凯思考试
至2014年商务运营管理试题及答案教案资料
2012年11月中英合作商务管理专业管理段证书课程考试商务运营管理试题(课程代码：11748)注意事项：试题包括必答题与选答题两部分，必答题满分60分，选答题满分40分。
必答题为一、二、三题;选答题为四、五、六、七题，任选两题回答，不得多选，多选者只按选答的前两题计分。
考试时间为165分钟。
第一部分必答题(本部分包括一、二、三题，共60分)一、单选题。
本题包括第1-10小题，每小题1分，共10分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目的要求。
1.下列选项中属于服务业的是CA.农业B.食品生产C.餐饮业D.食品包装2.运营管理中，被称为“前台”的人员通常要做的是BA.为顾客开发票B.和顾客打交道C.为顾客生产产品D.为顾客提供所有服务根据下面的盈亏平衡图回答第3-5题。
3.在完全利用产能条件下，预期利润是AA. 50,000元B. 100，000元C. 200，000元D. 250，000元4.每件产品的可变成本是CA.1元B.2元C.3元D.4元5.如果生产25，000件产品，预期的利润(或损失)是 BA.损失50，000元B.零C.赢利50，000元D.赢利150，000元6.下列属于定制化产品的是C2012年11月商务运营管理试题及答案第2页共7页A.篮球B.由某家大型体育用品公司生产的篮球C.专用于奥运会的篮球D.赛后运动员签名的篮球7.下列选项中最有可能提供大规模服务的是CA. -位艺术家B. -位指甲美容师C. -家超市D.一个市场摊位8.下面是一家镜子生产厂家的周生产数据：该企业从检验、返工及重新销售过程中所获得的收入是 BA. 200,000元B. 180，000元C. 160，000元D. 120，000元9.下列信息来自A国和B国：以上数据是通过什么统计方法获得的? AA.横截面法B.回归分析法C.多因素指数法D.时间序列方法10.根据上题信息，A国个人消费与人均可支配收入的比率是 DA. 50,000,000:1B. 5,000,000:1C. 500,000:1D. 50,000:1二、简答题。
1 宏观经济学鼻祖---凯恩斯
专题介绍1：宏观经济学鼻祖---约翰·梅纳德·凯恩斯约翰〃梅纳德〃凯恩斯(1883一l946)，英国著名的经济学家，经济学的‘四大名旦‛之一。
熊彼得认为，凯恩斯是十大经济学家之首。
甚至有人把凯思斯经济学与哥白尼的‚太阳中心说‛、达尔文的‚进化论‛、爱因斯坦的‚相对论‛相媲美。
凯恩斯是在马克思逝世的那一年即1883年出生的，其父J〃N〃凯恩斯是剑桥大学教授，其母曾任剑桥市参议员和市长。
凯恩斯从小思维敏捷，在剑桥大学期间，他是攻读数学的，却曾写过一篇关于政治学的论文而得奖。
凯恩斯是一个全面的天才，他在数学、哲学、文学等方面都有建树。
他22岁那年（1905年）以优异的数学成绩毕业于剑桥大学，获得硕士学位。
后向马歇尔进修经济学一年，并参加了文官考试，1906年被派住财政部的印度事务处工作。
此间，他对印度通货膨胀问题作过一番研究，5年后发表第一部著作《印度的通货与金融》，这著作被认为是论述金融汇兑本位制的代表作。
由于对行政工作感到厌倦，1908年辞职回到剑桥大学任经济学教师。
第二次世界大战爆发后，他被征召回财政部工作，曾以财政部首席代表参加巴黎和会，因所提出的不要战败国支付赔款的独特建议未被接受，忿而辞职，返回剑桥。
1919年出版《论凡尔赛条约的经济后果》一书，迅速地被译成几国文字发行，使年仅36岁的凯恩斯一跃成为国际知名人物。
