校园环境卫生工作总结
学校环境卫生工作总结6篇
学校环境卫生工作总结6篇学校环境卫生工作总结 1为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，确保学生生命安全促进学生身体健康，我校着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作: 一，领导重视，精细管理，资金保障.学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善学生和教师的煮饭条件，我们抱着对学生生命和健康负责，对家长负责，对构建和谐社会负责的态度，在到三年间，根据上级的要求和我们学校的实际，先后投入1千多元，对食堂不断改造，学校对食堂精细管理，食堂工作人员按照要求规范操作。
二，强化责任意识把工作目标做到位要搞好学校卫生工作，必须要强化责任意识，要有一个切实可行的工作目标.我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面:学校卫生工作总结1，讲究卫生，养成习惯.培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要.我们针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事:(一)增强卫生意识.卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走:第一步，培养学生讲究个人卫生的意识.懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康.第二步，培养学生讲究环境卫生的意识.比如个人卫生，学校环境卫生等.通过环境卫生的增强，引导学生创造学校的环境美.第三步，培养学生讲究公共场所卫生的意识.这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大.因此，在养成教育中我特别加强.要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁，讲卫生.(二)掌握卫生知识.卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则.我们的做法是:(1)按年级按教材要求上好健康教育课，使学生较好地掌握课本上的卫生知识.(2)按季节介绍和讲解卫生知识，让学生掌握春，夏，秋，冬四季的常见病，多发病的症状，预防和治疗措施.(3)按班级上好劳动课.使学生从掌握规定的劳动技能的过程中，掌握劳动时应具备的卫生知识.(三)培养卫生习惯.我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施，着重地抓了三个层面:(1)个人卫生中的卫生行为.如:饮食卫生，衣着卫生，身体卫生和保护身体等卫生行为.(2)公共场所卫生中的卫生行为.如:食堂就餐的卫生，我们要求不丢一粒饭，不随意倒掉一筷菜.在公共场所不随地吐痰，不乱丢纸屑，果壳.不大声呼叫，不玩泥沙，砖石等.(3)学习生活中的卫生行为.如:校园卫生，体育卫生，用眼卫生，用品卫生，劳动卫生等.2，加强锻炼，增强体质.在培养学生良好卫生习惯的同时，我们还通过强化活动课程，切实提高学生的健康水平.强化活动课程，主要抓住三条途径:(1)常规活动.与体育老师配合，上好体育课，做好广播体操和眼保健操，在每一个学期中，由学校体育组牵头，对低段年级进行广播体操和眼保健操的检查评比活动.(2)群体性体育竞赛.每学期组织小型多样的体育活动和竞赛，如针对体质达标我们开展了一些专项比赛;结合冬季锻炼，我校组织了一些民间体育活动与竞赛，既丰富了学生的课余生活，又达到强身健体的目的;本学期我们还推出了每天早晨20分钟的晨间体育活动课，充分利用学校的体育器材，分项按年级轮流活动.(3)兴趣活动.组织学生参加跳绳，踢毽子，小制作，田径，闲暇纸艺，等兴趣活动，调动学生的心理，促进学生健康.三，积极开展健康教育活动，强化健康意识1，健康教育课纳入学校正常运行的教育轨道，学校做到有计划，有组织，有制度，有落实.2，有计划性，针对性地开展健康教育宣传，学校积极派人参加县疾控中心举办的卫生知识培训及讲座，每学期学校的保健老师要对全体教师开展健康教育讲座，学校出黑板报宣传，宣传橱窗用图片进行宣传，我们每学期还利用发信的形式对家长进行卫生安全知识的宣传.3，我们确保每学期各个班级有一个课时的卫生课.学校在每学期还开展在学生中进行卫生安全小报的比赛，是学生增强安全意识，确保学生自己保护的能力.4，我们建立二套检查制度，一是学校行政班子的检查队伍，其工作的主要性质是检查学校的卫生制度的落实情况，指导各个班主任的卫生教育，随时发现学校卫生工作的一些偏差并及时的纠正;二是一支由老师带领下的学生卫生检查小组，检查评比各个班级的卫生工作，使我校的晚上工作始终保持积极的健康的方向发展.四，健康监督，疾病防治1，体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总.2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和橱窗宣传，给每位学生发了一份防近倡议书，家校结合共同防治近视.学校的五项检查小组每天二次检查学生眼保健操，读写姿势，在每二周一次的教师例会上组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康.3，体检工作有条不紊，学校积极与卫生院取得联系，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总.五，加强卫生监督，搞好环境卫生，美化，净化育人环境.1，环境卫生长抓不懈.开学初做好了学校季节传染病，流行病的预防宣传工作，及季节性多发病预防.结合这些活动，教育学生养成讲卫生，讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，每周至少一次大扫除，清除校园死角，各处室，各班每天都能基本做到洁，净，美.2，高度重视饮食卫生安全.校长室，总务处多次召开安全，卫生会议，强调食堂工作制度，操作卫生制度，门卫制度等，各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓，处处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患.3，加强学生个人卫生教育，尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，教育每位同学每天做到两个要要勤剪指甲，要穿戴整洁，强化健康意识，树立学校学生新形象.在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽，舒畅的心情.学校环境卫生工作总结 2二00五学年度第一学期学校环境卫生工作总结在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。
