生产力是社会主义的根本要求；消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕是社会主义的根本方向；促进人的全面发展与社会和谐是社会主义的根本目标。
十六大主要观点及精神
十六大主要观点及精神十六大报告的五点新意——十五大报告确立了邓小平理论的历史地位和指导意义；十六大报告则将“三个代表”确立为中国共产党的指导思想，而这一重要思想正是马克思主义同中国实际相结合的最新成果。
——十五大报告号召全党高举邓小平理论的旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪；十六大报告则进一步提出，要在二十一世纪头二十年，从经济、政治、文化、可持续发展等方面全面建设小康社会，中国的奋斗目标更加明确。
——十五大报告要求从严治党，保持党的先进性和纯洁性，完善新世纪党的建设；十六大报告则围绕把中共建设成一个什么样的执政党和怎样建设的问题，从思想、组织、作风和制度建设等方面提出具体措施，特别是提出要加强党内民主、健全民主集中制，使党充满活力。
——十五大报告对“和平统一、一国两制”作了充分阐述，呼吁海峡两岸先就“在一个中国的原则下，正式结束两岸敌对状态”进行谈判；十六大报告则围绕祖国统一的历史任务，对台湾问题提出了具体的、重要的建议，首次提出了两岸政治谈判的内容，如台湾当局的政治地位问题、台湾地区在国际上与其身份相适应的经济文化社会活动空间问题等。
——十五大报告在经济、政治和文化之后，用一段篇幅讲了国防和军队建设，提出要贯彻积极防御的军事战略方针，加强质量建设，走有中国特色的精兵之路；十六大报告则把军队和国防建设的内容首次作为单独一个部分系统阐述，以适应更好地完成二十一世纪三大历史任务的要求。
江泽民同志把小康社会概括为六个“更加”根据十五大提出的三个目标，江泽民在党的十六大报告中，进一步明确了今后二十年全面建设小康社会的任务：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
这六个“更加”，就是对全面建设小康社会的要求。
同总体达到的小康水平相比，水平更高、内容更广、惠及全体人民。
高中政治中国特色社会主义理论体系
高中政治中国特色社会主义理论体系高中政治中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
下面是店铺网络整理的中国特色社会主义理论体系以供大家学习。
中国特色社会主义理论体系(一)胡锦涛在党的十七大报告中强调指出：中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展中国特色社会主义理论体系;要开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化;要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。
坚持和发展中国特色社会主义理论体系也好，宣传普及中国特色社会主义理论体系也好，用中国特色社会主义理论体系武装全党也好，首要的一点就是要正确理解和把握这个理论体系，特别是要正确理解和把握这一理论体系的主要内容。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
毫无疑问，邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，就是这一科学理论体系的主要内容。
由于这三大理论成果是在改革开放的不同发展阶段形成的，而每一个阶段必然具有不同的阶段性特征，所要解决的突出问题也会有所不同，因而在各个阶段所形成理论成果的具体内容肯定会有所侧重。
邓小平理论初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题;“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题;科学发展观则着力解决了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。
这三大理论成果既然同属于中国特色社会主义理论体系，那就必然具有其一脉相承、与时俱进的内在逻辑联系。
按照其内在逻辑联系对中国特色社会主义理论体系的基本理论观点进行梳理，是非常必要和很有意义的。