一篇旧论文经过两年的修改，1921年他以《概率论》发表，并成了一本名著。
自《概率论》发表到1936年这15年期间，是凯恩斯从事经济理论研究生涯的最忙而收获最丰的时期。
凯恩斯注意到，20世纪20年代传统的纯经济理论同货币理论脱节，因此他注重于货币理论及货币政策的研究。
他是向着一条以货币作用为主而又能结合纯经济理论的征途摸索前进的。
在这条征途中，他需克服许多阻力。
1923年他发表了《货币改革论》，但感到有不足之处。
1930年发表了《货币论》，其中仍有许多缺点。
l 929—1933年的大危机，使得凯恩斯的偏离传统经济理论和政策的倾向得到急剧发展。
凯恩斯《就业、利息和货币通论》及中国经济危机下对它的反思
凯恩斯《就业、利息和货币通论》及中国经济危机下对它的反思一、个人简介及评价：凯恩斯，即约翰·梅纳德·凯恩斯（John Maynard Keynes1883－1946），1883年6月5日生于英格兰的剑桥，14岁以奖学金入伊顿公学（Eton College）主修数学，曾获托姆林奖金（Tomline Prize）。
毕业后，以数学及古典文学奖学金入学剑桥大学国王学院。
1905年毕业，获剑桥文学硕士学位。
之后又滞留剑桥一年，从师马歇尔和庇古攻读经济学，以准备英国文官考试。
1906年以第二名成绩通过文官考试，入选印度事务部。
1908年辞去印度事务部职务，回剑桥任经济学讲师至1915年。
其间1909年以一篇概率论论文入选剑桥大学国王学院院士，另以一篇关于指数的论文获亚当斯密奖。
概率论论文后稍经补充，于1921年以《概率论》（A Treatise on Probability）为书名出版。
第一次世界大战爆发不久，即应征入英国财政部，主管外汇管制、美国贷款等对外财务工作。
1919年初作为英国财政部首席代表出席巴黎和会。
同年6月，因对赔偿委员会有关德国战败赔偿及其疆界方面的建议愤然不平，辞去和会代表职务，复归剑桥大学任教。
1921~1938年任"全国互助人寿保险公司"（National Mutual Life Insurance Company）董事长。
1940年出任财政部顾问，参与战时各项财政金融问题的决策，并在他倡仪下，英国政府开始编制国民收入统计，使国家经济政策拟订有了必要的工具。
1944年7月率英国政府代表团出席布雷顿森林会议，并成为国际货币基金组织和国际复兴与开发银行（世界银行）的英国理事，在1946年3月召开的这两个组织的第一次会议上，当选为世界银行第一任总裁。
返回英国不久，因心脏病突发于1946年4月21日在索塞克斯（Sussex）家中逝世。
因其深厚学术造诣，曾长期担任《经济学杂志》主编和英国皇家经济学会会长，1929年被选为英国科学院院士，1942年晋封为勋爵，1946年剑桥大学授予其科学博士学位。
ACAMS 答题技巧及考经
答题技巧及考经1.考试时间210分钟。
连的是国外的网络，出题会很慢，要耐心不要急，弹题目的时间不算在整个考试时间内。
题目中给了正确答案的数量，且如果答案的数量和实际要求不一致，系统过不去，是定项选择题；答题下可以“标记”，点了mark后，答完所有题可选择重新查看mark的题做检查。
2.80%实务题（案例题）,大部分是不用背的，比如年份、成员国等；3.题中下一步需要做的，可能答案中均是需要做的，但是选最最紧迫的即可；4.重中之重：一是洗钱危险信号；二是爱国者法案理解；三是代理业务；四是私人银行业务；五是沃尔夫斯堡集团；六是几个确切需要背的数字题。