校园环境卫生大扫除活动总结（4篇）
为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校园划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天安排卫生检查小组进行互评，发现问题及时解决，确保校园的干净、整洁。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班集体给予奖励。
校园环境卫生大扫除活动总结
星期三下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。特别是一年级的孩子们年龄太小，大部分卫生都是由班主任和副班主任亲自打扫的，打扫得非常干净，你们辛苦了。
从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是____班三个班，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。
二、活动内容
第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任。以前我们发现教室地面不干净，无人理睬。但现在，同学们都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以，班干部在平时检查卫生工作时比较轻松，班级宿舍的卫生情况很大的改善。如在检查中发现保洁不好的同学，及时指出和督促改善。
5、加强了食堂卫生工作，加强食品卫生监督工作。
6、加强学生个人卫生检查和晨检工作。
活动过程中，全校师生齐心协力，不仅使校园卫生层次更高，也使学生在这个过程中形成了互帮互助，共同维护、清洁校园的良好氛围。
清洁校园月活动虽然接近尾声，但这一项活动在我校并未结束，它将长期根植于我校的德育与教学工作中。
一、制定方案，成立领导小组，明确目标
成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。
校园环境卫生整治工作总结（6篇）
校园环境卫生整治工作总结校园环境卫生整治工作总结(6篇)校园环境卫生整治工作总结1为迎接第xx个国庆节，学校决定于9月30日星期三下午第四节全校停课大扫除，政教处通过短信告知全体班主任，并作出了相应的要求，同时在上午大课间还专门召开了全校各班劳动委员会议，专门布置本次卫生大扫除，目的就是营造节日气氛，清洁校园环境，培养学生劳动习惯。
通过巡查，总体感受是高二年级的比高一年级认真，高三教室卫生状况稍差。
特别感动的是，像101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班班主任都是亲自督阵，指导学生清扫卫生死角，教会学生怎样劳动，怎样才能将玻璃擦干净，部分班主任甚至亲自动手和学生一起干。
反观的是，即使在相邻的教室一边在热火朝天的拖地、擦玻璃，另一边教室却在安静的上课，可以说是冰火两重天。
3号教学楼是学校实验小班，第四节课上了一半以后，只有319班全班同学在认真的打扫。
走进319班，只见同学们分工明确，各负其责，班里擦吊扇的、擦门窗的、擦玻璃的、拖地的.应有尽有，一派“繁荣”景象，大家都在齐心协力，目的只有一个就是把自己的“园子”装扮得更亮丽。
当然后半节课也有部分班级动了起来，如119（1）班。
一节课的时间很短，对于平时卫生状况较好的班级来说，时间可能相对充裕。
对于需要下点功夫的班级来说，时间并不宽松。
对于不屑的班级来说，时间就显得比较“丰满”，在此就不繁述了，下面把本次检查的具体情况简单汇报如下：1、未停课大扫除的班级有：104班、105班、106班、108班、116班、201班、207班，107班在召开家长会。
2、非常认真的班级有：101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班、319班等。
3、高一室外责任区因为操场维修，检查不完整，其他区域如：106班、115班、119（2）班卫生责任区地理位置比较显眼，责任较重，稍微松懈，白色垃圾就会呈现在全校师生面前，辛苦各位班主任多检查、多督促。
2024年校园环境卫生工作总结8篇
2024年校园环境卫生工作总结8篇篇1引言2024年，我校环境卫生工作在全体师生的共同努力下，取得了显著成效。
本报告将对过去一年的环境卫生工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
一、环境卫生工作开展情况1. 制度建设与完善学校制定了详细的环境卫生管理制度，明确了各级人员的职责和任务。
同时，根据实际工作需要，不断完善相关制度，确保环境卫生工作有章可循、有据可依。
2. 宣传教育学校通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传单等方式，广泛宣传环境卫生知识，提高全体师生的环境卫生意识。
此外，定期举办环境卫生知识讲座和培训，增强师生的环境卫生素养。
3. 基础设施建设与维护学校投入大量资金，完善环境卫生基础设施，如垃圾分类桶、垃圾压缩站等。
同时，定期对基础设施进行检查和维护，确保其正常运行。
4. 日常管理与监督学校成立环境卫生监督小组，定期对校园进行巡查，发现问题及时记录并报告。
此外，建立环境卫生考核机制，将环境卫生工作纳入班级和个人的考核内容。