(受益人25%追溯；涉及未上市的银行，追溯控股股东10%(爱国者)；欧盟3号令商品销售商销售 1.5万欧元需上报；欧盟4号令改为1.0万；欧盟4号令电汇超1000欧元需CDD;5.必考题目：一是以下哪些是洗钱的危险信号2-3题；二是爱国者法案2-3题；三是代理银行业务2-3题；四是私人银行业务2-3题；五是沃尔夫斯堡2-3题；六是数字必备相关的题2-3题。
6.CDD尽职调查，EDD加强尽职调查。
第一章洗钱和恐怖融资活动的风险和方法1.洗钱：非法所得转为合法；2.产生洗钱的上游犯罪有贩卖毒品等，但不能说有这些上游犯罪就涉及洗钱，可能没等洗就被抓了；3.洗钱定义，“明知”是前提，友谊忽视=明知，从客观实际情况推定出的心理状态；4.恐怖融资资金来源可能非法、合法、混合；洗钱资金来源非法；5.洗钱的三个阶段：处置（脏钱投入金融系统）、离析（清洗中，多种方式）、融合（清洗后，以表面合法资金形式再次投入金融系统或买东西）；6.洗钱的经济影响和社会影响：一是滋生犯罪和贪污；二是损害合法私营机构；消弱金融机构（处罚，撤牌照）；对外资消弱；失去对经济政策的控制和考量；经济扭曲不稳定；税收损失；私有化风险；国家声誉风险；国际制裁风险；社会成本（犯罪多要治理）；7.对于金融机构洗钱的四大风险：集中风险、法律风险、经营风险、声誉风险；8.反洗钱反恐怖融资个人责任：YATES备忘录等四个法律法规，强调金融机构高管应对机构的洗钱行为，承担个人责任，包括刑事、民事、行政三项；以下是金融机构银行的洗钱方法；9.洗钱方法之电子转账业务：电汇主要洗钱风险为快速（难以追踪，最重要）、非面对面、跨境方便；10.洗钱方法之代理银行业务：一是代理银行、委托银行概念：代理行的客户是委托银行，委托银行的客户是其自身的客户，如委托银行的客户有金融机构(即委托银行对其他银行形成下游代理行)，则成为连环代理；二是代理银行、委托银行职责：代理银行职责：对委托银行进行CDD，包括委托行的反洗钱制度体系；评估委托行客户的洗钱风险，签订代理协议；委托行的股权、所有权结构（非上市，非公开披露的10%）；风险为本制定控制措施，并有效实施；多依靠调查问卷形式；委托银行职责：对客户KYC；持续监控交易；cdd；11.洗钱方法之通汇账户：代理行通汇账户——委托银行——国外客户，客户可不通过委托行清算、传达指令，直接使用通汇账户办理业务。
台湾省2024年企业法律顾问考试：绩效考核管理考试题
台湾省2024年企业法律顾问考试：绩效考核管理考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题（共30题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.二审法院依据当事人上诉和案件审理状况，对上诉案件作出相应裁判。
下列哪一选项是正确的？A．二审法院认为原判对上诉恳求的有关事实认定清晰、适用法律正确，裁定驳回上诉，维持原判B．二审法院认为原判对上诉恳求的有关事实认定清晰，但适用法律有错误，裁定发回重审C．二审法院认为一审判决是在案件未经开庭审理而作出的，裁定撤销原判，发回重审D．原审原告增加独立的诉讼恳求，二审法院合并审理，一并作出判决2.我国刑法将共同犯罪中的犯罪分子分为（）。
A.主犯、胁从犯、预备犯、教唆犯B. 首犯、胁从犯、未遂犯、帮助犯C.主犯、实行犯、帮助犯、从犯D. 主犯、胁从犯、教唆犯、从犯3.下列（C ）不是2024年宪法修正案包括的内容A．把“三个代表”重要思想写进宪法B．把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进宪法C．明确规定“公民的合法的私有财产不受侵扰”D．明确规定“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”4.关于文化教化权利是公民在教化和文化领域享有的权利和自由的说法，下列哪一选项是错误的？A．受教化既是公民的权利，又是公民的义务B．宪法规定的文化教化权利是公民的基本权利C．我国公民有进行科学探讨、文学艺术创作和其他文化活动的自由D．同社会经济权利一样，文化教化权利属于公民的主动收益权5. 下列哪一情形不得适用简易程序？A．未成年人案件B．共同犯罪案件C．有重大社会影响的案件D．被告人没有辩护人的案件6. 某市检察院对卢某涉嫌贿赂案进行立案侦查。
驾驭有关证据后，检察院确定依法对卢某进行传唤。
卢某闻讯逃匿，去向不明。
下列哪一说法是正确的？A．符合通缉条件，由该市公安机关作出通缉的确定B．符合通缉条件，由该市检察院报请有确定权的上级检察院作出通缉确定C．符合通缉条件，由该市检察院报请上一级检察院发布通缉令D．不符合通缉条件，检察院发布协查通报7. 职业病病人除依法享有工伤社会保险外, 依照有关( )，有权向用人单位提出赔偿要求。
2024年第二期CCAA国家注册审核员考试题目—ISMS信息安全管理体系知识含解析
2024年第二期CCAA国家注册审核员考试题目—ISMS信息安全管理体系知识一、单项选择题1、《信息安全等级保护管理办法》规定，应加强涉密信息系统运行中的保密监督检查对秘密级、机密级信息系统每（）至少进行一次保密检查或系统测评A、半年B、1年C、1,5年D、2年2、—个信息安全事件由单个的或一系列的有害或一系列（）信息安全事态组成，它们具有损害业务运行和威胁信息安全的极大可能性A、已经发生B、可能发生C、意外D、A+B+C3、加密技术可以保护信息的(）A、机密性B、完整性C、可用性D、A+B4、残余风险是指:（）A、风险评估前，以往活动遗留的风险B、风险评估后，对以往活动遗留的风险的估值C、风险处置后剩余的风险，比可接受风险低D、风险处置后剩余的风险，不一定比可接受风险低5、以下不属于信息安全事态或事件的是：A、服务、设备或设施的丢失B、系统故障或超负载C、物理安全要求的违规D、安全策略变更的临时通知6、《信息安全管理体系审核指南》中规定,ISMS的规模不包括（)A、体系覆盖的人数B、使用的信息系统的数量C、用户的数量D、其他选项都正确7、关于信息安全策略，下列说法正确的是（）A、信息安全策略可以分为上层策略和下层策略B、信息安全方针是信息安全策略的上层部分C、信息安全策略必须在体系建设之初确定并发布D、信息安全策略需要定期或在重大变化时进行评审8、在ISO组织框架中，负责ISO/IEC27000系列标准编制工作的技术委员会是（）A、ISO/IECJTC1SC27B、ISO/IECJTC13C40C、ISO/IECTC27D、ISO/IECTC409、由认可机构对认证机构、检测机构、实验室从事评审、审核的认证活动人员的能力和执业资格，予以承认的合格评定活动是（）A、认证B、认可C、审核D、评审10、根据GB17859《计算机信息系统安全保护等级划分准则》,计算机信息系统安全保护能力分为（）等级。
2022年商务运营管理试题及答案汇总
2022年11月中英合作商务治理专业治理段证书课程考试商务运营治理真题(课程代码：11748)考前须知：真题包含必答题与选答题两局部，必答题总分值60分，选答题总分值40分。
必答题为一、二、三题;选答题为四、五、六、七题，任选两题答复，不得多项选择，多项选择者只按选答的前两题计分。
考试时间为165分钟。
第—局部必答题(本局部包含一、二、三题，共60分)一、单项选择题。