二、存在的问题及原因分析1. 环境卫生意识有待提高部分师生对环境卫生工作重视程度不够，存在乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。
这主要是由于环境卫生教育宣传力度不足，部分师生缺乏足够的环境卫生知识。
2. 基础设施不完善部分区域垃圾分类桶、垃圾压缩站等基础设施不完善，导致垃圾处理不便。
此外，部分下水道、排水沟等设施老化、堵塞，影响排水畅通。
这主要是由于学校在基础设施建设方面投入不足，且维护保养不到位。
3. 监督管理不到位部分监督管理人员责任心不强，存在监管不严、记录不实等问题。
这主要是由于学校在监督管理人员选拔和培训方面存在不足，导致监督管理队伍整体素质有待提高。
三、改进措施与建议1. 加强宣传教育力度学校应加大对环境卫生工作的宣传教育力度，通过举办讲座、培训、知识竞赛等方式，提高全体师生的环境卫生意识。
同时，利用校园网、微信公众号等平台，广泛传播环境卫生知识，形成良好的校园环境卫生氛围。
校园环境卫生工作总结5篇
校园环境卫生工作总结5篇篇1一、引言校园环境卫生是学校文明程度的重要标志，也是学生健康成长的重要保障。
本学期，我校以“创建优美校园环境，提升学生生活品质”为目标，全面加强校园环境卫生工作。
通过完善管理制度、强化宣传教育、加强监督检查、推进设施建设等多项措施，取得了显著成效。
二、完善管理制度，落实责任1. 制定管理制度：学校制定了《校园环境卫生管理规定》，明确了环境卫生工作的指导思想、目标任务、管理机构及职责、保障措施等，为环境卫生工作提供了制度保障。
2. 落实责任：学校与各班级、各部门签订了环境卫生责任书，明确了各自的责任区域和责任人，建立了层层抓落实的工作机制。
3. 加强协调沟通：学校定期召开环境卫生工作会议，研究解决工作中存在的问题，加强各部门之间的协调沟通，形成了工作合力。
三、强化宣传教育，提高意识1. 开展主题活动：学校开展了“爱我校园，美化家园”主题教育活动，通过演讲比赛、征文比赛等形式，引导学生认识到环境卫生的重要性，自觉爱护校园环境。
2. 举办培训讲座：学校邀请了环保专家举办讲座，向学生传授环保知识，提高学生的环保意识。
3. 利用校园媒体：学校利用校园网、微信公众号等平台，定期发布环境卫生相关文章和倡议书，营造浓厚的舆论氛围。
四、加强监督检查，确保效果1. 建立监督机制：学校成立了环境卫生监督小组，定期对校园环境进行检查和评估，对发现的问题及时提出整改意见。
2. 加强日常巡查：学校安排专人负责日常巡查工作，对校园内的垃圾、杂物等进行清理，确保校园环境整洁有序。
3. 开展专项整治：学校定期开展环境卫生专项整治行动，对校园内的卫生死角进行清理，消除环境卫生隐患。
五、推进设施建设，提升能力1. 完善垃圾处理设施：学校对垃圾处理设施进行了完善和升级，配备了足够的垃圾桶和垃圾车，确保垃圾能够及时清运。
2. 建设绿化带和休闲区：学校在校园内建设了多个绿化带和休闲区，种植了多种植物，提升了校园的绿化水平。
学校卫生检查工作总结5篇
学校卫生检查工作总结5篇篇1一、引言近期，我校进行了全面的卫生检查工作，旨在提升校园环境卫生水平，保障师生的健康与安全。
本次卫生检查工作由学校后勤管理部门牵头，各班级、办公室及实验室等相关区域共同参与。
通过本次检查，我们发现了一些卫生问题，并提出了相应的改进措施。
二、检查范围与内容本次卫生检查涵盖了学校各个角落，包括教室、办公室、实验室、食堂、宿舍等。
检查内容主要围绕环境卫生、个人卫生、公共卫生等方面展开。
具体包括：1. 环境卫生：检查各区域的环境卫生状况，如地面、墙面、门窗等是否干净整洁。
2. 个人卫生：检查学生和教职工的个人卫生习惯，如是否经常洗手、穿戴整洁等。
3. 公共卫生：检查学校公共场所的卫生状况，如食堂、厕所等是否符合卫生标准。
三、检查结果与问题经过为期一周的卫生检查，我们发现了一些问题。
具体如下：1. 地面和墙面污垢较多，需要定期清洁。
2. 部分办公室和实验室存在杂物乱放现象，影响整体环境。
3. 食堂的餐具清洁不到位，存在油污和残留物。
4. 厕所设施不完善，部分区域存在异味问题。
5. 部分学生和教职工个人卫生意识淡薄，需要加强宣传教育。
四、原因分析针对以上问题，我们进行了深入的原因分析，发现主要原因包括：1. 清洁工作不到位，部分区域清洁频率较低。
2. 杂物乱放现象主要是由于整理和归类意识不强。
3. 食堂餐具清洁不到位主要是清洗流程不规范。
4. 厕所设施不完善主要是由于维护和保养不足。
5. 部分学生和教职工个人卫生意识淡薄主要是由于缺乏相关教育和宣传。
五、改进措施与建议为了改善学校卫生状况，我们提出以下改进措施和建议：1. 增加清洁工作人员，提高清洁频率，确保环境卫生状况得到改善。
2. 加强杂物整理和归类工作，营造整洁有序的工作和学习环境。
3. 规范食堂餐具清洗流程，确保餐具清洁卫生。
4. 完善厕所设施，加强维护和保养工作，消除异味问题。
5. 加强个人卫生教育和宣传工作，提高师生个人卫生意识。
学校环境卫生工作总结（精选6篇）
学校环境卫生工作总结（精选6篇）学校环境卫生工作总结（精选6篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候仔细的写一份工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编收集整理的学校环境卫生工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校环境卫生工作总结1学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件。
在学校的领导下，我们在教学工作进行的同时，展开了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，享受着优美环境的熏陶，同时，提高了学生的自身素质。
工作受到了领导和师生的好评。
现将整个学期的环境卫生工作总结如下：一、统筹安排合理分工1、清洁区的划分：我们将教学楼前、后和甬路划分成若干小区域，分配给五年级以上各个班级，门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的学生负责。
学校环境卫生没有死角。