此题包含第1-10小题，每题1分，共10分。
在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目的要求。
1.以下选项中属于效劳业的是CA.农业B.食品生产C.餐饮业D.食品包装2.运营治理中，被称为“前台〞的人员通常要做的是BA.为顾客开发票B.和顾客打交道C.为顾客生产产品D.为顾客提供全部效劳依据下面的盈亏平衡图答复第3-5题。
3.在完全利用产能条件下，预期利润是AA. 50,000元B. 100，000元C. 200，000元D. 250，000元4.每件产品的可变本钱是CA.1元B.2元C.3元D.4元5.如果生产25，000件产品，预期的利润(或损失)是 BA.损失50，000元B.零C.赢利50，000元D.赢利150，000元6.以下属于定制化产品的是C2022年11月商务运营治理真题及答案第2页共7页A.篮球B.由某家大型体育用品公司生产的篮球C.专用于奥运会的篮球D.赛后运发动签名的篮球7.以下选项中最有可能提供大规模效劳的是CA. -位艺术家B. -位指甲美容师C. -家超市D.一个市场摊位8.下面是一家镜子生产厂家的周生产数据：该企业从检验、返工及重新销售过程中所获得的收入是 BA. 200,000元B. 180，000元C. 160，000元D. 120，000元9.以下信息来自A国和B国：以上数据是通过什么统计方法获得的AA.横截面法B.回归分析法C.多因素指数法D.时间序列方法10.依据上题信息，A国个人消费与人均可支配收入的比率是 DA. 50,000,000:1B. 5,000,000:1C. 500,000:1D. 50,000:1二、简答题。
体验式教学法对大学英语教学的启示——以大连东软信息学院为例
- 38-校园英语 / 高等教育体验式教学法对大学英语教学的启示——以大连东软信息学院为例大连东软信息学院英语系/杜晓萱【摘要】本文以体验式学习理论为基础，提出在大学英语教学过程中采用体验式教学模式，使课堂从传统的教师为中心转变为学生为中心，学生能够从做中学。
实证研究结果表明，通过体验式教学，学生能更加真实体验语言的运用，从而建构自己的英语语言知识体系，并提高英语综合水平和实际应用能力。
【关键词】体验式教学 体验式学习一、引言虽然现阶段我国高度重视大学英语教学，但在传统教学理念、模式和方法的影响下，其中不可避免会出现一些问题，主要反映在以下几个方面：1.缺乏真实性：传统大学英语课堂中的教学环境主要围绕教室内部展开，不能生动、形象、真实地展示英语实际使用的情境，学生很难真切体会到语言的实际运用；2.缺少交互性：根据大学外语教学指导委员会的调查统计，目前国内多数高校的大学英语教学班级人数均在45～50人之间，有的规模甚至更大。
基于这样的班级人数，教师在有限的教学时间内很难做到与每位学生在课堂上开展有效的交互；3.教学手段单一：虽然传统的“一本教科书、一块黑板、一支粉笔”的教学手段已有了多媒体设备作为补充，但在实际授课过程中，多媒体设备仅起到了类似黑板的展示作用，距生动化、形象化、立体化和个性化的目标还有很长的路要走。
鉴于大学英语教学面临的诸多问题，本文从体验式教学角度出发，试图探讨符合时代、社会要求的大学英语教学模式。
二、体验式教学模式1.体验式教学模式的内涵。
体验式教学模式由学科主体即授课内容、教师和学生三部分组成。
在教学过程中，学生是主体，教师是主导，教师以一定理论为指导，激发学生情感，引导学生在实践中学习、检验知识，从而成为真正自由独立、情知合一、实践创新的“完整的人”。
2.体验式教学模式的理论基础。
体验式教学模式的理论基础非常广泛，涉及教育学、心理学和哲学等多个领域。
本文从体验式学习角度对体验式教学模式展开解释。
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企业职业英语测评
解决方案
大连东软培训中心
二OO五年
一、凯思英语考试
东软的凯思英语考试是一种利用互联网实现的个人英语能力评估系统。
这套考试系统是由旺文社OBUNSHA与美国教育考试服务中心ETS合作开发的，是对个人英语能力进行评估的测试系统。
该测评系统基于IRT 项目反应理论，以CAT 计算机适应性测评考试形式，结合系统和应试者双方特点，在短时间内精确地评估每个应试者的英语能力。
另外，利用互联网进行测试，省去了安装软件的时间，还不受时间、地点、考试次数的限制。
二、在企业中的应用
凯思考试在企业中的重要应用,决定其全球职业英语能力测评标准的地位. 凯思考试在企业中的重要应用,体现在如下四个方面:
1.岗位标准
2.内部诊断
3.招聘人才
4.培训人才
具体介绍
1.岗位培训
作为全球职业英语测评标准之一，凯思考试广泛应用于全球500多家企业、政府机构、大学院校中。
其中很多机构利用凯思考试中立、公正、客观、权威的基本特性，在企业内部针对不同岗位、不同职级建立起职业英语标准 - 即凯思分数标准，在人力资源管理中实行质量化、国际化、标准化的管理模式。
凯思考试协助企业建立其内部的“岗位职业英语标准”将主要基于以下参考因素：
i.提供全球同行业企业的职业英语标准参照标准
凯思考试多年的成熟应用，协助国际上许多不同行业、不同领域的
企业建立了内部分数标准，并经过了实践的检验与历练。
通过分享
借鉴“国际凯思分数标准”及“本行业内其他企业的应用范例及标
准”等信息，企业的标准可以更准确的与国际标准接轨。
ii.协助企业对公司内部不同岗位、不同职级的员工英语能力设立期望值
不同的企业由于对外语应用的依赖程度不同，可能会对内部员工的
语言能力要求存在一定的差异。
同时，对不同岗位、不同部门、不
同职别的员工也会有不同程度的英语能力期望值，希望员工达到一
定的外语水平，以确保与外部沟通的顺利进行，最大化地满足工作
的需要
iii.企业建立员工整体/个体的实际英语水平能力标准
根据员工的实际现有英语水平，结合由东软凯思考试研究中心提供的“凯思
成绩与英语交流能力分析体系”,为员工制定切实可行的、更有针对的、循序
渐进的提高目标与标准。
2.内部诊断
凯思考试强大的“诊断“和“解决方案”的功能帮助企业更客观、更全面地了解员工的个体英语交流能力以及企业整体英语水平在国际同行业中的状况。
《凯思测评成绩诊断报告》在考试结束后为企业客户提供,对企业全体参加考试的员工进行考试总结与能力分析,可作为企业的人事、培训等相关部门制定相应人事决策的重要依据。
《凯思测评成绩诊断报告》内容包括：
i.企业员工参加凯思考试的情况总结（日期、地点、人数等）；
ii.员工个体成绩报告及差异比较（听力成绩、阅读成绩、总成绩、分数排名、最高分、最低分、平均分等）；
iii.依据权威的“职业英语交流能力标准”对全体考生的成绩进行分级，并逐一级别的进行能力细化分析；
iv.在企业的协助下，根据员工的英语水平现状，对不同部门、不同职级的员工设立目标分数标准；
v.与国际行业标准或同行业企业的应用分数标准进行参照比较；
vi.发现问题并建议学习方案；
vii.协助企业建立岗位职业英语标准。
3.招聘人才
凯思考试因其能够最大限度地量化地体现应聘人员使用英语进行交流的能力,所以非常适用于人才的招聘和选拔.