一个学期下来，切实可行。
2、自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。
各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
3、五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。
一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。
两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。
学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。
这样，减轻了班主任的负担。
二、量化管理数据说话为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。
我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员按照要求逐一认真检查评分。
然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。
评分的方法：90分及其以上为优，得一个★，85——89为良，得一个☆。
每月一个总结，并排出前十名公布于众。
学校卫生大扫除总结五篇
学校卫生大扫除总结五篇学校卫生大扫除总结篇120__年3月1日下午，我校进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动，劳动场面气氛活跃，培养了学生的劳动意识，增强了劳动观念，对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升，使学生的劳动技能有了提高，增强了劳动光荣的信念，对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。
本次活动，通过劳动，改变了学生乱吐、乱丢的不良行为，培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。
下午第二课开始，同学在班主任的带领下，对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。
通过彻底清扫，校园周边环境卫生得到了进一步改善，使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传，进一步培养了学生的劳动、卫生习惯，同时也为预防传染病打下了坚实基础，使学生懂得：人小事做起，从身边做起，保持干净、整洁，我们在舒适、优雅的环境才能不断成长、进步。
活动中，高的和危险的地方，班主任亲自打扫，可有的班主任却只知指手划脚，根本没想到老师是学生学习的楷模，根本没有起到模范带头作用。
下步工作的打算：1、经常性开展类似的活动，培养学生的劳动意识和劳动技能，使学生懂得劳动光荣，劳动改变学习和生活环境。
进一步认识到“劳动创造财富，知识改变命运。
”2、进一步培养学生的卫生养成习惯。
3、制定活动管理制度，落实责任。
4、严格进行检查评比。
5、把劳动、卫生工作纳入绩效工资考核。
学校卫生大扫除总结篇2根据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。
现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下：一、制定方案，成立领导小组，明确目标。
成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园环境卫生工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
皮营一中校园环境卫生工作总结学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。
本学期，在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，
一、统筹安排、合理分工
1、合理划分清洁区。
本学期开始，根据每个班的实际情况配备相
应的劳动工具，保证开学工作正常运行。
2、组建学生会，认清职责。
对其每个人合理分工，学生会分工情
况如下：下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。
3、各班设立卫生监督岗。
卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。
现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到保持。
同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。
4、校园卫生坚持一天两扫，一次检查，一次抽查。
学生会干部依据评分标准每天一次检查，我每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。
二、量化管理
1、制定皮营一中清洁卫生量化评分标准。
2、每月对各班量化管理评分。
分为四大部分：日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。
根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一个。
评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。
三、搞好工作，重在宣传。
校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。
遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。
并在广播站、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨：机遇与努力共在，我深信辛劳的汗水，定能够换来成功的喜悦，我深信皮营一中定会在新的起跑线上再创辉煌！。