凯思考试考试灵活的服务方式、及时、准确、安全的服务质量，为企业的招聘工作提供标准化的可实施性。
为企业选择优秀人才提供基础，并节省因人才培训发生的大量费用。
企业拿到应聘者提供的凯思考试成绩证书，可以随时在本网站上查询其有效性，防止假冒。
4.培训人才
凯思考试是非常好的定级工具，可以对培训结果进行有效测评。
作为语言培训评估的外部手段，很多企业按照凯思考试成绩为参加培训的学员量身定做培训
课程，并通过凯思考试成绩检查培训效果，对培训机构的课程设置或资质进行评估。
凯思考试在英语培训中的合理使用包括：
∙定级：凯思考试成绩用来将新入学的学生和继续学习的学生分成适当的班级或培训等级进展证明：
∙学生对语言的精通程度可以通过多次举办凯思考试来跟踪（使用不同的考试卷）。
∙项目效果的证明：在英语课程的开始和结束为考生提供凯思考试时，考生考试成绩的增长可以证明培训项目改善学生语言能力的效果的证明。
很多企业发现，在培训项目中引入托业考试作为标准，可以激发员工自发学习的热情，变“企业要求我参加培训”为“我要求参加培训”，从而使培训效果更好。
三、凯思考试题型
凯思英语考试共分为四个部分，包括：词汇能力、综合表达、听力理解、听写填空。
1.词汇能力
这部分试题为单项选择题。
共15题，每题限时60秒；用来测试受试者的词汇量及词汇的应用能力。
2.综合表达
这部分试题为单项选择题，取材于日常情景对话。
共15题，每题限时90秒，
用来测试受试者语言综合表达能力。
3.听力理解
这部分试题为单项选择题。
试题内容是简要的对话。
共15题，每题限时60
秒，用来测试受试者的听力理解能力。
4.听写填空
按照听到内容，在每个空中填入一个恰当的单词。
共10题，每题限时120秒，
用来测试受试者的听写能力。
四、凯思考试特点
1.考试时间短、准确率高。
凯思英语考试是结合个人能力变化出题的适应型考试系统，比以往的试卷考
试节省时间、准确率高。
2.考试结束后，马上给出能力分析、学习建议。
由于使用计算机进行考试，可当场评分，考试结束后马上就能给出考试分数，同时为考试者开出一份详细的能力分析报告，提供科学的学习建议。
这些将作为个人履历被保存起来，可以在网上随时查阅。
3.只要有互联网环境，可随时进行考试。
英语学习者可选择自己方便的时间，随时进行考试，确认自己的实力。
4.可给出其他考试的相应分数。
凯思英语考试系统在给出凯思英语考试的分数的同时，还可给出TOEIC(R)、TOEFL的相应分数，使学习者在确认了自己的能力后，可以制定今后的学习计划。
五、凯思考试等级证书
六、凯思成绩对照关系
七、凯思考试流程
1.购买考试
2.输入用户名和密码；
3.戴上耳机，点击“进入考场”按钮，进行声音测试。
4.在测试声音页，选择适当的播放器版本，当能听到声音时，表示正常，即可点击“开始考试”按钮。
5.考试部分完成后，点击“next”按钮得到成绩单，点击“返回”，最后点击“退出考试系统”按钮，结束本次考试。
八、注意事项
1.考试前
可以登录我们的网站，进入凯思英语考试专区,通过凯思英语考试免费体验版体验考试。
2.考试时需要注意 （1）各题时间有限制 第一部分:每题限时60秒 第二部分:每题限时90秒
第三部分:每题限时60秒，每题声音只播放一遍
第四部分:每题限时120秒，每题声音播放三遍
（2）在凯思英语考试中，必须在限定的答题时间内做完规定的试题，不能过了答题时间后返回上一题补做或重做。
凯思英语考试系统将在每个试题限定的答题时间结束后，自动进入下一试题，所有未答的试题将被系统认定为“错选”。
（3）如果开始答题后听不到声音，请马上关闭考试窗口，防止系统超时自动进入下一题。
九、考试环境
考试以前需要您确认一下您的电脑配置：
操作系统：windows（98、ME、NT、2000、XP）
浏览器：Internet Explorer 5.0以上
电脑配置：
CPU：MMX200Mhz以上
内存：128MB以上
备有：音箱或耳机
网速要求：最低56Kbps。